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有關(guān)班主任作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的班主任作文10篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文 篇1
我們班的班主任是數(shù)學(xué)老師，他姓王，個(gè)頭比較高，嗓門比較大，長得瘦瘦的，還比較幽默。他經(jīng)常說這樣兩句話：課堂上是敵人，課堂下是朋友；我總是記得別人欠我的東西，但記不得我欠別人的東西。
在課堂上，王老師喜歡抓那些走神或者沒在聽課的同學(xué)，抓著后便懲罰他們抄今天課上講的知識(shí)點(diǎn)10遍，如果比較嚴(yán)重的話會(huì)被擰到前面站上一堂課。但在課后，他會(huì)坐在同學(xué)們的位置上和同學(xué)們聊天、談話或說一說其它科目以及老師。他還經(jīng)常說一些笑話逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)吹大牛，結(jié)果一不小心露出了尾巴。王老師就說：“你看看，連牛都被你吹上天了，我說最近牛肉價(jià)格怎么漲了一倍呢。”
還有一次，我們數(shù)學(xué)書上有一個(gè)小雞圖片，王老師出黑板報(bào)缺少了一只小鴨，然后他在上數(shù)學(xué)課時(shí)看到了那只雞，結(jié)果王老師雞鴨不分，說：“太好了，總算是找到一只鴨了。”我們哭笑不得地說：“王老師！那是雞不是鴨。”
快期中考試的時(shí)候，因?yàn)榫o張，上課有一些同學(xué)老是走神，王老師就罰他們抄今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容。有些同學(xué)不想抄，就一直放在那兒，結(jié)果期中考試過后，王老師還是想起了這件事，讓他們把抄的內(nèi)容拿出來，之后再?zèng)]有一個(gè)同學(xué)敢欠王老師東西了。
別人欠王老師的東西他記得很清楚，但他總是記不起自己欠別人的東西，搞得一些同學(xué)老是惦記著王老師要還給他們的東西。因?yàn)橥趵蠋熇鲜怯洸黄鹎穭e人的東西，結(jié)果人數(shù)越來越多，招惹了眾怒，大家一起找上門去找他要東西，王老師這才想起來了。
這就是我們的班主任，一個(gè)幽默又好笑的班主任。
班主任作文 篇2
小潘一定是很有個(gè)性的老師。
這是我對她的第一印象，當(dāng)然這不是妄下的結(jié)論。
早在暑假，便聽說要換班主任，還是年輕的物理老師，這確實(shí)是一個(gè)重大的新聞，每個(gè)同學(xué)都對這位全新的老師以及這門全新的科目充滿了期待，當(dāng)然，我也不例外。
第一節(jié)物理課有著怎樣的開頭和結(jié)尾我已記不太清了，但小潘獨(dú)特、輕松的教學(xué)方式給我留下了很深的印象，就像她簡潔的服飾和馬尾辮一樣，她的笑聲也十分爽朗，一舉一動(dòng)都干凈利落，卻不失活潑，她的干練和穩(wěn)重甚至是許多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所不及的。
初到這個(gè)新的班級，其他科任老師都說我們班比較沉悶，為了使大家更加有激情更加活躍些，也為了能更好的適應(yīng)班級，也讓學(xué)生適應(yīng)自己，在課間或是放學(xué)后，走廊、教室甚至在校外常常能看見小潘和同學(xué)談心的情景。每個(gè)同學(xué)都看到了小潘眼中的真誠，大家都愿意直抒其言，反映班級近期的情況，和她交流自己的學(xué)習(xí)生活，不管誰遇到什么困難，小潘也會(huì)毫不猶豫地伸手援助，若是我們犯了什么錯(cuò)誤，她并不會(huì)斥責(zé)批評我們，更多的是對我們的寬容。不少朋友都和我說小潘是一位很成功的老師，我不知道這個(gè)成功包含了多少，只是忽然對她肅然起敬。我也曾思索過無數(shù)次，什么樣的老師才是好老師？也許這個(gè)問題沒有最好的答案，就像老師也沒有最完美的。可能只需像小潘說的和做的那樣，尊重以及熱愛自己的學(xué)生，站在學(xué)生的角度替大家著想，從而贏得學(xué)生對自己的尊重和信任吧。
