我的班主任作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任作文1

　　今天我給大家介紹一下我的一二年級(jí)班主任老師，她是我一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā)，中等身材。她很愛(ài)笑，每天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我都看見(jiàn)她笑容滿(mǎn)面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來(lái)時(shí)兩個(gè)眼睛瞇瞇的，只留下一條細(xì)細(xì)的`小縫。

　　葉老師是個(gè)和藹可親的好老師，她對(duì)我們大家都很溫柔體貼，她說(shuō)話(huà)的聲音輕聲細(xì)語(yǔ)的，就算是生氣的時(shí)候也很動(dòng)聽(tīng)。她對(duì)同學(xué)很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次我忘記交午餐費(fèi)，葉老師幫我墊付了費(fèi)用，而我也被葉老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，還留下來(lái)打掃衛(wèi)生。因?yàn)檫@也是我們班的紀(jì)律。不過(guò)我還是很喜歡她。

　　可是現(xiàn)在葉老師已經(jīng)不再教我們了，我好傷心，我們班的所有同學(xué)都很傷心。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有一位敬愛(ài)的戴老師在繼續(xù)培育我們。我喜歡我們的老師。

我的班主任作文2

　　要說(shuō)世界上最好的老師，那應(yīng)該是我們的班主任——蔡老師。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛，挺拔的鼻子和櫻桃般小嘴，另外還扎著一頭馬尾辮。

　　我們老師非常幽默，有一次，我因?yàn)橥砩纤�覺(jué)沒(méi)有睡好，所以就在課堂上睡著了。這時(shí)老師突然叫了一聲“起床了�！碑�(dāng)時(shí)，我半睡半醒還以為是在自己家床上，就說(shuō)“老爸，在讓我睡一會(huì)好嗎？”頓時(shí)，教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲。

　　我們老師也非常嚴(yán)肅，有一次，一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，蔡老師瞬間扔了個(gè)粉筆頭過(guò)去。剛好擦過(guò)我的臉，然后打到了那位同學(xué)。蔡老師很快地走到了這位同學(xué)的身邊，對(duì)著他說(shuō)“要是下次再讓我看到你打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)，我就讓你把語(yǔ)文書(shū)的所有課文都抄五遍�！�

　　我們老師有時(shí)也很溫柔的，有一次，我在下樓梯的時(shí)候，不小心被一個(gè)大學(xué)絆倒了，一下子從3樓摔到了2摟，摔地遍體鱗傷，同學(xué)們把我扶老師辦公室。蔡老師看到我的傷口后立馬把酒精拿了出來(lái)，把它澆到紙上，然后按在傷口上，輕輕的'吹了吹。

　　這就是我的班主任，一個(gè)幽默、嚴(yán)肅、溫柔的班主任。

我的班主任作文3

　　姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師像媽媽?zhuān)�她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的`眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)�班同學(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最?lèi)?ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了�！比绻�你讀課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了。”

　　我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！

我的班主任作文4

　　我們班主任陳老師，她中等個(gè)子，高高的鼻子，鼻子下面有一張紅潤(rùn)而秀氣的嘴巴，頭發(fā)非常黑，常常梳著一個(gè)辮子，戴著眼鏡，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音也很洪亮。

　　我們陳老師有一雙明亮的眼睛。上課時(shí)，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，就會(huì)提醒他。陳老師有一雙靈巧的'手。你看，黑板上寫(xiě)的字多漂亮啊！陳老師在整潔方面要求很高，他書(shū)柜里的書(shū)整整齊齊擺放著。陳老師對(duì)我們要求也比較高，只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，陳老師都會(huì)不厭其煩的將我們的毛病改正過(guò)來(lái)。陳老師很關(guān)心我們。比如上次，陳老師怕我和其他學(xué)生拉開(kāi)距離，專(zhuān)門(mén)給我補(bǔ)課。陳老師帶過(guò)的所有班，考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅。

　　這就是我們的陳老師，非常了不起。

　　雖然陳老師有時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但我深深的體會(huì)到那嚴(yán)厲的背后卻藏著對(duì)我們深深的愛(ài)，我多么慶幸自己遇到了這樣一位好老師�。�

我的班主任作文5

　　她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時(shí)兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

　　記得有一次上課，有些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在和別人說(shuō)話(huà)。黃老師看見(jiàn)了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發(fā)，大吼一聲：“安靜！”頓時(shí)全班被嚇得的鴉雀無(wú)聲。她又點(diǎn)了幾個(gè)說(shuō)話(huà)聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說(shuō)讓他們退學(xué)，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀(jì)律也好多了。

　　她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂(lè)。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們?nèi)�班�?共同努力和他們幾個(gè)的大力付出下，我們班獲得了競(jìng)賽第一名，黃老師比我們還高興，激動(dòng)的臉都紅了，興奮的跳了起來(lái)，還一個(gè)勁兒的表?yè)P(yáng)我們。

