我的美術老師作文

時間：2024-12-25 15:05:06 林惜老師我要投稿

我的美術老師作文（通用25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的美術老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的美術老師作文（通用25篇）

　　我的美術老師作文 1

　　他四十多歲，高高的個子，一張甲字形的臉，兩只大眼睛炯炯有神，他高高的鼻梁，短短的頭發，顯得和藹可親。他的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃爍著父親般的嚴厲。這就是我的美術老師——省特級教師、中學高級教師馬培鈞老師。

　　有一次，馬老師教我們畫一幅山水畫，他在黑板上掛了幾幅作品讓同學們欣賞。同學們大約觀察了20分鐘，可是怎么也看不懂先畫什么，后畫什么。這時，馬老師在黑板上演示了一遍，不到10分鐘，一幅栩栩如生的山水畫就畫出來了，同學們都很佩服。馬老師教育我們要培養獨立處理問題的能力和積極創新的能力，不管遇到什么事，首先自己要仔細觀察，再想辦法解決。接著，馬老師要求同學們自己畫。一想到要自己一個人單獨完成一幅作品，我不禁心慌意亂。馬老師仿佛看透了我的心思，走到我跟前關心地問：“步雪晴，怎么了？”我慌忙抬起頭來，支支吾吾地說：“老師，我擔心畫不好。”“別怕，我教你畫。”馬老師說完便在我身邊坐下，耐心地教我畫，先構圖，再描畫，最后再上色。

　　十幾分鐘后，一幅美妙的作品終于在老師的指導下完成了，取名為“青山綠水”。同學們都圍過來看，發出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢，自然高興得心花怒放嘍!啰每到春暖花開的季節，馬老師總是帶我們去室外寫生，孔廟、顏廟、論語碑苑、沂河公園，我們都去過。每到一處景點，他都耐心地給我們講解大自然的美景，讓我們展開想象的翅膀，畫出一張張美麗的`圖畫。

　　同學們有的畫藍天白云，有的畫花草樹木，有的畫飛翔的小鳥，有的畫歡快的魚蝦，有的……馬老師在同學們的笑聲中走來走去，看著我們的畫，他時而微笑，時而沉思。臨近下課時，他意味深長地對我們說：“同學們，大家的想象力都很豐富，這一點，我感到非常高興。看來現實的許多東西束縛了大家的想象力，你們太需要自由的空間了。同學們要在藝術的天空中自由翱翔，盡量發揮出你們的想象力和創造力，將來成為社會的有用之材。”

　　這一堂堂生動的美術課，不僅提高了我的審美水平，還教會了我在學習上要知難而進，永不退縮!我從心里感謝我的美術老師，他使我在輕松活潑的氣氛中學到了知識，受到了教育，得到美的啟蒙和熏陶。

　　我的美術老師作文 2

　　生活其實就裝在一個五味瓶里，與酸、甜、苦、辣、咸混合在一起。初嘗，哪知道究竟是什么味道，也許是火辣之后的酸澀，也許是苦盡之后的回甘……一如，我曾經對待美術課那樣。

　　剛開學，令我印象最深刻的就美術課，因為美術老師非常有個性：她一頭黑紫相間的長發，戴著一副普通的眼鏡，你別看她瘦，但她是一個名副其實的吃貨。她經常在自己的白衣服上畫各種美食，然后跑到學校來炫耀。她還愛在課堂上讓我們畫她愛吃的食物。每每看到畫的.好的作品，她就會蹦出一句：“真香呀！”把同學逗得哈哈大笑。可除了我，大家都喜歡美術課。

　　小學時的我非常喜歡畫畫，最喜歡美術課。可是有一次在課堂上，我將同桌畫的極丑，不知同桌跟我生氣，全班同學更是嘲笑了我很久。從那以后，我越來越討厭美術課了。

　　一個寒冬的中午，我因參加活動，午飯沒有吃飽，很快又非常餓了。好不容易挨到了最后一節課，老師卻教我們畫她最愛吃的烤雞。她從自己的畫筆袋中挑出一支鉛筆，在畫板上的紙上輕輕地描著，那些線條如有魔力般地行成了烤雞的輪廓。輪廓畫好了，她一股腦兒從筆袋里挑出了淺黃、橘黃、焦黃、淺棕、淺黑、淡白……將這些顏料擠在畫盤里。小畫筆沾一點焦黃勾勒烤雞的輪廓，接著用畫盤里的顏料開始給烤雞上色——焦糖般的顏色，潤澤的油脂，外脆里嫩的感官——我仿佛已經聞到了烤雞那誘人的香氣。她的手如抽搐一般不停的動著，終于，隨著她身體猛地一震，那烤雞如真的降臨在了我們面前一般。我既驚訝又佩服，看得入神竟忘記了饑餓。可我再盯著下去，饑餓卻又更洶涌的侵襲而來。

