班主任作文600字合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的班主任作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任作文600字 篇1

　　9月1日，我報完名走進(jìn)了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同學(xué)，教室的講臺上，坐這一個20歲的青年，我以為是那個新同學(xué)的哥哥吧？

　　我走上去問：“請問，你知道班主任在那嗎？”他說：“我就是”。他的一句就把我驚住了20左右剛從學(xué)校畢業(yè)的吧？他能有什么經(jīng)驗?zāi)�？他能教好我么？我拿出電話打給爸爸：“爸爸，我要換班，這個班主任好年輕，我覺得教學(xué)沒什么經(jīng)驗，黑板上寫的字也歪七歪八的”。爸爸說：“你別急，換班需一些時間。”

　　一個月過去了。

　　在這段時間內(nèi)我沒少電話問爸爸換班的事，月考也結(jié)束了，當(dāng)接到卷子時，我傻了，我四周的同學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各各比我高，并且我們班的平均分是平行班的第一。

　　后來我不經(jīng)意，看到這樣一個故事，一個商人在大山里迷了路，他找不到回家的路，天已經(jīng)黑了，他只有咬牙接著走，著時他聽到一個聲音：“路邊的石頭，你拿著吧。以后對你有用的”他并沒有拿，他認(rèn)為這個聲音對他不好，他覺得這個聲音貌似在那聽過，但他依然不聽，我行我素，這時，耳邊又響起了這個聲音。“路邊的石頭你拿著吧，以后對你有用的。”這個聲音隨他一直到天亮，這時他只拿了兩三塊，天一亮，他發(fā)現(xiàn)那拿的不是石頭，而是金磚呀，這時，他回頭想在去拿，可那找得到路呀，他十分后悔，這時，他想起了這聲音正是他老師的呼喚呀！

　　這時我手機呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想換班了�！�

　　少壯不努力，老大徒悲傷呀，其實老師一直在呼喚，我清醒了，我明白了，從今天開始，我要記這老師的每一句話。

班主任作文600字 篇2

　　提起李老師，我眼前總會浮現(xiàn)出很多難忘的畫面：李老師和我們一同歡慶元旦、六一；李老師在元宵節(jié)和我們一起掛燈謎、猜燈謎；李老師在母親節(jié)陪我們一起為媽媽制作康乃馨；李老師在一次次活動中陪我們盡情玩耍、歡笑、奔跑、喊叫……

　　在李老師的組織下，我們參加了各種有趣又有意義的活動，發(fā)放毛蟲卡，蝴蝶卡、金秋快樂采摘、班級賽詩會、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會、圣誕節(jié)聯(lián)歡會、元宵猜燈謎活動等等。

　　這些活動讓我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣，愛上讀書、寫作，愛上集體生活。李老師就像我們的大朋友，興致勃勃地給我們拍照合影，和我們一起游戲聊天，到處可見她快樂的身影。

　　一天，課間操的時間到了，李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩。同學(xué)們一看，可來了精神，像被吸鐵石吸引一樣聚攏了過去。李老師讓我們排成隊一個一個跳過去，只見同學(xué)們像歡快的小鳥在不斷搖動的大繩間跳來跳去，真是玩得開心極了。

　　如果你清晨站在我們二班的教室外，一定會在早讀的講臺上看見李老師孜孜不倦的身影。我們已經(jīng)在一二年級的課前閱讀中背會了《弟子規(guī)》、《古詩文讀說背用》等很多經(jīng)典。三年級時李老師又帶領(lǐng)我們背會了《三字經(jīng)》。

　　一次李老師在課堂上對我們說：“如果下一年我還繼續(xù)當(dāng)你們的班主任，我就帶你們讀《論語》。”聽了李老師的這句話，我的心里一陣緊張和難過，李老師為什么要這樣說呢？難道有可能明年李老師不當(dāng)我們的班主任了嗎？如果是這樣，我真舍不得她呀。

　　幸運的是，我們喜愛的李老師一直陪我們度過了小學(xué)五年美好的時光。

班主任作文600字 篇3

　　金老師是六年級上冊來接手我們班的。雖然她只教了我不到一年，但是我卻非常喜愛她。

　　如果我們做錯了什么事，她也不會用一些大道理來講給我們聽，而是用一些真正的實實在在的事情來教育我們，讓我們懂得其中的道理。

　　每次上新課前，金老師都會在前一天讓我們先預(yù)習(xí)課文。這樣，等金老師上課了，同學(xué)們有什么地方不懂，老師只要一指點，我們就掌握了課文。而且金老師布置作業(yè)非常好。以前的老師，雙休日的作業(yè)有時只有一丁點，有時卻有做不完的作業(yè)，一點也不均勻；可是金老師卻是什么時候做什么作業(yè)，安排的很到未，今天的作業(yè)必須今天做，而且作業(yè)也不多，做起來很輕松，但是要保證作業(yè)質(zhì)量。我覺得這種方法對我們很好，金老師布置作業(yè)真是太妙了。

