親愛(ài)的老師作文

時(shí)間：2023-02-22 14:26:56 老師我要投稿

親愛(ài)的老師作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的親愛(ài)的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

親愛(ài)的老師作文集合15篇

親愛(ài)的老師作文1

　　是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識(shí)養(yǎng)份？是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰(shuí)在我們?nèi)胨瘯r(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛(ài)的高老師!

　　我們上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，大家都不會(huì)讀生字，是您一遍遍的讀著，讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油，你們會(huì)很棒的！”當(dāng)我們沒(méi)有考好時(shí)，老師又會(huì)走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“只要一直努力，一定會(huì)考好！”當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)著要一樣?xùn)|西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會(huì)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)謙讓，不能為小小的`一件事而爭(zhēng)吵！”

　　上課了，是老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識(shí)金山，走進(jìn)知識(shí)王國(guó)，揚(yáng)起帆，在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航！

　　教師節(jié)到了，我們想要送小禮物表達(dá)我們的謝意，可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的心意，只要你們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物！”

　　當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情的嬉戲玩耍時(shí)，而您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本，毫無(wú)怨言的堅(jiān)持著，付出著！

　　老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊(yùn)育，無(wú)私奉獻(xiàn)。就像蠟燭一樣，照亮了我們?nèi)松妮x煌道路卻融化了自己。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！

親愛(ài)的老師作文2

　　舒老師是我們班一個(gè)重要人物!她是我們班的英語(yǔ)認(rèn)課老師，同時(shí)也是我們班的班主任!我愛(ài)舒老師。

　　舒老師長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著班里每位同學(xué)的一舉一動(dòng)。舒老師，一個(gè)非常有愛(ài)心和責(zé)任心的老師。

　　舒老師的教學(xué)方法與眾不同，她一般把上課時(shí)間這樣分開(kāi)：前20分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后20分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：1、可以把會(huì)的不用記，不用看，把不會(huì)的`多讀多看。2、可以把兩個(gè)單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。3、可以先記一個(gè)單詞，背第二個(gè)時(shí)，把第一個(gè)復(fù)習(xí)一下再來(lái)背第二個(gè)單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。上課時(shí)，舒老師比較嚴(yán)，1就是1，2就是2。可是，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對(duì)我們關(guān)懷備致。如果說(shuō)，舒老師是大樹(shù)，我們就是樹(shù)蔭下的小草;如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

　　我們大家都喜愛(ài)舒老師，喜歡和她說(shuō)笑，更喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課!

親愛(ài)的老師作文3

　　謝謝您，親愛(ài)的尹老師！

　　你們知道我為什么要謝謝尹老師嗎？你們肯定不知道了吧！是因?yàn)槲乙弧⒍昙?jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫日記，寫了大半天，才了了草草的寫上一小段，而且還不通順，讀一下就更不通順了，每次都是媽媽教我寫，現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，也應(yīng)該自己寫寫作文了。到了三年級(jí)，我們的語(yǔ)文老師——尹老師為了讓我們把作文寫好，便開(kāi)始教我們寫讀書筆記，除了星期三，我們每天都得寫。我知道，尹老師是為我們著想的，為我們好的，而不是逼我們的。現(xiàn)在，我們的讀書筆記本上已經(jīng)積累了許多好詞好句和我的感想。在每次做作文的時(shí)候我有時(shí)也能用上一兩句。我還記得有一次，中午放學(xué)是我打掃衛(wèi)生，當(dāng)我打掃完衛(wèi)生出校門時(shí)，看見(jiàn)尹老師和我媽媽正在談話，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是尹老師在說(shuō)我上課時(shí)，閱讀題，沒(méi)有去認(rèn)真思考積極發(fā)言，也沒(méi)有跟老師的思路走，這樣對(duì)今后的閱讀理解或者寫作都不利。聽(tīng)了后，我想今后閱讀題，我一定要認(rèn)真思考，積極發(fā)言，跟著老師的思路走。我知道嘴上說(shuō)是沒(méi)用的，只有在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)。我用行動(dòng)證明了尹老師的'話是對(duì)的。現(xiàn)在你們知道我為什么要謝謝尹老了吧！

