六年級(jí)想象作文（精選46篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文（精選46篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)想象作文 篇1
搞不明白，為什么新學(xué)期開(kāi)始都要換老師呢？我走在上學(xué)的路上，心里想象著新老師的模樣，我想要那種布置作業(yè)少、講課不那么枯燥乏味的老師，上課允許可以看課外書(shū)，還會(huì)給我們變魔術(shù)，如果能經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們?nèi)?shí)地考察！”還會(huì)帶著我們偷偷溜出學(xué)校，去原始森林里拜訪猛獸，去埃及拜訪法老，去無(wú)人島拜訪那里的土著……那是最棒的！
想著想著，我又覺(jué)得不太可能，現(xiàn)實(shí)世界的老師不會(huì)像幻想故事里的老師那樣，有不同尋常的腦子。停止了想象，我感覺(jué)自己的書(shū)包輕了，往地下一看，呀！這么長(zhǎng)時(shí)間，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在白云上走路，這怎么可能呢？
我不可思議地回頭一看，一個(gè)梳著兩條小辮，穿著吊帶褲、暴走鞋的怪人正朝我笑著：“嗨，你是五年級(jí)一班的吧？我就是你的老師哦，以后叫我棒棒老師就行了！”“棒……棒棒老師？段立欣筆下的棒棒老師嗎？”那可是我的偶像老師呀！“棒棒老師，您不是在綠叮當(dāng)小學(xué)任教嗎？怎么當(dāng)起了我們的老師？您真的會(huì)魔法嗎？您的口袋真是無(wú)底洞嗎？您真是女巫嗎？您……”“這些問(wèn)題待會(huì)兒再回答你，你叫什么名字？平常步行上學(xué)是嗎？”棒棒老師好不容易從一連串的問(wèn)題中爬出來(lái)，也許是不想把她的秘密告訴我，有意岔開(kāi)話題吧？
“上學(xué)不走路怎么辦呢？難道讓家長(zhǎng)開(kāi)車送？”為了不讓棒棒老師失望，我隨口回答了一句。“你看，現(xiàn)在你雖然是走路，但是你可是走在天上呀，天上不會(huì)堵車，也不會(huì)有空氣污染，而且低頭就能看到不少好風(fēng)景，云朵本身就是空調(diào)，所以走在上面還感到清清涼涼的，不會(huì)感到太陽(yáng)的炎熱。”棒棒老師滿意地望望四周說(shuō)。對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？這樣上學(xué)，就不會(huì)乏味了。
“還有更好玩的呢！”棒棒老師對(duì)我說(shuō)，“看！”我剛轉(zhuǎn)眼看她，她已經(jīng)輕輕松松從一朵云跳到了離這朵云四五米遠(yuǎn)的另一片云上，我的天，如果棒棒老師去參加奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)，金牌拿定了！“發(fā)什么楞？快跳呀！再不跳，前面的云跑遠(yuǎn)了！跳？我看了看，我所在這片云距離前面的云還隔著五六米遠(yuǎn)，怎么跳的過(guò)去？這時(shí)，我想起了書(shū)中寫(xiě)到的，有棒棒老師的地方，就沒(méi)有不可能的事！于是，我試著跳了一次，云朵就像超強(qiáng)的吹風(fēng)機(jī)，把我吹起來(lái)，由于用力過(guò)大，我一下子跳出了七、八米遠(yuǎn)，降落地點(diǎn)正好在兩朵云的中間，一腳踏空，落了下去……忽然，我感覺(jué)自己被拉上了云朵，原來(lái)是棒棒老師用一條云繩子把我拉上了云朵，后來(lái)，我們一路蹦蹦跳跳，來(lái)到了學(xué)校上空，棒棒老師只用了幾秒鐘就捏出了云電梯，我們坐著云電梯來(lái)到了教室。后來(lái)我才知道，原來(lái)棒棒老師會(huì)根據(jù)需要把云變成各種各樣的東西……
和棒棒老師一起來(lái)到教室，全班同學(xué)就開(kāi)始大聲訴苦：“我屁股都麻了！”“我的腿都酸了！”“我都把新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)讀了好多遍了……”“我們想活動(dòng)活動(dòng)。”大家七嘴八舌地說(shuō)。
“那么，你們可以和我一起去云朵上讀書(shū)、學(xué)習(xí)、課間可以在云朵上玩蹦極！”我和棒棒老師異口同聲地說(shuō)……
怎么樣？有一個(gè)會(huì)魔法的老師很酷吧！我想要一個(gè)會(huì)魔法的老師。
六年級(jí)想象作文 篇2
七色花可以幫助我許下愿望，自從聽(tīng)了這篇故事，我就想擁有一朵。
假如我有朵七色花，我將取下紅色的花瓣，我希望世界永運(yùn)充滿愛(ài)，我想要更美好的友情，我希望，我能和朋友快樂(lè)地度過(guò)初中的三年，盡管初中非常枯燥。但是，該開(kāi)心的時(shí)候就不要哭喪著臉，希望我們能多寬容朋友，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一歡笑，我希望中國(guó)和日本永遠(yuǎn)停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要來(lái)傷害我們一些無(wú)辜的百姓。
我取下橙色的花瓣，我希望每個(gè)人的心都是溫暖的，連家庭也是溫暖的，我的媽身體很虛弱，表面上看上去精神的很，可一回到家都喊這不舒服，那不舒服，連我都在無(wú)奈地說(shuō)：“你還沒(méi)到那把年齡呢！怎么身體比老人還要弱啊！”其實(shí)，是因?yàn)閶寢屘哿耍麄�(gè)家務(wù)活和我的事情都由她來(lái)解決，爸爸常常出差不在家，家中的事當(dāng)然由媽媽來(lái)承擔(dān)了。而且，我希望爸爸也多注意身體，不要被工作給累挎了，這樣?jì)寢屢膊粫?huì)太擔(dān)心。我希望媽媽能感受到輕松人的舒適，愿爸爸也能感受到家的溫暖。
我取下黃色的花瓣，它燦爛的像金子一樣發(fā)光，我把安埋在泥土里，希望閉上眼再睜開(kāi)，大地開(kāi)滿了“金子花”，她的種子飄散在各個(gè)窮苦的國(guó)家，幫助一些無(wú)法上學(xué)的孩子，一些就業(yè)困難的青年，一些不順利的人們，讓他們也過(guò)上幸福的生活，也希望我家也變得富欲有花不完的錢。
假如我有一朵七色花，我再取下綠色的花瓣，他的綠是小草的綠，又是蒼松的綠色，在陽(yáng)光折射下，我把它扔向空中，愿和平鳥(niǎo)接住，叼著它飛過(guò)每一年枯萎的樹(shù)林，從林，讓荒地再也不孤獨(dú)，每當(dāng)飛過(guò)哪里，哪里便再創(chuàng)一片綠色的綢段，恢復(fù)那一切寂寞而又干裂的土地。這樣，大家又能呼吸到更新鮮的空氣，讓我們的后一代多一點(diǎn)健康。
取下青色花瓣，這是一種奇特的顏色，它是藍(lán)色與綠色混在一起的色彩，我希望時(shí)間能倒流，我能再與童年相伴，再與小時(shí)候的玩具歡樂(lè)，再回到游樂(lè)園，我把鬧鐘定在暑假，深圳旅游的日子里，永遠(yuǎn)是在那，也永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
取下藍(lán)色的花瓣，我希望中國(guó)能改變這種死板的教育方式，像國(guó)外一樣，靈活一點(diǎn)，不要讓同學(xué)們光在一種稀薄的死讀書(shū)的環(huán)境下讀書(shū)，希望能多關(guān)注戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓中國(guó)孩子在快樂(lè)中找到學(xué)習(xí)的興趣，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
只差最后一片紫色的花瓣了，我只能希望瑪雅最后一條預(yù)言永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)，大家少用點(diǎn)資源，樹(shù)木再茂盛一點(diǎn)，河水再豐富一點(diǎn)，在幾億年后，世界末日也不要出現(xiàn)，讓人類永遠(yuǎn)平安。讓這一條預(yù)言變成地球上永恒的遙言。
其實(shí)，我猶豫了，我希望在最后一個(gè)愿望許下，我每天都能許下一個(gè)愿望并能霎時(shí)間實(shí)現(xiàn)。
我希望我有無(wú)數(shù)的豪宅，有花不完的金錢，有穿不完的衣服，但是，不可以太貪心，一切都取決于“如果”。
現(xiàn)在，未來(lái)掌握在我們手中，我只能用現(xiàn)在的科技來(lái)持續(xù)生活。
但愿，一覺(jué)醒來(lái)，七色花便在我的手中。
六年級(jí)想象作文 篇3
在2040年，我將會(huì)設(shè)計(jì)出一雙智能的運(yùn)動(dòng)鞋。到時(shí)候，它便會(huì)暢銷世界各地！
這雙運(yùn)動(dòng)鞋其實(shí)與其他運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣，唯獨(dú)不同的就是這雙運(yùn)動(dòng)鞋的左面一側(cè)有排鮮艷的“小豆豆”。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一排按鈕。下面就讓我來(lái)介紹一下它的特殊功能吧！
首先映入眼簾的便是一個(gè)紅色按鈕，在你上學(xué)快要遲到的時(shí)候，按下紅色按鈕，鞋的后面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小火箭，這樣，你不但能體驗(yàn)一番騰云駕霧的感覺(jué)，而且還能在學(xué)校上課之前到達(dá)教室。
其次，第二個(gè)“小豆豆”便是藍(lán)色按鈕。比如：你和一家人出去游玩時(shí)，遇到了一條水流湍急的小河，不用擔(dān)心，按下藍(lán)色按鈕問(wèn)題就解決了。鞋的鞋底會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小泡泡，帶你從河面上漂過(guò)，也不用擔(dān)心鞋子會(huì)弄濕了。
然后，就該白色按鈕閃亮登場(chǎng)了。冬日，你想要在假日里滑冰，可關(guān)鍵是沒(méi)時(shí)間買滑冰鞋，怎么辦呢？Don’tworry！只要按下白色按鈕就行了。鞋的底部會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小型的雪撬，這樣你就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地與小伙伴戲耍了。最后，這個(gè)按鈕你們一定會(huì)很喜歡的，它就是——黃色按鈕。
盡管這是一雙擁有“魔力”的鞋，可是整天蹦蹦跳跳，腳也會(huì)很疲憊的。黃色按鈕是你最好不過(guò)的選擇了。鞋里的特制鞋墊會(huì)上下滾動(dòng)，給你做腳部按摩，你的腳就會(huì)很舒服了。
你們想要這雙鞋嗎？那么12年以后，你們便會(huì)夢(mèng)想成真！
六年級(jí)想象作文 篇4
二十年后，我的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子的呢？我想，一定會(huì)人杰地靈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，就像走進(jìn)了世外桃源，人間仙境。
二十年后，家鄉(xiāng)的山一定會(huì)更綠了，一顆顆高大的樹(shù)木拔地而起，枝繁葉茂，真像一把把綠色的大傘！它們吸引了一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家。當(dāng)旭日東升的時(shí)候，小鳥(niǎo)吃飽了，睡足了，站在樹(shù)枝上，有的向人們打招呼，有的在高聲的唱歌，有的在捉迷藏……一幅幅生機(jī)勃勃的景象。
二十年后，家鄉(xiāng)的花更鮮艷了。一朵朵，你擠我，我擠你，爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，那雪白的月季花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像白白的雪花。那紅艷艷的玫瑰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真想一團(tuán)團(tuán)火焰。這些花兒引來(lái)了蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在采蜜，蜻蜓在捉迷藏呢！看著看著，我仿佛也變成了一只小蟲(chóng)子，看到小朋友我就馬上躲進(jìn)了草叢，等小朋友，我才覺(jué)得安全了。
