老師作文3篇(推薦)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
李老師，您真的舍得撇下我們嗎？就這樣放棄了一個(gè)文明班級(jí)嗎？您用那辛勤的汗水澆灌過的土地，如今成為了一棵棵頑皮、可愛、淘氣的樹苗，您真的愿意丟棄您的成果嗎？我們是多么期望您能陪我們走過最后一年半的小學(xué)歲月，這些歲月是一去不復(fù)返的，一輩子就這么一次，對(duì)我們來說是最寶貴的！
李老師，您為我們付出了那么多，花費(fèi)了那么多心力！我們舍不得呀！您可知？當(dāng)您說出這句話時(shí)，多少同學(xué)都在悄悄地流淚，連班長(zhǎng)都在痛哭流涕。您知道魯麗坤家里沒電腦可以發(fā)博客，您就東借西買的為他找來了一臺(tái)電腦。如今聽您要去教別的班級(jí)，要把我們放棄了，曲奇不知默默地哭了多久，郭宏和姜芝桐在座位上啜泣。不就是那些大嘴巴的.同學(xué)嗎？不就是那些沒素質(zhì)的家長(zhǎng)嗎？不就是不聽話的壞同學(xué)嗎？他們比我們重要嗎？李老師！請(qǐng)您別走，留下吧，陪我們到六年級(jí)畢業(yè)吧！
那些不聽話的壞同學(xué)，把您氣的，您就笑笑，不用理他們。遇到?jīng)]素質(zhì)的家長(zhǎng)，您消消氣，當(dāng)沒聽見沒看見。遇見大嘴巴，隨他去，他敢亂說，就是跟我們過不去！李老師，就請(qǐng)您留下吧！同學(xué)們舍不得，我更舍不得呀！我們相信您也舍不得，那就留下吧！有什么比我們重要嗎？我們逗您笑，完成作業(yè)讓您開心開心，雖然有時(shí)我們淘氣了，惹您生氣了！您也請(qǐng)消消氣！我們需要您！李老師請(qǐng)您留下來吧！！！！！！
老師作文 篇2
人的生命旅途中，偶有幾個(gè)生命交會(huì)，激蕩出火花；偶有幾顆絆腳石，使你的腳步踉蹌不穩(wěn)。在遇見他之前，對(duì)生命仍存疑惑；在遇見他之前，我對(duì)科學(xué)、推理仍心存恐懼。直到他出現(xiàn)在我的生命中、在我的旅途中與我相伴使我不再畏懼，他便是赫丘勒白羅。
這位相貌平淡無奇、身材矮小的男子，是推理天后阿嘉莎克麗絲蒂所締造出的主人翁。這位主人翁雖說是位退休的偵探、歲數(shù)也不小了，但他那“灰色腦細(xì)胞”及簡(jiǎn)潔有力的破案過程，使犯罪者聞風(fēng)喪膽、還被害者一個(gè)公道。每本小說內(nèi)容，都有場(chǎng)風(fēng)波的蘊(yùn)釀、都有場(chǎng)恩怨情仇的動(dòng)機(jī)、都有團(tuán)令人費(fèi)解的謎題。但赫丘勒白羅總是不慌不忙、冷靜蒐證，運(yùn)用各種科學(xué)的方式破解一個(gè)個(gè)犯罪者自認(rèn)天衣無縫的謀殺，他冷靜、精明的破案過程，帶領(lǐng)我深入疑云繚繞的案情、解開那些糾纏不清的線索。那天下午，遇見了我心目中的大師－－ 赫丘勒白羅。
在眾多的案情中，最令我印象深刻的，莫屬東方快車謀殺案了！事件發(fā)生在一列開往東方的快車，那晚因暴風(fēng)雪的肆虐，導(dǎo)致列車無法前行，也就在這晚，車上一名富人遭到謀殺。該是白羅大顯身手的`時(shí)刻了！書中詳細(xì)記錄白羅的蒐證過程，我又再次陷入一次風(fēng)波之中，跟隨白羅的腳步，逐一審視每一個(gè)線索，開始轉(zhuǎn)動(dòng)腦中的齒輪，將答案拼湊成一場(chǎng)犯罪動(dòng)機(jī)。在書的最后，疑云逐漸散開、灑進(jìn)真相的曙光：原來那名富人是多年前殺害一名女孩后逃離法律制裁的殺人犯，而車上其余的乘客，都是那女孩的家人，最后以一段婦人哀戚的自訴動(dòng)機(jī)，在一片哀傷中結(jié)束了一書。 巧妙的布局，看似平淡無奇的辦案過程，作者都在最后一刻道出案情的真相，伴著種種犯罪者的自首、伴著一種讓人恍然大悟的謎底。那天下午，遇見了心目中的大師，他讓我領(lǐng)悟生命的脆弱及可貴，他讓我學(xué)習(xí)到臨危不亂的平靜。
依依不捨的闔上書本，敲了敲自己的腦袋，發(fā)覺自己的灰色腦細(xì)胞的蠢蠢欲動(dòng)，臉上不禁浮起一抹微笑。
老師作文 篇3
提起我的帥哥老師，我就心花怒放，能滔滔不絕地講一整天。他的個(gè)子中等，不胖不瘦，圓圓的腦袋中裝著淵博的知識(shí)，一副精致的眼鏡掛在高挺的鼻梁上，像只可愛的米老鼠，那張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，可以講出很多有用的知識(shí)，肉肉的臉蛋兒上還長(zhǎng)著許多小痘痘，那一定是青春痘吧！
我的帥哥老師上課風(fēng)格與眾不同，嚴(yán)肅中不乏風(fēng)趣。老師一站上講臺(tái)，仿佛到了他的主場(chǎng)，神采飛揚(yáng)的眼眸清澈犀利，手中的粉筆在黑板上瀟灑地?fù)]舞著，老師仿佛具有神奇的魔力，將同學(xué)們的眼睛緊緊地吸引住了，豐富的知識(shí)潛移默化地被我們掌握了。他時(shí)而因?yàn)橥瑢W(xué)們的反應(yīng)遲鈍而眉頭緊鎖，時(shí)而因?yàn)橥瑢W(xué)們的.熱烈響應(yīng)而手舞足蹈，他的課堂就像一部精彩絕倫的電影，每一個(gè)情節(jié)都讓人深思，不忍錯(cuò)過，這樣別具一格的課堂怎能不引人入勝呢？
我的帥哥老師生氣時(shí)的樣子呆萌可愛。每當(dāng)我們粗心大意做錯(cuò)題時(shí)，老師總會(huì)把小眼睛瞇起來，似乎刻意在眉頭間擠出兩條縫，然后怒不可揭地兇幾聲，可是雷聲大雨點(diǎn)小，老師依然不厭其煩地反復(fù)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，解決疑難。等講完題后，老師又像什么都沒發(fā)生似的，心情瞬間多云轉(zhuǎn)晴，和同學(xué)們有說有笑，和諧的師生關(guān)系怎能不令人羨慕呢？
三寸粉筆是老師的指揮棒，雖然他不是音樂家，卻讓幼稚的孩童攜手共進(jìn)；三尺講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，雖然他不是舞者，卻將豐富的知識(shí)演繹得淋漓盡致。他用三寸粉筆寫盡青春年華，他在三尺講臺(tái)培育祖國(guó)鮮花，我的帥哥老師陪伴我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)，我喜歡我的帥哥老師。
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