除了平時(shí)的班會(huì)，反思本也是我們班每天必做的功課。這是一本比日記本更樸素的本子，你無須在意用什么語調(diào)起筆，又用什么格式落筆，沒有規(guī)定的字?jǐn)?shù)，也沒有其他限制，你完全可以按照自己的所思所想涂鴉。“吾日三省吾身”，想必這一日一省也十分受教，因?yàn)楸咀又袥Q不會(huì)只有你一個(gè)人的字跡，下面定有小潘或長或短的回復(fù)，閑時(shí)讀一讀，你仿佛就能看見小潘那開朗的微笑和溫柔的話語，撫平你心中的所有煩躁和不安。曾有很長的一段時(shí)間，我一直被什么是真正友誼所困惑，我感到十分孤獨(dú)，也害怕去面對所遇到的困難，小潘在反思本中告訴我，每個(gè)人都害怕孤獨(dú)，但每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)的那么一刻，有時(shí)候孤獨(dú)也是一種境界，就像是人生中一道與眾不同的風(fēng)景，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對它，品味它的美。這兩句簡短的話深深觸動(dòng)了我，我在一瞬間明白了許多道理，戰(zhàn)勝了所有的膽怯，學(xué)會(huì)正視生活中所有的挫折。當(dāng)然這離不開小潘的鼓勵(lì)以及那永遠(yuǎn)帶笑面對我們的目光。
如果說我所指的個(gè)性僅僅是某些異于常人的行為的話，那就太狹隘了，而小潘的個(gè)性是因?yàn)樗乃枷搿⑵焚|(zhì)、看待學(xué)生的方式都不同于其他老師。她就像是一縷春風(fēng)，在我們最燥熱的時(shí)候，拂去我們的汗水，在我們有些驕傲?xí)r，給我們敲響警鐘，在我們一步步走向懂事的過程中，做我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)無私無怨地為這個(gè)班級默默地付出著。
這就是我們的班主任——小潘老師，但其實(shí)在我們心中，她早已成為九班這個(gè)大家庭中，這44個(gè)孩子共同的母親。
班主任作文 篇3
我的班主任是教語文的劉老師。 她高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材。高高的鼻梁。一雙炯炯有神的大眼睛透著聰明智慧，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的微笑，可是又不失嚴(yán)厲，只要她一笑，潔白的牙齒就會(huì)露出來。她不大不小的嘴巴里發(fā)出的聲音很好聽，讀書講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。
她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛動(dòng)的同學(xué)有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，我很喜歡上劉老師的語文課。
她改作文特別認(rèn)真，每次把我作文里的好詞好句畫出來，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文了……從那一刻起，我一有空就會(huì)提起筆來寫作文和日記，我覺得上劉老師的語文課是一種享受。我永遠(yuǎn)愛你劉老師！
班主任作文 篇4
我的班主任叫曹金蘭，我們親切的稱呼她曹老師，她中等身材，40左右模樣，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。一雙炯炯有神的眼睛，透著和善的目光，她纖細(xì)的右手，由于長期寫字磨出了厚厚的繭子，在我們看來，那厚厚的繭子比閃亮的鉆石還要珍貴啊！