　　中午吃飯時，我的腦海里一直出現老師畫的烤雞。也就是從那天起，我又重新喜歡上了美術課，開始認認真真畫畫，老師看見我的改變也非常高興。

　　期中考試前，市里舉行了一次畫畫比賽。我很想參加，又擔心影響自己的成績。老師們都勸我不要參加，只有美術老師鼓勵我說：“沒關系，只要你肯努力，你的成績和比賽都不會差！”說罷，老師給了我一個既好畫又容易拿高分的題材，并常常輔導我如何畫得更好。于是我便開始努力，天天做完作業就畫畫，別人玩時我在畫畫，別人休息時我也在畫畫，甚至就連夢里都在畫畫。

　　功夫不負有心人——經過我的不懈努力，我做到了，得了二等獎，考試成績也不錯。

　　這就是我的美術老師——充滿個性又耐心負責的美術老師，感謝您，是您帶我走進了美術這個門絢麗多彩的學科。

　　我的美術老師作文 3

　　我有好多門喜歡的學科，其中一門就是美術，而且美術老師也對我很溫柔，對我的畫畫指導了很多。

　　我們的美術老師姓楊，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴。又一次又到了美術課的時間，我早早的擺好了課前準備，等待楊老師的到來。楊老師走進來，我看她的手里沒有平常那一張張的漂亮的范畫，因為我喜歡照著楊老師的范畫來畫畫，今天我沒看到范畫的我，立刻站了起來，驚慌失措地對楊老師說：“楊老師，你今天怎么沒帶范畫？”楊老師揮了揮手，輕聲地說：“先坐下來。”我便坐了下來，不再說話，但其他同學可亂成一鍋粥啦！楊老師突然喊道：“來，誰還在講話？”聽到楊老師發“閉嘴令”了，同學們安靜了下來。楊老師又變回溫柔的聲音，把我剛才問的問題在全班解說了一下：“剛才有人問‘楊老師你怎么沒帶范畫’因為臨近學期末了，這次就由你們自由發揮……”楊老師還沒說完，同學們的聲音立刻爆炸起來，把楊老師的聲音淹沒了：“哦yes！太好了！”女生們幾乎都是說的這句話，而男生們卻顯得沒什么興趣。“誰還在講話？”楊老師的聲音比前一次更大了，同學們嚇得趕緊坐好，“這次是考試，就算是你們的期末成績的！希望你們認真對待！”同學們聽完楊老師說的`話立刻緊張起來，因為這是期末的成績。女生們拿起鉛筆和橡皮，認真的畫了起來，男生們就不那么講究，直接就拿勾線筆畫了。我在女生中也不例外，我畫了擦，擦了畫，過了一會兒，我長噓一口氣：“呼——終于畫到下半身了，這時楊老師走了過來，看了一眼我的畫，便拿起我的鉛筆，知道我說：“脖子太細了，粗一點反而好看。”楊老師一邊說著，一邊用手中的鉛筆幫我把畫中人物的脖子改粗，隨后楊老師又指導了一下人物的眼睛：“眼睛有點奇怪，應該這樣好看點。”楊老師又在我的人物旁邊畫了一只大大的動漫人物的眼睛，我看著，連連點頭，最后楊老師有幫我改了一下人物肩膀的比例，說：“這樣就好看了。”我充滿感激的向楊老師點了一下頭，楊老師抬起頭來，喊了一聲：“是誰在講話啊？”便放下我的鉛筆，走向講臺前，看看是誰在講話。時間很快就過去了，到了下課時間，我依依不舍得交上了還未畫完的本子。

　　我喜歡楊老師對我的態度，對我的溫柔，我以后再楊老師的課上要更加乖一點，不要大聲喊叫！我喜歡美術課，喜歡我的美術老師——楊琴老師！

　　我的美術老師作文 4

　　教過我的老師很多，但我最喜歡教我美術的朱老師。

　　朱老師的身材非常苗條，個子不高也不矮，頭發長長的，常常用一根皮筋扎起來；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡直就是櫻桃小嘴；皮膚非常白，穿著裙子非常好看。在我的眼中，她長得非常漂亮。

　　朱老師上課非常生動，每次上課的時候，她總是用溫柔的話對我們講課，教我們畫各種各樣的東西。有時候畫蝴蝶，有時候畫迷宮，有時候甚至玩游戲！朱老師還常教我們做手工，有時候玩彩泥，有時候玩剪紙，可有趣了呢！

