實用的六年級開學作文集合9篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級開學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級開學作文 篇1
“開學啦！“隨著一聲叫聲，我們走向學校。剛跨入教室的大門，我就發現老師的講臺上有一疊疊新書。這時候，我的心是多么激支。同學們一走進教室，就開始做自己的事情。有的談天說地，有的看漫畫，有的上廁所，還有的去裝水……”這時候我也不甘示弱，拿起我最愛的《伊索寓言》，津津有味地看了起來，沉迷于書的世界里。看完《伊索寓言》，我覺得我長高了。因為新學年，學習要更一層樓嗎！
今天也發生了一件驚奇的事：我們班有一位男生轉學了，又有一位女生進了我們的教室，可是還沒有我的一個頭高呢！我又高興又發愁。高興的是：我們班又進來了一位學生；發愁的是怕轉學的同學會不會適應新的學校呢？
開學的第一天，一切都是新的。它充滿著歡歌笑語，也充滿著家長、老師的期望，在新的學年里，我更要努力學習，留心觀察。希望一學年有一個好的開始。
六年級開學作文 篇2
新學期的開學典禮就要開始了，那是五年級學生在洗筆路小學第一次參加開學典禮。
在廣播的引導下，五年級學生似小溪一樣緩緩流向了大海——操場。七百多名學生在學校操場上本來是很吵的，可現在一片寧靜，寧靜的都能聽到學校附近的房子里電視節目的聲音。
開學典禮準備開始了，七百多人的目光一齊投向了舞臺。只見一位領導一手拿著話筒，一手拿著演講稿，大步流星地走向舞臺。剛上舞臺就傳來一陣陣掌聲，領導用雄偉的聲音說：＂開學典禮，正式開始了！＂
這充滿激情的宣告，這洪亮的聲音，使全場七百多人一起歡呼起來。這充滿激情的宣告，這洪亮的聲音，經過手機的拍攝 ，傳到各個群里，使全部看到的人都興奮起來。
接下來看舞蹈了。臺上有幾位人穿著舞蹈服，走向了舞臺在臺上表演舞蹈。她們動人的舞姿使得臺下的人而鼓掌起來。等到舞蹈要完時，他們的掌聲把舞蹈的歌曲給蓋住了。
領導再次走到向了舞臺上講話，說了一些關于學校和新學期以來該怎樣做的話。在大家聽的都很認真時，有些同學不時往操場左邊看，看了的人都會情不自禁地說：＂哇……＂原來是一位阿姨手里拿著一大堆氣球，那是放飛班級愿望的氣球，開會結束時要放飛的。那些氣球像一個個小太陽一樣。他們興味盎然地看著氣球，把講的起勁的領導給忘了。然后每個班的班主任走過去拿了幾個氣球回來，見到自己班的老師拿著氣球回到了班級里，孩子們都想由自己拿著，爭先恐后地說：＂我！我！＂他們都知道和城一小一樣，會讓幾位同學把氣球放飛。老師發給了幾位同學讓他們按照以往那樣，一會兒把氣球放飛。
等領導說：＂放飛吧！＂拿了氣球的同學把它們一個個都放飛起來了。他們一邊聽校歌——《夢想的起點》，一邊仰起頭看著這壯觀的畫面。那些徐徐上升的氣球就像他們的夢想起航了。
開學典禮結束后，他們把歡聲笑語再次帶回了教室。新的旅程開始了。
六年級開學作文 篇3
新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是緊張的學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的.每一步都那樣艱難，我似乎背負全家的希望。
我在新的學年里，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎么會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學奧數和英語。媽媽說不能偏科，要全面發展。
我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間里，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學最高的一個年級，也是壓力最大的年級。我一定會努力的！
六年級開學作文 篇4
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？
慵懶的午后，“秋老虎”的悶熱漸漸襲擾著我的困意。離開學只有一天不到了——我望著臺歷上那圈起來的鮮紅數字，感嘆著時光真是白馬過隙、日月如梭。面對著如山般的六年級預備功課，我總是告誡自己，小升初快要到了！但是這樣一個睡午覺的大好時機，被題海苦戰給取而代之。然而臥室里傳來刺耳的呼嚕聲，弟妹的嬉鬧聲，更是令我心煩意亂、昏昏欲睡。
想起幾年來挑著明燈不分晝夜的讀書，不就是為了在小升初那年考上個好的初中嗎？出身在工人家庭的我，靠著父母賺來的微薄之薪讀書，日子過得拮據，雖沒有農村的孩子們那樣貧困，卻也并不富裕。沒有關系、沒有高額費用，想要讀上好學校，便就沒有別的選擇，只有讀書、讀書……
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”同為六年級的每個人，想必心里都是深有感觸。望著小升初的日子一天又一天逼近，我心如火焚，給在外打工的底層工人老爸打了個電話：“爸，六年級了，我們班好多同學都在外頭補奧數補語文，我也想報個班讀。”電話里的老爸沉默了半晌，有些為難地說：“爸也不是不知道，爸也相信，以你的自學能力，還是可以考上個龍中之類的學校。”“爸……”我還想說什么，老爸說：“早點休息，明天就開學了。再見。”電話那頭傳來嘟嘟的忙音。