曹老師在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)格，如果她布置的作業(yè)，你沒有認(rèn)真、仔細(xì)、工整的完成，那么曹老師就會(huì)大發(fā)雷霆，對你進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。有一次，xxx沒有認(rèn)真完成作業(yè)，曹老師將xxx領(lǐng)到辦公室，意味深長地說：要努力呀！學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！別看這一句簡單的話語卻使xxx加倍努力，盡可能把字寫的盡善盡美。也是因?yàn)檫@種精神使我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人深受感染，更加嚴(yán)格要求自己、努力學(xué)習(xí)，在期末考試中，我們班又一次取得了優(yōu)異的成績。
曹老師不僅重視我們的學(xué)習(xí)，對我們的身心健康也非常關(guān)心。有一次課間操，在跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有幾位同學(xué)偷懶，其實(shí)曹老師一直在默默觀察著我們，對我們課間操的情況了如指掌，回到了教室，曹老師一臉嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對我們說：xxx、xxx、xxx、xx同學(xué)今天上操時(shí)，在跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候自欺欺人！站的比電線桿還直，要不你以后當(dāng)電線桿吧！全班頓時(shí)哄堂大笑，而那幾位被批評的同學(xué)也羞愧的低下了頭
曹老師為了提醒我們系紅領(lǐng)巾，鄭重說紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，上學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾必須佩帶在脖子上。有一次xxx沒有系紅領(lǐng)巾，曹老師看見了風(fēng)趣地說：xxx同學(xué)，你難道沒有帶脖子嗎.？噢！xxx頓恍然大悟，這招可真靈呀！
我愛我們班的班主任。有人說，蠟燭比作教師，照亮了別人，燃燒了自己。我想說，老師還是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，她在用勤勞的汗水澆灌著我們，把我們培育成對祖國、社會(huì)有用的人才。
班主任作文 篇5
她一副平凡的容貌，樸素的著裝，站在人群中，都很難發(fā)現(xiàn)；可是，她的臉上總帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺。她就是我的班主任-----俞老師。
俞老師皮膚黑黑的，一張瘦瘦的瓜子臉，還總喜歡穿著一件黑色短裙，看起來很平凡，可俞老師卻有著一顆不平凡的心，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著同學(xué)們。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，我們同學(xué)正在操場上練習(xí)長跑，因?yàn)槲业捏w力不是很好，跑著跑著，就覺得手腳開始沒力氣了，眼前也慢慢黑了下來，然后就暈倒在了操場上。同學(xué)見了，馬上把我扶到了辦公室，俞老師看我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，二話不說，把自己包里的降暑藥讓我吃下，然后又把自己的手帕用水弄濕，敷在我的額頭上，不一會(huì)兒，我的神志就清醒多了，也有了精神。同學(xué)們見了，都說老師有一顆慈母心，很關(guān)心我們。
俞老師不僅關(guān)心同學(xué)，而且是一個(gè)口才好又很有幽默感的老師。
