六年級作文

時間：2021-03-28 20:43:08 六年級作文我要投稿

關于六年級作文十篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于六年級作文十篇

六年級作文篇1

　　這幾天下雨，天氣逐漸變冷，本來想去買菜，而這時突然聞到一陣熟悉的牛肉香味，哦，原來是阿姨在賣牛雜啊，我走過去買了一串，吃起來時發(fā)現(xiàn)味道不對，那就真的難以再吃下去了。但是，我心里卻泛起一絲溫暖，我想起那位牛雜阿婆了。

　　我不曉得她姓啥名啥，我只叫她阿婆，我不曉得她何時來到沙灣賣牛雜，但我只知道她的牛雜很好吃。

　　阿婆常常穿著一身破爛的灰衣服，我是她的常客，每當我來到她的店鋪前，她燦爛的笑容就會浮在臉上，連忙說：“來來來，坐！”她待每位客人都這么熱情。她一邊招呼我坐下一邊把凳子拉開讓我坐，還把凳子拍干凈再讓我做。“想吃點什么？”阿婆一邊微笑著一邊和藹可親的問我。“不用問，當然是牛雜！”她的牛雜很好吃，每當我來吃的時候總能吃出一身的溫暖。她的牛雜還參進了海帶和魚丸的滋味，吃時是一種享受，吃后則是覺得嘴里悠遠的牛雜味，讓人回味無窮，工作也更有精神了！人家說呀，她的秘方是祖?zhèn)鳎氁粺o二的。

　　可是，為什么他做的牛雜這么好吃呢？這一點我還是不明白。

　　阿婆不會當著大家的面展示手工的和調(diào)料的。

　　但是從阿婆剪牛雜可以看出她的刀工熟練，剪時總是卡擦卡擦的，是如此的麻利，手指總是熟練地彈動著，牛雜撲通撲通的掉進香噴又濃郁的肉湯里。這個應該是原因之一吧。

　　但是，牛雜好吃的神秘面紗將被揭開。

　　那是一個暴雨天氣，Z型的電光“碰”一聲打下來，雨突然間就像黃豆似的滴滴答答的掉到地上，像轟炸著整個沙灣，這場暴雨弄得大街上滿地“硫酸”。我正騎著單車去補習社，奔向硬拼硬的沖去，結果雨太大了，無奈之下只好來到阿婆的店子里坐下。阿婆如往常一樣，燦爛笑容依然掛在嘴上，“天冷了，多穿點衣服啊。不介意就買點牛雜吧！”阿婆說。

　　天越來越冷，雨越來越大。

　　一股陰森森的寒風吹進阿婆的店子。我也不得不裹緊衣服了。

　　我不好意思白做人家的凳子啊！于是我摸摸袋子，只有五毛啊。我本來想打消念頭，可是還是說了，“阿婆，我要五毛牛雜。”“好嘞！很快，就來！”她依然這么熱情，雨水沒有把她心中的火澆滅。她麻利地剪好一串牛雜（一元一串），“要五毛的。”我擔心她沒聽清楚，所以重復了一遍。她似乎沒聽見，串好牛雜后，撒上湯汁和配料，最后再多加幾塊海帶。“來，我曉，讀書辛苦，五毛九五毛唄，讀書辛苦啊，是吧……

　　我懂了，好牛雜，美味十足，原汁原味的牛雜，是用心做的……

六年級作文篇2

　　“Its childrens Day，we are wering our clothes……”一口流利的英語在我嘴中脫口而出。不必說我的英語如何，單說我學英語的過程。這過程可真所謂“愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。”

　　從三年級我就開始學英語，起初我對英語并沒有多大興趣，只是草草了事，認為英語不太重要。但是出乎意料的是，我第一次英語竟考出來了九十五分，我激動極了，認為英語真是太簡單了，對我而言，簡直就是張飛吃豆芽—小菜一碟。于是，我驕傲了，每次都只聽十分鐘的課。四、五年級開始，英語越來越難了，根本就是在聽無字天書，覺得反正聽不懂，索性就不聽了。老師好幾次找我談話，我也是一只耳朵進一只耳朵出，對老師的批評不以為然，對老師的辛勤教導不但是不接受，還對老師產(chǎn)生一種厭惡甚至一種恨，直到那件事的發(fā)生，才改變我輕視英語的想法，知道英語的重要性和不會英語的可怕，使我對英語的厭倦變成了一種情不自禁的嗜好。

　　那天，媽媽從街上買來一瓶農(nóng)藥，準備讓田里的害蟲搬家。可這瓶農(nóng)藥時外國進口，上面全是英文。媽媽看的很認真，試圖知道其中的意思，卻只看懂幾個沒用的單詞，看不出一個所以然來，要知道，如果不知道它的分配比例，農(nóng)藥是沒效果的。媽媽便讓我來看看，我仔細看了遍，英文字母弄得我眼花繚亂。為了顧及面子，我說∶“這些單詞沒教過，我不知道，你問別人去吧。”媽媽聽了，好像察覺出什么，說道，“哈哈哈……平時不好好看書，現(xiàn)在傻了吧，以后可要好好充實自己”我聽了之后，心想：是啊，以后可真的得好好努力了，不然太對不起自己了。