　　謝謝您，親愛(ài)的尹老師！

親愛(ài)的老師作文4

　　眨眼間六年間的時(shí)光過(guò)去，我從小學(xué)升上了初中。一年級(jí)的時(shí)候我還清楚的記得，剛剛踏進(jìn)校園，我是懷著憧憬，對(duì)校園里的事物都很好奇，還有對(duì)高年級(jí)的向往。可是光陰似箭，為什么要怎么早的離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師。當(dāng)我走出校園的那刻起，就注定要分開(kāi)了，我是多么的不舍，是多么的不舍得離開(kāi)母校，離開(kāi)你們啊！可是，上帝就是這么殘忍。老師的確要感謝你們6年來(lái)的陪伴。把我這個(gè)不懂事的的小孩帶大。6年來(lái)，你們的批評(píng)讓我懂得了做人的道理，告訴我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。你們的`教育讓我在學(xué)習(xí)的道路上更上一層樓。唐老師沒(méi)有您的批評(píng)，怎么會(huì)有現(xiàn)在的我。袁老師沒(méi)有您的細(xì)心教育，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跄芡伙w猛進(jìn)，姚老師，沒(méi)有您的耐心指導(dǎo)，我怎能有現(xiàn)在的成績(jī)。老師，你是紅燭犧牲了自己照亮了別人，您是我的再生父母啊！爹娘生育了我們，而老師您教育了我們啊！

　　我不會(huì)讓你們失望的！6年來(lái)，我長(zhǎng)大了不少，也懂事了不少。老師我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的！

親愛(ài)的老師作文5

　　我的語(yǔ)文老師姓柳，他有一顆慈愛(ài)的心。

　　記得有一次，小組長(zhǎng)把語(yǔ)文同步學(xué)練考收起來(lái)給老師批改。抱回來(lái)發(fā)時(shí)，沒(méi)我的，此時(shí)心里很著急了。沒(méi)交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒(méi)找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的啊！只是忘了寫自己的名字，會(huì)去哪兒了呢？我正想去跟老師說(shuō)，又怕老師批評(píng)我，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來(lái)這個(gè)班的，所以沒(méi)有聲張。回家后，我又把家里每個(gè)角落都找了一遍，還是沒(méi)找到。每當(dāng)老師叫我拿出同步學(xué)練考來(lái)做練習(xí)時(shí)，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)情，原本準(zhǔn)備好挨老師批評(píng)的，沒(méi)想到，老師看了看我說(shuō)：“你先下去吧。”

　　星期五早上的語(yǔ)文課，老師走到我跟前說(shuō)：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，“這不是我的啊！”我驚訝地說(shuō)，我的.是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒(méi)多說(shuō)，走上了講臺(tái)，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當(dāng)時(shí)即驚喜，又愧疚。實(shí)話說(shuō)吧，這一本語(yǔ)文同步學(xué)練考對(duì)老師來(lái)說(shuō)可能算不了什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有很重要的意義。我覺(jué)得拿著這本書的分量好重，好重——

　　老師，在這里我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！我忘不了你”

親愛(ài)的老師作文6

老師：

　　您好！

　　我有許多話想對(duì)您說(shuō)。

　　有一次，我們體檢完了后，我上去課室，忽然聽(tīng)見(jiàn)教師里傳出高聲：“大家來(lái)看一下，只要參加我的小隊(duì)就會(huì)有大禮包!”許多同學(xué)說(shuō)：“算我一個(gè)，我也是！”很多同學(xué)都涌躍參加，我也想看看究竟，就說(shuō)：“我也去。”

　　她說(shuō)一些規(guī)則：誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目就可以得1個(gè)小禮包，可以唱歌、跳舞、背古詩(shī)…10個(gè)小禮包可換1個(gè)中禮包，5個(gè)中禮包可換1個(gè)大禮包。我正在想表演什么好呢？忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出讀古詩(shī)的聲音，我上去課室門口一看，驚呆了，因?yàn)橐呀?jīng)上課了，您一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你剛才去哪了？”“我剛才去玩了。”我害羞地說(shuō)： “對(duì)不起，讓您擔(dān)心了！”您說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)上課。”我說(shuō):“哦。”心想：老師，下課我一定去承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　為了得小禮物而忘記上課，真是不應(yīng)該啊！我下次一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!

親愛(ài)的'老師作文7

　　眨眼間六年間的時(shí)光過(guò)去，我從小學(xué)升上了初中。一年級(jí)的時(shí)候我還清楚的記得，剛剛踏進(jìn)學(xué)校，我是懷著憧憬，對(duì)學(xué)校里的事物都很好奇，還有對(duì)高年級(jí)的向往。可是光陰似箭，為什么要怎么早的離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師。當(dāng)我走出學(xué)校的那刻起，就注定要分開(kāi)了，我是多么的不舍，是多么的不舍得離開(kāi)母校，離開(kāi)你們啊！可是，上帝就是這么殘忍。老師的確要感謝你們6年來(lái)的陪伴。把我這個(gè)不懂事的的小孩帶大。6年來(lái)，你們的批評(píng)讓我懂得了做人的.道理，告訴我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。你們的教育讓我在學(xué)習(xí)的道路上更上一層樓。唐老師沒(méi)有您的批評(píng)，怎么會(huì)有現(xiàn)在的我。袁老師沒(méi)有您的細(xì)心教育，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跄芡伙w猛進(jìn)。姚老師，沒(méi)有您的耐心指導(dǎo)，我怎能有現(xiàn)在的成績(jī)。老師，你是紅燭犧牲了自己照亮了別人。您是我的再生父母啊！爹娘生育了我們，而老師您教育了我們啊！

