老師學(xué)校作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師學(xué)校作文 篇1
到了中學(xué)，有了新的環(huán)境，新的班級，新的同學(xué)，自然也少不了新的老師。
班主任是個嚴(yán)肅，嚴(yán)厲，嚴(yán)格的“3嚴(yán)”老師，不過多虧了她的`嚴(yán)，我們班才取得優(yōu)秀的成績。數(shù)學(xué)老師是個表情多變的老師。正應(yīng)了這句話“翻臉比翻書還快”。老師一般情況下總是笑盈盈的，但有時上課時，有個別同學(xué)不聽講，她便會“晴轉(zhuǎn)陰”將臉板下來，如果那個同學(xué)不知悔改，那老師就會“陰轉(zhuǎn)大雨”請那個同學(xué)站著聽課，并寫一篇“感想”。
令我難忘的倒不是這兩位老師，令我難忘的是一位年逾6尋的“老奶奶”--陳老師。她原先是準(zhǔn)備退休享福了，不過校長再三請求她留下來，她才來教我們這些預(yù)備新生。陳老師平時穿著樸素整潔，從來不穿名牌服飾，但她卻肯花幾十幾百來買一本書。她常說：“衣褲鞋襪這些東西只要能干凈整潔就好，但是書一定要肯花錢，買好書，因?yàn)橐槐緯赡苡绊懩阋惠呑印！崩蠋熎綍r特別關(guān)照我們，假如有哪位同學(xué)身體不適，她會陪她去醫(yī)務(wù)室，如有同學(xué)生病要回家，她便會幫他拿包，護(hù)送他到門衛(wèi)。這些本是班主任干的事她都照單全收了。她也愿意用自己周末或空余時間替我們出復(fù)習(xí)資料，讓我們考試時“下筆如有神”。
陳老師，我為有你這么個好老師而自豪，我也衷心祝福你身體健康，希望往后的日子里，我們能愉快的相處。這就是我難忘的新老師--陳老師。
老師學(xué)校作文 篇2
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校，她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人，如詩如畫。不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門的時候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當(dāng)秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個塑膠操場。課余時間，同學(xué)們在那里有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學(xué)部，東面是風(fēng)雨操場，南面是升旗臺。每周星期一早晨，我們整齊地列隊(duì)在升旗臺前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學(xué)們注視著鮮艷的`五星紅旗，整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走，你會看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聽講，細(xì)心完成作業(yè)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我更愛我的學(xué)校。
老師學(xué)校作文 篇3
上課的鈴聲響了，在班里的同學(xué)馬上坐好；在操場玩耍的同學(xué)馬上沖上來 。趁著老師還沒來，聊一會兒天，稀里嘩啦像喧雜的菜市場一樣。靠門的同學(xué)看見老師的身影，轉(zhuǎn)過頭，馬上告訴我們“老師來了！”我們停住了我們的嘴巴，馬上坐好。
數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來，說了一聲“上課”。我們立馬站起來說：“老師好！”老師跟我們說：“這一節(jié)課學(xué)校臨時開會，你們自己自習(xí)！班長管理起來。”老師的'話語剛落，我們的心里別提有多開心了。因?yàn)槔蠋熯�在教室，我們拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，假意在做題。老師在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，就走了。
俗話說：“山中無老虎，猴子當(dāng)大王。”這不，老師一走，這一開始的安靜又變得稀里嘩啦了。幾個調(diào)皮的同學(xué)把椅子搬到自己要好的同學(xué)旁邊，聊起了天，太遠(yuǎn)的話，干脆就站著。幾個學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)還在填著練習(xí)冊，已經(jīng)嗨了的同學(xué)就說：“你是不是傻？還在填，還不快來玩？”終于還是全班都在玩。幾個女同學(xué)湊在一起，唱著流行的歌曲；男同學(xué)在玩狼人殺；還有幾個人同學(xué)在玩真心話大冒險。這樣子，真的很好。