　　那天以后，我每天堅持聽錄音三十分鐘，遇到不認識的單詞就查英漢詞典，上課時總少不了我的發(fā)言聲……我知道了，英語和其他學科一樣，都要好好學，不能偏科，每門學科都是很重要的。

　　“Its childrens Day，we are wering our clothes……”朗朗的讀書聲又從我的窗口傳出，鳥兒也在旁邊駐足癡望……

六年級作文篇3

　　“請保護水資源，否則最后一滴水將是人類的眼淚。”打開電視，一條公益廣告躍入眼簾。

　　是的，水是人類生存必不可少的條件之一，人的生活離不開水，沒有水就沒有生命的存在，可現(xiàn)在水資源又極其稀少。也許你會說：“三分陸地，七分海洋。”在地球上，陸地占29%，海洋占71%。所以，地球基本上都被水覆蓋著，因此，地球被稱為“藍色星球”。可在這71%的海洋里，能夠被人們利用的淡水資源僅占1/4，但在這1/4的淡水資源里，大部分被人類無法利用的南極冰川所覆蓋。

　　水是人體重要的組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼中也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。可以說水在人體中無處不在。

　　現(xiàn)在浪費和污染水資源的現(xiàn)象十分嚴重。水龍頭里的自來水“嘩嘩”地流淌時，很少有人愿意上前一步關掉水龍頭；工廠的工業(yè)廢水、城市的廢氣污水油液、居民垃圾涌向江河時，難道我們不想想這樣做危害有多大？

　　如果我們不珍惜水資源，將來最后一滴水就是人類的眼淚。

六年級作文篇4

　　雨后的花兒雨后的花兒，異常的美麗，像美麗的舞者一樣。有的隨風飄舞，有的獨自翩翩起舞，有的自我陶醉。我仿佛也融入了其中。我還是一個花骨朵，大多數(shù)花兒已經(jīng)開了，他們一起嘲笑我長得慢，跟不上它們的速度。我卻說：“你們以前不也像我這樣的嗎？”說完后，我就對他們充耳不聞了，享受這露水撫摸我的感覺。那感覺，舒服極了。過了好長時間，我才回過神來：我不是花，我是在看花呢！然后起身走了一段路，我回首遙望，和剛才看見的一樣：藍藍的小湖上，有紅的花、紫的花、粉的花，大部分的花都開了，只有少數(shù)的花兒還是花骨朵。難怪那些盛開的花在嘲笑花骨朵。快要回家了，我還戀戀不舍的望了它們一眼。然后在心里說：我不會忘了這次其妙之旅的！

六年級作文篇5

　　寒假期間，我來到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門前有一些蠟梅，我朝里走去，蠟梅開得正盛，那花白里透黃，黃里透綠，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致，站在那兒時不時傳來沁人心脾的花香。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”在寒冷的冬天，平凡的樹木都已枯萎，花以凋謝，動物們也冬眠了只有那純凈疏淡的蠟梅頑強的開放著。

　　蠟梅有著“時時早，事事早”的精神，讓我不由的想起了《早》這篇文章的主人公——魯迅，他因為照顧父親遲到了，便下定決心做什么事都要早。

　　梅花不僅具有“時時早，事事早”的品質(zhì)，還有著不屈不撓確定精神。

　　記得那一次，我七歲時，看見孩子們騎著自行車嬉戲，我十分羨慕，我就鬧著要騎，爸爸隨后就給我買了一輛嶄新的自行車。一開始，爸爸扶我上了自行車，我也似懂非懂，小心翼翼的騎著。“叮鈴鈴！”‘叮鈴鈴！”爸爸接了一個電話說有事讓我一個人練習，我滿口答應了。我騎著自行車在路上走著，突然，可能是我沒控制好方向，在轉(zhuǎn)彎是，重重的摔了一跤，“好疼，好疼”我叫道。眼淚也流了下來。忽然，我想到了蠟梅，他在冰天雪地的冬天頑強開放著，它是那么的堅強不屈，我遇到那么小的挫折都退縮了，怎么和蠟梅去比呢，我也要向他學習。于是我擦干眼淚，爬了起來，繼續(xù)學騎自行車，經(jīng)過不懈的努力，我終于學會了它——自行車。

　　臘梅，你在我遇到挫折時，鼓勵我前進；在困難時，鼓勵我向前邁進，傷心時，安慰我，是我鼓起勇氣。蠟梅真好！

六年級作文篇6

　　春天又來了，天天花也隨之開了，碧綠的葉襯托著潔白素雅的小花，黑珍珠般的天天點綴其間，很美，天天是我們這里的一種小野果，黑黑的，甜甜的，孩子們都愛吃，而我每當把這種小果實放到嘴里咀嚼，卻是覺得酸酸的。