親愛(ài)的老師作文8

　　老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂(lè)與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠(yuǎn)感激您，祝福您！

　　有人說(shuō)：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高。”

　　有人說(shuō)：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索。”

　　記得泰戈?duì)栆痪湓?shī)是這樣的：“我的.心，在你的眼睛里找到了天空。”老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

　　當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。

　　親愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，將來(lái)我無(wú)論會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給您，我親愛(ài)的，老師！！！

親愛(ài)的老師作文9

　　再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。

　　再自信的人，也有失望的時(shí)候。

　　當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人

　　問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入

　　迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？

　　此時(shí)，多么希望有人來(lái)扶一把，來(lái)鼓勵(lì)一下！

　　老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的.期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答問(wèn)題。然而，您每次都說(shuō)：“不錯(cuò)！”

　　，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開(kāi)朗，回答問(wèn)題十分流利的女孩。

　　老師，我真誠(chéng)的感謝您！

親愛(ài)的老師作文10

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師是最重要的存在，他們傳授我們知識(shí)，給我們溫暖。有很多人認(rèn)為老師像母親一樣很嘮叨，讓人感覺(jué)厭煩。但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的嘮叨如同母親般的愛(ài)，俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應(yīng)該把老師當(dāng)成父母來(lái)看待。在我的心中印象最深刻是邢老師。她雖然很嚴(yán)厲，可是如果不嚴(yán)厲的'話，一些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)不聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。邢老師其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的老師，看起來(lái)很嚴(yán)厲，其實(shí)卻很溫柔。

　　有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給我們布置了很多作業(yè)來(lái)做。那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地抱怨老師。講課時(shí)，老師在黑板上一字一句地寫著，那字寫得強(qiáng)勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目。可后來(lái)，老師卻請(qǐng)了幾天假，我們一聽(tīng)說(shuō)老師為我們操心而生病了，現(xiàn)在還躺在床上呢！我的心頓時(shí)掀起了一陣陣波濤，明明前幾天還給布置我們作業(yè)做，而且在黑板上的字好看又有力，現(xiàn)在卻連床都起不來(lái)了，我的心里非常感動(dòng)，也很擔(dān)心。

　　老師雖然嚴(yán)厲了一些，但她卻為了我們她才生病的，她是我遇到過(guò)的最好的老師，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”

親愛(ài)的老師作文11

　　我的老師無(wú)人能比，她那柔和的目光像一束溫暖的陽(yáng)光，灑在我心田，那動(dòng)聽(tīng)的聲音像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我。她就是我的語(yǔ)文老師，一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師，天使般的好老師。

　　您是夏天的第一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物吐綠；您是秋天的`一縷陽(yáng)光，照耀大地，金色無(wú)垠；您是冬天的第一場(chǎng)大雪，裝點(diǎn)大地，激發(fā)明亮的色彩；恩師永銘記，師恩久難忘。老師，謝謝您的無(wú)私，不求回報(bào)教給我們知識(shí)，教我們做人。

　　您的眼睛千變?nèi)f化，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，有時(shí)愉快，有時(shí)擔(dān)憂。上課時(shí)，誰(shuí)要是姿勢(shì)不正確，不認(rèn)真聽(tīng)講，只要您的一個(gè)眼神，就立刻挺直腰桿，誰(shuí)要是哪里不舒服，也瞞不過(guò)您的眼睛，您會(huì)像媽媽一樣照顧我們。

　　正是這樣，我們覺(jué)得您是一位好老師。

親愛(ài)的老師作文12

　　我有一個(gè)老師，她并不是很漂亮，可卻是一個(gè)貨真假實(shí)的好老師。她代了我三年語(yǔ)文，同學(xué)們都對(duì)她有好感。

　　她四十出頭的樣子，臉上充滿了威嚴(yán)。有一次，張燕紫帶手機(jī)了，谷老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，叫我把張燕紫叫來(lái)，張燕紫剛回來(lái)，就打了上課鈴，老師問(wèn)：“張燕紫，手機(jī)是怎么一回事？”張燕紫一見(jiàn)大事不妙，隨口編了一個(gè)謊話。老師也沒(méi)為多問(wèn)，就開(kāi)始講課了，她和平常一樣，跟好想什么事都沒(méi)發(fā)生。張燕紫以為沒(méi)事了，就準(zhǔn)備下樓玩。下課了，老師叫住了他，在老師的追問(wèn)下，張燕紫承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師罵了他一通，當(dāng)眾扒下他的`褲子，用教鞭打了他。又心平和氣的說(shuō)：“以后記住，誠(chéng)實(shí)很重要，犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但是得承認(rèn)并改正。”這就是我的老師，一個(gè)嚴(yán)肅的老師。