一次，我們學(xué)校的水管壞了，水流得到處都是，可是有一位調(diào)皮的男生在有許多積水的走廊上跑來跑去，把地上的臟水濺到了一位女同學(xué)的白裙子上，可是這位男生不但不道歉，還嘲笑別人，女同學(xué)被氣哭了，因?yàn)檫@是他新買的裙子，這時(shí)正好被俞老師看見了，俞老師先跟那位男生說：你是一位紳士還是一位流氓呀？男生得意地說：當(dāng)然是紳士咯！老師又說：那紳士怎么可以欺負(fù)女生呀？欺負(fù)女生的只有流氓。那位男同學(xué)一聽，立馬羞紅了臉，還主動(dòng)向那位女生道歉，可是那位女同學(xué)還是哭個(gè)不停，俞老師走過去，幽默的說了一句：再哭，學(xué)校就要發(fā)洪水了！女同學(xué)一聽，用手擦了擦眼淚，笑了。于是，一場矛盾就在俞老師的口頭和解下化解了。
瞧，我的班主任俞老師厲害吧，就因?yàn)檫@樣，俞老師在我們學(xué)校人人都尊敬他，作為他的學(xué)生，我們還真是光榮啊！
班主任作文 篇6
說起我的班主任，我與她接觸還不到半個(gè)月，已對她佩服得五體投地，別瞪大眼睛，我一點(diǎn)也不夸張，不信，請聽我娓娓道來。
剛開學(xué)的第一天，同學(xué)們便聚在一起交頭接耳，“咱們不但重新編班，而且新?lián)Q了一個(gè)班主任，聽說這個(gè)班主任挺厲害的，以前都是教六年級的。”太好，要是這樣的話，我的語文有希望了。
第二天上學(xué)，新上任的班主任一早便來到學(xué)校，站在教室門口，對到校的每個(gè)同學(xué)噓寒問暖的，有的同學(xué)說她是在收買人心，可我卻不這么認(rèn)為，我相信她是發(fā)自內(nèi)心對我們的關(guān)心。一會(huì)兒，廣播里通知，由于臺(tái)風(fēng)，學(xué)校決定放假。班主任也來不及自我介紹，便開始給我們講臺(tái)風(fēng)到來時(shí)一些要注意的事項(xiàng)，還特意吩咐那些自已走回家的同學(xué)一定要注意安全，路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語中，我讀出了班主任那慈母般的愛，單憑這一點(diǎn)，便深深地打動(dòng)了我。
星期一上學(xué)，第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后，班主任便公布今年新組建的臨時(shí)班級機(jī)構(gòu)，突然班主任念到我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵，以為自己是不是聽錯(cuò)了，老師又喊了第二聲，我才確定無誤，可心里還在犯嘀咕，我的學(xué)習(xí)并不怎樣，老師為什么會(huì)選我呢！五年來，這可是我第一次當(dāng)“官”，我一時(shí)興奮，連自己當(dāng)什么“官”都沒聽清楚。班主任后來說什么我沒記住，但有一句話：“只要你有心想鍛煉自己，老師一定把機(jī)會(huì)讓給你，而且每個(gè)人的機(jī)會(huì)均等。”時(shí)常索繞在我腦海。我想，做為一個(gè)班主任，能平等地對待每一個(gè)學(xué)生，是學(xué)生的慶幸。
我很感謝班主任，能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì)，老師——謝謝！
現(xiàn)在你應(yīng)明白我為什么這樣說了吧！有關(guān)班主任的事還很多，以后有機(jī)會(huì)再跟你們慢慢聊。
班主任作文 篇7
上學(xué)前，我特別盼望著背著書包去上學(xué)，希望每天都能與我可愛的小伙伴游戲，想象著自己的老師會(huì)是什么樣子。
終于迎來了開學(xué)的日子，走進(jìn)教室，我第一次見到我的班主任，她和我想象的一模一樣，那么的親和溫婉。
我的班主任特別風(fēng)趣，尤其是她上語文課時(shí)，更是妙語連珠。明明是單元學(xué)習(xí)，她卻形容是“打掃戰(zhàn)場”；明明是記生字，她卻比喻成“堵槍眼”。她繪聲繪色地告訴我們：“語文八個(gè)單元就是敵人的八個(gè)碉堡。只要你學(xué)會(huì)一個(gè)生字，就相當(dāng)于堵住了敵人的一個(gè)槍眼……就這樣，我們每天老師都樂不可支地和敵人在陣地上拼命地撕殺，多有趣啊！
