六年級的作文

時間：2021-03-22 13:17:30 六年級作文我要投稿

六年級的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文10篇

六年級的作文篇1

　　盈盈月光，我掬一棒最清的，因為它美。落落余輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。但我卻不知中，聲音也可以如此美﹍﹍

　　那是一個傾盆大雨的早晨，雷聲大作，轟隆隆，雨點拍打著房屋的屋檐，發(fā)出嘀嘀嗒嗒聲，落在地上，濺起一朵朵“水花”，發(fā)出沙沙聲。本來就煩燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。

　　一陣大雨過后，樹上積滿了露珠，好像一不小心就會落下來。小花在雨的滋潤下蓬勃生長，我仿佛聽見它在咕咚咕咚地喝個夠。陽光終于露出了小腦袋，對著大地播撒生機，它仿佛在朝著大地招招手，說：“我回來啦!”

　　“嘩啦﹍﹍”是什么聲音這么輕快悅耳?我順著歌聲，來到小溪邊，小溪流水叮咚。小鳥落在小溪中的石頭上發(fā)出鳴叫，仿佛在為小溪唱著一首動聽的歌。溪中的小魚不時跳出水面，翻了一個365度，落入水面，發(fā)出啪啪聲，像為小溪跳舞。真像一曲美麗的交響樂。

　　我們走進(jìn)了森林深處，小鳥飛上枝頭，樹枝在風(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙聲，鳥兒看著樹上的葉子，仿佛看著樂譜，唱著一首動人的歌。

　　什么是最美的聲音?大自然的聲音是和諧、優(yōu)美的聲音，是自然界的聲音。它給我?guī)砹溯p松、愉悅的好心情。

六年級的作文篇2

　　西塞羅曾經(jīng)說過：“沒有誠實，何來尊嚴(yán)。”我在人生的道路中，我見過形形色色的人：有口是心非的人，有忘恩負(fù)義的人，有自以為是的人……但有這樣一個誠實的人，讓我懂得了人與人之間信任和被信任喜悅。

　　記得那是在四年級暑假的時候，我搭公交車去大姨家，上了車我站在一個中學(xué)生的旁邊，她有著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，梳著一條長長的馬尾辮。身穿白色襯衫和藍(lán)色牛仔褲，還有一雙黑白色的球鞋。我覺得她漂亮極了。突然，車猛的一剎車，我不小心踩到了她的鞋。她一下子開口說：“你把我鞋踩了，你為什么不站到那邊去。”正在這時，剛好有一個人下了車，我氣憤的坐在那邊，心想：“哼，不就是踩了個鞋嘛，不至于這樣對別人大吼大叫吧！”這時，我覺得她的頭發(fā)像拖把。到了要下車的地方，我和那個學(xué)生也下了車，她叫住我，我說：“干嘛？”“其實，剛才有人在偷你東西，所以我才那么說。”那個中學(xué)生說。我轉(zhuǎn)頭看了看書包，拉鏈都開了。我連連向那個女學(xué)生道謝。看著她那高大的背影，我覺得她是一個誠實的人。

　　誠信能給人帶來溫暖，有時很難做到，有時卻很容易做到。有時甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠信；一句簡單的話語就是一份誠信；一個淡淡的微笑就是一份誠信。如果每個人都守住自己的那份誠信，整個世界將會變的無比美好！人人都會露出欣慰的笑臉！

六年級的作文篇3

　　一個孩子的母親

　　有一個母親，一個孩子的母親。她原來有一雙明亮的眸子；一頭烏黑的秀發(fā)；一張白凈的臉。

　　可如今，她的眸子黯淡了；烏黑的秀發(fā)里有了星星點點的雪花；臉黃黃的，眼角還有細(xì)細(xì)的魚尾紋，這都是十多年為兒子操心所至。

　　那個孩子原來是一個非常調(diào)皮的人。會一下子沖過去把貓盤子踩碎；會把母親剛洗好的衣服拖到地上；會把正在午睡的母親推醒……

　　可如今，孩子慢慢地讀懂了母愛，懂得了母親十多年為他阻擋的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　那個孩子還記得一件事，一件極小極小但刻骨銘心的事：

　　那時孩子十歲。正是夏夜，母親正在給孩子搖著蒲扇。雖說是個祥和的夜，可孩子卻緊鎖著雙眉——因為孩子正做著一道很難的奧數(shù)題。他請求媽媽給他講解。

　　媽媽耐心地講著……

　　三分鐘過去了，孩子有些急躁。

　　五分鐘過去了，孩子手心出了許多汗。

　　十分鐘過去了，孩子已經(jīng)聽不下去了……

　　“啪！”孩子一震桌子，“我不想學(xué)了！”氣憤地想走出去。

　　媽媽滿臉驚愕。片刻，她含淚說：“你怎么了？”

