關于六年級期盼作文（精選35篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于六年級期盼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級期盼作文 1
快樂的寒假終于在漫天飛舞的雪花中拉開了帷幕，我帶著對新春的祝福，和媽媽一起踏上了香港、澳門的旅程。
迪士尼樂園是香港最好玩，人氣最旺的樂園，它分為探險世界、幻想世界、明日世界、美國小鎮大街和反斗奇兵大本營五個部分。
樂園門口，人山人海，我們隨著人群慢慢移動……進行一番檢查后，我們終于進入了迪士尼公園。首先映入眼簾的是一條長長的架空鐵路，“嗚”一輛老式蒸汽列車疾馳而來，前方不遠處就是火車站。
我們緩緩地穿越美國小鎮，看，那街道兩旁，一幢幢獨具美國西部特色的房屋排列著，櫥窗中一排排具有迪士尼歡樂氣氛的商品琳瑯滿目，有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……
再往前走，就能看見一架噴著水霧的火箭，這里就是明日世界，走進明日世界，你能發現這里的一切都帶有科幻色彩，飛在天空中的太空飛碟、場地寬廣的馳車天地、有趣好玩的巴斯光年歷險記、刺激的飛越太空山……最好玩的還要數那飛越太空山了，飛船其實就是一架過山車，是在室內進行，屋頂一片漆黑，只有零星的銀光，就好像宇宙中的星星，帶給人無限的神秘感。飛船疾馳著，時而往側翻轉，時而直入云霄，又時而落地急墜，“啪”，又突然來了一個倒掛金鐘，好不刺激！
順著小路，就聽見了潺潺的流水聲，一陣清爽的風迎面吹來，一群土著人正拍著腰鼓，舉著火把，毫無疑問，這里就是探險世界。在熱切的期盼中，我們便搭上了觀光小船，小船順著河道，向前行駛，轉頭一看，一條體型巨大的鱷魚正趴在那里睡懶覺，心虛地把頭向后一轉，又見兩三條鱷魚張大嘴巴，朝我們游過來，嚇得我們哇哇大叫。不遠處的濕地上，大象家族正在曬日光浴呢，看！那一頭小象正趴在水里，痛痛快快地洗澡。突然，一道水花射進船里，哦，原來是公象在和我們打招呼呢！“哄”船抖了一下，是撞到了水中的礁石，一座座古老的印度神殿矗立在水上，那綠油油的椰子樹上布滿了大得驚人的蜘蛛，“嘶嘶”猛一回頭，一條三米多長的眼鏡蛇正向我們噴射毒液，但是沒有噴到，呵呵，看來它今天忘記帶眼鏡了。船在往前開，就是一片熱帶雨林，叢林中，棲息著各種生物，大象、長頸鹿、犀牛正安詳的吃著草，不遠處，河馬在河床上踱步。“啊”一陣使人毛骨悚然的叫聲傳來，這里是非洲的食人族領地，食人族們張牙舞爪，有的'拿著彎刀，有的舉著長矛，躍躍欲試地向我們投擲利器。穿越了食人部落，接下來是平靜的水面。突然，水面上波濤翻滾，濺起了水柱，“轟”一股烈火從我們旁邊升起，我們來到了海底火山地域，烈火烘烤得我們全身熾熱，置身其中，手心僅也偷偷地捏出了一把汗。還沒還過神來，一股水流從頓然從石縫間噴了出來，瞬間把火焰澆滅，好刺激啊！轉眼間，已是下午三點鐘，我們在路口排隊等候，翹首張望，因為迪士尼樂園的巡游表演正式開始，來了，來了，看，一個個熟悉的動畫人物向我走來，獅子王辛巴、小飛象、史迪仔、跳跳虎……我好像又回到了無憂無慮的七彩的童年。晚上八時，迪士尼的煙花表演開始了，那五彩閃爍的煙花，時而齊發交織，時而直射云霄，時而百花爭艷，時而一枝獨秀，五彩的煙花似乎在想我們訴說著迪士尼的精彩紛呈，告訴我們童年的可貴，告訴我們快樂最重要！迪士尼快樂的一天結束了，這次迪士尼之行，我不僅是體會到了迪士尼的快樂，還讓我在年少輕狂之初又重溫了童年的美好！
六年級期盼作文 2
盼、盼、盼。終于盼到了作文課！
你一定覺得很奇怪，作文課一點也不好，整天寫過來寫過去的。如今，作文課已經成為大多數學生的煩惱。
而我，非常地喜歡作文課！
我是一個小書迷，從呀呀學語的那一時，就最愛看書，雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說一番，但我也是很認真的，一歲了，會識幾個小字兒了，我便捧來什么《認識動物》、《認字》等書來，看到喜歡的圖，會美滋滋地看上一番，親親、摸摸，或是把它放在一個保密的地方，生怕被人“偷”走了，五歲，又大了一點兒，什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識也懂了，便找來《迷宮》書，翻開書，一個個彎彎曲曲的小路展現在眼前，小手繞來繞去，走到終點了，眉飛色舞，走錯了路，罵罵咧咧，大哭大叫；索性把書扔了，遠遠地躲著，可一會，又會抽咽著拿來重玩。從小到大，我不知讀了多少書，從《認識動物》到《格林童話》，那時我一直固執地認為我讀的.書多的是，全世界的書都被我讀完了，可今天一想，又是那么地滑稽好笑。
今天，我成為了一位小學生，坐在明亮的教室里讀書學習，從剛學作文的那一天起，就對作文充滿了興趣，一開始寫的錯別字連篇，后來又用貼改修正液修改的方法，弄得本子“傷痕累累”，可幾次過后，便大有長進，不論寫人寫事，一般都得個優加星，很少良、中，版面整潔。升入了五年級，寫得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，幾乎每一次老師都要點讀我的作文，我真有說不出的高興和自豪。
如果不上作文識相，我真是心急如焚，心癢癢，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課，寫的思想如泉涌，筆頭不停地寫著，沒一會又得換黑囊，換了幾次，手都麻了，可心里比吃了蜜還要甜。
如今，我的作文要么優加星，要么是優加兩星，得了三星，提醒自己的繼續努力很爭得全班第一，得了兩星，氣惱極了，后悔自己又少加了一句好句子，生氣地直拍桌子，可之后，又緊張地投入了又一次的作文沖浪中。
朋友，相信我一定會越寫越好！
六年級期盼作文 3
期盼，是黑暗中的一道光；期盼，是你墜入河流時的救命稻草；期盼，是弱小中無盡的力量……因為有了期盼，生活才會變得多姿多彩。
幼兒園的時候，在一次逛街時我與父母抽獎竟抽中了一只雪白的'兔子。那兔子只有巴掌大，渾身毛茸茸的像天邊無瑕的云朵一樣惹人喜愛。我叫它小臭美。
小班時，我也曾養過一只小黑兔，但它只在我手中待了一天，就離開了人世。我希望小臭美可以健康成長，不像小黑那樣讓我傷心。
第二天，我就在幼兒園對朋友們說我的小臭美，炫耀它的皮毛光滑潔白無瑕，吹噓它的嬌小玲瓏。朋友們都想來我家，瞧一瞧這“傳神”的、“貌美如花”的“白玉兔”。我欣喜都來不及，怎可能不答應？
