花與生活小學(xué)六年級(jí)作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的花與生活小學(xué)六年級(jí)作文（通用31篇），歡迎大家分享。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文1

　　在生活里，時(shí)時(shí)綻放失敗之花，時(shí)時(shí)綻放成功之花，時(shí)時(shí)綻放微笑之花。在我的小天堂里，有一朵高貴博雅的花在我身邊鼓勵(lì)著我，照顧著我。

　　記憶的弦拉動(dòng)了我的回憶，畫面又一次清晰地浮現(xiàn)在我的腦海，是那么的清，那么的純。天，陰陰的，卻滴雨未下。我背著書包興奮地跑出家門，在路的中途被媽媽阻擋。“孩子，帶把傘吧，可能有雨下。”“天硬朗朗著呢？怎么會(huì)下雨，我不帶。”我卸下媽媽手中的雨傘，用力地推開媽媽，風(fēng)似的沖出了家門，回頭一看，媽媽差點(diǎn)摔在了地上，心痛著。我還是不管什么，無(wú)情地回頭往前走，到了學(xué)校，天仍呆呆地望著，嘗不到雨的滋味。

　　到了中午放學(xué)，一陣傾盆大雨突襲而來(lái)，把我給震住了，始終找不到回家的方向。在一條狹長(zhǎng)的走廊上站滿了人，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。有傘的同學(xué)躲雨回去了，大部分沒(méi)傘的同學(xué)被自己的家長(zhǎng)接走了，這已成了我眼前的一道愛的風(fēng)景線。時(shí)間不等人，一溜煙就過(guò)去了，其他同學(xué)都已經(jīng)消失在校門口，只留下了我這只孤單的小鳥，哀傷地望著雨，企盼有人來(lái)救我。我只好拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，靜靜地坐在座位上，呆呆地望窗外出神。這時(shí)，只有猛烈的雨聲，只有地面的滴答聲，只有雨撞擊地面的暴聲，無(wú)情地陪伴著我。沒(méi)有溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音，沒(méi)有激情的鼓勵(lì)聲，沒(méi)有溫暖的擁抱，這，都只能是我的奢望。

　　忽然，我不知不覺(jué)地從雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，它既熟悉又相近，讓我欣喜若狂。我拼命地跑下去，在走廊上浮躁地看著雨中的身影。“孩子，來(lái)吧！”一句簡(jiǎn)短的話表明了母愛的偉大。我拋開所有的不爽，向雨中的母親奔去，擁抱傳遞了溫暖，它傳釋了雨中有真情，似乎十都被感動(dòng)了，漸漸地停下來(lái)。媽媽用她的大手把雨衣大度地披在我的身上，暖流進(jìn)我的心田，心中的有個(gè)地方被觸動(dòng)了。

　　風(fēng)雨中，我和媽媽手牽手走向那遙遠(yuǎn)的路口。她還時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我：“雨雖然下得大，只要你有意忘，勇敢地跨過(guò)這一困難，你就在挫折面前揚(yáng)起了笑臉。”風(fēng)雨中，還有我們的笑聲遠(yuǎn)揚(yáng)……

　　生活，像五味瓶，酸甜苦辣咸交雜在一起，唬弄著向生活低頭的人。媽媽如生活中的一朵花，時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)著我，為我化解心中的疑難。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文2

　　花兒是芬芳的，是婀娜多姿的，是五彩繽紛的。在我的生活里充滿了這樣的花。

　　六年前無(wú)知的我?guī)е�好奇的心情走進(jìn)了一個(gè)桂花飄香的校園——求知小學(xué)。走進(jìn)了一個(gè)滿是陌生的面孔卻而十分熱鬧的一（1）班，成為了這個(gè)大家族中的一員。

　　轉(zhuǎn)眼間，入學(xué)時(shí)的那棵桂花樹第六次綻放出金黃的小花朵了。在這期間我結(jié)識(shí)了大家族中所有的兄弟姐妹，在恩師地帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了“a、o、e……”，認(rèn)識(shí)了“1、2、3……”，從無(wú)知變得成熟，從膽怯變得勇敢，從一株株幼嫩的桃李變得高大挺拔。

　　六年中的每一年我都收獲了365朵鮮艷的花，回首過(guò)去——

　　課堂里我們總是唧唧喳喳，滔滔不絕如黃河漫漫；有時(shí)卻出奇得靜，就連滴答的鐘聲也聽得清晰……

　　課休間我們?nèi)缤�一只只展翅高飛的小鳥在走廊、教室間穿梭；我們?nèi)缤�一支支豪情萬(wàn)丈的歌樂(lè)隊(duì)，唱著高歌，跳著艷舞，全然不知鈴聲已鳴。

　　郊游中，我們走進(jìn)了大自然，觸摸了大自然，看到新葉初生的情景，觀到小魚兒在水中游弋的歡樂(lè)，望到飛鷹高空滑翔的豪邁……

　　勞動(dòng)中我們勤勤懇懇地舞動(dòng)著雙手，播撒種子，種下樹木，除盡雜草，我們揮一揮滿額的汗水如同下了一陣牛毛細(xì)雨，但是我們卻嘗得苦中甜。

　　……

　　小學(xué)六載，真真切切，花兒滿園。我的生活中花兒盡相開放。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文3

　　她是大自然的話語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)又收回去，藏在心間；她是閃爍的繁星，從蒼穹墜落綠茵。她是四季之女，春使她開放，夏讓她成長(zhǎng)，秋令她昏昏欲睡，冬將她孕育。這就是花，裝點(diǎn)著世界，美不勝收。

　　小時(shí)候，我不理解，為什么中國(guó)人鐘愛于牡丹花與梅花呢？曾經(jīng)我以為人們愛牡丹，是因?yàn)樗�的那份嬌艷，那份傾國(guó)傾城。可梅花呢，我拿著放大鏡也找不到它的與眾不同；它不如牡丹的國(guó)色天香，也不如菊花的冷傲高潔；更不如月季的嬌艷浮華；也比不上玫瑰的姹紫嫣紅；荷花的高貴典雅。可是，它為什么卻是花中四君子之一呢？這個(gè)疑問(wèn)一直令我我百思不得其解，直到有一天我才改變了想法。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天，白雪皚皚，萬(wàn)物凋零、百花枯萎。在坐車去姥姥家的路上，忽然眼前閃過(guò)一束粉紅色，我定睛一看，竟然是挺立在枝頭的梅花。小小的一只，卻充滿著旺盛的生命力。小小的花瓣因寒冷的天氣凍成冰瓣，竟有說(shuō)不出的美，可能這就是古人所說(shuō)的傲骨寒梅吧。這一刻我才忽然領(lǐng)略到梅花的不平凡。

　　梅花有著高潔和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，象征著中華民族臨危不懼和百折不撓的民族精神，直到此刻我才明白人們喜歡它的不服輸，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不服逆境，這是梅花的生活與追求，更是我們?nèi)松�的向往�?/p>

　　美麗的花兒，總是承載著人們珍貴的遐思。滿地梨花讓劉芳平生出寂寞空庭春欲晚的春怨，月照花林讓張若虛疑惑江畔何人初見月，江月何年初照人的憂思。花，讓人充滿遐想，讓生活更加美好！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文4

　　人生就像一盒巧克力，不打開嘗一嘗，永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。即使知道下一刻是苦澀，也愿意打開嘗一嘗。也像一只沒(méi)有歸期的候鳥，永不停止，一直在奮斗拼搏。

　　在這拼搏的歷程中，猶如一只乘風(fēng)破浪的航船，激起朵朵“浪花”，讓我采取影響最深的一朵，來(lái)分享給大家。

　　閑時(shí)，翻看那一本發(fā)黃的相冊(cè)中的照片，雖然破舊無(wú)比，但在我眼中是最美。

　　第一張，天真朦朧的我。白白胖胖的臉蛋，稀疏但卻不雜亂的如野草般的頭發(fā)，咧開的小嘴，在嵌上一雙如寶石般的圓溜溜的眼睛，仿佛我能聽到“咯咯咯”的笑聲。

　　哦！原來(lái)我當(dāng)時(shí)是在玩泥巴呀。從自家小院里挖出兩碗土來(lái)，再?gòu)膹N房里裝了一瓶水。開始了，把泥土和水按比列分配好，然后開始和泥，5分鐘后，發(fā)黃的泥巴終于“出爐”了！

