六年級作文

時間：2024-05-06 16:05:46 六年級作文我要投稿

【實用】六年級作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】六年級作文9篇

六年級作文篇1

　　清晨，是一天的開始，它預示著零，是一天的開始，沒有第一，也沒有最后，只有努力和奮斗；它是公平的，無論是好學生還是壞學生，都從零開始，在早晨，我們會看到最美的情景。

　　城市的早市。在早晨，薄霧還沒有散去，早市上便已經熱鬧紛紛，賣主的叫賣聲和買主的吵價還價聲嘈雜在一起，好不熱鬧。太陽用手輕輕撕開了薄霧，買家騎著自行車離開了早市，為自己買到了心意物品而高興，賣完東西的賣主騎著車子，哼著山歌快活的蕭然而去，沒有賣出去東西的賣家大聲的喊著，生怕自己的東西售不出去，賣家使出一切辦法，把價格壓到最低，管不管賠不賠本，只要這時有人來買東西，賣家一定會熱情招待。早市漸漸的落入尾聲，買主有的滿面愁容，仿佛中意的物品被他人買走，一些賣家神采奕奕的`走了，慶幸自己的東西賣完了，盤算著明天怎么辦賣得快，每天，早市裝扮著城市。

　　馬路上的清晨，是勞動者的，他們給我們一天的干凈，雖然她們不起眼，但不可缺少，早晨，他們每回都是最早的，在大街上拿著大掃把，把垃圾掃入垃圾箱，走過她們身旁，只見頭上戴著一只小小的茉莉花，散發著一股幾乎嗅不到的香味，當太陽升起，她們又默默的離去。

　　早晨有許多人要我們感恩，他們給我們了一個美好的一天。他們是最偉大的，雖然很渺小，但是沒有他們

六年級作文篇2

　　人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的浸泡才能展現出生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落才能練就強硬的翅膀去搏擊藍天……是的，人生少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，只有經過了這種種的磨難，我們才會驚奇地發現，我們獲得了新生，然后發出由衷的感嘆：“陽光總在風雨后！”

　　曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝，于是，當我望見了那只竭盡全力掙扎著要破繭而出的蝶時，心中不由地升起了憐憫之心，動手剪破了那只繭，讓蝶能夠“順利”飛出，然而，事實往往是殘酷的，我知道，我錯了。破繭而出的蝶由此而死了，靜靜地躺在那兒，它還沒有來得及展示它的光彩，就永遠地安息了。我內疚，我自責，它由于我的不忍心而沒能挨過那刀削般的疼痛，沒有挺過自己歷程中這一次巨大的磨難。我想像著那蝶化作美麗的蝴蝶后，在空中自由自在地翩翩起舞，成為大千世界中的一員，如此美好的生命啊竟讓我……不覺眼眶中流出了晶瑩的淚珠，那是對一個生命的懺悔，腦海中浮想聯翩：蝶是要經過這一挫折與磨難啊，只有在那時，翅膀才有了承載力，意志才會變得堅定，才能化作美的象征，像風一樣在空中飛，獲得更新的`生命啊！

　　哦，我懂了！陽光總在風雨后。

　　夕陽漸漸沉落，只留一片金色的余暉化作天邊一抹燦爛的晚霞，灑落出片片金光照于湖里波間，微風吹拂，湖面泛起層層漣漪，映射出古老的歲月歷程，那是艱辛而幸福。我漫步在鄉間的小路上，見路邊有一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我不覺感到心曠神怡：如此充滿生機的生命啊！透過它們的美好，我在它們背后看到了風雨——種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管傷痕累累，但心中那堅定的信念永不放棄，執著追逐著自己美好的夢，奮力破土生長，在百般的疼痛煎熬下，它們終于沖破了看似堅硬的土層，勝利的光輝照向了它們。

　　哦，我懂了！在風雨來臨時，只有擁有堅定不移的信念，頑強拼搏的勇氣才能迎來勝利的曙光，因為陽光總在風雨后，疼痛是勝利的前奏。是啊！人生之路不可能一帆風順，難免遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們只要從容去面對，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。朋友，努力吧！當風雨來臨時，請相信有彩虹！

六年級作文篇3

　　“叮叮叮”我被一陣鬧鈴吵醒，我不耐煩的把鬧鈴關了，又躺進被窩閉上眼睛繼續睡。

　　突然，我感到了一陣“透心涼”，猛地睜開眼睛，發現被子“跑”了。我那個“弱不禁風”的身體開始發抖，無可奈何之下把衣服穿了起來。寒冷把我凍得直打哆嗦，我趕快把衣服穿起來。平時，我一般第一個下去，可是這一次，我沒有剎住“車”直接滑了出去。

　　我趕快“猛拉手剎”，“吱”的一聲中停了下來。在電動車上，我全副武裝，可寒風還不停刮，一直從縫里鉆，從腳到頭，一凍到底。我暗自罵了一聲“什么鬼天氣。”可寒風卻說：“不是我的錯，不是我的錯！”