當朋友們來到了小臭美的籠邊時，每個人都瞪著眼贊嘆不已。贊揚聲如雨點，紛紛落在我的身上，令我暈頭轉向。突然，一個不和諧的聲音冒了出來“這是個垂耳兔！你養活五天就很不錯了！”我憤怒極了，把他們統統趕走。
“小臭美不可能只活五天！”我一邊給它喂食一邊掉眼淚。晚上睡覺時，我擔心吊膽，生怕一不注意小臭美就會離我而去。我從未那么希望過，我不再重演小黑的歷史，我一定讓小臭美好好地活著。我比以前更加悉心地照顧它，并每晚把食材準備好。
在我的照料下，小臭美終于長大，不再是那個小巧的毛球，而是一個充滿活力的成年兔。我蹲在小臭美的籠子旁，欣慰地落下淚花。因為有了期望，小臭美才會茁壯成長。我想道。
一天早晨，我拿著胡蘿卜，披著大棉襖給小臭美送早餐。但見它一動不動，身體也沒了呼息的弧度。我在那一瞬間，明白了小臭美走了，去找小黑了。我既不難過，也不想哭。那傳說它只能活五天，但它奇跡般地活了47天。這是期盼的結果，沒有傷感，我懂了期盼。
因為有了期望，我們能綻放生命的美麗；因為有了期盼，我們能打破預言；因為有了期盼，我們能見證奇跡。
六年級期盼作文 4
人們頌春，頌春之朝氣；人們戀夏，戀夏之堅強；人們思秋，思秋之芳香。然而，有人盼過冬嗎？有人盼過，冬之磨練嗎？
冬雪，灑滿了大地，它們帶著寒冷之氣覆蓋了村莊，覆蓋了樹林。冬，也許是自私的，她自私的把大地上的一切都變成了銀白色。或許，冬也許喜歡安靜吧，她用寒冷，令大地不再生機勃勃。萬物，沉睡了，冬來臨的同時，寂靜也來了，側耳掠過的，也只有呼呼的北風了。
此景，可否用“寂靜，凄涼“來描述呢？瞧這遍地的雪花，如果沒有寒冷守護，它們真如同柳絮一般柔軟可愛；聽這呼呼的北，如果不夾雜著寒冷，我們真可以把其當作百鳥的歌聲一樣傾聽。只可惜，沒有如果。
難道這冬天真的是那么悲凄？難道這萬物真的會向她低下頭顱？不，不是的。你瞧，那墻角的梅花不是悄然綻放了嗎？這默梅正是愛冬，所以才和雪一樣潔白。你看，那公路兩旁的青松，不還是如往日那般威武？而且，這青松有了雪的裝飾更加精神了呢！或許是因為他們身上常年有抖不落的灰塵吧，然而，卻唯有那善解人意的雪，令他們純凈起來。聽，誰說冬天只有呼呼北風的.，這麻雀的清脆喉嚨難道就不是一支婉轉的樂曲？奇怪的是，麻雀似乎一年四季都待在這兒的，為什么直到冬天，我們才能用心去聽他們的歌聲呢？為什么直到冬天，我們才發現麻雀的歌聲是如此的動聽呢？不經意間，又想起了”歲寒然后知松柏之后凋也“這句話。
這默默梅花，威武青松，動聽雀歌，讓你感悟到冬之磨練了嗎？
不要恨冬的早臨，也不要怨春的遲到，冬的磨煉是值得每個人去體驗的，當你認真，勇敢地去經歷冬天時，你會發現：原來冬是如此的美好啊！
我盼冬，盼冬磨煉生命的芬芳！
六年級期盼作文 5
我相信成長需要付出代價。
父母總期盼著兒女成長。我不懂，我只有一個12歲，為什么要期盼著長大？
哥哥姐姐被別人稱贊長大了、成熟了，小時候的我有些羨慕，卻總聽見哥哥姐姐對我說——“我如果能像你一樣多好。”懵懵懂懂地望著他們，我不明白為什么羨慕我？只是嘆息，她淺笑著、寵溺地對我說——“你以后會知道的。”
后來終于知道，因為長大，所以不能肆無忌憚地跑；因為長大，所以不能無所顧忌地說；因為長大，所以不能無法無天地玩……
成長的代價——當初意氣風發的`少年，漸漸懂得收斂；當初莽撞粗心的少年，漸漸懂得體貼；當初任性妄為的少年，漸漸懂得顧慮……
不是說成長不好，只是物是人非，年少輕狂的少年終究不在了。
成長付出的代價——如人飲水，冷暖自知。只是想說——我只有一個少年時代，一個愛做夢、愛追風的時代。盡量珍惜吧。
在此奉勸裝成熟的少年——不要那么不珍惜，真的只有一個“少年時代”，成熟未必就那么好。
六年級期盼作文 6
今年的春天來得很晚。而我在四季中最喜愛的就是春天。雖然春天還沒有到來，但我堅信，冬天即將過去，春天還遠嗎？
春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。
今天我要去滑冰，可冰場關門了，因為厚厚的冰層裂開了。“噢！太好了，春天正在悄悄向我們靠近！”我興奮的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公園里尋找春留下的痕跡。
在花叢里，有著星星點點的含苞欲放的小花蕾。“花兒，花兒，你能否告訴我，春姑娘來的為何這樣晚呢？”“春已經悄然無聲地到來了，只是要看你是否能找到春，發現春！”看著這圓滾滾的'花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續走著，在枯草叢中，我看見了嫩綠的小草。噢！可愛的“水”草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態萬千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層毯吧！
在冬天不情愿地退去時，春的蔓藤正在迅速的生長著。
六年級期盼作文 7
我，是作文紙上，一個普普通通的句號，至少對于人來說，我是不起眼的。可是，我是一個有期盼的句號，我也有自己憧憬的未來和夢想。
誰都愛美，我也一樣，我不想做一個丑陋的句號。可是，總是有人把我寥寥草草地寫在紙上，甚至把我寫的面目全非，有的像一個雞蛋，有的像一個小螞蟻，有的`像一個倒著的“6”，令我在標點家族抬不起頭來。我多希望你們能把我寫得漂漂亮亮的，并且能讓我在一塵不染的地方“住”下，這樣我才能舒舒服服的，才能在標點家族里抬起頭來，才能不讓逗號哥哥，分號姐姐嘲笑我。我也想別人能正眼看我，好好地欣賞我。
我不僅想漂漂亮亮的，還盼望自己能成為完美結局的一部分。不止在作文里，生活里也一樣——成為每個人人生命中的句號。我是一個人幸福的結尾，是一個人痛苦的終止，是一個人僅有的回憶……我可以變成一個讓孩子從幼稚走向成熟的句號，可以變成一個讓人從無知到滿腹學問的句號，可以讓人從充滿活力的青春期到成熟穩重的中年期……
人生的句號要完美，人生的句號要瀟灑，人生的句號要鄭重，人生的句號不能隨意，人們，請你們不要馬馬虎虎地對待我，少了我，你們的人生就是破碎的，不完整的。我的期盼就是——希望你們重視我，好好對待你們人生中的最后一次，為你們的人生添上完美的句號。
我，就是這樣一個普普通通的句號，期盼著人們知道我是他們人生中不可缺少的結尾。請你們鄭重的對待我，這是我對你們的忠告，也是我對你們的期盼。
六年級期盼作文 8
在過去兩天時間內，我一直沒有去早操，因為這幾日一直在這里早晨下雨，雖然只是蒙蒙細雨，不過這就使得早操必須停止，我也就直接開始睡懶覺。
