【精選】六年級科學作文38篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級科學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級科學作文 1
今天，我們全校師生去參觀廣東科學中心。同學們懷著興奮的心情，從學校出發經過高速公路，透過車窗往外看細雨蒙蒙。經過四十多分鐘的車程我們終于來到了期盼已久的廣東科學中心。它位于廣州大學城小谷圍島的最西端，占地45萬平方米。它南、北臨江，西靠濱江生態公園，東鄰廣州大學城外環路，主入口正對廣州大學。
我們一進科學中心，就直奔三樓，來到了廣東館，這是一座騎樓式的建筑物，門口擺放著一只醒目的舞獅，有慶典的日子它就會上場表演。走進里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹苗，后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫，經過走廊一直往前走，右手邊是一片藍色的'海洋，一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼，島上有許多植被。
從走廊出來，我們到了大堂。這里是一個很大的海洋館，首先，
仰入眼簾的是一只巨型烏賊，它有五對觸角，尾巴像鯨魚的尾巴。我往里面走
看到了三條大小不一的魚。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關于海洋生物的圖片。還有一個個大小不一的立體展覽，里面全是講生物的知識。
我們五行人來到了恐龍廳。映入眼簾的是一個廣元馬門溪龍的介紹。廣元馬門溪龍全長10米，頭離地面4米，頸細長，是馬門溪龍的新個體。它以植物為食物。我還看見了合川馬門溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉眼已經一點半了，我們依依不舍的離開了科學中心。
通過這次的參觀使我的科學知識面更廣闊，同時也感受到了數字技術的魅力及數字技術的發展給人們生活帶來的巨大影響。
六年級科學作文 2
這幾天，我們班上刮起了一陣"魔術風"，同學們張口"魔術"，閉口"劉謙"。還有的同學去商店里買"魔術小道具"，過了把當魔術師的癮。
我也湊熱鬧買了一個"勾住的曲別針"，這個道具是兩個曲別針和一張紙。我先把紙折成"S"形，然后用曲別針勾住這張紙一側的雙層，在將紙的另一層的`兩層處也用一個曲別針別住，然后抓住紙的兩端快速向外拉，兩個曲別針奇跡般的跳了出來，并勾在了一起。
這是為什么呢？我百思不得其解，難道這兩個曲別針真的有"魔力"？于是，我便翻閱了許多資料，終于得出了一個結論。原來，這并不是因為什么所謂的"魔力"， 而是一種曲度轉換的現象：當紙張被快速拉直時，紙張所折出的"S"形曲度被轉移到曲別針上了。
為了驗證這個結論是否正確，我便用一張普通的紙和兩個普通的曲別針，用同樣的方法做實驗，結果，兩個曲別針還是勾到了一起，也就是說，這個魔術是利用了一個科學道理才成功的？
生活處處有科學，魔術也因科學而精彩。我愛魔術，更愛科學。
六年級科學作文 3
今天，是10月4日。媽媽準備帶我到湖南省的展覽去看展覽。
下了公交車，我在路上就遇見了許多正在趕往展覽館的人。隨著大量的人流，我和媽媽買了兩張門票，得到了一個指南針，便進入的展覽館。
一進展覽館，我便看見了一個大大的玻璃圓球。往上一瞧，里面有一個地球和一個太陽。看看它的介紹，哦！原來這是一個顯示太陽和地球的自轉和公轉的'圓球。接著，媽媽把我帶到一個紅色的桌子旁邊，上面有三盞燈。我用手觸摸了三盞燈，只聽到燈發出響聲，而且還發出了不同顏色的光。我不明白這是怎么回事。媽媽讓我看墻上的介紹。原來這個燈是一盞魔燈——等離子態球。當電流通過球內的氣體是，由于電子的碰撞，使原子失去外層的電子而產生電離。電能轉化為光，像閃電時的情形一樣。當手觸摸球壁時，改變了電場的分布，球內的光束也隨之變化。
看完了等離子太球，媽媽又帶領著我到四處仔細的觀察了一下。我看見了許多從未見到過的東西。有龍舟香漏、千章鋼漏、延佑滴漏。這些東西多時古代的時候用來計量時間的。接著，媽媽又帶我看了候風地動儀、萬戶飛天、登峰觀象臺……這里神奇的東西可多了，數也數不盡，說也說不清。
是啊！宇宙蒼穹，浩瀚星海，世界萬物變化多端，奧妙無窮。這一切無時不刻不對整個人類充滿著極大的誘惑。探索神秘和多彩的未來世界。遨游充滿著無限生機的宇宙太空。探索哦的步伐從未停止，一直在繼續……
時間老人又在我的耳邊提醒我：時間不早了，要回家吃飯了。我和媽媽只要戀戀不舍的離開了展覽館，坐車回家了。
這次，我到展覽館不僅看到了這么多的先進科技產品，還體會到了，世界是神奇的，宇宙的奧秘都在向我們招手，等我們去尋找，去探索……
六年級科學作文 4
所謂“創客”，就是一些大膽設想、敢于創新、不畏權威的人。他們不會總是循規守矩，而是勇于推翻墨守成規的生活，喜歡發明創造、不怕謬論。而我們這個寫作創新興趣班，恰巧就是為這些酷愛發明創造的同學們而準備的。
我認為，真正的創客并不是整天呆板地呆在實驗室里，弄出一副博學多知的樣子，而是能在單調的生活中，研究一些看似不值一提的小問題，從而找到創新的樂趣與成就感所在。創新，它并不只是一個口號，而是經過大膽的設想以后，一次次地去親自實踐而得出的思想的產物。這么說來，其實我們身邊也有很多創客呀！
“被‘隔斷’的水流”、“探尋種子生長的秘密”、“熱氣騰騰的冰塊”……在閑暇的時候，我總是會做些像這樣科學小實驗，有時候還會把研究出的實驗步驟，還有自己事后的一些感想隨筆記下來。我覺得我不僅僅是在做實驗，也是在和大自然進行著親密接觸，以及探尋莽莽宇宙中科學與創新的奧秘。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”當然啦，作為一名合格的創客，光懂一點書面上的理論知識，可是遠遠不夠的。一定要親自去動手創作，才能體會到其中的原理和奧妙。上個周末，我就和同學們聯手設計了一臺便攜式強光小臺燈。雖然我們掌握的知識有限，它的.電路時壞時不壞的，還容易漏電，但是，這臺小臺燈畢竟是我們一起設計的第一個產物呀，對我們來說它的意義可不輕呢。
最先提出這個有趣想法的人，是我在興趣班里的一位同桌，她平常就是一位很有想法的人，曾經還自己設計過一個粘土日晷。當時聽到這個設想之后，我們都很興奮，馬上就收集材料動手去實施了。可惜大概是因為太過心急的緣故吧，我們第一次試驗的結果并不像想象一樣那么精巧：臺燈的蓋子整個都是塌陷下去的，而且連接不上電池。
但我們并沒有氣餒，而是繼續進行著保存其長避其弊端的實驗。最終，我們終于研究出了一套滿意的方案。我們給臺燈上面的蓋子做了一個簡易的支架，再拼接上各色的粘土，這樣它就不會在使用的時候塌進去了。至于電路的問題，我們在百思不得其解之后，請教了科學老師來幫忙策劃。這次的實驗結果令我們很滿意。盡管這臺臺燈還是時好時壞的，但它在我們的嚴重，已經是足惜的珍寶了。
經過臺燈的設計之后，我們各自的創新筆記又翻開了新的充滿光彩一頁，我們仿佛都能看見，它所折射出的璀璨的光芒，那不僅僅是它本身所發出的照明燈光，更是飽含著我們辛勞和汗水的光芒，我們每個人夢想的光芒！
六年級科學作文 5
假如我是科學家，我要為人民好好的服務，如果你不信的話，可以跟著我一起來看看呀！我制造了一種沙發，人們坐上去會覺得軟軟的，也許你會說：“不就是沙發嘛！哪兒都有。”不，我告訴你，這可不是普通的沙發，人坐上去沙發便會自動開啟按摩程序，為你進行自動按摩，一天的疲勞都會消除而去。怎么樣？這沙發還普通嗎？我還制造了垃圾機器人，你可別以為這是垃圾制造的`機器人，你要是這樣認為的話，那你就錯了。這個機器人之所以叫垃圾機器人，是因為它可以把垃圾吃掉，然后吐出來造福于人民的東西。
怎么樣，你相信我了嘛？
六年級科學作文 6