　　瞧，這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！

我的班主任作文6

　　一整天的課程結(jié)束后，我準(zhǔn)備去買(mǎi)晚餐，看著其他人坐上車(chē)回家的身影十分羨慕。坐在昏暗的教室里吃完晚餐，簡(jiǎn)單的肉燥飯配上一碗湯，整棟教學(xué)樓只剩下我，感覺(jué)到莫名的孤寂。

　　隨著天色漸暗，晚自習(xí)的同學(xué)紛紛從外面回來(lái)，教室又恢復(fù)熱鬧的氣氛。年輕的班主任一也提著便當(dāng)走進(jìn)來(lái)，白天時(shí)他就像帶兵的班長(zhǎng)執(zhí)行鐵的紀(jì)律，此刻的他，臉上的線(xiàn)條隨著夜色，也柔和了許多。

　　墻上的時(shí)鐘就像催眠似的，讓我不由自主的眼皮下垂，腦袋也幾乎上下晃動(dòng)了起來(lái)，差那么一點(diǎn)就會(huì)撞上桌子。

　　班主任一開(kāi)始滑著手機(jī)，想來(lái)經(jīng)過(guò)一整天的'教課，他也想找畢達(dá)哥拉斯聊天數(shù)學(xué)了，但見(jiàn)他用力甩甩頭，提振精神后，開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n了。我突然意識(shí)到，老師一定也很想回家休息，但卻愿意犧牲課后休息時(shí)間，陪伴我們晚自習(xí)。

　　其實(shí)，老師是我們的老學(xué)長(zhǎng)，這一路走來(lái)，他太清楚我們學(xué)生的需求。有這樣一個(gè)亦師亦友的老師朝夕相伴，實(shí)在有說(shuō)不出的感恩在心呢！

我的班主任作文7

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護(hù)我們這些幼小的苗兒茁壯成長(zhǎng)；老師像母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)�？晌艺J(rèn)為，這些比喻都無(wú)法表達(dá)我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。

　　雖然我和班主任張老師只相識(shí)了一個(gè)多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。

　　入秋的第一場(chǎng)雨很大、很涼，我們一群無(wú)知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時(shí)，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識(shí)到我們身上的衣服早已濕透，活像一群落湯雞。望著老師的眼睛，我從中讀出了一種既責(zé)備又擔(dān)心的感情。在叮囑過(guò)我們之后，老師拿來(lái)一條毛巾，讓我給同學(xué)們擦擦濕漉漉的頭發(fā)。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場(chǎng)雨，老師的.眼神感動(dòng)了我們每個(gè)人。可平時(shí)老師的眼神也時(shí)刻充滿(mǎn)了溫暖。

　　上課回答問(wèn)題，答對(duì)了，老師向我投來(lái)贊許的目光；答錯(cuò)了，老師用那溫暖的眼神來(lái)鼓勵(lì)我；沒(méi)有自信回答時(shí)，看一眼老師滿(mǎn)懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。

　　老師的眼睛像一本內(nèi)容豐富的故事書(shū)，從中發(fā)我讀出了關(guān)心、贊許、鼓勵(lì)……沒(méi)有語(yǔ)言能形容，沒(méi)有詞語(yǔ)可以描繪。老師的眼睛豐富多彩，我喜歡我的班主任，我喜歡我的張老師！

我的班主任作文8

　　丁老師，二十出頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關(guān)心人。

　　鈴聲響了，我們?nèi)�班苦盼的體育課終于到了，大伙兒都興奮不已，一溜煙地沖出教室。丁老師在門(mén)口大喊道：“要注意安全！”

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始瘋狂地玩耍，早把丁老師的話(huà)拋到了九霄云外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿里汩汩地流了出來(lái)，同學(xué)們一下子慌了神，有的嚇壞了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老師。

　　丁老師火速般地趕到了，生氣地說(shuō)：“嘆，我不是和你們說(shuō)過(guò)嗎，要注意安全，現(xiàn)在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙著我來(lái)到了醫(yī)療室里，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的，眼神里充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和擔(dān)心，連眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“以后可要小心��！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：丁老師真好！

　　雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的三年里，丁老師對(duì)我們的`愛(ài)，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。

我的班主任作文9

　　我最喜歡周老師，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。周老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，披在肩上像一幅烏黑的錦緞。上課的時(shí)候，她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句，那真實(shí)感人的話(huà)語(yǔ)，猶如徐徐春風(fēng)，撫摸著我們幼小的心靈。提問(wèn)的時(shí)候，周老師都請(qǐng)一些不太會(huì)說(shuō)的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，讓他們能得到鍛煉。

　　有一次，我有一個(gè)問(wèn)題答不上來(lái)，就不敢舉手了。周老師偏偏叫我來(lái)回答，當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳。

