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我身邊的好老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我身邊的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
如果你問我：“你身邊最好的老師是誰？”我會(huì)不假思索地回答：“那當(dāng)然是我們數(shù)學(xué)黃老師啦！”她高高的身材，不胖也不瘦，穿著比較時(shí)尚，經(jīng)常她走進(jìn)課堂都讓我們眼睛一亮。說起話來，不急不忙的，但都非常在理，讓人心服口服。
黃老師的名字與《射雕英雄傳》中黃老邪女兒的名字一模一樣，所以我們有時(shí)私下里會(huì)喊她叫“黃小邪”。其實(shí)，她也知道，可從來不和我們計(jì)較。
黃老師數(shù)學(xué)教得可好呢，教學(xué)時(shí)特別有耐心。課堂上，她講解題目的時(shí)候，不是簡單地告訴我們一個(gè)答案，而是運(yùn)用各種方法啟發(fā)我們?nèi)ニ伎迹屛覀冊诓粩嗟胤治鲇懻撝凶约旱贸龃鸢浮Ｈ绻龅酱_實(shí)很難的題目時(shí)，黃老師會(huì)一步步地進(jìn)行細(xì)致地分析，分析得很透徹。
當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都聽明白的時(shí)候，她卻能通過同學(xué)們的眼神和神態(tài)發(fā)現(xiàn)還有個(gè)別同學(xué)沒聽懂。但為了不影響大多數(shù)學(xué)生和正常的教學(xué)任務(wù)，她還是繼續(xù)講課，但她已經(jīng)把這些學(xué)生記在了心里。一下課，她就把那幾個(gè)同學(xué)喊到身邊來，再為他們講一遍，直到他們都聽懂為止。她從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。所以，這次在全區(qū)調(diào)研考試中，黃老師教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在全區(qū)名列前茅。多不容易啊！
說黃老師好，不光是說她數(shù)學(xué)教得好，她還把我們當(dāng)作她自己的孩子（其實(shí)她還沒孩子呢）一樣看待，很注意對我們進(jìn)行思想教育，發(fā)現(xiàn)問題總是耐心地和我們說道理，不是班主任勝似班主任。
有時(shí)班主任唐老師外出，黃老師就兼當(dāng)臨時(shí)班主任。有一次，唐老師又外出了，班上發(fā)生了打架事件。黃老師知道后，很生氣，但她沒有發(fā)火，卻和我們耐心地講道理。她說：“你們打架多不好啊，會(huì)讓彼此的身體受到傷害，這樣傷害了同學(xué)之情！還會(huì)給家長增加很多負(fù)擔(dān)的，比如，要上門賠禮道歉，如果問題嚴(yán)重，還要花醫(yī)藥費(fèi)，送營養(yǎng)品等等，而且爸爸媽媽還會(huì)想：送你到學(xué)校來學(xué)習(xí)，你不好好學(xué)知識(shí)，卻學(xué)會(huì)了打架，這樣多傷父母的心啊!”打架的同學(xué)聽了后都慚愧地低下了頭。黃老師又對我們大家說：“這樣的行為也影響集體的榮譽(yù)，你們說，這樣好嗎？”大家異口同聲地說：“不好！”
“不過，這兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道錯(cuò)了，我們就原諒他們一次，相信他們不會(huì)再打架了。也希望不要再有同學(xué)做有損集體的事。能做到嗎？”
我們堅(jiān)定地回答：“能！”果然，接下來的幾天，大家表現(xiàn)得都不錯(cuò)。
黃老師對學(xué)生一視同仁。我媽媽和她是同事，可黃老師對我卻從來都不包庇。有一次，我又因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了題。黃老師十分生氣，對我說：“你怎么又粗心了？這么簡單的題也會(huì)錯(cuò)？把這道題訂正，然后再練習(xí)十道計(jì)算題。”我一聽就很生氣，心想：黃老師怎么這樣呀？虧她還是媽媽的好朋友呢！不能不叫我寫嗎？中午，我把這件事告訴了媽媽。誰知，媽媽卻高興地說：“太好了！黃老師這樣做非常好，只有這樣你才可能長記性喲！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：大人都不知怎么想的，我被老師懲罰了，媽媽居然還高興？在不斷地練習(xí)中，我漸漸明白了：原來黃老師是為了改掉我粗心的壞毛病才這樣做的，她也是迫不得已啊！以后我一定要細(xì)心，一定要爭氣！
有時(shí)，黃老師也會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)上課時(shí)不注意聽講而發(fā)火，但我還是喜歡她，因?yàn)槲抑浪l(fā)火也是為了我們好。她是我身邊最好的老師，因?yàn)樗粌H是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的大朋友。我一定要用最好的成績來報(bào)答她！
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