我的班主任作文

時間：2024-03-18 07:45:04 老師我要投稿

我的班主任作文通用14篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。

我的班主任作文通用14篇

　　我的班主任作文篇1

　　我的班主任班主任姓朱，她的皮膚很白，長得很漂亮，她身材很瘦很嬌小，平時總是喜歡扎一個小辮子，也總是皺著眉頭，好像一直在思考什么問題，這就是我的'朱班主任。

　　朱班主任教我們語文課，每當上課時，她會很認真地講解課文。下課后，她會開心地和我們交流各種各樣的話題。朱班主任批作業(yè)也很認真仔細，她會把很細小的問題把指出。作為班主任班主任，她不僅要講課，還要帶班，很辛苦。有時她生病了，但還是堅持來給我們上課。

　　朱班主任為了我們付出了很多，她的付出讓我很感動，所以我們要好好學習，不辜負班主任的期望！

　　讓我們一同拿起感謝的花朵，送給像媽媽一樣的班主任吧！

　　我的班主任作文篇2

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

　　我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學四年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的`身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

　　這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會忘記你。

　　我的班主任作文篇3

　　我的班主任姓蘭，大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任為什么對同學們的表情、態(tài)度不同嗎？是因為有些同學膽小，所以班主任對她溫柔，有些同學調(diào)皮，所以班主任對她嚴厲。記得一年級下學期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，班主任看出了我的字跡，蘭班主任溫柔地問：“這是誰簽的字？”“是我”我難過地說。回家后，我不敢對爸爸說，于是我大哭起來，爸爸問我怎么了，我把事實告訴了爸爸。嚴厲的爸爸不但沒罵我，還說：“知錯要改才是好孩子！明天寫份檢討給班主任。”第三天，我把檢討給了班主任蘭班主任，蘭班主任以溫柔的眼神看著我并接過檢討，蘭班主任的.溫柔和寬容保護了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱贊班主任的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風，師恩似海深。我認為這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任！

　　我的班主任作文篇4

　　我的班主任老師是語文老師，她姓秦，她個子高高的，長著圓圓的臉，有一雙會說話的眼睛，獨有的氣質(zhì)令人印象深刻。我們這個班是秦老師從一年級帶上來的。

　　今天是教師節(jié)，我拿著我的'零花錢買了一支紅筆走到校門口，我看見同學們一個個拿著鮮花和賀卡，我就猶豫了一下，慢慢地走進了教室。秦老師已經(jīng)在教室里了，有兩個同學把一大束鮮花送給秦老師，還有同學送了巧克力，而我不好意思地低著頭把紅筆送給了老師，老師卻高興的說：“謝謝你，這是我教師節(jié)收到最好的禮物，以后我就用它改作業(yè)。”秦老師又說：“禮物不在于輕重，只要好好學習就是給老師最好的禮物。”

　　我聽了秦老師的話，我以后會更加努力的學習，以最好的成績報答老師。人們常說：“老師是園丁，老師像父母。”在這里我深深的祝福秦老師健康幸福。

　　我的班主任作文篇5

　　我的老師年齡三十歲左右，留著一頭長頭發(fā)，長著一張瓜子臉，笑起來甜甜的，她教我們語文。

　　我的老師很嚴厲，并不是很兇。老師自帶殺氣，我的`老師并沒有魔力，但是老師一來，我們馬上安靜下來了。

　　老師讓我們講故事，故事講完了，我還沉浸在故事里，老師就開始上課了。老師拍拍我的肩膀說：“芯彤上課了。”我就馬上回過神來開始上課啦。

　　我的老師嚴中有愛，我有一次犯了錯，我很擔心老師會說我，但是我沒想到老師很關心我說："事不過三下次別犯錯了。"我當時就感覺老師特別美。

　　海倫凱勒的老師莎利文是一個兢兢業(yè)業(yè)的老師，但我覺得我的老師比莎莉文老師更棒。

　　這就是我嚴厲的老師，又是嚴中有愛的老師。更是像莎利文一樣的老師。

　　我的班主任作文篇6

　　記得我第一天上學，是老師您讓我做自我介紹，那時，我的膽子個性小，見到老師就像老鼠見到貓，是老師您不斷鼓勵我，我最后鼓起了信心，到講臺上做自我介紹。您還請我做了一次班長，我的腿一向在發(fā)抖，起立和坐下說得很小聲。等到放學之后，我的額頭上還是冒出了許多冷汗。但是，自從這次以后，我漸漸的大膽起來了。

　　還有一次聽寫漢語拼音，我只得了44分，是施老師，您耐心的輔導我，手把手的教我寫，又教我讀。在下次聽寫中，我得了98分，看到您的笑容，我心里別提有與多高興了。

　　三年級時，您讓我們描字帖，我的字寫得比較難看，您有手把手的教我描紅，教我寫字的'方法，我得心里涌起了一股暖流。

　　啊！施老師，是您春風化雨，因材施教，潤物無聲，教化護苗。多謝您，施老師，您的教誨之恩我終生難忘！

　　我的班主任作文篇7

　　我上四年級了，班主任換了一個新的，這個新的老師姓何，一個單人旁一個可以的可。何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個很有教學經(jīng)驗的老師。

　　何老師留著一頭長發(fā)，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。

　　何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個單人旁就等于人，旁邊的'可就是可以的可，也就是說，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀！

