關于老師的作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關于老師的作文，希望對大家有所幫助。
關于老師的作文1
在我上小學的四年中，有一個我最敬重、最喜歡的老師，那就是張迪老師。
張迪老師長得很漂亮。又黑又亮的卷發披在肩上，身材長得小巧玲瓏，漂亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，瓜子臉上掛著親切的笑容，好象一朵盛開的百合花。
張迪老師教學有方。張迪老師的口才很好，她講的課深深地吸引著我們，這使我們在課堂上非常積極，積極性高了，我們學得才好。因此，我們班在月、年考的成績上名列前茅。
每當我們回答問題時，張迪老師都用鼓勵的目光看著我們，這使我們信心大增。即使回答錯了，張迪老師也不生氣，她會“狠很”地鼓勵我們一頓。每當我們回答不出來的時候，張迪老師就會耐心地給我們講解，直到我們懂為止。
張迪老師很“要強”。每學完一個單元，張迪老師都要考一次單元測驗，考得不好的要留下來補課。如果有進步就可以回家，沒有進步就下次再補。老師這樣的要強的精神使我們進步的很快，讓我們每次考試大多數同學都得“A”，那些差生也有得“A”的時候。
張迪老師很親切。她下課會找我們談心，陽光體育時會和我們玩耍，女生都喜歡圍到張迪老師旁邊撒嬌，這是一位多么好的老師啊！
張迪老師陪我們在學校度過了三年，可是今年張迪老師離開了這個學校，我好想念她呀！
關于老師的作文2
“丁零零……”“唉，又該上課了。”學生們都無精打采的。突然，“小靈通”盧浩坤跑過來喊道：“告訴大家一個好消息，朱老師今天開會，這個班是自習。”班級突然爆發了。
瞧，趕緊把渴望已久的美味牛奶拿出來喝了，但剛開始嘗了幾口，就全“噴”到魏身上了。原來王躍榮講了一個笑話。唉，真是苦了魏。她的臉上和身上全是奶，我們可以讓她肚子笑疼。
“哎喲！”我在寫學習用書的時候被粉筆砸了。“誰，那個想死的人”我在獅子怒吼。我看到謝思聰像個“地官”一樣從地上“掏出來”，嚇了我一跳。大蔥（謝思聰）說：“大姐，請冷靜。”問的時候才知道是“洋蔥皮大戰”（指謝思聰和鄭良的戰斗）。他們首先用粉筆互相打架。好家伙，“大蔥”扔了個標準，“大蔥”占了上風，幸災樂禍：“我以為那一年，我是一百。”無奈之下，“涼皮”（鄭良）只好上“前線”，直接和“大蔥”角力。只有鄭良用他的“無影腿”把謝思聰提到了地上。謝思聰被張等人大大削弱和挽救。中場休息時，張演唱了他剛剛編好的歌曲：“如果你是維納斯，我會愛你；如果你是木星，我會跟隨你；如果你是水星，我會一直圍繞著你，但你。但你只是一只大猩猩，告訴我如何喜歡你。”所有人都狂笑起來，就連平時不愛笑的徐苑也笑了。鄭良和謝思聰正要再戰。突然，“門衛”喊老師來了，大家立刻各就各位。這時，朱老師笑著走進教室，在黑板上寫下作文題目：
老師不在的時候。
所有的學生都傻了眼！
關于老師的作文3
一頭烏黑又帶點咖啡色的卷發，一張眉清目秀的瓜子兒臉，一對彎彎的柳葉眉下長著一雙充滿智慧的眼睛。這雙眼睛生氣起來會像“餓虎撲食”那樣兇巴巴的盯著你。眼睛下面有一個高挺的鼻子，鼻梁上架著個圓形的金色眼鏡兒，上課時她還會時不時的推推眼鏡兒中間的鏡腿呢！這就是我的“糖豆”老師！
最有特點的是“糖豆”老師那張能說會道的嘴巴，課堂上總能吐露新奇的知識。當然，老師的“河東獅吼”，在我們班可是名不虛傳。只要誰上課不認真，她就會給我們表演“獅吼功”。