　　朱老師改作業非常認真，如果你有什么地方畫錯了，她就會指出來，叫你去修改一下，如果你畫得非常好，她就會拿起來，給全班同學都看一下，然后說出你的.畫好在哪里。比如說，你畫的顏色很鮮艷，她就會對大家說出你畫的顏色的特點，然后讓大家學習一下。這種展示也是鼓勵，我經常被老師鼓勵，所以我對畫畫越來越自信，畫的也越來越好。

　　這就是我非常喜歡的朱老師。

　　我的美術老師作文 5

　　我這次想寫的老師是我二年級的美術老師高老師，我的美術老師。

　　她曾經嚴厲地批評過我，記得有一次，我忘記交了全班的美術作業，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個辦公室鴉雀無聲，我的臉越來越紅了，慚愧地向老師認了錯。

　　在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個萬人之上，一人之下的公主，而我只是一介草民。

　　在回家的路上，我對我自己說：“只要我肯努力，我相信我的畫畫水平會有所提高的。”

　　經過我的努力，我的'畫畫水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。

　　現在，我參加了國畫組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴厲教導出來的。我就知道，高老師教出來的學生就不一樣。

　　我很感謝高老師對我的教導，讓我在畫畫這方面一展所長。

　　我的美術老師作文 6

　　我的美術老師姓王，我們都叫她王老師。她年輕時候在大河報上班，今年已經五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著氣質，讓人著迷。

　　王老師很嚴厲，但嚴厲中不失溫柔，她對每個學生都很公平，從不偏袒誰，也從不針對誰。上課時，只要王老師一發聲，沒有人敢不聽話的。

　　還記得我們第一次畫素描的時候。王老師先給我們講了基本要點和需要注意的`地方。因為是第一次畫，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵了我們，又告訴我們畫不好沒事，慢慢練習，慢慢就畫好了。可我們都很緊張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見鬼”，我們都很害怕，因為平時王老師發起火來很兇的。

　　誰知道，王老師說：“大家這次畫的真的比老師預想的要好很多，你們回去后要多加練習，慢慢積累經驗，相信你們會越畫越好的”。

　　現在，我們畫的一張比一張好了，多虧了王老師的認真教導，告訴我們重點，我們才能越來越好。

　　王老師不僅教學認真，還氣質非凡，在此，我想真心的對您說：“謝謝您，王老師”。

　　我的美術老師作文 7

　　在這個短暫又美好的暑假里，我認識到了一位既風趣又才華橫溢的新美術老師，他叫冷向寧。

　　他飄逸的長發下有一雙會發現藝術的眼睛，圓圓的臉龐上有著短而優雅的胡子，帥極了。在他筆下畫出的作品，沒有一幅不栩栩如生的，有精細的白描，細膩的素描，奔放的速寫，逼真的國畫

　　老師不僅長得帥，畫得好，而且脾氣也是獨一無二的好脾氣。有一次，我把老師弄得很難堪，老師并不責罵我，只是笑笑而已，所以我和老師的感情相當深厚。

　　我并不把老師當做老師，而是把他當做朋友，沒事就去看看老師只有喜愛老師，才能對這門課程產生興趣。

　　那是一個下雨的.星期日，我和老師一起畫速寫，“這應該畫長點。”“看比例。”“三庭五眼。”老師不斷地幫助我，努力讓我變得更好，而我呢？只能用一幅幅作品來感謝老師對我的教導之恩隨著老師教導的聲音和我永不停息的鉛筆走動，我終于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨還未停呢。“給，這有傘。”老師像看到了我的心一樣，“下次再還回來吧。”突然我的心里暖暖的，久久不能平息

　　說了這么多，我還想說最后一句話：“我愛你，冷老師！”

　　我的美術老師作文 8

　　從一年級到現在，老師是經常換，尤其是美術。

　　不過，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個男的，一個快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻著好幾條深深的皺紋，皺紋里面好像裝著許多學問似的，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑發中露出了許多白發。

　　他跟其他的老師不一樣，不去刻意的要求學生要怎么樣畫，我們可以不受任何拘束，想畫什么，想做什么，都可以隨性。丁老師總是習慣輕松地靠在講臺桌旁，笑著看我們。有的地方不會畫了，只要輕輕一舉手，他便會趕過來，在我們的.畫紙上，簡簡單單的描上幾筆，生動的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫的怎樣，他都會點頭稱贊。使我們心里暖暖的，我們便也給他一個燦爛的笑容。我感覺我們的圖畫成績有了很大的提高。

