班主任作文

時間：2021-11-19 19:38:50 老師我要投稿

【推薦】班主任作文錦集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的班主任作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】班主任作文錦集5篇

班主任作文篇1

　　我的班主任姓黃，名秀玲。40多歲，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)中夾有幾根銀發(fā)，體形有點發(fā)福，臉上還有幾顆美人痣。

　　黃老師的眼睛會說話。有一次，上課鈴響了，我還在和同學聊天，黃老師看見了，馬上用嚴厲的眼神盯著我，好像在對我說：李勁松，上課鈴響了，請你坐好，不再找同學聊天了。這時，我再看看黃老師的臉上露出了滿意的微笑。

　　黃老師不管下課、上課臉上都是帶著微笑。讓人有一種和藹可親的感覺。黃老師上語文課時總是愛結合課文內容講一些有趣的小故事，讓我們開闊視野，增長知識。

　　黃老師還有很多優(yōu)點，在這里我不一一介紹了。你喜歡我們班的黃老師嗎？

班主任作文篇2

　　我們的班主任姓董，叫作董雪。她是一個非常幽默，而且很愛笑的老師。她給我們講的每堂課都很生動。所以她也是同學們最喜歡的老師之一！

　　為什么說她很幽默呢？那我就給講兩段我們董老師上課時發(fā)生在我們班的小故事！

　　記得有一次上語文課，董老師給我們講篇閱讀。這是一首詩，老師把詩意寫在黑板上。她邊寫邊念，念到最后一個字符：‘句號’時，只聽“咚”的一聲，老師從講臺上掉下去了。原來老師寫的字太多，不知不覺中已經(jīng)寫到黑板最邊上了，一不小心高跟鞋一滑，就掉下去了。好多同學都在偷著笑。我原以為老師會很尷尬。可是事情并不是我想的那樣，老師起來后拍拍身上的灰塵，不緊不慢地走上講臺，面帶微笑對我們說：“誰知道這表示什么？”我們一時半會都呆住了，教室里瞬間安靜的可怕，我在想：“老師到底想問什么？”過了一小會老師看大家滿臉茫然的表情，微微一笑，對我們說：“這代表我念完這個句號以后，樓下的老師就會上來找我算賬了。”全班哄堂大笑，笑得我眼淚都流出來了。

　　不但這件事使我記憶猶新，還有一件事情也令我大笑不止。

　　那是去年秋天，一節(jié)音樂課。音樂老師請假，由董老師代課。董老師代課，當然是語文課了。同學們一個個無精打采：雖然喜歡語文課，但音樂畢竟輕松一點兒。董老師見此情景，轉了轉眼珠，對我們說：“大家既然都不想上語文課，那咱們還上音樂課。”全班歡呼成一片。等安靜下來了，老師對我們說：“那我就先給大家唱一段。”只見她先清了清嗓子，伸了伸脖子，兩手張開，很深情地唱到：“我想要飛得更高。”教室里一片安靜，都認真地聽著老師唱。只聽老師接著唱：“摔得更慘。”全班都笑了起來。老師又問我們：“還上音樂課嗎？”大家紛紛搖頭。于是，董老師開始講課。

　　這就是我們的班主任董雪，她有著樸實無華的外表：高高的個子，長長的睫毛，炯炯有神的大眼睛，勞累過度所產(chǎn)生的皺紋，她的外表雖然樸實無華，但她有著幽默的心態(tài)和認真的工作態(tài)度，所以，我們都很愛她！

班主任作文篇3

　　轉眼間，我們已進入了初中學習階段。今天開學了，來到學校首先見到的是我們的班主任，他是數(shù)學老師兼班主任，是位男老師。

　　今天剛見到我們的班主任，我對他的第一印象就是他絕對是一個負責任的老師。因為他一上午給我們講的都是學校的規(guī)章制度和學習的方法，難道這不是很負責任的表現(xiàn)嗎？

　　還有就是他的管理能力很強。畢竟是剛開學，大家的心都還沒有收回來，免不了有一些學生不太適應這里的環(huán)境，犯一些小小的錯誤，但這位班主任老師并沒有斥責他們，而是耐心地引導，幫助他們改正缺點與錯誤，讓他們慢慢地適應這里的環(huán)境，這真是一套科學有效的管理方法啊！

　　我們的這個班主任老師也很會安排。他能知道誰該做什么，誰能做什么，讓大家都各盡其能。他的講課方法也很好，同學們都是越學越想學，對學習的興趣也大大地提升了。

　　總之，這位班主任老師是一個非常不錯的老師，開學到現(xiàn)在僅僅幾天的時間，他就把班里的事務打理的井井有條，他真是一位好老師。

班主任作文篇4

　　我從小就聽說人們把老師比作蠟燭和園丁，但直到現(xiàn)在我才真正感到“教師”這個簡單職業(yè)的意義。

　　張老師是我的班主任，也是我的數(shù)學老師。她有一個漂亮的黑色馬尾辮。有一雙炯炯有神的大眼睛；一對漩渦般的酒窩深深嵌在臉上，笑起來顯得非常和藹可親。

　　張小姐非常愛我們。她總是像她媽媽一樣善良，關心每個人。在她的同學眼里，她就像一根燃燒著的紅蠟燭，燃燒著自己來照亮我們面前的正確道路，防止我們誤入歧途。

　　在平時的學習中，張老師總是嚴格要求我們。如果班上有些學生沒有按時完成作業(yè)，張老師會嚴厲批評他們。然后我們會看到一個負責任的老師。

　　張先生有一顆善良的心。我們班總有一些學生丟了鋼筆什么的'，張老師會用他自己的東西作為補償。

　　在過去的六年里，給我印象最深的是去年冬天發(fā)生的事件。那天早上我們來到學校，前院被雪覆蓋著。是張老師帶領我們參加了這場大雪戰(zhàn)。大家的手都很冷，張老師也不例外。他一直和我們在一起，讓我們的同學交換掃帚和鉗子來保持手的溫度。我們掃了很長時間的雪，張老師留下來幫助我們，直到雪被清除。這是一位和學生同甘共苦的老師。

　　這是我們的班主任。這是一位受到同學們尊敬、愛戴和尊敬的老師。