　　過了年，姥姥的病更重了，家里時常來一些遠房親戚，給姥姥買很多好吃的，我饞得兩眼放光，姥姥卻很靜默的說：“都拿回去吧，兩眼一閉，吃什么也沒味兒了。”媽媽和舅舅們圍在床邊揉著眼睛，小聲的抽泣，我不解：閉上眼睛吃東西不是一樣很香嗎？

　　下過雨后，菜園清新得像塊通透的翡翠，我在天天叢中跑來跑去，撲著一只淡黃色的小蝴蝶，媽媽不知何時走到我身邊，眼睛紅紅的，用很輕的聲音說：“摘些天天給你姥姥吃，她會開心的。”我聽了丟下蝴蝶，用白瓷小碗盛了滿滿一碗天天，拿去給姥姥，姥姥露出一絲微笑：“晗兒乖，你吃吧。”我端起碗吃的滿臉花，吃完后拿起姥姥的頭巾戴上，給姥姥看，姥姥笑了，眼角卻滾出一粒大大的淚珠。

　　一天家里來了好多人，在院子里露天擺了幾桌酒菜，姥姥躺在一張席子上，身體很僵直，雙眼緊閉著，媽媽在我的衣袖上別了一塊小黑布，我吃得很飽、很開心，媽媽和幾個舅舅卻泣不成聲，表姐表哥們都沉默不語，大哥抱起我說：“姥姥死了。”我問：“是吃東西再也不香了嗎？”兩個表姐聽了就都大哭起來，那年

　　我四歲。

　　10年時光如飛箭，轉(zhuǎn)眼，有時天天花開的時節(jié)了，我蹲在地上，將幾粒天天埋在土里，姥姥會收到我的禮物嗎？我托著下頜想。

六年級作文篇7

　　“加油啊！加油！”在一聲聲加油聲中，她脹紅了臉，望著前方其他隊員的勝利，也不禁加快了腳步，那次比賽雖然她沒有獲獎，但是我們得到了比獲獎更重要的東西——貴在堅持。

　　也許因為她本來長得瘦弱，所以她報名參加800米長跑，讓我們驚異。我們在比賽之前總是笑她：“你也許跑到第二圈時就要叫救護車了。”當然這是夸張的說法，但是現(xiàn)在，在賽場上的她沒有放棄。我們遠遠地望見她慢悠悠的身影，像一張紙似地飄了過來，上氣不接下氣。而便是她，有著令人著迷堅持不懈的品質(zhì)，有著勇敢往前沖的勇氣，我們?yōu)樗湴痢?/p>

　　堅持猶如苦口的一味藥，堅持猶如香甜的蜂蜜，堅持是最可貴的，但人們往往會忽視它，即便感受到堅持的重要，也不能做到長久，三分鐘熱度之后，便放棄了。我們班的李佳妮雖然跑了最后一名，但是我們依然相擁而泣。

　　這就是堅持帶給人的`感動，李佳妮用她的行動做了最好的詮釋，記住最可貴的是堅持，它是成功的秘決，當然成功并不容易，要走的路還有很長，可是我們在努力，膽魄在增長，成功離我們不會太遠。

　　陽光下，我們相互訴說著各自認為最美好的事情，我說——你的堅持。

六年級作文篇8

　　“同學們好！”“老師好！”星期一到星期五，每堂課前都會重復著這兩句話，但我們并不厭倦！每次聲音都是那樣的高亢有力！

　　六（3）班就是我們共有的家庭，在這個充滿溫馨的大家庭里，發(fā)生了太多太多歡樂感人的事情，如果某個同學生病嘔吐了，班上的幾位男同學便會拿來拖把將地板上的液體打掃干凈。春游的時候，總會看到別的班上車時鬧嚷嚷的，而我們班級則是安安靜靜的。班上的男同學有不會的題目，女孩便會耐心的給他們講解題意。

　　每天一來到班級，映入眼前的便是認真的同學們專心致志的做著讀書筆記。在東北處的那一角，天藍色的學習園地被擦得干干凈凈，旁邊的講臺上放著教案書，不禁想起了老師在講臺上為我們教書時情景。南墻上貼著兩塊板報，其中一個板報——星星榜上記錄了同學們的點點進步。在西北角有著一個大書柜，里面擺滿了圖書，整齊地擺放在那里，一眼望去給人一股舒暢的感覺。每當自習課的到來，同學們便會興致勃勃的去拿書，不擁擠、不吵鬧，拿完書便會乖乖地坐回位置上，津津有味的“啃”起書來。西邊的黑板報上有著精美的圖畫，凝聚著同學們有老師的心血與汗滴！

　　在這個凝聚著愛的大家庭中，我們都是一個個負責的小主人，在他人有難時便會熱心的上前去幫忙。這個大家庭，在我們五十二個同學們與老師的呵護下，正茁壯的成長著！

六年級作文篇9

　　“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。

　　我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便。看到這一切，心里有些替他著急。心想：什么時候可以幫幫叔叔呀?

　　有一天，我放學回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關系，這是我應該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”后來，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

　　人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻出一點愛，那么這個大家庭就會成為美好的人間!從那刻起，我深深領悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!

　　在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。