　　無語的沉默。

　　只有柔和的燈光照在雙方的臉上。

　　孩子終于說了：“媽……再給我講一遍，好嗎？”

　　媽媽深深地看著孩子，滿臉慈祥，又耐心地給孩子講著。

　　孩子靜下心來聽著，三分鐘過去了，孩子沒動；五分鐘過去了，孩子還是沒動……孩子終于弄懂了。媽媽笑了，孩子也笑了。

　　這件事孩子感觸很深，那不僅是一堂數(shù)學(xué)課，更是一堂心理課。

　　那夜，孩子是噙著淚水睡的……

　　其實，那個孩子就是我。

六年級的作文篇4

　　星期五的時候，我收到了一張宣傳單，回到家仔細(xì)一看，“哇噻！原來是恐龍化石展！”我興沖沖地對媽媽說，“我一定要去！”媽媽笑著說：“你這個小恐龍迷，好吧，讓爸爸帶你去。”

　　等啊！等啊！終于盼到了星期天。那天，天一亮，我就把爸爸叫醒，讓他陪我去看恐龍化石展。一進(jìn)門，我就看見一個穿著黃羽絨服的阿姨，在給小朋友們講解，我急忙跟著他們?nèi)タ矗抢锏幕娑喟。∮袔в鹈男】铸垼B體恐龍蛋，紅杉樹化石和海百合的化石，還有猛馬象牙齒的化石，貴州龍的化石和巨型恐龍頭骨化石，等等。

　　那個阿姨講的很細(xì)，一開始講的是三連體恐龍蛋，有人說，“阿姨，我只見過雙黃蛋，可沒有見過三黃蛋，”阿姨說，“這個是恐龍媽媽下蛋的時候，一下子連著生了三個蛋，”小朋友發(fā)出了一陣陣笑聲。

　　阿姨又提出了一個問題，“誰知道世界上盔甲最重的是什么恐龍？”別的小朋友都答不上來，我搶著回答，“是包頭龍，”阿姨說，“這個小朋友真聰明，他說的很對，我們大家一起來鼓勵鼓勵他。”這時，掌聲四起，我心理別提多高興啦！阿姨又問，“小朋友們，發(fā)現(xiàn)恐龍種類最多的地方是哪個國家？”

　　大家不假思索地一起回答，“是中國，”阿姨說，“你們的愛國心真強，不過，你們答錯了，應(yīng)該是美國。”接著，我又答對了世界上分布最廣的是禽龍，最笨的恐龍是劍龍；知道了牙齒平的恐龍是食草龍，樹木變成化石會很重，鱷龜在水里會攻擊人而在陸地上卻沒有威脅，等等。

　　不知不覺已經(jīng)到了吃午飯的時間，爸爸叫我回家，喊了好幾次，我才戀戀不舍地跟他走了。

　　啊！這個星期天我過的真快樂，在快樂中我也學(xué)會了許多知識，在我的恐龍王國里，又增添了許多新的東西。

六年級的作文篇5

　　一本好書，能讓我們受益匪淺；一曲好歌，能讓我們終身受益；一幅美麗動人的肖像畫，能把我們帶到美好的仙境；一卷卷精致的刺繡作品，能讓我們感受到藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。

　　走進(jìn)我家，映入眼簾的是一幅美麗動人的山水刺繡，這幅刺繡不算大，大概一米多長，五十幾分米寬！整幅刺繡用的是五顏六色的絲線連起。瞧！一縷縷火紅的太陽正從東邊升起，大地上的一切植物都活躍起來，潔白的云朵妹妹一見到多日未見的太陽公公，臉害羞地紅了起來，遠(yuǎn)處的奇峰怪石上長滿了五顏六色的"頭發(fā)"，它們一根根精神抖擻地直豎起來！忽然，遠(yuǎn)處飛來幾只蝴蝶，她們扇動著翅膀，為這處美麗的風(fēng)景增添了一絲美麗的色彩。

　　畫的下面是清澈見底的溪流，魚在水中肆無忌憚地“蹦來蹦去”，鳴……一艘輪船開了過來，霎時間，江面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，一縷縷雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌來，船并沒有退縮，而是勇敢地行駛著。不知在什么時候，風(fēng)屏住了呼吸，巨浪也不再拍打了，船終于靠了岸。