別人玩游戲是為了體驗其中的樂趣，而黃老師教我們玩的游戲，除了好玩之外，讓我們對科學知識知之甚少。課后，黃老師準備了兩本書。他折了幾頁書，說：“我們拔河吧！”學生們聽到后，歡呼雀躍。然后，兩個同學自告奮勇上臺，但是左右找不到繩子。“喂？為什么拔河沒有繩子？”老師拿出兩本書說：這里，就用這兩本書吧。學生們異口同聲地說：“這本書不容易抽出來？”確實，他們一下子就拔了。老師把書頁一頁一頁折疊起來，但學生們仍然忽略了這本書。他們拔了，沒拔，又拔，還是沒拔。最后他們氣喘吁吁，面紅耳赤，還是沒拔。這一次，學生們大吃一驚，他們的眼睛像兩個鈴鐺，直直地看著他們。后來，黃老師和香這兩個壯漢走過來，把書掏出來，同學們都紛紛議論，百思不得其解。“為什么一開始拔不出來，后來就拔不出來了？黃老師和香為什么又能被拉出來？”大家都好奇地看著黃老師，希望老師能解答我們心中的疑團。
原來，這是摩擦做怪。第一次幾頁交叉疊放，摩擦力小，容易拉出；第二次，書頁交叉折疊，摩擦力大，不容易拉出；第三次，黃先生和相參加。他們使勁往外拉，龍向宇的手沒抓緊。折疊的書頁松了一會兒，就被拉了出來。同學們恍然大悟，我明白了。摩擦對我們很有用。沒有它，車就不能自由起停。沒有它，人很難拿東西走路；沒有它，可以說人類必死無疑！同學們七嘴八舌地說：“摩擦是怎么形成的？”“為什么摩擦力這么重要？”“摩擦是什么？”。這款游戲不像其他游戲那樣單調，因為它讓我們知道了邊玩邊摩擦的'重要性。真是一款有趣的科學游戲！
六年級科學作文 7
現代人類的高級發展離不開科學，就像獵物和掠食者之間的關系一樣。科學要求我們不斷探索，我們也需要科學來改善我們的生活。
題詞
如果你問100個知識分子我們現代的“必需品”是什么，他們的回答率必須是100%。那是科學。從最早的元謀人到今天最先進的動物，其中最重要的是科學。
智慧在任何時候都是普遍的。張衡是東漢時期知識淵博的學者。34歲時，他擔任帝國指揮官，負責天文觀測和災難記錄。因為地震在東漢時期很頻繁。地震期間，大地裂開，山體滑坡，河流泛濫，給人們的.生命財產造成巨大損失。經過多年的艱苦研究，張衡在公元132年發明了世界上第一臺地震儀來確定地震的方向。這可以測量1000多英里內外的方向，以準確防止地震災害。這項珍貴的發明使我們中國人民感到無比自豪，并為世界科學做出了前所未有的巨大貢獻。
錢學森，中國近代著名科學家，“超音速時代之父”和“中國火藥之父”。他義憤填膺地從美國回到中國，承擔了五個師的責任。他放棄了在美國的慷慨待遇，來到了中國，中國太窮了，無法履行他的職責。他參與了中國第一枚短程導彈的部署和成功組織，中短程導彈的制造和飛行試驗，以及使用中短程導彈運載原子彈的飛行試驗。不僅如此，外國萊特兄弟和宇航員加加林都是對科學做出貢獻的人。
面對那些為了自己而放棄一切，正處于緊要關頭的國家，他們肩負著回歸祖國、創造科技的重任。那些不怕自己的生活會受到動搖和傷害，但又堅持以明確的科學態度探索的人，為什么我們不愛他們和他們接觸的科學呢？
六年級科學作文 8
昆蟲振翅的聲音傳入我的耳朵，四處張望。天哪，有五六只蚊子，哪幾只還沒有進入我的數數范圍！
這群蚊子是一口東，一口西南。咬人不是一件愉快的事，但我在那里很傷心，最后我被迫一個一個地殺死“殘忍”的動物。我殺了幾個之后，就去修剪。過了一會兒，又發生了一次猛烈的攻擊。結果，我的手變紅了。
然后我突然想起了那個冬天，到處都看不到蚊子。但是為什么蚊子，像軍隊一樣，在夏天從全國各地出來，盯著我，咬我那么厲害呢？
于是我迅速跑到電腦前，在網上搜索“蚊子”這個詞。網站上詳細介紹了蚊子。其中之一就是蚊子不能忍受寒冷，所以它們在冬天不能忍受寒冷。我猜人們在冬天會穿很多衣服。即使蚊子想去，它們也無處可去。蚊子依靠它們的頭觸須來感知來自空氣中的人體“信息”，并沿著這條路徑找到目標。在冬季，人們的.地表溫度與夏季有很大的不同，所以蚊子在冬季很難找到目標，蚊子在冬季也要“冬眠”。
在春夏兩季，氣溫開始逐漸變暖，蚊子也能逐漸適應氣溫，它們把蚊子打死了。此外，它們更有可能在春季和夏季瞄準目標，而不是冬季。在這一點上，他們可以任意地攻擊目標。
蚊子襲擊不是可選的，而是精心選擇的。因為蚊子相當于熱成像儀，如果一個人有更多的血液，熱量自然會增加。蚊子是蚊子，只有蚊子才會覺得自己是紅色的，而且越紅，這個人的血越多，就會有更多的蚊子來訪問這個人的身體。這就解釋了為什么蚊子盯著我而不是老人。我還聽說蚊子對明亮的物體非常敏感，它們幾乎飛到最亮的地方。所以我們可以用電蚊燈來解決它們。
六年級科學作文 9
今天，老師布置了一項特殊的作業：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎么可能嘛，雞蛋連一不小心掉下去都會破，更何況是二層樓！沒辦法，師命難違，我于是一回到家就做了起來。
我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，剩下幾個重疊在一起，做了個降落傘，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一起，從二層扔了下去，只聽見啪噠一聲，雞蛋碎了。
我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒里，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，啪噠，雞蛋又碎了。我心里賭氣地想：最后再做一次，再失敗就不做了。
我坐在沙發上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋有沒有壞的.竅門，是在一盆水里撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來我看到這，一想，不是正可以利用水的浮力來做嗎？我馬上找來幾個完好的保鮮袋重在一起，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，小心翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了！
我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。
我想，毛澤東說的世上無難事，只怕有心人是千真萬確的。
六年級科學作文 10
“唉，怎么還沒有浮起來啊！”我目不轉睛地盯著水盆里的雞蛋，我已經加了好幾大勺鹽了，可雞蛋仍舊紋絲不動，然后我又用木棍攪拌了下水，讓鹽散均勻了，就攪動的時候雞蛋晃動兩下，但之后它仍然像害羞的小姑娘一樣，躲在水底不肯上來。
“不弄了，不弄了，肯定不行嘛。”我垂頭喪氣地把木棍扔在一邊，實在不想跟這個頑固的家伙繼續耗著了。“這樣受點挫折你就放棄了啊，這可不是做科學實驗該有的`樣子啊。”媽媽過來摸摸我的頭。“那該是什么樣子？我都做了弄了十幾分鐘了。”我反問道。媽媽笑到“十幾分鐘就放棄了啊，愛迪生實驗了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲，這才有了電燈泡，所以要堅持不懈，不能輕言放棄啊！”
聽了媽媽的話，我抖擻精神，開始小心翼翼地往里面加鹽，也許被我的誠心打動了，只見那雞蛋輕微地晃動了兩下，這下可是振奮人心，我一下有了動力。我繼續加鹽，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得越發的混濁了，我使勁地攪了攪，只見雞蛋慢慢地飛到水中央，搖頭晃腦的，像個翩翩起舞的仙女一樣，打轉了幾圈，竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮，這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的時候吧，剛才一直沉水底，看來是福利還不夠，加鹽能夠增加水的密度，密度越大浮力就越大呀。想到這里，我一鼓作氣，繼續往水里加鹽，攪攪，不一會兒，功夫不負有心人，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成了！”
生活中處處是科學，今天這個磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅持，遇到困難還要勤思考，要不困難永遠會擺在那里，一動不動，唯有你通過不懈努力才能戰勝它。
六年級科學作文 11