盡管只是兩次沒有去，不過這就使得我自己在心里很不想去，這就使得我有一些僥幸心理。每一次早操就是一件艱難困苦的時候，起床的時候困難重重，去了之后就在那里等，等其他人的到來，等學生會的查人，反正就是一時半會開始不了，這就使得這里的時間耗費很多，而且早操時間的天氣一般不是很好。
我們大家就在這里期盼是否可以不去早操，不過班長來到這里的時候也沒有明確表示，因為他自己也害怕萬一承諾了不去，所有人原本需要去早操，結果就發現一個人也沒有來，那會是多么尷尬的.局面，而且他也沒有接到通知是否去！
不過大家都還是十分期盼明天早上下雨的，只有下雨才會使的我們睡一個懶覺，我們今天早上十點的時候才會有課，所以在這之前就是一段閑暇的時間，不過如果沒有早操就可以一覺睡到自然醒，但是如果有早操，那就不得不起床了，這可是所有人都不期盼的事情。
我們多次天氣預報查詢，可是大家也知道，現在的天氣預報大多數時間是正確的，可是不正確的時候也是非常多的。所以這只是一個借鑒，一切還需要看天意如何！
六年級期盼作文 9
在我們的人生中，有些一種神秘的東西，看不見，摸不著，卻承載著我們人生一切的追求與希望，它就是我們的期盼。
在我的小學時期，總能取到優異的成績，而這成績來源于期盼，因為有了期盼，所以鑄就了更完美的我。
還記得六年級的期中考試，因為貪玩，不努力學習，導致成績非常不理想的結果。看著周圍的同學，個個興高采烈地拿著一張張布滿紅勾的試卷，令人羨慕的分數，我的心如刀割般疼痛。而這個分數我有什么臉回去向父母交代呢？可這已成定局了。
回到家。媽媽就問我考得怎么樣，我愁眉苦臉的回答：不怎樣。媽媽感覺到了我的失落，不像往常那樣對我嚴格要求，而是鼓勵我，為我打氣，讓我充滿信心，她相信我不會那么容易放棄，她相信我會給她帶來驚喜。為了不辜負媽媽這份期盼，我開始努力，花時間去查缺補漏，當別人在玩時，我仍在拼命苦讀，當別人看電視，玩手機時，我仍不放過一分一秒，因為我不甘心自己就這樣墮落，在來得及的時間里，好好補救。有人說過“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的.”是的，只要努力，哪有什么過不了，只要努力，一切皆有可能。我的努力，就是因為有了期盼。
在之后的一次大考里，我榮獲了班里的第一，我無比興奮，橫不得馬上把這個消息告訴媽媽，因為她的期盼，所以我有了動力。
期盼是一種美好的東西，它促使我變得更好！
六年級期盼作文 10
人生，因期盼而精彩！
期盼是力量，期盼是信念。人生有了期盼，人生便也有了期盼。我覺得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期盼。
每次考試，我又何嘗不是在期盼？成績未出時，這份期盼讓我振奮，給了我聽好每堂課的動力，漸漸的`，我迷上了期盼，期盼是我的動力。
每一次有好消息時，我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期盼地告訴家人，我會緊盯他們的臉。因為我期盼他們的笑顏。漸漸地，我離不開期盼，期盼是我的幸福。
有時，還期盼自己有點影響力。走在大街上，我會將自己手中的垃圾投入垃圾箱，希望他人效仿，我會在過馬路時不焦不躁地看著紅燈，在它跳轉為綠燈時再走希望他們在我停滯時效仿，停下匆匆的身影。期盼是我的驕傲。
我一直都在期盼未來。十四歲的我說小不小，說成熟又極不成熟。他人說我長大了，可我卻一點都未覺。我挺高興自己長大，我期盼著長大后我可以做多少事啊！人生漫漫，我卻認為說長不長，說短不短，畢竟，如果有期盼，世界精彩，時間便也會覺得匆匆了。若是漫無目的只為在世界走一遭，又有何精彩可言？無期盼，便無信念，無信念，這日子便也變得既漫長又難熬了。總之，世界因期盼而精彩，期盼是我的人生調味劑。
期盼未來，人生因期盼而精彩，世界因期盼而斑斕！
六年級期盼作文 11
每個人心中都有小小的期盼，期盼可以快快長大，期盼自己不受父母的束縛，期盼可以收到精美的禮物，期盼在考試中能取得令人滿意的成績……
我期盼過年，過年時可以和爸爸媽媽一起去串門看望一下自己的親戚長輩、親朋好友，可以與小伙伴一起做游戲一起比賽，看看誰在這一年里學到的知識多。也可以和哥哥一起去要壓歲錢，長輩們就會拿出一些壓歲錢給我們。在過年時最喜歡就是春節聯歡晚會，在春晚上會有許多好聽的歌曲，搞笑卻有意義的小品，直到晚上12點多才結束。
我期盼下雪，在下雪時地面上、樹干上、房子上全是雪，就像是雪姑娘為它們換上了新衣。下雪了，小朋友們可以堆雪人、打雪仗，不一會，那結冰的地面上就堆起了許許多多大小形狀不同的雪人，在這里好像不是人類的城市，而是雪人的冰雪世界了。
我期盼那湛藍的天空，現在的.天空不是以前的顏色，聽爸爸媽媽說以前天空是湛藍的，不像現在天空是淡灰的。因為人類過度的破壞植被，過度的排出汽車尾氣，在化工廠里排出很多有害的氣體，我多么的希望天空可以回到以前美麗的樣子。
我期盼河水可以變回以前那清澈的樣子，因為人們在河里排放污水，扔入垃圾，一條條原本清澈的河流被人們污染，變黑了，且發出陣陣的惡臭，就連孕育我們的母親河也沒有逃過被污染的命運，一條條生活在河里的魚也紛紛逃竄，說明人類破壞了它們原本幸福的生活。
我期盼……
六年級期盼作文 12
“什么？今天爸爸回來？”我疑惑地問媽媽，媽媽點了點頭。我興奮得一蹦三尺高。連忙端了個小椅子跑出去等。
這段時光不好挨，我坐在小椅子上，昏昏欲睡，頭都快落到地上了。不知過了多長時間，我終于醒了，沿著墻邊走來走去，等著他回來。我看著天上的太陽，一朵云來了又去，去了又來……終于，我等不及了，沖進屋里問媽媽：“媽，爸還要多長時間回來？”“估計到蘇通大橋了，大約還要一個小時。”我聽了后，有點失望：等了這么久，還要一個小時。能不能快點，再快點啊？
風“呼呼”地刮著，把我一肚子的牢騷全給刮沒了。我坐在那里，靜靜地坐在那里等著。任憑陽光照在我臉上，任憑蝴蝶在我身邊飛翔。院子里空空蕩蕩，只有路邊的小藍花搖擺著，似乎在訴說它的'孤獨。
一輛白車從家門前駛過，我不為所動，沉浸在自己的思緒里：這時候，爸爸應該快回來了吧？又是一輛黑車開來，我立刻站了起來：“起亞K2，沒錯！蘇F……蘇F216——AN！是爸爸的車！”我情不自禁地高呼：“爸爸！”我朝著黑車揮手，但它并沒有減速，“刷”地開走了。我癱軟在小椅子上，心里已經打起了“退堂鼓”：又不是他！還不回來，哪去了？白等了一個小時！我越想越氣，拎起了小椅子。還沒走兩步，“呼——！”一陣強風刮來，我心里一驚，轉頭一看：這不是剛才的黑車嗎？爸爸竟然從車上下來了！
哎，我這健忘的老爸，竟然忘記家在哪兒了！不過我總算是把你給盼來了呀！
六年級期盼作文 13
一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童……