　　我就把所有的泥巴倒在土地上，把袖子擼起來(lái)，張開那十根手指頭，肆無(wú)忌憚地在泥巴上抹來(lái)抹去，等到時(shí)候差不多了，一手把泥巴捏成形，一手再“畫龍點(diǎn)睛”。琥珀色的霞光漸漸退去，經(jīng)我“神手”制作的泥巴木偶已經(jīng)出爐，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，老奸巨猾但又是個(gè)杰出的軍事家的曹操，中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天等等。

　　我把這些拿給媽媽看，猜想媽媽一定會(huì)夸我：太棒了。結(jié)果說(shuō)了一句，你看你現(xiàn)在是什么樣，跟個(gè)小花貓似的，到處都是泥巴，把你手里的東西扔了。我只能戀戀不舍的把他們?nèi)恿恕?/p>

　　雖然被媽媽訓(xùn)斥了一頓，但卻十分開心。

　　生活中的浪花，如甘霖雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文5

　　生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么。

　　即使我知道下一刻是苦的，我也愿意打開它，嘗一嘗。也像一只不會(huì)返回的候鳥，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止，永遠(yuǎn)會(huì)掙扎。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)的過(guò)程中，它就像一艘在風(fēng)浪中航行的船，激起波濤。讓我與你分享一個(gè)最有影響力的人。閑暇時(shí)，我會(huì)看那本黃色相冊(cè)里的照片。雖然它非常破舊，但在我眼里卻是最美的。第一個(gè)，天真而朦朧的我。又白又胖的臉，稀疏但不凌亂的頭發(fā)像野草，張開的嘴，圓圓的眼睛像寶石，仿佛能聽到咯咯的笑聲。哦！原來(lái)我在玩泥巴。他從他的小院子里挖出兩碗土，從廚房里倒了一瓶水。起初，泥漿和水是按比例分配的。

　　然后泥漿被混合。5分鐘后，黃泥終于從烤箱里出來(lái)了。我把所有的泥巴都倒在地上，卷起袖子，張開十個(gè)手指，肆無(wú)忌憚地擦著泥巴。當(dāng)時(shí)間差不多的時(shí)候，我用一只手把泥捏成形狀，用另一只手完成。琥珀色的光芒漸漸消失了。我的上帝制作的泥偶已經(jīng)發(fā)布了。其中包括忠于國(guó)家的岳飛，精明而杰出的軍事家曹操，以及中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天。我給我媽媽看了這些，我想她會(huì)稱贊我：太好了。結(jié)果，我說(shuō)，“你覺(jué)得你現(xiàn)在像什么，像一個(gè)小花貓，滿身是泥，把手中的東西都扔掉了？”我只能不情愿地把它們?nèi)拥簟?/p>

　　雖然她被媽媽罵了，但她很開心。生命的浪花，像雨露，滋潤(rùn)著我們的心。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文6

　　每當(dāng)想起這件事，回憶便好像潮水般地涌了上來(lái)……

　　當(dāng)?shù)?7名砸在我的頭上，我明白，我敗下來(lái)了；望著老師那布滿皺紋的臉，那失望的眼睛我知道，我的的確確敗下來(lái)了，且敗得一塌糊涂。一瞬間，天暗了，花枯了，草死了，心中好像壓著鉛球似的，沉重不堪。

　　我一人孤獨(dú)徘徊在街頭，麻木的看著這一切。忽然間，天空中似乎飄下幾滴雨水，滴在我的心上。我不敢相信這一切，也不敢回去面對(duì)父母那責(zé)備的眼。但，又能如何，我拿起書包邁著沉重的步伐向銜的一邊走去，那是家的方向。

　　我無(wú)力地推開門，媽媽正在里頭。她沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，也沒(méi)有責(zé)備我。這使我更加地難過(guò)。我將自己鎖在房間里，想哭又哭不出來(lái)。門被打開了，門外站著的是姐姐，她沒(méi)有責(zé)備我，只是輕輕地說(shuō)：“這只是人生中的一點(diǎn)小挫折，只是生活中的一朵浪花，你的路還長(zhǎng)著啦。摔倒了不要緊，只要不失掉從新站起來(lái)的勇氣。這一次的挫折，是你以后成功的一塊踏腳石。以后的挫折還多著。”“你必須振作起。”這是她對(duì)我說(shuō)的最后一句話。不知如何，眼淚竟涌出淚眶，是的，我必須振作起來(lái)。這只是一個(gè)小挫折。沉迷于悲傷與自責(zé)是沒(méi)有什么用的。

　　心里好像一股熱流流進(jìn)去，生活又有了動(dòng)力。我拿出那失敗的試卷，認(rèn)真分析失敗的原因。我堅(jiān)信，我一定能夠在下一次考試中考好的。

　　這時(shí)的天空，已變得湛藍(lán)湛藍(lán)，令人賞心悅目，我似乎聞到了土地的清新味和花香味了。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文7

　　生活中的一朵浪花，一朵小小的，美麗的浪花。打濕了我，也溫暖了我。

　　那是一個(gè)冬天的下午，刺骨的寒風(fēng)打在我身上，真冷啊！我趕緊拿出包里的手套和圍巾戴好。今天放學(xué)的路似乎比以往漫長(zhǎng)了些，不過(guò)總算是到家了。走到大樓前按下門鈴，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”對(duì)講機(jī)里傳來(lái)了媽媽的聲音“門開了嗎？”“嗯”。我回答到。“記得拿一下信箱中的報(bào)紙。”“知道了”。我走進(jìn)大樓，放下沉重的書包，拿出信箱的鑰匙，打開印有1301室的信箱。這是大樓里走進(jìn)來(lái)一位阿姨，她也拿報(bào)紙，不過(guò)她的速度可比我快多了，一眨眼就拿完了報(bào)紙走進(jìn)了電梯。但我才剛把鑰匙放進(jìn)包里。看來(lái)是趕不上這部電梯了，只好再等一部了。但沒(méi)想到的是，那阿姨竟然在電梯了等我。“謝謝！”我微笑說(shuō)道。我剛準(zhǔn)備按“13”這個(gè)按鈕時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那阿姨卻早已幫我按好了。那阿姨朝我笑了笑，我也對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。咦？我認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎？好像不認(rèn)識(shí)呀。是她按她自己的樓層時(shí)不小心按錯(cuò)了嗎？不可能啊！哦，我知道了！是我剛剛開信箱的時(shí)候，信箱上的門牌號(hào)碼……這阿姨可真細(xì)心啊！我的心中就好像頓時(shí)涌進(jìn)一股暖流，原本寒冷的身體也一下子暖和起來(lái)。13樓到了。“再見！”我朝阿姨揮了揮手。“再見小朋友”。

　　生活不就是這樣嗎？炎熱的夏天總有冰激凌來(lái)解暑；寒冷的冬天

　　總有媽媽溫暖的毛衣；難過(guò)的時(shí)候總有好朋友的陪伴；洶涌的浪花也有柔美的時(shí)候。生活中的浪花就在點(diǎn)滴處，彈指之間，心靈深處。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文8

　　生活如一汪無(wú)盡的大海，人便是滄海中的一粟，隨時(shí)會(huì)隨風(fēng)起伏不定，蕩起朵朵浪朵兒。而這每一朵小浪花，都凝聚著生活的點(diǎn)滴，嘗著那一點(diǎn)一滴，有酸，有苦，也有甜……而成為一名好的舵手，不僅要掌握好行駛的方向，也要清楚小浪花的高低。

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)小浪，這種風(fēng)浪使我們磨練的更堅(jiān)強(qiáng)，在遇到風(fēng)浪時(shí)我們需要劈風(fēng)斬浪，勇敢面對(duì)。

　　在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常上夜班，當(dāng)時(shí)我還很小，面對(duì)黑夜的我很害怕，只要有一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就害怕的躲在被窩里，慢慢的，我覺(jué)得我不能這樣的膽小，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，雖然心里害怕，但一定要慢慢克服，抱著這樣的信念，漸漸的，我終于堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，自己在家也不會(huì)害怕，慢慢的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)黑夜，也變得更獨(dú)立起來(lái)。

　　其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是，如果你不用一種端正的態(tài)度、堅(jiān)定的意志來(lái)面對(duì)，這才是最可怕的。