這時，坐門口旁邊把風(fēng)的同學(xué)，喊了一聲“老師來了！”我們嚇了一跳，在原坐的同學(xué)馬上做坐；離自己原來的座位還有大半個班的同學(xué)，很緊張的搬回自己的椅子。半響過后老師沒來，原來這是把風(fēng)的同學(xué)耍我們呢。我們接著玩，直到快下課的時候，老師才來，然后宣布下課了。這不，老師又一走，我們又玩了起來，有的同學(xué)直接沖到操場去了。
當(dāng)老師不在的時候，我們有了自由，可以不被約束，做自己想做的。當(dāng)老師不在的時候，真好！
老師學(xué)校作文 篇4
老師是我們通往成功彼岸的擺渡人。你們帶著我遨游知識的海洋，渡過艱苦困難的日子，一路精心呵護(hù)。最后看著我踏上成功的彼岸。你們揮了揮手，便返回我們相逢的地方，在那里，你們繼續(xù)載著另一批渴望成功的人們通向成功的彼岸。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你們是多么得不辭勞苦，多么的勤勞，以至于青絲變成了白發(fā)。即使這樣，你們依舊不改初心，繼續(xù)完成光榮的使命。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是你們最真實(shí)的人格寫照嗎？
教室里，嗒嗒的粉筆敲擊黑板的聲音，一句句殷切而真實(shí)的囑托是多么悅耳的交響曲。你無私地將知識送給我們，將你們畢生所得毫無保留的傳授與我們。不只是知識，你們還教會我做人的道理以及如何踏入社會的方法。無私，偉大等等等都無法形容你的功勞之大。您的勤勞與無私將多少學(xué)子送往成功的對岸，造福了多少家庭，中國的萬家燈火也就是因?yàn)橛心銈儾旁絹碓搅痢?/p>
通往成功的彼岸，不僅僅需要勤勞的擺渡者。更加需要一艘小舟。沒錯，所謂的小舟就是學(xué)校。它是我們夢想開始的地方，是我們每日戰(zhàn)斗的地方，更是我們的第二個家！優(yōu)良的`教學(xué)環(huán)境，舒適的寢室公寓，干凈整潔的食堂，設(shè)施齊全的教室··········這不都是學(xué)校給予我們的嗎？然而，同學(xué)們好像并不懂得珍惜這份來之不易的恩惠：隨地的垃圾，滿墻的涂鴉，寢室里水龍頭不停的哭泣聲···········這些現(xiàn)象只會毀害我們的校園。
校園是我們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)它。這可不是嘴上說說的，我們要付諸真實(shí)的行動。比如：看見垃圾隨手撿起，不在墻上涂涂畫畫，愛護(hù)公共衛(wèi)生········這樣才會使我們這個可愛的家溫馨起來。
老師學(xué)校作文 篇5
有時候，簡單就是愛，平凡就是美，你平時認(rèn)為微不足道的東西，往往能迸發(fā)出最深刻的感動。
作為一個外來的孩子，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客” ，內(nèi)心自然空虛不已，每到晚上便特別思念家人。這時，一句溫情而真誠的'話語就在腦海中響起：
“孩子們蓋好被子，千萬別著涼了！”
真如陣陣春風(fēng)，敲開了沉睡的心靈，好似點(diǎn)點(diǎn)熒光，照亮他鄉(xiāng)漂泊的旅途。這話的主人便是那位永遠(yuǎn)慈愛的——廖老師。飄逸的直發(fā)，平常的面孔，本應(yīng)是位不易記住的路人甲，卻令我深深感恩至念。
宿舍里的女生們總喜歡“翻江倒海”，睡覺時相當(dāng)不安分，尤其是我，回回醒來都不知在哪個“海岸”，真是讓人擔(dān)心，著涼還不說吧，萬一從穿上摔下來，后果簡直是不堪設(shè)想
全宿舍的同學(xué)都為此擔(dān)心，誰又能通宵達(dá)旦地守著我呢？正當(dāng)眾人萬分苦惱之際，廖老師知道這件事情，熱心的她毫不猶豫地就答應(yīng)了下來：“沒關(guān)系，以后我會多多照顧你們的！”大家頓時怔住了，從沒有人想到，還有廖老師呀，如此好心腸的老師，我們?yōu)楹螐奈戳私膺^？慚愧啊！
之后，每天清晨睜開眼睛，被子總被掖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，頭也乖乖地呆在枕頭上，沒人知道晚上都發(fā)生過什么，但同學(xué)們都心知肚明。
感動，油然而生。我想，我不再需要任何華美的詞句，只有深深的贊美：夸夸我們最偉大的生活老師！真的！
老師學(xué)校作文 篇6
走在校園里，你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應(yīng)該是入學(xué)軍訓(xùn)，那時我還以為他一位成熟穩(wěn)健 的“老”教師，后來才知道朱老師僅大我們十歲，是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者，所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。
自從上了朱老師的課后，我越來越發(fā)現(xiàn)他太有才了，他說的每一句話都那么有哲理、發(fā)人深省；每周一晨會后總有個講故事時間，為了讓我們能更好地理解，他還特地做好邊展示邊講解，慢慢地我們習(xí)慣從這些故事里尋找其中的含意、內(nèi)容，甚至發(fā)現(xiàn)其實(shí)這都與我們班級相關(guān)，如班上出現(xiàn)的一些狀況、班級不足的方面、考試前的鼓勵，還有同學(xué)之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學(xué)與交流的方式。
