【必備】班主任作文600字六篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的班主任作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文600字 篇1
說起我的班主任，我與她接觸還不到半個月，已對她佩服得五體投地，別瞪大眼睛，我一點也不夸張，不信，請聽我娓娓道來。
剛開學的第一天，同學們便聚在一起交頭接耳，“咱們不但重新編班，而且新換了一個班主任，聽說這個班主任挺厲害的，以前都是教六年級的。”太好，要是這樣的話，我的語文有希望了。
第二天上學，新上任的班主任一早便來到學校，站在教室門口，對到校的每個同學噓寒問暖的，有的同學說她是在收買人心，可我卻不這么認為，我相信她是發自內心對我們的關心。一會兒，廣播里通知，由于臺風，學校決定放假。班主任也來不及自我介紹，便開始給我們講臺風到來時一些要注意的事項，還特意吩咐那些自已走回家的同學一定要注意安全，路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語中，我讀出了班主任那慈母般的愛，單憑這一點，便深深地打動了我。
星期一上學，第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后，班主任便公布今年新組建的臨時班級機構，突然班主任念到我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵，以為自己是不是聽錯了，老師又喊了第二聲，我才確定無誤，可心里還在犯嘀咕，我的學習并不怎樣，老師為什么會選我呢！五年來，這可是我第一次當“官”，我一時興奮，連自己當什么“官”都沒聽清楚。班主任后來說什么我沒記住，但有一句話：“只要你有心想鍛煉自己，老師一定把機會讓給你，而且每個人的機會均等。”時常索繞在我腦海。我想，做為一個班主任，能平等地對待每一個學生，是學生的慶幸。
我很感謝班主任，能給我鍛煉自己的機會，老師——謝謝！
現在你應明白我為什么這樣說了吧！有關班主任的事還很多，以后有機會再跟你們慢慢聊。
班主任作文600字 篇2
從走進學校起到現在，陪我們走過漫漫學程的，除了同學，還有老師。同學就像我們的兄弟姐妹，老師就像我們的父母，而班主任就像我們的一位大家長。我們的班主任就是尉老師我心中的班主任應該是愛我們的。當我們身體不適、跌倒摔傷時，班主任會像媽媽一樣，細心地呵護我們；當我們一再地出錯、一再地犯傻時，班主任又會像爸爸一樣，嚴厲地指正我們；當我們迷惘無助、情緒低落時，班主任會像姐姐一樣，耐心地開導我們；當我們沉溺于網吧、沉迷于游戲時，班主任又會像兄長一樣，堅定地拉出我們。
我們的尉老師很關心我們，記得二年級下學期的一天，我從尉老師辦公室出來的時候，因為跑的太快，和三年級五班的一個同學迎頭相撞，結果把頭給碰破了，流了好多血，當時我非常害怕，趕緊去找尉老師，尉老師看見我頭破了，特別著急，立刻帶我去了醫務室并以迅雷不及掩耳的速度通知了我的媽媽，但校醫說要縫針，尉老師又和爸爸媽媽一起把我送到醫院，當醫生要給我縫針時，我嚇的哇哇大哭，拼命掙扎，根本不給醫生下手的機會，爸爸媽媽安慰的話我根本聽不進去，大夫都有些煩了。最后還是尉老師在旁邊不停的鼓勵我、安慰我，動之以情，曉之以理……我才鼓足勇氣讓大夫給我治療。治療完后，天已經黑了下來，望著老師遠去的疲憊的身影，我覺得尉老師既是老師又像媽媽，讓我特別感動。在這里我想對尉老師說一聲：“謝謝您，我永遠愛您！”