　　很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術老師一回來，他就要不教我們了。

　　我希望能再次上他的課。

　　我的美術老師作文 9

　　大家有一個非常棒的美術教師——魏老師，大家班里都叫他“味精”，自然，他也不容易發火。因此同學們都非常喜歡他。

　　魏老師看起來挺帥，他有一頭又黑亮的秀發，在太陽的映照下看起來更為“亮采絢麗”。兩根濃濃眼眉放到神采奕奕的大眼上。魏老師一笑，兩塊很薄的嘴巴就會張大極大地，外露兩行雪白的牙。

　　魏老師授課具體方法很尤其，他不規定同學們坐得多擺正，只需大家內心平靜，不做動作，什么姿勢都可以。可是，魏老師的課堂教學上，是肯定不可以“漏汽”，如果漏汽得話，是要撓癢的喲。他的畫畫規定也很怪異，在一張4開的紙上，角色的腦殼務必超過一個握拳，人體務必要“胖”，小表情務必豐富多彩，這些。

　　魏老師還十分風趣，我舉個事例：有一次，我在教室里畫畫，仰頭發覺魏老師已經低下頭看工作，我走以往，說：“魏老師——”佳字還沒有出入口，魏老師便站起“到！味精向你簽到！”將我的.腹部都笑疼了。

　　這就是我們喜愛的，與同學沒有間距，又十分風趣的魏老師！

　　我的美術老師作文 10

　　我們有個美術，他是我的好，他身高1米7，身材非常魁梧，用“虎背熊腰”來形容最恰當不過了。他的臉色微微有些發紅，就像喝了酒一樣。最有特點的是他那一臉的絡腮胡須，那是我見到的最“茂盛”的胡子了，可好玩了，可是他現在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎？他就是吳江。

　　他性格比較內向，不太喜歡和別人說話，也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫，最擅長的`就是山水畫，我們家還掛著他的一幅山水長卷呢！

　　有一次，他領我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的屋子，墻壁上掛滿了各種各樣的畫，有名家作品，有吳老師的作品，還有吳老師指導的學生畫的畫，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。吳老師對我說：“畫畫一定要用心去畫！”說著他走到畫案前，鋪開一張宣紙，拿起筆，蘸了蘸墨，大筆一揮，又做起畫來。只見他，幾筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峰就躍然紙上，像變魔術似的，山上瞬間長出了無數顆松樹，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來，立志要跟著吳老師學畫畫！

　　我的美術老師作文 11

　　在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長發，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的.牙齒。

　　唐老師就像我們的大姐姐一樣關心我們班的每一個學生，每次上美術課的時候，她都是一直帶著微笑看著我們，畫畫的時候，我們班有些同學不會畫，唐老師就手把手地教，直到畫好為止。有時候還給我們講笑話，做游戲，每一堂美術課我們上的都很開心，下課了唐老師還舍不得離開我們的教室呢！

　　有一次，我們班一個淘氣男同學把我的門牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見了非常心疼我，把我帶到她的辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來很嚴厲地批評了那個淘氣的男同學。

　　你們瞧，這就是我們的美術老師——唐老師，我愛我們的美術老師。

　　我的美術老師作文 12

　　不知從何時起，“完美老師”的名號，已經在校園里傳開了。那位根本看不出芳齡幾何的美術老師，嫌自己的本名太“土”，別出心裁給自己安上了這么個外號，自詡絕無僅有，大家笑歸笑，卻也無法反駁，也默認了這個毫不謙虛的名號。

　　從此“完美老師”風頭出眾。

　　這老師上課也讓人過目不忘，頗有一種濃郁的小“格調”。那個閃爍著金光的“鳥籠”提包，幾乎吸走了所有人的'目光，她每到一個班上課，總要提著“鳥籠子”，儀態端莊地走到講臺旁，再小心翼翼放下那方金光閃閃的寶貝，露出八顆大牙，對著同學笑。衣服首飾自然也是千變萬化，有藏族袍子式的棕色連衣裙，手腕上帶了一摞的鐲子，耳環看來看去只戴了一邊；有淺色的毛衣配牛仔裙，耳環閃亮亮的，像鉆石；我最喜歡的還是那條青藏高原色的長裙。她本也是學美學的，懂得色彩的搭配（當然不會像魯迅先生對蕭紅說的那樣凌亂），有的衣服上身，舉手投足間，好似也有了千萬種風情，整個人都是一道不可不看的風景，我們當然不能相信她自說已經有了個初一的女兒。

　　俗話說，金無足赤，人無完人，“完美”老師的普通話可不怎么完美，她的不完美還有點怪，絕不是任何“方言腔”，但平舌音和卷舌音可別指望她分清。她會把“這是”說成“這四”，“這個真漂亮”說成“ze個zen漂亮”，我們當然不會認為這是什么不好的瑕疵，反而覺得增了幾分平易近人，可愛真實的氣息。