每次上他的`課，大家都是在聚精會神地聽，風(fēng)趣幽默、輕松愉快是他的授課特點(diǎn)，誰也不想錯過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔(dān)任我們班班主任的這一年時間里，班上的事情都是井井有條的，班里也經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外活動，我們還連續(xù)兩個學(xué)期榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班級”稱號。這應(yīng)該屬于我們134班全體同學(xué)與朱老師共同的收獲！
說實(shí)話我真的挺佩服朱老師，年紀(jì)輕輕，但又有著一副成熟穩(wěn)重的外表，我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學(xué)到了不少道理，非常感謝老師的教誨之恩！您常說班上的同學(xué)們能相聚134班是一種緣分，那我們也想說：“朱老師，我們134班的緣分也因?yàn)橛心@位好老師才能永遠(yuǎn)凝聚在一起！”
老師學(xué)校作文 篇7
在我的身邊，有許許多多有特點(diǎn)的老師。
我的數(shù)學(xué)老師Y老師就很有特點(diǎn)。他身高一米八，戴著一副眼鏡，梳著“三分頭”，手總喜歡叉在褲袋里。Y老師上的課很有趣，他總是在講一個題目的時候突然講到別的地方去。比如說，一道計(jì)算古錢幣面積的題，他會扯到秦始皇統(tǒng)一天下的事；一道統(tǒng)計(jì)各國跳水得的獎牌數(shù)的題，他會扯到郭晶晶是一名優(yōu)秀的跳水健將的事。他還會從用字母表示數(shù)扯到奧迪A6上去。不過，最有特點(diǎn)的就是他的脾氣了。剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在就已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨了。Y老師總愛給我們講各地的奇聞異事。一道道枯燥的數(shù)學(xué)題，經(jīng)Y老師一講，就變成了有趣的題目。所以，我們都愛上Y老師的.課。
我的體育老師W老師個子長得不高，但身體卻十分強(qiáng)壯。他表面上看起來一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，但卻每次都要給我們“魔鬼訓(xùn)練”。上課的時候，當(dāng)我們眼巴巴地望著其他正在玩耍的班級時，他總是大聲地說：“干什么呢？干什么呢？”我們班玩的時間總是比其他班級少。因此，背地里我們都叫他“W魔頭”。W老師也有很搞笑的時候。他叫我們跑步的時候，喜歡先說“預(yù)備—”，然后吸一口氣，準(zhǔn)備大聲喊出“跑”。但是這個“跑”字他總是喊得太用力，于是就發(fā)出了又高又尖的聲音。每當(dāng)這個時候，我們都會很不留面子地大笑起來。
我的科學(xué)老師Z老師是一個辦事十分認(rèn)真的人。他長得挺高，但又很胖，還喜歡“哧溜、哧溜”地吸鼻子。他上課會把每一個問題都講深，講透，講到我們懂了為止。但是有時覺得他的課實(shí)在太枯燥無味，就好象燒菜不放味精一樣，我們都有點(diǎn)昏昏欲睡。
我身邊有特點(diǎn)的老師實(shí)在是太多了，說也說不過來呢！
老師學(xué)校作文 篇8
碰！碰！碰！在剛上小學(xué)一年級時心跳的七上八下，整個心情只有一句成語能形容：忐忑不安。因?yàn)檫@是我第一次到學(xué)校上課，第一次要和一位稱做“老師”的人相處。幸好，我上輩子“有燒好香”才能來到這所“魔法學(xué)校”遇上一群學(xué)富五車的老師們。
在小學(xué)里，有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導(dǎo)我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲細(xì)語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導(dǎo)我們練習(xí)直笛，因此經(jīng)常很晚才能下班；氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有一頭烏溜溜的秀發(fā)，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴(yán)厲，她常給我機(jī)會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴(yán)肅的世杰老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關(guān)心我的老師，常教導(dǎo)我做人做事的道理，規(guī)范我的行為，只要有他在身邊就猶如身處堅(jiān)固又安全的堡壘，永無后顧之憂。