　　兩只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后喜悅，碼頭上一下子變得熱鬧起來。

　　這幅刺繡融入了我們?nèi)A夏民族的智慧，體現(xiàn)了中華民族自強不息的精神。

六年級的作文篇6

　　平時蒼蠅在我們周圍飛來飛去，是不是覺得心煩意亂呢？可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來來回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器——蒼蠅拍，“啪”的一聲下去，一只蒼蠅很輕松的被我打死了，可是同時我又覺得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我?guī)еN種疑惑做了一個實驗。我用拖鞋瞄準(zhǔn)了一直蒼蠅然后小心翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個地方。我于是把拖鞋換了下來，換上了蒼蠅拍。看準(zhǔn)了那只蒼蠅，又“啪”的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎么回事，我查閱了各種書籍，書上說蒼蠅拍之所以打上孔是因為裝上小孔就會有光線篩下來，如果不打上孔的話，你打蒼蠅的那一塊地方便會暗下來，導(dǎo)致蒼蠅察覺，所以打不到的原因。

　　看來我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄浚憧匆粋€小小的蒼蠅拍都有這么多秘密，那更不用說其它東西了。

六年級的作文篇7

　　人世間美麗的東西又很多，比如美麗的四季。

　　春季

　　春季，一個靜與動完美結(jié)合的時節(jié)。春天像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間。春季像位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風(fēng)情。春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。在這美好的春光里，花兒，草兒都綠油油的。柳條像綠色的長辮，隨風(fēng)搖曳著她那婀娜多姿的身軀。

　　夏季

　　風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去！

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間投射下來，地上印滿銅錢大小粼粼的光斑。這時，各色野花都開了，洪的，紫的，粉的，黃的，像繡在一塊綠色地毯上的燦爛斑點，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊辛勤地飛來飛去。

　　秋季

　　秋天來了！那碧天的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，在蕭蕭的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著銷魂的倩姿。佇立在山巔的秋陽，宛如一尊威武的戰(zhàn)神，抖落血染的戰(zhàn)袍，濺在草叢中，滲入山下的小溪，泛著數(shù)不清的漣漪，嗚咽地向外流淌，從古到今。

　　冬季

　　最先帶來冬天信息的應(yīng)該是雪了。你看，它終于在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣的輕盈，舒緩，悄悄然地從遙遠(yuǎn)的天際飄落，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠，點點雪花飄落上面，好像是朵朵的白花。當(dāng)冬雪紛飛時，這山坳里顯得格外幽靜，到處是白茫茫的一片，大雪把山間裝飾成晶瑩的世界，使山河更加壯麗多姿。

　　啊！美麗的四季！

六年級的作文篇8

　　“同學(xué)們，拿出你們的語文書，今天我們要講……”老師正說著，我們急忙從口袋里拿出一個和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對著它說了一句：“現(xiàn)在我要用語文書。”只見那個“小玩意兒”發(fā)出一道微弱的光芒，伴隨著那道光芒的離去，這個小玩意兒搖身一變，就變成了一本又小又薄的書，實際上這本書就是一臺微型電腦嗎，它里面儲存著足夠的內(nèi)容。

　　打開書，就聽見一聲“歡迎啟動語文書”咦~這是誰在說話啊？哦~原來是這本書在說話呢！這本書具有與人語音的交流，你如果提出什么問題的話，它可以標(biāo)準(zhǔn)的說出你提問的問題，不過你可不要“耍小聰明”因為它只能給你提示思考問題的方法，不會給你現(xiàn)成的答案，總之，你還得動腦筋思考，不過學(xué)習(xí)就對于你來說更簡單了。

　　“哇塞,好漂亮的插圖啊！而且還能活動呢！”打開書后就看見了一幅幅還動著的插畫。這樣，不僅能讓一些不愛看書的人變得越來越愛看書，還能用利用卡通動畫來提高我們的理解能力。幫助我們進(jìn)入到人物的情景中，去了解人物當(dāng)時的背景。

　　這本書的字號大小還可以根據(jù)自身的情況來調(diào)動，如果眼睛好的同學(xué)可以把字號給調(diào)小一點，視力差的同學(xué)，就可以把字號給調(diào)大些，來減輕眼睛的疲勞。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。“同學(xué)們再見。”“老師再見！”哎，時間怎么過得這么快啊！本來不喜歡上課的我現(xiàn)在因為有了這本書也變得喜歡上課。瞧！這本書的魅力真大啊。嘻嘻，下一節(jié)可是英語課又可以使用這本書啦。哈哈哈……

六年級的作文篇9

　　童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的。我真的好想像睡美人那樣一睡不醒如果讓我形容童年的話，我會把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花,一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童年般的故事吧！

