老師來我家作文（通用51篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的老師來我家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師來我家作文 1
周五放學，范老師給我發了通知。打開一看，原來是要去我家做客！我有點緊張。最近有時候上課開小差。范老師也批評過我。這次你會告訴我父母嗎？
回到家，我立刻“通知”了我爸媽這個消息，爸媽趕緊打掃客廳，叫我對老師客氣點……但是他們不知道我有多緊張！
已經下午兩點了。范老師怎么還沒來？我忍不住在門口四處張望。過了一會兒，范老師匆匆忙忙地來到我家，才看到她滿頭大汗。她一定去過很多同學家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉，然后放了一大杯水在里面。突然，茶香了。這時，媽媽和老師聊得很開心。我心里緊張得不知道他們剛才在說什么，但還是恭恭敬敬地把茶端給老師，老師笑了。“張雨涵這次考試考得很好，就是最近上課的時候總是和同桌說話。如果她繼續這樣下去，會影響學習的。”我媽瞪了我一眼，對老師說：“是啊，這孩子學習不努力，考試總是一不小心就掉幾分。我真的不知道該怎么辦。”老師說的.是真的，一點也不夸張。我真的不辜負老師的悉心教導和父母的殷切希望。我會努力學習，遵守課堂秩序，爭取下次考試取得更好的成績。
也許是老師看到我的尷尬，趕緊夸了我幾句：“對了，這孩子作文不錯，每一篇作文都那么生動，語文能力也挺強的。”
“你其實很有潛力。只要你不懈努力，改掉一些小毛病，上一層樓肯定會的。”范老師真誠地看著我說。她看了看表，對我說：“時間不早了。我應該去下一個。再見！”“再見，范老師！”
看著老師遠去的背影，我心里一熱：這么熱的天老師回家多難啊，我一定要按照老師要求的去做，走上一段樓梯！
老師來我家作文 2
“咚咚咚！”“誰呀？”我邊問邊打開門。只見張老師滿面笑容地站在門口。
我看著張老師，心里不由得地一驚：老師來我家干嘛？我最近學習成績也不差啊！老師是來告狀的嗎？是來當著媽媽的面批評我嗎？“媽！張老師來 啦！”我一邊禮貌地請張老師進來，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說著，拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過 茶杯，我心里卻像打了個晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長時間交談了！老師喝了一口茶：“沒啥，我只是想問一問，陳希最近的學習情況。不知陳希有 沒有和你說，她這次數學考試考了98分。”“嗯，她說了，”媽媽聽到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎似的，高興地又蹦又跳。”“不知你有沒有給她做別的 作業？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了。”剛才，我還在旁邊站著呢，可現在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進去。因為，我最討厭地就是 這個話題了。原來如此，”張老師似乎沒注意到我的尷尬，“難怪她的數學成績有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進步很大啊！”這下， 我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因為我得到了老師的夸獎；媽媽笑，因為她為我感到自豪；張老師笑，是因為他的.學生進步很大。“好，我只想了解一下，沒別的 事。那么，我走了，再見。”再見。”我和我媽媽笑著目送張老師離開。
這次家訪，完全可以用“完美無缺”來形容概括。同時，我嘗到了被老師夸獎的滋味。我一定會繼續努力做到更好。
老師來我家作文 3
寒假我和媽媽去了武漢不在家，一直到開學前夕才回來，一回來就聽別人說語文老師來我家家訪好幾趟了。剛聽到這個消息時，我感到膽戰心驚，因為這是上小學以來，老師第一次來我家，心里暗暗地想：老師會不會來告狀呀。媽媽當時還開玩笑地說：“老師又不是怪獸，不會吃人，怎么會害怕呢？”我才放松了點。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯，突然聽到前門有人喊：“李超，你在吃飯呀。”等我望后一看，啊！是語文劉老師來我家家訪了，當時我緊張極了，雙腳一直在顫抖。 我磨磨蹭蹭地站起來，臉紅到了耳根。不知該如何是好時，媽媽笑著站起來給老師讓坐。我坐在板凳上，像個犯錯的小孩子一樣一直低著頭，悶悶地吃著飯，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說：“李超媽媽， 李超在學校里表現不錯，雖然他年齡小但在學習上比較自覺，這是我最欣賞的地方。”我媽媽謙虛地說：“哪里哪里，這是他本來就要做到的嘛！”老師和媽媽還談了我在學習上的其它優點和不足之處，以及個人能力中的欠缺，媽媽也說了我在暑假的表現，她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽著她們的.談話，緊張的心越來越平靜，我的雙腳頓時放松了，腳趾頭不再交錯的了擠來擠去了，不再有過多的憂慮了。我也慢慢的進入了狀態，話也漸漸地多了起來。在臨走時劉老師希望我能揚長避短，改正缺點，保持優點。
通過這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人，我跟老師的心貼得更近了，我決定一定要做好老師的小幫手，幫老師更多的忙！
老師來我家作文 4
暑假里的一天中午，驕陽似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無精打采地耷拉著腦袋，我擔心田里的小魚會被烤熟。我把窗戶緊閉，電風扇調到最高檔，還是無法把從門縫里擠進來的熱氣驅走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會兒老師要來家訪了！”我聽了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見面了；緊張的是面對老師的問題，我又該如何回答呢？
忽然，我看見自己的房間亂糟糟的'，就趕緊動手收拾起來。把桌子上的書和筆統統都塞進抽屜里，又把玩具扔進衣柜，接著拿來抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬事俱備，只欠東風”了。
于是，我就坐在家門口等老師的到來。我覺得時間過得特別慢，等了好久，還沒見老師來。我正擔心著“這么熱的天，章老師會來嗎？”忽然，從背后傳來我那熟悉的腳步聲，轉身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽，老師來了！”我們把章老師迎進屋。老師一進門就撫摸著我的頭問：“榀椋，暑假過得快樂嗎？”我說：“還行。”老師又問：“暑假里，你有什么打算？”我被這突如其來的話題弄得手足無措，只是莫明其妙地搖了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來了。我坐在一邊，一直認真地聽著。老師說我很聰明，學習態度好，但是有點粗心，不愛勞動。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個問題跟爸爸談了好久。
老師要走了，我們全家把老師送到門口。老師忽然轉過身又撫摸著我的頭說：“榀椋，暑假里也要時刻注意安全，特別是游泳，沒有家長陪著，千萬不要到水邊游玩哦。”我使勁地點點頭。望著老師遠去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽……
老師來我家作文 5
一學期的果實在綻放，未知的花朵卻是野花。終于要宣布了，老師要來家訪了！早上，我呼吸著新鮮空氣，繞著四周陳村跑。聽到這個消息，老師讓我們去一個同學家。我冒著毛毛雨，在回家的路上跑著。看到一個同學著急，我大聲喊他的名字。然后，他帶著我，冒雨努力找老師。我們問了幾次，還是失敗了。但是我們沒有放棄。最后“天網恢恢，疏而不漏”，找到了老師。老師停下腳布，在我家休息。這只是悲劇的開始。
悲劇的過程——我和幾個朋友驚恐地站在那里，忍不住瑟瑟發抖。我嘴里還念著：“這就完了，太糟糕了！”沒想到，厄運先落在我身上，我是第一個被抓的。還沒等老師開口，我媽就回答：“怎么理科考的這么差，其他課程還一般，英語還落后。”說話指指點點。心里有一絲埋怨：為什么我媽不愿意去想我的優點，總是記得我的`缺點。然后，老師以一顆堅強的心對我說：“你的理科考試和中專生一樣，但是不要灰心，下學期繼續努力。他拿出兩本書遞給我。我用手在書里翻找，好像還挺好看的。我還沒寫完，我媽就說我周末寫完作業就不看書了。老師拉著我說：“其實老師也看到你寫完作業后一本書也沒看。很多人選擇你作為學習明星。其實還有一個同學，每天默默學習，不被別人打擾。“雖然我很難過，但我很開心，因為我不想成為學習之星。我覺得我不夠資格。如果老師能理解那個同學的努力和勤奮就好了。然后，就是拍照作為家訪記錄。
我躲過了一劫。現在輪到我的朋友了。老師只告訴了他們結果，沒說別的。真的讓我很驚訝。他們用奇怪的眼神看著我，奇怪地對我微笑。我給了他們一個鬼臉。最后，老師們又要起床了，準備去別的同學家。
老師走的那一瞬間，我仿佛看到了地平線上絢爛的彩虹。冷風吹來，代表春天的到來。新的一年，我告訴自己忘記過去，再試一次！
老師來我家作文 6
今天放學，老師突然對我說，要去我家家訪。我一陣緊張，撒腿就跑了。
老師還是找到了我家。我想躲起來，可是被發現了。只好乖乖坐在老師身邊，心里七上八下，不知老師會如何批評我。姑姑也在家，平時姑姑對我特別嚴厲，稍微做得不好就要打我，我特別害怕。這時，姑姑正要大聲罵我，被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說，“柏龍，喝茶呀。”我的一雙手正不知如何放才好，就順勢端起茶杯，喝了一口，一股暖流緩緩地流到心里。
爸爸媽媽姑姑他們都不說話了，老師問我，“喜歡老師來你家嗎？”哎呀，我還真不喜歡呢，要是老師把我在學校的事情告訴爸爸姑姑，我可是要挨批的呀。我生性好動，平時在課堂上喜歡搞小動作，周圍同學老是告我的狀，我好動貪玩，作業常常拖欠，老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽，我可沒有好日子過。可是我又不能說這么不尊重的話，只好默不作聲。老師對著他們說：“其實，柏龍很聰明，很有靈氣的，他一定會成為一個優秀的學生的。”然后老師又問我：“是嗎！柏龍，你覺得自己優秀嗎？”我突然覺得，老師跟我是站在一邊的，她沒有批評我，還不讓家長批評我，我的心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話都說出來了，也把自己一直做得不好的地方說出來。“老師，我這么壞，一錯再錯，是要挨打的嗎？”“不要，你一點不壞，從今天起，沒有人會打你，你姑姑也不會打你，我們共同努力，打造一個優秀的出色的`柏龍，好嗎？”老師的話說得那么誠懇那么真切，我突然覺得自己就是那個特別優秀的學生了。接著，老師給我提出了幾點要求，還指出了我的一些不良行為習慣，我全聽進去了。我暗暗下定決心，要按老師的要求好好努力，做個最優秀的學生。
老師要回去了，我牽著老師的手，不停地說再見，我還真希望，老師能常常來我家。
老師來我家作文 7
今天，天還沒亮我就醒了，我坐在床上，望著外面還是灰蒙蒙一片的夜色，一顆心早早的提了起來。今天，老師來我家。
當我聽到爸爸媽媽起床的聲音后，我也從床上下來，走出了屋子。媽媽去廚房準備做早餐，爸爸在陽臺上伸展四肢，之后又打理起了陽臺上種著的花花草草。而我起床后，就坐在客廳的沙發上發起了呆。
對于，今天老師來我家的這件事，我一直到現在都還沒有緩過神來，我一直在想著，老師來我家，會向我的爸爸媽媽說些什么話呢？我在學校里的表現一般般，也做過一些違紀的事，與班上同學的相處……
我整個腦子里都在搜尋著所有老師能講到問題，我使勁的在回想著，我在學校里有沒有犯過大的`錯誤。
“發什么呆，過來吃早飯。”一個大清早的時間，就在我的恍惚間度過了。餐桌上的我依舊是一副魂不守舍的模樣，爸爸敲了敲我的腦袋，“一大清早的就看到你坐在沙發上發呆，想什么呢？”爸爸剛說完，媽媽就接過話，“是不是在學校里做了什么虧心事？所以一想到待會老師會來家里，心里不安定了？”媽媽顯然一副看透了我的模樣。我癟癟嘴，“才不是，我在學校里可乖了。”