親愛(ài)的老師作文13

　　我親愛(ài)的羅老師，您當(dāng)我們班主任已經(jīng)一年多了。在這些不短的日子中，我們各個(gè)都如沐春風(fēng)，跟著您細(xì)心與用心的成長(zhǎng)茁壯。

　　您上課時(shí)，都是那么的.認(rèn)真與用心。上數(shù)學(xué)課時(shí)，您都會(huì)交我們最簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，讓我們快速計(jì)算，對(duì)我們的照顧真是用心良苦。您還會(huì)經(jīng)常和我們分享曾經(jīng)的往事，讓我們打開(kāi)了視野。

　　不管大考或是小考，您都會(huì)比平常更認(rèn)真的指導(dǎo)我們，雖然您很嚴(yán)格，不過(guò)我們都知道您對(duì)我們的用心，把精神都放在教導(dǎo)我們的學(xué)業(yè)上。有時(shí)您會(huì)煮好喝的仙草蜜給我們喝，目的是為了要鼓勵(lì)我們好好的用功讀書，將來(lái)才有好的工作，羅老師，我覺(jué)得您好像法力高強(qiáng)的魔法師喔!以前我上課都會(huì)偷懶分神，功課都不怎么好，但是自從您教導(dǎo)我之后，我的成績(jī)比以前進(jìn)步很多，上課也更加認(rèn)真了，我能讓您教導(dǎo)，真幸運(yùn)!

　　請(qǐng)羅老師放心，我一定會(huì)更認(rèn)真、努力的向前行，您對(duì)我的教導(dǎo)我不知該如何感謝您，但是我對(duì)您真是感激不盡啊！再次說(shuō)一聲，羅老師，謝謝您的教育之恩，謝謝您！

親愛(ài)的老師作文14

　　老師，您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來(lái)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

　　老師，您不但課上得好，而且說(shuō)話可有趣了。

　　有一次，您走進(jìn)教室，看到同學(xué)們?cè)谛÷曊f(shuō)話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著說(shuō)：“誰(shuí)在為我們配樂(lè)呀？好像還有搖滾樂(lè)？”同學(xué)們一聽(tīng)，都不好意思地安靜下來(lái)。

　　還有一次，我們班的`“調(diào)皮大王”帶了兩個(gè)小蝌蚪進(jìn)了教室，紀(jì)律班長(zhǎng)立刻報(bào)告給老師您，想著您一定會(huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開(kāi)了媽媽，你們可咋辦哪。”“調(diào)皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。

　　親愛(ài)的老師，您的微笑，您的話語(yǔ)，像一陣清風(fēng)，像一股暖流滋潤(rùn)著我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語(yǔ)言里，含著多少對(duì)我們的愛(ài)啊！

　　親愛(ài)的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛(ài)的心呵護(hù)著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。

親愛(ài)的老師作文15

　　六年的光陰如云船飄過(guò)，時(shí)間老人嚴(yán)肅的將時(shí)針撥向離別。曾記得剛進(jìn)，我是多么幼稚、可愛(ài)。一句輕柔的表?yè)P(yáng)，心里是那么的甘甜：一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量……。

　　至今銘記的不光是課堂上的授課，更有無(wú)意中鼓勵(lì)的話語(yǔ)、深情的關(guān)愛(ài)、和那殷切的期望、贊許的眼神！沒(méi)有您的教誨就不會(huì)有現(xiàn)在的我。經(jīng)過(guò)6年的時(shí)光，我從懵懂的兒童變成朝氣蓬勃的少年，我的每一點(diǎn)進(jìn)步離不開(kāi)老師您的辛勤哺育！臨別時(shí)刻即將來(lái)臨，忘不了；教室里您一絲不茍講課的情形；辦公室認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……。粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽(tīng)到您說(shuō)一聲苦，一聲累。

　　在我的記憶里，除了家人外就是您；在我的'童年時(shí)光里，最慈祥的是您；在我的人生旅程中，最讓我懷念的也是您！親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！無(wú)論我走到哪里，我會(huì)永遠(yuǎn)的想念您！

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