班主任作文400字

時間：2021-12-04 10:02:17 老師我要投稿

【必備】班主任作文400字8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的班主任作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】班主任作文400字8篇

班主任作文400字篇1

　　教室里的氣氛緊張極了，像拉緊了弦的弓。隨時都能放出箭來。四周的墻上，一片空蕩，唯有秒針再嘀嗒嘀嗒的走著，除了這些便是一片筆尖與紙摩擦所產(chǎn)生的沙沙聲。

　　看著試卷上一排排黑壓壓的字，仿佛一塊大石頭壓得我喘不過氣來，急得我面紅耳赤，不停地扯弄頭發(fā)。

　　氣氛緊張到了極點，就上水燒開時達(dá)到沸點一樣。教室一片沉寂，靜得仿佛是另外一個世界。忽然，班主任“呀”的一聲：“壞了壞了壞了，我差點忘了！”，像平地里炸出一聲驚雷，嚇了我們一大跳，聽班主任繼續(xù)下文，原來也不是什么大不了的事，只是班主任的“動靜”，實在是大了些。

　　不過，任何事情都有兩面性。經(jīng)過這“一聲雷”事件，也讓我們又找到了班主任的一項長處——嗓門大。據(jù)班主任自己說，他之所以這樣做，是為了提醒那些走神的同學(xué)。雖然班主任的出發(fā)點很好，可是我覺得，這樣的“雷聲”提醒以后還是少些的好，不然先不說回沒回過神來，也不說那些心臟不好的人，就是一個正常人，這樣下去，也得跟著遭殃，沒事也得嚇出事來。

班主任作文400字篇2

　　我們的班主任和其他班的班主任與眾不同！其他班主任都是女性，但我們班主任是“man”！

　　一、春天篇

　　正在上數(shù)學(xué)課，學(xué)的是小數(shù)除法。老師說：“給你們說了多少遍？給他擴(kuò)大，也要給被除數(shù)擴(kuò)大。你們都記不住，舉個例子吧，給你擴(kuò)大倍數(shù)，給你爸也要擴(kuò)大倍數(shù)，要不然你爸把你叫爸��！”一下班里大笑起來，都記住了。

　　二、夏天篇

　　正在上語文課，老師講的正熱鬧。同學(xué)們正在專心聽，非常安靜的時候一個老師把我們老師叫了出去。我們班的“偵察兵”一看之后，對我們大喊：“安全，嗨起來吧！”正在同學(xué)們激情四射的時候，老師突然出現(xiàn)在我們面前。頓時間班里的熱火被澆滅了！

　　三、秋涼篇

　　今天下雨，體育課不上，在班里看電影，就在老師剛出去的時候。我們大喊：“馬哥走了，放松起來吧！不看著動畫片了！換歌兒！”就在剛把歌放出來時，我們已經(jīng)“涼”了。不知道聲音開得最大，老師也來了！你能想出當(dāng)時的場面嗎？

　　四、冬涼篇

　　正在上課，正當(dāng)同學(xué)們筋疲力盡的時候，下課鈴聲響了起來！同學(xué)們大喊：“下課了！”老師說：“先別急，外面下雨，課間操不上！還做卷子！”“ohNo！”同學(xué)們大喊起來！

班主任作文400字篇3

　　每當(dāng)我面臨這個作文題目時，就會想起我小學(xué)時的班主任孫老師。

　　孫老師瘦高的個子瘦瘦的臉上架著一副眼鏡。而且平時總是掛著微笑在她微笑時，臉上總是透著一種慈愛和溫暖；

　　但讓我難忘的，卻不是這些印象，而是孫老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實和靈活的教學(xué)方法，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　那是剛?cè)雽W(xué)的第一天，孫老師就向我們宣布了她的另一套教學(xué)計劃：1每人每天必須用鋼筆寫一篇田字格上交。2每天放學(xué)前輪流著讓十名同學(xué)先后上講臺，做一分鐘即席演講。

　　我一聽，又喜又憂；喜的是這第一條，寫田字格沒什么，讓我上火的是：這第二條咋整��！那是內(nèi)向

　　很快地，孫老師就發(fā)現(xiàn)我內(nèi)向的缺點。因為在第一次即席演講會上，我出了洋相。

　　那天下午最后一節(jié)自習(xí)課上，孫老師讓我們十個同學(xué)上臺演講，題目叫[[我長大了要干什么]]。老師說就一分鐘，不要緊張。前面的同學(xué)有的說的好，有的吞吞吐吐；輪到我時，我的心砰砰亂跳，大腦一片空白。站在講臺上，一句話說不出來，嘴就象被綁住了的，最后才說出來。放學(xué)后，老師把我留在教室里，說：老師知道，你今天緊張了，沒關(guān)系第二周叫到我上講臺時，我講的吞吞吐吐，不記得自己說些啥，但總比第一次強(qiáng)。

　　到了第三周，同學(xué)們大多數(shù)都通過了這一訓(xùn)練。大約到了第六周，我能夠不慌不忙地給同學(xué)們說上一分鐘。到了第十周，我能夠面對全班同學(xué)從容地演講。

　　者都要感謝我的孫老師。

班主任作文400字篇4

　　楊老師個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話來娓娓動聽，猶如一股股暖流滋潤著我們的心田。

　　記得有一次，一位同學(xué)生病了，請了幾天假還沒來，楊老師焦急地給孩子家長打電話“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么��？嚴(yán)重不嚴(yán)重？”家長回答完，楊老師又說：“我相信他會早日康復(fù)的，他落下的課，等他來了之后，我會給他補(bǔ)上的�！本褪沁@樣，楊老師像陽光一樣，時刻照耀溫暖著我們。

