【必備】六年級(jí)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿了大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動(dòng)物們開始爭(zhēng)先恐后地逃走了，它們好似也在訴說(shuō)著：我們的家！這時(shí)，一只啄木鳥實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲……
我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不要浪費(fèi)生活中每一份資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這三只陰險(xiǎn)可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧！貪婪，自私，無(wú)知的人們！讓樹木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！
六年級(jí)作文 篇2
不是所有人，都愿意默默無(wú)聞的，在幕后奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的是青春，也可能是生命。奉獻(xiàn)出的，自己的血液，在舞臺(tái)上光鮮亮麗的，卻是別人，不是你！是什么讓你如此滿足，愿意就躲在厚重的幕后，默默地，無(wú)聲無(wú)息的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的付出呢？襯托閃耀明星的夜幕呀，是什么讓你這么執(zhí)著的，通過(guò)自己的黑暗，來(lái)襯托別人的璀璨呢？陪伴艷麗鮮花的綠葉啊，是你培育了她，那又是什么讓你這么執(zhí)著的，通過(guò)自己的黯淡，來(lái)襯托別人的艷麗呢？
頭繩，一樣在平凡不過(guò)，再簡(jiǎn)陋不過(guò)的物品了。她難道不像你們說(shuō)的那般渺小嗎？是呀，她就像無(wú)邊沙漠中的一粒塵土，廣闊大海中的一滴水珠，無(wú)際藍(lán)天中的一片白云，茫茫蒼生的一個(gè)行人，她呀，被隱匿，被遺忘，被淹沒(méi)在各式各樣、花樣翻新的發(fā)飾中了。她難道不像你們說(shuō)的那般平凡嗎？暗淡的黑色，永遠(yuǎn)是她的外套，又怎能吸引來(lái)，愛(ài)慕虛榮的人們呢？令人矚目的，是顏色繁復(fù)絢麗，造型層從不窮的發(fā)箍，是閃晶晶、精致的發(fā)卡，又怎么會(huì)輪到她呢？她的缺點(diǎn)卻被無(wú)限放大：彈性差極了，過(guò)于使勁，“嘣”，立刻就斷成兩截了：我們卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)，她為此，也獻(xiàn)出了剛開始不久的生命。造型像被噴了定型水一樣，一成不變：一個(gè)簡(jiǎn)單、毫不起眼的圓圈……她，似乎永遠(yuǎn)注定她是發(fā)飾中，最微不足道的一個(gè)。
頭繩，一樣再重要不過(guò)，在華麗不過(guò)的物品了。她不像你們說(shuō)的那般渺小！她就是大橋上的橋梁，跨過(guò)驚濤駭浪的洶涌河流，在懸崖斷壁間橫越深淵險(xiǎn)谷，冒險(xiǎn)的是她，吃苦的也是她。她就是房屋上的片片磚瓦，承受日曬雨淋，刮風(fēng)下雨都是她頂住，粉身碎骨的是她，長(zhǎng)出皺紋的也是她。她不可少有。是的，她簡(jiǎn)單，但小小的世界里，有也有不為人知的秘密。只是五顏六色的發(fā)飾太艷麗，遮住了人們的眼睛而已。拿去哪一個(gè)個(gè)沉重的發(fā)飾，你發(fā)現(xiàn)在里面的，也就只有一根孤零零的，芊細(xì)的頭繩而已，她頂起你的頭發(fā)，支撐著發(fā)飾在你頭上大展風(fēng)采，她卻默默無(wú)聞，一言不發(fā)的頂住了所有，小小的身軀里竟然有這么大的力量！然而，散開頭繩，所有發(fā)飾像被抽去了筋骨般塌在頭發(fā)上，原先那美麗、那神氣，全部消失了般。
頭繩到底奉獻(xiàn)了什么？
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人的成功是偶然的么？當(dāng)然不是，我們都知道要想成功必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我們總是說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，那么堅(jiān)持到底有多重要呢？