而我，因為有了期盼，就會為自己的努力而放出光芒，照亮每個人的眼睛。我明白，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時候了，也該是我對他們給予我的期盼做個一個答復的時候了。因為愛我，所以疼我，父母對自己所下的賭注，那該是多大？冷暖自知，只有受愛的子女才能懂。
每晚帶著一身勞累，卻還要嚴厲對我們呼呼呵呵，這該會使他們又再疲憊；皺紋也在每一天地往他們光滑白皙的臉孔上爬，他們豈又明白自己老了些？那烏黑亮麗的秀發，又在逐日逐漸地爬滿白絲，他們又何嘗在乎過？因為期盼，把他們的一輩子賭注買在了我們身上，我們豈能辜負他們的心？
因為期盼，所以孝敬。我唯一能想到的就是生我養我的父母，是他們給予我生命，讓我有機會愛他們，孝敬他們。每次要緊關頭，我能做到的，就是保護我的父母，但是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里？我覺得，離心臟最近的`距離就是父母的心，只有他們，才是心靈相通的地方，才是離自己心臟最近的地方。
以前的年少輕狂、單純幼稚，此刻，想明白了，那都是拿來操勞父母的工具。可算明白了，懂得了，期盼，是默默無聞的，需要自己去發覺的“深海寶藏”。
六年級期盼作文 14
童年時，我盼望春天的雨露能滋潤每一棵小草；我盼望夏日的涼風能驅趕每一寸酷熱；我盼望秋季的果實掛滿樹梢；我盼望冬雪的綻放能展開每一孩童的笑顔；盼望著長大，盼望著過年，盼望著生日，盼望著長大的童年。
每到春節臨近，家家戶戶喜氣洋洋，忙著購置年貨，打掃衛生，我天天掰著手指算，還有幾天到三十，這一天我早早起床，和媽媽爸爸一起貼春聯包餃子，最讓我高興的事是能收到好多壓歲錢，雖然被媽媽漠收了，我還是很高興。晚上，我和媽媽爸爸放煙花，美麗極了。
童年最盼望的要數過生日了，還沒有到日子，我就先張啰買蛋糕，買氣球，早早地把房間布置好，想好邀請誰參加我的生日宴，在大家的祝賀聲中，我吹了蠟燭，許了愿，到了晚上還戀戀不舍的`睡去。 我還有一個秘密，就是想快快長大，因為長大了就能做許多以前不能做的事，長大了可以像小鳥一樣高飛，象小魚一樣游向遠方，可以象大樹一樣遮天避日。小時候，出去玩時，爸爸總是不放心，我走到那兒，他跟到那兒，我就想等我長大了就好了，爸爸就不用總跟著我了。
我總是想幫媽媽做一些家務，但媽媽總是說等你長大，什么時候才能長大，長大了就能為媽媽做很多事，我還夢想長大成為救死扶傷的醫生，為每個病人解除病痛，我盼啊盼。
因為有了盼望，生活變得像鮮花那樣美麗芬芳。
因為有了盼望，世界變得像油畫那樣多姿多彩。
六年級期盼作文 15
合起一卷《紅樓夢》，我是多么盼望能旅回古代！不知不覺中我正漫步在大觀園，聞到了滿溢的胭脂之香。
“兩彎似蹙非蹙罥煙眉”的林黛玉走進了大觀園，開始了她悲劇的一生。
這個“行動如弱柳拂風”的顰兒敏感自卑，又叛逆，切對人間的人情冷暖滿是憤慨：“一年三百六十天，風刀霜劍嚴相遍”。她不甘成為封建社會的犧牲品，她對愛情有著如詩的期待，她是一位極富詩人氣質的女子，當她的希望變成絕望，當那愛情的詩稿變成縷縷青煙，香魂早已歸天。
“鳳辣子”王熙鳳又向我們走來，身為榮國府大管家的`她，“枉費了意懸懸半世心”，真是可悲可嘆。她性格爽朗，又是公關高手；她縱有美貌絕色，卻挽留不住丈夫的心；她“機關算盡太聰明，反送了卿卿性命”。從初接手執掌家族，到抄家流放，真是“好似蕩悠悠三更夢”，“終落個家亡人散各奔騰”。
聽那《世難容》的妙玉，“氣質美如蘭，才華馥比仙”，雖生性孤僻，但有寶玉和陳也俊作伴，雖終立誓“縱有千年鐵檻，終需一個土饅頭”，但依然免不了身處鐵檻之外。
可惜寶釵，雖身為寶二奶奶，但終是空歡喜一場，竟知那寶玉只想著“姝仙林”，卻忘掉了“晶瑩雪”，縱是心計城府，總比不上一片真情火焰。
“可嘆停機德，金釵雪里埋”。
自古以來都是“男兒當自強”，可誰知，女子也有千千志，萬萬愁呢？
回過神來，盼望旅回紅樓，一品人世辛酸。
六年級期盼作文 16
老婆把女兒生下后已經是夜里十一點多鐘，我沒有第一時間給家里打電話。當我把這個消息傳給老婆的姐姐時，她開玩笑地問我：生女兒不高興嗎
我不知道當時是如何回答她的。只記得自己的表情十分的不自然。
其實我并不像父母那樣重男輕女。看到女兒可愛的小臉，我打心里是十分喜歡她的。
我是老婆產后次日早上去菜市場回來的路上分別打電話給家里，還有岳母家的，家里的電話是老媽接的。我對她說老婆已經生了，只見她馬上反問我是男的還是女的，說昨天晚上一直等我的電話。我說是孫女。她說不要緊的，后面的話就是些安慰的話，好像以為我生女兒會不高興似的。
直到晚上飯后，家里又來電話了，是老媽打的，一開口就唏里嘩啦的說一些我都聽不懂的'風俗習慣，后面我叫來老爸來聽電話。才知道他們的意思：說什么女兒出院后穿的第一套衣服換過后，就不要再穿了。這樣下次要小孩就是男的了。真是令我哭笑不得。
我說我不想再要了。老爸馬上一大堆道理過來，說什么沒有后代怎么行之類的訓話。真是拿他們沒有辦法。還沒有結婚的時候，他們的期盼是我可以早點結婚。現在如他們所愿了，結婚了。而結婚后他們又期盼我可以生個兒子，為他們傳宗接代。這下好了，生了個女兒。我沒有辦法向他們交待了。我本身經濟基礎并不好，真的沒有能力再生第二個了。我也不想去給自己那么大的壓力。可是他們的無形的期盼，讓我很是為難。
一切都是天意嗎
六年級期盼作文 17
夜，黑的沉重，黑的發緊，我躺在床上，一縷傷感夾著幾許孤獨，襲上心頭。
爸色出差很久了，因此我的念想便一直是一家團聚，我臉上常常會有兩行晶瑩的淚珠。
那是在小學五年級時，在一次電話中，爸爸對我說道:“孩子，學習加油喲!，等你考進全年級前十名，我便回來陪你”就此，我便將這句話牢牢的記在心中。成為了我奮斗的目標。
因為有了期盼，每次上課時，我都認真聽講，懷著期盼，全神貫注的'聽課，下課時，便復習學過的知識;放假時，便將自己關在屋子里強迫自己學習。
終于，功夫不負有心人，期中考試時，我懷著期盼終于考進了年級前十名。回家后，我迫不及待的將此喜事告知了爸色，可爸爸說:“孩子，恐怕不行，等你更上一層樓，考進前小時，我一定回來。”
我于是滿懷憧憬，帶著期盼，更加刻苦的學習，當其他的孩子在外面玩需嬉時點，我努力約束自己，繼續學習，當做題心煩意亂時，一想到爸爸他那慈樣的面孔時，我便迅速靜下心來，對于我這種基礎中等的人，只有全力以赴。才能考進全年級前列。
時間流逝著，終于又到了考試，我真的考進了前八，全年級九十多人呀!我想那一定是期盼的力量，我又一次告訴爸爸。過了一段時間，他真的回來了。
因為有了期盼，我終于獲得成功了，感謝期盼!
