學校老師作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學校老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校老師作文 篇1
走在校園里，你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應該是入學軍訓，那時我還以為他一位成熟穩健 的“老”教師，后來才知道朱老師僅大我們十歲，是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者，所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。
自從上了朱老師的課后，我越來越發現他太有才了，他說的每一句話都那么有哲理、發人深省；每周一晨會后總有個講故事時間，為了讓我們能更好地理解，他還特地做好邊展示邊講解，慢慢地我們習慣從這些故事里尋找其中的含意、內容，甚至發現其實這都與我們班級相關，如班上出現的一些狀況、班級不足的方面、考試前的'鼓勵，還有同學之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學與交流的方式。
每次上他的課，大家都是在聚精會神地聽，風趣幽默、輕松愉快是他的授課特點，誰也不想錯過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔任我們班班主任的這一年時間里，班上的事情都是井井有條的，班里也經常開展一些豐富多彩的課外活動，我們還連續兩個學期榮獲學校“優秀班級”稱號。這應該屬于我們134班全體同學與朱老師共同的收獲！
說實話我真的挺佩服朱老師，年紀輕輕，但又有著一副成熟穩重的外表，我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學到了不少道理，非常感謝老師的教誨之恩！您常說班上的同學們能相聚134班是一種緣分，那我們也想說：“朱老師，我們134班的緣分也因為有您這位好老師才能永遠凝聚在一起！”
學校老師作文 篇2
紅燭的燭光是什么？是希望，是知識的延續。是她，點燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識的種子，精心照顧，發芽，茁壯……這個人就是我們可親可愛的老師。
老師的親切。回眸一年前，我們剛從小學畢業，懷著對初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門。剛入校的一件事便是軍訓。可周圍都是新同學，來自不同的學校，互不相識，是孫老師的親切，讓我們覺得是一家人，她就是我們的`媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協力，取得好成績。
老師的幫助。開學后，新環境、新同學，難免會有些不適應。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎么做，這個規定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績上去了，行為規范變端正了，這些進步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。
老師的愛。俗話說，師傅如父，那么老師像媽媽，這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們如親生的孩子一樣。一次，在運動會上，同學出了些意外，老師沒有猶豫，迅速將她送往醫院，在醫院里照顧著她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，溫暖著我們的心。有個同學長期欠作業，學習習慣不好，老師給他天天面批，他的成績也一天天上去了。
老師，這個職業雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱贊。夸夸我們的孫老師，孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛都感染著我們，也激勵著我們，她帶領著我們前進！
學校老師作文 篇3
碰！碰！碰！在剛上小學一年級時心跳的七上八下，整個心情只有一句成語能形容：忐忑不安。因為這是我第一次到學校上課，第一次要和一位稱做“老師”的人相處。幸好，我上輩子“有燒好香”才能來到這所“魔法學校”遇上一群學富五車的老師們。
在小學里，有很多優美又有氣質的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學習環境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲細語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導我們練習直笛，因此經常很晚才能下班；氣質優雅、溫柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有一頭烏溜溜的秀發，和一雙像葡萄般的.大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴厲，她常給我機會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴肅的世杰老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關心我的老師，常教導我做人做事的道理，規范我的行為，只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘，永無后顧之憂。
學校老師幾乎每一個人都有自己獨特的魔法帶領我們這群小魔頭朝著人生的目標前進，曾經有位名人說：“一位好老師是孩子生命中的貴人”很慶幸自己能擁有許多的貴人。
老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論刮風下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船只，雖然每天，鐘聲已經當！當！當的響了起來，學生都已經放學。不過眾位老師還是繼續的為了明天的活動忙的團團轉，因為師長們無私的奉獻，我們才有優越的學習環境。所以小學的老師最棒了！
學校老師作文 篇4
我曾經換過好多學校，可國文學校是我的夢，是我最美的夢。國文學校的老師對于我來說；風趣、幽默。有時面無表情{每次都盯著我們}.一次，我們的‘袁爸’講到墻上的四個大字‘博聞強識’。便津津樂道的講起來由于我坐在后排，還正巧坐在聞”字的下面。于是老順便說:‘劉香男你不用擔心頭上的大字掉下來砸著你。”說完以后，只聽全班同學哄堂大笑，當時我捂著嘴，在心里想；‘說誰不好，偏說我，拿我開涮 。”
幸運兒——宮澤文
在我的作文班里有一位幸運兒--------宮澤文。之所以說她幸運，是因為每一次老師抽簽默寫古詩，可以說十抽九中。這不今天老師沒抽中他，可是一到難題就會說上一句；‘現有請宮澤文同學。’哎，她一定大傷腦筋。
班里的'‘焦點’
在班里陳佳奇、宋潤澤、‘作文王子’葛成志，是老師眼中的焦點，不夸張的說，其實焦點還有一位，就是本人。陳佳奇和宋潤澤是我們班里小有名氣的‘淘淘王子’，‘作文王子’葛成志是我們班唯一一個突破48分的。我呢就不多說了充其量頂多就是記憶力好一些。其中陳佳奇和宋潤澤還給我們當過平面模特呢。
國文學校是我的另一個家。這里有‘袁爸’，還有同學們。雖說一周只有兩節課，但四小時中我和同學么，還有同學們，還有‘袁爸’在快樂的學習著。我們的教室永遠充滿 歡聲笑語。
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