啊，真的沒有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來的聲音呀？哈哈，當然又是從我們303教室里傳出來的。我們這是在玩什么游戲呢？我不愛賣關子，告訴你吧，我們可是在做科學小實驗，不是在玩呢！
老師從包中拿出了幾種東西兩個碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子里拿出一塊手帕，舉得高高的，說： 看，這是一條普通的.手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無論我用什么東西燒，都不會壞！你們相信嗎？話音剛落，同學們個個交頭接耳，有的說信，有的說不信。我用手撓了撓后腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個世界上根本就沒有什么魔法，而且手帕個是易燃物，本來一點火就會燒著，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會被燒成灰的！
要開始做實驗了，老師先用手輕輕的將一條大手帕折成小塊的，放入盤子中，再拿出那瓶醫用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說：現在我要開始燒了，小心啊！大伙兒都將頭低著，生怕火會燒到自己。我坐在后面，眼睛直直地盯著盤子。轟的一聲，盤子里燃起了熊熊烈火。像一個藍色的小精靈，在盤子中旋轉著，好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著下巴，這么猛的火，那手帕不早就尸骨無存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開給我們看，那條手帕居然完好無損！
后來我們才知道原來老師用的是70%的酒精，還有 30%的水。因為酒精比水要輕，所以會浮在上面，火只會在表面上燃燒，而下面30%的水，保護著手帕。
這時我明白了，生活處處有科學，科學就在我們的身邊！
六年級科學作文 12
在我們的日常生活中，處處蘊含著科學的奧秘，只要我們用心去觀察，處處留心，就一定會發現生活中的科學。
星期天，我正和弟弟在外面瘋玩兒，正在跑著玩兒的時候，我一不小心，膊掛著了墻上的釘子，把袖子給掛爛了一個口，我便和弟弟一塊兒回家找奶奶，讓奶奶來幫忙把袖子再縫一下，奶奶便答應了。我閑著無聊，又因為剛才陪弟弟玩兒的有一點兒累了，也不想再陪弟弟玩兒了，就坐下來看著奶奶縫衣服。只見奶奶拿了一根比較小的繡花針，又拿了一根線來穿，不知是因為針孔太小，還是奶奶年紀大了，眼神不太好使了，穿了幾下都沒穿進去。奶奶并不著急，也沒有慌張，只見奶奶在頭發上蹭了幾下之后，在拿著針穿，穿了兩下就穿進了針孔里，并很快把我的袖子縫好了。我很奇怪，為什么奶奶在頭發上蹭了幾下之后線就可以輕松穿過去了呢？我便懷著好奇心想奶奶請教。奶奶聽完我的.問題后，笑著向我解釋說：“頭發上的油比較多，把針放在頭上擦一擦，可以使針更滑一些，線就好穿了。”“哦！”我恍然大悟原來這是在潤滑減少摩擦呢，一般頭皮的油脂腺分泌也比較旺盛，分泌物是油脂和含脂肪的物質，并迅速地遍布每一絲頭發的根部。所以人的頭發里含有較多油脂，在頭發上蹭幾下，就粘上了油變得更滑，就像涂了潤滑油一樣減少了摩擦力，因此就很容易穿針了。
想不到就一個小小的穿針的動作里面就隱含著小小的科學奧秘，看來生活中真是處處有科學呀！每一個科學的奧秘都在等著我們去發現、去破解，只有我們好好學習，用心去發現生活中的科學，才能掌握更多的知識！
六年級科學作文 13
自從讀了《科學好好玩—去太陽系旅行》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了太陽系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽系之所以叫做太陽系是因為除了太陽，太陽系中一切的行星都是圍繞太陽轉的；那么一想到太陽，我們的心中就有了數也數不清的問題：太陽是不是永遠也不會“死”掉？太陽是什么組成的？太陽最高的溫度是多少攝氏度？太陽表面的溫度是多少攝氏度？太陽離地球有多遠？……這些問題都讓我一一解答給你聽吧！太陽不是永遠也不會“死”掉，它已經“活”了50億年之多，科學家們預測再過50億年后，太陽才會“死”去。太陽其實是一個氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質量大約是地球的33萬倍。太陽中溫度最高的地方是核心，是1500萬攝氏度。太陽表面的溫度是6000攝氏度，對太陽來說溫度是十分低的，但是太陽表面的溫度比地球熔巖的溫度高5倍！太陽離地球有15千萬千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時100千米的時速行駛的火車，要連續不斷的行駛171年才能到達！
太陽系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽一周（也就是公轉）需要87.97天，自己轉一周（也就是自轉）需要58.65天；水星的自轉的方向和周轉的方向是一樣的`。雖然水星在太陽系八大行星（包括冥王星）中公轉是最快的，但自轉的速度是倒數第二，它比金星快一點。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因為它厚實的大氣層能反射更多的陽光，另外還有一點：厚實的大氣層會鎖住很多熱量，所以溫度也很……
科學，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學，那我們就會知道科學，是那么的有趣，那么的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進科學吧！
六年級科學作文 14
一天早晨，媽媽給我煮了幾個雞蛋做早餐。
要知道，我可是最討厭吃雞蛋了，半天都咽不下去，便無聊的將它轉動起來，奇怪的是：雞蛋挺直了胸直立著轉動了起來。我頓時來了興趣，拿起盤里的雞蛋一個個地開始轉了起來，呵！不出我所料，我驚喜的發現其它的雞蛋也一個個慢悠悠的直立著轉了起來。
我連雞蛋都顧不上拿，便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發現，并要求親自給她示范，媽媽聽后并不驚訝，只是微微一笑說：“那你試試呀！”“好！”我從冰箱里拿出一個雞蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，輕輕捏住雞蛋的頭，用力一轉，雞蛋去不聽話像怏怏的小花無力“嘭”的垂下了頭。“啊這怎么可能，剛才我明明成功了呀？”
我急的跳了起來，不好意思地看了看媽媽，可媽媽的表情卻像是預料之中似得，她摸了摸我的頭說：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。
我十分郁悶的回到房間吃起雞蛋來邊吃邊想這個雞蛋與冰箱里的雞蛋好像總有些不一樣的地方。可是我怎么總想不起來呢？我惱火的.拍了拍腦袋，準備將蛋殼扔進垃圾筒時，思想來了個一百八十度的大轉變，原來問題出在這兒……
我拿起盤里剩下的雞蛋輕輕一轉，它便又像長了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，難道剛才的雞蛋半天轉不起來，原來它是生的呀！可是生雞蛋又為什么轉不起來呢？
我跑到廚房問媽媽，媽媽一邊忙著，一邊為我解釋：“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體，在旋轉是蛋黃與蛋清會撞在一起，使雞蛋失去平衡。”
噢！原來如此呀！我恍然大悟，沒想到一個小小的雞蛋也有這么多的道理！
六年級科學作文 15
生活處處有科學，如果違背科學辦事，就會遭受挫折；科學處理問題，常常會給我們帶來驚喜。如果你不信，那就來聽聽我養金魚的事吧。
上個星期六，媽媽給我買了許多小金魚，我高興把小魚放到了臉盆中。它們甩動著美麗的尾巴，在水里悠然地游著，真是賞心悅目。這時我想起了一件事：讓小金魚吃什么好呢？我看著小金魚自言自語：不如吃餅干吧，餅干又香又甜，它們一定喜歡！我找來自己的最愛——“好吃點”餅干。怕它們噎著，我還特意揉碎了放進去。