二十年后，家鄉(xiāng)的水變得更清了。一條條小河，唱著歡快的歌，嘩啦啦地向前奔跑，魚(yú)兒時(shí)而躍出水面，時(shí)而又鉆進(jìn)水里，時(shí)而又自由自在地在水里游來(lái)游去，如果把眼前的一幅景象看作一大幅活的畫(huà)，那這位畫(huà)家的本領(lǐng)肯定十分高超，十分了不起。
二十年后的家鄉(xiāng)，人們的生活一定會(huì)越來(lái)越好的。小孩背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去，大人們拿著嶄新的皮包上班去，老人坐著多功能輪椅出去享受晚年，人們安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福美滿又平淡的生活。晚上，家家戶戶燈火通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一顆顆星星閃來(lái)閃去，可真是美麗呀！
二十年后的家鄉(xiāng)，一定會(huì)隨著祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展，變得更加美麗，更加富饒，更加幸福！
六年級(jí)想象作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在天空的一棵大樹(shù)下看書(shū)……我睡著了。
等我醒來(lái)，啊！我面前是一座蛋糕和糖果做成的建筑！看到如此高大美麗的世界，誰(shuí)不會(huì)驚訝？我忍不住大叫哇。
然后，我往前走，發(fā)現(xiàn)來(lái)找我的不是真人，而是一個(gè)由糖果、包子、蛋糕組成的“人”。我走過(guò)去，帶著疑問(wèn)詢問(wèn)這件事。
“你怎么這么奇怪？”我禮貌地問(wèn)他。他支支吾吾：“我。我。啊！有人來(lái)了！救命啊！別吃我！”
我大吃一驚，心想：“我真的有那么可怕嗎？”就在我納悶的時(shí)候，他們的國(guó)王邀請(qǐng)我進(jìn)入城堡。哦，我的上帝！這座城堡是由面包、蛋糕和糖果制成的！這里多美好啊！然后被國(guó)王請(qǐng)到了一個(gè)座位上，我不好意思說(shuō)“謝謝！”吃完飯，我回家了。
第二天一大早就被收音機(jī)吵醒了。收音機(jī)里有人輕聲說(shuō)：“請(qǐng)換個(gè)姑娘來(lái)皇宮吧！但記得帶好背包，里面請(qǐng)帶好食物、水和衣服！”我知道這是面包王國(guó)公主的聲音。于是，我照她說(shuō)的拿了背包來(lái)到了皇宮。公主攔住我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們今天要去玩。你想和我們一起去嗎？”“我當(dāng)然要去！”我尖叫。
于是，我們坐在草莓蛋糕車上，騎在面包路上。我們到了！她使勁剎車提醒我。然后，我們下了車。我們先去了“蛋糕滑道”，然后去了“面包蹦床”。看公主手里五顏六色的水果和巧克力。忍不住流口水。面包公主看到我貪吃的樣品，給了我很多好吃的…
太陽(yáng)下山了，所以我們也應(yīng)該回家。哎喲！頭好痛！我醒來(lái)，唉，那是一場(chǎng)夢(mèng)！我希望世界上有這樣的面包城堡！
六年級(jí)想象作文 篇6
我是泡沫。在一個(gè)美麗的公園里，一群天真無(wú)邪的孩子在歡快地吹泡泡，我就是其中之一。我被一個(gè)可愛(ài)的孩子輕輕吹了出來(lái)。我伴隨著一陣微風(fēng)，輕盈地飄著，越升越高，開(kāi)始了我的旅程。
我飛，飛，飛。來(lái)到一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)身邊，看到小鳥(niǎo)在跳舞。這只鳥(niǎo)正興奮地跳著，突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。它看到我就說(shuō)：‘哇！泡泡，你這么漂亮，跳舞一定很好看。“讓我教你怎么跳舞吧，”不，不，我受不了，只要你碰我，我就打破它，”我拒絕說(shuō)，然后就飛走了。
我飛得越來(lái)越高，看到了一架又大又長(zhǎng)的飛機(jī)。我突然把飛機(jī)停了下來(lái)，飛機(jī)看到我很驚訝，于是我說(shuō)，‘泡泡女孩，坐我肩膀上！“我會(huì)帶你環(huán)游世界，讓你環(huán)游世界，”“不，不，我想繼續(xù)我的旅程，祝你玩得開(kāi)心。我友好地向飛機(jī)告別。
我飛啊飛，飛到了白色的云姐姐身邊，我開(kāi)心的說(shuō)：‘云姐姐，你真的是為人類著想啊。每天，你用身體阻擋太陽(yáng)的紫外線，保護(hù)人類，保護(hù)人類免受太陽(yáng)光線的傷害。“你真的很棒，”云姐姐聽(tīng)后高興地說(shuō)：‘這就對(duì)了。這是我的工作。“我必須保護(hù)好人類，”之后，我朝云姐姐拋了個(gè)微笑，然后飛走了。
我繼續(xù)飛，飛進(jìn)宇宙。我來(lái)到月亮上，看到滿是灰塵的月亮。我看到月亮悲傷地說(shuō)，‘泡泡，你是來(lái)和我玩的嗎？很久沒(méi)和任何人說(shuō)過(guò)話了，心里很孤獨(dú)，”聽(tīng)到月亮這么說(shuō)，我對(duì)月亮產(chǎn)生了同情，于是我決定留在月亮上，和月亮作伴。我安慰它說(shuō)：‘是的，放心，以后我們住在一起，你再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。’說(shuō)完，月亮笑了，笑得那么甜，那么美。
就這樣，我在月亮上安頓下來(lái)，和月亮一起快樂(lè)地過(guò)完了春秋。
六年級(jí)想象作文 篇7
乒乓球又圓了今天，小全和小芳在一起打乒乓球，正在他們玩得樂(lè)滋滋，興致勃勃的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。
只聽(tīng)“嘚”一聲響，乒乓球咕嚕嚕滾下桌子，小全忙彎腰撿起乒乓球。呀！不好，乒乓球就像泄了氣的氣球似的，癟了進(jìn)去。
小全沒(méi)辦法了，賭氣地坐在地上，一聲不吭。可小芳卻并沒(méi)有著急，她拉起小全就往屋里走。
到了房間里，小芳往茶壺里倒了些水，就接上電源開(kāi)始燒水。“嗚”水開(kāi)了，小芳取來(lái)一個(gè)茶杯，對(duì)身邊的小全說(shuō)：“好啦！別生氣了，看我怎么教訓(xùn)這個(gè)乒乓球。”
說(shuō)著，她把死活不肯鼓起來(lái)的乒乓球扔進(jìn)杯子，澆上沸騰的開(kāi)水，當(dāng)熱水緩緩注進(jìn)杯子里時(shí)，奇跡發(fā)生了──乒乓球居然鼓起了一點(diǎn)，小全揉了揉眼睛，使勁地看著。不一會(huì)兒，一個(gè)渾圓的乒乓球就出現(xiàn)在他們面前，小全奇怪地問(wèn)：“怎么回事？”小芳邊笑邊說(shuō)：“其實(shí)，老師給我們做過(guò)實(shí)驗(yàn)，講的正好是《乒乓球又圓了》，所以今天我就用了這個(gè)辦法。”
小全翹起大拇指，佩服地說(shuō)：“今天要不是你，我們的乒乓球早就“泡湯”了。”或者《圓》從數(shù)學(xué)上說(shuō)圓是到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的集合，從外觀上來(lái)看是一個(gè)畢合的曲線。
而現(xiàn)實(shí)生活給圓的意義是很有道理的。這個(gè)道理很通俗，確是人生活的大道，有其指導(dǎo)。
我們之人生開(kāi)朗，次道理就是外圓內(nèi)方。這里只說(shuō)外圓。
人是復(fù)雜的，懂得人的心理是一個(gè)更復(fù)雜的問(wèn)題，有意義的事。可簡(jiǎn)單說(shuō)，只對(duì)自己而言就簡(jiǎn)單了。
我們的大方，理貌，重禮重人都是圓的體現(xiàn)。在人的交往中，像圓一樣給人一種和順，心平，心穩(wěn)，的感覺(jué)。
就是心里的平和，不亂，自由。一切是那么的美好，仿若月圓的明亮，日?qǐng)A的暖和。
圓就是這么的和諧！
六年級(jí)想象作文 篇8
蜘蛛織了一張吊床，搭在樹(shù)枝上。風(fēng)輕輕地吹，吊床輕輕地?fù)u。蜘蛛高興的歌唱：“躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。”
蜘蛛剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣劇烈震動(dòng)襲來(lái)。“哈哈，沒(méi)事來(lái)了。”蜘蛛笑咪咪的說(shuō)。原來(lái)，勤勞的小蜜蜂忙著去采蜜，不小心碰到蜘蛛的網(wǎng)（吊床）了。蜘蛛懶洋洋的向蜜蜂爬去。蜜蜂一把鼻涕，一把淚，帶著些許哭腔說(shuō)：“蜘蛛老先生，你就饒了我吧，我上有老下有小，還要采蜜為人民服務(wù)呢。”蜘蛛被感動(dòng)得一塌糊涂，用腳拉拉網(wǎng)說(shuō)：“快走吧。”蜜蜂點(diǎn)點(diǎn)頭，心想多么善良的蜘蛛呀。蜘蛛蹺了個(gè)二郎腿，笑哈哈的躺在吊床上。
忽然一只蚊子直接躍在吊床上。蚊子自知生命快完了，“嗡嗡”地哀求：“蜘……蜘蛛大俠，口下留情呀！我老母親身患重病，我還要為她捕食物呢。”蚊子編得繪聲繪色。蜘蛛心一軟：“快走吧。”蚊子止住哭聲：“多謝，拜拜了。”蚊子哈哈一樂(lè)，想道：“笨，這么容易被騙，嘻。”蚊子又跑去吸血了。
“好事真是一件接一件。”蜘蛛高興地說(shuō)。蚊子剛走，蒼蠅又來(lái)自投羅網(wǎng)了。蒼蠅費(fèi)了九牛二虎之力掙扎，卻越掙扎越緊。蜘蛛冷笑一聲：“你跑不了。”蒼蠅眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：蜘蛛少爺，你被騙了，蚊子的遭遇是編了，那正是我的遭遇，你放了我吧。”蜘蛛恍然大悟，看見(jiàn)蒼蠅狡猾的面孔，偷樂(lè)的表情，冷冰冰地說(shuō)：“別編了，你馬上就成為我的盤(pán)中餐了。”蜘蛛把蒼蠅捆上，一口咽了下去。
一群飛蟲(chóng)栽進(jìn)了蜘蛛的吊床。吃一塹，長(zhǎng)一智，蜘蛛不再相信飛蟲(chóng)們的花言巧語(yǔ)，一個(gè)個(gè)都成為了蜘蛛的盤(pán)中餐。它是一只心地善良、黑白分明的好蜘蛛。
六年級(jí)想象作文 篇9
我一覺(jué)睡起來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)我和螞蟻睡在了一起，我很奇怪，螞蟻什么時(shí)候變得這么大，我低下頭一看，驚訝的尖叫了一聲，因?yàn)槲揖谷蛔兂闪宋浵仯铱偹忝靼琢耍皇俏浵佔(zhàn)兇罅耍俏易冃×恕?/p>
當(dāng)時(shí)我很餓，準(zhǔn)備去覓食，我看著高高的房頂，我爬不上去啊，可是這時(shí)，螞蟻大群來(lái)了，螞蟻們都是爬墻上去的，我才想起來(lái)：“螞蟻會(huì)爬墻啊。”對(duì)呀，我也跟著爬了上去，可是剛上去，跟上了螞蟻大群，有一個(gè)小孩子朝著我們?nèi)瞿颍覀冇直粵_到了家里，而且房子也被淹了，我只好重新建家。
剛建好家，我們就又出去覓食了，可是，我快要被餓暈的時(shí)候，又有一個(gè)小孩又發(fā)現(xiàn)了我們，我害怕的趕緊跑，但是他沒(méi)有向我們?nèi)瞿颍医o我嗎扔核桃吃，我們放下了警惕，全部爬上核桃去吃核桃，我們都吃的津津有味。
可是還沒(méi)有吃飽，那個(gè)向我們?nèi)瞿虻男『⒂謥?lái)了，我以為他也要給我們?nèi)雍颂页裕墒遣](méi)有，他用水杯里的水來(lái)潑灑我們，螞蟻大群被沖散了，可是那個(gè)給我們吃核桃的小孩生氣說(shuō)：“它們也是生命啊，你不能這樣對(duì)它們!”我仿佛看見(jiàn)了救星，可是那個(gè)壞小孩說(shuō)：“我就要弄死它們!”它正準(zhǔn)備踩我們的時(shí)候，那個(gè)給我們吃核桃的小孩把他一把推開(kāi)，和他打了起來(lái)，我們也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)逃回了家里。
我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在臥室，我趕緊看我有沒(méi)有變成螞蟻，原來(lái)，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
果然，這個(gè)世界上有好人也有壞人，但是人本善啊，我以后也不會(huì)捉弄那些看似不值一文的動(dòng)物了!就算有人捉弄?jiǎng)游铮乙矔?huì)及時(shí)組織他，希望這個(gè)世界上，好人能更多一些吧!
