【集合】雷鋒的作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的雷鋒的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒，這是一個光榮的名字，他是一個一生都做著各種好事的人。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他那樂于奉獻、學習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的講臺上，放著一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學用那么一丟丟，時間長了，便用光了�？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟希郎系南词忠壕股衿娴赜譂M了。班里立刻炸開了鍋，有的說：“一定是 高老師把新洗手液帶來了�！庇械恼f：“應該是某個同學很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說：“很有可能是它自己又一次升滿了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學們的嘴里流出來，教室里頓時亂成了一鍋粥，無論班干部怎么制止都安靜不下來。
當高老師發現這件事后，也很想知道到底是誰把新的`洗手液放在了講臺上。于是乎，就問我們：“是誰帶來的洗手液？”沒有一個人舉手，也沒有一個人作聲，安靜得連每個人的呼吸聲也聽得清清楚楚。高老師又問了一遍，可是仍然沒有人舉手。有的同學開始好奇：到底是誰做了好事還不說出來呢？底下開始響起細細碎碎的講話聲。高老師見沒有人回答，便沒有繼續問下去，而同學們的好奇心還沒有罷休，每個人都在想：到底是哪個“活雷鋒”做的呢？這個問題讓我們困擾了很長時間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！
生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會。我們要學習雷鋒，樂于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛！
雷鋒的作文 篇2
同學們，大家一定知道“雷鋒”這個名字吧！《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，在全國家喻戶曉，成為人們記憶里無法抹去的符號，長久以來，雷鋒精神在我們中華大地得以流傳和繼承。每年的三月五是學雷鋒紀念日，雷鋒精神在這個日子又一次被掀上高潮！
就在前幾天，老師讓我們觀看了《離開雷鋒的日子》的電影，片中講述的是有關喬安山的一段感人至深、動人肺腑的平凡經歷！在片中我看到雷鋒有一個圓圓的大臉盤，喬安山是他最親密的戰友，兩人從鞍鋼入伍，同在一班，同駕一輛車。1962年8月15日，他倆一起執行任務時，雷鋒指揮，喬安山倒車時，無意中汽車撞倒了連隊曬衣服的柞木桿，正巧打在雷鋒的'太陽穴處。就這樣雷鋒永遠地離開了我們。喬安山抱著自己最敬愛的班長，他想起雷鋒生前一樁樁幫助他的事跡，他心如刀割。從此，喬安山身后留下了串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……
歲月如歌，精神永恒。雷鋒雖然離我們遠去了，但他的精神卻在我們中間傳遞著。細心的人們注意到，無論是在人民的生命財產受到威脅時挺身而出，還是在抗震救災中捐款捐物；無論是做一名志愿者義務幫助孤寡老人，還是照料殘疾兒童；無論是公交車上給人讓座，還是熱心幫助陌生人；無論是在街頭的一次義務獻血……不經意間，你我就已經成了“活雷鋒”，在用自己的實際行動詮釋雷鋒精神、傳承雷鋒美德。弘揚雷鋒精神，成為我們生活中永恒的旋律。
“我覺得要使自己活著，就是為了使別人過得更美好”、“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中”。一年三百六十五天，我們的生活中時時處處都有“雷鋒”相伴，大家都在實踐、傳承、升華雷鋒精神。雷鋒，真的沒有離我們遠去……
雷鋒的作文 篇3
“向雷鋒同志學習”這是毛澤東主席的題詞。雷鋒屬于中國，屬于人類，雷鋒精神是我國的傳統美德。雷鋒的精神應該萬古長青、永垂不朽!而我們的'身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。
我是從電視里認識他的：當時，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車沖了過來，撞到了老爺爺。 而肇事者卻連頭都沒回就開著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地撥打了120并照顧著老爺爺。急救車到了，叔叔和護士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛著，帶著雷鋒的精神駛向醫院。
在醫院的急救室內正緊張有序的搶救著老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費，并尋找著老爺爺的家屬。當老爺爺從急救室內出來后，醫生告訴他：“老爺爺已無大礙，但仍需繼續調養。”老爺爺的家屬到了，他們百般感激這位叔叔，并要將費用還給他，而這位叔叔卻說：“
畢竟這是我應該做的，而且我還要繼續向雷鋒同志學習呢!”說完他便離開了。
這就是雷鋒精神，這就是應該繼續發揚光大的雷鋒精神。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒叔叔，您雖然只活了二十二個春秋，但您的精神卻像蒲公英的種子撒遍了整個地球。我們的學校里有，我們的班級也有哦！