　　生活中的每一朵小小的浪花，可能，它很微不足道，但是它匯集起來(lái)的，確實(shí)汪洋大海，不經(jīng)歷風(fēng)浪的船，如何能在大海中穩(wěn)健的航行，如何能跨越大洲大洋，發(fā)現(xiàn)屬于自己的一片新大陸呢？

　　生活中的小浪花，不管它有多高，哪怕是一個(gè)巨大的浪頭向你打來(lái)，也不能退縮，因?yàn)椋�在海浪中退縮的人，只會(huì)被海水淹沒(méi)，生活的海洋廣闊無(wú)垠，哪怕現(xiàn)在你是一只微不足道的小船，但是，只要學(xué)會(huì)勇敢的前進(jìn)，相信你會(huì)越過(guò)小浪花，從中學(xué)到駕馭的本領(lǐng)。

　　勇敢的踏浪吧，讓我們斬風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文9

　　深夜，尋一絲微白亮；

　　未眠，拂一縷淡雅香；

　　伏案，開一朵淺淺花；

　　憶起，追一灣深深愛。

　　——題記

　　冬夜，格外的暖；夜深，出奇的靜。

　　深夜伏案，未眠。我抬起重重的眼皮，望了望桌邊成堆的習(xí)題冊(cè)，拉開絲絲幔帳，看著深藍(lán)的天空，幾顆淡白色的微微發(fā)亮的星，搖搖欲墜，月亮一定躲在云層里偷懶吧。我轉(zhuǎn)回頭，輕輕吸了一口氣，又充滿了斗志。房間里靜極了，只留下了我的呼吸聲和筆尖的摩擦聲，沙沙，沙沙，像啞掉嗓子的喜鵲。

　　“吱——”，房間里的門被打開了，飄進(jìn)來(lái)絲絲縷縷檸檬和菊花香，好舒服。我抬起頭，是母親。她抬著腳，端著茶壺，輕輕走到書桌前，把手捧著的水壺慢慢放在書桌旁，一瞬間菊花和檸檬的清香溢滿了整個(gè)房間，把我和母親團(tuán)團(tuán)包圍，我的心底似乎開了一朵小小的花，母親放下了水壺，低著聲音在我耳旁低語(yǔ)道：“十點(diǎn)之前睡覺(jué)。”口吻溫柔卻不可違抗。我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親轉(zhuǎn)身，抬著腳走到門前，用最低的聲音關(guān)了門走了。望著母親輕手輕腳小心翼翼的背影，我的心暖暖的，似乎開了一朵更大的花。

　　深夜，伏案，拂一縷淡雅香，尋一雙明眸，開一朵心花；沒(méi)有最亮的光，卻有最暖的心；沒(méi)有最艷的花，卻又最美的花。

　　酌一杯香意，留一灣淺淺醉；

　　酌一杯香意，憶一夜深深愛；

　　酌一杯香意，綻放生活之花！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文10

　　你陽(yáng)光下搏擊出的浪花，是我見到的最美的風(fēng)景。——題記

　　從沒(méi)見過(guò)海的我，第一次來(lái)到偉岸的沙灘，揭開了大海神秘的面紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見小鹿般的孩子們?cè)谏碁┥媳寂埽�大人都在沙灘上迎海攝影。盡管現(xiàn)在空中翻滾著厚如棉絮的云層，心如靜謐的心潮已泛起陣陣漣漪。

　　我站在海岸上，遠(yuǎn)望天際邊似乎有一座孤獨(dú)的小島佇立著，幾只鷗鳥在海面上騰空飛

　　翔，勁風(fēng)刮來(lái)，海上涌起一層層波濤，越來(lái)越近，越來(lái)越高，咆哮著沖上沙灘，卻只是吧一把把沙子裹挾而去。這反復(fù)的單調(diào)動(dòng)作，使我略顯失望。

　　我再次環(huán)顧大海，不遠(yuǎn)處一塊礁石屹立著，它飽受了日曬雨淋，皮膚黝黑，許多不平的小凹口，像風(fēng)干的橘皮。我撫摸著它滄桑的面貌，清涼之感像蔓藤蔓延了全身。

　　波濤再次沖向礁石，它再一次綻放出萬(wàn)千浪花，卻是最美的風(fēng)景！一瞬間跳躍的浪花，披上燦爛的金紗，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。大海的力量在這被縮小，礁石的堅(jiān)毅在這被放大。他的信念，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)定，他的無(wú)畏全部都化成心湖中一朵朵綻開的浪花。

　　人生如航海，有著廣闊的天地，未知的領(lǐng)域等著我們?nèi)?探索，擁有一顆堅(jiān)毅之心，無(wú)論航行中遇到怒號(hào)的陰風(fēng)，還是山高的濁浪 ，吹響拼搏的號(hào)角，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，最終定能到達(dá)成功的彼岸。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文11

　　生活中有很多花，紅的，綠的，五彩繽紛的。一句安慰的話像一朵花，一個(gè)微笑像一朵花，一句問(wèn)候像一朵花。這些都盛開在生活的微妙之處。大家仔細(xì)觀察一下，就知道了。

　　寬容之花

　　在公共汽車上，當(dāng)你看著所有的頭時(shí)，每個(gè)人都擠在一起。有時(shí)候別人不小心踩了你的腳，不小心碰了你的傷口。別生氣，你可以換個(gè)思路。如果在公交車上不小心踩了腳，碰了傷，會(huì)對(duì)別人說(shuō)“對(duì)不起”，但你還會(huì)內(nèi)疚嗎？如果有人對(duì)你說(shuō)“沒(méi)事”，你會(huì)不會(huì)不那么愧疚？

　　所以，對(duì)別人要有耐心。寬容是一朵花，散發(fā)出淡淡的清香。

　　微笑花

　　人們總是非常注重第一印象。當(dāng)你第一次見到別人的時(shí)候，我們應(yīng)該有基本的禮貌，對(duì)別人微笑是最好的禮貌。

　　當(dāng)你向別人借東西時(shí)，要微笑，這樣別人會(huì)覺(jué)得你有禮貌，自然會(huì)借給你。

　　所以，要對(duì)別人微笑。微笑是一朵有淡淡香味的花。

　　安慰花

　　當(dāng)你遇到不如意的事，朋友、家人、老師給我們安慰，那么別人遇到不如意的事，你也要給其他安慰。

　　朋友遇到不愉快的事情，你給他（她）安慰，他（她）會(huì)微笑，讓你不要擔(dān)心。因?yàn)槟愕陌参浚�你的朋友不�?huì)氣餒，同時(shí)你們的友誼也會(huì)更深。

　　所以要給別人安慰。舒適是一朵有淡淡香味的花。

　　讓我們一起努力，讓我們生活中的花朵越來(lái)越芬芳。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文12

　　大海的精髓是什么？是浪花。古人有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的宏圖大略、激揚(yáng)文字，也有“只恐雙溪舴艋舟”的亡人愁思、魂?duì)繅?mèng)縈。而我的浪花，或許不夠激揚(yáng)，但仍是生活的精髓。

　　V課程選定電影英文賞析！漫威蟻人的科技風(fēng)暴，電子迷宮；飛屋環(huán)游的刺激驚險(xiǎn)、神奇想象，都匯入這朵浪花了。隨浪花之起伏而起伏，不時(shí)心潮澎湃；隨浪花之平靜而平靜，不時(shí)定住風(fēng)波。

　　“掌握一切，你就成功了。”一下?lián)糁袃?nèi)心！

　　這朵浪花可不僅只有這些，更是精彩紛呈。為什么？它和真浪花一樣，有感染力。

　　蟻人，狂暴的電影。變大變小，驚險(xiǎn)的追逐戰(zhàn)，卻有些情節(jié)令人狂笑不已。帥氣的外衣，凝聚著精力呀！無(wú)法想象的科技，正是我喜歡的。這恐怕是速度與激情的科技版本！為了妻子，博士冒死進(jìn)入亞原子的奇妙世界，駕駛沖鋒汽車上演火速救援，最終雙雙獲救，家人團(tuán)聚。而最后，滅霸一下掃平世界。精彩的浪花！一朵富含科技的浪花！