每學(xué)完一課，我們會(huì)進(jìn)行聽寫，老師美其名日說是帶領(lǐng)我們玩一場戰(zhàn)爭游戲。如果聽寫全對就會(huì)被她美美地封為”真心英雄。當(dāng)我們得到10次“真心英雄”，就會(huì)獲得神秘禮品。重賞之下，必有勇夫嘛，在她的指揮下，我們興奮地拼殺著，涌現(xiàn)出了一批又一批的“真心英雄”。我也被堵槍眼的游戲吸引住了，興趣盎然地參與其中，哈哈，英勇善戰(zhàn)的我，可是十戰(zhàn)十勝哦，取得了十連冠“真心英雄”的殊榮。相信只要我不斷的努力，一定會(huì)贏得那份神秘禮物的！
我的班主任在課堂上，就像一位威風(fēng)凜凜的大將軍，一臉肅肅穆，不茍言笑，帶領(lǐng)我們打了不少勝仗。下課后，她則笑逐顏開，和顏悅色，就像我們的朋友，與我們嬉戲玩耍，踢建子，跳繩。平日里，她又像我們的慈母，呵護(hù)憊至。一次，我發(fā)燒了，她為我端來一杯熱騰的水，親切地?fù)崦业念~頭，輕溫柔地對我說：“好點(diǎn)了嗎？”一句平凡的話語，似一股暖流滋潤了我的心田。
啊！我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅宋倚闹械哪俏缓美蠋煛Ｒ驗(yàn)橛兴呐惆椋屛业男@生活充滿了甜蜜和快樂！
班主任作文 篇8
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很漂亮，對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴(yán)厲，她批作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真。偶爾也對我們發(fā)脾氣，可那都是同學(xué)們不聽話，上課不聽講，沒完成作業(yè)的時(shí)候。劉老師是我們最喜歡的老師，因?yàn)樗龕圩o(hù)我們，不但教我們許許多多的知識(shí)，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時(shí)候，我吐了，吐到桌子上了，這時(shí)劉老師看見了，急忙跑過來問我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈，而且還把我送到家里，看見我好轉(zhuǎn)了，她才離開，那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊！這件事是我最感動(dòng)的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這說明我們的老師博才多學(xué)，因此每次上課都能教我們許多新的內(nèi)容，講許多新的有意義的課文，同學(xué)們都愛聽劉老師講的課。當(dāng)我遇到不明白的問題時(shí)，劉老師總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴(yán)厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長。老師就像園丁，我們就像園里的小草，老師用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。
班主任作文 篇9
升到初三后，班主任換成了理科老師。他又高又瘦，長著一雙眼睛，看起來又帥又溫柔。
尤其是上課的時(shí)候，他幽默的細(xì)胞總是讓全班同學(xué)發(fā)笑。有時(shí)他甚至像個(gè)孩子一樣嘲笑我們。
但是，他有時(shí)候兇起來就嚇人。當(dāng)他很兇的時(shí)候，他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音，讓我們班立刻安靜下來。看著他嚴(yán)肅的樣子，很可怕，板著臉站在講臺(tái)上，我們連一句話都不敢說。
雖然老師有時(shí)候很兇，但是我們還是很尊敬他！他可以被視為模范教師。他兇就兇，溫柔就溫柔。正是因?yàn)樗r(shí)候的性格，我們才特別和他合得來。
