我的體育老師初三語文作文

時間：2021-06-24 12:21:31 老師我要投稿

我的體育老師初三語文作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的體育老師初三語文作文，歡迎大家分享。

我的體育老師初三語文作文

我的體育老師初三語文作文1

　　這個學期，我轉到了一個新學校，自然而然也換了新的老師，其中令我印象最深刻的，是我們的體育老師——付老師。

　　付老師身材高挑，足有一米八五高，他站在我們這群小學生之中，仿佛仙鶴一般那么突出，那么耀眼。這大概和他從小就熱愛運動有關吧，跳繩、游泳、投籃定都是他的拿手好技，日復一日的體育鍛煉定使他練就了強壯的身體。但付老師的外貌還不足以讓大家如此喜歡他，幽默風趣、親切隨和才是最吸引我們的地方。付老師的課堂上笑聲滿滿，我們在歡樂中學到了許多。

　　付老師給我們上第一節課時，我就深深地喜歡上他。你們猜猜這是因為什么呢？是因為他教了我們長跑嗎？還是因為教了我們跳繩、跳遠呢？都不是，付老師第一節課教的是人生目標！你們可能會驚訝地說：“不可能吧！你一定是寫錯了，把語文老師寫成了體育老師！”其實，正是付老師與眾不同的教學，才讓我感受到了他的“新”、他的獨特。

　　付老師從學期目標講起：“這個學期，我們要努力做到全科優秀，獲得全優生，還要通過國家體質測試，完成5×80米折返跑、仰臥起坐、俯臥撐的測試……之后還有學年目標，分為：小學階段、初中階段、高中階段。小學要好好努力，爭取考上一個好的中學，中學時勤奮讀書，就能考上一個好的大學。你就會有一項好的工作，有一個好的工作，你就能幸福一輩子！”老師眉飛色舞地講著。大家越往下聽，興致越高，仿佛光明的未來就在眼前，這和以往體育課上的體能消耗完全不同，付老師正源源不斷地給我們補給成長的能量。

　　最后，付老師總結道：“人生目標是什么？人生目標就是你一生中要完成的目標，是要奮斗一生的目標！”老師的一席話如春風一般，在我們懵懂的心吹開，接下來的體育鍛煉，大家盡全力對待，仿佛這也成了我們完成人生目標的重要一步。

　　付老師就是這么一個文武雙全的老師。你們想認識他嗎？如果學期初來我們班，他不是在操場上課，就是在教室里給我們上人生目標課呢！

我的體育老師初三語文作文2

　　在我的學校里，有許許多多的老師教過我們，但我印象最深的是——體育錢老師。

　　錢老師長得高高壯壯的，他留著板寸頭，眼睛小得像綠豆似的，當他笑起來的時候，眼睛就成了一條縫了。

　　錢老師非常喜歡打籃球，他每天都會打籃球，以至于忘記了一切。四年級的一天下午第一節課，剛好是錢老師的體育課，可我們來到操場上卻空無一人，“錢老師呢？”“錢老師呢？”同學們竊竊私語，這時候班主任戴老師小跑了過來。

　　他皺了皺眉頭，接著整了整隊，就讓我們開始跑步。跑完步后還沒看見錢老師，這時戴老師掏出手機打電話，錢老師接到“催命電話”后，火急火燎地跑過來，對我們說：“不好意思，剛才在體育館打籃球入迷了，以為你們是第三節課，所以又玩了一會兒。”

　　錢老師總是笑嘻嘻的，不過他也有很嚴厲的時候。上星期，我們進行了追逐跑，然后，就要跑八百米了，老師先挑一批同學來練速度，再讓男生跑，最后才是我們女生。我們跑第一圈時，非常輕松，但錢老師不高興了，吼道：“跑這么快，你們有體力沖刺啊！”聽到這話，我們嚇得跑慢了許多。第二圈后，體力只剩下一半了，速度也變慢了，錢老師露出果然如此的表情，“給我跑快一點，否則再加一圈！”唉，沒辦法，只好奮力加速，等到第四圈半，必需再加速了，我咬緊牙關，超過了班長，和劉昭妤不分前后的沖過了終點線。片刻后，老師又叫我們跑步。唉，你說嚴厲不嚴厲啊！跑得上氣不接下氣的。

　　但錢老師有時很頑皮。一天中午我們下去活動，過了一會錢老師也來了，可他來到時候踩草了，但他沒有說對不起。我們上樓時都在說：“錢老師踩草！”“錢老師踩草！”但他走到辦公室門口，說：“拜拜！”“砰”，把門關上了。

　　這就是我的體育錢老師，雖然他有時很嚴厲，很頑皮，但我們都很喜歡他。

我的體育老師初三語文作文3

　　我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發已經有點花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。