　　我在周老師的.指導(dǎo)下總算把問(wèn)題回答清楚了。周老師還叫同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢。周老師通常在辦公桌前批作業(yè)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本，細(xì)心地檢查著，批寫(xiě)出一筆筆批注。周老師就像一艘帆船，帶著我們駛向知識(shí)的海洋。周老師就像一位辛勤的園丁，撫育我們這些祖國(guó)的花朵。有時(shí)候，周老師就又像我們的好伙伴，陪我們玩游戲。陪我們玩時(shí)的周老師就像一個(gè)“大孩子”，玩得開(kāi)心極了！周老師上課的時(shí)候是個(gè)認(rèn)真的老師，玩的時(shí)候像個(gè)孩子。

　　我喜歡周老師，喜歡我們班的班主任。

我的班主任作文10

　　我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。

　　張老師是教美術(shù)的'，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱(chēng)龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱(chēng)得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！

　　不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè)一回吧！

　　有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們啊！你們都是五年級(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)校“混日子”�！蓖蝗�，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱(chēng)兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾��！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。

　　怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢(qián)哦！

　　這就是我的班主任！

我的班主任作文11

　　人們說(shuō)人的一生中最幸運(yùn)的事就是遇到一位好老師，我就是這么一個(gè)幸運(yùn)的人。一位是1到3年級(jí)的阮老師，一位就是4到5年級(jí)的趙老師。在我的'人生中遇到這兩位老師，真讓我感到萬(wàn)分幸運(yùn)。

　　兩位老師都有各自的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是她們都非常敬業(yè)，都對(duì)自己的工作充滿(mǎn)信心。不像有些老師好像是別人強(qiáng)求她干，敷衍了事。她們還很公平，對(duì)所有的同學(xué)一視同仁，從不偏向哪一 位同學(xué)。她們都喜歡寫(xiě)博文，都堅(jiān)持寫(xiě)博文，鍛煉自己的文筆。還有她們都喜歡給我們辦活動(dòng)，比如野炊、秋收、種樹(shù)、六一晚會(huì)等等，讓我們?cè)趭蕵?lè)中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。為了給我們驚喜，她會(huì)花費(fèi)整個(gè)假 期為我們做電子相冊(cè)，記錄一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她們都能歌善舞，興趣廣乏。她們的教學(xué)水平也很高，每天都會(huì)給我們講一些人生的道理，因?yàn)榈赖卤戎�識(shí)更可貴。

　　也有一些不同點(diǎn)。比如說(shuō)布置作業(yè)，阮老師每天都會(huì)給我們布置大量的作業(yè)，讓我們記住。而趙老師不會(huì)，她只會(huì)給我們布置少量的作業(yè)。因?yàn)閷?xiě)多了不一定記住，還不如少點(diǎn)。還有她們有一個(gè)喜 歡給我們做課件給我們講得更明白。而趙老師只用一支筆和一張紙就行了。

　　我永遠(yuǎn)尊敬這兩位可親可愛(ài)的老師，我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的老師。

我的班主任作文12

　　五年級(jí)了，我們的班來(lái)了一個(gè)新班主任：吳老師。吳老師比我們的舊班主任李老師嚴(yán)格多了，吳老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛一直在觀察我們是否做錯(cuò)了事情.

　　她也十分嚴(yán)格的要求我們，什么作業(yè)也逃不出她的.手掌心，如果你沒(méi)做作業(yè)或者沒(méi)帶作業(yè)就會(huì)被她嚴(yán)厲的懲罰，但是我非常喜歡她，因?yàn)閰抢蠋煂?duì)我們的所有科目都十分關(guān)注，仿佛在對(duì)待自己的孩子一樣，使我們班里的一些原來(lái)成績(jī)不怎么好的同學(xué)慢慢的好了起來(lái)，她常說(shuō):“好的習(xí)慣勝過(guò)好的成績(jī)�！�

　　說(shuō)得對(duì)，這句話(huà)使原來(lái)習(xí)慣不好的我漸漸的好了起來(lái)，本來(lái)我一回到家就是玩，現(xiàn)在，回到家也就做起了作業(yè)。記得上一次，我們做同步練習(xí)第一課基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，你查出九個(gè)沒(méi)有做好的同學(xué)，你也十分盡職的把他們九個(gè)批評(píng)了一頓，還讓他們抄了一遍做了兩遍，使他們也明白了幾分你的厲害。

　　吳老師，你讓我更加的對(duì)學(xué)習(xí)感興趣！

我的班主任作文13

　　一年級(jí)的時(shí)候我們班主任一直是黃老師，后來(lái)二年級(jí)一期開(kāi)學(xué)，大家都在議論說(shuō)我們要換班主任的事情。

　　這時(shí)候走進(jìn)一位老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她站在講臺(tái)上笑著說(shuō)：“我猜你們都知道將有一位新老師來(lái)你們班當(dāng)新班主任，我就是你們的新班主任。你們知道我的名字嗎？”后來(lái)我們知道她叫曾妮。