堅(jiān)持是勝利的基石。東晉時(shí)期最偉大的書畫家王羲之相信我們并不陌生了，或許我們大家都知道他是怎樣成為書法家的，從小的時(shí)候王羲之就開始臨池學(xué)書，學(xué)到了整個(gè)池子都黑的不得了了他還是繼續(xù)堅(jiān)持，隨著池子一天天的變黑，王羲之的書法也一天比一天有進(jìn)步了，甚至超過(guò)其他的書法家了，最終他終于成為了我國(guó)偉大的書法家。堅(jiān)持重要么？堅(jiān)持確實(shí)很重要。
堅(jiān)持是勝利的基石。我們都知道，林肯曾經(jīng)在一九三二年失業(yè)了，失業(yè)之后他決心要當(dāng)一個(gè)政治家，可令他沒(méi)有想到的他競(jìng)選失敗了，接著他自己又辦企業(yè)，可是連一年都不到又面臨倒閉了。但他始終堅(jiān)持著不放棄，他堅(jiān)信成功往往降臨在幸運(yùn)人的身上。于是他堅(jiān)持著一直等待著幸運(yùn)的出現(xiàn)，終于有一天林肯當(dāng)選為國(guó)會(huì)議員。堅(jiān)持重要么？堅(jiān)持確實(shí)很重要。
堅(jiān)持是勝利的基石�？锖飧羌矣鲬魰粤�，我們都知道他小時(shí)候家里很窮，家里連個(gè)油燈都買不起，但是喜愛(ài)讀書的他實(shí)在是不想放棄求學(xué)的道路。于是他想出了一個(gè)辦法。在墻上鑿一個(gè)小小的洞，借助鄰居家的燈光來(lái)學(xué)習(xí)，就這樣，他一天一天的堅(jiān)持學(xué)到了很多的知識(shí)，最后成為了宰相。堅(jiān)持重要么？堅(jiān)持確實(shí)很重要。
其實(shí)一個(gè)人的成功并不是靠著自己先天的天賦，而是后天堅(jiān)持不懈的努力。一個(gè)人的成功的的確確不是偶然的。所以不要羨慕別人的`表面風(fēng)光，因?yàn)槟憬^對(duì)不知道，他付出了多少的努力�？傊�，堅(jiān)持就會(huì)成功。
六年級(jí)作文 篇4
在過(guò)生日的時(shí)候，人們總閉上眼睛許愿；當(dāng)流星雨降臨時(shí)，人們也會(huì)低頭許愿。每個(gè)人都會(huì)有許多的愿望，或大或小，但都是美好的。傳說(shuō)有一種七色花可以幫人們完成七個(gè)愿望，我也想擁有一朵。
第一個(gè)愿望，我當(dāng)然是想要一個(gè)好的生活環(huán)境�，F(xiàn)在，全國(guó)空氣污染那么嚴(yán)重，就連宜居城市家鄉(xiāng)揚(yáng)州也是空氣重度污染。每天有許許多多的人死于“肺癌”，每個(gè)人出門都戴著口罩，在清晨還總會(huì)出現(xiàn)霧霾。我真想呼吸一下新鮮空氣呀！
人的身體健康是最重要的，所以我的第二個(gè)愿望就是想讓家人們的疾病都消除。婆婆的腰不好，走路時(shí)總是彎著腰，她總會(huì)捶著腰說(shuō)：“這腰疼都要讓我變成駝子嘍！”所以，我希望婆婆能不再受腰疼的折磨。
第三，我希望不再有太多的學(xué)習(xí)壓力�，F(xiàn)在，我們總是面對(duì)著各種習(xí)題、作業(yè)，失去了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在周末時(shí)，還要上許多輔導(dǎo)班，沒(méi)有時(shí)間去公園走走，或看電影放松一下心情。
第四個(gè)愿望，我希望城市里的花草樹木再多一些，鳥兒再多一些。這樣，在走出科技化的高樓時(shí)，我們也能回歸大自然，享受大自然的氣息，目睹自然的風(fēng)采。
我的第五個(gè)愿望就是希望每個(gè)人都開開心心，不再有憂愁煩惱。這樣，在遇到困難時(shí)，我們也會(huì)愉快地解覺(jué)。因?yàn)樾那楹昧�，生活就不�?huì)有爭(zhēng)吵，世界就會(huì)變得更美好。
在我們身邊，總會(huì)有一些因自身的殘疾而受到別人嘲笑的人，所以，我的第六個(gè)愿望就是想要一根萬(wàn)能的魔法棒。這樣，我就可以用它幫助盲人恢復(fù)光明；讓聾啞人能聽(tīng)見(jiàn)聲音，開口說(shuō)話，幫有腿疾的人補(bǔ)上健全的腿……
第七個(gè)愿望，嗯，我希望能再變出一朵七色花，因?yàn)�，我還有許多許多的愿望要去實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇5
困難，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。在我們的一生中，困難會(huì)接踵而至。，但是我們一定要盡力克服困難。因?yàn)�，只有克服了困難，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，遨游知識(shí)的海洋。