　　作為一個美術老師，她功底當然過硬，一張卡紙，一把剪刀，不一會兒，就妙剪生花，紙上的春花，是歲月靜好的模樣。還有油畫，水墨畫和書法，樣樣學到家，傳神又漂亮，據說一副作品還被拍賣到兩萬八。簡直就是個文藝雙修的大才女，來教我們這些小屁孩是不是有些屈才了，不過她總說美學教育要從娃娃抓起。

　　閑暇時，她還愛去旅游，寫些文字，青山綠水踏遍，她分享出去，收獲了不少掌聲，她的朋友圈里充滿了真正的美好。我想，這位“完美”老師，當然不是正好完美，她的心靈，卻是“完整而美好”的罷。

　　我的美術老師作文 13

　　我的課外班美術老師是陳老師，他不僅知識淵博，還風趣幽默，我超級喜歡陳老師的畫畫課！

　　有一次美術課上，陳老師正準備喝水，當他端起水杯那一刻，全班同學哈哈大笑。陳老師一臉茫然地問：“笑什么？有什么好笑的？”一位同學捂著嘴笑著告訴他：“老師，您的杯底……”，陳老師一看，自己也樂了。原來他在杯底畫了一個豬鼻子，一喝起水來，陳老師的臉就像“八戒”一樣，真是又好玩又好笑！

　　陳老師畫畫自然不用說，那叫一個栩栩如生！有一次陳老師教我們寫美術字，我寫好后拿給他看，他指著其中一個字對我說：“這一橫太向下了，都可以畫成一個王后了！”說完，陳老師拿起筆修改起來，半分鐘都不到的時間，一個胖嘟嘟的.王后形象就出現在紙上，簡直太厲害了！

　　陳老師就像是個大孩子，他懂我們，從來不問考試成績，經常給我們發糖、和我們一起玩游戲……

　　在陳老師的眼里，我們是孩子；在我們的眼里，陳老師就是“孩子王”！我非常喜歡陳老師！

　　我的美術老師作文 14

　　我們的美術老師是個男的，他高高的，臉圓圓的，戴著一副眼鏡，臉上是嚴肅的表情，還有一個啤酒肚。

　　丁零零，上課鈴聲響了，又是一節美術課。

　　可是，這節美術課周老師剛開講我們班就在下面顧著自己聊天了。起初，聲音是輕輕的`，后來，班里有些人看美術老師沒有在意他們，便更加肆無忌憚，講得比美術老師還響了。最終，我們班落得了一個可悲的下場：全班罰靜坐一節課。

　　美術老師好像特別喜歡趙航杰，在全班靜坐的那段時間，讓動來動去的趙航杰站起來。這趙航杰周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，說他是站，倒不如說是趴。趙航杰和周老師兩個人這樣重復著，把全班人都逗笑了。

　　更好笑的在后面，趙航杰好像故意要和周老師作對，一會趴著，一會站著，到后來還裝起了寡婦，那神態，那動作，使原來輕聲的笑，變成了放聲大笑。看上去很無聊的靜坐，變成了快樂的、歡樂的、有趣的。

　　周老師真是個幽默的老師啊！

　　我的美術老師作文 15

　　三、四年級的時候教我們美術的是一位姓紀的老師。她，一對丹鳳三角眼，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，臉色就像褪了色的黃瓜，梳著馬尾辮，總是穿著一件藍底黑格的連衣裙，提著一款褐色的舊皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上長著厚厚的繭子。背后，同學們都叫她“大暴牙”因為，她一笑，就會露出兩顆像兔子牙一樣的大門牙。

　　后來，相處久了，同學們對她不得不佩服的五體投地，因為她講課很有一套，總會千方百計地吸引我們的.目光，本來很枯燥的課，經她一講，就猶如雨后春筍，鮮活生動，讓同學記得快，記得牢。

　　課間，同學們就一窩蜂地涌向老師，圍著纏著老師給我們講故事，老師講得生動有趣。每個小故事中總會飽含一個深刻的道理，什么《農夫與蛇》，《老鼠夫婦》……現在，我都可以倒背如流。

　　同學們都說老師的皮包時一個醫藥箱，治創傷的藥應有盡有，哪個同學膝蓋磕出血了，總會找紀老師，老師風趣地對我們說：“我這兒都快成你們的醫療站了！”

　　這些年，我的美術作品連年獲獎，這與紀老師的悉心教育是分不開的，我要向紀老師說聲“謝謝您！”