時間在一分一秒間流逝著，老師說大概上我十點鐘的樣子到這來。于我而言，這又是一段漫長的時光。其實我也不明白，老師來我家，我怎么就如此之緊張？
終于，家里的門鈴響了，老師的面孔出現在了我的面前。本以為我見到老師的時候會更緊張，卻不想，之前所有的緊張瞬間就消失了。
老師笑著走進了我家，向我打了聲招呼，到這時我才之前的緊張是我自己給自己太多的壓力的，也能說是我想的太多了。
這一天里，我的老師與我的父母相談很是融洽。
老師來我家作文 8
我盼著星星與我入夢；盼著月亮與我唱歌；盼著外星人乘著飛船與我玩耍，卻從沒盼過老師來我家……
期末考試結束了，老師便宣布明天要去同學們家家訪。
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來收拾房間了，因為今天班主任老師就要來我家家訪了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢，我就心情忐忑地在門口等待著老師的到來。門口每過去一輛車，我的心就“怦”地跳動一下，仿佛心里揣著一只小野兔。突然一個穿著雨衣騎著摩托車的熟悉身影出現在我的視線里。沒錯，是老師。我三步并做兩步小跑著進屋去泡茶，準備招呼老師。“請問有人在嗎？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋里跑出來，看見老師的手被凍得發紅，不停地顫抖，還不時地摸著鼻子，好像鼻涕就要流出來了。我看著這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶里打轉。我連忙向老師問好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來越快，我緊張地抓住衣角，在心里默默祈禱：老師啊！您可千萬不要向我爸爸打小報告呀！進屋以后，老師和爸爸愉快地交流著，而我則在旁邊認真傾聽。聽著聽著，我明白原來老師來我家是為了和我爸探討，如何幫助我培養學習興趣。因此，我高懸著的'心終于放下了。
老師臨走時，真誠地對我說：“你有一個聰明的頭腦，只要肯努力，學習一定會更上一層樓的！”
望著老師美麗的身影在雨中消失，我豁然開朗，看到了自己的缺點，也明白了自己應該朝什么方向繼續努力。老師的話始終在我耳邊回蕩，深深銘刻在我心中，時刻提醒我朝著自己的目標努力奮斗。
老師來我家作文 9
暑期補習已有半個月了，在這豐富多彩的的半個月的補習生活里，我學到了很多的知識。也懂得了許多做人的道理，單元測試過后，老師決定去同學家與家長溝通，以便更有利于我們的成長。
老師首先來我家，我聽了很高興也把這個好消息告訴了媽媽。可是連續兩天沒有等到老師的來訪，說是因為沒有找到家，我很失望。 又是一天的放學后，我正在與小伙伴打乒乓球，老師師奇跡般地找到了我，我感覺老師像是從天而降，老師來到我家，媽媽請老師坐在沙發上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來與老師熱情的打招呼。
我真切的感受到爸爸媽媽對我學習情況的關注和對老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著，我在一邊洗耳恭聽，老師親切地說：“你這次考試的成績還不錯，但不是最好的成績，你剛進班時進步很大，可后來幾天上課時與同桌講小話影響了你的學習。”老師說的實實在在，一點也沒有夸張，我真是愧對老師的悉心教導和父母的殷切希望，我下定決以后一定認真學習，遵守課堂秩序，爭取在下一輪的考試中取得更優異的成績。“你其實有很大的潛力，只要堅持不懈的.努力，改掉一些小毛病，一定會更上一層樓。”
老師真誠的望著我說。媽媽摸著我的頭說：“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力，我對你有信心…………”望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開朗，我看到了自己的缺點，也明白了自己應該朝什么方面發展，老師和父母的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時刻提醒我朝著理想的目標更上一層樓。
老師來我家作文 10
放學后，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了，遠處的一座座高山像一只只大妖怪，好像隨時會向我撲來，要吃掉我……淚水在我眼里打轉，兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級開始，我的成績總是在班上排最后幾名。我覺得，自己想路邊的無人理會的`小草，孤獨寂寞地長著。
“佳佳。”忽然聽到背后有人叫我。我轉過頭，發現謝老師站在后面，她微笑著，長發被也風吹得飄了起來，非常美麗。謝老師走過來，親切的對我說：“怎么了？佳佳。走上你家去。”謝老師說著，我卻愣在一旁，等我反應過來，謝老師已經拉著我走了。謝老師為什么要到我家？我在學校做錯什么事了？我想著不禁顫抖了一下。可看謝老師的那微笑，又不像。
不知不覺中到我家了。謝老師和我一起跨進門檻，媽媽見謝老師來了，連忙起茶倒水，我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來，她摸了摸我那耷拉著的腦袋，溫和地對我說：“其實，成績好壞與聰明無關，要認真聽講，努力學習，對自己充滿信心最要緊。”說著又轉過頭對媽媽說，“還要有正確的教育方法，要給孩子們關愛……”“那……”媽媽支支吾吾說不出話來。“我們家長要多鼓勵孩子，不管成績怎么樣，而不是……”“我……”媽媽做在沙發上久久說不出話來。
謝老師要走了，我送老師到門口，厚著臉皮問：“老……師，你……喜歡我們這些差生嗎？”“喜歡。我不會因為你們少考幾分而對你們的愛少些的。對每位同學老師都是一樣的。”
皎潔的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望著老師漸漸離去的背影開心地笑了。
老師來我家作文 11
在一個風和日麗的白天，我突然有了一個不祥的預感，我苦思冥想，到底是什么呢？這天下午，老師對我公布了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間。可為什么是不祥的預感呢？
這天下午放學后，老師說要等一下，讓我先回家做作業，等會再來。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書本和娃娃都收拾的干干凈凈，整整齊齊。又練習了幾遍微笑著問好的動作。“噔，噔噔”老師在我剛好練習成功表情動作的那一刻突然來了，我慌慌張張地跑到書桌旁，拉開書包的拉鏈迅速地把課本拿出來，裝模做樣的做起了作業，心卻游離在作業外。心里盤算著老師來了會怎評價我在校表現。正當我笑臉迎接時，卻發現董老師身后還有3位老師，我剛剛樹立起的心理準備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語文。數學。英語。體育老師全來了，該不會是來說教的吧。我燦爛的'笑容立刻變得僵硬，熟練的動作已變得十分機械。我找準空子又一溜煙兒地跑進了臥室去做作業。剩下的就全靠媽媽了。
我一會兒一本正經的做作業，一會兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過去。完了，這下真的完了，我以為老師會把我這些天種種不良習慣當我面反映給媽媽，可正當我低著頭一個又一個地點頭時，耳邊卻還是聽見了老師對我很高的希望，我頓時流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱贊我……
這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對我們莫大的希望！同學們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對我們的希望破滅，大家努力吧！
老師來我家作文 12
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的`孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
老師來我家作文 13
哈哈，期盼已久的春游終于來了。我們帶著滿懷的好心情，排著整齊的隊伍，向著楠溪江進發！
路的兩旁楊柳嫩芽萌動，微風吹來，令人心曠神怡，似乎這路都是親切的，溫暖的。“啊！楠溪江果然名不虛傳，清澈見底的水，在陽光的照耀下閃閃發光；奇形怪狀的石頭，鋪了一條平坦的大道；青翠欲滴的山，連綿起伏著……”
“咦，奇怪！怎么眼前一切朦朧？頭，頭怎么有些暈？坐下，想坐下？”我再也支撐不住了，無力癱坐到石頭上。同學們見狀，趕忙跑去叫老師。老師匆匆趕到，見我面如土色，急忙扶我起來，開起電動車就把我往家送。路上我悠悠忽忽地，靠在老師背上，一切似夢一般，只覺得涼風習習，又似乎暖流潺潺。
就這樣，車子很快把我送到了家。老師向媽媽問了很多關于我身體怎樣的話，句句關切之語流入我的心窩。坐在一旁我，細細打量起老師：一頭烏黑的發絲中夾著白發，那么刺眼；而和藹又焦急的.神情，卻又那么令人溫暖。
此時，我陷入了沉思：一位年輕的教師，竟有了白發。我開始愧疚不已：老師，您的心一直為我們著想著，而我現在才領悟到老師您是無私的。真的，你真的是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。而您有是泥土，用自己的肥沃栽培出著朵朵鮮花……
“老師走好！”打斷了我的沉思。原來老師匆匆交代完，又匆匆離開了。
是啊！楠溪江還有一大群孩子在等她呢，她得馬上奔過去。遠處，黑白相間的發絲依然隨風飄著，陽光照耀著她，伴著一些閃閃發光的東西，漸漸消失在小路的盡頭。
老師來我家作文 14
今天天空下著毛毛細雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。說到家訪，我還是有點擔憂！
我在想：老師到我家會和家長說些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，后來媽媽告訴了詳細的位置。
不一會兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的`到來，讓我最激動的是：語文老師、數學老師、科學老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準備了一些水果招待老師。
媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時在校的表現，老師說我上課比較專心聽課的，大膽舉手發言。偶爾會跟同桌發生一點小摩擦，后來在老師耐心的勸導下和好了。說我脾氣有點浮燥，以后能改掉，會更出色。接著，老師問了關于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時睡覺等。聽了老師就些表揚的話，我一下心沒那么緊張了。
因時間關系，我家家訪結束，3位老師還要去別的同學家家訪，我趕緊站起來跟老師們說聲“再見”。
媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點大了，也不害羞了，有進步！”其實，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學校、家庭和社會的橋梁……”
老師來我家作文 15
今天，我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”，兼要參加老師對我們不一樣的家訪。
有了老師的參加，這次活動添加了很大的樂趣。我們快樂地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現場制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺。
我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車；曹雅琪的帶風扇的.電動小車；馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。
活動結束后，我們的活動進入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里，一個個等著老師詢問情況。排到的同學和老師交流，我們幾個沒有排到的學生，都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開心。