他爆笑的性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學(xué)，但我們總是認(rèn)真上課。上他的課很容易，不用擔(dān)心被點(diǎn)名，不用擔(dān)心哪些題不會(huì)被處罰。因?yàn)閯e人答不上來的時(shí)候，老師總會(huì)開個(gè)玩笑，讓別人融入輕松的世界而不丟面子。
其實(shí)我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因?yàn)樗屛覀冇X得上課可以很輕松；也讓我們覺得老師和孩子一樣好相處。
我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課，他會(huì)期待下一節(jié)課的到來。期待老師帶給我們什么樣的笑聲，帶給我們什么樣的樂趣。
這是我們的新班主任，一個(gè)像孩子一樣的班主任！
班主任作文 篇10
假期結(jié)束，開學(xué)報(bào)到那天，班任走進(jìn)了班級，她就是趙夫之老師，在她沒教我之前，就在校園里見過，那時(shí)她剛調(diào)到學(xué)校上班，二十多的年紀(jì)。長得清秀標(biāo)致，細(xì)膩的肌膚溫和的雙眼，一抹淡淡的微笑矜持有度。一身朝氣里有男孩子的帥氣，又艷媚入骨，走起路來似清風(fēng)一縷。兩條烏黑的辮子垂過腰間，走起路來擺動(dòng)的飄逸，她腳步所到之處吸引著無數(shù)雙眼睛，給平淡的校園略過一絲驚奇。看見她我心里就有說不出的愉悅。眼神里是滿滿的羨慕和將來的目標(biāo)。好幸運(yùn)，她是我的`班主任。站在老師旁邊時(shí)，我真想立刻回家，換上還沒舍得穿的新衣服，再把臉洗得干干凈凈，在穿上新買的那雙鞋回力鞋。
在校園中，這樣年輕有氣質(zhì)的老師不多見，她如一道亮麗的風(fēng)景流動(dòng)在校園里，她步履輕盈，干凈灑脫，白色的鞋邊纖塵不染的清亮，她不像其他老師那樣穿的古板、也不像學(xué)生那樣嫩得稚氣未脫，一件淺粉色的衣服劃亮了我的雙目、在別樣春色中，干凈得像一個(gè)從天而降的少女，引得好多雙眼睛尋望。她灑滿陽光的笑臉坦坦蕩蕩，舉止落落大方，活波幽默善良。課堂上，嚴(yán)厲的講課時(shí)會(huì)心的一笑，我便收獲了親情般的愛。那是讓我敬重的愛，約束自己的愛。覺得上她的課是一種快樂，是一種吸引，有一種可親，是一種自如。因?yàn)槔蠋熎粒院茏屛覀兙粗兀驗(yàn)榫粗厮院芟矚g學(xué)習(xí)。同學(xué)們都喜歡她，教室里彌漫著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)格守紀(jì)律就是對老師最好的回報(bào)，約束自己就是給老師最好的尊重。
有一次，老師因病幾天沒來上班，我和辛淑華、吳鳳波、孫秀麗、劉玉蘭、李梅霞、趙艷秋等人惦念老師咋沒來呢，放學(xué)時(shí)，我們一幫學(xué)生一起來到老師的家，在門口，互相推著往后躲，誰也不敢打頭推門，終于我輕輕的推開了大門，院子里，我們幾個(gè)人探頭探腦地慢慢往前挪動(dòng)著，誰也不想走在前面，像怕人的鳥兒一樣，躡手躡腳的來到了外屋門前，站了好一會(huì)，扔不敢進(jìn)屋。老師發(fā)現(xiàn)了，高興的招呼我們進(jìn)屋。進(jìn)了門，一股清新的氣息包圍著我們，哦，老師的家真是干凈，那些用品亮堂堂的一塵不染。看到老師坐在炕上挺好的，我們緊張的心情終于放下了，繼而每個(gè)人的臉上有了快樂的笑容，老師高興的和我們說話，讓我們坐下，問這幾天班級的紀(jì)律咋樣，每天的作業(yè)完成了嗎，有誰淘氣了。那天我穿一件綠色的線衣，把領(lǐng)子挽在上衣的外面，老師看著我說；于影你的衣領(lǐng)挺好看的，高興的我竟然不知所措。隨后我的臉笑成了一朵花，我在鏡子里偷偷的看著自己，輕輕的美著。老師的相片好漂亮啊，輕松愉快的微笑秀氣的定格在溫馨里，我目不轉(zhuǎn)睛的逐個(gè)看了好幾遍。