　　我的美術老師作文 16

　　我有一個美術老師，她很喜歡我，人長的還很漂亮。

　　她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個秀美的鼻子，一個唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭發柔軟順滑。

　　她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落。

　　有一次，她教我們做五彩粽子，當她走到我這里時，我的心加快了速度，因為，她嗓門很大，一喊，整個院子都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩粽子說：“你們大家都看看，都學學，人家王會敏做的`咋那么好？再瞅瞅你們做的，像個啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來是在表揚我呀！下課時，我對我的好朋友們講了表揚后我的興奮。

　　還有一次，我正在上課，美術老師就派四年二班的一名同學來找我，那名同學到我班說：“美術老師找一下王會敏。”我們班老師說：“王會敏，去吧。”我就跟她去了。到了四年二班，只見，美術老師在那兒坐著，我說：“美術老師，什么事呀？”她說：“學校有一個叫《慶三八書畫大賽的》我把你報上去了，因為，我認為你行！”我說：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了一等獎！

　　我不但不怕她了，而且，還越來越喜歡她了！

　　我的美術老師作文 17

　　我的美術老師的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩。她的.耳朵軟軟的，仿佛什么都能聽得見；眉毛彎彎的，頭發是黑中帶黃，看起來很有氣質。

　　美術老師平時愛穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開上去搭配得很諧調。

　　水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩……

　　我們美術老師在學校里算高個子，有178厘米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨自用飯，都一直保持著這個體重。也正因為這樣，讓我的美術老師顯得更加優秀，看上去就像一個模特。

　　星期四下午，第一節課上，老師讓我們以《難忘的朋友》為題畫一幅畫。當時我畫不出來，美術老師走了過來，問：“浩然，你怎么不畫呀？”

　　那語氣平淡而柔和。于是我回答：“因為我不會畫。”“那你是哪里不會畫，是面部還是表情，或者是……”“是表情。”我小聲地說道。“哪好！你看人物表情，有歡喜，有憂愁，有微笑，有哭泣……”說著，只見老師還用手比劃著。

　　我在一旁默默地聽著，仿佛像在聽天使那柔和、美麗、平淡的話語。聽老師的話語后，我全會畫了。我便按照老師的方法畫了起來。果然畫出了《難忘的朋友》。我覺的這是我最好的一幅畫了。于是，我便把畫給老師看。老師看了以后，柔和的說了一句：“這幅畫畫得真好！”

　　此時此刻，我的心被打動了，望著老師那親切的笑容，我想對老師說：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”

　　我的美術老師作文 18

　　湯老師教我們的美術課，他是一個高高瘦瘦的人，每次上課都站得很直。

　　在我的記憶里，他與直尺是分不開的。這里的直尺不是用來畫，而是用來敲的。每次湯老師的課，隔壁班都是安安靜靜，然后聽著“啪”一聲劃破了空氣。

　　再長大點，湯老師改成了“登”成績時嚇唬人。每每湯老師一進教室，直尺一擺，六二班的同學就知大事不妙今天定要“登”作業。于是平時作業都有的.，就自告奮勇地上去，湯老把勾畫上，說是好了，就歡天喜地下去玩了。而優秀當然是少數，剩下的人都緊盯著手中的紙，反復勾畫，生怕湯老師看他然后抽他上去。有些人懷著“早死早超生”的心態慢吞吞地走上去，看湯老師眉頭一緊，就知道壞事兒了。時間就像個皮筋兒一般，還沒畫好幾張呢，下課鈴就“鐺鐺”響了，緊接著一大群人拿著幾張紙飛飛上去了。不用猜都知道，這時湯老師定會說下次再“登”，我們都松了口氣。當然我們也不敢輕易嘗試，搞不好哪一天他剛好有時間，硬是給我們“登”完了呢？還是要快快補完才好。

　　不只如此，他也令我們捉摸不透。有時我們終于做了次“優秀”的角色，偏偏又不給我們登，下次來了，沒帶卻要登。而且我們從來猜不出下節課的內容，因此會把全部東西帶上。也有一個也不帶的，一支筆可以撐過一節課。

　　雖然如此，但是我們有個好老師，這是不可否認的。是他的嚴厲和幽默鞭策著我們成長。

　　我的美術老師作文 19

　　我有一位老實，20多歲的樣子，臉上菱角分明像一幅素描畫，眼睛很明亮，身材不胖，也不瘦，喜歡穿休閑裝獎，聲音很洪亮，猜猜他是誰？對他姓于名永文是我們的美術老實。

　　當我第一次在美術教室見到她的時候，于老師就給我一種莫名的親切感，爸爸說這就是叫氣場相對，也許吧，他的第一節課給我印象很深刻，餓的是他的自我介紹講的關于他自己的事情，上高中的時候，我下課無聊，就畫了幾個人物，畫的難看透了，得到老師同學們的恥笑，就這樣畫著畫著，有一天我想通了，反正我也畫的不好，就畫唄，堅持堅持，說不定哪天就畫好了，所以因為我的真實，今天我成為了你們的老師，如果有理想，請不要放棄，一定要堅持，有一天你一定會成功的.，要相信自己，這段話讓我感觸太深了。