終于點到我了，媽媽去填家訪表，數學老師（班主任）問我：“暑假讀了幾本書？都是什么？”我回答說：“讀了7本。分別是《優秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續讀。”“很好。”語文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒扣分。”“因為這次她的字寫得很好，沒有一次勾抹，所以沒有扣分。”媽媽說，“考試表現不錯。”“不是的。”語文老師告訴媽媽，“這學期她的字都很好。”……
家訪完畢，我告訴媽媽說：“這學期，我聽到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫得很好，繼續努力！’我也覺得自己有了進步，我一定要加油！”“你表現得很好，玩去吧。”
我沖了過去，又開始進行游戲。
我們跑來跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！
老師來我家作文 16
風呼呼地吹刮著，樹葉搖來搖去，我覺得胸口十分悶，不知為何。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，媽媽趕緊跑去開門，一聽我才知道原來是老師，我如同晴天霹靂，媽媽卻是笑嘻嘻的，還時不時的看向我。我的雙腳突然不聽使喚的向洗手間走。
在洗手間里我聽到了老師的腳步聲。“咯噔，咯噔”的'，在我聽來這聲音像打鼓似的，一想到老師那嚴肅的神情，我的手不由得滲出冷汗，嚇得臉色慘白。我站在洗手間里本來以為安心了，媽媽卻又叫我出去。我心中暗暗想到：“媽呀！你這不是把我往火坑里推嘛！”我只好回了一句等一下。
雖然很不情愿，但我只能硬著頭皮走了出去，雙腳有如灌了鉛似的怎么走也走不快，還差點撞到沙發。坐在沙發上，本以為老師的樣子會很嚴肅，但老師卻笑盈盈的坐著，這才使得我提著的心放下了幾分，但還是有點害怕，怕老師又來一個360度的大轉彎，手就有點抖，所以我一直不敢直視老師。
當老師說了一會兒后，我便覺得不那么害怕了，心中的石頭不由得落下，因為老師也沒有講什么只是讓我以后認真……。我心想：“這和我想象的也差太多了。我本來以為老師會繃著一張臉，沒想到卻是笑著對我說的。”
老師在一旁講著，我在一旁認真聽著，這樣才知道自己有什么不足之處，才能加以改正，所謂“旁觀者清”，聽了老師講了自己的不足之處后，我便又想：“我一定要改正這些壞習慣。”心中的大石頭完全放下來了。
老師的教誨如放映機似的時不時在我腦中浮現。
家訪中讓我學到了許多，也讓我認識到了自己的不足之處。
老師來我家作文 17
星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。
我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言,班級工作不敢獨立完成，應該……” 門后邊的我這時跳在喉嚨口的`心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？” 聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。
王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！” 我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！ 老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
老師來我家作文 18
盼望著，盼望著，初中生活已過去了一大半。然而，隨著時間的推進，那恐懼的家訪也悄悄來臨了。
近日，我們班有很多同學都家訪了，可我依然沒有。于是，我便在這付水東流的日子里，等待家訪。
每當周末時，凡是家里的門鈴響起，我便會飛快地跑去，因為我的直覺肯定：老師來家訪了。但，我的直覺還是錯誤的。因為那根本就不是老師。
當然了，我也有想象老師來我家時的情景：老師優雅的走上前來，莞爾一笑，很溫柔地與家長交談。那情景是如三月風吹散了那微微薄霧。神秘中透出溫柔，高雅中透出一絲親切。當然，我也有想到不好的一面：老師會把我喜歡趴著寫作業告訴家長嗎?會把我上課走神告訴家長嗎?會把我的粗心大意告訴家長嗎……盡管家長知道，但我還是不愿老師說出來。
于是就這樣，在這忙忙碌碌的日子中，一天一天地等待家訪。在這等待中我自己也思考了好久：如果不想老師挑出自己的壞毛病，就得自己改正，并且認真地去完成老師布置的每一件事物。并且做一個乖巧的.好學生。談到好好學習，如果不認真地去聽講，那就根本不會考好。并且要接受挫折，于是我對自己說了這樣一句話：人生有很多挫折，如果自己不接納它，那么你就永遠站在原點，甚至連步也沒有踏一下。所以，我得努力，光說不練假把式，所以，等會兒我便去復習、預習……
等著等著，我正在等待老師家訪的到來。一天又一天，一周又一周。這次，我已感覺到老師向我家走來，帶著慈祥的笑容，邁著輕松的腳步，一步再一步，一步又一步，正向坐在涼臺上的我奔來……
老師來我家作文 19
星期五下午第四節課——照顧班輔導課，沈老師跟我們說：“明天學校放假，我有可能會到你家里來訪問。”我聽見了心里在想：最好沈老師別到我家來。不然，我會完蛋的。爸爸媽媽知道我在學校里面上課時吵吵鬧鬧，下課時跑在外面瘋來瘋去，還常常要與同學打架。我的`心緊縮起來，默默祝愿沈老師呀沈老師，明天請你千萬不要來我家進行家訪。
放學了，我們都排著隊伍回家去了。來到家里，我想不對父母說老師明天要來家訪的事情，那么老師即使來了也不能夠跟家長說什么了，特別是學校里的事情父母便不會知道了。可是，我又想到紙是包不住火的，萬一老師來了，家長不在爸爸知道了會加倍懲罰的。那會更加吃不消。我又想了一會兒，覺得還是對父母說的為好。于是，我就對父母說：“爸爸媽媽，老師說她明天可能來家訪。”
第二天到了，我非常緊張。到九點鐘了，老師還沒有來。我想看來老師今天不會到我家來了，很好。可是，沒過多久，老師卻走了進來。我招呼老師在家里坐下，然后，我跑出去把媽媽叫了回來。媽媽和老師交談起來。我立刻走到里面倒了一杯茶端出來給老師喝。并且我又拿出了水果和糖給老師吃。然后，我規規矩矩地坐在媽媽旁邊聽老師跟媽媽說話。她們說了十來分鐘，老師要走了。我就站起來跟著媽媽把老師送出了家門。媽媽回到屋里對我說：“老師說你有一些缺點需要改正。說你還有許多優點，應該繼續發揚。”我跟媽媽說：“知道了。優點我一定繼續發揚，缺點我一定改正。”
這時，我才把心里的一塊大石頭放下了。
老師來我家作文 20
家訪！這個詞在我的心中從未有過，這是第一次出現。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當老師說晚上要來我家家訪時，好似萬里晴空打了一個閃電，我真的好怕好怕，生怕在學校做錯的事全被老師一一告發出來。
當老師來我家家訪時，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學時，老師讓我在教室里先寫一會兒作業，一會兒她們順便送我回家并家訪。當時我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經下起了蒙蒙細雨。到家后，媽媽在門口迎接，請老師坐上沙發，就開始和爸爸媽媽談話了。
徐老師說，我在學校表現不錯，就希望多動腦筋，多解難題。蔡老師說，我這次語文考試考的不錯，進步很大，主要是上課要多發言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點。這次英語老師是負責記錄的.，從來一言不發的，這次也開口了，何老師說我英語成績在班上還不錯，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學們公認的品學兼優的好學生。
老師走了以后，我心里在想：家訪是老師和學校對我們的關心，老師在百忙之中，抽出時間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業，上課、備課都會使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受饑餓，到同學家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學習成績，了解我們的生活情況，我非常感動，非常感激老師和學校對我們的關心，我以后再也不會害怕家訪了。
老師來我家作文 21
前幾個月，謝老師宣告了兩項看似殘忍的任務：1每天都要堅持寫隨筆。2七點鐘之前要起床出去跑幾圈（僅限于周六、周日)。這不！謝老師前幾天說過每位同學每天都要打掃自己的房間，他隨時會來家訪的，而今天謝老師就實現了她的“諾言”。而她今天家訪的第一站就是文華苑，這事的確來的太突然了，把我們嚇得“魂飛魄散”的–
今天下午放學后，我和張盛涵正在用鑰匙將車鎖打開，這時邵和與王琪涵走過來了，叫了我們的'名字，因為我們四個還有寇冠宇都住在同一個小區，所以經常一起上下學，Justthen！謝老師居然緊隨其后，邵和與王琪涵這兩個“罪魁禍首”把謝老師引來了，之后，謝老師說第一站是文華苑，一會她就會來。我立即騎上自行車，不一會兒就到了我家，我顧不得寫作業，而是抓緊整理房間。
又過了一會兒，謝老師如約而至，我邁著極不情愿的步伐，就像臨死時的罪人被押赴到刑場一樣。
可是與謝老師交流了一會兒，我發現謝老師是那么的平易近人，可以和我們這些學生“打”成一片，而且受到了謝老師的鼓勵，我感覺渾身上下都充滿了力量，聽到了謝老師語重心長的話語，我收獲了不少，更加體會到“聽君一席話，勝讀十年書！”。
之后我又跟著謝老師“參觀”了邵和家、寇冠宇家，王琪涵家，而邵和、寇冠宇也先后加入了我們的“隊伍”，一路上，我們還和謝老師聊天呢！好不熱鬧！
大概才過了“一”分鐘左右，謝老師就要走了，我們的心情也由最開始的緊張變成了最后的親熱。
通過這次家訪，我領悟到了考進年級前100名的方法：1每天堅持寫隨筆，2每天堅持講書，3每天堅持鍛煉。
這次家訪的收獲可真不小啊！錦繡花園的同學們，你們做好準備了嗎？嘻嘻！
老師來我家作文 22
最近，老師要家訪。這對于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現那少得可憐的優點。
本次家訪安排在周日，個個早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個秘密，他給老師的住址是本鎮衛生站——這真是一個天大的笑話。
他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點，但哥還是乖乖地等著，發著呆。
他。一切平平無奇，無法驚天動地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的.孩子。雖然他在時刻努力著……
或許，今天，他至少給老師一個好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實。但是，他抬頭卻看見他本人原創“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學時代的獎狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實小學我很勤奮，現在懶惰，我還是有救的。
吃過午飯，大門依舊不動聲色……最后，他決定打電話邀請老師，但老師回答是：今天家訪結束了，要回去了，你留在家好好學習，下次再安排吧！
此時，哥哥才知道老師不會來的，很簡單，學生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學生，而他，應該用不著關心。
他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴的衣服、獎狀……實際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……
老師來我家作文 23
“家訪”好恐怖的一個詞，大概，每一個小學生對這個詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會去成績不好不好的學生家作家訪，而不會去學習好的同學家。
在二年級時，老師也來過我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！