第二天，我跑到陽臺上看了看。“天啊！我都做了什么？”我驚訝地瞪大了眼睛，好幾只小金魚翻著白肚皮，一動不動地浮在水面上。我難過極了，情急之下找來我的好幫手——度娘。我打開電腦，點開百度，輸入“小金魚吃餅干為什么會死？”幾個字。很快，一大堆資料出現了。我點開其中一個鏈接一看，頓時恍然大悟。原來餅干遇水會膨脹，小金魚吃了會撐死；而且，餅干里含大量油脂，對小金魚不好。魚飼料才是它最好的.食物。我簡直就是自作聰明。于是我馬上跑到金魚店買了一包魚飼料，我想：“還好！還好！亡羊補牢為時不晚，以后再也不給金魚喂餅干了，否則后果不堪設想。”可沒過一天，不幸的事情又發生了，金魚又死了大半，我看了看水質，水已經有些渾濁了，我猜想，是這水質的影響。為了證實猜想，我只好又使出老辦法――用電腦查詢資料。這一次，我明白了，原來金魚吃了飼料后，會把排泄物排到水中，水慢慢地渾濁起來，然后，小魚兒會因為缺氧死亡。我趕快把水換成清水。看剩下的幾只金魚快活地游來游去，我格外開心。
通過這件事，我明白了生活的小事里也蘊藏著科學道理。我們一定要按科學規律辦事，否則，會產生事與愿違的效果。
六年級科學作文 16
這一陣，奶奶生病了，媽媽就經常為她量血壓。量血壓當然少不了聽診器。可是聽診器為什么能傳出那么大的聲音呢？
帶著這個問題，我開始仔細觀察聽診器，圓圓的聽診器頭兒像一面小鼓，連接它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來很有彈性。
會不會和橡皮管有關？我把聽診器頭兒卸了下來，對著橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接著，我又猛吹一口氣。“啊！”我尖叫一聲，一把扯掉聽診器，我的心臟要嚇出來了，耳膜幾乎被震破！
真的和橡皮管有關系！我把我的發現告訴了媽媽。媽媽說：“你試著聽聽心跳的聲音。”我戴上聽診器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動最明顯的'地方。奇怪了，什么聲音也聽不到。這次，我把聽診器頭兒安上后仍然放在原來的地方，“咚，咚，咚”，我的心臟跳得可真有力！
看來，聽診器能傳出那么大的聲音，聽診器頭兒也是功不可沒。我再次打量起這個不起眼的“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個面，很明顯，黑色的一面發出的聲音要大一些。這又是為什么呢？
媽媽學過醫，她告訴我：聽診器頭兒實際是一個面積較大的膜腔，人體內的心臟、脈搏的聲波振動后，引起聽診器內的密閉氣體隨之震動，傳到耳塞的一端，由于橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴散，醫生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個貝殼放到耳朵上能聽到里面氣流的聲音一樣。
是這么回事！聽診器之所以能傳出很大的聲音，是因為橡皮管和聽診器頭兒齊心協力的作用！今天真高興，玩玩聽診器竟然玩出了不少收獲呢！
六年級科學作文 17
今天，我和母親去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。母親說：“炒花生多麻煩，還得用沙炒。”我說：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”母親說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后，我把一大碗花生倒入鍋內，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鐘后，鍋里冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個個都已經變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嘗了嘗，不是焦的就是生的。
唉，看母親的吧！只見母親把一大碗沙子倒入鍋內翻炒，一分鐘后，倒入一碗花生。只見母親不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信母親能這么快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著母親炒好的花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嘗了嘗，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什么直接炒反而慢呢？母親似乎看出了我的心思，說：“你仔細看看花生的形狀！”我盯著那堆花生發愣，心里想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……
“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的`面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對母親說。母親聽了我的想法，贊許地點點頭說：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏著這么大的學問，這真是身邊處處有科學啊！
六年級科學作文 18
在我小時候，覺得科學只是一種奇思妙想的瞬間，就像用電池、導線、小電燈泡等材料制作一個科學實驗“讓小燈泡亮起來”的活動，就在那一瞬間，小燈泡亮起來了。
在四年級時，我們學的《兩個鐵球同時著地》這篇課文就講述了意大利科學家伽利略在年輕是追求真理的過程中，敢于挑戰權威，對人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑。經過反復試驗求證后，在人們的'辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，事實驗證了真理。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落得速度跟鐵球的輕重沒有關系。伽利略讓人們知道了權威要尊重，但不應盲從，權威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標注。
其實，失敗一次就離成功近了一步，我們不可以在一次失敗后就退縮。愛迪生為了讓千家萬戶都能用到電燈就非常努力地去研究，他不顧別人的冷嘲熱諷，在一次次失敗后繼續努力。終于，經過13個月的艱苦奮斗，在使用了6000多種材料，試驗了7000多次后，有了突破性的進展。可電燈能亮多長時間呢？一測是45個小時。這已經是個巨大的成功率，可愛迪生還是覺得太少了，就給自己提更高的要求。于是，愛迪生繼續努力，終于可以讓電燈泡亮1200小時。愛迪生讓我明白了不能因為別人的冷嘲熱諷而放棄自己的堅定理想。
總之，科學是一種摸不著、猜不透的東西，但是卻存在于我們的生活之中，與我們息息相關。科學也是有用的東西，正因為有了科學，才會有那么多的發明，那么多的奇跡！生活需要科學，科學離不開生活！
六年級科學作文 19
讀了科學素養上的《不浪費每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫后我就去睡覺了。進入了夢境，那是一個噩夢，我夢到了許多制作的機器人，坦克，飛機……猶如猛虎向我沖來，要殺了我似的。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機，一些數字和一些坦克……