　　雖然大海中的浪花比此更為壯觀，卻沒(méi)有融入任何情感呀！這朵浪花卻是融入了人之情感的，親情、友情。

　　它給了我力量與幻想。甚至我認(rèn)為，看一次的浪花不如細(xì)品這一朵“復(fù)雜”的浪花啊！它給我的學(xué)習(xí)生活增添了一絲情趣，是一劑再好不過(guò)的調(diào)味料。進(jìn)入初中，我才接觸這個(gè)課程，我很惋惜，更有一些慶幸——不枉這一學(xué)期我參加了這個(gè)社團(tuán)啊！它真的給我?guī)��?lái)太多了！我得到了前所未有的樂(lè)趣。

　　這是我初一的第一朵浪花，我期待有更多的浪花來(lái)充實(shí)我的生活！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文13

　　生活是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，成功者說(shuō)它是彩虹，失敗者說(shuō)它是烏云。在我看來(lái)，它應(yīng)該是一朵花。

　　花兒為什么會(huì)美麗動(dòng)人，芳香四溢呢？因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)，園丁的辛勤培育。生活為什么會(huì)絢麗多彩，妙趣橫生呢？因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)，友情的幫助，因?yàn)橛杏啦环艞壍淖非笈c奮斗。

　　生活應(yīng)該是一朵花。

　　童年的生活像百合花一樣純潔，像山茶花一樣燦漫。童年的我在父母的關(guān)愛中認(rèn)識(shí)了這個(gè)有趣的世界，對(duì)周圍的一切充滿了關(guān)心與好奇。我渴望長(zhǎng)大，渴望走進(jìn)知識(shí)的世界。于是，在純潔與爛漫中，我走向少年。

　　少年的生活像茉莉花一樣清新，像向日葵一樣朝氣蓬勃。在我的生活里，又多了一種人——朋友。每天和朋友在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，朝夕相處。朋友點(diǎn)綴了我的生活，讓我的生活充滿了快樂(lè)。

　　現(xiàn)在的生活像玫瑰花一樣芳香，像牽年花一樣繁盛。漸漸的我認(rèn)識(shí)到，只有自己才是命運(yùn)的主宰者。只有自己肯付出、肯拼博，再大的困難也會(huì)被戰(zhàn)勝。

　　多少次，我憧憬著未來(lái)的生活，想象著未來(lái)的美好、和諧、幸福。有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)中，我看到了一朵花，紅色的花瓣上寫著三個(gè)字——真、善、美。我猛然醒悟：生活就是一朵花，一朵用真、善、美組成的花。

　　讓我們?nèi)��?chuàng)造真、善、美的生活吧！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文14

　　波瀾壯闊的海，會(huì)有洶涌澎湃的浪花；鱗波平靜的海，會(huì)有溫馴可愛的浪花；生活的起起落落，造就了許多姿態(tài)萬(wàn)千的浪花！那幾朵小小的浪花凝成了汪洋，造就了我們的生活！

　　此時(shí)，窗外正漂泊著鵝毛大雪，外面的世界一片潔白。同學(xué)們的心亦是如此！上周的今天，老師的嗓子生病了。開始的時(shí)候，還抱病講課，可后來(lái)她的聲音越來(lái)越沙啞，以至于，最后只能抱著只水杯，不住地往喉里灌開水，滋潤(rùn)那生病的喉頭，被迫停止了課程。為了我們的課程，她心里還是很焦急，不停地想辦法。不由得贊嘆，多么好的老師啊！

　　可在看看同學(xué)們。在老師不在的時(shí)候，有的幾個(gè)在一起閑聊；有的在吃零食；有的甚至肆意的動(dòng)起了手。有幾個(gè)是在安安靜靜學(xué)習(xí)呢？班干部開始"發(fā)光了"，河?xùn)|獅吼的幾句呵斥，讓同學(xué)們都安靜下來(lái)了，忽然醒悟！

　　其實(shí)每個(gè)人的心里都有一股清泉，像我們認(rèn)為的那樣：每個(gè)人都是善良的，像那雪花一樣，純潔帶著幾分調(diào)皮，無(wú)意間帶來(lái)絲絲“寒意”。同學(xué)們載著滿滿的歉意，向您深表敬意！

　　幾個(gè)有心的同學(xué)給老師買了清喉藥，悄悄地放在老師的桌上。老師那晶瑩的淚水閃閃滴落——為了那幾粒清喉藥，更為了同學(xué)們那純真的心！

　　抬頭再瞻窗外，雪小了。像一只只小精靈再開舞會(huì)，帶著笑，歡快的降落在那渾厚的土地上……

　　這樣美麗的浪花，成就了和諧，怒放了快樂(lè)。這樣的浪花，我喜歡！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文15

　　我們?cè)谛�園里學(xué)習(xí)知識(shí)。老師為了使我們能更好地掌握這些知識(shí)并能更好地運(yùn)用，方法之一就是讓我們做作業(yè)，讓我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的過(guò)程中把知識(shí)熟記在心里。而作業(yè)的多少，隨著時(shí)間的不同，也會(huì)像浪花一樣變化。

　　開學(xué)時(shí)浪花點(diǎn)點(diǎn)

　　剛開學(xué)時(shí)都是新書新知識(shí)，老師都在給我們講新課，再加上假期的輕松感覺(jué)都還沒(méi)有過(guò)去，于是布置的作業(yè)也就很少。于是我們有充足的時(shí)間去“消化”老師講過(guò)的內(nèi)容，還有時(shí)間去預(yù)習(xí)后面將要學(xué)習(xí)的課程。這時(shí)候作業(yè)的少，就像一個(gè)天氣晴好的時(shí)候的海浪，很少，也很小。

　　期中階段天氣轉(zhuǎn)陰

　　隨著時(shí)間的推移，一個(gè)學(xué)期又過(guò)了一半了。這個(gè)時(shí)候，作業(yè)就開始變多了。老師在給我們上新課的同時(shí)，還要防止我們忘掉前面所學(xué)的內(nèi)容，便布置特別的作業(yè)。既有為了鞏固新知識(shí)而出的題，又有復(fù)習(xí)的題。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，每一科的老師都是這樣想。于是一天一天的，作業(yè)就像天氣轉(zhuǎn)陰時(shí)的浪花，隨著風(fēng)的增大，浪也一次比一次更高，一次比一次更多了。

　　期末時(shí)候驚濤駭浪

　　期末了，這個(gè)每學(xué)期最重要的“戰(zhàn)役”出現(xiàn)了。期末考試是檢驗(yàn)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一次考試。這個(gè)時(shí)候，我們的新課也都上完了，全面進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。為了不忘記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師的“全面攻勢(shì)”，也就是“作業(yè)大軍”來(lái)了！測(cè)試卷一、測(cè)試卷二，練習(xí)冊(cè)，習(xí)題……作業(yè)真是數(shù)不勝數(shù)！一浪接一浪，就如同風(fēng)暴時(shí)的浪花，洶涌澎湃。

　　又到期末了，就讓“暴風(fēng)雨”來(lái)得更猛烈些吧！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文16

　　一個(gè)窗臺(tái)上有一朵紅花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花······生活總有許多這樣的花，可有一朵花卻開的別樣美而且深深地烙印在我的心中。

　　還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的深冬，幾位同學(xué)約我去溜冰，那時(shí)的我還不會(huì)，在同學(xué)們的再三邀請(qǐng)下，我才穿上鞋子，小心地走進(jìn)了溜冰場(chǎng)。一開始，我只敢扶著欄桿，小心翼翼，一步步慢慢地向前蹭去，我看見其他同學(xué)已經(jīng)滑的有模有樣了，不甘落后的心理使我加快了腳步。突然我被什么東西絆倒了，感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)，手一松，腳一滑，整個(gè)人摔倒在地，怎么也爬不起來(lái)。光滑的水泥地冰冷冰冷的，絲絲涼意傳來(lái)，我鼻子不由一酸。這時(shí)，謝柯昀跑了過(guò)來(lái)，我仿佛看到一縷眷顧的曙光照向了我，她將我扶起，拍拍我身上的灰塵，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，她輕輕拿開我捂著傷口處的手，用濕巾紙擦拭了一下，再用創(chuàng)可貼貼上，并扶著我坐到椅子上休息，一股暖流劃過(guò)我的心房，我望著謝柯昀真誠(chéng)的眼睛，眼眶不由自主地濕潤(rùn)了，淚水慢慢流了下來(lái)。