六年級期盼作文 18
人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
“去不去！”媽媽手中緊握棍子呵斥我，叫我去上學。“不去”為什么我明明發燒了卻硬要我上學？如一只倔強的小牛，沖出了家門。
隨金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時，我才發現，外面的世界是如此荒涼。風，陰涼地吹，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個世界了，事事都不是一帆風順……
走走，突然發現腳下有一個硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼一張希望工程的海報，一個女孩在海報上，她睜大眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學習，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學習，我有美好的生活，我要熱愛讀書，熱愛學習，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的.一點一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。
我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學去了。”
如今，我慢慢發現了我已經長大了，不會再為小事而生氣了。想起，要感謝當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。
六年級期盼作文 19
他上路了，頭頂驕陽，腳踏黃土。滾滾熱浪裹挾著干燥的塵土向前方擁去。
要走多遠？要走多久？一切都還是未知數。
他懷著滾燙的心，渾身流淌著堅毅的血，想著不滅的追求繼續向前走。因為有了期盼，他走得堅定，走得執著。
他走進了一片戈壁，炙熱的驕陽把他曬得口渴難耐。烈日說：“年輕人，別走了，前方有碎石，會磨破你的雙腳的。”他粲然一笑：“前方是我追求的目標，那里有我的理想。因為有了期盼，任何困難都嚇不倒我。什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧！讓我流下的'每滴血都變成一粒粒的種子，讓這些種子都長成一片綠洲吧！”
他依舊不停地走著，走得堅定，走得執著。驕陽依舊與他相伴，風沙仍跟隨在他左右。他雙唇干裂了，雙腳磨腫了，昏倒在沙漠中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望。風沙對他說：“歇一下吧，或是放棄吧！環境如此惡劣，你是堅持不住的，還是知難而退吧。”他說：“不！越是到了最后，就越不能放松。因為有了期盼，再大的困難我都不怕。因為有了期盼，我堅信我能找到生命的綠洲，燈上地球之顛。”他拖著疲憊的身體，向綠洲緩緩爬去……
這便是追求者的生活，追求遠方的理想，風暴不可怕！因為有了期盼，沒什么可以阻擋前進的路！
因為有了期盼，便將狂風暴雨化作催促的鼓點。
因為有了期盼，便將所有心血化作地平線，去迎接旭日。
因為有了期盼，便將自信的力量化作前進的動力，加速駛向成功的彼岸。
六年級期盼作文 20
我經常希望父母能出門一整天，留我獨自一人在家里，今天......
我很晚起來，迷迷糊糊坐在床上，“媽”。我離開燒著熱氣的臥室，早餐放在門口的竹籠里，竹籠邊粘著一張被水氣浸濕的紙條，“恒，我和你爸去城里工作了，明天中午會回來，早餐準備在這了，這一百元省著點花。——母親”。
看著木桌上紅彤彤的100元，我已忍不住心中的激動，拿起一百元，狼吞虎咽的吃了一根油條，就沖了出去。“我自由了，我自由了！”
村里人探了出來，“小應，爸媽出去了？”我甩下一句“嗯”，人已經奔出了村。
睡眼朦朧的'我被撞上的涼風沖的無比清醒，少年就該這么有活力，城里人來人往，獨自一人來到城里，竟有點緊張。
“小朋友，你迷路了嗎？”一位穿著正規的男人問我，我搖搖頭，轉身逃走了，拐角我進了一家包子鋪，我盯著周圍的人和手中的食物，“孩子，孩子，你要點點什么？”老板把我叫了回來，我看著一邊的客人，要了一籠湯包。我打包了，剩下75元，往山上走，在路邊小作坊那買了只燒雞，剩下了20和一些零碎的。我拎著中、晚餐回了我熟悉的村中，雖然自由也并不好。
直到媽媽幾年后帶我去了真正的大城市里，那里高樓聳立，人來人往......我望著這的陽光，如嬰兒望著這世界一般。我才在心中建出了我真正期盼的自由，遙不可及的自由......
六年級期盼作文 21
冬要走了，春還有多遠呢？
偶爾走出家門，去看看景色，也是享受的吧。看那不算藍的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風來搗亂，吹的小草只能冒出一個小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應了那句“草色遙看近卻無”啊。可那盛春該有多美啊，我不得不期盼著，期盼著春天的來臨……
迎春、桃花、櫻花、梨花已經長出了小小的花苞，就等春來時綻放，為春鋪出一條不孤單的路。曾學過蘇軾的《東欄梨花》，當時就尤其喜歡那句“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”，既有一絲惆悵，又那么風雅地寫出了梨花如雨似雪、紛紛揚揚。我看過春日中的金色的“暖陽”，唱著一曲歡快的曲子，即使是雨天也不讓人覺得沉悶；我看過嬌紅了小臉的`“少女”，坐在枝頭，在風中搖曳自己柔美的身姿；我也看過飛滿天的粉紅“愛心”，美得像在童話之中，讓人忘記煩惱。可卻只向往梨花的純白似雪，不知不覺就被深深吸引了。期盼著“柳絮飛時花滿城”，期盼著春天的來臨……
小小的溪流的冰化了，是風吹化的。在這時節，風雖還帶著唯一的一絲寒意，但卻吹進了人心底里。這是妙風啊！吹來了春雨，吹走了寒冬，一個個嬌嫩的花苞在風中舞動，沒有伴奏，只有雨隨風動，與舞動的花相輝相映，舞驚鴻一舞。都言“二月春風似剪刀”，不錯的，那細致的迎春圖，除了風還有誰能裁得那么美麗、動人？期待著“吹面不寒楊柳風”，期盼著春天的來臨……
