難忘老師作文

時間：2024-07-29 20:58:14 老師我要投稿

難忘老師作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘老師作文合集五篇

難忘老師作文篇1

　　在我幼小的心靈里，蘊藏著一朵朵五彩繽紛的小花閃閃發(fā)光，有綠的、紅的、黃的、紫的……讓我輕輕摘一朵粉紅色的小花，把蘊藏在這里的故事講給你聽。

　　李老師是我三年級時的語文老師，高高的個子，扎著條馬尾辮臉上整天掛這笑容。起初，我并不喜歡李老師，因為她不像個老師，倒像個“瘋丫頭”，有一件事改變了我對她的看法。

　　那是個六月的星期五，火熱的太陽烤著大地。知了不停地叫著。我班進行了一次小測試，由于感冒的原因，我沒有發(fā)揮好，宣告考試成績時，我憂心忡忡。結(jié)果出來了，我七十五分，這個結(jié)果讓我大吃一驚。平時，我總是考到九十分以上，而這次——唉！考試卷一發(fā)下來，我望著一個個紅叉叉，幾乎要崩潰了。

　　放學了，李老師把我叫到辦公室，我以為老師會大聲訓(xùn)斥我一頓。可是沒想到，到了辦公室，李老師卻和藹地說：“益通，你這次感冒了，才會考得這么差。現(xiàn)在，我給你講題，哪道不懂，我來教你。”說完，便把我錯了的題全部擦掉，一一為我講解。看著李老師專心致志地為我講題，聽著外面知了在叫著，又看著老師頭上豆大的汗珠紛紛落下，濕透了試卷，我這顆頑固的石頭終于被感化了。

　　老師啊，我真想變成一把扇子，給李老師帶來片刻的清涼；我真想邊成一杯涼茶，濕潤老師干渴的嘴唇；我真想變成一條毛巾，擦去老師額頭上的汗滴；我真想變成涓涓細流，流進李老師的心坎里。

　　想著，想著，我那我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠終于奪眶而出了。李老師卻擦擦我的`眼淚說：“老師相信你下次一定會考好的！”

　　老師啊，你的一個舉動改變我的態(tài)度，你的一句話鼓勵著我積極上進，老師，我不會讓你失望的。

　　如今，我已上五年級了，李老師也去了廣州工作，在這細雨綿綿的秋天，我不禁想起了我那可愛的李老師。

難忘老師作文篇2

　　我有一位幽默、搞笑的老師，每周他的美術(shù)課是我們最期盼、最快樂的課。

　　這位教美術(shù)的`曹銳老師，還是我們?nèi)⌒∮浾哒镜恼鹃L，聽說他還不止一次獲得過優(yōu)秀站長呢。

　　第一次見到他，是在五年級的第一堂美術(shù)課。一位穿著樸素，五官英俊的男老師來到講臺，面對我們齊聲喊出的“老師好”，面帶微笑、幽默地說：“同學們，你們的喊聲有沒有感覺像是在升堂？”班上幾位“調(diào)皮”的男生說：“威武！”還有同學用筆敲擊桌子發(fā)出怪聲音，想給他來個“下馬威”。老師見狀，請那幾位“調(diào)皮”的男生上講臺表演一個節(jié)目，只見曹老師拿來幾把掃帚讓他們像彈吉他一樣演奏，那幾個男生的表演，把我們笑得不行……這時，曹老師用粉筆在黑板上快速地畫出幾位同學的表演動作，同學們目瞪口呆地盯著黑板，鴉雀無聲之后，突然爆發(fā)出雷霆般的掌聲。

　　就這么一手繪畫絕活，把那幾個惡作劇的男生連同全班都給震住了。

　　那一堂課，是在快樂中學習，在體驗中收獲。直到下課鈴響，大家還不想離去。

　　幽默、搞笑的曹老師，雖然現(xiàn)在你不教我們了，但我們還想著你的好。

難忘老師作文篇3

　　離開父母，走進學校這個大家庭，是緣分讓我們相知，相識，產(chǎn)生了濃濃的師生情。我們就像是您的孩子們一樣，那么調(diào)皮，不聽話，總?cè)悄鷼狻６拖裎覀兊募议L那樣，有母親般的慈祥，父親般的嚴厲。

　　我想把全世界最美麗的花兒送給您，讓您聞到它們的芬芳休息一會兒。當我們都放學走了，辦公室其他的老師們都已回家時，惟獨您還在桌前認真地批改著我們的作業(yè)，害怕出一點錯誤。老師，您累了嗎？疲倦了就休息會兒吧，我多想讓您在這時間聞到康乃馨那迷人的芳香。

　　我想把全世界最好聽的'歌兒唱給您聽，在您工作遇到麻煩時或我們?nèi)悄鷼鈺r能聽到這優(yōu)美的歌聲，把煩惱拋到九霄云外，歌聲替我說對不起。

　　老師，難道您忘了嗎？您不僅是位老師，您更是一位母親，每當您的孩子放學回家想進家門時，卻沒有人在家，您在哪呢？您正在學校里加班批改作業(yè)；您真的忘了嗎？不，您沒忘，您時刻惦記著沒人給兒子開門，做飯，可您卻無可奈何，因為您選擇了這份職業(yè)。

　　老師，在我取得一點成績就沾沾自喜時，您用眼神告訴我：勝不驕；當我在森林里找不到方向時，是您給我指引方向；當我在困難面前低頭時，是您告訴我，你越退縮，困難就會越強大，無論什么時候只能勇敢的去面對。在以后的日子里，每當我被勝利沖昏頭腦時，耳邊總會響起您的教導(dǎo)：踏踏實實做人，老老實實做事。

　　是您讓我懂得了人世間的溫暖人與人之間的關(guān)心。您不僅僅是為老師，更是我們的父母、朋友、在這即將來臨的教師節(jié)，我想送上我最真摯的一句話、老師，節(jié)日快樂。

難忘老師作文篇4

　　今天，我和同學們既開心又難過。開心的是，實習老師送給我們精美的禮物。難過的是實習老師要回到自己的學校了。

　　靜校后，胡老師來到講臺桌上，臉帶微笑地說：“我走了以后，你們要多看課外書，少看電視。另外也要復(fù)習一下四門課程，因為要考試了呀！我希望你們好好學習，長大成為有用的人。”話音剛落，我們班的班長邵志翔來到講臺桌上。說：“謝謝胡老師，感謝您這一個月來對我們的照顧，也帶給我們許多歡樂。希望您回到自己的學校之后，受到老師的`器重。我代表四【4】班衷心祝愿您永遠快樂，學業(yè)有成。”然后胡老師拿出了一疊書簽，書簽的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實地，一步一個腳印，好好做人。

　　我們一定不辜負老師的期望努力學習。