　　關(guān)愛之花霎時(shí)盛開，多么美麗，多么鮮艷啊，它絕不會(huì)凋謝，它會(huì)永遠(yuǎn)開在我的心中，溫暖我的心。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文17

　　文明禮儀之風(fēng)吹過(guò)我們的校園，每個(gè)人的心中都盛開著一朵朵文明禮儀之花。我們每天都在讓這文明禮儀之花開滿每個(gè)角落。前不久，我也遇到了這種事……

　　那是在上個(gè)星期六，媽媽陪著我乘公交車去少年宮參加興趣班。過(guò)了一會(huì)兒，車子到了，我們一上去，只見公交車十分擁擠，連一個(gè)空的座位也沒(méi)有。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才等到了一個(gè)座位，媽媽讓我先做上去，自己則抓住扶手，等著下一個(gè)空座位。

　　這時(shí)，一位老奶奶上來(lái)了，只見他頭發(fā)花白，一看就已年過(guò)花甲。她的背有點(diǎn)兒駝，上面背著個(gè)大包，左腳還有點(diǎn)跛。此時(shí)的她費(fèi)力正地拉著扶手。

　　突然，一個(gè)急剎車，老奶奶一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我想：老奶奶的腿腳不方便，萬(wàn)一又一個(gè)急剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？我給老奶奶讓座吧！可是，我轉(zhuǎn)念又想：這是我好不容易搶來(lái)的座位，況且，誰(shuí)不想舒舒服服的坐著看窗外的景色呢……經(jīng)過(guò)一番思考后，我決定給老奶奶讓座吧。我站起來(lái)，向老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”老奶奶朝我笑了笑，說(shuō)：“你真是好孩子！”旁邊的人也向我投來(lái)贊許的目光。我心里喜滋滋的。

　　雖然，這是一件微不足道的事情，但是卻在我心里盛開出了一朵文明禮儀之花。文明禮儀之花處處開放，我們應(yīng)該讓它開滿整個(gè)社會(huì)，讓它在每個(gè)人心中綻放。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文18

　　一句關(guān)心的問(wèn)候，是一朵花；一次碰撞后的忍讓，是一朵花；一個(gè)親切的笑容，是一朵花；一次跌倒后的攙扶，是一朵花；一次善意的批評(píng)，是一朵花；一件助人為樂(lè)的小事，是一朵花……生活中，處處都是這樣的花。

　　在班級(jí)中，處處都盛開著這樣的花朵。我也曾經(jīng)多次奉獻(xiàn)過(guò)這樣的花，我也為此感到自豪。

　　一次，自習(xí)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師先讓我們把發(fā)下來(lái)的試卷錯(cuò)題改完，然后做下一個(gè)練習(xí)。我很快就把因馬虎而錯(cuò)的小題改完，迅速做下一個(gè)練習(xí)。這時(shí)，我旁邊傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音：“陳茜，陳茜，你教教我這道題好不好？我老也改不對(duì)。”我從百忙中，抬起頭來(lái)，看了她一眼，爽快地說(shuō)道：“好吧。”我停下筆，仔細(xì)看了看她錯(cuò)的那道題，耐心地為她指出錯(cuò)誤：“你看這里，單位1指的是‘原來(lái)的’，而你卻除的是‘現(xiàn)在的’，當(dāng)然不對(duì)。”“噢，是這樣，用它除以原來(lái)的數(shù)量。”“嗯，還不對(duì)，問(wèn)題問(wèn)的是多的，所以你不能用這個(gè)數(shù)直接去除。”……

　　她終于明白了，看著她認(rèn)真地把錯(cuò)題改對(duì)之后，開心地對(duì)我說(shuō)聲謝謝。我的心里也十分滿足，后面的練習(xí)似乎做著更順手了。因?yàn)槲抑�道，我送她了一朵花，一朵美麗的花。從那之后，我又送予了別人更多的花，給予讓我感到了快樂(lè)。

　　一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有了情趣了。

　　愿生活處處開滿這樣的花。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文19

　　人人都會(huì)害怕挫折，討厭挫折，誰(shuí)都不希望挫折光顧自己。但人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，或多或少都會(huì)遭受挫折，主要是看自己面對(duì)挫折的態(tài)度。我也曾遇到過(guò)很多挫折，今年就有這么一次。但我要感謝它！

　　記得剛開學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽想我分到一個(gè)好班，但是入學(xué)要考試。開始我滿以為自己成績(jī)好，能順利地過(guò)關(guān)。但是，到了考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)所有的題都比我們平時(shí)的難，我做了很久也沒(méi)做出幾道題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也越來(lái)越焦急。時(shí)間都過(guò)了一半，我再也顧不得對(duì)錯(cuò)，我拿起筆在試卷上飛快地做起來(lái)。輪到寫作文了，我的腦子里像塞了一團(tuán)亂麻，理不出頭緒，心里像有三十五只貓——百爪撓心。好不容易寫到了一半，那無(wú)情的鈴聲就響了，我只好無(wú)奈的交卷。

　　分班名單還沒(méi)公布，我心里不抱著一絲希望。分班名單公布后，我得知我分了個(gè)中等班，頓時(shí)，我腦子里一片空白。我漫無(wú)目的地在大街上走著，那天的陽(yáng)光變得格外刺眼，樹上的小鳥也好像在枝頭唧唧喳喳的嘲笑我。

　　我垂頭喪氣地回到家，媽媽見我這副樣子，立刻明白了是怎么回事。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人的一生不可能全是平坦大道，免不了挫折，但是，把挫折變成力量。你這次沒(méi)考好，不要灰心，我相信你一定能接受得這次挫折的考驗(yàn)。”

　　這次挫折，我看到了自己的不足。我決心戰(zhàn)勝挫折，努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。感謝你，挫折！是你給了我前進(jìn)的力量。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文20

　　窗臺(tái)上有了花，會(huì)使這個(gè)屋子更有生氣。一棵樹上有了花，會(huì)使這棵樹更加美麗，一條路上有了花，就更有浪漫情趣了。

　　然而，我們的生活中，也有一朵朵花，那就是美德。

　　有一次，正好雨剛過(guò)，地上到處是坑坑坑洼洼，我正在和小朋友打鬧著，跑來(lái)跑去，也不知道誰(shuí)在路中間放了一塊大石頭，我不小心拌了一跤。石頭上還有個(gè)棱角，我的腿被劃傷了。這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一個(gè)比我小一歲的小弟弟，他一邊吃力地扶起我，一邊說(shuō)：“到我家去吧，我?guī)湍悴敛羵�口。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。到了他家，他先從藥柜里找出消毒水，給我傷口消炎。又找來(lái)一塊布頭，把我身上的臟水擦干凈，還用吹風(fēng)機(jī)給我吹干。我當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)極了。他比我小，平時(shí)又不太熟悉，居然還對(duì)我這么好。

　　別人給我“花”，我也要學(xué)會(huì)感恩，送給別人“花”。

　　有一回，我到鄉(xiāng)下和我的朋友釣螃蟹。朋友釣到一只螃蟹，高興極了。把螃蟹舉起來(lái)就象舉起一面勝利的旗幟。可一不小心，那家伙掉了下來(lái)，可惡的螃蟹居然爬到朋友的身上，嚇得他哇哇大叫。我一看，急了，大人又不在，而我又不敢捉。我先用魚鉤釣它，它就是不上釣，又用小棒子打，它也不動(dòng)。我只好冒著險(xiǎn)壯大膽子去捉，我用兩個(gè)手指捏住它身體的兩邊，飛一樣地放進(jìn)桶里，才總算嘆了一口氣。朋友獲救了！我頭上冒著汗，心里卻是美滋滋的。因?yàn)椋�我也學(xué)會(huì)幫助別人了。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人心里都有一朵花，就看你愿不愿意給別人。就讓我們捧起心中的那朵美之花，奉獻(xiàn)給他人吧！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文21

　　生活中的一朵花是什么？生活中的一朵花是在你快陷入困難之中時(shí)伸出的援手；是你情緒低落、心情沮喪是的一句鼓勵(lì)；是你犯錯(cuò)誤時(shí)一個(gè)真誠(chéng)而充滿關(guān)切的提醒……我的心中開著一朵美麗的花，它是一個(gè)善意的謊言。

　　那是一年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，媽媽吃飽飯就去我學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)了，那是我人生中第中第一個(gè)的家長(zhǎng)會(huì)。我靜靜地坐在沙發(fā)上等媽媽，由于我以前上課來(lái)都不聽話，所以我害怕極了。