　　金老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。那一次，我們班發(fā)生了水痘，我也是其中的一個，那時候馬上就要大考了。金老師卻繼續(xù)讓我們到學(xué)校了總復(fù)習(xí)，并給我們另外安排了一個教室每節(jié)下課，只要金老師沒有課，她就會到我們這里來，教我們一些復(fù)習(xí)的方法，給我們講評練習(xí)卷。每天中午，金老師總是叫同學(xué)抬飯過來，先給我們乘好飯，然后她自己再吃飯，這讓我們非常感激。所以就是我們生水痘的同學(xué)，大考時成績也沒有落后，這都是金老師的功勞。

　　雖然金老師與我們相處的時間并不多，但是金老師卻為我們付出了很多。這些我們都記在心里，正是這樣，我們班同學(xué)才自愿捐款買蛋糕給老師過生日。

　　我喜愛這個為我們無私奉獻(xiàn)而不求回報的班主任金老師。

班主任作文600字 篇4

　　驪歌響起，這是畢業(yè)的前奏曲，也代表著離別的時刻步步逼近，但對于還沒有要畢業(yè)的我來說，不知道為什么，卻也對即將分離的日子感到痛心。

　　我們的班主任是位已過耳順之年的資深老師，人生的風(fēng)雨早已司空見慣，也因此他身為班主任，對我們有著遠(yuǎn)大的期盼，所以時常會說些大道理。但現(xiàn)在的我們或許正處于叛逆期，對于老師的話總是充耳不聞，而在老師的眼中，我們就是群壞學(xué)生，就像對牛彈琴般，怎么教就是不具成效。慢慢地，老師沉默了，他不再說些人生中的大道理。就這樣，我們師生的感情漸漸出現(xiàn)了裂痕。

　　某天，我無意間聽到了老師與校長的對話，不聽到還好，聽到了卻讓我心里一陣酸�！拔业男呐K真的不行了，這群學(xué)生我無法掌控，教完這學(xué)期，我想請辭……�！本烤乖趺戳�？難道叛逆的我們必須用這樣的方式跟老師離別？

　　這件事慢慢的在班上傳開了，給了每人一記當(dāng)頭棒喝，我們也漸漸收起了叛逆的心；而老師察覺了我們的改變之后，也向我們道出一切。而老師或許是想把握僅存的時間，讓這學(xué)期不白白荒廢，他又繼續(xù)對我們說些大道理。而現(xiàn)在的我們對于這些事已懂得放進(jìn)心里的最深處，或許因為時機的不同，感受也就因此而不同，對于老師的離開，也越來越依依不舍……

　　盡管離別時間步步逼近，又如何呢？現(xiàn)在，我們能做的就是好好把握這段與老師相處的時光�！肮φn不用最棒，只要深深的把這些道理了解，以后出社會后，就是個佼佼者。”老師的話句句成了如今的我奮力去追尋的目標(biāo)。

　　因為離別，使我更加成長，盡管感傷，卻又得到了面對未來的力量。老師對不起，但謝謝您。

班主任作文600字 篇5

　　我們的老班是個演說家，他有許許多多的催促我們學(xué)習(xí)的例子，常說出些令人忍俊不禁的話語來。

　　在剛開學(xué)的時候，同學(xué)們之間大多都不認(rèn)識，也對這個老班這些敬畏感，課堂顯得靜靜的，好像大家都不專心聽講。為了活躍氣氛，老班說到：“同學(xué)們，都看我，我還不至于丑到你們都不想看的地步吧？”還有一次上課，同學(xué)們都在很安靜的寫著題，老班突然弄出很大的動靜，大家一致的看向他，而老班卻說“同學(xué)們就算我長的帥你們也不用光看我呀，繼續(xù)寫，繼續(xù)寫�！蓖瑢W(xué)們安靜了一秒鐘，便猛地大笑。

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力太小，總是被動的學(xué)，老班為了鼓勵大家，想出了一個方法：讓我們在正式講課前高呼口號，以此來振奮人心，使我們更精神。

　　老班還說：“習(xí)慣優(yōu)秀，成績優(yōu)秀�！笔亲屛覀儞碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會有好的學(xué)習(xí)成績。為了活躍課堂氣氛，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，老班更是花樣百出：表演節(jié)目，唱歌，講故事，說學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。