又過了幾天，知道老師上班了，同學(xué)們都特別的高興。當(dāng)上課的鈴聲響了后，同學(xué)們齊刷刷的走進(jìn)教室，然后一雙雙眼睛不約而同的往辦公室的方向看，見老師優(yōu)雅的從辦公室門走出來直奔教室，她不知道那幾十雙眼睛把她的一姿一態(tài)一動(dòng)，收進(jìn)了自己的心靈里，擬成了成長的目標(biāo)。目視著她快走到教室的時(shí)候，就快速的回到自己的座位上，整個(gè)課堂靜的沒有一絲動(dòng)靜，仿佛教室里沒有學(xué)生。老師手托著教材步入課堂時(shí)，看見一雙雙眼睛安靜的看著自己，她抿嘴微笑。只這會(huì)心的淺笑，足足的讓我們心滿意足，快樂不已。班長一聲起立，同學(xué)們唰的一聲，齊刷刷的站了起來，班長先說；老師好，我們異口同聲跟著說；老師好。老師說；同學(xué)們好，請坐，唰，都坐下了。老師開始上課了，只有翻書聲和老師在黑板上刷刷的寫字聲。校長在窗外往里面看，他驚訝的眼神掃了一遍，微笑著走了。
冬天，每個(gè)班級都要上東山撿燒才，給自己班級取暖。老師領(lǐng)著我們，大踏步的走在白茫茫的厚雪中，冬天上山的寬道，被積雪擠成了廋廋的一條毛毛道，參差不齊的榛子林挺立在大樹間、小道旁，組成細(xì)密的屏障迎接寒冷，小爬犁輕巧巧的在雪地上滑行。沒有樹葉和草的遮擋，墳?zāi)拱寻籽┣娴脴O為圓厚，明顯的立在樹林里。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著怕著，躲在老師的旁邊，有了老師領(lǐng)著仗膽，我的心安穩(wěn)了許多。山林里一片清澈，大樹小樹褪光了葉片，風(fēng)把褐色的枝條揮舞的豪爽。枯草挺立干癟的腰肢風(fēng)度猶存，頑強(qiáng)的扎根于雪中，迎風(fēng)抖動(dòng)。偶爾有枯葉在雪面上滾動(dòng)，那是懸在樹枝上為數(shù)不多的幾片，終于禁不住狂風(fēng)的肆孽，刮斷千斤一發(fā)的連接獨(dú)自飄零，它行走的速度來源于風(fēng)，所以在風(fēng)中它自由的如一位天使，那種飄逸的嫻熟，那種忘我的歡樂，那種流動(dòng)的跳躍，那種純美的靈性，淋漓盡致體現(xiàn)自身的唯美。所到之處，那縱橫交織的脈絡(luò)干硬的敲撞雪地，那嘩嘩空洞的響聲，是它自由的笑語，是它張揚(yáng)的驕傲。偶爾刮停在干草上，呈現(xiàn)了那種親近的美感，更是嘆息后的愉快。雪地里，大樹中，男同學(xué)放倒了大樹，女同學(xué)鋸斷枝椏，把圓木截成一段一段的，方便裝在爬犁上。其間同學(xué)快樂的嬉戲的打鬧著，絆一個(gè)腿絆，接著再推一下，冷不防被撂倒在雪地里，引來一片笑聲。然后爬起來，抓起一把雪，拋灑出去。飛揚(yáng)的雪花灑的滿身滿臉都是白的，只一會(huì)，臉上的雪就融化成美麗的水珠，游走在白凈的臉頰上，那種涼意直沁心脾。男同學(xué)的熱情奔放，舞動(dòng)的鋸條里翻飛的鋸末寫滿剛勁。女同學(xué)青澀的美，寫在了睫毛輕輕的覆蓋，回避的眼神里寫滿了青春期敏感的信息。與老師在一起的勞動(dòng)是安全的、歡快的、又是嚴(yán)肅的。看著爬犁裝的滿滿的，順順溜溜的，老師滿意的笑了，我們開始往回走了。那天真的歡聲笑語在森林里回蕩。忘記了寒冷，忘記了疲憊，每個(gè)人哈著一團(tuán)氣息，拉著爬犁走出樹林。當(dāng)哈氣變成白霜掛在了睫毛上，忽閃忽閃的極為美麗時(shí)，我們的爬犁都已經(jīng)回到了學(xué)校。
畢業(yè)好幾年后，我見過老師兩回，那時(shí)老師說已經(jīng)調(diào)到大慶了，因?yàn)闀r(shí)間短，只是匆匆的問候了幾句就告別了。后來常想起老師的樣子，想上學(xué)那會(huì)的事情，想那份沉甸甸的師生情。
今天在微信上看見老師的頭像了，仔細(xì)看著，是老師在飯桌上安閑的一幕，心情特別的興奮。三十多年不見，老師還是那樣年輕漂亮，時(shí)尚的短發(fā)，健康的膚色，光鮮亮麗的容顏?zhàn)屛屹p心悅目。老師身體健康就是我們的快樂。看見老師了，好像又回到了學(xué)生時(shí)代。
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