　　過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了。我膽怯地問(wèn)：“媽媽，家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣？”只見媽媽滿面笑容的說(shuō)：“兒子，老師說(shuō)你表現(xiàn)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”我聽之后有點(diǎn)不相信，但看媽媽那開心滿足的樣子，我就相信了。從那以后，我在上課時(shí)好好聽課，還拼命的舉手，慢慢的，我的成績(jī)一次比一次好，老師也開始喜歡我了，。

　　到了四年級(jí)，我的成績(jī)還是很好，期末考試還得了第二名。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“那一次要不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你，可能現(xiàn)在你的成績(jī)還是很差呢！”我聽后想：媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？媽媽為什么還要騙我呢？

　　到了初中，我的成績(jī)還是很不錯(cuò)，我也更加的獨(dú)立和自信。我慢慢懂得了，原來(lái)謊言也是分善惡的。要不是那次善意的謊言，我的學(xué)習(xí)可能一塌糊涂，我的自信心可能早早的被挫傷。我想，善意的謊言也是開在生活里的一朵花兒，它的芳香也能滋養(yǎng)人。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文22

　　花不一定要嬌艷芬芳才會(huì)引人注目。——題記

　　生活中有很多種花，它們各具風(fēng)格，各綻芳香，他們有著不同的光彩，不同的驕傲，不同的才華，不同的……然而，我今天說(shuō)的，卻非它們，所謂此花非彼花也。

　　生活中的一種花，他可以是頭戴安全帽，手捆白色套的建筑工人，是他們的汗水，造就了這獨(dú)具風(fēng)格的高樓大廈，他們便是開在工地里的一朵花，即使沒(méi)有蜜蜂來(lái)呵護(hù)，卻有風(fēng)雨來(lái)灌溉，這樣的他們比鮮花還美。

　　生活中的一種花，它可以是身穿潔白大衣，手戴消毒手套的醫(yī)生，是他們的醫(yī)治，使得瀕臨死亡的病人起死回生，是他們的再生父母，他們便是開在醫(yī)院里的一朵花，即使沒(méi)有白蓮的高潔，卻有為人民服務(wù)的偉大，這樣的他們比白蓮還美。

　　，它可以是身穿消防制服，手拿滅火器的消防員，是他們的努力，造就了一個(gè)個(gè)成功的案例，保住那些即將被火大面積燒傷卻安然無(wú)恙的人，他們便是開在火光中的一朵花，即使沒(méi)有火花的燦爛，卻有為祖國(guó)奉獻(xiàn)自我的無(wú)私精神，這樣的他們，比火花還美。

　　生活中，有無(wú)數(shù)的花朵綻放在這繁華喧囂的城市，雜草叢生的田野，寬闊平坦的平原，荒涼孤寂的沙漠，這里哪一處的花不是光彩照人，芬芳不絕。

　　生活中經(jīng)常會(huì)有這些花的出現(xiàn)，只是不曾被我們留意，不曾被我們發(fā)現(xiàn)，那么我們還在等什么，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些花，去播種這些花的種子吧！讓世界更加充滿生機(jī)，成為一個(gè)五彩繽紛的大花園吧，讓我們每天都沐浴在花的陽(yáng)光雨露中吧，讓我們……

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文23

　　一陣陣?yán)嘶ㄌ�著永不停息的舞，在�?yáng)光的照耀下顯得純白無(wú)暇，她也是這樣純白無(wú)暇……她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，家里爸爸媽媽管的很嚴(yán)，或許正是這樣，才讓她還如同小孩一般，從來(lái)都不會(huì)不聽媽媽的話，我們很羨慕他那么聽媽媽的話，和媽媽沒(méi)有矛盾。

　　她長(zhǎng)的也不錯(cuò)，可惜帶了副眼鏡，把她那雙靈動(dòng)的眼鏡給遮住了，瘦高瘦高的，他已經(jīng)夠瘦了，可她還要減肥，這讓我感到了很大的壓力，她還要減肥，那我該怎么辦？

　　最讓我印象深刻的，還是她的性格，她在我面前很外向，在其它人面前卻很沉默寡言，很內(nèi)向，她好像是一個(gè)雙面人，性格變來(lái)變?nèi)ィ�很多時(shí)候弄的我摸不著頭腦，很是讓人郁悶，就像那一次……那是一天中午，我到學(xué)校時(shí)，還沒(méi)有幾個(gè)人到，把手里的卷子放到了桌子上，便出去站在走廊欄桿那等她，沒(méi)一會(huì)便看到她向?qū)W校走來(lái)的身影，我在樓上沖她招手，她加快腳步走進(jìn)了班里，我拽著她進(jìn)班坐在我的位子上，拿起我剛買的一本書給她看，她卻看到桌子上的卷子，拿起來(lái)看，問(wèn)我：“著是什么卷子呀？”“生物卷子呀，今天下午生物課要用的”我看著他瞪大眼鏡，就知道她沒(méi)帶，果真，他她由剛才那個(gè)安靜的樣子一下子變成了很嚇人的樣子，她拽著我的袖子：“怎么辦，怎么辦，我沒(méi)有帶，老師會(huì)不會(huì)扣分？”我有些無(wú)語(yǔ)，反應(yīng)有點(diǎn)太激烈了吧，但我還是好心提醒她；“看看到七班能不能借一份。”“對(duì)對(duì)對(duì)”她有些激動(dòng)了，這時(shí)，生物課代表到講臺(tái)上說(shuō)；“生物老師有事，生物課和明天的地理課換一下。”李仕璇向外跑的腳步停了下來(lái)，抱著我就跳了起來(lái)，最后還親了我一口，我有些尷尬推開了她，這時(shí)她才平靜了下來(lái)。

　　她外向的性格讓我也受到了感染，我也開始“瘋”，快樂(lè)越來(lái)越多了！

　　她就是我心中一朵美麗的浪花。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文24

　　浪花，想必大家一定見過(guò)。忽高忽低，忽起忽落，忽緩忽急。我們的生活也是如此。有時(shí)驚濤駭浪，有時(shí)卻平如靜水。

　　如果我們翻開厚厚的歷史畫卷，縱觀世界歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)偉人的成功都不是一帆風(fēng)順的。我們?cè)诳吹剿麄兂晒Φ耐瑫r(shí)，再看看他們?cè)谠缒甑臅r(shí)候所經(jīng)歷的磨難，我們會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，他們的一生都是不平的，卻是跌宕起伏的。

　　亞伯拉罕·林肯先生，美國(guó)的第十六任總統(tǒng)，想必大家都知道。他在年輕的時(shí)候競(jìng)選屢戰(zhàn)屢敗，但他沒(méi)有泄氣，而是再次在人生的低谷處站起來(lái)，最終，在六十歲的時(shí)候當(dāng)選總統(tǒng)，并領(lǐng)導(dǎo)解放黑奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，成就了千萬(wàn)美國(guó)人民的幸福。縱然林肯最后死于非命，但是，林肯的一生已經(jīng)告訴了我們，生活中充滿了崎嶇的溝谷，如同海洋中的浪花，只要我們握住生活的脈搏，如同操縱著生活的.浪花，我們終將戰(zhàn)勝重重困難，走向成功！

　　這不由讓我想起了另一位與林肯一樣在世界上齊名的人物——馬克思。他所宣傳的馬克思主義一度受挫，最后馬克思在貧病交加中去世，但是在他死后，馬克思主義在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，先后涌現(xiàn)了俄國(guó)十月革命，中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)等驚天動(dòng)地的歷史事件。最終，馬克思主義取得成功。這位偉人用行動(dòng)告訴我們，掌握生活的浪花，我們所應(yīng)具有的先決條件，也是不可或缺的條件——勇往直前地努力前行。

　　生活就如同浪花一般，跌宕起伏，我們?cè)谌氪吮姸嗟膫ト松砩喜粌H可以看到他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。最重要的一點(diǎn)，他們扼住了生活的浪花，勇往直前地努力前行，讓自己的人生變得多姿多彩。

　　讓我們扼住生活的浪花，相信你再這么做之后，面對(duì)困難一定會(huì)冷靜沉著，成就自己的偉大事業(yè)，讓自己的生活如同浪花般多姿多彩，走向成功的彼岸！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文25