從那以后我認識了錯誤，牢牢地記住，努力地改掉這個壞習慣。媽媽常說：犯錯誤并不可怕，但要認識到錯誤，才能改正錯誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學習不浪費！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個故事吧！有一天雷鋒叔叔來到了一所小學輔導那兒的學生。雷鋒幫助小朋友們學習、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時，一個學生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然后就“嗚嗚”的哭了起來！雷鋒叔叔見了，就把那些點點連了起來寫了四個字是學習進步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節約著生活中的`點點滴滴成為了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學習。盡量做到勤儉節約，拒絕浪費！在科學中這是減少污染、節約能源！要知道，只是用木頭做的！你把它一張張買回來，他們就又去制造！又要去砍伐樹木，如果長時間下去樹木就會被砍伐光的。這樣就會生態不平衡的！后果很嚴重！會引來沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會被風吹得無家可歸！沒了樹木我們就會連呼吸都會變得很困難！因為樹木會吸進二氧化碳，吐出氧氣！到時候我們人類就會有難了！請大家堅決不要浪費，盡量要做到廢物利用！環保嘛人人有責！
我愛科學、我愛節約，請大家向雷鋒叔叔學習！
六年級科學作文 20
每個人都有一雙明亮的眼睛，如果善于發現，它會成為你最好的老師和幫手，不信？那就看看吧。
某年某月某日，本人下樓玩耍，玩得十分盡興，不知過了多久，我才抬頭看看天，這時候，正好是中午，太陽大的驚人，疲憊的我拖著老早就想休息的身體來到一棵大樹下，盡情享受著大樹的饋贈——樹蔭。正當我舒舒服服的享受著這份天倫之樂時，忽然發現有好幾只黑色的`小東西從我身后“刷”的飛了過去，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，這不就是活潑機靈小燕子嗎？
“咦？不對呀，老師說過，燕子是飛得很高很高的。可是，現在這些小燕子的肚皮都快貼在地上了，難道不是燕子嗎？不，沒道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《動物大百科》這本書，哦，“燕子低飛”在129頁，我火速翻開129頁。嗯，原來是這樣，要下雨了，小蟲子的翅膀沾滿了露水，很重，飛不高了，于是燕子就飛的很低去捕食小蟲子。
“哈哈！真可笑，太陽這么大，怎么可能下雨？”我心中暗想。于是我跑到陽臺一看，頓時傻眼了，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！之前還得意洋洋的太陽，霎時間被霸道無理的烏云趕跑了，取代了它的位置，太陽的神氣勁全沒了，滿臉羞愧的逃走了，逃得無影無蹤。
“哇塞，書上說的是真的耶，真要下雨了！”我興奮的一蹦三尺高，差點沒把屋頂掀翻。事后我才發現，眼睛是心靈的窗戶，只要你仔細觀察世間萬物，它即可帶你暢游知識的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被輕易欺騙！
指導老師：張立
六年級科學作文 21
一個下雨天，我正百無聊賴地在客廳晃來晃去，嘴里嘟囔著：哎，真討厭下雨天，都沒法下去騎車了。這時，媽媽拿著一包牙簽，一盒方糖，一塊肥皂和一個裝著清水的小盆子，走了過來笑著對我說：“是不是很無聊呀，媽媽有個特異功能一直沒告訴你，來今天給你露一手。”我正納悶著，只見媽媽拿出一枚牙簽，把它放在小盆子里，這枚牙簽好像一個剛剛周游完整個世界的小人，累壞了，無力地癱軟在水面上。媽媽神秘地對我說：“我有魔法可以讓這枚牙簽聽我的話，你信嗎？”我一聽，嗤之以鼻，這怎么可能呀！
媽媽微微一笑說：“現在我要讓它說來就來，說走就走，你看著哦！”媽媽邊說邊把肥皂放在牙簽旁邊，牙簽一看到肥皂，就飛快的逃走了，好像一個被地雷炸飛的小人，逃得遠遠的。接著媽媽又把一塊方糖放到里牙簽較遠的.地方，嘴里念念有詞：“來，來，來。”咦，這枚牙簽好像聽懂了媽媽的話，竟然真的慢慢悠悠地向方糖游了過去，好像一個貪吃的小人，知道眼前這是一顆甜蜜的方糖，想要游過去飽餐一頓。
此時的我被驚得目瞪口呆，這，這，這真的太神奇了！趕緊問媽媽：“這是怎么回事呀！你到底怎么做到的呀。難道你還真有特異功能呀，快快教教我！”媽媽聽了哈哈大笑：“其實我哪有什么特異功能呀，這個就是一個科學原理，因為當方糖放入水中，由于方糖吸收水分，所以就有一股水流向方糖，此時牙簽就跟著水流移動了，但是肥皂放入書中時呢，水的表面張力就特別強，就會把牙簽向相反的方向推去。”
啊，原來如此，真的是太神奇了。其實科學就在我們的身邊，只要你認真觀察，積極思考，就一定會發現許多有趣的事情，嘗到發現的喜悅與歡樂！
六年級科學作文 22
記得我小時候我看到過一次彩虹，但彩虹一會兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。 只上小學四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次，我在上課時還在想這個問題，被老師發現了，下課了老師問我：“你今天上課在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老師說：“下回別在課堂上思考和課堂無關的`問題明白嗎？對了你可以去《小學生十萬給為什么》上去找一找，說不定回有答案。” 放學后，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應，她說：“你會看嗎？待會兒買來了有不看當擺設啊？”我說：“不會的，我看的，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個個有趣的科學道理讓我著迷。
后來，我又向哥哥借了幾本科學書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學書，便也放心的買來書給我看。有《小學生十萬個為什么》，《少兒百問百答》，《小學生自然百科》。
現在我已經擁有了十本科學書籍。我幾乎把所有的時間都用來看書。平時看的卡通我不看了；課間同學們要和我踢足球被我推辭了；上課時我也和老師打起了游擊戰，趁老師轉頭的功夫我看一下科學書。
我如此癡迷于科學，媽媽不免有些擔心，常說：“老看科學書，小心學習成績。”我覺得這沒什么大礙，愛科學的孩子才有學習的興趣，掌握科學武器才會擁有美好的未來。
六年級科學作文 23
搬到新房子以后，媽媽說：“家里的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業費、電梯費要不少錢呢，要節儉一點了，還是先去開通分時電表吧!”
六個月以后，供電公司的電費賬單來了.我問媽媽：“你開通的分時電表真的節儉錢了嗎”媽媽說：“你自我去算一算吧.”我打開賬單一看，2015年1月到6月，我們家一共用了1380度電，其中峰時用電量是993千瓦時，谷時用電量是387千瓦時.到底節儉了多少錢呢我拿出筆來一算，如果沒有分時電表，我們家應當支付1439元，開通后，只要支付1388元.“媽媽，我們節儉了51元錢.”我對著在廚房做飯的媽媽喊道.
媽媽從廚房探出頭來，說：“分時電表確實節儉了，可是，我們還要想想別的'節電的方法.你和爸爸也出出主意.”爸爸說：“空調能夠把溫度調到26度，房間的門窗關嚴實了，能夠節儉不少電.”媽媽點點頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉，慢慢轉著就省電，風由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散.’”我說：“媽媽說得真好，我老是不節儉用電，以后我看完電視就及時關掉，上完衛生間必須記著關燈了.”正說著，家里的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經洗好了，我腦袋里靈光一閃：“洗衣機也能夠晚上九點以后再洗啊!”媽媽笑著點點頭：“確實是個好主意!”