　　還有新的數(shù)學老師，汪老師。汪老師也是一個很有效學經(jīng)驗的老師。

　　汪老師戴著一副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。

　　我對這兩個老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。

　　我的班主任作文篇8

　　我們的宋老師從一年級就開始教我們班，所以老師知道并關心我們班的每一個學生。我們也很喜歡這位美麗、可親、嚴厲的班主任宋。

　　他留著短而有能力的`頭發(fā)，皮膚是健康的巧克力。笑一笑，露出潔白的牙齒。她很善良，每個人都喜歡她。當我們在考試中取得好成績，在學習中取得進步時，宋老師總是和藹地微笑，表揚我們，獎勵我們。但是，如果我們寫得不好，上課不認真聽講，不認真聽講，學得倒退，老師會嚴厲地批評我們，但是老師會耐心地幫我們分析原因，讓我們改掉壞習慣，培養(yǎng)好習慣，讓我們熱愛學習，進步。

　　這是我們尊敬的班主任，宋老師。

　　我的班主任作文篇9

　　要是說起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！

　　記得有一次：我犯了一個嚴重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室，這是，我的.心忐忑不安，特別害怕。“我該怎么辦？逃跑？不行，我可是一個好學生！還是認錯吧！”我的心里一次又一次想這句話。“今天你為什么不做作業(yè)呀？不會嗎？”周老師和藹可親地說。“周老師，對不起，昨天，我……”我無地自容的說。“行了，不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什么不做作業(yè)呢？做作業(yè)不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒有沒做過作業(yè)了。

　　怎么樣？周老師是不是很厲害呢？

　　我的班主任作文篇10

　　我的班主任——楊金麗我的班主任是我們班里對我們最好的一位老師。一年級的第一天，馬老師才來到我們班時，對我們可好了，從那時起我就喜歡上了他。他從不打我們，每次我們做錯事時，他都會告訴我們，以后不要這樣做，要叫我們好好做人。二年級考試時我們班取得了優(yōu)異的成績，他可樂壞了，每天都笑呵呵的。三年級了，馬老師對我們更嚴格了。每天早晨，他都要檢查作業(yè)，可仔細了，任何一點錯誤都逃不過他的眼睛。現(xiàn)在，我們都認真完成作業(yè)，乖乖聽馬老師的`話。我為有這樣的班主任而感到驕傲。“謝謝您”。我熱愛和尊敬的馬老師。

　　我的班主任作文篇11

　　我的班主任姓趙，我們非常敬愛她。她長得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來，那樣子真好看。

　　記得有一次，我上課有點不專心聽講，趙老師看見了我，那雙眼睛好像嚴肅的在說：上課不能開小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會神地聽趙老師講課。“叮鈴鈴”下課了，同學們都向只活潑的小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺得上課真不應該開小差，一想起這件事，我不好意思的.低頭笑了。

　　在以后的日子里，我再也沒有開小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學習做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。

　　我的班主任作文篇12

　　每個班級都有班主任，我們班也不例外，今天我就來夸一夸我的班主任。

　　我的班主任—也就是我的語文老師，姓蘇，是一名職業(yè)女教師。她有著一張白凈的瓜子臉，一頭褐色的'長卷發(fā)，一幅明亮的眼鏡似乎能夠看透人心。

　　蘇老師就像一本百科全書，所有我們不懂的問題只要在課堂上一討論，蘇老師總能一一解答出來。只要有蘇老師在，問題總能解決。

　　蘇老師不僅是一本百科全書還是一位溫柔而又嚴厲的母親。為什么要這樣說呢？因為，蘇老師的脾氣總是喜怒無常，有時對我們很溫柔還會和我們一起說笑像一位正在讀高中的大姐姐，而有時卻很兇像一只母老虎。而我卻因為這樣兒喜歡蘇老師，因為蘇老師溫柔的時候?qū)Υ蠹液芎茫瑑吹臅r候?qū)σ恍⿶壅{(diào)皮搗蛋的同學是很好的懲罰。

　　聽了我的介紹你一定也覺得我的班主任很可愛吧！快點動筆向我介紹介紹你的班主任吧！

　　我的班主任作文篇13

　　每個人都有自己的偶像，我也不例外。目前我尊敬的超級偶像有兩個，一個是奶奶，一個是我們班主任。

　　自從爸爸媽媽分開后，照顧我的重擔都落在了奶奶身上。奶奶每天起得很早。起床后第一件事就是洗衣服，晾衣服，準備早餐。我自己照顧自己的時候，送我上學，然后我就立馬趕去市場幫爺爺和爸爸做生意。奶奶就像陀螺，每天總是沒完沒了的工作，但我從來不聽奶奶抱怨。

　　然后是班主任，他一走進教室就帶我們?nèi)タ磿Ｈ缓笄鍧嵭@環(huán)境，廁所，老師除了指導學生還動手，毫無疑問，我們應該以身作則。接下來緊湊的課程設置往往會讓老師沒有時間去上廁所，經(jīng)常會看到老師在我們的鈴聲響起后，短短的五分鐘閱讀時間后就匆匆忙忙的去上廁所。我總是看到成堆的作業(yè)堆在你的桌子上。我想你在完成所有作業(yè)之前一定沒有休息過。

　　奶奶和老師不怕辛苦的精神，我真的.很欣賞，很佩服。從現(xiàn)在開始，我想向你學習不關心的利他精神，因為你是我的超級偶像。