當(dāng)小老師作文

時(shí)間：2024-03-31 15:18:36 老師我要投稿

當(dāng)小老師作文通用(4篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的當(dāng)小老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)小老師作文通用(4篇)

當(dāng)小老師作文篇1

　　今天，我爸爸媽媽去上班，我一個(gè)人在家玩小汽車和魔方。我玩的可高興了。正玩的`高興時(shí)，突然“汪汪汪……”狗開始叫了，原來是小姑來了。我就和她一起玩小車和魔方。我們玩得非常高興。

　　一開始小姑不會(huì)玩，我就當(dāng)起小老師，我告訴她小車往后一拉，再一松手，小車就自己跑了。小姑很聰明，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。這里面也有我的功勞，我這個(gè)小老師當(dāng)?shù)眠€挺好。

　　第一次當(dāng)老師感覺就是不一樣，我很自豪。

當(dāng)小老師作文篇2

　　元旦放假了，姑父，姑姑帶著妹妹接我出去玩。我們先去了沃爾瑪，超市里非常熱鬧，真是新年新氣象。我和妹妹盡情的玩起來了，一起抱娃娃、拍皮球、彈琴、看書……

　　不知不覺就過去了很長時(shí)間，姑父說：“我們準(zhǔn)備出去吧，超過兩個(gè)小時(shí)停車場(chǎng)就要收費(fèi)了。”妹妹說：“這時(shí)間該怎么算呀？”我就想到了我們?cè)跀?shù)學(xué)課中學(xué)到的24時(shí)計(jì)時(shí)法中的'結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間等于經(jīng)過時(shí)間。我對(duì)妹妹說：“我來教你吧，我們剛來這里的時(shí)間是13時(shí)，現(xiàn)在是14時(shí)40分。”妹妹說：“這兩者之間又有什么關(guān)系呢？”我說：“你聽我講，用結(jié)束時(shí)間也就是14時(shí)40分再減去開始時(shí)間是13時(shí)就得出經(jīng)過時(shí)間了，你算算，是多少？”妹妹又問：“那這怎么算呢，我才上大班呢？”我說：“這還不簡單先算14減13，得出1也就是1小時(shí)，可是你還不能確定因?yàn)閹追昼姾蛶追昼娤鄿p可能會(huì)借位的。”妹妹又說：“那分鐘相減，40減0不用借位，那還要擔(dān)心做什么？”我說：“有時(shí)會(huì)錯(cuò)位的，如果讓你算14時(shí)減13時(shí)40分呢”妹妹抓著頭說：“這這……，”然后話鋒一轉(zhuǎn)說：“別問了，你還是快說那一題的答案吧。”我問妹妹：“你不是已經(jīng)算出來了嗎？”妹妹說：“是1小時(shí)40分，還沒超過兩小時(shí)，我們快走吧。”說完我們就去停車場(chǎng)了。

　　今天我可開心了，因?yàn)槲耶?dāng)了一次小老師哦。

當(dāng)小老師作文篇3

　　默寫訓(xùn)練，我居然當(dāng)上了小老師，而且是第一次，心里好激動(dòng)。按照班級(jí)慣例，“小老師”是由前次默寫滿分的人員中挑選。我被老師選上太榮幸了，可是同學(xué)們七嘴八舌議論開了：“陸炅藝輪過了”，也有的同學(xué)說：“她沒有輪過。”老師發(fā)話了：“我指定誰就是誰。”看到老師嚴(yán)肅的目光，同學(xué)們一下子安靜了下來。此時(shí)我感到老師多有威信呀。

　　做一個(gè)小老師，我能行嗎？任老師親切地鼓勵(lì)我：“你能行！”我激動(dòng)而又緊張地走上講臺(tái)，心里不斷地告訴自己：別緊張，老師信任我，我不能讓同學(xué)笑話我，不能辜負(fù)老師的期望。老師讓我讀第五單元的詞語，第一個(gè)是“疼愛”、第二個(gè)是“鏡子”。這兩個(gè)詞里都有后鼻音的字，咬音有些難，我怕讀錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我，一下子緊張起來。我欏了一下，很快又鎮(zhèn)靜下來，大膽并清晰準(zhǔn)確地讀出了這兩個(gè)詞語，見座位上的同學(xué)埋頭寫著，沒有一絲反對(duì)聲，我的信心更足了，直覺告訴我，我成功完成了“使命”。

　　正當(dāng)我信心十足的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)花震宵同學(xué)用手指指我。這是什么意思呢？他的'同桌張茹又揮揮手，好象在說：速度太快了。于是我放慢節(jié)奏，見大部分同學(xué)在頭抬起來再讀報(bào)下一個(gè)詞。就這樣，我不知不覺地讀了四十個(gè)詞。下課了，幾個(gè)同學(xué)圍了上來，向我提意見，有說速度太快的，有說我后鼻音太重的，他們太不夠面子了，當(dāng)老師真難呀。但是如果有機(jī)會(huì)，我還想當(dāng)老師。

當(dāng)小老師作文篇4

　　今天早上吃完飯，董老師帶著全班去了錄音室，要給我們當(dāng)小老師的同學(xué)錄像呢！我們都很高興，那里的的桌子和椅子都擺放的很整齊，我走進(jìn)錄音室就看見了三個(gè)攝像頭，一個(gè)在后面，一個(gè)在左邊，一個(gè)在上面很大。

　　當(dāng)董老師說：”大家準(zhǔn)備好了沒有，“我們齊聲說：”準(zhǔn)備好了，“然后小老師們上課了，第一個(gè)是徐皓謹(jǐn)，她說的最多了，第二個(gè)講的是蘇子搖、井子伊和司澤新，她們?nèi)齻€(gè)講的是一個(gè)頭繩的小故事，第三個(gè)是周思睿和龔玉涵，他們兩個(gè)人講的是米、厘米、納米、光年和一些尺子，第四個(gè)是姚佳弈、柴博弈和趙曉弈，這三個(gè)人講的是用厘米做單位的`物品，第五個(gè)是我和王嘉偉講測(cè)量的方法，我們還送給大家了一個(gè)小口訣，第六個(gè)是王子湛，他給我們講了他在家里的測(cè)量日志，很有趣！

　　我覺得這次沒有上幾次講的好了，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)月沒有練習(xí)了，我們還要多多練習(xí)，爭取錄制一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。

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