我高興地對媽媽說：“節儉了電費，我們就能夠買別的好東西了.”媽媽說：“節儉電費不僅僅為家里省了錢，更重要的是節儉一度電等于節儉4升水等于節儉0.4千克煤，等于減少排放0.997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟，原先節儉用電就是節儉能源，就是在保護我們生活的地球啊。我們必須要節儉用電。這真是利國利民啊！
六年級科學作文 24
暖暖的春風拂過臉龐，看著五彩斑斕的霓虹燈，讀著人們花紅酒綠的生活，我徘徊在這天地間，享受著人的留下的美好。
人文社會的光環，是千秋萬代的遺物。儒家學派的創始人孔子打破了貴族壟斷教育文化的局面，潛心辦學教學，才有了今天教育事業的輝煌成就。每個人都可以坐在文雅的圖書館讀書，老年人也有了自己的大學。中華民族幾千年的文化絕不是一朝一夕形成的。我們今天學習的文化是經過無數前人的探索實踐傳播下去，它是偉大的。
人文社會的光環，離不開科學的照耀。我們生活中的全部哪一個不是時代發展的產物。手機人手一部，電腦即將著及宇宙飛船早已登入太空。科學的力量遠不可想象。我們精神世界的全部，全部由科學堆積而成，文化乃科技發展之產物。沒有科技，飯都吃不飽，何來文明之說?我們能優雅的吃飯，我們能禮貌時說謝謝，我們能文質彬彬的讀書，是因為我們不餓。餓急了，誰還會對人說請你給我些飯吃好嗎?他不咬狗已經很不錯了。科學推動了人文的發展，科學豐富了我們的.知識，充實了我們的業余生活，填滿了我們浮躁的心靈。
人文社會的光環，來自生活中的關懷。人們越來越追求食物的營養，人們越來越注重居室的環保，人們越來越崇尚心靈的美化，人們越來越追求新鮮的空氣。科學造就了人文，人文融入了生活，生活發展了人文。在這物欲橫流的年代，仍有人吃不飽穿不暖，我們應盡自己的能力來幫助他人，關懷他人的生活，同時盡自己所能做生活的領導者，做自己的領導者，努力學習增長才干。在這科學的影響下，會有更多人來引領時尚，引領潮流。
放眼我們的未來，有人文的美麗，有科學的時尚，我們不能自私的只想著自己，我們要回報這個世界帶給我們的一切。
六年級科學作文 25
科學，是一片無邊的海洋，有許多知識等著我們去探索，去觀察。科學，是一口井，只有你越挖，它的神奇之水才能更多更甜。
自從讀了一本關于科學的書，我就對科學這個詞匯有了更多的了解，科學，就要勇于探索，勇于發現。
科學很神奇，這不，我也做了一個神奇有趣的科學實驗。
一天，天氣晴朗，我準備好了道具，首先，我把雞蛋放入清水中，
咦？雞蛋立刻沉了下去，我要讓它浮出水面。我倒了鹽，雞蛋在水中轉了個圈，然后又死沉沉地睡大覺了。我不甘心，頭上冒出了珍珠似的汗水，我又倒了一點鹽，雞蛋動了動，眼看就要浮出來了，可不知怎么了，它又沉了下去。看見兩次實驗沒有成功，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，不禁打退堂鼓了，但是我知道，科學要多試才能成功，愛迪生發明電燈試了成千上萬次，終于成功了，我也不能放棄！我開始第三次的實驗，這次，我放了比之前多那么一點的.鹽，放過后，我盯著杯子看，手心捏了一把汗，只見雞蛋漸漸上升，最后穩當當地浮在了水面上。“耶！雞蛋浮起來了！”我高興極了，可為什么雞蛋會浮起來呢？我還是不知道，怎么辦呢？
我查詢有關資料，知道雞蛋浮起來是因為沒放鹽前，水的密度不足以托起雞蛋，而放鹽后，鹽溶入水中讓水的密度變大了，所以雞蛋浮起來了。
這就像死海一樣，水的密度大于人的密度，所以人不會沉下去。
科學是多么有趣啊！只要你肯細心觀察，多做實驗，那知識就像泉水一樣向你涌來。神奇的科學，只要有一雙細心的眼睛，勤勞的手，科學在你眼中就更神奇了！在科學的無邊道路上，我們要堅持不懈、堅韌不拔，那最后成功的果實就更香甜！
六年級科學作文 26
在我們的日常生活中，科學的奧秘無處不在。只要我們仔細觀察，處處關注，我們就必須在生活中找到科學。
周日，我和弟弟在外面玩瘋了。當我跑步和玩耍時，我很粗心。我在墻上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個洞。我和哥哥回家找奶奶，請奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無聊。因為剛才我有點累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來看著奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線穿。我不知道是因為針孔太小，還是奶奶年紀大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒戴。奶奶并不著急，也沒有驚慌。她搓了幾次頭發后，就用針扎了起來。穿了兩次后，她把它放進針孔里，很快縫好了我的袖子。我想知道為什么奶奶搓了幾次頭發就能輕易地把頭發穿過去？我好奇地向祖母請教。在聽了我的問題后，奶奶微笑著向我解釋說：“我不知道你在想什么。”；我頭發上的油多了。把針放在我的頭上，擦干凈。它可以使針更滑，線更容易磨損哦，“我突然意識到，這原本是為了潤滑和減少摩擦。一般來說，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質，很快就會擴散到每根頭發的根部。因此，人們的`頭發含有更多的油脂。如果他們在頭發上摩擦幾次，頭發就會變硬。”吸油會變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤滑油一樣，因此很容易磨損針頭。
我無法想象一個小小的穿針動作意味著一點科學上的神秘。生活中似乎處處都有科學！每一個科學謎團都在等待著我們去發現和破解。只有努力學習，用心去發現生活中的科學，我們才能掌握更多的知識！
六年級科學作文 27
1月17日 ，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現在我們的面前的是一架龐大復雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設計師”等小游戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數同學去玩別的了。我也按耐不住自己激動的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉盤工作者”轉走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當咣當”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉盤工作者”轉到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務。
就在這時，老師“集合”的`口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉呀轉。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當一名科學家。
六年級科學作文 28
進入了21世紀的殿堂，我們家家戶戶基本上都加入了一個新的成員，那就是——電腦。
隨著科技的發展，電腦的功能和種類也越來越多了。現在有很多人都開始迷戀電腦了，電腦雖然好但也有一些壞處，下面我就來給大家介紹一下電腦的好處和害處吧！
首先給大家介紹一下它的好處。當我們遇到一些自己不懂的問題時，就可以去請教電腦老師了。科技的快速發展，使網上成立了圖書館呢！如果你想看一本書的話，你就要跑到紫金路那邊的新華書店或者要跑到囿山那邊的圖書館去。如果你家離書店比較近的話還好，可如果你家離書店很遠的話可就很麻煩了。假若你好不容易到了圖書館，可又沒有你想要的書，那你不就白跑一趟了嗎？這個時候你不妨打開電腦到網上圖書館去找一找。網上圖書館里的書應有盡有，種類多，也減去了你跑到圖書館又沒有你想看的書。
網上圖書館真是解決了廣大讀者的一大塊心病了。電腦還有許許多多的好處呢！說也說不盡講也講不完。
接下來，我再給大家講講電腦的害處吧！大家肯定都知道QQ吧，雖然QQ可以讓我們交上許多朋友。可是有一些不良分子就乘這個機會把你加為好友，向你要錢，說以后會還你，可當你一把錢匯給他，他就逃的無影無蹤了。還有一些人說你中了什么獎，讓你撥打這個號碼就可以領獎，這些大多都是騙人的。還有一些學生，原來是同學們的好榜樣、班里的尖子、老師的`好幫手，因為迷戀上電腦游戲而毀了他（她）們的一生。
電腦對我們的幫助雖然很大，但對我們的傷害也不少。所以大家要懂得如何正確的使用電腦讓它成為我們的好助手。
六年級科學作文 29
這天，我正在家畫畫。不經意間看見爺爺拿來了一根塑料制品管子,原來他要給金魚缸換水，我很奇怪,就主動要求去幫忙。爺爺答應了。