天漸漸地轉陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散的溜下山去。同學們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板，盼著、盼著，終于放學了，同學們一個個容光煥發，沖出了教室。這時，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。
我正在寫作業時，清脆的門鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數學考試中，我險些抱鴨蛋，完了！老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語，我模模糊糊的也聽不見什么，只好倒了一壺熱乎乎的開水去客廳，順便聽聽老師要說些什么 ……
我誤會老師了，老師并沒有批評我而是在鼓勵我，老師說我數學雖然沒有考好，其實數學知識還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時太緊張，沒有發揮好而已，爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時間還是面帶微笑，不時點頭稱是，老師還說，如果我不再粗心，一定會在期中考試中取得更好的成績，也讓爸媽放心。
我開心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的.把自己的喜悅抒發。老師也沉浸在幸福的旋律中，優柔還轉的琴聲，溶溶的月色
交織了一個夢幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來，還夸我有藝術天份！可把我樂的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我目送著老師的離去，望著老師風雨中疲憊的背影遠去了，慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……
老師來我家作文 24
就在今年的8月1日，老師來我們家家訪。
在家訪的前天，我收到一條短信，說明天要到有些同學家家訪。我擔心起來，明天會不會來我家？有的同學聽到要家訪，那么開心，我卻那么害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前說我壞話，缺點等，被老師批評，所以我害怕家訪。
我像往常一樣打開電腦，開起QQ，正要玩游戲時，“嘀嘀嘀”，我看見QQ群對話，喜從天降，韓瀟瀟說老師不用來她家了。我洋洋得意，整個人跳了起來，說：“老師不用來她家，也不用來我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上，我又收到了一條短信，說明天要到我家采訪。“呀！”我大叫一聲，“不是說不用來我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說我壞話，于是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來，拿起了作業在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說：“不用了。”于是，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。
那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過了一會兒，教我也到她家一起家訪，我只好無可奈何的上去了。看見老師滿頭大汗，還對著我們微笑，冒著酷暑還出來家訪，這時，我感到老師真偉大。大家聊了起來，媽媽沒有說我的壞話。我也得到了老師的夸獎，應為我已經寫了5篇作文。剛站起來要走的時候，連一句“拜拜”的`話都沒有，我就趁機望風而逃。現在，想起來我很慚愧，我真想對您們說：“我幼稚無知，我對不起您們。”敬愛的老師，我愛您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛深似大海，高如藍天。我怎么可以這樣呢？
這次的家訪，催促我奮發向上，茁壯成長，然我的童年留下了美好的回憶。
老師來我家作文 25
清晨，我開心得合不攏嘴，等待著一個特別的時刻——奶奶要來了。中午12時30分，我到了臺州客運南站把奶奶接到家里，帶著她把我們家每個角落都走了一遍，好像奶奶從沒來過我們家似的。要是測一下我當時的幸福指數，那鐵定大于一萬。
午后，僅一句話就讓我的幸福指數跌到了負一萬，那就是“老師要來家訪了”。老師曾經說過，會到差生家里家訪。莫非我這次統考考砸了？五年級下冊的分數考初中很重要，雖然我已經被評為模范生，但成績若是有個B或2個B多不光彩啊！老天保佑，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過。“家訪”“統考”這兩個詞令我坐立不安。
下午2時，盡管家里開著空調，室溫只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機鈴響的時刻。過了約半小時，手機響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺時間并不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個洞穴探險家說過的話：“在垂直下降的時候，最艱難的不是下降，而是等待。”
終于老師進門了，我僵直地坐在沙發上，不敢看老師一眼。因為太緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個不停，好像個小馬達。看著媽媽和老師笑瞇瞇地寒暄著，我大氣不敢出，一句話也沒說，從沒這么安靜。腦子里不停地祈禱著：老天保佑，全A啊！沒想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表揚你全A，才來家訪的'。”聽到這，我松了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的風景。
一陣風拂過，窗外大樹的枝干搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績呢！
老師來我家作文 26
黑色及膝裙，飾有銀白色亮片、綠色、粉色和藍色鉆石.中跟鞋配黑鞋打領帶。這是誰？我好奇的抬起頭：啊！是沈老師！我一看，趕忙問：“沈老師，有什么事嗎？”沈老師嘴角翹起，笑著慈祥地看著我，溫柔地對我說：“我今天要去你家做客，今天請你帶我去你家！”。“啊？好的。好！”這是一個千載難逢的機會！我站起來，坐得更直了。其實我在看沈老師走回講臺。看著沈淺褐色的卷發，修長白皙的雙手和優雅的身體，我不禁心里更加佩服她了。要知道，她以前教五六年級的老師！就是因為我們班的人都有潛力所以才被學校派來的！她有明確的獎罰，從不保護一個同學。
回家的路上，沈老師悠閑的走在我身邊。我牽著她纖細白皙的.手，興高采烈地給她講家里發生的事和我的個人故事。這一刻，我覺得沈老師真的是世界上最好最漂亮的老師！
回到家，我媽脫了鞋，立馬跑到廚房，泡了兩杯茶，一杯給沈老師，一杯給自己。我突然轉身跑開，說：“等一下！我穿上了我的七件奇怪的搖滾白色公主裙！上面繡著一只飛舞的蝴蝶，美麗的立體玫瑰和無數亮片！這是我最漂亮的公主裙！
我走出房間，哦！對了，我忘記把頭發散開了！我靜靜地看著沈老師，哭了，還好她在和媽媽說話！我靜靜地展開頭發。
我問：“沈老師，我漂亮嗎？”沈老師可能被我嚇到了。她愣了一下，抬起頭，從頭到腳仔細看了我一眼，笑著說：“好美！下次放假讓你玩白雪公主和七個小矮人中的白雪公主！”我非常高興。
從現在開始，我會一直抱著老師來我家做客，表現出更好的心理。我一定會做到！
老師來我家作文 27
這星期放假，學校組織老師們到學生家去家訪，調查學生的家庭情況，對我們好有所了解，讓我們做一個全新的改變。
這天，早晨剛下過雨，雖然后來又晴了，但地上的水未干，一腳踩上去，鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來家訪，所以我未出大門，等著老師來訪。
不一會兒，老師們便來了，我走出大門，親熱的叫了聲“老師”，便請老師到屋里去坐。正當這時，我看見老師那白色的運動鞋上沾滿了黃色的泥土，我知道原來老師是步行而來的'。此刻，我的心里……
我給老師泡完茶后，老師便開始問我們一些問題，我們都如實回答了，隨后老師便給我們講了一些關于安全的知識，還叫我晚上回來的時候要小心些，除此之外，老師們還給我們介紹了一些關于怎樣學習，怎樣才能學得更好的方法和技巧，聽得我們紛紛點頭。說完之后，老師連茶都沒喝一口就走了，更別說吃飯了，這樣看來老師可真忙啊！
這次家訪之后，父母對我的管教更嚴厲了，再也不像以前一樣如果我考得起就繼續讀，考不起就去打工。現在，父母再也不像以前一樣慣我了，而且不管什么時候都不會忘記我的學習，總是天天都在關注我的學習。現在，我不光要在學校里好好學習，在家里的時候也是一樣，要認真完成作業。
現在我知道了，學習不是給父母學的，也不是給別人學的，而是為自己，為中華之崛起而讀的。所以，我一定會好好的、認認真真的完成父母給我安排制定的學習計劃。
感謝老師的這次家訪，它讓我明白了許多，讓我知道了要好好學習，不能讓父母失望，更不能辜負老師對我的期望。
老師來我家作文 28
天吶，邵老師今天放學后要來家訪！我的心砰砰直跳，有點兒激動，老師第一次來我家，我得好好表現；又緊張得很，生怕老師會指出我的一丟丟小缺點啊？
放學回到家，我趕緊做作業，和平時一樣筆走如飛，內心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時候，門鈴“叮咚”作響。“老師來啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對我說：“于婧婧，開學第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說說看呢！”一聽說講好事，我的心猶如盛開的'鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學會了給大家分菜。”“對！這學期開始，我們在五星校區吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負責分素菜，她雙手左右開弓，真能干！”老師在一旁補充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務的機會，是對我的信任，一定要好好干！
接著，邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無巨細，都告訴了她：“我去北京爬長城，當了一回女漢子；參加小記者活動，在商業大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術培訓，考完了漫畫八級；還上了學而思，玩奧數去了……”邵老師被逗樂了，說：“原來你還是個萌萌噠的小女孩啊！”
最后，邵老師給我提出了新學期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績要達到優秀。我使勁地點點頭說：“邵老師，我會努力的，從今天開始就練跳繩，仰臥起坐，向優秀進發！”
老師來我家作文 29
在星期六，這個陽光燦爛的一個使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的.零食，也可以說是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過就在最緊張的時候。我突然接到了一個電話，我不想接可是過了一會還在響，所以我就接了。不過，接完這個電話，我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來電話說老師要來家訪了。
家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過來，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰讓我碰上了老師來家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內關掉了我的電視機。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業拿出來，開始假裝做作業。果然，才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪結束了，幸好我逃過了此大難。原來家訪其實一點也不可怕呀。就是談談心，聊一下天而已。