　　還有一次我就問了幾個，我覺得很少見的動漫人物，結果老實都打上上來，而且連出出處處和完整的故事情節都講得非常的臭哦，這讓我對她多了一分崇拜。

　　爸爸說我們一生中都會遇到很多很多的老實，有時候某一位老實的有某一句話就會給我們的人生指明方向，就像啟明星一樣，很多年后，你仍然會感恩這位老實的指點，他的心陰笑容，相貌仍然會在你的腦海里留下深刻的烙印。

　　于老師，就是我人生中的第一顆明星。

　　我的美術老師作文 20

　　兩個學期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術老師，他們各有各的特點，其中最讓我印象深刻的是美術吳老師。

　　周一下午最后第二節課，我們迎來了新美術老師。她看上去斯斯文文的，有點像剛畢業的大學生。戴著普普通通的眼鏡，梳著整整齊齊的頭發，穿著樸樸素素的衣服，一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼里，該干嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思，只是講了一大通的規則，大家說說笑笑，誰也沒有放在心上。

　　誰知道，這位仁兄居然是只“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術課了，由于有了上次的經驗，大家更是“肆無憚忌”。有的同學連美術工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點水，又玩去了。美術老師自然是“大氣過望”，一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，說人家六班什么什么好，什么什么積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發誓，下節課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來，老師又開始“論錯行罰”，對剛上任的`美術課代表、組長，一人“賞”一頓臭罵，我們無可奈何，只好無可奈何的聽著。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。

　　這只是新來的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！

　　我的美術老師作文 21

　　在我的成長過程中經歷過許許多多的事，但是這些事情大多數都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。

　　那年，我剛滿4歲，我就報名參加幼兒園的畫畫興趣小組學畫畫。教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。剛去時，我什么都不懂，于老師讓我們畫幾個圖形，我什么都不會畫，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于老師似乎已經看出我的`心思，便走到我的面前說：“佳琪，你是不是不會畫啊？”“是！”我邊手邊哭了起來。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手，一筆一畫地畫起來。“這個是圓形，自己畫畫看。”我畫得真難看，好像被狗啃了，一個洞一個洞的。于老師竟然說：“這個圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道。“丁零零”下課了！我正想走，于老師叫住我，說：“佳琪，你媽媽還沒有來，你在練習一會兒。”我往窗外望了望，媽媽還沒有來，我只好不情愿地說：“好。”我心里想：為什么只留我下來？還生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右，于老師讓我回家了。

　　我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。現如今，我在畫畫時，身旁總會發出一聲聲贊嘆，這時，我總會想起于老師，是您教會了我。

　　我的美術老師作文 22

　　我有一位老師二十多歲的樣子，臉上棱角分明，像一幅素描畫，眼睛明亮，他不肥也不瘦，喜歡穿起閑暇講話，聲音很洪亮，猜猜他是誰對他姓許名。這叫文是我。美術老師。

　　當我在美術教室見到他的時候。徐老師就給我一種莫名其妙的親切感，爸爸說這就是叫做氣場，相對也許吧。他的第一節課給我印象最深。的是他。做的自我介紹。講的是關于他自己的事情，上一年級的時候，我下課無聊就畫了幾個人物。畫得難，看透了。遭到了全班同學的嘲笑。就這樣畫著畫著，有一天我想通了，反正我也畫不好，一定要堅持，今天我成為了你們的老師，如果有李想請不要放棄，總有一天一定會。成功的這段話，讓我感受太深了。

　　還有一天，我就問了他們幾個，我覺得很少見到。的動漫人物，如果老師都打上來了，而且連出外。和完整的故事情節都講得很。透切這。讓我對他又多了一分崇拜。

　　爸爸說，我們一生中會遇見很多。很多的老師，老師說的每一句話都是一顆啟明星，啟明著我們。內心的行。每個老師都會關心我們。關心我們的學習，關心我們的生活，他們會很關心我們。

　　所以。這位美術老師讓我心底有了一個念想，我長大也要當一位老師，當一位關心同學們的'老師，關心同學們學習的老師長大了。把我學到的知識交給中國，交給全世界的人，讓他們也知道。當一位老師也很不容易。讓全國各地的同學都會好好學習。把知識。代代相傳。