有一件事兒在我腦中環繞，令我經久不忘。那一次，我們正在教室里安安靜靜地寫著，只能聽到筆尖“嘩嘩”的寫字聲，連一根針掉在地上仿佛都能聽見。就在這時，門外突然傳來一聲呵斥：“你在干什么呢？”話音未落，我們的心就像快要掉下來一樣，我不禁抬起頭注視著門口，身體也不禁顫抖了一下。只見門“吱呀”一聲打開了，原來是我們的“糖豆”老師。她站在門口，那雙平時溫柔如水的眼睛此時正向刀子般注視著班級的角落。我微微回頭偷偷瞧了瞧，原來是班級里搗蛋鬼趁老師出去給我們取東西的時間在自娛自樂呢！“糖豆”老師暗中“偵查”，發現這點后，罰搗蛋鬼多寫了一百字兒。自從這件“兇案”發生以后，我們每次寫作時都是安安靜靜，不再有孩子走神、調皮，引發“兇案”了。
偷偷告訴你，我們叫她“糖豆”是因為她姓唐，她課上雖然嚴厲，但是課后很溫柔哦！我們私底下都那么親切的叫她。
關于老師的作文4
一陣刺耳的笑聲從玻璃隔音門傳了出來，教室里站著一濃眉大眼，擁有著大鼻子，厚嘴唇的大哥哥，誰能相信，這位年輕的小伙子竟是我們的聲樂老師大梨。
走進教室，他手抵著講臺，面無表情地迎接我們到來，我們陸續入座：“大家好，我是你們本學期的聲樂老師，大梨，為什么叫大梨呢？因為我愛吃梨。”
空氣冷凍了幾秒，而后傳來他具有穿透力的笑聲，原本面無表情的我也被他那笑聲逗笑了。他笑起來眼角有不明顯的魚尾紋，嘴巴張得老大，像是要把話筒吃了，十分不顧形象，但還是十分帥氣。待他安靜下來，繼續講到：“我常居住在廣州，因這發票在廣州。”他努力忍住笑意：“周末回來看望父母，也是回來看看你們啦！”
他被他老土的情話惹得發出鵝般的笑聲，似乎忘記了他要上課，他繼續嘮起家常：什么家里的大黃狗被雞和鵝打了啊，自己去洗鞋店洗鞋被坑了啊。說了一大堆“廢話”，我也喜歡聽“廢話”。
說著說著，他伸出腳，炫耀他亮得發光的皮鞋，隨手抽出一張紙，當著眾人的面：擦皮鞋！不是用紙擦的！還邊擦邊對著我們傻笑！我無奈地笑著：這是老師嗎？怕不是個孩子王吧！
愛笑的老師運氣都不會差，能擁有這么喜歡他的孩子。
在學校的綠樹陰下，時常聽見好一陣陣笑聲。
關于老師的作文5
和藹可親的曹老師：
您好！
曹老師，你可知道，我現在十分想你。不知為何看到手中教師節準備的禮物，我又想到你，想到哪個和藹的你……
手中拿著要送給鄧老師，李老師的禮物，心里有些不是滋味兒。如果你在，手里應該有三個禮物，可現在，手里卻只有兩個花花綠綠的禮盒，還有一個去哪了？我不知道……
這個教師節，也許會令我難忘，可也會令我悲傷。這個教師節，將是小學階段的最后一個教師節了，大家都送上了祝福語心意，同樣，我也是，看著老師那品是繃緊的臉此時也在不停的笑，我很是開心。可是，在這難忘的教師節了，唯獨少了你……
曹老師，你可知道，在這個世界上的任何一個東西，都有可能讓我想到你……想到你的笑，想到你哭的樣子，想到你氣鼓鼓的樣子，每個細節都會讓我掉淚……
想你……想念你……曹老師，有時我會怨你無情，明明知道我們有多愛你，為何不愿意來到學校看我們，哪怕只是一分鐘，一分鐘也行啊！就拿一分鐘，也許我會高興一整天。
教師節，讓我激動，也讓我悲哀，曹老師，回來吧！我想你………
祝福曹老師天天開心，工資上漲，桃李滿天下！
您的學生周巧慧
20xx年x月xx日
關于老師的作文6
在接近五年的'小學生涯里，我遇見了好幾位令我敬佩的老師，其中一個就是教了我兩年半的數學老師——吳老師。她四十多歲，不高不矮的個子，白里透紅的臉蛋上有一雙大大的眼睛，顯得很秀氣。
吳老師對工作認真負責。記得有一天，她喉嚨疼得連飯都吃不下，但還是堅持給我們評講練習冊，她竭盡全力地用最高的音量評講，生怕我們聽不清楚。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教育好我們，讓我們從她那里學到豐富的知識，就算再辛苦她也情愿。她的這種無私奉獻的精神讓我非常敬佩!