六年級(jí)想象作文 篇10
我終于登上高高石階的頂端，一欣慰地回頭一望，石磚鋪成的山路低低地伏在了下面。不遠(yuǎn)處是一座大殿，殿很高。太陽(yáng)還沒(méi)有越過(guò)東面的山，于是大殿越發(fā)顯得陰冷。
我看見(jiàn)大殿中央立著一座像，大禹的像。我忽然覺(jué)得一陣心跳，仿佛那大殿里立著的是“天子”，我是正去拜褐的臣子，一步一步，垂手而行。跨過(guò)大殿的門檻，猛一抬頭，仰視高立著的大禹，他臉上役有一絲笑意，無(wú)神的雙目直盯著一處。我又是一陣心跳，似乎被壓得透不過(guò)氣來(lái)。忽然我明白了———眼前的只是偶像，過(guò)多地崇拜，只能造成感情上的壓抑。我債憤地轉(zhuǎn)過(guò)身，突然看見(jiàn)那幾個(gè)游客雙手合攏，呆呆地望著那泥塑木雕、貌似尊嚴(yán)的像，眼里閃著虔誠(chéng)的光。我感到可憎，便走向邊門。
當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，只見(jiàn)那幾個(gè)人還呆立著，仿佛靈魂都得以超脫了。我覺(jué)得心中有些異樣，禁不住高聲大笑起來(lái)；“哈哈哈…！”聽(tīng)到大殿中的回聲，我感到十分快意。
歷代的造神者，雖然奉獻(xiàn)給后人一筆難得的藝術(shù)遺產(chǎn)，但我卻要以一萬(wàn)分的熱盼和期待，對(duì)我們九十年代的善男信女們說(shuō)：抬起頭，看看吧，心靈是否被裊裊的香煙熏暗！誠(chéng)實(shí)的心是不會(huì)被欺騙的，再巨大的偶像也總是渺小的。去追求真正的光明和偉大吧！
我隨同伴一起登上不遠(yuǎn)處的一座山丘，向東方眺望。太陽(yáng)眩目的光芒照在我的臉上，暖洋洋的，舒服極了。我感到自己和剛才的我已判若兩人。我覺(jué)得現(xiàn)在的我才是一個(gè)真正的游人，是來(lái)瞻仰中華民族杰出人物的陵墓，是來(lái)尋求真正的美、真正的偉大，而不是來(lái)向泥塑木雕的偶像叩頭燒香，把自己的前程、命運(yùn)寄托在那千百年來(lái)絲毫不變的面孔上。
仰望湛藍(lán)的晴空，我真想大聲喊叫：神，是人自己制造出來(lái)的！
六年級(jí)想象作文 篇11
“boow！”一個(gè)類似炸彈爆炸的聲音出來(lái)了。小動(dòng)物們嚇了一跳，急忙抬起頭來(lái)。夜色籠罩著遠(yuǎn)處的小池塘。
“雪蓮?fù)茫阒绬幔孔蛲碛姓◤棧 薄皩?duì)，對(duì)，我還以為是世界末日呢！”“聲音簡(jiǎn)直無(wú)法想象！”第二天，朋友們?cè)谟懻撟蛲戆l(fā)生的事情，連呼啦大廚狼也參加了會(huì)議。我不知道發(fā)生了什么。今天除了波波蛙以外的小動(dòng)物都來(lái)了，連小魚(yú)都來(lái)了。——他們來(lái)參加討論會(huì)議，把他們放在魚(yú)缸里，因?yàn)樗麄兪鞘芎φ摺！靶?dòng)物們，波波蛙從來(lái)沒(méi)有出席過(guò)這個(gè)討論會(huì)。我覺(jué)得——”小丑魚(yú)宗主故意停頓了一下。“波波蛙很有可能被那個(gè)不知名的物體傷害！”什么？被不明物體傷害？觀眾中一片嘩然。“哦，很抱歉讓你久等了。”波波蛙氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，背上背著一大塊木頭。“哦，——，”黑熊鑒定師驚訝地說(shuō)，“哦，我的天！這個(gè)，這個(gè)。這是，這是地球上從未有過(guò)的東西。至于是什么，還有待考證。”黑熊評(píng)估師拿出他的專用刷子，輕輕地向木頭刷去。畫(huà)筆上的數(shù)字顯示屏顯示：肉桂，外星，地球石斧，不限。黑熊鑒定師宣布：“是來(lái)自另一個(gè)星球的月桂樹(shù)。從地球石斧和無(wú)限制的角度來(lái)看，應(yīng)該是月亮的吳剛砍下的桂枝干！至于無(wú)限，那是……”“是用不完的東西。比如這個(gè)做柴火，就燒不完。如果是用來(lái)做錢袋的，那么錢是花不完的。如果……”“是的，波波蛙，你要用這塊木頭做什么？”黑熊鑒定師在為戴眼鏡的藍(lán)猴子被打斷而生悶氣。而是直接插上帶眼鏡的藍(lán)猴子。“我，我，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，我明天再宣布！
第三天，波波蛙不見(jiàn)了。怎么回事？我的朋友們正在整個(gè)池塘里尋找波波蛙。
六年級(jí)想象作文 篇12
我是萬(wàn)物之源，千百年來(lái)便是文人墨客筆下最美的景致。
安靜時(shí)，是一位亭亭玉立的少女，羞羞答答的；奔騰時(shí)，像飛馳而來(lái)的野馬廝殺怒吼。我溫柔時(shí)宛如媽媽撫摸著嬰兒的手，撫慰饑渴的心靈，我憤怒時(shí)，似龍一般的咆哮，惡狠狠地?fù)湎蜇澙返娜藗儭?/p>
我降生于春天的黎明，那時(shí)我是露，樹(shù)葉上、房頂上、花朵上，處處是我的身影，我比珍珠圓潤(rùn)，比瑪瑙晶瑩，我在綠葉上漫步，時(shí)而跳到地面。我降生于夏天的夜晚，那時(shí)，我是雨，我背著降落傘從云層跳下，又猛地落在地上，濺起了一個(gè)個(gè)小水泡，第二天，太陽(yáng)使我蒸發(fā)，從而我又變成水蒸氣。我降生于秋天的黃昏，那時(shí)候我是霧，溫度降低時(shí)，空氣中能容納水氣的能力減少了，因此我就由水氣形成了漂浮在低空中的霧。我還降生于冬天的早晨，那時(shí)我是雪，我一開(kāi)始坐在云彩上，隨著空氣變冷，我變成了雪，云彩托不住我，于是我又飄了下來(lái)。
我和山相互輝映，山是我的床，我是山的靈魂，我把大山的寄托帶向遠(yuǎn)方，我一路上彎彎曲曲，但卻始終向一個(gè)方向不斷前進(jìn)，途中，我遇到了許多伙伴，我們從來(lái)不排斥，總是相互包容，最終流入大海。
我堅(jiān)韌不拔，源源不斷，就像生命之火般永不停息，我曾見(jiàn)證了屈原為不能保衛(wèi)國(guó)家而投河；我又見(jiàn)證了諸葛亮的水上之火，草船借箭；還見(jiàn)證了西楚霸王項(xiàng)羽的烏江自盡。我斬不盡，殺不絕，更有著不斷向上的決意，為夢(mèng)想而奔騰。
大自然造就了我，讓我變得越來(lái)越有靈性，我點(diǎn)綴了枯竭的心靈，讓萬(wàn)物充滿生命，我是世界上最美的東西，演奏著動(dòng)人的生命樂(lè)章，詮釋著生命的真諦！
六年級(jí)想象作文 篇13
有一只熊住在密林中，自稱“大熊”。它懶惰、自私、貪婪。它總是擺出一副意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)，經(jīng)常在森林里欺負(fù)小動(dòng)物。
蜂姐是“大熊”的反義詞。它善良勤勞，整天忙碌，在花叢中飛來(lái)飛去采集花粉，釀造蜂蜜。蜜姐家的蜂蜜最近一次又一次的丟失，連養(yǎng)蜂蜜的蜜兄弟都不知道發(fā)生了什么。蜜蜂覺(jué)得這樣不行。他們必須抓住偷蜂蜜的小偷。經(jīng)過(guò)討論，蜜蜂決定打電話給貓頭鷹警長(zhǎng)，請(qǐng)警察幫助抓住偷蜂蜜的小偷。
貓頭鷹中士日夜等待，終于在半夜找到了小偷的蹤跡。我看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的身影悄悄走近蜂巢。貓頭鷹警長(zhǎng)仔細(xì)看了看。這不是“大熊”嗎？貓頭鷹酋長(zhǎng)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。哦，我的上帝！那個(gè)很虛榮又注重面子的“熊老板”，平時(shí)不干活，白天穿金銀，看起來(lái)像個(gè)老板，晚上竟然跑出來(lái)偷東西！
當(dāng)他來(lái)到蜂巢時(shí)，他先用嘴打開(kāi)蜂巢，然后偷偷溜走。就在大家都納悶的時(shí)候，不一會(huì)兒，“熊老達(dá)”溜了回來(lái)，把蜂巢帶走了。大家恍然大悟，“熊老大”這么做是在避蜂。它摧毀了蜜蜂的家，蜜蜂蟄了它。如果它溜走了，可以減輕血肉之軀的痛苦。當(dāng)蜜蜂散開(kāi)時(shí)，它會(huì)回來(lái)取蜂蜜。貓頭鷹警長(zhǎng)遺憾地說(shuō)：“看來(lái)‘熊老板’的聰明沒(méi)有用對(duì)。”
蜜蜂知道后，商量了一下，決定給“大熊”一個(gè)教訓(xùn)。當(dāng)“熊老大”開(kāi)始津津有味地品嘗美味的蜂蜜時(shí)，蜜蜂蜂擁而至“熊老大”。它皮膚粗糙，不在乎，但只有這張臉要緊，所以兩只爪子保護(hù)左右臉。蜜蜂說(shuō)：“你這個(gè)懶熊，今天讓貓頭鷹警長(zhǎng)收拾你！”話剛說(shuō)完，貓頭鷹警長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)特警隊(duì)，他們抓住了“熊老板”，將它押送到警察局。
這個(gè)故事告訴我們，只有努力才能有所收獲；懶惰，虛榮，企圖搶奪別人的勞動(dòng)成果，不會(huì)有好下場(chǎng)！
六年級(jí)想象作文 篇14
如果我是一個(gè)探險(xiǎn)家，我會(huì)去太空調(diào)查一個(gè)神秘的星球，火星——。
倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，只聽(tīng)砰的一聲，我的飛船瞬間離開(kāi)了地球，進(jìn)入了浩瀚的宇宙。這時(shí)，一艘紅色飛船闖入了我的視線。我發(fā)消息：“你好，你是誰(shuí)？怎么才能進(jìn)入火星？”“我是火星人。進(jìn)入火星并不難。它是一顆被火焰包裹的星球，但它的火焰不會(huì)傷害你。跟著我就行了！”就在這時(shí)，火星飛船已經(jīng)降落在火星上。我緊隨其后，登上了火星。
我終于看到了駕駛火星飛船的火星軍隊(duì)。原來(lái)他們和地球人差不多。“我叫琦琦，我們做朋友吧！”“好！”軍隊(duì)欣然同意，“我?guī)愎涔浠鹦牵 ?/p>
就這樣，我和軍隊(duì)上了太陽(yáng)能車。透過(guò)玻璃窗，我看到火星上到處都是高樓大廈，天上飛著摩托車！不知怎么的，我覺(jué)得有點(diǎn)悶，就趕緊把準(zhǔn)備好的冰袋拿出來(lái)。“喂，這是什么？”軍隊(duì)好奇地用手摸了摸。“真冷。這是危險(xiǎn)品嗎？”我解釋說(shuō)：“這是一個(gè)用來(lái)降溫的冰袋。你們火星人不怕熱，但是地球人受不了火星的溫度！”突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)部隊(duì)說(shuō)：“要不我們開(kāi)個(gè)制冰廠吧？”這樣不僅可以讓火星人看到地球上的東西，還可以在地球人來(lái)這里旅游的時(shí)候用來(lái)防暑降溫。”“好！很好！”君君非常贊同。就這樣，在我和軍隊(duì)的努力下，建起了一個(gè)制冰廠。回到地球的那一天，我把制冰廠交給了軍隊(duì)，對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)！一年后我會(huì)帶地球人去火星做客。當(dāng)然，地球也歡迎你來(lái)做客！”我無(wú)奈地坐了“和平一號(hào)”離開(kāi)火星回到地球。
回到地球后，我告訴了地球上所有的人這次火星之旅，每個(gè)人都很興奮。不久，“火星航空之旅”拉開(kāi)帷幕。從此，地球人和火星人的友誼加深了！
六年級(jí)想象作文 篇15
小松鼠白白是松鼠大家族的一員。它想告別森林，去城市里逛逛。白白收拾好東西，吃了一點(diǎn)堅(jiān)果，準(zhǔn)備出發(fā)了。
到了城里，白白的食物也吃完了。它跑到了一家堅(jiān)果店，買了一些堅(jiān)果，吃完了之后肚子一陣陣痛，還有點(diǎn)惡心。白白去了醫(yī)院，醫(yī)生告訴它，它食物中毒了。白白說(shuō)道：“城市里面的商家為了賺錢，竟然在食物里面添加別的東西。”食物中毒治好了之后，白白有點(diǎn)口渴了。它跑到河邊，可能是太渴了，沒(méi)有仔細(xì)看水質(zhì)就直接喝。可就在它要喝的時(shí)候，一個(gè)聲音傳到白白的耳朵里：“別喝這水呀！這水太臟了，我家人和朋友們都被毒死了。”白白一看，水面上全部都是死魚(yú)。白白強(qiáng)忍著口渴，去便利店買了一瓶水，接著又開(kāi)始逛了。白白走到一個(gè)地方時(shí)，看到很多鳥(niǎo)都呼吸困難。白白跑到一只鳥(niǎo)的旁邊，問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍俊薄皠e提了，這一帶的環(huán)境遭到了破壞，我們飛的時(shí)候越來(lái)越累，呼吸困難，飛著飛著，就再也堅(jiān)持不住了，跌落在地上。”白白聽(tīng)了這話，往前面看了一下，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有好多工廠傳出“轟隆隆”的機(jī)械聲，一根根煙囪正噴吐著滾滾濃煙……
松鼠白白感覺(jué)城市太危險(xiǎn)了，想回到森林里去。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，白白聽(tīng)到了一陣哭聲，它跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只啄木鳥(niǎo)在哭，因?yàn)檫@一帶的樹(shù)木都快被伐木工砍光了。松鼠白白安慰它說(shuō)：“不要傷心了，趕緊帶著你的家族一起離開(kāi)這里吧，去別的地方安家。”說(shuō)完，就憂心忡忡地告別了那個(gè)它既熟悉又陌生的地方。
人類啊人類，你們?cè)龠@樣肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境。受害的終究是你們呀，請(qǐng)珍惜你們的地球吧，那是萬(wàn)物共同生存的家園啊！
六年級(jí)想象作文 篇16