　　記得老班講過一個小故事—— 在一個高檔小區(qū)內(nèi)，11月11日，就是雙十一，晚上8點左右，看門的老大爺見整一個小區(qū)都沒有一戶人家睡覺，很奇怪。一般這個時間都會有一兩戶關(guān)燈睡覺的，今天一戶也沒有。有等到9點，還是那樣。等著等著，到了11點，老大爺終于忍不住了，他把電閘拉了下來。第二天，物業(yè)對他說，你為小區(qū)節(jié)約了大量 資金。后來有人告訴他，那天是雙十一，大家都在買東西，他拉下了電閘，不僅節(jié)約了電力，還減少了大量的金錢開銷。大家都笑了，在老大爺拉下電閘的時候。

　　老班還設(shè)法創(chuàng)新，把全班分為12個小組，安排組長。并讓各組組合打掃衛(wèi)生，由值日班長負(fù)責(zé)。午自習(xí)由班長輪流看管，盡量把每一項工作都徹底落實。

　　這就是我們的'好老班，一個幽默的，嚴(yán)厲的，細(xì)心的老班。他為我們付出了許多，我們的成績，班級的秩序都是他所付出的心血。老班，您辛苦啦！老班我們永遠(yuǎn)感激您�。�！

班主任作文600字 篇6

　　人們都說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師像園丁一樣，努力培育我們的幼苗。老師像母親一樣，給了我們無私的愛。看到這些諺語讓我想起了我的班主任，馮先生，他是我們的語文老師。身材高大，身材修長，留著黃色齊肩長發(fā)，像波浪一樣，一個英俊筆直的鼻子，顯示出一種文靜、溫柔的風(fēng)度，在端莊精致的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，紅潤的顏色，棱角分明。最特別的是她的眼睛。她的眼睛就像童話里的鏡子。他們能立刻看到我的心。馮先生不僅長得好看，而且很聰明。

　　當(dāng)我在四年級的時候，當(dāng)我看到寫作文的時候，我就頭疼。我花了大部分時間。聚集在一起我不知道用幾句話寫出一部完整的張文需要多長時間。然而，自從馮老師接管我們班以來，我們每天都被允許積累材料。起初，我有點激動，覺得這是浪費時間，沒有用。為什么要寫？但是日復(fù)一日，每天練習(xí)。讓我大大提高我的作文水平。每次我寫一篇作文，在我寫之前，我都會在腦海中思考作文的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。400字的張文可以在40分鐘內(nèi)完成。為了把我們的寫作水平提高到一個新的水平，馮先生還利用他的朋友曾在微信上開發(fā)的寫作技巧，幾乎每周都要學(xué)習(xí)10多篇文章。我的作文水平也取得了令人滿意的飛躍。許多好的單詞、句子和修辭方法經(jīng)常出現(xiàn)在我的作文中，我也經(jīng)常成為班上的榜樣。與過去相比，這真是一個不同的故事。文”。這都是馮先生的功勞！

　　親愛的馮老師，謝謝你用你的生命之光照亮了我們的人生旅程。謝謝你讓我們的學(xué)習(xí)成為一種享受和快樂。我想真誠地感謝你！

班主任作文600字 篇7

　　我們班的班主任是“珠海市名班主任”卓老師。卓老師今年四十多歲了，圓圓的臉上柳葉細(xì)眉，一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，這顯得卓老師“學(xué)富五車，才高八斗”，卓老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上。但卓老師最大的一個特點就是關(guān)心同學(xué)，卓老師總是把我們的學(xué)習(xí)和健康放在第一上。

　　卓老師還沒帶我們班的時候，我們都是些小頑皮，除了班主任在場能安靜下來，其他課，都會有人在老師眼皮子底下竊竊細(xì)語，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。接手我們班之后，卓老師看到我們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，不禁皺起眉頭。教我們就更辛苦了：每天交作業(yè)都有幾個人不交作業(yè)，上課時因為大多同學(xué)都不用心聽講，所以卓老師提問同學(xué)們一問三不知。那段時間卓老師每天下午都要幫我們鞏固知識�？梢哉f那段時間使我們班最忙碌的時候，也是卓老師最辛苦的時候。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”卓老師的付出沒有白費，現(xiàn)在我們班在卓老師的帶領(lǐng)下發(fā)生了翻天覆地的變化，我們班榮獲了“十佳最美教師”的榮譽，同學(xué)們知道自律的重要，學(xué)習(xí)成績也隨著得到很大的提高。

　　記得那次運動會，是我們五五班運動健兒大顯身手，證明自己的時刻。每逢一場我們班同學(xué)的比賽時，卓老師總是會在旁邊加油鼓勁。當(dāng)取得不盡人意的成績時，卓老師會安慰我們：而取的優(yōu)異成績時，卓老師總是笑的合不攏嘴，笑的是那么燦爛，那么和藹。一起跟我們分享勝利的喜悅，在我眼中，卓老師不是朋友卻勝似朋友。

　　在我的心目中，卓老師就是一位和藹、可親的教師，又像母親一樣教育我們，在我認(rèn)識的老師中她是使我最難以忘懷的。卓老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的卓老師！

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