課堂上，吳老師是一位嚴格的老師。只要上她的課，全班都規規矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發現吳老師那雙會說話的眼睛在注視著我，好像在說：“寶貝，開小差了吧?我講到哪兒啦?”我覺得慚愧極了，趕緊回過神來認真聽講。
課間里，吳老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親。不管是哪個同學去問吳老師問題，她都會不厭其煩地給那位同學講解。當我們犯錯誤的時候，她從來不會疾言厲色地對我們大喊大叫，也從不會嚇唬我們，她會耐心地講道理，講得我們心服口服。
多好的老師啊!你們說，我能不佩服她嗎?
關于老師的作文7
我有許多老師，有溫柔的，有嚴厲的，還有幽默的。今天讓我說說我的“孫悟空”老師。
這位“孫悟空”老師不是一位真正的孫悟空，她是我們班的新語文老師，叫謝老師。她長著一張瓜子臉，她有一雙烏黑的眼睛，眼睛如兩顆在深夜里閃閃發光的星星，她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。謝老師是一位嚴厲的老師，還有像孫悟空一樣的72變。其中的兩招是千里眼與順風耳。
比如在睡覺課，有一些同學以為自己很聰明，把自己的頭埋在被子里，有做小動作的，有寫作業的，還有看課外書的。這個時候謝老師就用她的千里眼，把躲在被子下不睡覺的同學給一個個揪出來。然后批評這些同學，告訴他們要好好午睡，下午才有精神上課。
謝老師的順風耳也是很厲害呢！只要自習課或者晚托，我們一說話，謝老師會在辦公室能清清楚楚地聽到，然后帶著一張生氣的臉來到教室，批評我們：上課要有紀律，不要影響別的同學學習。
瞧，我的“孫悟空”老師厲害吧！同學們，你們敬佩的這位“孫悟空”老師嗎？
關于老師的作文8
有一棵大樹，我們在春天倚著她幻想，在夏天倚著她繁茂，在秋天倚著她成熟，在冬天倚著她沉思……這棵大樹便是給予我們無限關愛的老師。
記得有一天，外面下著傾盆大雨，而我忘記帶雨傘了，就在書店避一下雨，而我沒有想到的是雨越來越大，我眼看著時間一分一秒的過，生怕上學會遲到。突然，有一位漂亮的老師，溫柔地對我說：“你好，小朋友，你這是沒有帶雨傘嗎？”我吞吞吐吐地說：“是的，我原本以為今天會出很大的太陽，結果呢？又下雨了，就害得我沒有帶雨傘。”老師親切的回答：“小朋友，來，跟我一起走吧！我送你去上學，剛好我從你學校那兒經過。”我溫柔地答道：“這，這不太好意思吧！老師又摸了摸我的頭，對我說：“這有什么不好意思的呀！沒事，來吧。”說著，那位老師就把我送到了學校。
到了學校，我的心里總是浮出那位老師的身影，心想：那位老師可真善良啊！她不僅把我安全的送到了學校，還給我打了一會兒傘。長大以后，我如果再見到了他，我愿用我無私的關愛來溫暖她的心。經過這件事后，我一直把那位不知名地老師銘記于心。
老師您的身體是一座橋梁，引我們來到這個充滿寶藏的知識世界;老師您的臉龐是永不落的太陽，給我們生生不息的能量。
老師您把愛給了我們，讓我們踏著健康，充滿關愛的成長。感謝您老師，感謝您對我們無限關愛，感謝！
關于老師的作文9
迎著瑟瑟的秋風，邁著沉重的步伐，今又來到老師的墓前。“老師，您的學生今兒又來看您了，老師，老師……”任憑我們如何喊，他是聽不見了。他已帶著學生們的渴望和夢想，靜靜地走了。淚水順著我的臉頰流下來，思緒重又飄回到了從前……
去年的那個發洪水的日子里，校門口的那條河像野獸似的狂奔著，膽小的同學望著塔，畏怯了。“來，我背你們過去。”一個剛勁有力的聲音說道，是他，李老師。說完，他便挽起褲管，一手撐著傘，背起一個同學就小心翼翼地送到了對岸。雨水順著他的頭發流了下來，我在心里默念道：“老天爺，你要有眼，就快點別下吧！”然而……狂風怒吼，雷聲轟響……突然，一個惡浪撲在正準備過河來又背人的李老師身上……“李老師，你在哪兒？”村民們都紛紛地下河來尋找他，一連幾天，都沒有消息。終于，洪水退了，人們在河邊找到了他，他那緊鎖的雙眉好像在詢問：“孩子們怎么樣了？”一個平凡的老師？孩子們心中的一顆永恒的星就這樣從天邊壯烈地落下了……