他叫我拿著裝滿了水的管子，讓我用手指頭堵住管子的一頭，然后，我們走到金魚缸旁邊，我看見金魚缸放在冰箱上，下面放了一個塑料桶子，我心里在想：這根管子有什么用處呢？它能把魚缸里的水抽到桶子里去嗎？
爺爺讓我把管子低的一頭放進桶子里，手還是堵住，讓我聽到他說放的時候再放開手。爺爺把管子的另一頭放進魚缸的水里，然后就叫我松開手指，我驚訝的看見魚缸里的水竟然沿著管道向上流，越過了魚缸壁之后再向下嘩嘩的流到了下面的桶子里。爺爺的手在魚缸不斷地移動，那些黑色的魚屎統統被吮進了管道，都流到桶子去了，
換完水，我立刻問爺爺這是什么原理，爺爺給我畫了一張圖紙，一邊指著圖一邊回答道：“當我們把管子裝滿水并堵住一頭時，管子中就不會存在空氣。你把管子一頭放進桶子里，我把管子另一頭放進魚缸中，由于桶子的位置低，地心引力的'作用，管子里原來的水會往下流，那久在管子的中間就形成了一個真空，中空有很大的吸力，就象抽水機一樣，會把魚缸里的水吸起來，經過管道流到桶子里去，只要上面的管口不離開水，水就會不停的流。因為魚缸的水面要受到大氣的壓力，而管子里的真空卻沒有大氣壓，所以壓力很小，而水總是從壓力大的地方流向壓力小的地方，所以那些水只有管子那一個出口可以流，就乖乖地從魚缸里經過管子流到桶子里了，我們就這樣輕輕松松的給金魚換好了水！”
我高興的喊道：“太好了，太好了，我又學到了一個科學知識！”
六年級科學作文 30
記得我的老師對我說過：“你應該用6年的時間來陪伴孩子，給他養成學習的習慣以及找到一個對他有效的學習方法，這是對他最大的幫助。在學齡前愛學習，會學習比學到很多知識更重要。”
一直以來我也是在找尋，有什么方法可以讓孩子愛上學習，學會學習。非常幸運的是，我及時發現了一個突破口，那就是一起和孩子“玩”科學。記得第一次從知之嘴里問出：“媽媽你知道 9大行星嗎？”我很驚訝，三歲不到的孩子會知道問9大行星。但我立刻明白過來，這是因為我給他買的玩具標槍里面的圖畫是9大行星。也就是通過玩，引發了知之對行星的好奇。從此，我們找到了一個家庭主題活動，就是玩中學科學，將知識通過游戲告訴孩子。
比如跟知之討論空氣中有什么？我們講到了空氣是很有力量的，看見知之一臉茫然，“怎么會？空氣看都看不見呀！”我們就用氣球帶動小車子讓知之親眼看見空氣的力量，隨后知之又發散的想到了火箭，噴氣飛機等都是這樣的原理。這次小小的成功讓我們更相信通過科學小游戲把知識，尤其是難以表訴的'知識讓孩子明白。這種以“玩”為主題的學科學形式直觀形象，非常符合孩子的年齡特點，而且記憶十分深刻。
作為家長，我們也深刻的體會到，和孩子一起探討科學，一起游戲也是共同成長的過程。為了給孩子正確的知識，我們會主動去學習，也彌補了我們的不足。而且，和孩子一起找尋答案，就是在建立他們好學的態度。如果我們有一套行之有效的學習方法，也會潛移默化的教會孩子。更重要的一點這是建立親情的方法，讓孩子感覺和你是朋友。尤其對于男孩子，怎樣進入他們的內心，和他們真正的對話，我想是會有所幫助的。
六年級科學作文 31
文靜的我，對科學課可是“情有獨鐘”。特別是，一次次實驗讓受益匪淺。
“火山噴發”大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發”，可這是一個模擬實驗。科學課上，老師要求我們小組合作來完成一次“火山噴發”的模擬實驗。
老師給了我們一些實驗材料，有一個玻璃杯、一些醋、一些洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。首先，往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現了，剛剛杯子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的`，一動不動，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢?而且本來只是一點點的泡沫，現在不斷地瘋漲，才過了幾十秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口留到報紙上了。這時，我和同學們既興奮又驚訝，目不轉睛地盯著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節。大約過了幾分鐘，泡沫又漸漸消失了。啊，這個實驗太好玩了，太有意思了!這是為什么呢?我和同學們急忙拿起書查了起來，可書上一個字也沒提，唉，沒辦法，只好和同學們一起思考了。對了!老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發生化學反應，產生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我和同學們絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘，我們又把這個實驗飛快地重新做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。
這個小實驗這是有意思。做科學小實驗，讓我們在實驗中懂得了科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美呀!實驗，常伴我的科學學習，也陪伴著我成長。
六年級科學作文 32
在一次去溫州北雁蕩山秋游的過程中，同學們觀看到了一場表演，其中“下火海”這個節目引起了大家的注意。大家看到演員把手放在火把上燒，而他的手居然沒有燒傷，吞火把的時候也沒有燙傷，從嘴巴里拿出來的熄滅了的火把也沒有被燒壞。這是怎么一回事呢？
當時學生就提出了這個問題，我并沒有作出解答，而是讓他們自己多觀察演員的動作，并且多多思考。
回到學校后，我們就這個問題來到實驗室尋找答案。
首先同學們觀察到那個演員的手一直都是放在火焰下面燃燒，并沒有把手放到火把的上面，有學生就想是不是火焰的下面溫度比較低呢？通過酒精燈的實驗，同學們發現果然火焰的'下方即內焰的溫度是最低的，所以把手放在火焰下方不容易燒傷，而用口吞火焰時，也是從內焰的位置把火吞入口中的，絕不敢讓火把的外焰對著自己的嘴。
這樣的解釋就足夠了嗎？那熄滅的火把沒有被燒壞又是怎么回事呢？
接下來我做了實驗，將一塊濕潤的布放在放在酒精中燃燒，然后在酒精快燒完時，撲滅余火，這時大家發現布并沒有受損。這是怎么回事呢？原來我在酒精中加入了白醋，當酒精燒起來時，白醋和布上的水汽化要吸收大量的熱，所以盡管火焰看起來很猛，實際上溫度不高，而布又是處在內焰這個位置，溫度低于著火點。所以等火焰快熄滅時把余火拍滅，布還是好的。
經過這個實驗，同學們終于破解了“下火海”之謎。
其實這次秋游中遇到的科學問題，正是同學們即將在課堂上學到的，可是在秋游中發現問題，然后帶著疑問解決問題，要比在課堂上按教科書講解來得生動得多，同學們也因此對科學課更感興趣了。
六年級科學作文 33
隨著科學技術的發展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學對我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。
記得有一次，媽媽跟我說，當一個人閉上眼睛向前走會不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會偏左呢？媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是鼓勵我親自嘗試來驗證。
于是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個家里我已經走了千遍萬遍，又怎么會走不直呢？誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的`！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會這樣呢？
我帶著疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己去查詢答案，后來我查了很多資料才得知，因為人在母親的肚子里是先發育右腿的，右腿會比左腿強壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準誤差，這平時對人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會讓人在一定范圍內打圈圈！