老師來我家作文 30
暑假是同學們最喜愛的假期，在暑假中我們無憂無慮，可以做任何我們喜歡的事，但也要注意一點，就是老師去家訪。家訪往往會打我們個措手不及，這樣，有些調皮的同學便會有所收斂了。
以前，老師一次也沒有去過我家，所以在得知教我們語文的朱老師來家訪的消息后，我十分興奮，期待那個時刻的到來。
暑假的.一天，媽媽與老師約定好，在下午三點鐘來家訪，我知道后，趕緊換好衣服，仔細打掃了房間，然后又認真做起了作業，而我的耳朵則一直傾聽著樓道有沒有腳步聲。
“咚咚咚”聽到敲門聲后，我立刻像彈簧似的猛地跳起，沖去開門，看到老師，我又立即給老師打招呼，并行隊禮。回到書房后我心里忐忑不安，仿佛有一百只兔子在跳動，一股強大的力量把我向門前推，通過門縫我看到三個大人并沒有我想的那么嚴肅，很快，話題便談到了學習上，而我的心也提到了嗓子眼，這時，朱老師的目光與我相遇了，我一時不知所措，媽媽的呼喚聲給我解了圍，于是我也加入了進去。老師語重心長地對我說：“學習時，粗心是你的缺點，你要克服它，這樣成績便會有所進步。”以前我還擔心老師會將我在學校的種種不好表現說出來，而現在，所有的擔心，緊張全都拋到了九霄云外。老師又告訴了我暑假中預習復習的好方法，我都一一牢記在心。
隨后，朱老師又檢查了我暑假中完成了的作業和學習計劃表，提出了許多建議，而我在暑假生活采納了這些建議。
時間過得飛快，不知不覺老師要離開了，離開前老師又對我說了許多鼓勵的話，而這些話和這次的家訪在我的腦海里留下了永遠無法抹去的回憶。
這次家訪使我知道了自己在學習上的優點和缺點，知道了自己需要改善和彌補的地方。同時，我發現家訪過后，我更有信心，更有力量，在學習時勁頭十足，這次家訪我真是受益匪淺。
老師來我家作文 31
放學后，媽媽對我說：“這個星期天我們家會來一位客人。”我很好奇的問媽媽，可是媽媽抿著嘴就是不說，會是誰呢？
好不容易盼到了星期天。一大早我就把自己打扮的漂漂亮亮的。期待著那位客人的到來。“叮咚……”門鈴終于響了，我就迫不及待的沖向門口，打開大門后，我驚呆了，來客竟然是我敬愛的郭老師。我馬上回過神來，說道：“郭老師，您好！請進！”郭老師微笑著摸摸我的頭說：“真乖！”這時，爸爸和媽媽一起從房間里出來，他們請郭老師坐下。我給郭老師端上了一杯熱騰騰的白開水，郭老師朝我點點頭，說了聲：“謝謝！”
郭老師和爸爸媽媽坐在沙發上開始聊天。我以為他們會聊些最近的電視節目或者商場里的新貨品，但是他們偏偏揀了一個我最喜歡也最害怕的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業……我想這些話誰都喜歡聽。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業不喜歡檢查、在家里像小公主有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，郭老師說要參觀我們的房子，我連忙帶著郭老師參觀了我的睡房和書房。走進睡房，郭老師看著我那平整的床單和整齊的`被子，直夸我是個勤勞的好孩子。接著我們來到書房，郭老師看著書柜上那一排排的課外書，隨手拿起一本《西游記》，她問我最喜歡里面的誰？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會七十二變。郭老師聽完后呵呵的笑了起來！
不知不覺就到了吃中飯的時間。媽媽極力的挽留郭老師在我們家吃飯，可郭老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走，謝謝你們的好意！”
郭老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師來我家作文 32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學了！同學們一個個都滿面榮光的沖出了教室。只有我一個人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前。快要上課時，我急急的奔向教室，卻突然被語文王老師攔住了，當我正疑惑時，王老師笑瞇瞇的說：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪好不好？”
回到家時，我的心情是一陣歡喜一陣憂。喜的是老師來家訪，促進了家長之間的交流，憂的'是怕老師告狀，自己過不好，甚至我還有些緊張，不知道到時怎么與老師說話……總的來說，心里仿佛一個三味瓶：酸、甜、苦。
不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來的都來了。“叮咚！”我在房間里，聽著敲門聲，接著是關門聲，后來有是爸爸媽媽與老師的談話：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現不好的你盡管直說。”聽著媽媽略帶欣喜又有些的擔憂的話語，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會這話語就變成了憤怒。我支起了耳朵，細細的聽著他們的談話。這時，只聽王老師說：“蘇婧涵這孩子其實很聰明的，上課專心聽講，還積極發言，大膽，活潑，老師交給的任務也能完成！但是，美中不足的是下課應該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的！”通過門縫，我看著爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著的，只有偶爾才皺了皺眉。這時，我訝然了，老師竟然是在表揚我，而不是一昧的進行批評，我的心里流過了一陣暖流，我對王老師也充滿了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時我也拉開了房門，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來，欣慰的對我說：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽到你這句話！”
家訪結束了，可是這次的事情我永遠也不會忘記這次事情。我望著王老師漸漸走遠的身影，心里也在暗暗發誓：“老師，我不會讓你失望的！”
老師來我家作文 33
上上周星期二快放學時，老師突然對我說：“成雨桐，今晚去你家家訪。”我一下子愣住了，腦子里亂亂的。到了晚上放學，我低著頭，邁著沉重的步伐走回家。心里想：要是老師說我的缺點怎么辦？要是家訪結束后媽媽請我吃“皮帶燉肉”怎么辦？
到了晚上，我坐在房間里謄正作文，心里卻七上八下地盯著作業本看，不知該寫什么。偏偏就在這時，手機響了，是老師打來的，她們已經在我家樓下了。媽媽趕緊下樓去接，我呆在房間里，好像什么也不知道了。“啪！”門開了，老師來了！我恨不得地上有個縫鉆進去，不讓老師看見我。“成雨桐！出來陪老師坐一會！”我無奈地打開門，笑著迎接老師。朱老師一進門就問我緊不緊張，接著給了我一個熱情的擁抱。
我的緊張心情一下子消除了許多。老師坐了下來，我規規矩矩地坐到了老師旁邊。老師面帶微笑，向媽媽說了我的許多優點，我心里的.石頭終于落了地，原來家訪并不可怕，老師也沒有我想象中的那么嚴厲。老師接著又說：“成雨桐在學校各方面表現都很不錯，就是上課老是不舉手回答問題，這可不是個好習慣。現代社會是個充滿競爭的社會，不積極發言就是沒有競爭意識，沒有競爭意識今后就難以在社會上立足。”我見老師說了這么多，忙遞給老師一瓶水，老師沒喝，而是放在了桌上。
“時間不早了，我們還要去下一位同學家家訪，再見！”我拿起兩個橘子塞給了老師，老師又說：“真大方！”我的臉都被夸紅了。老師要走了，我很想留老師在我家過夜，但老師說她們還要去兩位同學家家訪。那時已經是晚上九點了，看來老師今晚要工作到十一二點了。老師真辛苦！
自從家訪以后，我學習比以前認真了，上課開始積極舉手發言了，因為我不想成為一個沒有競爭意識的人。還有，我覺得老師是那么的和藹可親，真希望老師下次還來我家家訪。
老師來我家作文 34
什么？老師怎么這么快要來了！完了完了。我一邊思考著這個問題，一邊飛快的拿起筆做起了作業。沒錯！今天就是老師來家訪的“好”日子。
“快去看看老師好像到樓下了。”“啊？這么快！”加油！你可以的！看著時間飛快的流走，我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著有一點忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來，想說話的時候總有一股無形的壓力把我的話憋了回去。
好緊張！怎么辦？該說什么呢？不該說什么？話說得不好，媽媽會你會責怪我呢……我的內心有無數個這樣的問題。
老師們一天家訪，剛到我這家訪，英語“網課”直播的時間快到了。潘老師沒有帶作業本，所以我的作業本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪，我怎么又錯了，這題應該是這樣呀。老師坐在位置上直播時我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏，有點小尷尬又有點小緊張。于是就在這樣的忐忑中聽完了作業講解。
我們要去吃飯了，太緊張我只是低著頭一個勁兒地吃著眼前的一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑，要么就是埋頭吃飯。
之后每位老師有對我的筆記、作業以及一些小細節進行了觀察，還告訴了我一些記筆記和做作業的小技巧，原來我可以不那么緊張呀。
老師來家訪的時候，我們最害怕的就是老師和家長溝通這一環節了，當然我也不例外。因為這時家長總會爆一些“黑料”出來，例如：“我也不知道怎樣才好，在家里一點都不聽話的嘞！”“沒辦法，他好像只聽老師的話”“一點小姑娘的.樣子都沒有真的要老師說一下她了，”等等等等。真的很無奈，家訪前千叮嚀萬囑咐爸媽的一件事：“千萬不要跟老師說我壞話呀，please。媽，我的榮譽就掌握在你的手中了！唉！”可是……我的良好形象在家訪后還存在嗎？
家訪結束時，整個人都癱坐在椅子上。“我太難了！”當然，一想到今后還有很多很多家紡，突然覺得能讓老師更進一步的了解我們，不也挺好嗎？反正這次家訪還可謂是“驚心動魄”啊！
老師來我家作文 35
星期一，潘老師問我：“放學以后你家里有家長在嗎？”我想了想，叫她還是給媽媽打電話吧。等潘老師打完電話，我明白了，今天放學以后，潘老師和馮老師要去我家里家訪。一顆心立即提到了嗓子眼。
下午四點，放學了。我領著兩位老師忐忑不安地往家的路上走，腳下像灌滿了鉛似的，今天的腳步異常沉重，走都走不動。
下了電梯，我打開防盜門的指紋鎖，把兩位老師帶到客廳交給媽媽，我就想縮到書房寫作業去了。潘老師叫住我，叫我去沙發上在她旁邊坐下，我老老實實地坐下了。媽媽從廚房端出來一盤哈密瓜招待兩位老師吃水果，就開始了她們的“龍門陣”。潘老師詢問了媽媽家里幾個人，爸爸媽媽都在哪里上班，還問我平時在家的學習情況和生活情況？媽媽一一作答，她跟老師聊得很嗨呀。我靜靜地坐在旁邊小心吃瓜。
潘老師對媽媽說：“她平常在學校還是很聽話的.，上課的時候很喜歡舉手發言，作業也完成得不錯，書寫工整，也喜歡幫助同學，是個很棒的小朋友。”聽完潘老師的話，我踏實了很多。后來潘老師又問媽媽：“她在家里做家務嗎？”媽媽回答說，平時放學了功課多的時候做得不多，到周末還是能幫忙包餃子，幫忙打掃一下。潘老師聽了，連連說，不錯，不錯。最后，潘老師又問我：“你有什么煩惱嗎？”“呵呵，我最大的煩惱就是頭發太多啦，很難洗，每次要用很多洗發水。”“哈哈，這也叫煩惱啊？”我聽到兩位老師和媽媽都笑了。
潘老師和馮老師跟媽媽說了一會話就離開了我的家。我心里的一顆石頭終于落地了。原以為是自己犯了什么錯誤，會被老師告狀，沒想到老師來家訪只是跟媽媽聊聊天而已。家訪并不可怕，家訪全程我就當了一個真正的吃瓜群眾。我要謝謝老師，班上五十四個同學，老還要去那么多同學的家，你們辛苦啦！
老師來我家作文 36
星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來，在家門口聽見班主任王老師熟悉的聲音。這時他想：糟了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為了爭搶打乒乓球同吳林吵了一架，過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門了！
張榮在外面聽著，只聽見王老師告訴爸爸：“......前一段時間，張榮上課時注意力不集中，只顧看什么連環畫，老師講的什么他一點兒也聽不進去。有好幾次叫他回答問題，他都答不上......”