21世紀(jì)是信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的時(shí)代。這里的人提起公文包，換上正裝，然后提起手機(jī)，打開(kāi)電腦，同時(shí)低下頭，應(yīng)該是高的。就這樣，我們毫無(wú)預(yù)兆地進(jìn)入了數(shù)字和信息的時(shí)代。身在此，心在遠(yuǎn)方。在這樣的社會(huì)條件下，很多人都是“抽空”、“脫光”，只留下一對(duì)空的身影。我們真的要變得“毫無(wú)保留”嗎？
上周六，一個(gè)很久沒(méi)聯(lián)系的老朋友突然在聊天設(shè)備上給我發(fā)來(lái)問(wèn)候。我還是覺(jué)得奇怪。轉(zhuǎn)念一想，是因?yàn)槲蚁胍裁础Ｋ枰規(guī)退?cè)一個(gè)賬戶，所以我很樂(lè)意去了。我一打開(kāi)她發(fā)的網(wǎng)站鏈接，一個(gè)小方框就彈出來(lái)了。它讓我填手機(jī)號(hào)，設(shè)置密碼。感覺(jué)小菜一碟，就填了。嗯，一點(diǎn)鐘進(jìn)去是各種必不可少的信息。我有點(diǎn)不高興，但我只是填了我的名字和地址。我忐忑不安地繼續(xù)看下一頁(yè)。嘿，太好了。我想填寫(xiě)另一個(gè)身份證號(hào)碼。我憤怒的關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，給朋友打了三個(gè)字，——“我做不到！”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得很平靜，很正常，但結(jié)果我開(kāi)始反思這個(gè)社會(huì)。是否應(yīng)該變得“毫無(wú)保留”？
相信很多人都遇到過(guò)我以上的經(jīng)歷。有些人和我一樣，可能不太想“暴露”自己，而有些人可能真的急需要，咬咬牙，屈服了。說(shuō)實(shí)話，我們并不害怕隱藏自己，也不害怕任何隱私被泄露。我們只需要維護(hù)那些必須維護(hù)的東西，比如身份證號(hào)。告訴我，我在網(wǎng)上怎么處理我的身份證號(hào)？虛擬世界不是我們?nèi)祟愰L(zhǎng)期生活的地方。如此明目張膽的窺探別人，讓我懷疑一些網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的用心。
我們是否真的應(yīng)該變得“毫無(wú)保留”，這取決于我們。我們要堅(jiān)決抵制成為網(wǎng)絡(luò)世界的“透明人”，為自己的尊嚴(yán)和權(quán)利吶喊，鄙視那些以泄露他人隱私為樂(lè)的人。網(wǎng)絡(luò)需要人與人之間的溝通與和平共處，但絕對(duì)不需要的是你的“毫無(wú)保留”。
六年級(jí)想象作文 篇17
做人要有一顆包容的心。
寬容是一種博大的胸懷。曾經(jīng)做得最多的韓安國(guó)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，監(jiān)獄對(duì)他的侮辱更大。但他對(duì)別人很大方，卷土重來(lái)，以解惑為報(bào)復(fù)。在生活中，在人際交往中，勾心斗角、爾虞我詐缺一不可。我們應(yīng)該有一顆寬容的心，以寬廣的胸懷原諒別人的錯(cuò)誤。中國(guó)有句古話：“讓別人活下去，原諒別人”，這樣我們的身心才能得到解放，生活才能更幸福。原諒別人就是原諒自己。
寬容是一種智慧。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“消滅敵人的最好辦法就是把它變成朋友。當(dāng)你把他們變成我的朋友，不就是為了消滅敵人嗎？”是的，有了寬容，化敵為友，有了寬容，把生活中的敵人一個(gè)個(gè)清除，把他們變成自己的朋友，原諒別人的錯(cuò)誤，用寬容，把事情化小，簡(jiǎn)單化，那不就是一種智慧嗎？有了包容，人就會(huì)更和諧。
寬容是一種境界。《廉頗藺相如列傳》年，廉頗曾說(shuō)：“像吃素的潑婦，我慚愧，不忍。”但對(duì)于藺相如來(lái)說(shuō)，為了國(guó)家，為了人民，他不在乎廉頗。她忍了，甚至刻意回避。但這不是懦弱。相反，他偉大，境界高尚。因?yàn)樗膶捜荩膰?guó)家不會(huì)被其他國(guó)家毀滅，人民會(huì)活下來(lái)。現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該如此。我應(yīng)該寬容我的朋友和敵人。只有這樣，我們的國(guó)家才能穩(wěn)定和強(qiáng)大。寬容是一種境界，它能讓我們放下心中的仇恨，讓我們變得無(wú)比高尚，無(wú)比偉大。
寬容就像浩瀚的大海，可以容納無(wú)盡的思緒。寬容像一個(gè)深湖，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的希望和寬容，像浩瀚的星空，盛開(kāi)著智慧的花朵。有了寬容，我們才能過(guò)得更好，才能在這種現(xiàn)實(shí)生活中活得更久。
我們應(yīng)該寬容。
六年級(jí)想象作文 篇18
21世紀(jì)，幾乎一切都需要網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)候，我們需要反思什么？那么，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
我是一個(gè)不到16歲的女生。因?yàn)樯。以诩彝Ｕn休養(yǎng)。每天只有互聯(lián)網(wǎng)，電腦，軟件陪我一起成長(zhǎng)。我父母對(duì)我要求不高。我覺(jué)得我控制的很好。我從來(lái)不看不良信息或電影！
但是我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。大家都覺(jué)得你可以在網(wǎng)上暢所欲言甚至胡說(shuō)八道。其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。在很多大型網(wǎng)站和論壇，他們的規(guī)則都很嚴(yán)格。這個(gè)我有親身經(jīng)歷。為什么？怎么說(shuō)呢？因?yàn)槲以?jīng)擔(dān)任過(guò)某游戲官方論壇的版主，付費(fèi)的那個(gè)！其實(shí)里面的工作要求和現(xiàn)實(shí)生活中的是一樣的，你的付出會(huì)有回報(bào)的。如果你不工作，你就會(huì)被解雇。這和現(xiàn)實(shí)一樣！是我因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)被炒的！但是，被炒了之后，我成熟了，學(xué)會(huì)了一件事，就是這個(gè)世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所有想吃午餐的人都要付出！
互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別在于，上網(wǎng)的人不需要用真名。所以，如果發(fā)生爭(zhēng)吵，辱罵別人，往往很容易逃避責(zé)任。前兩天遇到過(guò)這樣的事情，所以我覺(jué)得網(wǎng)上吵架可能不是理性的爭(zhēng)論，但也不會(huì)是一切惡性的源頭。在一個(gè)人話很多的地方，這只是必然的事情。最重要的是看你怎么引導(dǎo)。不要主觀刪除帖子，不要一味強(qiáng)調(diào)吵架的壞處，認(rèn)為吵架有時(shí)候是相互交流學(xué)習(xí)的極致。只要不壞不嚴(yán)重，我不認(rèn)為吵架有這么壞的影響。
網(wǎng)絡(luò)也是一面鏡子，按照我們自己的人性，可能是真的也可能是假的，但它已經(jīng)存在了！
綜合以上所有觀點(diǎn)，我想說(shuō)的是，人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)是我們可以選擇的，但至于怎么選擇，就看自己了，怎么走自己的路，就看自己以后的選擇了！
六年級(jí)想象作文 篇19
又隔了一天，花母雞又大叫大嚷，說(shuō)是她的孩子又少了一個(gè)。
到底是誰(shuí)偷的呢?小黃狗氣得直吹胡子。
喜鵲又自作聰明地叫起來(lái):“我看，說(shuō)不定是刺猬偷的。”
小黃狗聽(tīng)見(jiàn)刮風(fēng)，就當(dāng)下雨。一個(gè)勁兒找刺猬算賬。他奔東奔西，一上午都沒(méi)找見(jiàn)刺猜的影子。肚子咕咕叫起來(lái)，才想起還沒(méi)吃東西。看見(jiàn)腳邊有個(gè)圓滾滾的東西，也沒(méi)看清楚就咬了一口，這一咬不要緊，痛得他汪汪直叫。一摸嘴上還多了兩根硬邦邦的“胡子”。
小青蛙正在田邊捉小蟲(chóng)吃，看見(jiàn)小黃狗的怪模樣，捧著肚子大笑起來(lái):“哈哈，大傻瓜，大傻瓜!”
小黃狗聽(tīng)見(jiàn)青蛙笑他，正要奔過(guò)去嚇唬小青蛙，忽見(jiàn)腳邊那個(gè)圓東西探出頭來(lái)，說(shuō):“你干嘛咬我啊?”
這時(shí)，小黃狗才恍然大悟，原來(lái)咬的是刺猬，怪不得被刺猬那么疼。小黃狗一面怪自己冒失，一面卻神氣地問(wèn):“刺猾，是你偷了花母雞的蛋吧?快交出來(lái)。”
“這從哪兒說(shuō)起啊，我干嗎要偷雞蛋，地里的蟲(chóng)子還捉不完哩!”刺猬慢吞吞地說(shuō)著。
小青蛙卻驚叫起來(lái):“哎呀，救命，救命啊!”
“怎么回事?”小黃狗急忙回頭看，只見(jiàn)小青蛙全身發(fā)抖，一條花蛇正朝他爬過(guò)去，兇狠地吐著一條叉子似的舌頭，嘶嘶地叫著。
正在緊要關(guān)頭，刺猬挺直身子，搖動(dòng)小腿奔過(guò)去了。
蛇看見(jiàn)刺猬，急忙豎起上半身，像根鞭子樣抽過(guò)來(lái)。刺猬敏捷地閃過(guò)了，也豎起身上的刺迎上去。蛇狂叫一聲，轉(zhuǎn)身就逃，刺猬沖上去，從背后咬住了蛇的腦袋，用爪子撲打蛇的脊背，蛇不動(dòng)了。
看了這一場(chǎng)驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗，小黃狗不得不佩服刺猬的勇敢。
六年級(jí)想象作文 篇20
一天晚上，我躺在床上，不知什么時(shí)候進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，一道綠光從我的窗子射進(jìn)來(lái)，我一下子從床上坐起來(lái)，快速跑到門邊，坐上我的小型飛船，向發(fā)光的地方駛?cè)?/p>
我的飛船慢慢靠近這綠光，飛船一停，我情不自禁地叫起來(lái)：“哇！這是什么地方，里面還有一座城市！”“這是‘未來(lái)世界’。”我的后面發(fā)出了一種聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人。我疑惑地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是這兒的機(jī)器導(dǎo)游。走，我?guī)銋⒂^參觀吧！”它說(shuō)。于是，我就跳上它的飛船，進(jìn)了“未來(lái)世界”。
一進(jìn)“未來(lái)世界”，首先我看到了一個(gè)種植廠，里面有許多奇怪的植物。導(dǎo)游機(jī)器人說(shuō)：“這種植物的根是胡蘿卜；它的樹(shù)干是甘蔗，樹(shù)上可以結(jié)蘋(píng)果、橘子、梨……”我驚嘆地說(shuō)：“真神奇啊！”這種奇怪的植物是我們用高科技種植出來(lái)的。”機(jī)器人驕傲地說(shuō)。
接著，它摘下一個(gè)蘋(píng)果遞到我面前，我迫不及待地咬了一口，哇！真甜啊！
我們又坐進(jìn)它的飛船，飛到了一座大房子面前，機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“這是未來(lái)世界的工廠，是專門制造高科技產(chǎn)品的。”我從外面往里看，工廠里空無(wú)一人，卻有許多玻璃管道，管道有兩個(gè)頭，只見(jiàn)第一個(gè)頭把一堆廢鐵吸入管道之中，耳邊傳來(lái)“喀嚓、喀嚓”的聲音，轉(zhuǎn)眼間，那堆廢鐵已經(jīng)變成了一架架水、陸、空三用飛船，從第二個(gè)頭中吐了出來(lái)。聽(tīng)機(jī)器人介紹這種飛船能在水中、空中和陸地上快速行駛，時(shí)速1291公里。我聽(tīng)著兩眼直直地瞪著飛船，真是呆若木雞了。
我正想進(jìn)去駕駛一下飛船，突然，一道黃光從外面刺了過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，啊，我恍然大悟，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我想，我們一定要努力學(xué)習(xí)，把未來(lái)世界創(chuàng)造得比這更美好。
六年級(jí)想象作文 篇21
“嗡嗡嗡”，討厭的蚊子又在我的身邊唱著它們自編的進(jìn)行曲準(zhǔn)備襲擊我：“嗡，兄弟們，沖啊，包圍她！”我也沒(méi)法子，拔腿就往山上跑，一場(chǎng)“龜兔賽跑”就這樣開(kāi)始了。我遙遙領(lǐng)先，回頭一看，它們還在山下呢！我便學(xué)著“兔子”在旁邊的石頭上打起了盹，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上癢癢的，我跑到湖邊一看，臉上全是蚊子咬的包包！
我氣得火冒三丈，撿起了一把小掃把，發(fā)瘋似的一邊甩一邊沖到了蚊子的“老窩”，一下就把掃把捅了進(jìn)去！這下可捅到“馬蜂窩”了，蚊子們“嗖”的一聲全體飛了出來(lái)，開(kāi)始第二次襲擊我這個(gè)龐然大物。蚊子已經(jīng)飛到了我的腳上、腿上、脖子上，最后居然飛到了我的臉上，我想也沒(méi)想就一個(gè)巴掌朝自己的臉拍上去，后果肯定不堪設(shè)想！當(dāng)蚊子停止攻擊我時(shí)，我的身上已經(jīng)長(zhǎng)滿了大包小包！