　　生活是一條長(zhǎng)河，生活中的每件事都是這條河中的朵朵浪花。這些浪花有的很甜蜜，有的很苦澀，有的很鮮艷，有的很黯淡……其中有一朵浪花最令我難忘。

　　那是一個(gè)星期六下午，我聽見有人敲門，連忙跑去開門，看見我的好朋友玲瓏站在門外。她支支吾吾對(duì)我說(shuō)：“貝貝，能不能把那本你最喜歡的作文書借我看一看？”我爽快地答應(yīng)了，笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們是好朋友嘛！”她的臉上露出了一絲笑容。我連忙找到作文書，遞給她：“你下個(gè)星期六還給我就行了。”她忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”說(shuō)完她就開心地回家了。

　　又是一個(gè)是星期六下午，窗外狂風(fēng)呼嘯，還下著大雨。我認(rèn)為玲瓏應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，就看起了電視。不知看了多久，聽見幾聲敲門聲，以為是媽媽回來(lái)了，連忙去開門。結(jié)果是玲瓏來(lái)還書了，她渾身濕漉漉的，把書從衣服里拿出來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)書，隨便翻了一下，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)居然有一道折痕。因?yàn)槭俏易钕矚g的書，我的怒氣瞬間就上來(lái)了，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你把我的書弄壞了，我再也不想見到你了！”使勁地關(guān)上了門。

　　悶悶不樂(lè)地坐到了沙發(fā)上，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢冷靜下來(lái)，十分后悔。慚愧地想：這只是一道小小的折痕而已，我怎么能這樣對(duì)玲瓏呢？更何況她還冒著大風(fēng)大雨為我送書呢……正想著，突然傳來(lái)一陣敲門聲。我看見居然還是玲瓏，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的書弄壞了，請(qǐng)你原諒我吧。”我說(shuō)：“難道你不生我的氣嗎？”她連忙搖搖頭：“當(dāng)然不會(huì)了，我們是好朋友嘛！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我的心里酸酸的，一時(shí)不知該說(shuō)些什么。從此，我們的友誼更加深厚了。

　　這朵生活的浪花，讓我明白了友誼的可貴。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文26

　　生活是一個(gè)海灣，是一個(gè)個(gè)由彩色的浪花組成的一個(gè)美麗的海灣。這一朵朵浪朵是多么多姿多彩啊！聽，生活的浪花，我挑一朵最大的，細(xì)細(xì)講給你聽·····在我五歲時(shí)，我還是一個(gè)小小的貪吃鬼時(shí)。媽媽想盡辦法讓我“戒吃”，我可不愿意把美味的食物放棄，可后來(lái)的一件事，讓我再也不敢隨便亂吃了。

　　在一個(gè)寧?kù)o的午后，我的饞嘴又派我去廚房找東西吃。我小心翼翼地探出頭來(lái)，左瞧瞧，右看看，嘿！媽媽正在專注地看電視呢！我便踮起腳，一步，兩步，三步······哈！到了。我左看看，右翻翻，怎么也逃不出我靈敏的鼻子。嗯！濃濃的香味把我引到了一盤紅彤彤的東西面前。“咦？這是什么？”我想，“哈！一定是媽媽做的美味！”我好得意，“媽媽呀媽媽，你這下可失敗了！我的貪吃計(jì)劃又成功了！！”想著，我便拿起筷子夾起一塊放進(jìn)嘴里。美美地嚼了起來(lái)。呀！！我驚叫一聲，這東西怎么是這個(gè)味兒？好辣！！媽媽聞聲趕來(lái)，“怎么了？”我的嗓子辣的不出話來(lái)了，媽媽瞧瞧我，再看看盤子，“哈哈哈”地笑了。原來(lái)那盤子紅彤彤的東西是媽媽剛炒出來(lái)的辣子。我飛奔回屋，哎，還是那么辣，辣的我眼淚嘩嘩地流，嗓子難受極了，火辣辣地疼，耳朵通紅通紅地，一直紅到耳根！我開始不停的喝水。哎呀！這滋味可真不好受，看到我這個(gè)狼狽樣兒，媽媽“安慰”我說(shuō)：“別太難過(guò)了。這次吃不成還有下次呀！”“不，不，不，不！”我紅著臉、腫著眼小聲地說(shuō)，“不不！我可不想再辣一回了！我下次再也不敢了！！”媽媽瞧著我的樣兒，“撲哧”一聲笑了。

　　媽媽終于把我的“饞嘴”給治住了！

　　生活還在繼續(xù)著，大大小小的事變成了大大小小的浪花，它們輕輕拍打在記憶的沙灘上，等待著我來(lái)為你講述它們。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文27

　　那是好幾年以前的事了。

　　那時(shí)我上小學(xué)不久，與我的一個(gè)好朋友在同一個(gè)學(xué)校，但不在同一個(gè)班。他很貪玩，幾乎每天都要玩一會(huì)電腦，再玩一會(huì)其他游戲。我偶爾跟他一起瘋一瘋，瘋完照舊規(guī)規(guī)矩矩的辦自己的事，而他則越玩越上癮，到了癡迷的程度。我有時(shí)跟他一起去買游戲卡，然后一起玩，漸漸地分了心，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了耐心。

　　俗話說(shuō)“玩物喪志”二年級(jí)第二學(xué)期我的成績(jī)還好，到三年級(jí)下學(xué)期，我倆的成績(jī)開始滑落了，先是他數(shù)學(xué)考了20多分，再是我語(yǔ)文70多分，隨后他的語(yǔ)文也滑落到60多分，再后來(lái)，我一向引以為榮的數(shù)學(xué)居然跌至89分！四年級(jí)時(shí)英語(yǔ)一落千丈。我們終于認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了。

　　好在我家庭素養(yǎng)好，成績(jī)很快追了上去，他卻戒不掉游戲癮，他很苦惱。我想幫他，可有什么好辦法呢？一天我在逛街，腦袋一亮，有了！

　　我找到我舅舅，讓他制造一個(gè)虛假網(wǎng)頁(yè)，然后我給朋友推薦它。他一上網(wǎng)就看到一條廣告：“本網(wǎng)頁(yè)知識(shí)大比拼，全部答對(duì)者，即可獲得價(jià)值XXX元游戲大禮包一份，游戲介紹如下……”他為了得大獎(jiǎng)，使勁學(xué)習(xí)（因?yàn)樯厦娴念}都跟語(yǔ)數(shù)英有關(guān)）等他終于答完最后一道題，期末考已經(jīng)結(jié)束了，他以年級(jí)第20名的好成績(jī)結(jié)束了4年級(jí)下學(xué)期……現(xiàn)在他在三中，一天我看電視，得知他獲了全國(guó)詩(shī)文比賽三等獎(jiǎng)，在直播中，他朗誦了那首詩(shī)：“生命中的一朵浪花，那純真的友誼，對(duì)我的莫大幫助，讓我懂得了人生。感謝你，朋友……”我熱淚盈眶，不知是高興的淚，還是感動(dòng)的淚，就如那朵浪花，晶瑩剔透。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文28

　　班級(jí)是天，我們是裝點(diǎn)的云；班級(jí)是夜，我們是閃爍的星；班級(jí)更是一片海，我們是那泛滕其中的晶瑩的浪花朵朵。一零一班這片海洋中，六十二朵浪花相互碰撞，發(fā)出陣陣聲響。

　　今天，我就捧出一朵可愛的浪花和你分享她的獨(dú)特魅力。

　　她，是個(gè)十足的假小子。留著一頭灑脫的短發(fā)，短胖的身軀。不仔細(xì)看就一定被誤認(rèn)為小男孩。她的皮膚不算白，卻有一雙靈動(dòng)的眸子，鼻子高而挺有時(shí)會(huì)架起一副近視鏡。

　　她是“心寬體胖，淡定無(wú)比”，她是“豪邁大方，獨(dú)特個(gè)性”。

　　她沒(méi)有絕美的容貌，卻有良好的人緣。在班里不論男生、女生她都會(huì)伸出援手，不管大事小事都會(huì)慷慨幫助。剛開學(xué)時(shí)，桌椅上總有突兀的鐵皮，劃破衣物或皮膚。她便貢獻(xiàn)出自己的白膠帶，粘住鐵皮。漸漸的，鐵皮少了，她的膠帶也少了……