　　我的美術老師作文 23

　　我喜歡美術，領我走進藝術大廳的領路人，是我最喜歡的美術邢老師。

　　邢老師高高的，胖胖的，說起話來聲如洪鐘，讓你能聽清他的每一句話。邢老師畫的畫很好，也很逼真，特別是他模仿別人的.畫時，跟別人畫的幾乎沒什么兩樣。我二年級的時候，有一次，邢老師上完課借了我的語文書。那時候，我們正好要做操，我就把語文書給了他，做操去了。回教室的時候，看見講臺旁圍著很多同學。我想：他們看的一定是什么有趣的東西。于是，我就擠進去看。原來，邢老師正仿照書上的畫兒，畫昆蟲呢！我一看，呀，邢老師畫的和書上的簡直一模一樣。我認真地看著，耳畔響起了同學們嘖嘖的贊嘆聲：“畫得真好呀！”“模仿得真像！”我雖然沒有出聲，但是，對邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。

　　邢老師對工作挺負責。有一次，我們學校組織參加畫展，時間緊，邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家，給我們做好吃的，認真輔導我們作畫，每一個孩子都是他的重點，他始終沒有一點怨言，這么好脾氣的邢老師真讓我感動啊！這次畫展我們都獲了獎，事后我還知道，我們參賽所用的材料也全是邢老師免費提供的呢！

　　我是大家公認的小畫家，我的愿望是長大后做真正的畫家，讓大家都來欣賞我的畫。當然，這一切都要感謝我的好老師——邢老師，是他帶我走進了五彩的藝術殿堂。

　　我的美術老師作文 24

　　暑假到了，媽媽給我報了一個美術班。當我走進美術教室的時候，發現了一個秘密：美術班的老師換了，換成(我覺得)了一位女老師。

　　以前美術班是一位男老師教我們，他姓楊，被我們稱為“老羊”老師。因為他的嘴巴下面長著一些山羊胡子，樣子特別像山羊。而現在教我們的老師，長得挺漂亮，而且畫的畫也是那一個叫好，常常使人非常地羨慕，而且她也姓楊，只不過是叫“小羊”老師。為什么會達樣叫呢？這我可就不清楚了，同學們還常拿他們開玩笑呢！咱們動漫班的老師，只要不姓楊，那肯定不行，因為只有姓楊，才配教我們動漫班，不然肯定不能教咱們動漫班！呵呵，這常常使老師哭笑不得呢！

　　“小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多，說的話也總能夠讓人聽從，讓人自覺按照他們的話去做。但是有些時候，就算是老師生氣了，教室里也不會立刻安靜，而是繼續吵吵鬧鬧，誰都管不住。有時候，我都會覺得我們班的`人真的可以用“膽大妄為”來形容了！

　　偷偷告訴你們吧，“小羊”老師對付那些調皮的人可有一套了。只要是有誰東翻翻，西看看，到處走來走去，老師就會像獅子大吼一樣叫他回到座位，如果他不聽，不回到座位，老師就會立馬變臉，用飛快的速度朝那位同學追去，而那位同學見沒處跑了，也就只好老老實實地呆在座位上了。

　　這位新來的女老師，也就是羊老師，真令我喜歡。

　　我的美術老師作文 25

　　我們的美術老師有著一雙特別美麗的巧手，只要給她一樣東西或者是剪刀，他都能做出來一個特別美麗的小動物。我今天呢，就是來看看這個美麗的老師。

　　大前天的時候，我們班的班主任在群里發了一個35個教師節的活動，題目為35個教師節，當我看到這個的時候，不知道該選誰了，就當我這個時候，我想起了我們的美術老師，她有一雙非常巧的手，在上課的時候，老師讓我們編一朵特別美麗的花來送給我們的家長，讓我聽到這個的時候，心想，我肯定能送給我的媽媽，讓我的媽媽多開心一會，所以呢，老師一開始講我就開始全神貫注的.看著老師，手把手的教我們。過了一會兒，當我們開始做了，做的稍微有一點丑，但我還是比較美麗的，接著我又開始把我的花進行二次裝飾，可是裝飾了一半呢，感覺有點丑了，這時老師突然出現在了我的面前，看見老師來了，我趕緊下，老師詢問一下，老師聽完我說了的話，就開始手把手的，控制著我的手來教我，最后完成，老是又用我的紙，幫忙給我做了一個，那種可以捧著花兒的花簾。等我看見了這個成品的時候，特別感謝我的美術老師。

　　老師不僅把他的知識教給了我們，甚至把他的一生的道德也交給了我們，老師還告訴我們要以德立人，不再為以后的生活擔憂。

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