我氣急敗壞地走回家，正好媽媽端著一碗我最喜歡喝的蜜糖水向我走來(lái)，我迫不及待地端起來(lái)正準(zhǔn)備大喝一場(chǎng)時(shí)，另一群蚊子突然向我飛過(guò)來(lái)，朝著我的臉就是左“親親”，右“親親”，我被嚇得把蜜糖水灑了個(gè)凈光！我撒腿就跑出去追，可是追也不是辦法，有了，我拿起一根棍子朝前面的蚊子扔過(guò)去，果然，蚊子突然一轉(zhuǎn)身朝著我追來(lái)，我也突然撿起地下的一塊布往后面的蚊子一蓋，蚊子全部被我給壓在了布里，我的計(jì)謀終于得逞了！我還是不罷休，一下子跳到了布上，使命的踩，可是我卻不由自主地心軟了，畢竟蚊子也是有身命的啊，但一想到剛才我被它們襲擊的.后果，
反而加大了力氣！直到我的腳發(fā)麻了，才停止跳動(dòng)！沒(méi)想到，我剛松腳，可惡的蚊子從布里飛出來(lái)，立刻“逃走”了！
拿它們真沒(méi)辦法，我只好不甘心地回家了，希望明天還能跟那些蚊子再戰(zhàn)斗一場(chǎng)……
六年級(jí)想象作文 篇22
好多同學(xué)都讀過(guò)神筆馬良，都以為那是故事，可現(xiàn)實(shí)生活中是也有神筆的。你們知道嗎？我也有一只神筆。“虛”小點(diǎn)聲，我可不想丟了我的神筆，那可是個(gè)寶貝呀！
你要問(wèn)我的神筆是咋來(lái)的，那得從一天晚上說(shuō)起，那天晚上，我正在睡覺(jué)，一道金光閃過(guò)，出現(xiàn)了的一位老爺爺給的，那位老爺爺問(wèn)我：“你想象馬良那樣嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你要幫助窮苦人民”。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺把一根筆給了我。老爺爺再次囑咐我：“孩子，你也要向馬良那樣，要幫助那些窮苦的人民，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到我點(diǎn)頭，老爺爺便一下子不見(jiàn)了。我一下子就醒了，看到我手里拿著一只筆。我立刻下了床，找了一張紙，在紙上畫(huà)了一個(gè)鬧鐘，鬧鐘一下子從紙中跳了出來(lái)，叮鈴鈴地響了起來(lái)。我又畫(huà)了一架飛機(jī)，坐飛機(jī)飛到了偏遠(yuǎn)山區(qū)。
我一到那兒，那里的小朋友就特別的高興，我立刻在地上畫(huà)了一些食物，小朋友就吃了起來(lái)。我還在每家的房子旁畫(huà)了一座倉(cāng)庫(kù)，里面放了好多食物，又畫(huà)了好幾件衣服，讓他們吃得飽，穿得暖，衣食無(wú)憂。我還畫(huà)了幾座學(xué)校，讓那些小孩子也學(xué)些知識(shí)。
我坐飛機(jī)飛到了發(fā)洪水的災(zāi)區(qū)，畫(huà)了一個(gè)潛水艇，潛到水底，又畫(huà)了幾個(gè)下水道，洪水一下子下去了。又重新畫(huà)了幾座樓房，讓他們繼續(xù)住在這里。
我又飛到了干旱區(qū)域，畫(huà)了十幾口水井，讓那里的人們不再為沒(méi)水而苦惱。
你們一定以為我寫(xiě)這篇作文很輕松吧，哪里呀，我就有這么一根筆了，那些字到處亂跳，我還得畫(huà)個(gè)魔法師來(lái)控制那些字，好了不多說(shuō)，我還要飛到別處去幫助別的人那。
六年級(jí)想象作文 篇23
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，時(shí)間流走了二十年。我已是一名外企的董事長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的二十年中，我日日盼，夜夜盼，盼什么呢？當(dāng)然盼著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)堂，去闖蕩世界。終于我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
我每天開(kāi)著水陸空三用太陽(yáng)能車行駛在百米高空，馬路被搬到了空中。打開(kāi)自動(dòng)行駛導(dǎo)航系統(tǒng)從玻璃車底往下看，映入眼簾是綠波蕩漾的城市，大家騰出一片又一片空地植造林，走出門就能呼吸到新鮮的空氣。走進(jìn)海灘，上面空無(wú)一人，他們?nèi)ツ牧耍克麄內(nèi)チ撕５住Ｄ憧赡軙?huì)產(chǎn)生很多疑問(wèn)：人不是不能在水里呼吸嗎？是不是用潛水衣？……不，你們都錯(cuò)了！其實(shí)，是因?yàn)槿祟愑孟冗M(jìn)的克隆連接技術(shù)將魚(yú)腮的克隆品連接在人的肺旁邊，還可以隨時(shí)拿掉！這難道不方便嗎？
未來(lái)的地球已是一個(gè)高科技的星球，科學(xué)家發(fā)明了能在距地表兩千公里居住的器具；發(fā)明了能在云朵上享受陽(yáng)光仰望星星的空中房屋，一平方還不到二十年前的一半；發(fā)明了能在海中遨游的氣泡房屋，能將一顆水珠形成一缸水的放大光線；啊，二十年后的偉大發(fā)明真是太多了，叫我說(shuō)也說(shuō)不完！
未來(lái)我們還和外星人做了朋友。學(xué)校、飯館、時(shí)裝店、雜貨店、公司，外星人隨處可見(jiàn)。科學(xué)家將外星的所有語(yǔ)言通通轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，用變換器將外星語(yǔ)言變成人們記憶中的一部分。
未來(lái)的餐館可方便了！當(dāng)你坐在餐桌上時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)按鈕。其中紅的是生產(chǎn)鍵，綠的是選菜鍵。按下選菜鍵就會(huì)跳出一個(gè)四維的菜單，你只要將食指按下你
要的菜，再按下生產(chǎn)鍵，桌子上便會(huì)變出一個(gè)長(zhǎng)盒子將你的菜生產(chǎn)出來(lái)。吃完飯，你不用付錢，因?yàn)槟愠缘氖澄锒际强寺〉摹?/p>
未來(lái)的．．．．．．
未來(lái)的地球是不是很方便呢！歡迎大家來(lái)參觀！
六年級(jí)想象作文 篇24
從前有一只青蛙，因?yàn)樗钤谝粋�(gè)很深的井里，所以直到三歲還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)井外的景色。
一天，它腦里突然冒出一個(gè)想法：井外的景色美不美呢？為了找到這個(gè)答案，它開(kāi)始想離開(kāi)這個(gè)井到外面的世界去看看。他用力一跳，也不過(guò)只跳過(guò)了第五塊磚頭。他默默地把井從上到下數(shù)了一遍又一遍，得出這個(gè)結(jié)論――這一個(gè)井的高度有45塊磚頭那么高。它想：那我豈不是要連續(xù)跳9次嗎？他拼命的跳呀跳，連續(xù)跳了十多次，累得汗流浹背，可是每一次跳到第五塊磚頭時(shí)又跌了下來(lái)，總是在井底下的五塊磚頭之間徘徊。
它見(jiàn)這樣跳不上去，便拿起石頭往第五塊磚頭上面砸，它費(fèi)盡全力，經(jīng)過(guò)了連續(xù)兩天的辛苦工作，終于在第五塊磚頭上面砸出一個(gè)小小的洞口，于是它用左后腿一掂，越上了第五塊磚頭，又用右后腿在小洞上一掂，越到了第十塊磚頭上，把前腿抓住的石頭猛力砸在洞邊上，可是落地時(shí)由于太高，所以摔得“哇哇”直叫。
休息了兩天后，它的傷口沒(méi)那么痛了。它知道這個(gè)辦法也不行，他蹲在井底，默默地在想辦法。正在它專心致志的時(shí)候，一顆紅棗從井口上面的紅棗樹(shù)上掉了下來(lái)，砸在青蛙的頭上。青蛙計(jì)上心頭――它用一跟長(zhǎng)繩子套在石頭上，有前腿抱住，像前兩天那樣子跳上第十塊磚頭上，使勁把石頭拋上了紅棗樹(shù)上，石頭剛好落在紅棗樹(shù)的分枝上。青蛙抓住繩子，艱難地爬出了井口。
站在紅棗樹(shù)上，青蛙遼望著井外那美麗的景色――井外綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新空氣
撲面而來(lái)。心中又是歡喜又是激動(dòng)，這幾天來(lái)的種種辛苦全被拋到九霄云外了！
六年級(jí)想象作文 篇25
一個(gè)雷雨的夜晚，小明正在打游戲。忽然，一道閃電擊中了他們的房子，把他帶到了植物大戰(zhàn)僵尸的世界。
現(xiàn)在，小明是植物，對(duì)面的馬路上，站滿了一個(gè)個(gè)柔掌擦拳的僵尸，十分恐怖。只聽(tīng)“準(zhǔn)備，安放，植物！”小明立刻種下了植物，收集了陽(yáng)光。不一會(huì)兒，伴著僵尸說(shuō)的“腦子”，僵尸緩緩地走了過(guò)來(lái)。小明立刻種下了豌豆射手。第一個(gè)僵尸死了。可是后面更來(lái)了一個(gè)跑得飛快的橄欖球僵尸，豌豆射手被他吃掉了。一輛小推車也用掉了。
只聽(tīng)兩陣巨響“乓！乓！”一個(gè)龐大的機(jī)器人——僵王博士站上了小明家的房頂。僵王博士毫不猶豫的放下了一個(gè)又一個(gè)的僵尸，想派僵尸去吃掉小明的大腦。小明可不愿自己的腦子被僵尸吃掉。
可是，僵尸一個(gè)個(gè)地增強(qiáng)，植物也一個(gè)個(gè)地增強(qiáng)。可是僵尸還是源源不斷地走了過(guò)來(lái)。植物，也越種越多。終于，所有的小推車都被用掉了。整個(gè)世界一下子變清晰了。僵王博士，也還剩下百分之不到四十的血量值了。
可是，偏偏在游戲快結(jié)束的時(shí)候，僵王博士，放下了一個(gè)氣球僵尸。可是，小明沒(méi)選三葉草，仙人掌和貓尾草，這下可慘了！僵王博士偏偏不放下普通僵尸，只制造氣球僵尸。
伴隨著“吱嘎嘎吱嘎”聲，只聽(tīng)，小明放出了一聲驚叫“No”然后就被僵尸吃掉大腦了。“啊！救命啊！救命！”小明忽然醒了過(guò)來(lái)。小明害怕地掃描了一下四周，“嗨，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！還好！”小明放心地說(shuō)道。忽然，從夜幕中向小明走來(lái)了一個(gè)黑影。“啊！僵尸來(lái)啦！”小明嚇得，把頭蒙進(jìn)了被窩里。
“什么僵尸不僵尸的？哪兒有僵尸？”“僵尸”說(shuō)。小明看了看那黑影，松了口氣，其實(shí)，那黑影就是小明的媽媽呀！
六年級(jí)想象作文 篇26
2006年9月1日天氣：太陽(yáng)公公和我們玩躲貓貓
今天的作文課上，老師給我們布置了一道作文題《觀察人類》。一聽(tīng)這題目，全班都怔住了。要知道，人類的一根手指就能壓死我們一大批螞蟻。哎――師命難違！做學(xué)生的，哪敢不從？
當(dāng)我偷偷爬到一個(gè)人類旁邊時(shí)，他正在盯著一個(gè)黑房子，黑房子里也有人，但總一閃而過(guò)，若隱若現(xiàn)的。我看著那個(gè)人，他好像被黑房子給施了什么定身法，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，又有一個(gè)人走過(guò)來(lái)大叫著什么，好像很生氣。看黑房子的人聽(tīng)了那人的話，只好不甘情愿地大步走開(kāi)了。哎呀，我的觀察對(duì)象！我以沖刺的速度來(lái)到了他的身邊，只見(jiàn)他拿著根柱子在一張超大的地毯上摩擦，一摩就出現(xiàn)了一個(gè)大字，好像我們?cè)趯?xiě)作業(yè)似的。人類一定會(huì)變魔法！為了仔細(xì)觀察人類，我跑到一個(gè)放滿柱子的房子里。突然間，那人好像發(fā)現(xiàn)了我，便用柱子向我插來(lái)。我連忙像老師說(shuō)的那樣往底下走，走到暗處，因?yàn)槟抢锶祟惪床坏轿摇＝K于，我逃脫了魔掌……
回到了家中，老媽忙問(wèn)我觀察得如何？我就說(shuō)很順利呀，然后瞎編了一通。支開(kāi)老媽后，我便大筆一揮，凈夸人類。當(dāng)我正準(zhǔn)備上交給老媽審核時(shí)，想到那人對(duì)我如此的無(wú)禮，我便憤怒地撕了作文，把真實(shí)的故事寫(xiě)了下來(lái)。可老媽非讓我夸人類，說(shuō)人類不能得罪。于是我把原來(lái)的作文給老媽，打算交的是二篇，因?yàn)槟侨藢?duì)我們?nèi)绱瞬蛔鹬兀?/p>
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人類變得比我們還小。于是，我動(dòng)員
所有同胞，開(kāi)始追殺人類。追，追，追呀………………
六年級(jí)想象作文 篇27
俗話說(shuō)得好：“要想過(guò)此路，留下買路財(cái)。”這句話對(duì)于我家門前那條路來(lái)說(shuō)，那句應(yīng)該改成“要想過(guò)此路，先過(guò)三道關(guān)”了。
最近，我住的縣城大力整理環(huán)境，把縣城的主干道路“掘地三尺”，就連花草樹(shù)木都給挖了。最近，又把我家前面這條可憐的路給掘了，真是慘不忍睹啊！一天我走路去上學(xué)，就像是闖過(guò)了三道關(guān)一樣啊，三關(guān)的“守關(guān)大將”把我“百般折磨”后，終于到了學(xué)校。
第一關(guān)：泥土關(guān)
守關(guān)大將：泥和土
我剛走到馬路邊上，泥和土兩位大將迎面而來(lái)。我快馬加鞭，拼命往前跑，可還是逃不出泥和土的地盤(pán)。害得我左腿有泥，右腿有土。經(jīng)過(guò)一番苦斗，我終于逃出了泥土關(guān)。
第二關(guān)：磚頭關(guān)
守關(guān)大將：磚頭
我還沒(méi)來(lái)得及穿過(guò)氣來(lái)，這第二關(guān)又來(lái)了。擺在我面前的是一大堆紅磚頭，把路面都給蓋住了。前面的路十分不平坦，沒(méi)辦法，只好向前沖了。我已不一個(gè)腳印，吃力地往前走。啊，石頭尖子的可真疼，我穿著厚厚的大棉鞋都感覺(jué)很疼，如果是普通的單鞋，那就更別說(shuō)了，還不得刺破啊！
第三關(guān)：“河流”關(guān)