期盼也是美麗的，期盼美麗的春來臨……
六年級期盼作文 22
有的時候還會去幻想一些不可能的事情，難道這就叫白日做夢？
打了一上午的雷，卻遲遲不見雨點的出現，難道老天也有欲哭無淚的時候？
我感覺現在所想的、所做的一切事情，都很枯燥無謂，和朋友聊天也不知侃什么話題好，生怕說錯了話把自己郁悶的`心情強加與別人的身上，如果在因此發生什么不必要的矛盾就不好了。所以我現在只想靜一靜，前些日子身邊的朋友接二連三的出問題。我是其中最正常的一個，當時還和根號三吹捧自己不被別人的憂傷情調所壓迫。這可不是胡吹爛吹的，完全屬實，記得當時還和根號三去開導別人呢。
昨晚徹夜難眠，今天也絲毫沒有困意，奇怪，現在的小孩兒怎么精神都這么好，想睡都睡不著，甚至還常常希望一天能25個小時。到底是什么再搗鬼，使我現在心情這么低落，我很想知道答案。昨天寫的一篇小說也沒有感覺在寫下去了，根本就無法專著的去構思故事情節。
剛剛正在幻想一些渴望而不可即的事情，突然手機響了，打開一看原來是根號三來得短信，說讓我來個段子。每次她在困或者是沒有精神的時候都會讓我給她發幾個段子提神。于是我開始搜索搞笑的手機短信，找到一條發一條，后來不知怎么，發著發著就開始胡亂寫起了自己遍的段子，此后就不見根號三在給我回信息了，想必是徹底提神了吧。
外面的雷聲停止了，依然未見一滴雨水，就更別妄想見到彩虹了。
我只好站在窗前默默的期盼彩虹的出現，那又將是一個新的開始…
六年級期盼作文 23
小時候，我一有了什么新奇的玩意兒，吵吵嚷嚷就要用上，在有一個冬天，我偶然翻箱搗柜找出了一條裙子，自那以后我整天盼望著能穿上它。
一個冬天的早晨，我從柜子里掏出了那條單薄的`裙子，把它遞到了媽媽面前。“你難道不成要在家穿？”我一時說不出話，失落地把它放回了柜子。
我思索著想等媽媽出門了，再輕輕悄悄翻出來。這段時間可不好挨，我拿著書本，其實一點都讀不進去，邊看邊琢磨：媽媽什么時候出門啊？我可想再去瞧一眼那裙子呢。
我暗自目送媽媽出門，微笑著揮了手，一轉頭就奔向了柜子，小心翼翼掏出來，先慢慢摸個遍，再套過雙腿穿上身，我站在鏡子前滿意的露出了牙。
還沒欣賞完，媽媽就匆匆回來了，我突然愣住，百口莫辯，本想說，只是試一試而已，可又羞愧地低下了頭。窗外飄起了小雪，冷風直往我骨子里竄，希望顯得更加渺茫。
媽媽把裙子收了起來，一整天都盯著我，還留下了一句話：“天冷不穿裙子，等到春天，我給你穿。”我興奮極了，跑到日歷前，掰著手指頭數著日子，再嘟囔著嘴向媽媽抱怨：“還要半個月呢，今天下午就讓我穿一回。”
“再看。”媽媽又只留下一句話，我失望到了骨子里，埋頭就走，走了一步又溜回來，再瞟一眼那別媽媽疊得整整齊齊的裙子。
這個冬天，我的腦海里早已被那條裙子占據，冬天的期盼，或許會一直延續到春天。
六年級期盼作文 24
綠山墻的安妮曾經說過：“期待也可以的到一半的快樂”。而我，就得到過。
今天是我的生日，但我不確定能不能過，因為父母很忙。
如無其事的寫完作業，其實心中很期待，緊張、興奮似乎要把我淹沒了，在房間來回的踱步，并時不時看看鐘，心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。“老爸怎么還沒回來，這都九點了，鐘不會是壞了吧……”我嘀咕著，連眉毛皺成一團都沒發現。四處張望著，似乎不認識了這個家，看到鏡子中的自己，那是一副怎樣期待的'眼神啊！“突突”，摩托聲傳來，震動的聲音如錘子一般，敲打著梗在胸口的石頭，顫動著，我的心也顫動著，更緊張、更興奮了。沉重的腳步聲傳來，開門聲響起，我瞪大了眼睛，緊盯著門——結果卻讓我失望——老爸兩手空空。似乎一堆火，“哧啦”一聲被澆滅了。“不，還有老媽！”默念道，逝去的期待又回來了，那堆火，重又燃起了一絲火苗，越燒越旺。清脆的高跟鞋聲響起，老媽也上來了，我不敢看，就像一枚硬幣，拋下后不停旋轉，隨時都有可能到下，看它是正是反，那決定著我的命運。緊咬嘴唇，深吸一口氣，堅定的移動視線，老媽手上赫然提著一塊蛋糕！幸福、快樂，瞬間淹沒了我，沒有緊張。期待的事變成了現實，還有比這更令人開心的嗎？
安妮說的對，期待是美好的。不論結果是否滿意，我們都收獲了那份緊張，那份快樂。
六年級期盼作文 25
我們日日盼，月月盼，終于盼來了這一天——春游！
當劉老師在班上宣布春游定在星期六的時候，教室里簡直炸開了鍋，大家都大聲地討論著，好像有一件急事一樣。
我很喜歡十里銀灘，去年我們蝸牛團去了一次，但我對十里銀灘的海有一種發自內心的喜歡。它碧藍碧藍的，是我見過的`最漂亮、最真實的大海，有時候我真把自己當成一只海鷗，因為那藍藍的海會引起我美好的遐想。
我們到了十里銀灘，第一個游戲是堆沙堡，我們堆的是“世界第一隧道”和“世界第二隧道”，可是張登把我們的“隧道”給弄得慘不忍睹，還在“隧道”附近弄了個洗腳池。我還氣不過呢，所以評比的時候我沒去。
接下來的游戲是拔河，第一局我們隊贏了，可是最后兩局我們隊輸了，不過也是正常的，誰叫他們隊有很多力氣大的呢？
第三個游戲是看誰躲得快，就是圍成一個圈，外面的人用軟式排球打里面的人唄，這個游戲不太好玩。
我們接下來去騎自行車吃飯，吃完飯后，我們頂著炎炎夏日，勉強做了幾次入場式。
然后我們騎車到海灘上玩“搶救水母”的游戲，我還捉了幾個彩色的、會鉆土的“活彩貝”，還捉了許許多多的小蝦，沙灘真是個百寶箱啊！
我們得回去了，希望下次還能有這樣精彩的出游！
六年級期盼作文 26
家，是容納；家，是關愛；家，是歸宿；家，是人永遠的避風港灣；家，是人最想依靠的地方。