張榮聽著聽著，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著挨打吧！”爸爸聽見門外有人說話，便去開門。可開門一看，原來是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進了屋子。
爸爸氣得臉都紅了，大聲問張榮：“說，你是不是在上課的時候不注意聽講，偷看連環畫了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒等張榮開口，王老師又對爸爸說：“其實張榮這個孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個給我看了他的解提方法，又正確又簡便，連我都不怎么敢不相信，因為那道題是和剛學的新課有關，而那節課張榮并沒有聽呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調皮也是孩子的天性嘛！”
聽了王老師的一番話，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來家訪也是為了我好，我不能一錯再錯，還是將真相告訴爸
爸吧！張榮走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，我在上課時看連環畫，沒有好好學習，辜負了您對我的希望。您，您打我吧！”
爸爸聽了王老師的話，火已經消了大半，又聽了張榮的.話，火已經消失地無影無蹤了。
張榮正等著爸爸的一頓“狂風暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著張榮的頭，說：“孩子，這次我不打你了，知錯就改就是一個稱職的學生。”
張榮望著王老師遠去的身影，眼睛里充滿了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負您的期望，好好學習的！
老師來我家作文 37
今天老師要來我家做客，心里既緊張又激動。可惜天氣不太好。下午放學，開始下雨，只好去學校附近同學家避雨。當我們到達同學家時，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先擦干。然后我們在同學家做作業的時候等雨停了。
晚上六點，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來招待老師。當所有這些事情都完成后，我們開始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點走！這是我第一次回家！
突然門鈴響了，老師們終于來了！奶奶急忙打開門，把張老師和曹老師迎進屋里。我以為老師來了我會很開心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發顫，滿臉通紅，不知道說什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問老師我在學校的表現。奶奶說：這孩子去年才回荊門讀書寫字。他父母不在身邊，我們一般都寵著她。所以這個孩子不太懂禮貌，學習也不太自覺。如果她在學校的表現有問題，請老師指出來，我們一定會讓她改正。張老師說：王玉萌是我們班的優秀學生，平時表現很好。我們是來和父母溝通，一起教育孩子的。聽到老師這么說，我心里松了口氣。在聽奶奶和老師談話的同時，我也學會了像大人一樣招呼老師吃飯。
時間過得真快。轉眼間，老師的家訪結束了。奶奶看時間很晚了，讓老師留下來吃晚飯再走。但是老師說：不行，我們還有好幾個家庭要去！說著匆匆向我們告別。看著老師們冒雨離去的背影，心里很感動。老師們不厭其煩的給我們家訪，連晚飯都忘了吃。我只想真誠的說：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪的'時間很短，但我認為加強學校與學生家長的聯系，課后更好地了解我們的學習和生活，使我們在未來的學習中有一個明確的目標，健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
老師來我家作文 38
昨晚七點，我洗完澡后坐在沙發上，一邊津津有味地吃零食，一邊看電視。
突然，爸爸邊接電話邊從書房走出來：“老師，您好……”我的心一下子提了起來，“撲通、撲通”狂跳。我立馬彈起來，沖向爸爸，小聲地問：“是哪位老師給您打的電話？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要說話。媽媽把我拉到一邊，小聲說：“是張老師打來的電話。”我這才想起張老師今天交代要來家訪，我竟把這件事忘得一干二凈！我低頭看看自己，身上穿著松垮的睡衣，再看看客廳，桌上都是零食，地上躺著許多玩具……“來不及了！”我趕緊把地上的玩具快速裝進箱子里，接著把桌上的零食一股腦兒塞進柜子里，然后沖進房間，拿起衣服，以閃電般的速度換上。收拾妥當后，我緊張地在房間里走來走去。與此同時，爸爸下樓去迎接張老師，媽媽則在廚房洗葡萄、削梨。
門外的腳步聲越來越近，我的心怦怦跳個不停。我將耳朵貼在房間門上，聽到家門開了，爸爸請張老師坐下，媽媽把水果端上來，招呼著張老師。“秋怡這么早就睡了？”聽到張老師的問話，我在床頭隨手拿了一本書，磨磨蹭蹭地從房間走出去，和張老師打了招呼后，便安靜地坐到她的對面，開始看書。
我雖盯著書，但一個字也沒看進去，一直都在關注他們聊天的內容。當張老師夸獎我的時候，我暗暗得意;當張老師說到我的不足之處時，我就會心虛地觀察張老師和爸爸媽媽的表情。張老師跟我說話的時候，我會情不自禁地用手去卷書的頁角，說話也語無倫次的！
不知不覺已經八點了，張老師看了看時間，笑瞇瞇地跟我們道別。臨走時，張老師和我合了影，還送給我一枚書簽，勉勵我要好好讀書。
我拿著張老師送的`書簽，心想：我一定不辜負張老師的期望，好好學習！下次老師來家訪時，我一定好好表現！
萌萌姐姐：小作者將張老師來家訪時爸爸媽媽的熱情好客、“我”的緊張無措和張老師的和藹親切描寫得仔細清楚，畫面感十足，透著濃郁的生活氣息。
老師來我家作文 39
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我引起這句詩，總會想起苦心培育我們的老師。
月考后，我的心情一下子跌入谷底。上課的時候，老師講的內容一點都聽不進去；午餐時面對美味的飯菜卻沒有一點胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。
一天晚上，我在房間里寫作業。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個士兵在擂鼓吶喊，你有這樣一千只老虎在山中怒吼。
這時門鈴響起，媽媽趕緊去開門，我也跟著去了。打開門一看，竟然是黃老師來了。他全身上下都濕透了，衣服緊緊地貼在身上，頭發還不停地往下滴水，老師有些歉意的望著我們，“冒昧地來家訪，不知有沒有打擾到你們？”媽媽回答：“沒有，沒有，老師請坐。”說罷，遞給老師一條毛巾，老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來。
“孩子這幾天上課有些分神，是不是家里有什么事情？”媽媽驚訝地說：“家里倒是沒什么事。我也發現他最近悶悶不樂的，老師你費心了。”媽媽遞給老師一杯熱茶，老師接過，抿了一口，和顏悅色地問我：“是因為這次沒考好嗎？”我慚愧的點了點頭。老師挪了挪座位，坐到我身邊。拍拍我的.肩膀，語重心長地說：“學習的道路是曲折而崎嶇的，不可能一帆風順，一次失敗不算什么。愛迪生也是經歷一次又一次的失敗，才成為令世人矚目的發明大王的。最重要的要學會堅強，在哪里跌倒就在哪里爬起來。”老師還給媽媽匯報了我最近的學習情況。
一個小時就這樣過去了。因為外邊的雨勢過大，媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后，媽媽夸贊道：“你們老師真敬業，下這么大的雨還來家訪。”
第二天我聽見老師那略帶鼻音的聲音，腦海里浮現起他昨夜冒雨來家訪的情景，內心升騰起一股力量，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹橫貫碧空。
老師來我家作文 40
二月十二日是舊歷臘月二十六，那天，刮著凜冽的北風，很冷。上午，我和姐姐正在家里學習，忽聽得敲門聲，我趕忙開門，原來是班主任周老師來了。我真是又驚又喜，出乎意料啊!