守關(guān)大將：“河流”
要說(shuō)起這“河流”，嘻嘻，其實(shí)就是污水參上雨水。前天剛剛下了一場(chǎng)大雨，所以形成了一道道“河流”。“河流”還挺寬呢！我一個(gè)大步還跨不過(guò)去，要是劉翔來(lái)背著我跨過(guò)去就好了。我看看表，呀！快到點(diǎn)了，我為了趕時(shí)間，只好沖了進(jìn)去。這一沖可不得了，我的褲腳濕了！好不容易到了學(xué)校，我的全身
可狼狽不堪了。
最后，我將今天的遭遇寫(xiě)成一首詩(shī)：今天我上學(xué)，兩腿變“泥腿”。腳底抹出泡，真呀真是疼。褲腳又變濕，我真倒霉啊！
六年級(jí)想象作文 篇28
炎炎夏日，烏云滾滾，暴雨馬上就要下來(lái)了，螞蟻們正在把家往高處搬。一群群螞蟻搬著食物有條不紊地走著。突然，一輛馬車疾駛而來(lái)，來(lái)不及躲閃的螞蟻被車輪壓死了一大片。一只幸存的螞蟻想，要是我們的身體比樹(shù)還大，就不會(huì)被車輪壓死了。
傳說(shuō)中，太陽(yáng)公公能實(shí)現(xiàn)所有愿望。于是，這只小螞蟻懷著悲痛的心情，順著云彩梯子往上爬。小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，過(guò)了三天三夜才來(lái)到太陽(yáng)陽(yáng)公公的家。小螞蟻對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)問(wèn)您可以用您的陽(yáng)光讓我變得比樹(shù)還高嗎？”太陽(yáng)公公警惕地說(shuō)：“你要干什么？我可不幫壞人的忙。”小螞蟻說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我并沒(méi)有惡意，我只是不想以后再看到我的小伙伴死于非命了，可以嗎？”太陽(yáng)公公說(shuō)：“好，好，我現(xiàn)在就施展魔法幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”巴拉巴拉，剎那間，一道強(qiáng)光閃過(guò)，小螞蟻本能的閉上了眼睛。忽然，小螞蟻覺(jué)得自己的骨頭在咔咔咔的響，觸角一直在伸長(zhǎng)。接著，小螞蟻就變成“大巨人”了，只見(jiàn)它的觸角長(zhǎng)的有三米多長(zhǎng)，它的身子有十米多高。大巨人螞蟻高興極了，連忙對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，謝謝您呀！”
來(lái)勢(shì)洶洶的暴雨傾盆而下，巨人螞蟻看到路上還有幾只小螞蟻在驚慌逃走，而前面有一輛馬車正往前行駛，大巨人螞蟻連忙跑上去，擋住了馬車，它對(duì)馬車?yán)锩娴娜苏f(shuō)：“尊敬的人類，請(qǐng)您不要傷害我的同類，它們和您一樣只有一次生命，請(qǐng)您看看地上有沒(méi)有微小的生物，再過(guò)去也不遲。可以嗎？”馬車?yán)锏娜苏f(shuō)：“嗯，對(duì)不起，我以后會(huì)注意的。”
從此以后，螞蟻們的生活無(wú)憂無(wú)慮，它們?cè)僖膊挥脫?dān)心會(huì)被馬車壓死了。
六年級(jí)想象作文 篇29
從前，一只軟弱無(wú)力的烏龜在路邊爬著。一只饑腸轆轆的狐貍看到了，饞的口水都要流出來(lái)了。他就想要把烏龜捉住，帶到草地上，再把烏龜翻起來(lái)，一口一口的吃。
這只狡猾的狐貍就按照計(jì)劃行動(dòng)了。不過(guò)，當(dāng)他正準(zhǔn)備把烏龜翻起來(lái)時(shí)，一只長(zhǎng)毛猴子看見(jiàn)了。這只猴子一生下來(lái)就叫長(zhǎng)毛，因?yàn)樗矶加虚L(zhǎng)毛，而且還很聰明。狐貍一看見(jiàn)猴子，就對(duì)烏龜做出一副很友善的樣子。烏龜小聲的對(duì)猴子說(shuō)：“猴子朋友，你好，救救我，好嗎？這只狐貍想吃我！”猴子對(duì)狐貍的動(dòng)作和烏龜說(shuō)的話進(jìn)行了詳細(xì)的分析，最終決定阻止狐貍，救出烏龜。
長(zhǎng)毛大聲的喊：“狐貍，你不要吃烏龜！”狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我只是想給烏龜捶捶背而已。”猴子說(shuō)：“你說(shuō)的肯定是假話，首先，因?yàn)槟愫芙苹_過(guò)了烏鴉和老虎，那兩個(gè)故事還好好的記載在故事書(shū)上呢。其次，你的動(dòng)作也并不像你給烏龜捶背，你就束手就擒吧。今天早上我見(jiàn)到了一個(gè)扁扁的東西，聽(tīng)說(shuō)人類把這個(gè)東西叫‘手機(jī)’，我打開(kāi)看了一下，上面寫(xiě)著很多號(hào)碼，還寫(xiě)著很多名稱。有一個(gè)叫動(dòng)物園，我點(diǎn)進(jìn)去了，立刻就有了動(dòng)物園的聲音。我叫了一聲，就聽(tīng)到管理員說(shuō)：‘手機(jī)里怎么有聲音，快去抓起來(lái)’你再吃烏龜?shù)脑挘揖桶窗粹o，叫來(lái)管理員，把你抓起來(lái)！”說(shuō)完，把手機(jī)在狐貍面前搖了搖。狐貍有些害怕，也不好意思反駁，就放下烏龜，急急忙忙的逃跑了。
小烏龜?shù)镁群螅瑢?duì)長(zhǎng)毛十分感激的說(shuō)：“謝謝，謝謝，聰明的猴子你救了我的命，咱們做好朋友吧。”長(zhǎng)毛笑著說(shuō)：“不用謝，不用謝，我們本來(lái)就是好朋友！”
從此以后，他們幸福快樂(lè)的生活著。
六年級(jí)想象作文 篇30
假如，一個(gè)非比尋常的詞語(yǔ)，他帶著你的夢(mèng)，飛翔最初的夢(mèng)想。
假如我擁有另一個(gè)世界：到處山清水秀，風(fēng)景名勝，假如那里有四川的九寨溝，安徽的黃山，福建的武夷山，山東的泰山，湖南的武陵源，湖北的黃鶴樓，上海的玉佛寺，廣西的桂林山水，澳門的媽祖廟，山西的云岡石窟，海南的亞龍灣，臺(tái)灣省的日月潭，河北的山海關(guān)，黑龍江的五大連池，天津的天后宮，內(nèi)蒙古的阿斯哈圖石林，貴州的黃果樹(shù)瀑布，遼寧的老虎灘公園……等世界名勝古跡，旅游風(fēng)景。一定會(huì)好好品細(xì)這美景一般，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把這些名勝古跡放在一起，假如世界的幾萬(wàn)種蝴蝶品種都飛入這里，翩翩起舞，那該是多么壯觀。假如我住的家是香港的天堂大佛，江西的滕王閣，山東的蓬萊閣……其他有名的名勝古跡連接在一起，面注上了許許多多的外星人，人類，讓外星人和人類一起和平相處。
假如我會(huì)72變，我將會(huì)變成大樹(shù)，張開(kāi)巨大的綠葉，成為一個(gè)蒼天大樹(shù)，把空中的霧霾清理的一干二凈，為在驕陽(yáng)烈火日中行走的人們張開(kāi)綠蔭，為他們乘涼，把甜美的果實(shí)給予他們，讓它們?cè)谶@兒解解渴，繼續(xù)尋找“探險(xiǎn)的旅程”；假如我會(huì)72變，我會(huì)變成超級(jí)英雄，抓住那些無(wú)惡不作的人，還有那些“老賴”，為民造福，讓全世界都生活在一個(gè)快樂(lè)，你有沒(méi)有邪惡的世界；假如我會(huì)72變，我要變成科學(xué)家，為民造福，制造許多神奇的玩意兒。如：時(shí)光機(jī)，后悔藥，在空中飄的房子，在太空中的鐵路，可通往宇宙各地。讓那些平民百姓生活無(wú)憂，幸福而又充實(shí)。
假如……
假如是一種想象，但只有努力才能變成真實(shí)。
六年級(jí)想象作文 篇31
今天我出去散步，走著走著，突然旁邊上的樹(shù)木都變得高大無(wú)比了，遠(yuǎn)處還傳來(lái)很大的腳步聲，周圍的燈和椅子等都消失了。
我繼續(xù)走著，聽(tīng)見(jiàn)邊上有著一些打斗聲，可眼前除了植物還是植物。忽然，天空飛來(lái)了好幾只翼龍，它們好像是在找什么食物，我趕緊躲了起來(lái)，面對(duì)巨大的動(dòng)物，我可不敢招惹。等它們離開(kāi)，我這才小心地來(lái)到了一個(gè)算廣闊的地方，那里只有幾棵樹(shù)，還有幾片草叢。
這時(shí)，地面開(kāi)始了搖動(dòng)，我以為是地震了趕快地跑到寬闊的地方，沒(méi)想到是一只暴王龍，它快速地跑著，時(shí)不時(shí)還在回頭看。我飛快地跑到了草中，躲藏了起來(lái)，暴王龍跑走后又來(lái)了一群三角龍，它們來(lái)后把周圍的樹(shù)木都被撞倒了，那“咚咚咚”的聲音很是嚇人，似乎一直在打雷。
我繼續(xù)往前走，繞過(guò)了一座大山，看見(jiàn)了瀑布，那條瀑布水流很急，打下來(lái)的水掉在石頭上又被彈了回去。再往前看，一座火山正在冒煙，有時(shí)還有被燒得通紅的石頭飛下火山，把草地砸出一個(gè)大洞。
突然，“轟”的一聲火山爆發(fā)了，火山中立刻噴發(fā)出許許多多炙熱的巖漿，巖漿的速度非常快，我馬上拔腿跑到了另一座大山下，突然一塊巨大的石頭朝瀑布的方向迅速飛了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，瀑布直接被擊穿了，又是一陣轟，那座山直接倒了。
我趕快跑到了森林邊上，看見(jiàn)森林已經(jīng)只剩下了倒下的樹(shù)木，恐龍們四處逃竄，我不敢遲疑趕快繼續(xù)跑，但是危險(xiǎn)還在，那遠(yuǎn)處滿天飛石，顯得很悲壯。
唉，這次應(yīng)該要完了吧！隨后我把眼睛閉上了，誰(shuí)知我竟然毫發(fā)無(wú)損，原來(lái)，一切都變回來(lái)了。
六年級(jí)想象作文 篇32
“明亮的眼睛、閃爍的燈光，地球旋轉(zhuǎn)，載著你，載著必定相會(huì)的我們…”《天空之城勒普泰》里戴著飛行石項(xiàng)鏈的女孩希達(dá)來(lái)自天空之城勒普泰族。那座浮在半空的天空之城，廢墟背面藏著一段悲涼的故事。我，也在慢慢描繪自己心中的天空之城……
我希望它是一座城堡，里面住著一群快樂(lè)的人們，他們不會(huì)為親人的離開(kāi)而傷心，不會(huì)為朋友的拋棄感到悲傷，更不會(huì)為生與死而潸然淚下；他們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，在他們每個(gè)人胸前那個(gè)溫?zé)岬男睦铮粸樽约嚎鞓?lè)。這樣，盡管只剩下他一個(gè)人，也是一座快樂(lè)的城堡……
我希望它是一片微不足道的羽毛，隨著內(nèi)心的風(fēng)潮向深處飄。也許，這羽毛有時(shí)候是孤獨(dú)的心情，有時(shí)候得幸福的喜悅，有時(shí)候寂寞的眼淚，也有時(shí)候是依靠的港灣了；這羽毛不會(huì)在乎別人的眼光，不會(huì)在乎別人的冷淡，不會(huì)在乎蔑視的眼神和奉承的笑臉，自己獨(dú)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的飛，飛去自己希望的地方……
我希望它是一把容納地球的傘，可以包容許許多多的怨恨，妒嫉和一切世間不美好的東西，讓善良，寬容的美好希望傳播世界；它可以為我們遮擋一切狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，把我們保護(hù)得就像溫室里的花朵，只不過(guò)不會(huì)那么脆弱，經(jīng)不起風(fēng)雨，因?yàn)槲覀円呀?jīng)明白生命的可貴……
我希望它是一塊琉璃，一塊晶瑩剔透的琉璃，可以照出人心底真實(shí)的一面，讓人與人之間能深刻的交流，能心與心的交談；它能看清楚自己，努力地使自己完美，完美的生活，完
美的自我，完美的世界，不是人所渴望的嗎？
盡管這只是虛幻的想象，可在我的心中卻是那么的真實(shí)，我慢慢的，細(xì)細(xì)的，輕輕地，在心底思索著，描繪著我自己的天空城……
六年級(jí)想象作文 篇33
清晨，我揉著惺忪的睡眼，望著這模糊的世界，愣住了。我又一次找不到自己的眼鏡了。我心煩意亂地坐在桌子前，幻想了這樣一副眼鏡——首先，這眼鏡必須能讓人輕松地找到它。可以在它上面安裝一個(gè)簡(jiǎn)易的GPS，只需要輕輕一觸手機(jī)，眼鏡就會(huì)發(fā)出亮光。這樣就能輕松找到眼鏡。
其次，在實(shí)用的功能外，還擁有太空鏡片，這種鏡片耐抗擊力，防塵、防水，再也不用擔(dān)心鏡片總會(huì)臟兮兮的、看不清楚了……
等等，這是要做一輩子都戴眼鏡的打算嗎?摘下眼鏡，眼前依舊一片明朗，這難道不是每一個(gè)“眼鏡人”夢(mèng)寐以求的事嗎?
所以，我還會(huì)在眼鏡上設(shè)置一個(gè)提醒功能。每當(dāng)晴天，它就會(huì)在早上八點(diǎn)鐘左右和下午三點(diǎn)左右提醒我該去曬太陽(yáng)了。因?yàn)槎鄷駮裉?yáng)可以讓我們分泌更多的多巴胺，多巴胺對(duì)度數(shù)的增長(zhǎng)有一定的抑制作用。陽(yáng)光還可以幫助我們補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，能夠增強(qiáng)眼球壁的彈性和表面張力。而且陽(yáng)光這種自然光，能夠讓我們瞳孔收縮，加大眼睛的聚焦力，看東西更清晰一些，避免眼睛疲勞。
同時(shí)，它還能自動(dòng)檢測(cè)我們的用眼情況，并可以在手機(jī)軟件上查看，提出個(gè)性化的建議。我仿佛看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我研制出了這款眼鏡，它風(fēng)靡全球，人人都愛(ài)。哈哈哈……“朱百嘉!想什么呢!眼鏡找到了!快去上學(xué)!”媽媽的喊聲把我從幻想中拉到了現(xiàn)實(shí)中。“來(lái)了來(lái)了!”我趕緊回答，心里繼續(xù)設(shè)想著那副眼鏡更多的功能。
雖然這只是我天馬行空的想象、異想天開(kāi)的創(chuàng)意，但是，這說(shuō)不定就是我打開(kāi)未來(lái)發(fā)明創(chuàng)造的一把鑰匙呢!