　　她沒(méi)有特優(yōu)的成績(jī)，卻有善良的心靈。春暖花開，花叢中飛舞著很多白色的身影，那是忙碌的蝴蝶。幾個(gè)頑皮的男生，將它們捉進(jìn)教室，看著那些纖瘦弱小的生靈在玻璃窗上不停的飛動(dòng)，她小心地打開窗，將迷路的蝴蝶送出教室，看著一只只蝴蝶又飛翔在花叢中，她的神情比考了一百二十分還開心。

　　她是個(gè)性的，班里的流行語(yǔ)“人生充滿杯具，淡定才是真理”出自她口中；她是大度的，叫她小胖子、肉丸子，她不會(huì)生氣，總一笑了之；她是多才的，從她口中飛出的歌聲總是最動(dòng)聽的；她是快樂(lè)的，她朋友成群，天天笑哈哈。

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　　沒(méi)錯(cuò)，她就是晁詩(shī)淼，她是慷慨的、善良的、個(gè)性的、大度的女孩，她是這片海域最美的浪花，是生活海洋中一朵晶瑩的浪花。

　　你了解這多浪花了嗎？這朵最美的浪花。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文29

　　生活好像陽(yáng)光般燦爛，生活好像天空般明媚，生活是美好的，生活是精彩的。生活如一個(gè)萬(wàn)花筒，里面是五彩的回憶，在這些回憶里有一件我至今難忘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完飯便早早的來(lái)到了學(xué)校，我在外面和伙伴玩了一會(huì)兒就上課了，我猛然記起第二節(jié)課是美術(shù)課而我卻忘記帶水彩筆了。

　　第一節(jié)匆匆的過(guò)去了，我正陷在沒(méi)有帶彩筆的痛苦中，忽然一聲起立把我從沉思中喚醒，今天可是批改課，如果我沒(méi)有彩筆，會(huì)被老師罵的。忽然，同桌李浩拍了我一下，對(duì)我說(shuō)，你沒(méi)帶彩筆呀！我“嗯”了一聲。

　　今天可是批改課呀！你沒(méi)有老師會(huì)說(shuō)你的，再不你用我的吧！反正我從來(lái)沒(méi)給老師留過(guò)好印象，也不差這一次了。可是你不一樣，你是老師眼中的好學(xué)生，這關(guān)系到學(xué)期末評(píng)選三好學(xué)生的名單。

　　聽了他的話，我感動(dòng)極了，想起了原先我對(duì)他的種種無(wú)情，他不帶東西我從來(lái)不借給他，更有用說(shuō)這么大的課了，他在學(xué)習(xí)上有什么困難，我也從來(lái)不指導(dǎo)他。

　　雖然這事過(guò)去了很久，但我仍記憶猶新，懂得了朋友的關(guān)懷是多么的偉大，有困難時(shí)朋友會(huì)為你撐起一片藍(lán)天。

　　朋友的愛比天還高，比海還深，如果這世界有一首善于朋友的歌，那就讓我們?yōu)檫@世上不朽的友誼輕輕的唱。盡管是在冬季，我們的友誼也不會(huì)結(jié)冰，因?yàn)樘旎膼畚蠢稀Ｅ笥训年P(guān)懷是人間的春風(fēng)、是生命的源泉，一個(gè)理解的眼神也是我們指路的明燈。

　　這就是我生活中的一朵浪花，一朵盡管經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打也依然不可磨滅的液，這朵浪花使我深刻的感受到了友誼的存在，使我真正理解了友誼的意義。

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文30

　　我想：每個(gè)人的心中都有自己美麗的浪花，而浪花是什么都無(wú)法取代的，我心里的浪花也是。

　　我心里的浪花就是我的母親，我的母親每次一看到我有困難就幫助我解決，叫我慢下心來(lái)，認(rèn)真去思考，我不會(huì)的還要去問(wèn)媽媽，媽媽總是會(huì)認(rèn)真的講給我聽而我，卻有的時(shí)候媽媽正在給我講題的時(shí)候，我不在認(rèn)真聽，而沒(méi)有靜下心來(lái)去聽，有時(shí)候還讓媽媽反復(fù)的講給我停，知道我聽懂了為止，我覺(jué)得媽媽這樣很累，而我去不在認(rèn)真聽講，這使我想起非常內(nèi)疚。

　　記得又一次，我上自習(xí)課寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)閿?shù)學(xué)課今天沒(méi)有好好聽講，所以我一看到作業(yè)題，每一道題我都花出好長(zhǎng)時(shí)間才能寫完，而且也好多題也想不明白，想回到家里去問(wèn)媽媽，到了家里，我放下書包，準(zhǔn)備去吃飯，吃晚飯我就開始去寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，拿出來(lái)，我就問(wèn)媽媽數(shù)學(xué)題，每一道題講的步驟都非常仔細(xì)，我也是在認(rèn)真的聽講，因?yàn)槲医裉斓臄?shù)學(xué)課沒(méi)有認(rèn)真的聽講，我要補(bǔ)過(guò)來(lái)。

　　不知不覺(jué)的過(guò)了1個(gè)小時(shí)后數(shù)學(xué)作業(yè)終于處理玩了，我感覺(jué)還是上課注意力集中，認(rèn)真聽老師講課的話，數(shù)學(xué)作業(yè)就不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間了，這樣使媽媽很累，我也很累。

　　還有幾次媽媽給我講題的時(shí)候，我忽然看見媽媽的頭上有白頭發(fā)了，我就把數(shù)學(xué)題聽完就問(wèn)媽媽：“媽媽，你長(zhǎng)白頭發(fā)了。”媽媽說(shuō)：“因?yàn)閶寢尷鄣模�天天給你將數(shù)學(xué)題什么的，還有干家務(wù)活，因?yàn)檫@樣，才會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)的。”我聽了，當(dāng)時(shí)就非常的傷心，早知道我就把心靜下來(lái)，認(rèn)真去思考，就不會(huì)讓媽媽這么累了，過(guò)了一會(huì)，媽媽給我說(shuō)：“兒子，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要在讓媽媽教你這么多數(shù)學(xué)題了，你要好好學(xué)，這樣你才能學(xué)習(xí)更好。

　　我聽了媽媽的話，一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我豎起大拇指，我要好好學(xué)習(xí)。加油！

　　花與生活小學(xué)六年級(jí)作文31

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花已悄然開放。今日，我和母親來(lái)到公園，有一覽這個(gè)公園里爭(zhēng)奇斗艷的百花。

　　走入公園的大門，首先映入眼的是“春天的使者”——迎春花，百花中它最早開花，故因此而得名。那碧綠的枝葉，黃色的五瓣花朵，都顯得生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，像一朵朵黃色的小喇叭。不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨，給大家增添了金色的光彩。

　　走著走著，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)酷似迎春花的花。如果不仔細(xì)觀察，就會(huì)真的以為是迎春花。仔細(xì)和迎春花對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)兩者的不同，迎春花是五瓣花朵，而這種花是四瓣花朵！一查，才得知這種花是連翹，是一種藥材，并且它的枝葉是深綠色的，而迎春花是淺綠。此行不虛來(lái)，讓我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，知道了迎春花與連翹的不同。游覽中，只要留心，就能獲得新知。

　　金黃色的連翹在眼前消散，一樹粉色的桃花便顯現(xiàn)眼前。樹上桃花有的含苞待放，有的展現(xiàn)風(fēng)光，有的已有些枯萎。聞一聞，有一股淡淡的清香，沁入心脾，使人心曠神怡，那排列得錯(cuò)落有致的五瓣粉色的花瓣，與中間黃色的花蕊相映襯，十分惹人喜愛。

　　不久，一樹桃花便顯現(xiàn)在眼前。它與桃花是那么的相似，僅僅換了一種顏色。哦，不，梨花的花蕊沒(méi)有桃花那般繁密，并且花蕊還是“五角星”狀，真是有趣，奇妙！

　　野草中，我發(fā)現(xiàn)了幾朵不知名的小花在開放，它的葉子淺鋸齒狀，花瓣也是五瓣，淡黃的花蕊顯得又短又稀疏。美麗的花朵已經(jīng)盛開，這些不起眼的小花有誰(shuí)會(huì)注意到呢！它們卻依然故我，綻放自己的花苞！

　　春天，百花盛開，如此美麗，讓我陶醉！