明代大地理學(xué)家徐霞客，他從小立志要游覽祖國(guó)的名山大川。他在游覽途中不知腳上磨出了多少個(gè)泡，不知走壞了多少雙鞋。徐霞客先生可以不去了，可以回家，但是它堅(jiān)持走了下來(lái)，而且堅(jiān)持每天寫日記，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于寫成了著名的《徐霞客游記》。這本書是研究地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、動(dòng)植物學(xué)的寶貴資料，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。由此可見(jiàn)，徐霞客先生為此付出了多少時(shí)間、多少精力、多少心血呀！
《本草綱目》的作者李時(shí)珍，經(jīng)常長(zhǎng)年累月地奔波，在破廟中過(guò)夜，這難道不比住在家里苦多了嗎？但是，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄自己的理想。正因?yàn)闆](méi)有放棄自己的理想，他才肯吃苦。他是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而吃苦的，所以，他不怕任何困難。有一次，李時(shí)珍外出考察，他為了分清兩種形狀相像的草藥的藥性，甚至不惜以生命為代價(jià)，去嘗試藥性。這也是克服困難啊！
困難能不能克服，全在于我們的意念，意念強(qiáng)了，困難就會(huì)克服，俗話說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”就是這個(gè)道理。困難就是一堵墻，你能砸開它，就一定能克服它！
六年級(jí)作文 篇6
水，是生命之源。人類可以幾天不進(jìn)食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20個(gè)國(guó)家和地區(qū)20億人嚴(yán)重缺水，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷擴(kuò)大。
也許很多人認(rèn)為，世界上的水是取之不竭、用之不盡的。但事實(shí)并非如此。地球上共有水資源138.6億立方米，其中海水占了其中的97.5%。在剩下的2.5%里，有99.7%的水不是極地冰川，就是難以開采的地下水。人類可以利用的，也僅僅是其中的一點(diǎn)點(diǎn)而已。
也就是那么一丁點(diǎn)可以利用的水資源，還會(huì)被人類浪費(fèi)、污染。20xx年初，針對(duì)浙江省多地環(huán)保局長(zhǎng)被“邀請(qǐng)”下河游泳的時(shí)間，浙江省以“重整山河”的雄心，打響“五水共治”的戰(zhàn)役，取得了初步的成效。20xx年10月，“菲特”強(qiáng)臺(tái)風(fēng)正面襲擊浙江，引發(fā)大面積內(nèi)澇。浙江在全力救災(zāi)的同時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到既要治污水，還要防洪水、排澇水，更要保供水，抓節(jié)水，實(shí)現(xiàn)“五水共治”，才能從根本上解決水資源的問(wèn)題。
一水可以多用。比如：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，并能保存沖廁所的水量；淘米水、煮過(guò)面條的水可以用來(lái)洗滌碗筷，去油又節(jié)水；養(yǎng)金魚換下來(lái)的水可以用來(lái)澆花，還能促進(jìn)花木生長(zhǎng)等等。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人沒(méi)有任何節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。如一些學(xué)生用完水后經(jīng)常忘記關(guān)水龍頭，寶貴的自來(lái)水隨之嘩嘩流失。還有許多沿江、沿河建造的工廠，為了貪圖方便、“節(jié)省”成本，將沒(méi)有處理過(guò)的污水、廢水直接排入江河，嚴(yán)重污染江河，破壞生態(tài)，危及人民群眾的身體健康，甚至生命。
節(jié)約用水、防治水污染，人人有責(zé)！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，為開展五水共治、建設(shè)美麗家園出一份力！
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