學(xué)校老師幾乎每一個人都有自己獨(dú)特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的.目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有位名人說：“一位好老師是孩子生命中的貴人”很慶幸自己能擁有許多的貴人。
老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論刮風(fēng)下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船只，雖然每天，鐘聲已經(jīng)當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)?shù)捻懥似饋恚瑢W(xué)生都已經(jīng)放學(xué)。不過眾位老師還是繼續(xù)的為了明天的活動忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)閹熼L們無私的奉獻(xiàn)，我們才有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以小學(xué)的老師最棒了！
老師學(xué)校作文 篇9
假如學(xué)校沒有老師，我們就不用上課了，該多好啊！
今天去學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)廣播室變了，學(xué)校里亂糟糟的，一個老師沒有了。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家有的看電視，電教員一點(diǎn)都不管，沖進(jìn)來就和大家一起看了；有的把早上沒吃完的'早飯拿出來，大口大口地吃起來；還有的跑到操場上開心地玩起來。
我在門口呆住了：今天大家都怎么了？玩的玩，吃的吃，看的看，亂七八糟的。到座位上，我放下書包，向辦公室沖去。門被打開了，里面沒有老師，空無一人。這下，我才了現(xiàn)：學(xué)校里沒有老師！我興奮地率領(lǐng)幾個同學(xué)開心地沖向被更新過的廣播室，開起搖滾音樂，全校的同學(xué)都跳起舞來。
原來，在校長室里還有一個人，那就是校長。校長聽到音樂，立馬沖向廣播室，這里，我們幾個已經(jīng)跑掉了，他跑向一年級三個班的時候，又想起來廣播室可以播音，又跑回去。但跑回去的時候，他才發(fā)現(xiàn)話筒壞了，一屁股坐在地上，不知如何是好。“只有跑了！”我悄悄地聽到這句話里，以為校長要跑到班里來。但是校長逃跑了。
現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了，大家的肚子開始“咕咕”地叫，學(xué)校里頓時安靜了下來，大家發(fā)現(xiàn)沒有午飯，想趕緊回家去，但是警衛(wèi)說：“不可能！”我們回來了。
終于挨到了放學(xué)，同學(xué)們大叫：“快點(diǎn)！快點(diǎn).....”還沒叫完，我的故事消失了，睜開眼一看，原來是一場夢！啊！假如學(xué)樣沒有老師，我們都沒人管了，學(xué)校還是有老師好，要不然就要餓肚子了！
老師學(xué)校作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我不在是一個小學(xué)生；轉(zhuǎn)眼間，我長大了；轉(zhuǎn)眼間，我有了自己的想法；我已經(jīng)是一個中學(xué)生了，我榮幸的成為了成成中學(xué)的一分子。
在中學(xué)，我開始了一個嶄新的自己。當(dāng)我踏上校門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)告別小學(xué)并不意味著失去歡樂。校園環(huán)境很好，地面平坦，場地寬闊。正是進(jìn)入校園的第一直覺，我知道我一定會喜歡上這個學(xué)校的。
的卻，我真的喜歡上了這所學(xué)校。喜歡這里的每一位同學(xué)，喜歡這里的每一位老師，喜歡我們的1010班。開學(xué)沒幾天，我就交了好多好朋友，他們來自不同的.學(xué)校，又聚成了一個團(tuán)結(jié)。熱情的1010班，真不愧——有緣千里來相會！
初中的課程明顯增多，不論是作業(yè)，還是休息時間，都有了明顯的變化。我有了一個新班主任，她在初一代數(shù)學(xué)課。姓仝，仝老師對我們很好，在我的心中，她是年級里最好的班主任了。仝老師的數(shù)學(xué)課樂趣無窮，所以我喜歡上數(shù)學(xué)課。剩下還有許多課程，和小學(xué)的課程有著天壤之別！不過我喜歡每一門課。
我的生活也有了很大的變化，上小學(xué)的時候，我沒怎么想過去珍惜時間。但是現(xiàn)在我才知道，如果你珍惜時間，時間就會珍惜你，如果你浪費(fèi)時間，時間也會浪費(fèi)你的！