尉老師，她是事業上的強者，是百花園中的辛勤園丁。她是平凡的，又是偉大的。尉老師啊！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了！
班主任作文600字 篇3
拿起畫筆，腦子里就出現了錢老師的畫面，錢老師在我心中總是一副笑臉，而笑臉里就像藏著知識的寶藏，因為她總是能幫我們解決我們不知道的問題；還有一雙珍珠般的眼睛，閃爍著明亮的光，雖然眼睛不大，可里面裝的東西卻不少，我們班里的四十個學生都在她眼中，上課時不管哪個同學低聲說話，做了小動作，或是偷看別人的作業，她都看得一清二楚。
我說：“我們班主任是大俠！”
大俠這個寶座怎么讓他給做上了呢？是的我們班的錢老師可是身懷絕技。第一招：凌波微步。錢老師的步子可快哩，簡直健步如飛呢！正當你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是錢老師。等她飛過來你還沒有來得及反應時，你已經徹底玩完了。首先使出的是“獅吼功”“你在干什么啊？”這話還帶回音，把我們的心嚇得像個兔子似的，這下可能隔壁班都聽見了。還有“彈指神功”，能讓你“腦袋開花”。
但有時，錢老師會變得很親切。有一次上課，她提了一個問，同學們都爭著舉手，可我不敢，只好低著頭，心里念叨著：“千萬別叫我。”，可錢老師卻偏偏叫了我，我慌極了，臉頓時紅得像熟透的蘋果，一直不敢把頭抬起來，結結巴巴地回答著，聲音小得就像蚊子嗡嗡叫，心砰砰直跳。生怕她沖我發火，可我萬萬沒想到，錢老師不但沒發火，反而親切地對我說：“不要害怕，答錯了也沒事。”聽到這話，我頓時感到一股暖流流遍全身，我微微抬起頭，觸到錢老師一雙充滿期待的眼睛，我鼓起勇氣，回答完了問題。
錢老師，最有風采的班主任，給了我們許多關懷的班主任。十年后，二十年后，甚至更多年后，您，依然是我心目中的大俠！
班主任作文600字 篇4
“去見下班主任吧！”校監輕輕地對我和爸爸說。剛轉學到百仕達小學來，會不會遇到美女班主任呢？我想著想著，不禁笑出聲來。
“你高興什么呀？之前你聽說要轉學不是還寧死不屈嗎？”爸爸甩甩手臂，一臉不解。
“嘿，想不到我這么快就逃出“尚魔女”的手心啦（以前的班主任姓尚的）哈，可能新班主任是人很好又不布置很多作業的美女老師哦！”說到這里我不由加快腳步，但爸爸卻皺起了眉頭。顯然他不喜歡我開的這個沒大沒小的玩笑。
走進教室，一個中年男老師迎了上來。“天哪，怎么是男老師呀？全世界為我默哀三分鐘吧！”我小聲地嘀咕道。幸好這位新班主任沒有聽到，他熱情和爸爸聊著。我重新打量了一下眼前這位老師，中等個子，說話簡潔有力。一般這樣的老師都是很古板，很兇，對工作一絲不茍，鞠躬盡瘁。我的末日來啦，我在心底吶喊。
接下來的日子，我慢慢發現，其實上帝對我也不錯，張老師雖然離想象差不多，但沒事時喜歡和我們開開玩笑。
有一段時間，同學們喜歡玩一種叫“點穴”的游戲。如果一個同學用手指點一下另一位同學，被點的同學就不能動，需要另一位同學來解。那一天，張老師突然提起了這件事。他說：“最近，我們班出現一些‘大俠’。怎么說是大俠呢？因為他這么一點，被點的就定了，你們說這是怎么回事嘍！”張老師一邊說，一邊模仿著同學“點穴”的動作，大家立刻哄堂大笑起來。
接著老師又向我們說了這個“點穴”的利弊。教室里笑聲不斷，從此，大家再也沒有玩這個游戲了。
當然，張老師生氣時的樣子也是令人生畏的。每當我做錯試題時，張老師總會神不知鬼不覺地站在我身后，用令你發毛的聲音說：“這道題的.步驟是這樣的嗎？”然后順手拿過我的本子說；“你做錯了。應該是……”如果有同學上課不專心聽講，老師的臉馬上就會“烏云密布”，眼睛直直地瞪著他，好像要噴出火來……