　　徐老師很會鼓勵學生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學校跳繩隊的，強強聯手，本應輕松取勝。可是大家都很積極進取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……

　　呀！下一個就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時，徐老師對我們說：“加油！你倆都是校跳繩隊的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩健地跳躍，讓我們從一開始的落后一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置。

　　過了中場休息，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個！徐老師慢條斯理地對我們說：“他們有運氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個，后來所剩時間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。

　　徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因為徐老師會給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！

　　這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經轉到蘇杰浦口校區上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！

我的體育老師初三語文作文4

　　教體育的張老師，長得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們惹他生氣，眼睛就會變得紅通通的，牙齒發出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風雨就要來臨了。

　　自習課上，老師沒來，同學們就開始吵鬧起來，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來滾去，場面一片混亂。門砰的一聲開了，教室瞬間安靜了下來，張老師大步流星地走了過來，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發抖，連大氣都不敢喘。

　　如果說自習課沒認真自習，張老師發火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹張老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動為止。

　　那一次我們練習蹲踞式起跑。大家都在認真練習，“調皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場跑了個遍。兩個人跑得可歡了，直到體育委員整理隊列，他們排在隊伍里面還說話，吵吵嚷嚷的。張老師從后面走過來，悄無聲息地出現了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當著全班同學的面就開始批評訓話。兩人在張老師的訓話中滿臉通紅，瑟瑟發抖，臉上露出了生無可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒力氣了，乖乖主動承認錯誤，這才罷休。

　　自從張老師來我們班以后，同學們無論什么時候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因為張老師又高又壯，同學們就根據《好心眼巨人》的童話故事，給他取了個特別的綽號——張大巨人。

我的體育老師初三語文作文5

　　初見時，只覺得你格外嚴格；慢慢地，覺得你很可愛也很溫柔。

　　在平日跑步、體育訓練時，你對我們一絲不茍，你追求細節，我們稍有不注意的地方，你都會發現并糾正，在我們心里都知道你都是為了我們好，是為了讓我們在中考體育中取得優異的成績。

　　還記得那一天下起了雨，雨不大，細細的雨絲落在身上，微風吹拂著，很是舒服。“叮鈴，叮鈴”這是上課鈴的聲音，不少同學在教室里暗自抱怨，可是腿還是受身體的指示來到了操場。排好隊列，你走到我們身邊，說“熱身跑6圈，不能變慢，一圈必須在1分01秒內！”你將“必須”一詞拖得很長，似乎是提示也是警告。一聲令下，我們拼命地跑起來，像是脫離韁繩的野馬一個比一個跑得快，一圈比一圈用的時間短。迎著微風，呼吸著濕潤的空氣，沒有平日那悶熱逼人的熱浪令人窒息，卻而代之的是涼爽、寧靜。

　　突然，一聲“啊”打破原本的平靜，回頭一看，原來是一位同學在跑步時沒有注意，滑倒在地上，扭傷了自己的腳，癱坐在地上。看著同學露出痛苦的表情，我們心急如焚，但是不知如何是好，生怕讓同學受到二次傷害。你看我們圍在一堆，瞬間明白發生了什么，一路飛跑了過來，看見地上癱坐的同學，你的眉頭急成一個“川”子，“剩下的人繼續跑，注意地面濕滑，一定要小心！”隨后，你又小聲地嘟噥了一句：我怎么沒有提前提醒他們。聲音不大卻讓我們第一排的同學聽得清清楚楚。頓時，一股暖流從我的心底流出，我們明白了原來體育老師也有溫柔的一面。你親自送她去了醫務室，看著你匆匆離去的背影，我們徹底改變了對你的認知，之前的埋怨也在這一刻煙消云散。

　　申老師總是對我們嚴格要求，但我們毫無怨言，你為我們好，時時刻刻為我們操心。你很愛我們，一直在用你自己的方式愛著我們。在感恩的九月，我也想大聲地告訴你：申振東老師，我們也愛您！

我的體育老師初三語文作文6

　　上了初中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。

　　我們班的體育老師姓胡名霞，短發，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。

　　老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說，行動起來那是站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓，精氣神兒旺得很。

　　老師說話嗓音不大，所以準備活動也就讓課代表來喊口令。

　　可能是因為帶個眼鏡吧，這老師說起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師說，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在說我，且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的同學。根據老師的這個習慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能說上上千遍。為什么體育老師那么能說呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

　　老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的運球動作遠沒有教我們運球時那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時她也很愛說，拿著秒表，走一走，回來，看看表，對第一名說聲“真不錯”，對另一個“第一名”說“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，說“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

　　總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

我的體育老師初三語文作文7

　　我的體育老師是一個讓我又怕又敬的老師。

　　我的體育老師長得挺帥的。一雙烏黑發亮的眼睛，一張嚴肅認真的面孔，一個高大挺拔的身材，一身運動服，再加上一雙運動鞋，給人的印象就是帥。他體型健碩，手臂上的肌肉一塊一塊的，好像電視上的健美先生。