她叫周云燕，她是一個熱于助人，活潑，可愛的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的臉龐，最重要的是她有一顆純潔的心襯托著她那美妙的'人生……
今天，學校要進行一次大清潔，因為明天有領導來校檢查。放學后，老師
讓做校車的同學先走，留下一些同學幫忙做衛生。可是，有的同學趁機溜走，還有的同學推三阻四的，只有她一個人舉手，自愿參加勞動。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同學還在托托拉拉地沒開始，而她已經快做完了，而且玻璃窗非常干凈！這時，她看見旁邊那位同學的玻璃沒擦干凈，她就拿起抹布，把那玻璃擦得閃閃發光。做完清潔后，云燕看老師輔導那些成績困難的同學，忙得不可開交。她想：老師，我很想幫您分擔一點，這樣您就不會那么累了！想著想著，云燕鼓起勇氣，走到老師面前說：“老師，我來幫您輔導胡建森吧！”“好��！拜托你了！”
說完云燕走到胡建森桌旁問：“你有什么不會的就問我吧！我會幫你的。”說完，她就開始耐心的教他，直到他會為止……
雷鋒，你像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，像三月的春風吹入我們的心田，像三月的春雨滋潤著我們的……
雷鋒的作文 篇5
讀完《雷鋒的故事》，我被深深地感動了。我想，雷鋒在短暫的一生里居然做了這么多好事，他的手肯定與別人不一樣。 日記
那肯定是一雙勤勞的`手，它很靈巧，或許還有點老繭，既能以“釘子”精神刻苦學習，又能干一行、愛一行、精一行，把每一件工作都做得非常出色。
那肯定是一雙熱情的手，它很溫暖，也很及時，哪里有困難就出現在哪里，時時處處主動幫助別人，所以留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話。
那肯定是一雙無私的手，它很大方，也很“小氣”，自己省吃儉用，卻把攢下的錢捐給國家，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，直至把生命獻給祖國母親。
我也有一雙手，我也要向雷鋒學習，努力學習知識，主動幫助別人，用雙手把祖國建設得更美好，把真情傳遞給全社會！
雷鋒的作文 篇6
雷鋒，這個響亮的名字給了幾代的中國人一個好榜樣。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這一首歌流傳了大約五十多年年。這首歌就是講述雷鋒的。
我還記得雷鋒叔叔的那一句話：“生為人民生，死為人民死�！� 雷鋒叔叔的這句話讓我刻骨銘心。是這句話給了我一個很大的'啟示與啟發。
小時候雷鋒父親的病推了一天又一天，眼睜睜看著爸爸的病勢越來越嚴重，媽媽終日以淚洗面，卻毫無辦法，家里整天吃了上頓沒下頓，又哪里有錢替爸爸治傷看病呢？一年后爸爸終于含恨離開了人世，這時的雷鋒剛剛5歲。剛剛埋了哥哥，小弟弟又得了傷寒病，悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命，東奔西走，四處求人。但是地主有錢不肯幫，窮人沒錢幫不了，又是眼睜睜看著小弟弟病餓交加，也死在了媽媽的懷里。雷鋒的童年如此悲慘，可是他長大后竟有如此報復，干了這么多好事。
我從小就喜歡雷鋒叔叔，佩服他的高尚品質，我們一定要做一個向雷鋒叔叔一樣的人。
我也要做一個螺絲釘，發揮螺釘子的精神，發揮螺釘子的用處，做個有用的人。
我要做好事，正如毛主席所說：‘做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的。’
雷鋒的作文 篇7
今天真熱鬧啊!到處百花盛開，鳥語花香，大地一片欣欣向榮的景象。走進XX小學，只見同學們各個神采奕奕，滿面春風，都在眉飛色舞地講著什么。走進一聽：“xx，你帶了什么?”“我帶了兩個蘋果。“”我帶了餅干和橘子�！霸瓉斫裉煜挛绨嚓犝n上要去敬老院啊!
盼星星，盼月亮，終于盼來了班隊課，同學們興高采烈地拿出早已準備好的東西，排著整齊的隊伍，向敬老院走去。
在去敬老院的路上，有好多賣燒烤，賣零食的小攤，那清脆響亮的吆喝聲，引起了同學們的興趣，而那誘人的香味勾起了同學們的五臟六腑，他們的口水可謂是”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！澳切⿹湎蛎朗车难凵癖焕蠋煙o情的攔下了。
終于，大家來到了敬老院，原本吵鬧的隊伍立刻變得鴉雀無聲了。同學們把自己帶來的東西送給了老人，那些終日郁郁寡歡，孤獨的'老人看到這些禮物時，那飽經風霜的臉上綻開了笑容。大家從一位阿姨手中結過塑料袋，然后興沖沖的沖向草坪，去消滅垃圾大軍。
半個小時后，在大家的共同努力下，垃圾大軍被消滅的無影無蹤，看到干干凈凈的地面，有的同學笑了。
學雷鋒，做好事。讓我們向雷鋒學習，做一個敬老愛老的好人。
雷鋒的作文 篇8
伴著春風，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的'時候;
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
你，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
我們居民樓三樓一戶人家的室外暖氣水管漏了，為了防止水流淌，在水管下放著一個塑料桶，今天下午我放學經過樓道時看到小塑料桶里的水已經溢出，我毫不猶豫的把小水桶端到我家把水倒掉，媽媽看到我的舉動，對我大加贊賞：“今天看到小雷鋒了”。就在我轉身要把小水桶放回時，媽媽喊住我并遞給我一個大水桶“用咱家這個吧!”