雖然我每天都會為上下學(xué)的路程擔(dān)心；雖然我每天都要在六點(diǎn)前起床；雖然我每天都要在黑夜才能回到家；雖然我和父母親抱怨過我一天的忙碌。但我卻在這些抱怨中找到了樂趣之處。當(dāng)我拖著一張疲憊的小臉走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑聲總會使我忘記疲憊。當(dāng)我傍晚回到家中，爸爸媽媽總會當(dāng)我傾訴的對象。正是這些，我發(fā)現(xiàn)初中不是辛苦的，而是一個鍛煉自己的樂園！
我的初中生活就要開始了，我相信，這同樣是我幸福生活的開始，同樣是我體驗(yàn)人生的開始！
老師學(xué)校作文 篇11
開學(xué)已經(jīng)三天了，在學(xué)校里，我結(jié)識了許許多多的好朋友。當(dāng)然忘不了的還是每天辛勤教育我們的老師們。
清晨，踏進(jìn)學(xué)校的大門。陽光普照著校園，顯得格外美好。校園里當(dāng)然少不了老師們忙碌的身影：辦公室里，操場上，教室里，隨處可見。老師們笑著和同學(xué)們打招呼然后匆匆而過，走進(jìn)辦公室里，開始認(rèn)真的準(zhǔn)備上課，準(zhǔn)備批改作業(yè)…
上課時，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。老師面帶著微笑，看著同學(xué)們。“同學(xué)們，我們今天這節(jié)語文課，開始學(xué)習(xí)《憶讀書》。”老師清脆的聲音帶領(lǐng)著大家進(jìn)入了書的世界。同學(xué)們讀得仔細(xì)，聽得認(rèn)真，仿佛一顆顆小樹苗正在吸吮知識的源泉。老師為同學(xué)們默默的付出，不求回報。老師們的教學(xué)方法很好，一下就帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個知識的海洋。語文老師循循善誘，引領(lǐng)我們走向正確的道路;數(shù)學(xué)老師舉一反三，教會我們“一道題不一定只有一種方法，要多多思考”；英語來是堅(jiān)持每堂課都說英文，鍛煉我們的聽力和語感……
老師說過的許多話，也是非常有道理的。令我印象最深的是心理老師說過的：“你可以沒有學(xué)好，但你不可以不好好學(xué)。”是啊，良好的開端是成功的一半，保持著一個良好的`心態(tài)去對待每件事也是成功的一半啊！保持著良好的心態(tài)與保持著消沉的心態(tài)做同一件事，效果是截然不同的。前者也許會事半功倍，后者則可能是事倍功半。感謝老師告訴我這樣一句話，讓我去領(lǐng)悟到，什么才是正確的人生。
教師節(jié)即將來臨，讓我們送上一束康乃馨，對辛勤工作的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師！”
老師學(xué)校作文 篇12
老師像春蠶，為學(xué)生織出人生最美麗的衣裳；老師像春雨，滋潤著棵棵幼苗；老師像陽光，溫暖著我們的心田；老師像啟明燈，幫我們照亮了前進(jìn)的道路；老師像導(dǎo)航，引導(dǎo)著我們走上人生的道路……
老師，一個偉大的職業(yè)。我愛我的老師，是她教育了我如何做人；我愛我的老師，是她傳授我豐富的知識；我愛我的老師，是她給我勇氣，給我信心，每當(dāng)我跌倒失敗了，是老師鼓勵我重新爬了起來，直到成功。
老師的工作是那樣的勤奮！每天早上，老師總是早早地起床，然后又早早地來到學(xué)校備課，忙忙碌碌地開始了他們一天的工作。即使到了晚上，你也一定能看到學(xué)校辦公室的燈是亮著的，因?yàn)檫@時老師正認(rèn)真地在批改著同學(xué)們的.作業(yè)，一直到批改完才回家。
老師對待學(xué)生也是嘔心瀝血，她們把知識的源泉源源不斷地輸送給了學(xué)生。而老師把每個學(xué)生都當(dāng)做是自己的孩子，時時刻刻地關(guān)心著，愛護(hù)著。
五年前，老師把我?guī)肓诵@，我對這里的一切都很陌生。這幾年的校園生活和老師的諄諄教導(dǎo)，把我從一個不懂事，稚氣未脫的孩子，變成了一個朝氣蓬勃的男孩。
我愛我的老師，我也愛著我的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，我在這里長大，我在這里生活。它是那么的神圣。那建筑獨(dú)特的教學(xué)樓，那清脆悅耳的上課鈴，那生機(jī)勃勃的一草一木，那大而寬闊的操場，都是那么得熟悉！那么得親切！
漫步在學(xué)校的小路上，總是會勾起我回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣的溫馨！我和同學(xué)在大樹蔭下嬉戲游戲，在那里捉蝴蝶，好似昨天一般。如今，我已是六年級的學(xué)生了！
我愛老師，我愛學(xué)校！無論時間過去多久，我心中對過去五年的小學(xué)生活的回憶永遠(yuǎn)抹不去！
老師學(xué)校作文 篇13
對于一個內(nèi)宿生來說，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因?yàn)樗奚峋褪俏覀冊趯W(xué)校的一個家。
我們喜歡親切地稱呼生活老師為“阿姨”，因?yàn)樵谶@個熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴(yán)格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。