天涯浪子，四海為家，家是風情和浪漫；莘莘學子，祖國是家，家是情絲和牽掛，風險航員，天地為家，家是尊嚴和榮譽。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”家是思念和溫馨。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”家是溫情和落。“月明星稀，烏鵲南飛。”是找不到家的凄涼和淪落。“繞樹三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和傷心。茅屋為秋風所破，是失去家的傷心和憐惜。想家的時候，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，淚水是唯一的`家書，回憶是回家唯一的路，想家的時候，抬頭望望月亮，家人似乎就刻在那兒。夜深人靜的時候，是想家的時候，想家的時候很甜蜜，受到搓折的時候想家多么美好。想家的時候有淚水，淚水卻伴淚水流；想家的時候，很想為家做點事，不管離家有多么遙遠。家是一輪照在冬日的陽光，使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖；家是一柄撐在雨夜的小雨傘，使漂泊異鄉的人得到了親情的蔭庇；家是一架黑夜里的燈，讓迷途航員回到了溫馨的港灣；家是一顆含在嘴里的奶糖，讓長飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜；家是一條飛架在天空的彩虹，讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。
萬物的生長離不開陽光，人的成長也離不開陽光。因為陽光給人關愛，給人呵護，給人幸福。家也是如此。
六年級期盼作文 27
因為有了期盼，付出就是幸福。——題記
大概是一個月以前吧，我們寢室的室長心血來潮，竟在寢室的陽臺上放了一盆人工培育泥土，里面還有兩粒小南瓜籽。看著她那副興致勃勃要將我們寢室變成南瓜種植地的樣子，讓我們哭笑不得。可看著我們每天除了讀書還是讀書，連唯一歇腳的地方都顯得那么死氣沉沉，這兩粒未破土的南瓜籽不免給了我們幾分安慰。大家都開始用自己“三腳貓”的`養殖經驗照顧起它來。
兩個星期過去了，這兩粒南瓜籽也真沉得住氣，一點反應也沒有，我們都憋足一股勁兒，恨不得把它剝開，看它“葫蘆里究竟賣的是什么藥？”要么時不時抱怨幾句：“是不是水給得太多啦？”“是不是太熱了？”要么就朝室長嚷幾句：“你這買的什么劣質種子啊？”可大家仍舊為它澆著水，似乎比以前更擔心了。一天早上，我暈沉沉地走向洗臉臺，打濕了毛巾，一把撲在臉上，抹了下來，深深地吸了口氣，神清氣爽，不經意間竟看見了那一抹小綠，我立即轉過頭去，不敢再看，扭過頭去問自己：“不是沒睡醒吧？”“哇！”我興奮得大叫一聲，回過頭去，迫不及待得朝后面招手：“喂、喂！快來看！”大家都慵懶地回應：“什么啊？”“看什么啊？”我壓抑著因開心而激動的音調：“南瓜發芽啦！”“啊？”大家不約而同地叫了一聲，大冰兒甚至活生生地把臉從洗臉毛巾里“拔”了出來。就這樣，小南瓜讓我們的心收獲了滿滿當當的喜悅和幸福。
正是因為有了期盼，即使是沒有結果的付出，那也是幸福。
六年級期盼作文 28
盼望著，盼望著，我們終于要動身前往夢寐以求的基地了，同學們心里和臉上都綻開了花，可是誰都沒有把它當作一次游戲，那樣就失去了它本身的價值和意義。大家都知道，我們此去的目的，是磨礪自己，使自己更堅強，鍛煉自己，讓自己自立自強。 當然吃苦耐勞是一方面，新奇也占很大的比重，這是我們上初中的第一次也是最后一次去基地。有些同學沒去過基地，但也被我們班濃郁的氣氛熏得有了種：“問世間基地是啥？直叫人生死相許。”的感覺。去過的同學不用說更是精神亢奮，每天下課都會與好朋友一起討論在基地的往事，想與誰同一宿舍。回想第一次去基地的時候，回想我滴下的汗水，留下的.眼淚，我那時不敢從上鋪跳下，被同學嘲笑，所以憤怒一時，一躍而下，結果摔傷了腿。我那時做標本，和同學們一起去采集葉片，老師讓我背著采集箱，我一個人背著那么大的箱子，怎么想都很滑稽。我那時做木刻，老師講了兩種方法：一種是簡單的陽刻，一種是復雜的陰刻，別人大都用陽刻，我卻用了陰刻，別人都刻完了，我還在繼續刻。我那時包餃子，因為包了方片皮兒餃子，被趕到了門外......
以前的事已經過去，但這次似乎還要更好。聽說食堂伙食不錯，許多人都吃胖了；聽說我們要去遠足，還能拾到巴掌大的貝殼；聽說星期二晚上要看電影《七小羅漢》；聽說星期三晚上的聯歡會我們班有許多同學要表演節目；聽說這次基地之旅很不錯；聽說我們會變的自立自強！啊！一定會自立自強！
六年級期盼作文 29
期盼是一種理想，是一種安慰。期盼給人帶來希望，正因為有了期盼，丑小鴨才會變成一只美麗的白天鵝。正因為有了期盼，小草才會再一次在春天探出小腦袋。正因為有了期盼，人們才會從吃不飽，穿不暖的封建社會中邁到現在的小康社會。
期盼是心靈的一種安慰，也是一種希望。在過去的幾十年里，我們的國家很窮，總是被別的國家欺辱，看著人家舉辦奧運會，我們是那么的羨慕，多么希望我們的國家也能舉辦奧運會，就這樣，我們的心中有了舉辦奧運會的期盼，正是有了這個期盼，祖國和人民有了動力，國家得到飛速的發展，最終，我們成功的舉辦了一屆“無與倫比”的'奧運會。
再想想，以前人們都希望，期盼我們的國家也能制造宇宙飛船，能飛上太空。于是，人們按照自己的期盼，努力地工作，刻苦鉆研，終于，我們的飛船飛上了太空，我們的宇航員也能在太空中向地球問好。
以上都是因為人們心中有了期盼，才使得我們的理想得以實現。所以說，期盼是一種前進的動力。有了期盼，社會就不斷發展進步。作為中學生的我們，一定要有更多的期盼，他能使我們的學習動力強勁，能盡早實現我們的理想。
期望會打開人們的心靈，會把人們帶到一個全新的境界，讓我們的心中都充滿期盼吧，讓他點燃我們的心靈之火，照亮我們前進的道路。
六年級期盼作文 30
那是我七、八歲時春節來臨前，大地籠罩著一種特殊、神秘的氣氛。人人都忙著準備迎接春節。每到這時，我便是最興奮的了，滿腦子想著春節，掰著手指著計算著還有多少天，連做夢都夢見放煙花的場景。
終于，春節被我盼到了。早上，我早早起床，和爸爸一起去趕集。爸爸選了一副春聯，貼在家門口，我又挑了幾個福字，然后買了點水果就回家了。
我們匆匆跑上樓把東西拿回家時，已是氣喘吁吁，當然，現在還顧不上這個，首要任務是“貼春聯”
我拿著膠帶和春聯來到門外，先把舊春聯揭下來，這讓我禁不住想起了一首詩“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春聯貼好后，我回到屋里，姐姐也來到了我家，我們一起在廳里吃水果，我倆邊吃邊看電視里播放的前幾年的小品，有時樂得都被果汁嗆到了，水果非常甜，我們吃了很多。
“噼哩啪啦”瞧，鞭炮聲又響起來了，此起彼伏，好像在相互攀比，較勁。這電視是看不下去了。就在陽臺上看鞭炮。窗戶顫抖著，好像隨時都會被震破似的。
白天的時光是如做夢似的過去了，天漸漸黑了，各家掛的燈籠格外地耀眼。“聯歡晚會”即將到來了，我們一家人在電視機前等候......