我忙把周老師讓進屋來。同時心里想:必我們小組就是今天散的早，真不該叫董利戈早走，不該答應張偉請假，可也真巧.....”我沒等周老師問，就搶先說了話:“老師，小組學習剛散，快過年了，沒按鐘點下班，做完作業就散了。張偉沒來，他說幫家里干點活。”我想，不管我怎么解釋，周老師也是不會滿意的，等著挨批評吧i沒想到周老師臉上仍然帶著微笑說：“我知道了，張偉去買菜了。”啊！老師早知道了。這引起我的`回憶:周老師熟悉我們班的每個同學，熟悉每個同學的家庭。張偉的媽媽去世后，她對張偉特別關心。那天很冷，她把一件棉襖親自披到張偉的身上。啊!我明白了，老師，您這是剛從張偉家里來啊，年關這樣近了，天氣又這么寒冷，周老師還照常家訪，關心著我們。于是我覺得眼前的周老師更加可親可愛，我們的談話也無拘無束了。
周老師仔細詢問了我們小組的學習、活動、出勤情況，還故意地笑著說:“怎么樣，寒假作業又超額完成了吧?體育鍛煉怎么樣?”我說:“春節后搞一次跳繩比賽，還準備堅持長跑.”話是這么說，可心里還是這樣想:反正我年齡小，學習好就行，以后好好鍛煉不晚。周老師象看透我的心，看了看桌子上的那本《代數》說:“學習需要毅力，鍛煉身體更需要毅力，是個艱苦的事啊！如果身體不好，將來為四化作貢獻，就是句空話。”老師的話打動了我的心弦。毅力對于我是多么重要啊I時間不能拖延，為了實現“四化”，應該堅持鍛煉身體l我隨即向老師表示了今后鍛煉好身體的決心。
周老師高興地離開了我家，我眼望著她的背影，她的話一直在我腦中翻騰。
老師來我家作文 41
開學的前一天早上，我還沉睡在夢鄉，突然接到老師的電話，說方便的話想一會兒過來家訪。爸爸媽媽立即回答老師說沒問題。我知道王老師要來我家家訪，心情又緊張，又激動，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。 大概8點鐘左右，班主任王老師來家訪了。
我打開門，大聲叫道：“王老師好！”并對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，王老師來了！王老師來了！”老師面帶微笑，。我用顫抖的手打開了門，向老師問好。隨后把媽媽叫了出來，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門邊聽著，老師并沒有說我的成績，也沒有說我在學校的表現，而是在問媽媽我在家的情況。“其實你女兒是很聰明的，只是想了解一下她在家的情況。”“哦，是這樣啊！”“對了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的，有時也會幫我做家務，買來的課外書也是有看的,有時候還及時幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語氣很興奮，我感到自責極了，平時不認真學習還沒為媽媽做過力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學校她也挺認真的，班級里德圖書管理工作也做得很好！”……
接著，老師來到我的房門前，敲門進來，語重心長地對我說：“每個人遇到學習困難時，都應該勇敢面對，而不是去逃避它。如果你以后在學習上遇到困難，就可以請教我。記住：所有的老師都喜歡愛問問題的學生，而不是有困難而不問的學生。人無完人，天才也有失誤的時候。”我若有所思的'點點頭。老師信任的拍了拍我的肩，說：“那老師走了，記住老師今天說的話。”
王老師和爸爸媽媽還談了很多關于我的事情，最后說：“我還要去別得同學家家訪，再見”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說：“你們的王老師可真是個認真負責的老師呀！你們可要爭氣，好好學習，來報答媽媽”聽著媽媽的話，我暗暗下決心一定要認真學習。
老師來我家作文 42
從天而降的“非典”，使我對老師有了更新地認識，也使我對我們的老師更加崇敬。
記得那是因“非典”放假中的一天，我們班的沈盈同學身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒發燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說就把她送到了醫院。到了醫院，張老師又是掛號，又是交費，樓上樓下幫沈盈跑來跑去。檢查結果終于出來了，原來沈盈只是因為吃錯東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。
張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來，就在張老師幫助沈盈的同時，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚缸，結果魚缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地。看著眼里含滿淚水的'女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復學后，當我們得知此事時，心里都異常感動。
都說家訪辛苦，其實接聽電話更辛苦。每天，張老師都要接聽三十三名學生的電話。這還不算，每天總有幾名同學因記不住打電話的時間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺得接電話的辛苦，但自從當上小組長負責接聽電話時，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點都要等在電話旁，聽同學匯報;沒有來電話的，還要給他們打電話詢問情況;電話聯系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!
老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當“蠟燭”被點燃時，燃化了自己，卻照亮了周圍的一切。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛您。
老師來我家作文 43
這天我們全家都很忙，因為我家就要來客人了，而且是一位稀客！你們想知道這位客人是誰嗎？他就是我們的班主任——劉喜林老師。
劉老師長著一副福相，微胖的身軀，中等的個兒，班上的調皮鬼總是悄悄地叫他“劉將軍”。別看劉老師外貌并不十分出眾，在我們同學們心中的威信可高了，把我們班管理得順順溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一個個煙消云散。學校的流動紅旗一次又一次地光臨我們的教室。
天快黑的時候，劉老師騎著電動摩托車忽悠悠地出現在我家門口，我們見盼望已久的.劉老師終于來了，連忙迎了出來。可是大伯家的黃狗偏不認客，見了這位稀客只是一味地吠，我急忙對著黃狗大吼幾聲，嚇得它一溜煙跑了，劉老師這才進門坐定。此時，我的心里百感交集：喜悅、激動而緊張，劉老師，你千萬不要告我的狀啊！
劉老師剛一坐好，我迅速擺上了香瓜子，端上了熱茶。劉老師的臉上笑容可掬，我的心頓時平靜了許多。
父親和劉老師的談話很快進入主題，沒有想到的是劉老師一點兒也不說我的“壞話”：“你家袁曉輝其實很聰明，只要稍微開動一下腦筋，就可以活學活用，學習基礎也較好，成績完全能夠更上一層樓。”我心里那個樂啊！簡直沒法形容。“當然，袁曉輝同學身上也有一些缺點”，剛說完半句話，劉老師喝了一口茶，頓了頓。我的心一下提到了嗓子口，劉老師家訪的“真實內容”就要顯露出來了嗎？“只是……只是膽子小了一點兒，上課不舉手提問。”我懸著的心終于又放了下來，劉老師，你太有才了，你要說我其它的缺點，我可就慘了，爸爸平時對我可兇啊！我暗暗下定決心非改正這個缺點不可。
不知不覺，天已漆黑。劉老師準備往回趕了，也許是因為天太黑又不識路吧，劉老師剛一出門就摔了一跤。我們趕緊去扶劉老師，可劉老師立即爬了起來，駕車前往段丹家去了。劉老師沒有摔傷嗎？我真為他捏著一把汗，呆站在窗外，許久許久。
第二天，我看到劉老師平安無事的樣子，心中的石頭也落了下來。
老師來我家作文 44
聽媽媽說，宋老師要到張恒遠家家訪，我和媽媽都很高興，因為我們也能參加！
去張恒遠家送什么禮物好呢？我左思右想也想不出來，對了！送他一幅畫吧！我畫了藍藍的天空，紅紅的太陽，可愛的小鳥和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫了四個大字“喜氣洋洋”！媽媽也沒有閑著，她為了給同學們一份驚喜，在商店買來了一大包折紙，連夜折了許許多多的千紙鶴！我畫完畫，也幫媽媽折千紙鶴，并在紙鶴的翅膀上寫上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫“平安”，在紅色的翅膀上寫“健康”，在藍顏色的翅膀上寫“幸福”，在紫顏色的翅膀上寫“快樂”。媽媽把這些寫上字的千紙鶴用線串起來，呀！這些千紙鶴真漂亮，好像真得飛起來一樣！媽媽還讓我挑了一本書送給張恒遠。并包上了好看的書皮。看了我和媽媽的`勞動成果，我們開心的笑了。
第二天下午，宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠家走去，到了張恒遠家我們很有禮貌地說：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 ，你們好！”張恒遠的爸爸很高興，給我們拿出好多好吃的東西，我們幾個小伙伴開心地玩起來！我們看見陽臺上有一只可愛的小狗，這讓我不禁想起了我丟失的小狗“小米”。
很快我們就要走了，由于張恒遠的家離我家很近，所以我邀請宋老師和同學們來我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們，有巧克力、有肉松餅，還有我最愛的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來招待客人，有火龍果、蘋果、還有橙子。同學們還參觀了我學習的地方。
快樂的時光總是這么短暫，宋老師和同學們就要走了，我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們，戀戀不舍地說：“再見！老師同學們！歡迎你們下次再來玩呀！”
今天下午真是個快樂的下午，我收獲很多，真希望同學們都能來我家做客！
老師來我家作文 45
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機鈴聲響起來了，我一激靈，飛快地跑過去，心里緊張地想著：會不會是封老師要來家訪了？沒錯，我的烏鴉嘴真的猜中了！
家訪對于我來說，就是一場恐怖的電影。
當老師大步流星地踏入大門，我的眼珠子吃驚得快要掉出來了，為什么是兩位老師？除了封老師，還有黃老師也來了。當時的我呆若木雞，不知道手腳放在哪里好，呆呆地杵在原地。突然，老媽回頭給了我一個堅定的眼神，我只好對兩位老師恭敬地打了招呼：“老師，您好！”接著，我飛快地跑向廚房，倒了兩杯冰糖雪梨水給老師。之后，老師和媽媽坐在沙發上聊天，我卻小心翼翼地躲在臥室。人在房間，心在客廳。我豎著耳朵仔細地聽著老師和媽媽的對話，每一個字就像一把弓箭射中我的心。就在這一刻，膽小如鼠的我被媽媽從臥室里趕了出來，我更窘迫地走了出來，像一只小老鼠見了可怕的天敵———大貓一般手足無措地站著。老師就在我的面前，我只好“嘿嘿”干笑了兩聲，以此來掩蓋尷尬。但是，老師臉上的.笑容讓我漸漸地平靜下來了。
就這樣，老師讓我坐在旁邊，不時詢問我生活中的情況，還有我在學校的表現。當老師把話題突然轉移到我這里，我的大腦全部系統一下子都死機了，我怎么重啟大腦都無濟于事，只好硬著頭皮回答老師的問題。問著答著，我背后已經熱乎乎地，仿佛要出汗了，幾分鐘對我而言就像幾年一般漫長，我像是在法庭里接受嚴厲的審判。在黃老師溫柔的話語中：“學習要努力一點，成績就可以再提高一些……”我緊張的心情才慢慢平復。原來家訪也沒有那么可怕呀！當老師走出大門時，我和媽媽向老師告別。當我再望去窗外時，看著老師的背影越來越遠，直到背影消失在我們小區，我提心吊膽的心總算可以放下來了。
這一次家訪，對于我來說，恐怖電影終于結束了！
老師來我家作文 46
來到香格里拉，最快樂的就屬藏民家訪了。
剛來到藏民家門口，一位卓瑪就熱情地向我打招呼：“扎西德勒（吉祥如意）！”接著一位扎西雙手合十，并給我遞上一條哈達掛在我的脖子里，我滿心歡喜地進去了。
“啊——”我差點從樓梯上掉下來，卓瑪導游告訴過我，在這里，越有錢的人家樓梯就越陡，這藏民家的樓梯實在是陡得離譜，“啊——”我忍不住又叫了起來，我走得好艱難啊！一路跌跌撞撞，我終于來到了二樓的客廳。