“小香，咱們快給老師獻上我們的禮物吧！”同來的同學們的話語打斷了我的思緒。我拿出準備好的鮮花插在了老師的墳前，說道：“老師，我們沒有買一大疊紙錢，因為您平時潔身自好；也沒有買長長的鞭炮，因為我們怕驚醒了您。我們把從山上采摘的鮮花送給您，把我們寫的歌送給您。老師，您聽好，我們現在把我們心中的歌獻給您：您是紅燭，您是春蠶，三尺講臺展現您的風采……“
關于老師的作文10
老師，您真好！為了指導我們參加比賽，犧牲自己許多寶貴的時間，也把自己的身體累壞了。更難能可貴的是考前的復習，讓我們于大考時，不致于驚慌失措。更重要的還有，挪出時間陪我出席頒獎典禮，所以，“史上最強的班主任”絕對非您莫屬！
媽媽，您真好！每天風雨無阻的接我上下學，功課也是經過你的檢查與提醒，才得以順利交給老師，我真該叫爸爸頒一個獎給你。要是沒有你的努力與無私的奉獻，就不可能讓我擁有一個舒適溫暖的家，所以，“模范媽媽”您當之無愧！
爸爸，您真好！當我還在熟睡時，就已經出門上班，而且很晚才回家，無非只是想讓我過更好的生活。功課有不懂的地方，只要問您就對了！在我心目中，你就是我的百科全書。當我考試成績不理想時，雖然你難掩失望的表情，但還是告訴我下次再努力就好，您真是最值得讓我信賴的棒爸爸！
爺爺、奶奶，您真好！我非常喜歡你們，因為你們是最值得信賴的爺爺、奶奶！要不是有你們做爸爸、媽媽的后盾，我相信他們會累得筋疲力盡，而你們處理事情的態度，我真的望塵莫及，希望有朝一日，我能像你們一樣成熟、穩重。
假如，我未來的生活非常美好，我會告訴別人，就是因為有你們的照顧與疼惜，才會有現在的我。
關于老師的作文11
我常常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師鄧老師。是她，在我們童稚的心靈里插下美好的種了，教導我：字如其人。三年過去了，老師的話仿佛還在我的耳邊回響。
我從進入小學學習，到三年級下學期，我的字一直寫得不好：橫不像橫，豎不像豎。現在我翻了一下那時的作業本：“犬”字寫成“大”字，“人”字變成“入”字……
其實，我那時不是沒有能力反字寫好，而是馬虎、趕時間，隨便應付完作業就算了。鄧老師早就看出了這一點。
每一次練字本發下來，上面都寫著“良”字，而我并沒有改過。很久以來都是這樣。直到有一天——作文
那天，鄧老師叫我到辦公室去。我到了辦公室，鄧老師對我說：“俗話說：‘字如其人’。你知道嗎?”我說：“知道。”“你的字歪歪斜斜，那么你的人也是歪歪斜斜的嘍?”
這時，我才明白了老師叫我來的用意。我很羞愧，也很悔恨，決定改過自新。從此，我的字不再“龍習鳳舞”，雖然不是特別漂亮，但是這字已經“如其人”了。
“字如其人”這句話到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟，又那么的陌生。
師恩難忘。
關于老師的作文12
這是小學最后一個學期。一點一點想過去有點模糊，但是你老師——總會浮現在腦海里。
眨眼睛，小學一年級到六年級，一晃，六年。在過去的六年里，我遇到了許多挫折、批評和贊揚。但在我心里，總有一種感激。老師，那份感激是給你的。一年級的時候，剛開始不習慣，在家總是迷戀媽媽。除了在學校哭，現在還在哭。這時，老師用慈祥的目光盯著我，用慈祥的語氣教我：“你要從小學會堅強和獨立。總有一天，要獨立生活，你媽一輩子都不會陪你……”老師，你教會了我獨立。
四年級的時候，我開始長大。學習負擔和難度也增加了難度。但是只有老師的好沒有變，你還是給我認真講解分析。老師，你把我從困境中拉了出來。
直到六年級，我開始叛逆。是你一點一點開始了我的思想工作，把我從逆向環境中帶走。我忘不了你給我的一丁點教育。
老師，你教會了我感恩，你教會了我感恩。謝謝你，親愛的老師。老師，您的善良和嚴格我永遠不會忘記，我會一點一點記錄在筆記本上。最后說：謝謝老師！"
關于老師的作文13
她高高的個子，一頭棕色的頭發，兩道濃濃的眉毛下面，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。她是誰呢?她就是我們的班主任——盧老師。
盧老師的嘴像播種機一樣，每天都在我們的心田里撒下許許多多知識的種子。上課的時候，盧老師不僅把課本上的內容講得非常清楚，而且經常旁征博引，向我們講述了不少課外的知識，使我們的眼界大開，不知不覺學到了課本以外的知識，有時候我的心里常常想：盧老師的腦里怎么裝下了那么多的知識呢?