這便是我童年的`第一盼望了，從那年以后，我再也沒有吃到過那樣甜甜的水果，也再也沒聽過那樣響的鞭炮聲了。
六年級期盼作文 31
每個人都有自己小小的心愿，大大的理想，那不是我們的貪念，只是我們一丁點兒的欲念。把欲念化為動力，我們的生活將更加絢爛多姿。
曾經，你有一個心愿是考試得滿分。于是，你在書桌上刻著“認真”，在筆記本里寫下自己的目標和計劃，在臥室的墻上貼著“奮斗”、“愛拼才會贏”等海報。你變了，每天都早早回到教室，拿出書本認真復習；下課了，總是手不釋卷，不再和昔日的豬朋狗友嘻嘻哈哈。有時，耐不住寂寞的你可以允許自己松一下筋骨——當然是在課外。在課堂上，你是專心致志的，因為你知道有一雙叫“認真”的'眼睛在望著你。終于，你的期盼成為了現實。你發現給自己樹立一個目標挺好，于是，你又在筆記本里寫下了下一個期盼。在期盼中，你學會了勝不驕，敗不餒，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
曾經，你有一個理想是當一名畫家，可你身邊的人不但不支持你，反而嘲笑你自不量力，高估自己的力量，處處打擊你的信心，你最初的期盼墜落到深谷里。可是，你必須清楚未來掌握在自己的手里。你無須在乎別人怎么看你，你應該相信自己，堅持自己的理想，并為之而奮斗。當夢想成真，這就是你對那些冷嘲熱諷的人最漂亮的反擊。
期盼在我們的心中萌發，生根發芽，促使我們用汗水澆灌，向著最初的夢出發、前進。漸漸地，它綻放了最美的花，散發出成功后的誘人清香，閃爍著最最甜美的笑容。
讓微風吹進心田，夢在心中萌發；看陽光普照大地，期盼最美。
六年級期盼作文 32
期盼獨立
獨立意味著告別依靠，大自然中的一切的心中都有一個夢，這個自然生成的夢在隱形的扎著根，越來越牢固，久逝的時間在她身上留下記號，直至它枝繁葉茂時，才領悟到她的成長，領悟獨立的需要。
在花兒看來，片片花瓣醞釀的宜人芳香，無不需要水源與陽光，否則，他又有什么潛力去展示自己生命中短暫的價值平常所看到的，鳥兒借助臂膀在天空翱翔，人們看到的只有他的自由，他的飛翔的快感。但是否能想象他在不能獨立，迷失方向時的情緒呢
迷茫，困惑，應對匆匆逝去的光陰，應對匆匆到來的`明天，竟不知獨立是怎樣的概念，尋找著，領悟著，期盼著
當我手無足措時，我想到了她。
寬闊的馬路承載著川流不息的汽車，好比整個宇宙，自己卻不足以是個小星球，很清楚，我迷路了，正是去外婆家的路上！望著熙熙攘攘的人，我就應主動尋求幫忙，獨立站到了我的身后。
當我一蹶不振時，我想到了她。
失敗！失敗！失敗！每一件事失敗后的我，總喜歡獨自待在某一角落，宛如河水不再流淌，云兒不在游蕩，時針不在行走般無助與無奈，但總在下一秒便重新勾勒對未來的憧憬與向往，這是，獨立教我畫出一輪紅日，象征陽光與期望。
獨立，成長，發展，是我所期盼的，是令我期盼的，是我不得不期盼的！
我將以心中的獨立為脈絡，走進未來，使憧憬化為現實，將一朵不需任何物質的花帶進我的心里，讓它重新萌芽，生長，它的名字叫獨立。
六年級期盼作文 33
人在生活中要有許許多多的期盼，期盼考試考一個好成績；期盼肺炎被打敗，可以去上學……而我的期盼是建立在老師之間的，我期盼老師可以到我家拿一次家訪。
在學校剛開完第二次家長會沒多長時間，我們的班主任就對我們說，現在要開始家訪了。同學們有的喜上眉梢，有的愁眉苦臉，我就站在了喜上眉梢這一對，愉快的想：太好了，正好能讓老師來參觀我家，平時還求之不得呢！
可之后這幾天，老師好像又忘了這件事，連提也不提了，更別說去了。就讓我們苦苦等待，心一天比一天急，可再怎么急也沒有用呀！不過這件事很快就有了轉機——老師開始家訪了！
那天，不知是誰打聽到的消息，也不知真假，就說老師開始家訪了。一上午，全班的人都知道了，我也不例外，一天都在期盼著，期盼這消息是真的，老師可以到我家家訪。這消息是真的'，不假，可老師沒來我家，而是去了另外一個小區。
緊接著，老師又來到了另外兩個小區，還是沒有到我住的小區，我期盼的心情一天比一天濃烈。我忍不住了，一天又一天地問：“老師，今天可以到我家家訪嗎？”也不管老師煩不煩，可老師的回答一樣，都是有事，不能去。
盼著盼著，寒假就來臨了；盼著盼著就推遲開學了。現在只能期盼著，期盼老師可以到我家來一次家訪，讓我也感受一下家訪的感覺，家訪的快樂。
六年級期盼作文 34
我期盼陽光，陽光可以照射大地，溫暖萬物;我期盼心靈的陽光，它可以照射進我們的內心，溫暖心房;我更期盼自己可以化為一縷溫暖的陽光去照射每一個人……
感受生活中的那一縷陽光，他像家人，鼓勵你，關愛你，撫平你心中的創傷。
感受生活里的那一縷陽光，他像老師，教導你，指引你，幫你找到理想的征帆。
感受生活里的那一縷陽光，他像朋友，陪伴你，安慰你，讓你重新找到迷失的方向。
家人，你堅實的后盾，他們擁有你可以依靠的肩膀。家，是永遠的港灣，不管你曾經多么的迷茫，他永遠會為你點亮明亮的銀燈。生活會隨著時代變遷，但家人對你的愛永遠不會改變。媽媽的苦口婆心，爸爸的語重心長，那都是溫暖的陽光，照進你幼小的心房。
老師，你的導航者，為你指引人生的'方向。老師的諄諄教導，你是否都銘記心上。你學習生涯中的跌跌撞撞，都是在為你止痛療傷。你成功時是否注意到老師眼中泛起的淚花，是對老師最大的回報，因為這一縷陽光，必將為你找到成功的方向。
朋友，你忠實的Fans，不論你遇到什么困難，他都會陪你乘風破浪，沖破黑暗，渡過難關。朋友是你的強心劑，讓你對任何事都充滿信心，因為他是一縷陽光給你帶來無窮的力量。
感受生活里的那一縷陽光吧，他給你最想要的力量!
六年級期盼作文 35
我從小喜歡語文，因為語文教我認字，教我與人溝通，教我欣賞大自然的美。教我共享快樂，教我熱愛富強的祖國和勤勞的.人民，可是，近一兩年，由于我貪玩，喜歡將寶貴的學習時間花在手機和電腦上，放松與這位“好老師”交朋友。使得我的語文學習興趣和成績有所下滑。為此，我日夜期盼自己能改過自新，多與語文這位好老師好朋友談心和取經，重新喜歡和愛上語文。
為了達到自己的期盼，我決定從現在起做到以下幾點：首先，打好語文文字基本功，多看書，特別是反復精讀中學語文課本，欣賞中外優秀古典名著和當代思想解放的文學作品。其次，上課認真聽課和做筆記，跟語文老師賞析中華文字的優美和博大精深，學習語文老師解析名著和構思華麗文章的別具匠心。再次，多交朋友和觀賞大自然，每個朋友每個同學身上都有不同的特性和語文形象，大自然更是絢麗多彩，其樂無窮的語文題材源泉和生動畫卷。將吸引我去下決心去多實踐，多復習；因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只有自己持之以恒，按照以上方向反復鍛煉，多做練習，多畫祖國河山，多頌智慧人民，才能真正欣賞到語文的優美和功能。
總之，我相信，功夫不負有心人，只要我潛下心來學習，真心去干，我一定會重新交上語文這位好朋友，愛上語文這位好老師，喜歡上語文這幅好美景，實現自己的期盼！
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