　　我的體育老師挺黑的。因為是室外上課的原因，體育老師的皮膚被曬得黝黑黝黑的，所以牙齒顯得特別白。他笑起來可好看了，可惜他幾乎從來都不笑，背地里我們同學都叫他“黑包公”。

　　“黑包公”可不是徒有虛名的，他實在是太嚴厲了，我們都很怕他。

　　他有一招我們全班同學都怕，那就是罰我們跑步，我們稱這一招為“鬼見愁”。無論我們做錯什么，體育老師就用這招“鬼見愁"罰我們，上課遲到了一分鐘，罰跑十圈；做操沒做好，罰跑十圈；上課要喝水，罰跑十圈……有時候一節課要跑好幾公里。雖然跑的.很累，我們也怕他，可是我們一點也不怪老師，用老師的話說，男子漢就是要不怕苦不怕累。

　　有一次體育老師讓我們進行一分鐘跳繩比賽。因為是比賽，同學們都顯得有點緊張，我覺得我的心在撲通撲通地跳。老師看出了我的緊張，說：“放輕松，這樣才有利于正常發揮。"說完哨子一吹，大手一揮，儼然像一位將軍在指揮千軍萬馬，繩子在我頭頂上飛過一圈又一圈，我覺得我就像一只跳上跳下的兔子。可是沒多久，我就有點頂不住了，感覺時間都停止了，一分鐘怎么這么久？體育老師仿佛看穿了我似的鼓勵我說：“堅持住，堅持就是勝利。”聽了老師的話語，我心中充滿了自信，我咬緊牙，努力堅持著，就這樣子跳完了一分鐘，并且取得了好成績，老師對我伸出了大拇指，此時的我激動的不得了，對老師感激不已。

　　這就是我的體育老師，一個讓我又怕又敬的老師。

我的體育老師初三語文作文8

　　進入初中，遇見最不近人情老師──柳昭洋。

　　柳昭洋是我們班的體育老師，也是我認為最變態的老師。有時候自己真的不知道，遇上柳昭洋當我的體育老師是上輩子積了德，還是倒了八輩子大霉。說“上輩子積了德”是因為跟著他練體育，3年后的中考完全不用擔心，但是我認為遇上他還要倒霉占80％。

　　四圈操場，是柳昭洋的課必不可少的一部分，不論你是發燒還是感冒，除非你腳骨折，否則這四圈操場是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時，他總是自己站在樹蔭下戴上墨鏡，帶著一絲絲笑地說：“沒事，我看你們跑，反正我有樹蔭。”柳昭洋對跑步的要求不是一般的苛刻──不許跑快，不許插隊，不許講話，不許掉隊，不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。

　　現在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說了算，所以昭洋老師把這10分分成了5份，初一到初三的5次期末考，考滿一次得2分。

　　為了初一期末跳繩全班能上160個，柳老師便開啟了殘酷的“連坐”模式。每節體育課甩著手戴著他那副沒有陽光也“堅持”戴著的墨鏡，抽10個學號，抽中的“幸運兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個被抽中的同學每個人跳一分鐘，然后把沒有到160的個數加起來，得出的便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個數。而且做的節奏還要按他說的做，否則一律重來。

　　一天放學，我獨自乘公交車回家，由于時間太晚，遇上了幾個初三姐姐，他們其中一個說“一天跑10圈好累啊！”只聽旁邊一個姐姐說：“我們不錯了，我姐上一屆初三是柳昭洋的體育，每天15圈呢！”聽到這兒，我整個人都不好了！這樣下去初三要斷腿的節奏呀！

　　這就是我的體育老師。

我的體育老師初三語文作文9

　　我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠也不會他的一位老師。只因他對我無比的嚴格。

　　我的體育老師是一個人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對人的嚴格程度，他一定會成為一個禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴格實在是令人發指，尤其是對我的嚴格，讓我永生難忘！

　　別人上體育課，或許是完成幾項動作就可以拿到一個不錯的考試分數了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢，別人一會兒就完成了的動作，體育老師讓我在他面前一個一個解析，做得不到位的話，那就重來，上課的時間不夠糾正我的話，那就放了學再來，以致于每一節體育課之前我的同學都會拍拍我的肩膀，每一節體育課之后我的同學們也都會拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。

　　我也想過為什么體育老師要如此的針對我，可我實在沒想出來我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過我是一個體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的根源吧！

　　體育老師在放學把我留住訓練時，我也有幸見過師母幾次，而每一次見到師母，師母都是一臉無奈，直到有一次體育老師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個受此種“折磨”的學生，現在已是國家運動員。我聽后差點暈倒，一想到體育老師對我的嚴格，也許會讓我走上真正的體育事業，我就會想體育老師是不是年紀大了看走了眼，不然怎么會選上我這個并不熱愛體育的學生呢！