哇！好多好吃的！我不顧三七二十一，抓起一片奶渣就往嘴里塞，呸，呸，酸死了！我急得連忙喝了口酥油茶，這才緩了過來。我遞上一片，給媽媽嘗嘗，媽媽被酸得張大了嘴巴，“你個沒良心的！你就這么對我的？”媽媽發現奶渣邊上就有一罐糖，原來奶渣是要蘸著糖吃的。我又重新拿了一片奶渣，蘸滿糖，還是那么酸，看來這個奶渣我是吃不慣了。卓瑪來了，她說教我做桑巴，桑巴好吃嗎？我很想嘗一嘗！跟著卓瑪的'步驟，抓起一把青稞面，和在酥油茶里，用三根手指在碗里不停地揉。哎呀，我的酥油茶好像多了，我立刻向媽媽求助！在媽媽的幫助下，我的桑巴終于做好了！我迫不及待地狠狠咬了一口！哇！這個好吃多了！和我們這里的蒸糯米團一個味道。我們越吃越香，可是沒有下飯菜，媽媽跟藏民買了只烤雞。烤雞的味道真是太棒了！可惜我吃的有些飽了，否則，整只雞我都能吞下去。
演出時間到了，藏民們載歌載舞，非常賣力，我鼓掌加跺腳，也也非常賣力！我好希望能把他們家的地板給跺穿，這樣他們就會賠給我一頭牦牛，我就發大財了！一頭牦牛值四萬元人民幣呢！可是他們家的地板太牢了，我跺得這么賣力，他們家的地板還是完好無損！我也是醉了，早知道這樣，我就穿雙鐵鞋子過來好了！
最后大家聚集到院子里，參加篝火晚會，我們手拉著手，忘我地唱著、跳著，都沉浸在歡樂里。火苗熊熊地燃燒著，好像在和大家一起狂歡，共度這個美好的夜晚。
老師來我家作文 47
期末考試前的一個周六，我正安然地坐在書房里復習，爺爺和媽媽正在客廳津津有味地看電視，一切都是那么美好，那么平常。
突然，一陣歡快的電話鈴聲冷不丁地響起，我把手機遞給媽媽，只見三個醒目的黑字“張老師”像高速列車一樣闖入我的眼簾，心像進了冷凍室一樣——冰涼冰涼的。果然，一陣熟悉的聲音響起，張老師竟然破天荒地來我們家家訪？我嚇得渾身一陣顫抖，從椅子上跳下來。
我的額頭也變得像太陽一樣滾燙滾燙的，背后、頭上滲出了雨點般大小的汗珠，手心也隱隱約約變得濕淋淋的，全身像繃了繃帶一樣，手忙腳亂地整理起房間。我仿佛看到了張老師那氣得通紅的臉，眉頭皺得仿佛成了幾字，眼瞪像銅鈴一樣，正目不轉睛地盯著我，批評的話語像冰雪，像子彈，像閃電一樣劈頭蓋臉地沖向我。我又是一陣顫抖，全身像生了銹一樣，變得僵硬起來，手越來越不靈活，臉上像下著狂風暴雨一樣，大的汗珠像流星一樣從我臉上劃過。老師千萬不要生氣呀，求您了。我的內心不斷祈禱著。
很快，張老師像踩了風火輪一樣，五分鐘后，她準時來了。我的.臉上雖然露出了一絲淡淡的微笑，但心中還是像在打鼓一樣砰砰直跳，害怕得一聲不出。我忐忑不安地與張老師面對面坐著，后背像擰開了水龍頭一樣嘩嘩地冒著汗。“沒事的，老師不是老虎，只要平時踏踏實實、認認真真地做好每一件事，老師都看在眼里，不會視而不見，何必緊張！加油，繼續努力吧！”張老師溫和的目光和和藹藹的，像春雨一樣細膩的話語，給了我莫大的鼓勵，我從緊張害怕的籠里掙脫出來，自信地對答如流，回復了老師一個又一個問題，順利地完成了家訪。
其實，家訪并不可怕。只要我們踏踏實實地做好每一件事，不驕傲自滿，不馬虎，認認真真地，就算成千上萬次家訪，又有什么要害怕呢？
老師來我家作文 48
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桃花的氣息。
早晨，好清爽！ 不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的問候，踏一條石子鋪成的小路，獨自去訪問我的朋友。 那股溪流，是我要拜訪的第一個老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實的朋友，老老實實地倒映著所有的一切，只是，當微風伯伯為你撓癢癢時，你又是多么調皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時不時抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動聽的“叮咚”歌,來愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。 走進這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲子都是我的知己，它們全部都聚集在我的周圍，仿佛是在為我的到來而高興。我看著這群蟲子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發變成兩根頭須，身后長出兩只翅膀，與它們一起歡樂,與他們暢飛遼闊的天空。
這林中的一切，誰不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的'白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。 突然，春雨不知何時來了，它像一曲無字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來，由遠而近，由遠而近.....這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，而只要見過這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。
我陶醉在這美景中，忘記了時間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地揮手，告別田野的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽。
老師來我家作文 49
終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來我家家訪了。下午放了學，我早早地回到家，等待老師來家訪。今天的天氣好像故意和老師作對似的，遲不下雨早不下雨，就在這時下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說不出的滋味，靜靜地坐在沙發上等待老師的到來。時間似乎也和我過意不去，難澀地流動著，我時不時看看鐘表，數著時間，1小時，2小時，3小時過去了，但老師還沒有來。馬上就要到21點了，我走近陽臺，此時外面已下起了滂沱大雨，狂風卷著驟雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應該不會來家訪了。
突然，“嘭嘭”。從門外傳來一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開門，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的雨水，我領她進屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時老師開始表揚我一番來。“周斯亮成績還可以，三科都上了90多分，他還有一個特長，畫畫很棒，還經常幫我做黑板報，紀律方面比以前是大有進步了，不過最近我發現他上課舉手發言不夠積極，調點小皮，午睡的時候老是左顧右盼，希望他能改掉那點毛病，爭取能入年級前五名。”老師絡繹不絕地數完我的'優點和缺點。我想，老師簡直比諸葛亮還要神機妙算，我在調皮的時候明明沒被她發現，到頭來還是瞞不過她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學習，爭取考入年級前五名，不能辜負老師和媽媽對我的期望。
時間過得非常快，轉眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口。“時間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開了我家。我跑到陽臺，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時雨點驟然變得更加密集，無情地漂在了老師的衣裳上。
老師的身影浮現在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無數次的風雨無阻的家訪，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說“還有下一家！”
老師來我家作文 50
老師家訪，孩子新學期進步的起點
今天孫老師打電話來說要來家訪，我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進了家門。
三個老師（班主任兼英語老師孫老師，數學老師亢老師，語文老師韓老師）來到家中，女兒給老師打過招呼就去看書了，我與三個老師聊起來，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調來的老師有點不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書，一下子對書特別感興趣，幾個人圍繞著書的話題高興地聊起來。
孫老師一直說很佩服我，說我很關注教育，我說只是看了校信通的博客，才發現自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學習，我讓老師針對孩子的教育給我多提建議。
孫老師說：馬上要開學了，讓孩子開心的玩，多接觸社會。到二年級以后，家長更要培養孩子的獨立性，學會慢慢放手，三、四年級以后家長更要有個心理準備，孩子不會像一二年級經常考一百分，不是孩子退步了，而是學的知識越來越多了。
孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫到表上。我向老師提出了三個要求，一是讓老師多鼓勵孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長與老師經常溝通讓孩子養成一個良好的習慣。
我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進行下一個家庭的.家訪，又要頂著烈日上路，真是讓人肅然起敬。
去年老師家訪時，我提出了希望老師讓孩子養成獨立寫作業的好習慣，女兒這一方面確實做得很好。今年通過老師的家訪，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開朗，在校還是有點放不開，所以希望老師多多鼓勵孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。
家校聯手，為孩子營造出了更好的成長學習空間，使孩子更好的成長，老師的家訪，是孩子新學期進步的起點。
老師來我家作文 51
說到家訪相信大家都不陌生吧？尤其是在網上學習之后，我相信大家心里難免都會有些不安，空虛和緊張。尤其是在你剛剛做完作業的時候，突然老師電話打過來了。
父母不知道的還以為是作業沒寫好打電話過來批評一番的。嚇得我咽了咽口水，顫抖的手慌張的按了一下。聽見的.卻是老師突然說要來家訪，讓我去小巷門口等他們，我忐忑不安。我聽到后頭皮發麻，呆滯了一會。慌里慌張地換上運動鞋，拿上手機，憂心忡忡地走出家門，跑到巷口。
到了巷口之后發現老師們還沒來，我左顧右看始終沒看到老師們的身影，心臟撲通普通地跳。我呆在那里，站在那里，不知道應該是坐著還是站著。我拿不定主意徘徊著，等著老師們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘…十分鐘過去了，我仍然還沒看見老師們的身影。大概又過了十分鐘，老師們的身影漸漸出現在我眼前。我尷尬的打了聲招呼，跟老師們說了幾句話。發現平時嚴厲的歷史老師竟沒來，我稍微松了口氣。于是就到前面引路去了，我感覺要不是我個子比較高，不然就要變成一個“小透明”了，毫無存在感。接下來就到了驚心動魄的查作業的時間了，老師說完成的還行就是速度不夠快。
接著，我的科學老師就開始給我灌“雞湯”了，我低著頭認真地聽著。
接著就是“民生訪談”的時間了，老師們問我網課期間有什么問題。之前我我有許多抱怨和問題。然而現在卻認為沒什么問題，都是小事。不過有一個問題非常嚴重——眼睛累啊！一天到晚盯著手機學習能不累嗎？之后我還以為要進入批評的環節了。于是我做好了心理準備。
不過下一秒我卻蒙圈了，老師不但沒批評我竟然還表揚我有些方面做得好。同時還告訴我上課時怎么邊做作業邊寫筆記邊上課。應該怎么安排時間。
我認為這雖然是一次驚險的家訪，但又沒什么壞處，就當是一次訪問吧。同時在這次訪問中我學到了很多，使我受益匪淺。
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