學習雷鋒不只是一句口號 ，而是一種行動!
雷鋒的作文 篇9
雷鋒，一個熱愛生命、樂于助人的代名詞，一個人民中的英雄。在這陽光明媚的三月，我們再一次談起他，學習他，我們每個人也都成為了一個個活雷鋒。
“幫助別人，快樂自己”，也許是被他的精神感染吧，也許是在自己幫助別人時感悟到的吧，這句話，在我的心中留下了不可磨滅的印象。
從書中，在網上，我多次讀過雷鋒的故事。忘不了他雪天冰地中送大嫂回家的身影，忘不了他幫同志縫補棉衣棉被時的動作，忘不了他加班加點工作時的忙碌，忘不了他幫助別人度過難關時的慷慨解囊。雷鋒所做的這些事情都是很平凡的，但從這平凡的事情中我看到了他精神的偉大。作為一名學生，我們不可能做出多么轟轟烈烈的.大事，但我們可以像雷鋒一樣，從一點一滴的小事做起：彎腰撿起地上的紙屑，順手關好教室里的門窗，對我們來講這是一種良好的習慣，也是輕而易舉就可以做到的事情。當同學在學習中遇到難題時，耐心的幫他講解；當朋友生活中遇到困難時，真誠的伸出援助之手；當同學取得好的成績時，衷心的進行祝賀；當朋友失意落魄時，熱情的去開導鼓勵。雖然這些都是不起眼的小事情，但從這里可以彰顯我們的文明，也彰顯出雷鋒精神的內涵。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？”雷鋒就是一滴水，在滋潤著我們生活的大地，我們也是一滴水，也要發揮自己微薄的力量；“如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？”一線陽光，多么平凡的事物，卻能驅走黑暗和寒冷，做著不平凡的貢獻；“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”一粒糧食，多么微小，卻能夠挽救一個人的生命。雷鋒的眼中，可以幫助別人的地方很多很多，可以幫別人所做的事情也很多，不管它是大是小，也正應了那句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。雷鋒正是做到了這一點，才讓所有的人都記住他，學習他。
人民的英雄雷鋒，我們會學習你的精神，并把它發揚光大！
雷鋒的作文 篇10
要說我們身邊的“活雷鋒”，多得數不清。在這些“活雷鋒”中，最讓我敬佩的就是偉大的醫生。醫生，救死扶傷，拯救生命，他們是“偉大”這個詞語的代言人。醫生讓感冒、發燒等小病的患者從痛苦中解脫出來，讓患者變得健康快樂。
有一次，我發燒了要去醫院打點滴，發現醫院的病人好多，我和奶奶在那等了兩個多小時。輪到我的時候，奶奶問那位醫生：“今天的病人怎么那么多？”醫生說：“沒辦法，每天都一樣。我今天連早餐都還沒吃就趕來為這些被病魔困擾的患者治病，直到下午兩點才有一點休息的時間把早餐和午餐一起吃了。”奶奶說：“你們當醫生的真的好累啊！”醫生說：“當醫生的`，就要不怕苦，不怕累，才能為病人治好病�。】吹讲∪嘶謴徒】�，才是我們醫生最快樂的事情�！闭f到這里，我不禁暗暗佩服這些不怕苦不怕累的醫生。
我最怕去醫院這種地方了，畢竟“死神”經常在醫院神出鬼沒，經常把一條條無辜的生命帶走，這就是我怕去醫院的原因。每當一個手術失敗時，那就是“死神”把病人的生命帶走的時刻，也是病人家屬傷心欲絕的時候，也是醫生最傷心難過的時候，醫生看到無力挽回病人的生命，他們是多么無奈��！他們的內心是多么愧疚��！
醫生就像一位特殊的律師，他打官司的對象是“死神”。醫生總能把病人從“死神”身邊拉到安全線上。如果換作是我，我可沒那么大的勇氣。
這就是偉大的雷鋒精神，醫生那無私奉獻的精神，高尚的醫德永遠值得我們學習。
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