　　我們的楊老師見多識廣，知識淵博。記得我們學(xué)習(xí)《鳥的天堂》這一篇課文時，課文中提到了只有南方才有的榕樹，楊老師告訴我們她去廣州時見到了榕樹，并為我們詳細(xì)地講述了榕樹的模樣和特點，讓我們有身臨其境的感覺。

　　楊老師對我們也很嚴(yán)厲。記得三年級聽寫時，有一次，一個同學(xué)幾個詞語好幾次都沒有寫對，楊老師嚴(yán)厲地批評了他，并且讓他重新寫了十遍。第二天，再次聽寫時，這位同學(xué)全對了。真是嚴(yán)師出高徒。從那以后，大家的聽寫越來越好了，我們班的語文成績在我們學(xué)校一直名列前茅。

　　這就是我的班主任楊老師，她美麗善良，知識淵博，對我們嚴(yán)愛有加，關(guān)懷備至。我愛我的班主任楊老師！

班主任作文400字篇5

　　她，是我們班同學(xué)的陽光，是我們的希望，她是把我們共同澆灌的知識園丁。把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，她就是秦老師，帶我們四年的班主任。

　　秦老師長得很漂亮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，秀美高挺的鼻子，配上一張靈巧的嘴巴和長長的頭發(fā)，完美極了！可巧的是，在秦老師高挺的鼻子上有一顆美人痣，特別有個性。在課堂上，秦老師比較嚴(yán)厲，只要我們在堂上不提些“不跟課堂有關(guān)”的問題，她都會很有耐心的回答我們。

　　在這四年里，我印象最深的一件事，就是每當(dāng)我們在練字時間，老師都會很有耐心的講字的結(jié)構(gòu)和筆順，我就會很認(rèn)真的聽，練字時我有時坐的很端正，有時就會彎著腰，懶洋洋。每當(dāng)這時老師就會提醒我們，這樣對身體的危害。從此，每當(dāng)我坐在學(xué)習(xí)桌上，或?qū)W習(xí)，或練字時，老師的話就會縈繞在我耳邊。當(dāng)身邊的人夸我字寫得好的`時候，我時時提醒自己，這都是班主任秦老師的功勞，秦老師就是我們的偶像。

　　雖然秦老師厲害，但有時她還是很溫柔的，就比如在一次項目小組討論時，我們查了很多關(guān)于做繪本的工具時，我站起來說出了條工具信息，就在那一刻我非常緊張，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”，手中都攥出了汗，害怕那條信息不是很重要……，但老師表揚了我，投給我贊許的目光……

　　老師，是你在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子，你孜孜不倦的教學(xué)精神給了我求知的動力，您的教誨之恩我終生難忘。

班主任作文400字篇6

　　我的班主任宋老師，她梳著一頭短發(fā)，顯得格外氣質(zhì)非凡，她不大不小的眼睛很吸引人，而且還會說話，高高鼻子，下面還有個出口成章的嘴，整體看上去有些盛氣凌人。

　　她平常溫柔，親切，但是只要我們一惹她生氣，她就會暴跳如雷，把不聽話的同學(xué)，叫到旁邊教訓(xùn)，所以又愛她又怕她。

　　記得我們從幼兒園大班，剛上一年級變成小學(xué)生時，我們什么都不懂，有的不聽話，有的上課講話，不懂規(guī)矩，還有的搗蛋等……，她一天面對我們這些各種各樣的學(xué)生默默地付出著，把我們一個個扶持成有次序、有禮貌的好孩子，她比別的老師辛苦，因為她是二年組的年組長。那段時間她的嗓子都為了我們累啞了，可現(xiàn)在我們知識懂得了很多，這和老師的付出是分不開的。

　　最近老師的心情不太好，因為，最近總有好幾位同學(xué)不完成作業(yè)，但是這一切都是我們做的不好，她才會心情不好，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為自己爭光為班級爭光。

　　親愛的宋老師您像雨露滋潤著我們祖國的花朵，您像太陽一樣給予我們溫暖。

　　您為了我們這些小樹苗能夠長成大樹。

　　老師您辛苦了，宋老師我們愛您。

班主任作文400字篇7

　　我的班主任也是我的語文老師，她就是王涵老師。王老師有一張瓜子臉，大大的眼睛，很愛笑，一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，可是有時也很嚴(yán)厲。

　　王老師已經(jīng)與我相處了二年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和愛崗敬業(yè)的思想。

　　王老師教我們語文，是在我上一年級的時候接的。新的學(xué)期開始了，她邁著輕松的步伐走進(jìn)教室，她神色親切地說：“同學(xué)們從本現(xiàn)在開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合。”

　　以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，和我的媽媽多次溝通了解我的情況，而后主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機(jī)會，在我每次上課都叫我回答問題，并微笑的看著我，王老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后王教師都給我最大的鼓勵。

　　我很喜歡聽王老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。

　　有一次我的腿不小心磕傷了，腿痛的厲害，臉色白白的，滲著汗珠，被王老師發(fā)現(xiàn)了，迅速找來藥膏并給我上藥，我非常感動。王老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我的語文成績才能上升很快，我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級，王老師！我永遠(yuǎn)愛你！

班主任作文400字篇8

　　敬愛的老師:

　　您好!

　　提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工作順利!這次寫信給您，主要是想對您說說一些關(guān)于班上的問題。

　　近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。

　　每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時候他們在追逐的時候，不關(guān)三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎？

　　有時候，在上課時，您便會發(fā)覺，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的時候有許多人都會在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學(xué)不多。

　　以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！

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