六年級(jí)想象作文 篇34
學(xué)完這周的歷史課，我們習(xí)慣在周五穿越只是參觀回到古代。
這次我們要去參觀的時(shí)間是原始社會(huì)。
首先，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ嗽颇鲜≡\縣，距今約170萬(wàn)年，這里居住著已知最早的人類元謀人。為了避免被元謀人看到，我們穿上了隱形衣。然后我們來(lái)到一個(gè)山洞。果然，里面有一些元謀人，可能是剛打獵完，正在烤兔子。陳老師說(shuō):元謀人不僅會(huì)用火，還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的工具！我們來(lái)到離山洞不遠(yuǎn)的一個(gè)湖邊，幾個(gè)元謀人正在用一個(gè)又尖又寬的石頭在土里挖東西。我不禁贊嘆元謀的智慧！然后，我們來(lái)到了北京周口店的古龍山，大約70萬(wàn)到20萬(wàn)年前，生活在著名地震世界的北京人居住的地方。
我們來(lái)到一個(gè)山洞，因?yàn)槔锩鏇](méi)有人，所以我們?cè)谏蕉蠢镉问帯Ｍ蝗唬麄円蝗喝嗽谧分鹨恢黄婀值膭?dòng)物。原來(lái)是只鹿，那些北京人在打獵。因?yàn)橹芸诘晟置埽?jīng)常有野生動(dòng)物出沒(méi)，北京人為了生存，一般都是群居。我們回到山洞，幾個(gè)北京人正在用石頭打另一塊石頭生火，還有一些人用稍尖的石頭磨木棍。
陳老師說(shuō):北京人不僅能生火，還能保存火種！我們不禁欽佩北京人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。應(yīng)我們的要求，陳先生帶我們?nèi)チ舜蠹s三萬(wàn)年前的北京周口店，去拜訪另一個(gè)原始人類穴居人。
剛到一個(gè)山洞的時(shí)候，看到幾個(gè)穿草衣的山頂洞人在生火。穴居人非常愛(ài)美。他們用特殊的針狀物縫制衣服，并攜帶一些裝飾品。你看，山頂洞人雖然還在使用石器，但是已經(jīng)掌握了打磨和鉆孔技術(shù)，這是人類歷史發(fā)展的一大進(jìn)步！山頂洞人的狩獵、采果、垂釣也很有意思。我們都羨慕穴居人的休閑生活。時(shí)間不早了，我們?nèi)掏茨昧藭r(shí)光機(jī)回學(xué)校。感覺(jué)人類能在地球上茁壯成長(zhǎng)到現(xiàn)在，靠的是生活方式，更重要的是人類的智慧戰(zhàn)勝了自然。
六年級(jí)想象作文 篇35
晚上，我們正上著晚自習(xí)。只聽(tīng)見(jiàn)校門傳來(lái)“梆”的一聲爆炸聲，接著傳來(lái)幾聲槍響，大家都探出頭看，只見(jiàn)一個(gè)頭扎白巾，滿臉胡子，手拿著一只微沖的老頭，領(lǐng)著n個(gè)滿副武裝的外國(guó)人沖進(jìn)校園，那老人……ohmygod，本——拉——登。我們的學(xué)校被劫持了。
拿著一個(gè)擴(kuò)音器，對(duì)著四周用生硬的中文說(shuō)：“各位老師同學(xué)不要怕，你們已經(jīng)被我的弟兄們控制了，別想反抗，否則……”他的微沖對(duì)準(zhǔn)了校長(zhǎng)的胸膛，“嘭，嘭”，校長(zhǎng)還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)倒在了血泊之中，全校的師生都尖叫起來(lái)，大部分的女生都哭了起來(lái)，頓時(shí)校園里慌亂不堪。又喊起來(lái)：“不想死，就都乖乖在教室里待著。”他身后的幾十人都沖上了教學(xué)樓。幾乎每一間教室都來(lái)了一兩名手持ak的，我們的班在四樓，四樓只有我們一個(gè)班。大家都被趕到教室的角落里，都雙手抱著頭，蹲在地上。
不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)校外傳來(lái)了警笛聲，直升機(jī)聲，以及跑步聲，警察來(lái)了。憑聽(tīng)覺(jué)大概來(lái)了一兩個(gè)部隊(duì)的人。
蹲在我對(duì)面的阿誠(chéng)向我瞄了瞄眼，用低得差點(diǎn)讓我聽(tīng)不清的聲調(diào)說(shuō)：“玩不玩cs?”我望了望他，又望了望那兩名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我有點(diǎn)怕，但逞強(qiáng)和大膽讓我做了這個(gè)決定。像這樣，我們秘密地聯(lián)絡(luò)了班上大部分男生，愿意干的只有阿沖，濤，小飛和龍。我看了看表，已經(jīng)12點(diǎn)過(guò)了，我又看了看那兩名，那兩人端著ak，但眼睛里透出了不少的疲憊，再過(guò)一個(gè)把小時(shí)他們肯定就會(huì)堅(jiān)持不住的，我便伸出食指和中指在阿誠(chéng)面前晃了晃：“兩點(diǎn)行動(dòng)!”
六年級(jí)想象作文 篇36
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)好學(xué)的雪人嗎？你想給他當(dāng)一回老師嗎？小男孩彼得就有一個(gè)好問(wèn)的雪人——菲特。一夜之間，菲特見(jiàn)識(shí)到了許多家庭用品，為什么在他眼里什么東西都是那么有趣呢？因?yàn)樗幸活w積極探索的心。
菲特是彼得親手創(chuàng)造的，他白白胖胖，還比彼得高出一大截，真像立在白鵝毛地毯中的一只大白雪糕呢！一進(jìn)入彼得家里，菲特就對(duì)正在熟睡的家貓產(chǎn)生了興趣，認(rèn)為一定是一種神奇的生物。在細(xì)細(xì)研究了一番后，他還向這只貓脫帽致敬！
彼得給菲特打開(kāi)了電視，菲特看著一個(gè)普通的盒子突然發(fā)出了光，畫(huà)面上的事物還在不停地運(yùn)動(dòng)，就對(duì)光產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，他摸摸電視機(jī)屏、敲敲機(jī)身，順著電線一直觀察到墻角落，看見(jiàn)了一個(gè)白色的長(zhǎng)方體塊，他還以為是雪塊，結(jié)果一摸硬硬的，他的注意力又凝聚在這個(gè)電源插座上。
菲特最喜歡的還是臺(tái)燈，看彼得輕輕一點(diǎn)臺(tái)燈底部的一小塊凹入的部分，臺(tái)燈霎時(shí)亮了，再輕輕一觸，臺(tái)燈又滅了。他也學(xué)著去碰那塊地方，就在他的手剛貼上臺(tái)燈，還沒(méi)用任何力氣時(shí)，嘩，臺(tái)燈亮了！菲特開(kāi)心地笑道：“奇妙！奇妙！”
彼得給菲特拿出了一個(gè)拳擊器材，教他要站在上面，用拳頭打擊前方的球就可以了。而菲特卻沒(méi)有緊緊踩住器材的底部，并且打球時(shí)用力過(guò)猛，導(dǎo)致球反彈回來(lái)時(shí)掀翻整個(gè)器械，菲特也被球打倒，盡管他在地上痛苦地坐著，但還在呻吟聲中研究是什么東西產(chǎn)生了如此大的彈力。
菲特不僅自己探索新事物，還把這種精神傳遞給了彼特。他帶著彼得躍過(guò)山丘，飛過(guò)房屋，游覽整座城市，最后來(lái)到海邊欣賞夜景。
正當(dāng)他想著探索更多的事物時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，他融化了，但他的靈魂一定飛到另一個(gè)半球去，繼續(xù)他的探索之路。
六年級(jí)想象作文 篇37
放假了，家里總想出點(diǎn)主意。心想：還是做點(diǎn)發(fā)明吧，太有意思了！這樣，你就可以開(kāi)發(fā)你的大腦，給自己一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在我開(kāi)始做之前，我正在考慮要做什么以及做一個(gè)小發(fā)明的想法。
我認(rèn)為，汽車或船，因?yàn)檫@些東西更科學(xué)。最后，我決定做一個(gè)可以在水中移動(dòng)的東西——船。這東西沒(méi)有電，很安全。它使用起球來(lái)推動(dòng)自己前進(jìn)。也很漂亮，比以前做的還要大。一旦我腦海中的結(jié)構(gòu)完成，我就會(huì)一言不發(fā)地開(kāi)始我的行動(dòng)。首先我拿出一個(gè)用過(guò)的紙盒來(lái)制作船的形狀。我拿出鉛筆，在紙盒上畫(huà)了一條小船：長(zhǎng)約18厘米，寬約15厘米。前面還有一個(gè)尖頭作為船頭。然后，我裝飾了船，在船的表面貼了兩個(gè)漂亮的氣球。我在船的背面系了一根橡皮筋，真的是用來(lái)綁小船前進(jìn)的氣球的。做完這一切，我迫不及待地開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：我拿出一個(gè)大盆，倒了些水，然后把船放在裝滿水的盆里。令我驚訝的是，船一下子沉入了水中，我并沒(méi)有放棄船實(shí)驗(yàn)。
我想也許紙船用的紙?zhí)亓恕Ｎ以诖牡撞颗_(tái)階上加了一小塊泡沫。我想這次會(huì)成功的。我又把船放到水池里，船又浮起來(lái)了，但一側(cè)沉了。不氣餒，我在沉入水中的那一邊加了些泡沫，再次放入水中。沒(méi)想到，船尾又沉了下去。本來(lái)，我是很有信心的，現(xiàn)在卻一點(diǎn)信心都沒(méi)有了。經(jīng)過(guò)一次次的修改，我終于拿到了最后的勝利。很開(kāi)心，撐著船在水里玩?zhèn)�不停！經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我終于成功了！在這項(xiàng)工作中，我凝聚了我的耐心、努力和信心。我相信這一定是一部成功的作品，但我會(huì)繼續(xù)努力，做出更多值得稱道的發(fā)明！
六年級(jí)想象作文 篇38
緩緩地睜開(kāi)了眼睛，一切都還是那么煥然一新。一縷陽(yáng)光從窗口上射進(jìn)來(lái)，使我知道，要干活了。
吃過(guò)飯，村長(zhǎng)與我們幾個(gè)兄弟姐妹等，一起出發(fā)去尋找食物。我們走到一個(gè)中心點(diǎn)后，就分頭找食物了。我一會(huì)兒探探頭，一會(huì)兒伸伸腿，總怕遇到一個(gè)可怕的東西。我這樣前怕狼，后怕虎的，當(dāng)然不會(huì)找到什么東西了。突然，一只手拍住了我的肩膀，我一驚，“啊!”我連忙跳開(kāi)，“哎!是我呀!”我看過(guò)去，呼，是村長(zhǎng)啊!“嚇?biāo)牢伊耍趺戳?找到食物了嗎?”我說(shuō)。“嗯!我們?cè)谶h(yuǎn)處找到了一塊巨大的食物，走吧!”“好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，出發(fā)了。一路上，我們小心謹(jǐn)慎，終于到了，我懸著的心也就放了下來(lái)。“看!”一個(gè)龐大的東西映入我們的眼簾，定睛一看，是一塊香噴噴的大蛋糕。我們看的口水直流，卻不敢過(guò)去，直到實(shí)在是按捺不住，就過(guò)去了。大家齊心協(xié)力搬起蛋糕。走到半路，影子告訴我們，一個(gè)巨大的東西從天上掉下來(lái)了!我惡魔呢意識(shí)不妙，連忙四處逃竄，逃過(guò)手指后，再集中起來(lái)，可是，年紀(jì)最小的妹妹被一個(gè)小石子絆倒，一只手從天而降!……“妹妹!”我撕心裂肺的喊著，可是，她卻再也不見(jiàn)了……
大家好不容易才把我拉回家。爸媽和我的心情十分難過(guò)。這時(shí)，我是多么恨人類啊!他們是那么無(wú)情、驕傲。以為自己龐大就可以欺負(fù)小動(dòng)物，我們……也是一條弱小的生命啊!他們的殘忍，讓原來(lái)幾千億樹(shù)的螞蟻大家族，失去了將近幾百萬(wàn)的親人，這是多么可恥!我們落淚了，悲痛欲絕了，但這又什么用呢?能喚醒人類那顆殘忍的心嗎?
地球媽媽，您生出我們，就是要我們蒙受人類哥哥的殘害嗎?他們要活命，我們也要活命!