唉！原來我的班主任是一個“兩面派”啊！
班主任作文600字 篇5
老師像辛勤的園丁，灌溉著我們祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像春蠶，給我們教授了畢生所學……
我們的班主任叫李學暉，老師給我們說過，她名字中的暉被許多人以為是光輝的輝，而之所以要叫做這個日字旁的暉，是因為這個偏旁，日，就是太陽，她說，原因是因為天上只有一個太陽。
李老師有一張圓圓的臉，中等個，看起來很是溫和，可是實際并不是這樣，李老師對我們很嚴厲，卻都是為我們好。
李老師對著認真學習的學生，一如她的外表一樣溫和，而對著那些不認真學習的人卻帶著恨鐵不成鋼的意味。
李老師是政治老師，一次政治課的時候，老師提問我們上一節課學過的內容。她提問了好幾個人，卻沒有幾個人能完完整整順順當當的回答下來老師提問的問題，老師發了怒：“我在人家十二班，沒有一個人是像你們這樣磕磕絆絆的，十一班也是，還有人家九班，就一個人是看書讀的，其他人全是背的。你看看你們。”老師教了好幾個班，我們十班，還有九班、十一班、十二班。李老師雖然是我們班的班主任，我們的政治成績卻沒有比別的班好多少，讓李老師十分生氣，十分恨鐵不成鋼。
李老師雖然對我們要求很嚴格，但是她的實意確實是在為我們好。我們總說老班怎么樣怎么樣，對我們有多狠，光拖我們的堂，光說我們，但其實，她哪一點不是為我們著想，不是在為我們好呢？
我們應該體諒老班對我們的嚴厲，這實是在為我們好啊，我們怎么還能再怪她。
這就是我的班主任，嚴厲卻關心我們的班主任，要求嚴格卻為我們好的班主任。我們初一十班的班主任。
班主任作文600字 篇6
老梁，是我初中班主任，帶了我們兩年，老梁，是我私底下對他的稱呼。
和所有老師一樣，老梁對我們這群熊孩子總有些恨鐵不成鋼的樣子。那時候的我們調皮，叛逆，不愛學習，上課不是遲到就是開小差，種種這些，讓他很是無奈。初中時的我，成績很不穩定，有時名列前茅，有時又退步的很厲害。老梁教我們語文，而語文和英語一直是我的強項，就是數學物理這些科目比較差。這讓老梁操碎了心，在他眼里，我可能是那種勤奮好學的好學生，平時看起來文文靜靜的，是標準的好學生。
每次月考成績出來后，老梁都要找我談話，幫我分每一次的失誤。知道我理科成績不好，就讓我去找科任老師聊天，找原因。有同學在背后說我考得好可能是作弊得來的，老梁知道后說了一句令我至今都難以忘懷的話。他說：“人家起碼是經常考第一第二的人，只是成績波動有點大，稍微努力就可以追上去，有本事你們也給我考個第一呀。”說完話又轉過頭來安慰我，說實話，第一次聽他說這話的時候著實被感動到了，有個人如此信任你，是何等幸運。
老梁是那種不善言辭的人，但我們班的同學老是惹他生氣，而且有些同學還因為不喜歡他而暗地里跟他作對。每次老梁訓我們的時候，我在下面總想笑，同學都說我有毛病。其實呀，老梁并不是真的再生我們的氣，他是想為我們好，只要稍稍跟他接觸就可以發現其實他真的是個好老師。所以每當他訓我們的時候，都覺得這老頭挺可愛的。
上了初三之后，很多同學還是不思進取，遲到逃課樣樣都有，這讓老梁很是無奈，每天上課都比我們早到監督著，想盡各種辦法來解決問題。那時候的我迷上了看籃球賽，自修經常遲到，而老梁則以為我是學習晚回去洗澡導致遲到，所以每次都會讓我感覺進去看書，。說到這里，有一些愧疚感，感覺自己辜負了老梁的信任和期待。
對于老梁，有太多太多東西要說，他是至今對我最好的老師，在他面前我永遠是那個好學生，積極向上，就算幼稚的像個孩子，他也依舊欣賞。
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