精選我想你了老師作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我想你了老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想你了老師作文 篇1
冬天快到了吧。我握住筆桿的手越發冰涼，轉頭一看，同桌的手塞在了衣服底下。她比我更冷呢。
我微微一笑，在晚間日光燈照耀的教室中繼續刻苦學習。時不時我會想著，這樣的日子還要持續多久。
中考一天比一天近了，但似乎還有許多未完成的事情。沒能全部背下來的書，沒能讓自己滿意的成績，沒能滿分的體育，沒能成為讓老師家長放心的好孩子。在想到這些的時候，我總會悄悄的嘆息。
早起與晚睡，匆忙與緊湊。這些令我感到痛苦的，正是目前生活的節奏。我不喜歡看到勤奮的人們節節攀升，不喜歡看到同學一起學習的'場面。因為，縱使我也是其中的一員，我總是不夠他們努力，不夠他們付出得到的回報。努力又無果的環境中，我被打壓的心灰意冷。
但是，在這些日子中，我看見了。
有一天，陰雨綿綿。周末放假的我待在家里寫作業。母親在我身旁刷著手機，不知道在干什么，她刷的很認真仔細。突然間消息鈴聲一響，吵鬧的聲音打破了我的思路。有些氣憤的我不滿的抬起頭，發覺書桌前的窗戶上倒映了房間的影像。倒影中母親驚慌的調小了音量。悄悄把手機放下，離開了我的身旁。但在窗戶玻璃在昏暗的天空和光亮的屏幕間映襯，我清清楚楚的看見了手機上的內容：怎樣做好孩子的父母。
我有些驚訝，接著突然感覺，母親時時刻刻都在為我著想�！半m然有些感動，卻仍然不能成為改變這現狀的動力啊。你能理解我嗎，媽媽？”
又有一天，數學課下課后。我抱著題目沖上講臺去問老師。我很少直接問老師問題，一般都是靠問同學解決。但不知道怎么了，數學老師很長時間都在默默思考。我站在一旁有些不知所措，腦內因為緊張而不敢作出任何反應。我的眼神偷偷瞄向老師，這個已經年老的男人：他的眼角布滿了皺紋，黑豆般的眼睛來回掃視，眉頭緊皺，嘴唇開合欲言又止這是多么認真的思索啊。不知道為什么，看到他的面龐，我突然安心下來。
他一定在想要怎么講才能讓學生聽懂，要怎么講才是最理想的方式吧？他不會因為這道題目的難易而斥責我。無論是怎么樣的學生帶來什么樣的問題，他那認真思考的面龐也一定會給出解答。我焦躁的心放松下來，在一旁靜靜地等待著。等待著，順便觀察著他�！�
我的老師都是非常優秀和熱心的人，他們一定會無償的幫助學生。為什么在這樣的環境下學習，我會感到難過呢�！�
話雖如此，時至今日。我雖然有進步，但還是沒有達到理想的境界。在我的腦海中，我的周圍都充斥了關愛與照顧為什么我會討厭別人的蒸蒸日上。只是因為自己無法做到而嫉妒別人，因此我承認我的自私與心胸狹隘。但每當這樣的我感到快要支撐不住的時候，我的生活又在不斷的為我帶來愛與光明。
今年的冬天猶如下雪一般清冷。但是我的筆所寫下的，希望是與之對比的溫暖的故事。
肥叔，等我們回來！
我想你了老師作文 篇2
陳老師，我想你了。
進入深夜，已躺在床上的我，輾轉反側，思緒早已飛到我們與您在一起的日子了。
你是我們的Englishteacher ，您為我們的英語操了太多的心，時光的流逝已帶走了你充滿活力的青春，你無怨無悔。您為我們哭過，為我們笑過。班上那些調皮大王又開始搗蛋，你勸，他們不聽，年輕的你，竟不知如何是好，又不愿罵，哭了，淚水靜靜的流下那么枯澀；又是一次英語測試，爭氣的我拼了命地背啊背，終于獲得了年級第一，你笑了，笑地那么天真，仿佛是永遠長不大的孩子。
那天的一句話，我永遠忘不了 ：
為了提高我們班的成績，你成立了我們班的一對一的'幫助學習英語的活動，那天中午，我領著我的“學生”到你那兒，讓他把課文讀給你聽。當時有許多人在那兒和你聊天，當然這也不稀奇，您的平易近人常常贏得同學的喜歡。這時，你問大家：“你們猜猜我最喜歡的學生是誰？”“曾希！”“俞美！”“卜夢云！”……于是，大家便紛紛議論起來。這時，你說了一個讓我震驚的名字，“卜夢云�！蔽译m然英語成績不錯，但并沒有想過哪個老師會最喜歡我。我深受感動。
老師，我好喜歡你。
昨晚，我又夢見您了，我哭了，我好想你。
老師，您過得還好嗎？您現在的學生都乖嗎？“您還記得我嗎？”我好想現在就站在你面前問你這句話，如果聽到“當然記得嘍！怎么會不記得呢。”那我今晚必定做個好夢。可，如果是……
老師，請原諒我年幼的無知，不好好珍惜那段美好的時光。您的笑聲將伴我度過人生，您的教導將永遠成為我走向成功的標志。
老師，我又想你了。我不會忘記您的。謝謝您。
我想你了老師作文 篇3
在我生命中出現過的老師有很多很多，猶如天邊的繁星數也數不清，而此刻我最想念的那位老師就是我現在的班主任胡老師。
伴隨著上課鈴聲的奏鳴，教室里走進來一位年輕漂亮的老師。她用清脆的聲音喊道——“上課”，教室里瞬間安靜下來。接著，她會面帶甜甜的笑容向我們問好，她就是我們可親可敬的胡老師。
她留著一頭淺黃色的.中長發，有時候披著，有時候會扎個小馬尾，偶爾還會在左邊戴個可愛的發夾。她那令人羨慕的雙眼皮下長著一雙會說話的眼睛。每次上課時，只要有同學調皮開小差，她總會第一時間用溫和的眼神提醒他，如果還是沒改正，她會用嚴厲的眼神再次提醒他。每當下課時，她又像是我們的知心大姐姐，我們一起聊天，一起打羽毛球，一起猜謎語……
她還有一雙巧手，會用衍紙折出各種各樣的作品，她還會用吉他彈奏動聽的歌曲。
我特別想念“站如松，坐如鐘”的日子，我期待著疫情早點結束，我們可以重新回到校園，坐到教室里繼續聽她上課。胡老師，我想你了！
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