　　到了教室一看，同學們有的戴帽子，有的圍圍巾，還有的蜷縮起來，雖然不是太冷，但是風一個勁的鉆，從每個人身上過了一遍，直到每個人都開始哆嗦才停下來。課堂上，程宇博突發其想把窗戶打開，寒風似乎也想聽課，從“一線光”里飛進來，和我們“游戲”。老師也被風的'“游戲”凍住了，冷得發抖，連程宇博也被凍壞了。最后，老師給他一份套餐，十分“香”，程宇博卻被凍的直跺腳（套餐是出去罰站二十分鐘）。

　　這個冬天，真是一個不同平常的冬天。

六年級作文篇4

　　“呼——”北風吹著口哨淘氣地跑來了，幾片枯黃的樹葉便像消瘦的蝴蝶飄飄悠悠地撒落在地上。

　　樹上隱隱約約掛著一層霜。在微弱的陽光下，薄霜漸漸成了一串串晶瑩剔透的水珠，“滴答，滴答”地蹦跳而下，那樣靈敏，那樣輕盈，很快，樹梢又恢復了往日的平靜。偶爾掠過的鳥影，成了大地永久的思念。

　　咦，那一串串水靈靈似音符的紅點兒是什么？湊近一瞧，是紅中帶白、白里映紅的梅花。白的'如同胭脂一般，潤澤透明，玉潔冰清；紅得如同胭脂一樣，紅妝素裹，分外俏麗。那縷縷幽香沁人心脾，那冰肌玉骨在幽香中輕輕搖動，真可謂是“獨此冰玉姿，照耀清溪月”呀！

　　竹在雪中也不甘示弱，密密層層的竹葉在寒風中使勁地搖曳著，宛如綠浪般此起彼伏，“沙沙”作響。冬天的竹挺直、秀麗、多姿，引人遐想，發人幽思。堅硬而圓潤的竹不畏風雪，傲然獨立，宛如一位充滿青春活力的戰士屹立在大地上。

　　朔風乍起，冬顯得更加靜謐。在大地深處，梅竹在風雪中歡快地笑著，它們是冬的生機，冬的希望，它們堅信，明年的春天將更加美麗燦爛！

六年級作文篇5

　　動聽而歡快的琴聲在我的耳邊徘徊，那是音樂會上，嘉妮彈得一首《童年的回憶》。我太熟悉了，我似乎真的看見了……

　　一個孩子在花園里嬉戲，他跑著笑著，玩得不亦樂乎。呀，摔了一跤。很快，他又爬了起來，一只長著斑點的蝴蝶在他的身邊嬉戲。他便去捉蝴蝶，蝴蝶扇動著翅膀，朝太陽的方向飛，越來越高了，他捉不到了，便停下了腳步。他累了，于是他躺了下來……

　　人們都沉浸在動聽的琴聲里，每人的心里都有一個天真活潑的小孩，嘉妮也不例外。她的身子跟著節奏呼吸，靈活的雙手就像那個活潑的'小孩，在琴鍵上蹦跳。這琴聲，讓我忘記了上臺前的不安感，更讓我回想起我和這首曲子的事。

　　兩年前，我的老師給了我一本新書，翻到那一頁，我就這樣遇見了它。右手彈、左手彈、合手彈、加速……我對這首曲子有著無法割舍的熱愛。一個月、兩個月，連最復雜的部分，我照樣彈得像永不停歇的小溪，說得上是滾瓜爛熟。后來，老師讓我加上踏板，即使手腳并用，我也不會卡頓。加上踏板后，增添了幾分韻味。老師又教我哪該輕，哪該重，哪要漸快，哪要漸慢。

　　然后就是背譜。五面的譜子不是那么好背的，但一個星期的功夫，我就背下來了，因為它早已刻在我的心中了。

　　那次生日會上，我就表演了它。想到這，我頓時對接下來的演奏充滿了信心。這是因為努力和堅持不懈，更是發自內心的一份熱愛。

六年級作文篇6

　　在這假期里，書每天都出現在我的生活中，幾乎占我假期生活的一大半。老師推薦的幾本書一直在我手中握著。

　　我十分喜歡我買的兩本書，講的都是小孩子童年時候經歷的事情，它們就是——《小兵張嘎》和《草房子》。

　　每天起床后的第一件事就是讀書，不過只能讀十分鐘，要等到晚上睡覺時才能繼續讀。媽媽說每次看見我讀書的樣子就覺得可笑，因為他說我還沒有那樣專心的'做過一件事情。但是再好看的書籍經常看也會很累，有時覺得累了就會忘記每天至少要讀書三十分鐘。媽媽也鼓勵我要讀完一本書，堅持就是勝利，今天不想讀明天就會更不想讀了。我也是這樣想的，堅持就是勝利書已經快讀完了，如果我不堅持，這本書就要被我遺忘了。

　　這個寒假除了學古箏外，我走到哪里基本上都要帶一本我最喜歡的書，有時候去濟南上課也不例外，只要下了課，我又會像個蛀書蟲一樣，再去咀嚼、品味著書中的營養和精華。

　　書是我永遠的朋友，假如你把一本書讀上第四遍，就會覺得很沒意思。就說我書架上的那些書吧，都快堆成山了，但是我讀完第三遍的時候就絕對不想再讀了，若是讀，也只看有趣的一部分。