　　記得上幼兒園大班時，我可是老師最信賴的小助手。有一次，午覺時間老師外出有事情，把看管全班同學(xué)睡午覺的這個任務(wù)交給我，我答應(yīng)了下來，老師剛走，我就搬了把椅子，坐在了教室中央，一雙眼睛左瞧瞧右看看，心里想:坐在這里多無聊呀，我的給我自己找點樂子！我的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然，一個邪惡的念頭在我腦海中生根發(fā)芽，我可以搞一場惡作劇呀！

　　如果同學(xué)們一覺醒來時發(fā)現(xiàn)自己頭下的枕頭和身上蓋的被子都不翼而飛的話……哈哈，我使勁的捏住了自己大腿上的'肉，才忍住不讓自己笑出聲來。說干就干，首先讓我先去搬陳嘉薇的被子吧！我躡手躡腳地摸到了陳嘉薇的床邊，我伸手去扒她的被子，哎呀！她怎么這么重呀！我輕輕的把她的手抬起來，被子在我的扒動下緩慢地移動起來。耶，完成了！我再伸手去拿他的枕頭，陳嘉薇輕輕地動了一下，呀！我的心提到了嗓子眼上。我站起來，拍了拍胸口，呼了一口。又壯起膽，小心翼翼地將陳嘉薇的頭抬起來，抽走了枕頭，又將她的頭放下去。有了第一次的經(jīng)驗，后面我如法炮制。正當(dāng)我走到洪悅的床邊時，我依舊利索地干了起來！可當(dāng)我正扯著洪悅的被子時，洪悅不知道是不是因為想上廁所而起床走到了我身后，我一回頭便嚇得跌坐在地板上。洪悅問:丁丁，你在干什么？我緊張得說話變得結(jié)結(jié)巴巴起來:沒……沒……沒什么，我……我只是看到你的被子臟了，我給你抖一抖。噢！洪悅說著又躺回了床上。同學(xué)們起床時發(fā)現(xiàn)自己的被子不見了，就像丈二的和尚摸不著頭腦。看見同學(xué)們驚慌失措的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。在老師的追問下，我把被子統(tǒng)統(tǒng)都抱了出來，還給了他們，并真誠地說了聲:對不起，老師和同學(xué)們也都原諒了我。

　　而當(dāng)我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花，打開那個裝滿秘密的盒子，取出一個秘密，摘下那惹人喜愛的紫葡萄……童年的趣事，讓我回味無窮。

六年級的作文篇10

　　炎熱的夏姑娘走了，它連同蟬也帶走了，迎來了涼爽的秋天。涼爽的秋風(fēng)吹來了，吹到我們臉上，感覺臉上有一點敕痛，就意味著秋天來臨了。

　　秋意濃濃，枯黃的樹葉從空中落下來，他們像蝴蝶翩翩起舞，在空中舞動著優(yōu)美的舞姿。秋天的的早晨，陽光灑向世界的個個地方，一陣涼涼的風(fēng)吹拂過來，他將我們的煩惱都帶到九霄云外去了。清清的水，高高的山，薄薄的霧，茂密的樹林，枯黃的樹葉，明媚的陽光，潔白的云朵，遼闊的藍(lán)天，方香的氣味。秋天的優(yōu)美景色，讓人回味無窮！

　　秋意濃濃，楓樹上的葉子，一片接一片的紅了起來，像一團(tuán)又一團(tuán)的火在燃燒著，釋放著熱情；銀杏樹上的葉子，黃了一片有一片的，秋風(fēng)一吹，看！它們在向我打招呼嗎？哦！不是的，在秋風(fēng)的陪伴下，他們炫耀自己優(yōu)美的舞姿，在半空中跳起了舞。最后，慢慢的，靜悄悄的落到了地上。埋頭俯視，地上一片金黃！側(cè)轉(zhuǎn)過臉來，快看吶！那楓葉遍地是，像把土地給抹上了紅色的漆染成了紅色的地，又像給土地鋪上了紅地毯，將幸福分給了大家，把祝福送給你了大家！

　　秋天濃濃！秋天，高高的山，在云霧的環(huán)繞下，更顯得高大雄偉，山叔叔變老了，變成了山爺爺了。

　　轉(zhuǎn)眼望去，果園里一棵棵的果樹都結(jié)滿了沉甸甸的果實。瞧，圓圓的蘋果，又大又紅，像過年時的紅燈籠。田野里的景色也美不勝收。麥浪滾滾，經(jīng)風(fēng)的一吹，一股有一股的麥香，沖入鼻內(nèi)。秋天的景色如此之美，他們正是驗證了范成大的一句古詩“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”

　　秋天真美啊！它有涼涼的風(fēng)，累累的果實，人們辛勤的勞動。它有讓人連聲稱贊的風(fēng)景，那就是輝黃的季節(jié)——秋天。

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