大千世界、無奇不有，他們每一個“奇”都擁有無限的吸引力，使人們去探索、發現。我熱愛科學中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義。科學，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會用智慧解答困惑，用堅持不懈完成實驗，用勤奮和汗水換取答案。
六年級科學作文 34
科學無處不在。沒有科學我們就無法生存。沒有科學，我們的生活將變得更加復雜，更多的時間將花在不必要的地方。這表明了科學的重要性。
20世紀是科學發展的時代。那時，更多的科學進入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那臺舊風扇嗎？沒有！相反，這里有更方便的空調。在豐收的秋天，農民們穿上干凈整潔的衣服，因為田地已經機械化并獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔心取暖嗎？一點保暖保護這會解決你的問題。
如今，是經濟和科技更加發達的21世紀。科學可以在生活瑣事中找到。夏天，每個人都喜歡穿五顏六色的衣服。然而，汗漬令人頭痛。然而，如果你在衣領和袖子上適當地撒些鹽，在四五分鐘內用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會變得像新的一樣干凈。這是因為鹽含有一種酶物質。當它遇到汗液中的堿性物質時，會產生言語反應。這種酶能分解堿中的汗液。堿被分解了。當然，剩下的污漬很容易去除！這不僅是生活中的'科學，也是生活中的藝術。
在當今社會，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家里的蔬菜、水果和剩菜只要放進冰箱就可以保鮮。但冰箱里的異味往往無法消散。這個怎么樣？沒什么，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內，冰箱里不僅沒有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進行光合作用，自行產生營養物質，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細菌吸收冰箱中的異味，產生營養物質并釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡單方便。
這些是科學，生活中的科學。到處都是科學，到處都是新生命。我們為什么不好好利用科學，主動發現科學并將其應用到生活中，讓我們的生活每天都充滿新的體驗呢。
六年級科學作文 35
在生活中有許多很神奇的東西和物品。特別是在上科學課的時候，我們總能學到一些我們意想不到的知識。今天我給大家帶來的神奇的實驗名字叫做“吹不走的房子”相信大家聽到這個名字的時候都會說：房子用嘴怎么可能吹起來嘛！可我說的是用紙做的房子。這時也會有人說：即使書紙做的，那用嘴輕輕一吹，也不是能吹走嗎？
相信大家聽了這個實驗的名字一定非常好奇，把紙房子怎么可能吹不走呢，那我們一起來進入實驗環節吧！當然，做實驗一定不能少了材料，今天我們要用到的材料非常的簡單，只需要一張長方形的紙就行了。這個實驗其實真的.非常簡單，把這張長方形平均分成三份，把這張紙立在桌子上，用兩邊來支撐住，要保持不要倒。把它擺好之后，我們就用嘴巴對準這個我們做好的小房子的中心吹氣。你試試就會知道，真的是一點兒都吹不走呢！但一定要記住，是從房子的中間吹，千萬不能吹歪了！不然這個實驗就不會成功了。
怎么樣？實驗做完了吧，是不是真的吹不倒呢？那這個的原理到底是什么呢？那就讓我來告訴你吧！因為房子的中心是空的，其實我們對著房子的中心吹氣，也會從那個洞里流掉，房子自然就不會吹倒了！不信的話，你可以試試吹這個房子的兩邊的墻壁。對他們輕輕一吹，一下子就會倒了。怎么樣，這個實驗是不是很神奇呢？這個實驗就像射箭一樣，其實你對準了中心，那也不一定會擊中。
怎么樣？這個實驗很有趣吧，趕快來拿一張長方形的紙，折一折，用嘴吹一吹，趕快來試一試吧！
六年級科學作文 36
普通老百姓沒有機會跟科學家們接觸，也不明白科學家做什么工作。更不了解科學家為了推動人類禮貌的提高所作出的貢獻。
經過初中生物知識的學習后讓我明白了所有的科學實驗都有科學家的努力成果。比如：練習使用顯微鏡這個實驗。我們不僅僅練習使用光學顯微鏡，學習規范的操作方法。明白人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡。更要懂得感恩制造和改善顯微鏡的科學家。
施萊登和施旺這兩位科學家就借助顯微鏡創立了“細胞學說”。讓我們從宏觀認識進入到微觀世界。達爾文創立的進化論學說，改變了人們的神創論。明白了當前的動植物都是經過了漫長的進化歷程。比如：我國的國寶熊貓。都是經過了適者生存、不適者淘汰的'自然選擇法則而保留下來的珍貴財產。
經過對遺傳和變異知識的了解，讓我們懂得了農村流傳的諺語“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞”“一母生九子、連母十個樣”有必須的科學道理。
科學家為世界作出的巨大貢獻不是三言兩語能說清楚的。我們今日的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千萬萬科學家的努力心血。比如：醫藥衛生的發展，提高了生活的質量，延長了人的壽命。通訊設施的改善，縮短了心與心之間的距離。便捷的交通讓地球變成了一個村莊。
作為一名七年級的學生，我只在心里道一聲：“各位科學家，您們辛苦了”。感恩你們的努力貢獻，把我們的國家建設得更加禮貌富強。我們僅有努力學習，將你們前輩的禮貌傳承下去。做一個不忘初心、牢記使命、懂得感恩奮進、砥礪前行的新時代的中學生。
六年級科學作文 37
維生素是個大家庭，目前維生素家庭中的成員已有幾十種，維生素a當然就是老大了。
維生素a還有兩個下手，維生素a1和維生素a2。維生素喜歡胡蘿卜、番茄、綠葉蔬菜、玉米等蔬植物里流動。因維生素a不喜歡在人體和哺乳動物里生存，因此容易出現干眼病，所以維生素a就有可個別名——抗干眼醇。維生素怕紫外線，一旦接入紫外線，就會失去生理作用。維生色是黃色粉末，但溶于水，易溶于脂肪、油等有機溶劑。化學性質比較穩定。想要保護好維生素a就要貯存在棕色瓶中。那么，維生素a又是被誰發現的呢？
維生素a是1913年被美利堅合眾國的化學家臺維斯從鱈魚肝中提取得到的.。從此，它的寂靜生活就被打破了。維生素a可能不樂意生活被打破，因此總和人們做對，所以人們就會得干眼病、夜盲癥等。維生素a還可以維持視覺。現在有許多兒童近視程度不高，看東西很模糊，眼睛也不好帶。這時，維生素a就忙上大忙了。只要服用維生素a，就可以維持視覺。
怎么樣，維生素a的作用很大吧？好戲還在后天不呢！
維生素a還有個名字叫“美容維生素”，顧名思義就是可以美容。維生素a的兩個下手功能還很多呢。維生素a1存在于動物肝臟、血液和眼球的視網膜中，又稱為視黃醇，而a2主要存在于淡水魚的肝臟中。維生素a1是一種脂溶性黃色片狀結晶，熔點64°c，維生素a2熔點17—19°c，通常為黃色油狀物。看來維生素a色兩個下手維生素a1和a2也不能小瞧呢。
維生素a還要在身體里有許多。不過，你勿需擔心它。正常人需要3500國際單位，兒童約要2000—2500國際單位，只要你多吃蔬菜，它就不會缺乏了。
六年級科學作文 38
同學們，你們知道是什么是科學嗎？
讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的謎……
今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到……”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接著，又來了一陣狂風，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學校，我現在知道什么叫作“落湯雞”了。
今天下午放學回來時，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。
原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什么時候會下雨，什么時候不會下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的。
科學真是一本又厚又有趣的謎語書啊！它等著你去發現，等著你去發現其中的.奧秘，等著你去尋找其中的答案，等著你去學習其中的知識！
怎么樣，科學很有趣吧，同學們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進身邊的科學吧！
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