六年級(jí)想象作文 篇39
一天晚上，黑黑的空中著白花花的大雪。雪花像無(wú)數(shù)白色的小精靈，從空中悠悠然然地紛紛飄落下來(lái)。在一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)上，冬夜的寧?kù)o籠罩著一片小小的空間。木炭偶爾發(fā)出的響聲更增濃了這種平靜的氣氛。
黎黎是那兒的一只小白兔。白白的毛一簇簇的，大大的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，就想能耳聽(tīng)八方一樣。這樣一搭配，呵！真美！可是誰(shuí)知道：它的媽媽已經(jīng)去世了，可是黎黎一直堅(jiān)信媽媽只是離開(kāi)它去別的地方打工去了。所以它只能和和藹可親的奶奶相依為命。
那天，黎黎來(lái)到陽(yáng)臺(tái)前，看見(jiàn)外面的雪花，一邊想媽媽，一邊說(shuō)：“媽媽也是在雪夜出去打工的，可為什么它還不回來(lái)？”奶奶聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“黎黎，你的媽媽在月球上呢！它是一只紅色的兔子。”“那為什么過(guò)了這么久都不理我？”黎黎傷心地說(shuō)，“它是不是不愛(ài)我了？”“沒(méi)有哇！它只是有事情，很忙很忙的！”奶奶摸摸黎黎的頭，耐心地解釋。突然奶奶眼前一亮，想出了個(gè)好辦法，又不讓黎黎知道媽媽去世了，又可以解釋清楚。“你的媽媽在月球上，有個(gè)郵遞員叫‘夢(mèng)’。你把你想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，放到信封里，送給‘夢(mèng)’叔叔。‘夢(mèng)’叔叔會(huì)幫你把信給媽媽。媽媽見(jiàn)到后一定會(huì)很開(kāi)心！”“可我們這兒沒(méi)有信封！嗚嗚嗚嗚！”黎黎說(shuō)，“咦，我知道了！”奶奶有些丈二和尚——摸不到頭腦：我們這兒沒(méi)有信封，它怎么弄呢？
黎黎拿出一張大被，把它折了折，成了一個(gè)“信封”。黎黎鉆了進(jìn)去，把枕頭放在“信封”右上角，當(dāng)做“郵票”。奶奶看了：“黎黎真聰明！快睡覺(jué)吧。”“嗯。”黎黎不一會(huì)兒就睡著了。
那座小鎮(zhèn)在黑暗中慢慢地，慢慢地消失了。
六年級(jí)想象作文 篇40
上個(gè)星期像做夢(mèng)一樣，穿越了時(shí)空，到了抗日時(shí)期，從開(kāi)心到緊張，十萬(wàn)火急，迫在眉睫，再到放松，這一星期過(guò)得，真是回到了抗日時(shí)期，打地道戰(zhàn)，打了勝仗高興，樂(lè)極生悲，敵人又攻打碉堡、我們心里十萬(wàn)火急，準(zhǔn)備防御敵人，敵人又靠近了，我們迫在眉睫。敵人終于被我們打退了。我們放輕松，敵人舉白旗投降了，我們真正的‘解放了’。
先給你講一下為什么高興吧：星期一下午，和老師讓選組中最好的同學(xué)，表現(xiàn)好的同學(xué)可以上榜，我覺(jué)得一號(hào)楊明棟學(xué)習(xí)好。字寫(xiě)的也好，我就在紙上寫(xiě)上了一號(hào)，當(dāng)和老師讀一號(hào)和五號(hào)的時(shí)候，我心中的火花就爆開(kāi)了，就可以稱為心花怒放。我的票數(shù)最高了，上了榜，心中開(kāi)心極了。
緊張是為了演講，星期二下午，我收到了一個(gè)通知，要在開(kāi)學(xué)典禮上演講，我從來(lái)都沒(méi)有演過(guò)，更沒(méi)有講過(guò)，五百多人，不對(duì)是五百四乘三，等于一千六百四，一千六百四個(gè)人都會(huì)去聽(tīng)我的演講，我對(duì)十個(gè)人演講都會(huì)很緊張，一千六百四十是是的一百六十倍，夠緊張一百六十回的了。雖然演講過(guò)去很多天了，但那時(shí)的緊張，現(xiàn)在依然讓我觸目驚心，當(dāng)時(shí)下來(lái)的時(shí)候，臉紅的和猴屁股似得。星期三，在演講的前一天，和老師為我準(zhǔn)備了演講稿，修改了一下演講稿，下午在辦公室，對(duì)著老師"賣弄"了一下，讓王思佳給我當(dāng)了一下軍師，提了些建議，下午演講的時(shí)候，心中緊張死了，心中想，讀就光讀，不看任何人，演講的時(shí)候，果然心情平靜了些，讀完后，才是真正的放松。
以上就是我穿越時(shí)空，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全部?jī)?nèi)容，最后以攻破敵人防線，剿了敵人的老窩，我們抗日成功了。
六年級(jí)想象作文 篇41
一轉(zhuǎn)眼，70年過(guò)去了，也就是二零八零年了。現(xiàn)在的我，是一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家，穿越時(shí)空是我的夢(mèng)想之一。
這段時(shí)間，我一直待在我專屬的私人實(shí)驗(yàn)室里，研制一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。
10月18日，“嘭！”在一次爆炸中，我的發(fā)明，“時(shí)空穿梭機(jī)”終于誕生了！連日來(lái)的困頓并沒(méi)有因?yàn)樾掳l(fā)明的喜悅而消失，我決定好好地睡上一覺(jué)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾個(gè)黑影閃了過(guò)去。是什么？我無(wú)暇顧及，倦3已遍布全身，我沉沉地睡去。
不知過(guò)了多久，我從夢(mèng)中醒來(lái)。屋外陽(yáng)光明媚，我想今天是個(gè)好日子，正好可以試試我的“時(shí)空穿梭機(jī)”，我有點(diǎn)迫不及待了。“哦！差點(diǎn)忘了今天的新聞。”我打開(kāi)了電視。青春靚亮的主持人激動(dòng)地說(shuō)：“昨天，也就是2080年10月20日，一伙世紀(jì)大盜的頭目被我們的特種部隊(duì)抓獲了，這一位頭目曾帶領(lǐng)他的同伙偷遍了全世界，這位強(qiáng)盜的頭目將在后天下午槍斃，他的同伙警方正在搜索中。
我聽(tīng)了，吃了一驚，心想：呀，我居然睡了兩天兩夜。又想：這人可真該死，槍斃，罪有應(yīng)得。咦，他們的其它的同伙沒(méi)抓住，好，我的穿梭機(jī)可有用武之地了，趕緊將他們繩之以法。
我背上背包，裝好了我發(fā)明的武器和用具，坐進(jìn)了時(shí)空穿梭機(jī)，調(diào)好時(shí)間，嗯——應(yīng)該調(diào)到什么時(shí)間呢？哦！對(duì)了，我調(diào)到2080年10月20日不就行了嗎？于是我調(diào)好了時(shí)間，穿越了時(shí)空，回到了2080年10月20日，去到當(dāng)晚，突然，有幾個(gè)身影閃過(guò)去。我想，這幾個(gè)身影好像在哪見(jiàn)過(guò)。忽然，我想了起來(lái)，那天10月18日……不正是這幾個(gè)身影嗎？是他們幾個(gè)大盜，我馬上抓住了他們，送到了現(xiàn)實(shí)時(shí)空的警局里。
六年級(jí)想象作文 篇42
好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。
李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門前，走進(jìn)校門，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調(diào)色板一樣會(huì)變色，一會(huì)兒像翡翠一樣碧綠，一會(huì)兒像藍(lán)天一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草李明正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)——張校長(zhǎng)。李明說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情接待了他，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧，我們走。”李明邊說(shuō)邊和張校長(zhǎng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn)：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過(guò)透明的玻璃門業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后，批改好作業(yè)。”“呀！太棒了！”李明贊嘆道。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著，張校長(zhǎng)又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)資料館等等。
天色已晚，李明告別了校長(zhǎng)，戀戀不舍地坐上飛行器，離開(kāi)學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達(dá)。
六年級(jí)想象作文 篇43
小象哭喪著臉向虎大王告狀：尊敬的大王陛下，老狐貍給我取了綽號(hào)。
什么綽號(hào)？虎大王關(guān)切地問(wèn)。他叫我‘長(zhǎng)鼻子’！長(zhǎng)鼻子有什么不好！虎大王笑了，孩子啊，你們長(zhǎng)得這么高大，沒(méi)有長(zhǎng)鼻子那才糟糕呢。這個(gè)綽號(hào)取得好，很形象嘛！小象見(jiàn)大王沒(méi)有想懲罰老狐貍的意思，只得悻悻地回家了。小象剛走，小刺猬也來(lái)告狀了。
大王，老狐貍給我取了綽號(hào)。小刺猬的聲音很輕，簡(jiǎn)直像蚊子叫。大聲點(diǎn)！虎大王一聲吼，小刺猬嚇得縮成一團(tuán)，像個(gè)小刺球，虎大王一見(jiàn)，便笑出聲來(lái)。
小刺猬這下放松了一點(diǎn)，提高聲音說(shuō)：大王，老狐貍叫我‘小刺球’，您可要為我作主啊！這老狐貍還挺聰明的嘛，虎大王說(shuō)，寡人也覺(jué)得你越看越像個(gè)小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接著便哭進(jìn)宮來(lái)：大王啊，老狐貍給我取了個(gè)綽號(hào)叫‘紅屁股’，您可要為我作主啊！你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)讓我瞧瞧！虎大王瞧了瞧小猴的屁股，撲哧一聲笑道：綽號(hào)和名字不過(guò)是一個(gè)代號(hào)罷了，你們猴子的屁股都成這樣了，還怕別人叫嗎？沒(méi)叫你‘爛屁股’已經(jīng)夠給你面子了！
一番話羞得小猴的臉和屁股一樣紅，低下頭離開(kāi)了王宮。一會(huì)兒又有小兔子哭哭啼啼來(lái)告狀：陛下啊，我不想活了，老狐貍給我取了許多綽號(hào)：‘長(zhǎng)耳朵’、‘短尾巴’、‘三瓣嘴’、‘紅眼睛’……
虎大王盯著小兔子欣賞了一會(huì)，笑著說(shuō)：這老狐貍?cè)【b號(hào)越來(lái)越有水平了，這許多綽號(hào)都很貼切、形象、生動(dòng)……
陛下，他還給您也取了綽號(hào)呢！小兔子打斷了虎大王的話。他給寡人取了什么綽號(hào)？他……他叫您‘麻臉大王’！什么？！虎大王暴跳如雷，立即派衛(wèi)士將老狐貍捉拿歸案，不等老狐貍辯解，便張開(kāi)血盆大口將他咬死了。
六年級(jí)想象作文 篇44
一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地?fù)崦鼈儯瑸樗鼈兯蜕弦涣Ａ＜?xì)沙。 年輕的蚌們知道大海母親考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是有的蚌卻將沙粒拒之門外。
因?yàn)樯沉Ｓ欣饨牵瑫?huì)給蚌們帶來(lái)極大的痛苦。 接收沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把這沙粒擠出，但沙粒是那么地頑固，任憑蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒在折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。 無(wú)可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉、舐它。摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來(lái)將細(xì)沙消滅……慢慢，先前的疼痛有所減輕，它們更加努力了…… 時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過(guò)去……蚌們走過(guò)年輕，走向了成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測(cè)。一天，蚌們都來(lái)到了沙灘上，請(qǐng)大家來(lái)檢驗(yàn)自己的生命之作。
大海讓它們站在陽(yáng)光下打開(kāi)自己的小屋。霎時(shí)，一縷縷光芒從蚌殼中晶瑩四射——經(jīng)過(guò)痛苦的磨難，它們結(jié)出了最豐碩的果實(shí)。當(dāng)然，還有少數(shù)蚌殼內(nèi)依然黯淡無(wú)光。 這時(shí)，大海開(kāi)口了：“這就是你們成果。或許以前你們根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有驚人的才能耐，也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給我們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經(jīng)在與痛苦斗爭(zhēng)的過(guò)程中形成了。你們戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了挫折，這其實(shí)就是你們邁向成功的過(guò)程。
如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會(huì)被成功拒之門外……” 燦爛的陽(yáng)光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯然無(wú)光的蚌們羞愧地低下了頭。
六年級(jí)想象作文 篇45
人生像一杯清茶，淡淡地才好；人生像潭清水，透明的才好；人生像杯咖啡，苦澀的才好，人生就像一場(chǎng)戲，認(rèn)清自己才好。
在科技發(fā)達(dá)的今天，在物欲橫流的社會(huì)，人逐漸成了被財(cái)、權(quán)、勢(shì)所迫使的行尸走肉。每個(gè)人都在忙碌，都在追求，成為了生活的奴隸。
我們都向往，向往那達(dá)官貴人們的生活；我們都渴望，渴望那高管貴族的權(quán)勢(shì)。可到了入土的那一天，我們又能帶走什么呢？只能帶走我們的軀體——那唯一真正屬于我們自己的東西。
人生在世，無(wú)需太多追求，能擁有自己便好。
陶淵明：“不為五斗米折腰”，毅然決然的辭官歸隱，過(guò)起了自己的田園生活，于是便擁有了“悠然見(jiàn)南山”的自己；蘇軾一生命運(yùn)多舛，可他仍樂(lè)觀豁達(dá)，在一無(wú)所有中找到了那個(gè)“大庇天下寒士俱歡顏”的自己；李白懷才不遇，一生流浪漂泊，居無(wú)定所的生活造就了性情豪邁的他，于是他在流浪中找到了“直掛云帆濟(jì)滄海”的自己；李清照生在書(shū)香門第，本應(yīng)是大家閨秀的她后來(lái)命運(yùn)卻一波三折，在起起伏伏的生活中，她擁有了“人比黃花瘦”的自己……
人生的價(jià)值不在于自己擁有的財(cái)富，權(quán)勢(shì)的多少，而在于擁有自己的程度的深淺。看淡眼前的物質(zhì)，看清現(xiàn)在的自己。
我們這一生并不長(zhǎng)，眼一閉不睜就過(guò)完了，而在閉眼之前我們總在往自己身上裝名利權(quán)勢(shì)，豈不是自討苦吃？因而能再離開(kāi)這個(gè)世界之前認(rèn)清自己，擁有自己就很好了。
人生是幅畫(huà)，絢麗多彩的顏色不是名利，而是自己；人生是海洋，其中的寶藏不是錢財(cái)，而是自己的價(jià)值；人生是片夜空，當(dāng)中最耀眼的星，不是權(quán)勢(shì)而是你自己！
六年級(jí)想象作文 篇46
花開(kāi)花落，時(shí)序更替，一轉(zhuǎn)身，便是匆匆數(shù)十載。人生不過(guò)百年，時(shí)間在臉上
打磨出的痕跡，是歲月的見(jiàn)證。
“也許時(shí)間再給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)努力拼搏。”流浪漢的內(nèi)心話語(yǔ)，也許時(shí)間再給我十幾載，我定當(dāng)不負(fù)父母所望，勇敢的追尋目標(biāo)，這是我對(duì)時(shí)間的囑托。可終究，所有的也許只會(huì)是也許，時(shí)光不會(huì)從來(lái)，能夠把握的，僅僅是充滿著憧憬的未來(lái)。
人生苦短，這是千古以來(lái)人人得知的道理，而又因?yàn)槿松亩虝海l(shuí)都想用短暫的生命拼搏出閃亮的光輝不負(fù)自己一生的汗水。
歲月不留人，時(shí)間看似無(wú)形，卻又無(wú)處不在，在我們的等待中消逝，在我們的奮斗中消逝。在不經(jīng)意間一點(diǎn)一滴的悄然飛遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)在書(shū)上讀過(guò)這樣的一句話；
“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”的確是的，時(shí)間平凡簡(jiǎn)單，卻又能輕易扼住命運(yùn)的喉嚨。在不同人的世界，時(shí)間的定義并不相同。
在有限的生命中獲得更高的價(jià)值。每一個(gè)生命段中都有他必須完成的任務(wù)；小時(shí)候，幼小的我們?nèi)蝿?wù)是好好學(xué)習(xí)，為了擁有不平庸的生命；青年時(shí)，則要拼搏事業(yè)，為明天寫(xiě)下光輝的一筆；到了中年時(shí)，有了家庭，必須扛下生活的重?fù)?dān)，為家庭撐起一把保護(hù)傘，這樣的一生，即便到了老年，又有什么關(guān)系。至少經(jīng)歷過(guò)，擁有過(guò)別人奢望卻又得不到的記憶，一生，也便無(wú)悔。
也許我已經(jīng)沒(méi)有能夠揮霍的時(shí)間，但至少，我還年輕，還有美好的未來(lái)等著我，為了不平庸的生命，為了不悔年少，必須珍惜每一分鐘努力奮斗，勝利在前方招手。
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