有這樣一位學識淵博的語文老師，我們自然也“倒霉”了。盧老師對我們的要求同樣嚴格。
記得有一次，我上寫字課時態度不認真，那當然字也寫得不好了。盧老師批給我兩個“良”，我得重寫了。
還有一次，我寫考試卷時也不認真，結果我的分數是89分，盧老說90分以下重新做，我只好重做了。
雖然盧老對我們要求嚴格，不過她同樣也很善良。
前幾天我生病了，得了很嚴重的腸胃感冒。中午，看著香噴噴的飯菜就是吃不下。盧老師看見了，把自己的饅頭分給了我，這讓我心里暖暖的，感受到了慈母般的愛。
這就是我們的班主任——一個既嚴格又善良的好老師。
關于老師的作文14
每個人都有夢想，有的人的夢想是警察，所以要有強壯的身體；別人夢想當老師，就要有知識和耐心。我的夢想是成為被別人夸的老師！啊老師！這個平凡的職業為學生付出了一生，換來了祖國的一個又一個支柱。啊老師！這個高尚的職業，這首歌就像蠟燭，春蠶，園丁的職業，成了我心中不可替代的崇高夢想！
啊！老師！我熱愛這個職業，更熱愛老師那顆博學的靈魂！
我的夢想是當老師，因為我被張老師感染了。明白這句話和“老師”兩個字的真正含義！
四年級的時候，我們最后的成績平均分是五個班的最后一名，我們很失落。轉眼間，已經是五年級了。這學期我們班新來了一個班主任，——個老師。
張老師每節課都講得很認真，我們都聽得很清楚。在月考和中考的前幾天，張先生講得比較清楚了，我們開始吧。努力會有回報的，我們不再墊底，成績突飛猛進，讓其他階層用新的眼光和耳朵看我們。
期末考試臨近，這是一個學期最重要的考試。張老師努力給我們上更多的課，講更多的內容，做更多的試卷。如果我們努力工作，我們會有所收獲。如果我們努力，就會取得好成績。這時，老師緊繃的臉終于展開了，露出了欣慰的笑容。
我的夢想是當老師，因為老師是蠶，是人的梯子，是蠟燭，是園丁，因為“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯”，老師就是這樣！
我是浙江省杭州市拱墅區康橋中學一年級最好的菲菲公主
關于老師的作文15
我的老師很奇怪。她經常笑得像個開心果，但一生氣就比地震還兇，可我還是喜歡我的老師。
我的老師總是在學生有困難的時候幫助他們，在他們犯錯誤的時候幫助我們糾正錯誤。在老師眼里，我們只是一棵小樹苗。老師慢慢把我們的小樹苗帶大。老師每天給我們的小樹苗澆水施肥，拔掉荒廢的雜草，讓我們充滿快樂和希望。
我的老師就像一本書，充滿了無盡的知識。如果我們問老師問題，老師會一個一個回答。
有一次我們班同學卷子沒考好，老師生氣了，教鞭一抽，我的天！全班頓時鴉雀無聲。老師的表情很嚴肅。就在星期一，周生來檢查我們的教室。船長仔細檢查了一下。過了一會隊長說：“不扣分。”老師笑得像開心果，我們也是！我的老師很奇怪！現在生氣，現在認真，現在開心，即使這樣，我們都喜歡我們的老師，愛他們。
老師做出了多么大的改變！生氣、認真、高興都有各種表情，就像跳動的音符，起伏不定，變幻莫測。我真的為有這樣一個嚴格、多樣、有愛心的老師而驕傲！
夕陽的余暉灑在校園的花果上。她踩著夕陽的余暉，勞累了一天.哦，那是一團火，一團燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人。千言萬語濃縮成一句話：“謝謝老師！”
【關于老師的作文集錦15篇】相關文章：
關于老師的作文05-11
我的老師-關于老師的作文900字03-15
關于老師的高中作文03-18
關于老師家訪的作文03-18
關于鋼琴老師的作文03-01
關于贊美老師的優美語句集錦08-18
咱班的何老師-關于老師的作文650字03-15
關于老師的高二作文10-12
關于老師的高三作文04-22
關于老師的作文高三04-22