她們下午放學(xué)時常站在宿舍門口與我們聊聊天兒，時間長了我們越來越愿意習(xí)慣和她說一些學(xué)習(xí)生活的事兒。阿姨曾經(jīng)說：“如果說我在家有一個兒子的話，那么我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因?yàn)樵谒闹校覀兙腿缤暮⒆右粯影桑?/p>
雖說內(nèi)宿生要以獨(dú)立生活為主，慢慢增強(qiáng)自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀(jì)律和秩序，要檢查內(nèi)宿甚至幫助我們整理內(nèi)務(wù)教會我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細(xì)細(xì)想來其實(shí)留下了很多回憶。
一次我照常回到宿舍，一旁的同學(xué)提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽了這話我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過才發(fā)現(xiàn)窗簾真的'變得潔凈了許多。雖說窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰也少不了它，想想平日里偶爾打鬧還不時抓著窗簾撒氣，可我們平時誰會去注意過它？只有生活老師會替我們洗洗換換，她們?yōu)槲覀兡茉谶@個小小的生活空間里健康快樂地成長，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！
我想，課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內(nèi)宿的生活老師給予我們的則是關(guān)懷和讓我們懂得什么是操勞！我想大聲地對所有生活老師們說：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺像在家一樣！”
老師學(xué)校作文 篇14
紅燭的燭光是什么？是希望，是知識的延續(xù)。是她，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識的種子，精心照顧，發(fā)芽，茁壯……這個人就是我們可親可愛的老師。
老師的親切。回眸一年前，我們剛從小學(xué)畢業(yè)，懷著對初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門。剛?cè)胄５腵一件事便是軍訓(xùn)。可周圍都是新同學(xué)，來自不同的學(xué)校，互不相識，是孫老師的親切，讓我們覺得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協(xié)力，取得好成績。
老師的幫助。開學(xué)后，新環(huán)境、新同學(xué)，難免會有些不適應(yīng)。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎么做，這個規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績上去了，行為規(guī)范變端正了，這些進(jìn)步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。
老師的愛。俗話說，師傅如父，那么老師像媽媽，這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次，在運(yùn)動會上，同學(xué)出了些意外，老師沒有猶豫，迅速將她送往醫(yī)院，在醫(yī)院里照顧著她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，溫暖著我們的心。有個同學(xué)長期欠作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，老師給他天天面批，他的成績也一天天上去了。
老師，這個職業(yè)雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱贊。夸夸我們的孫老師，孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛都感染著我們，也激勵著我們，她帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！
【老師學(xué)校作文】相關(guān)文章：
學(xué)校的老師作文05-28
學(xué)校的老師作文范文02-07
愛老師愛學(xué)校的作文07-03
我的學(xué)校和老師作文05-22
感謝老師感恩學(xué)校的作文08-13
學(xué)校老師幫助我的作文01-28
描寫學(xué)校老師外貌的作文08-10
新學(xué)校,新老師作文09-15
寫學(xué)校老師的作文600字09-16