　　我解決難題的方法是：第一遍和第二遍認真地讀，尋找漏洞;第三遍就可以只讀自己喜歡的部分，而第四部分可以把自己喜歡的部分剪下來，制作成卡片，也可以讀自己不喜歡的部分，加強喜歡它的意識。

　　在這個寒假里，我用書籍來充實著自己生活，書是我的老師，教會了我課外知識;也是我的朋友，一書在手任我翻閱;又像一片汪洋大海，任我遨游。

六年級作文篇7

　　近幾年來，安全的話題成為人們關注的焦點。

　　“安全”兩個字大家應該都很熟悉，但是有多少人能百分之百的做到呢？今天，我們看了一個錄像，圍繞“安全”，寫了交通，火災和家用電器，講的那叫一個精彩。

　　通過今天的報告會，我的感觸很深。以前，自己總是騎著車，到人多地方時，往里面鉆空。這樣做很不對。自己的安全保證不了，說不定還會碰著其他人。我們在騎車的時候要小心，不能一個手扶著車把騎。另外，過馬路的時候要小心，看看兩邊有車沒有，如果沒有車的'時候再過，不能橫沖直撞。我們在家時，如果發現有煤氣泄漏，應當把氣罐關緊，然后打開兩邊窗戶，使空氣對流。還要把門打開，使煤氣盡快散去。還有，不要用濕的手觸摸電源，不要在馬路上嬉戲，不要在火車道上玩耍……我們要注意的安全還有很多，希望大家一定要注意。

　　要知道，生命是最脆弱的，生命只有一次。

六年級作文篇8

　　“感謝你給我的光榮，我要對你深深地鞠個躬。…”謝謝你，讓我贏得春日的第一縷陽光。

　　早晨，伸個懶腰，走出家門，感受春帶來的喜悅。暖陽普照，和風拂過，白云飄蕩，腳步輕輕，走進自然。聽！“布谷——布谷——”那是布谷鳥在唱著歌，展示一下自己的水平。看！那片土地，竟然一片綠油油的'景象，小草在人們不經意間，悄悄奉獻了自己。聞到了嗎？那個味道？大自然里，花兒爭先恐后地開放，一片黃，一從紅，一簇紫，一團綠。五彩繽紛。這不正是大自然的色彩嗎？真是”千景鶯啼綠映紅。”于是，每每有煩心事，來這里都能為我解憂。

　　春天，你帶來了生機：春天，你帶來了美麗：春天，你帶來了人們向往的綠色。

　　夏天，大概是人們最不喜歡的季節吧。當地平線上慢慢升起一輪紅日，新的一天又將開始了。這夏日的早晨，就熱得讓人透不過氣，更何況是正午呢？我沿著樹蔭走著，腳像被放在熱水鍋里燒熟了一樣冒著熱氣。被太陽曬著的草呀，與我一樣，迫不得己低下了頭，像認錯，蔫了腦袋。“嗨晦。”循身望去，是只狗，這天氣，真是害物不淺呀！但，眼前的一幕情景令我震驚，荷塘里，荷花開得格外繁盛，躺在蓮葉下面，頗有情趣。故有，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看！有蜻蜓駐足，我云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　夏日，你充滿了激情：夏日，你充滿了勃勃生機：夏日，你讓我充滿自信。

六年級作文篇9

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍的鋒利，是經過反復磨礪。梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價，經歷考驗。

　　這句名言一直在激勵著我，每當我受挫折的時候，是這句話給了我力量。

　　小時候我報名了硬筆書法班，可是每當大家都能寫出非常漂亮的'字時，只有我還只停在初級的水平。我非常傷心，向媽媽哭訴。媽媽溫柔地笑著安慰我：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’這是上天給你的考驗，你要堅持努力，就能一定能成功！”當時我也沒聽懂這句話是什么意思，只知道要更加努力才能超過別人，才能寫出更漂亮的字。

　　于是，我便更加刻苦地練字。終于，當我第一次獲得書法比賽的冠軍時，我嘗到了勝利的喜悅。此時此刻，我明白了媽媽告訴我的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”要成功，必須得比別人花出更多的時間，消耗更多的精力，才能成功。

　　從此以后，這句話便深深地刻在了我的心里，當我一度想放棄，一度要失敗的時候，這句話就像太陽，給了我希望的光芒，讓我在人生的道路上披荊斬棘，通向成功的終點。

　　二年級的時候，我因考試失誤而氣餒地面對著鮮紅的“x”，聽著同學們冷嘲熱諷，看著父母的失望眼神，我哭了，我對自己失去了信心。突然間，那一剎那我頭腦里閃過了媽媽告訴我的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我猛醒悟：每個人都會經歷失敗，所以一定要加倍努力，才能讓那些曾經嘲笑過我的人后悔。于是我又重新振作了起來，把淚水化作汗水勤奮學習，不懂就問，終于又一次考試取得了優異成績。

　　在成長的道路上，會有許多挫折與坎坷，但一定要記住：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”戰勝困難，就一定能成功！

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