最后一點點希望，還是化為了泡影。
看著桌上的教材全解，我靜靜地，關上了門，隔絕掉一切聲音。又開始投入到為小升初而奮斗的光榮行列中……
因為，我深深地知道，為美好的明天，今天就必須努力！
六年級開學作文 篇5
炎熱的暑假已經散去，一場秋雨為我們理清了思緒。初秋的涼意掩不住我內心的激動，我為自己即將踏上中學的起跑線而感到自豪。
新的起點，意味著新的開始：新的學校、新的老師、新的同學、新的朋友……我將面對的一切都是未知的，所以，我將盡快適應這個嶄新的學習環境。 回顧六年的小學生活，我不知付出了多少汗水。我的努力換來了成果，一張張獎狀告訴我六年的辛苦沒有白費。 結束了忙忙碌碌的夏天，就來到了秋天，雖說秋天是豐收的季節，但我們知識的種子才剛剛播種。三年后，等到我們來收獲時，種子已經變成了累累碩果，而我們也長成了棵棵小樹。我學過課文《小草和大樹》，知道一個人需想要成功絕非易事。我小學畢業了，僅僅相當于跨出了幾步。
人生的道路，是相當漫長的，只有持之以恒、意念專一的人，才能成為人才。 這個暑假將從我們的生活中慢慢淡去，我們要準備的是踏上新的知識之旅。暑假無須掛念，它畢竟還會來的；而需要珍惜的，是那一去不復返的時間啊！只有抓緊時間來學習，才能為將來打下扎實的基礎，成為對社會、對他人有用的人。
六年級開學作文 篇6
今天是開學的第一天，我帶著緊張的心情來到了學校。班里，同學們都在嘰里呱啦地聊個不停，就像十幾年未見的老同學。可是當周老師跨進班級的那一刻起，全班又恢復了那似曾相識的安靜。
“新的一年新的氣象。”周老師又開始了他的演講“這一年大家都是畢業班的學生了，你們將面臨的是畢業考，這一學期是十分短暫的，你們要做好心理準備。”只見大家都用惶恐的眼神看著老師。我的心更是怦怦地跳個不停。我心想：真是恐怖呀!我好不容易讀到了六年級快畢業了，可是這一學期就像一個難關，要想過去，就要通過重重封鎖才可以達到終點。那是多難的事呀!但是，如果沖過了這次的難關，那么我的初中生活就會暢通無阻了，只要在小學打好了基礎，初中生活就會更加輕松吧!聽媽媽說，在初中有許多來自不同學校的同學，還有很大很大的圖書室和一個有著很多體育器材的大操場呢!啊!初中生活真令人向往。
雖然六年級的生活可能會很難，但我相信，只要過了這一關，我的初中生活會變得更加美好燦爛。
六年級開學作文 篇7
今天，我懷著愉快的心情走進了六（二）班的教室，開始了全新的學習生活。
大約七點鐘，我就來到了學校，本以為自己應該算是比較早的，沒想到大多數同學已經來了。我們的班主任老師姓馮，數學老師也姓馮，班主任笑著對我們說：“如果只看見我一個老師，那就叫我‘馮老師’，如果也看見數學老師的話，那就叫我‘大馮’，叫數學老師‘小馮’吧。”同學們都笑了。
真沒想到，一開學就有那么多的學習任務，比如“每人必備一本《小學生必備古詩文80首》”啦；“每天要學5個成語1條歇后語1條諺語1條名人名言”啦；“每人要帶兩本課外書放在教室圖書角”啦；“每人必備楷書字帖1本帶到教室來練練”……
還有，老師讓我們各自寫發言稿，上臺來講，再根據票數選出班長。我是第一個上去講的，但還是沒當成班長，依然是學習委員。另外，老師還定了“體育委員”、“生活委員”、“勞動委員”等多種大大小小的“官”。
說實話，雖然會很累，但是很快樂！
六年級開學作文 篇8
今天是開學的第一天，我起了個大早，人特別的有精神，就為了今天可以早一點去學校見我的同學，和他們傾訴寒假的愉快，寒假的痛楚。想著這些，我就高興地一蹦三尺高，背上書包就上學去了。
走進學校，樂隊為我們這些“老熟”和“新來乍到”的學生問好，用一首交響樂來表達了一個學期的艱辛和甜美的歷程。學校有新的變化了！從到食堂的天橋旁邊多了一座新天橋。看到這兒，我想“終于改成了我喜愛中的樣子。”“簡直一模一樣。”我說。
走進操場，迎面吹來了一陣風，原來今天連風兒也給我送爽，操場上，一年級的小朋友在操場上跑來跑去，二年級的小朋友也跟初來乍到的一年級“小朋友”打招呼。
來到自己的教室，我眼前一亮，一派新氣象。有的同學在三三兩兩的講訴自己一個寒假的經歷；有的同學高高興興地跑來跑去；有的同學在炫耀自己的成果；我則自己讀書安靜地等老師過來。
“今年寒假的學習班可是累死我了！”在這段時間，我想了想新學期的計劃和目標。
1、學好語文數學。
2、在1的前提下，多做課外活動。
3、在新學期培養興趣。
4、多在新學期做體育活動。……
今天，真是快樂啊！大聲與朋友傾訴這個寒假的過去，開了開學典禮，與新來的一年級小朋友打招呼，新學期真好！
六年級開學作文 篇9
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序跟輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件跟生活環境、習慣的不同，人們的生活節律跟最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習跟復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
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