　　一段時(shí)間過(guò)去后，曾老師知道了我語(yǔ)文不好，于是放學(xué)后把我和另外一位同學(xué)留下補(bǔ)習(xí)功課。我知道曾老師是為了我們好，我也知道曾老師也很喜歡我們倆人。有好多次曾老師都只給我們倆吃東西。一年很快的過(guò)去了，我們倆幾乎天天放學(xué)后被留下來(lái)學(xué)習(xí)、補(bǔ)課。曾老師一直這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地關(guān)愛(ài)著我們。

　　這樣我們一起走過(guò)了一年又一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)9歲了，可曾老師天天還是把我們倆留下來(lái)補(bǔ)課，對(duì)我們的`語(yǔ)文成績(jī)依然擔(dān)心，依然還是那么喜歡我們倆。雖然曾老師有時(shí)候罵我，有時(shí)候我也會(huì)認(rèn)為曾老師有點(diǎn)煩，可是我知道是我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我內(nèi)心還是一直非常喜歡我的班主任曾老師。我想對(duì)曾老師說(shuō)，曾老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓你為了我很晚才回家的。

　　這3年來(lái)，曾老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我永遠(yuǎn)忘不了的。

我的班主任作文14

　　我的班主任姓李，她是我們學(xué)年幾乎最年輕的老師，同學(xué)們都很喜歡她。李老師個(gè)子很高，身材苗條，穿著得體大方。瓜子臉，一彎柳葉眉，戴著一副眼鏡兒，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。

　　李老師對(duì)工作非常認(rèn)真。有一次，李老師來(lái)得比平時(shí)晚一些，她臉色蒼白，不時(shí)用手輕輕地揉著腹部，看起來(lái)非常難受。但因?yàn)轳R上就要期中考試，老師還是堅(jiān)持講完了新課。中間，李老師盡量讓聲音洪亮些，讓后排的同學(xué)都能聽(tīng)到。講課中，李老師不時(shí)喝一口水，皺皺眉，一節(jié)課下來(lái)，李老師坐那休息了好久，還吃了兩片胃藥。然后還要批很多卷子，下午老師還帶著病領(lǐng)我們?nèi)プ霾伲�我們都非常心疼李老師�?/p>

　　李老師平時(shí)上課很?chē)?yán)厲，但課余時(shí)，就像大姐姐一樣關(guān)心大家。有一次，老師問(wèn)袁家興：“你家養(yǎng)什么植物��？”袁家興答：“我家養(yǎng)多肉。”李老師又說(shuō)：“哪天讓你爸教教我種植技術(shù)，我家也養(yǎng)了，但全軍覆沒(méi)了，沒(méi)一個(gè)活的！”我們?nèi)�都哈哈大笑起�?lái)。我們誰(shuí)帶藥了，都是李老師提醒到點(diǎn)吃藥，幫助生病同學(xué)倒熱水。我們感覺(jué)李老師可親切了。

　　這就是我們的`班主任李老師，我非常喜歡他，我想對(duì)李老師說(shuō)一句真心話(huà)：“老師，我愛(ài)您�！�

我的班主任作文15

　　新學(xué)期，我背著書(shū)包來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校。來(lái)到五年級(jí)教室，迎面迎來(lái)了一位老師，只見(jiàn)她滿(mǎn)面春風(fēng)，和藹的笑著。聽(tīng)媽媽回家說(shuō)她姓袁，所以我們稱(chēng)它袁老師。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，袁老師把我安排在最前面。不過(guò)，面對(duì)這滿(mǎn)班陌生的學(xué)生，我對(duì)老師的感覺(jué)就像媽媽一樣溫

　　暖。

　　第一天去食堂吃飯，因?yàn)橐�在外面等很長(zhǎng)時(shí)間，所以我不敢說(shuō)話(huà)，陌生的同學(xué)使我產(chǎn)生了恐懼的感覺(jué)，我那個(gè)時(shí)候一看見(jiàn)袁老師就有一絲溫暖涌上心頭，這種感覺(jué)使我戰(zhàn)勝了害怕。

　　第一天去上操，我只看見(jiàn)男生廁所在對(duì)面，想找女生廁所的時(shí)候，袁老師突然叫我看齊隊(duì)伍，聲音雖然不算太

　　大，但是我?guī)缀跽驹诤竺嬉材苈?tīng)到。那時(shí)候，我的'臉突然紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，感覺(jué)全校的人都在笑我似的，我不僅很慚愧，我的眼立即向前方看。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，我由衷地對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！”

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