　　未來我會不會跟體育有什么關系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠也忘不了，哪怕他對我的嚴格都是為了我好。

我的體育老師初三語文作文10

　　我們的體育老師很嚴厲，他戴著一副長方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，他每天都穿著運動服，因為體育老師是我們學校足球校隊的教練，每天都要帶隊訓練。

　　有一天，天氣晴朗。我們上體育課時有很多人都沒下來，因為當時很熱，都想在教室里吹風扇，體育老師看到下來的人只有那么一點，于是生氣地說：“為什么只有這么點人？”我告訴老師：“因為很多人都覺得很熱，所以有很多人沒有下來。”于是體育老師叫我去把還在教室的人給叫出來，我叫他們出來后，老師就領著我們在后面的足球場上體育課。老師讓我叫他們出來后，我就在想：體育老師肯定會把他們大罵一頓的，換作是我的話，也一定會河東獅吼的。果然不出我所料，老師嚴厲地對他們說：“爸爸媽媽努力工作送你們上學，為了就是讓你們努力學習，長大后可以為國家做貢獻的，但你們卻覺得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負了爸爸媽媽對你們的期盼，這合適嗎？俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。現在吃點苦，以后才會有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來的同學回答道。

　　老師雖然很嚴厲，但有時也很搞笑。記得我踢足球的時候，因為還沒有上課，所以老師叫我們自由練習，我們在練習射門時，老師忽然唱起了歌，老師笑著告訴我們：“現在你們自由練習時，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來，老師也笑了笑。

　　這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時候都很嚴厲，但有時候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？

我的體育老師初三語文作文11

　　在學校里，有許多我們喜愛的老師，也有許多我要感謝的老師；而我有一位十分尊敬的老師，他就是我的體育老師—－許老師。

　　許老師三十多歲，中等個子，身材魁梧結實，他站在我們面前的時候，我們好似一群螞蟻一般弱小，因為他長時間站在太陽底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿一身運動裝，一雙圓圓的大眼睛顯得很有神采。

　　許老師非常嚴厲。記得那一次訓練，因為我們沒有達到許老師的要求，許老師非常生氣，大聲吼道：“又跑這么慢，連這個速度都跟不上，再跑十圈，如果這次八分鐘跑不進，那以后就別來訓練了。”我們聽了許老師的話后，雖然很累，但不敢反抗，只能快速跑步，終于我們以每人八分鐘內的速度跑完了，我們累得上氣不接下氣，大汗淋漓，以為許老師會表揚，可沒想到的居然只有一句：“跑得不錯，繼續加油。”

　　別看許老師非常嚴厲，他還有關心我們的一面。那天下午三點鐘，是夏天太陽正旺的時候，我們隊的一位同學暈倒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻一般，這時，許老師來了，他見我們著急的樣子，便問我們情況，等他把情況了解完了，便告訴我們他中暑了，讓我們拿一張墊子來，給他躺著休息一會兒，等我們把這位同學安排好，許老師還是不放心，一直守在他的身邊，等他完全恢復才放心地離開。

　　看起來大大咧咧的許老師，還非常細心。今年暑假，我榮幸地參加了“省陽光體育田徑賽”，取得了一點成績，但不理想一直高興不起來，許老師好像看出了我的心思，說：“這次只是第一次，只要繼續努力，一定會不斷進步。”有許老師的鼓勵，在以后的比賽道路上，我會越來越好！

　　這就是我的體育老師，一個又嚴厲又關心我們的體育老師，就因為有一個這樣的老師，我才能有決心在體育路上越走越好！我還明白了一個道理：“堅持到底，就是勝利！”

我的體育老師初三語文作文12

　　我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開始教我們了。

　　同學們都說趙老師長的很帥，沒錯，由于他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

　　記得一年級的時候，我們還不知道體育課是什么課，我們在教室里唧唧喳喳的討論著，直到門口出現了一張嚴肅的臉，教室里頓時鴉雀無聲，他走進來簡單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的嚴肅，冷漠。直到那次，老師說：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習。”我聽了這話，我的心一下就急了，因為我太胖了，平時缺少鍛煉，仰臥起坐是一個也做不起來。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學號開始測試，輪到我的時候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來，淚珠已在眼眶里打轉，恨不得大哭一場，這時，趙老師好象看出了我的心思，就過來安慰我，說沒關系，慢慢來，多練幾次就會了。趙老師用溫暖的手把我推起來又放下去，來回幾個回合，我好象摸到了一點頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會做幾個，但是我不會象第一次那樣哭鼻子了，要笑著坦然面對一切。我沒學會又怎樣呢，至少我努力過，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會發光，不要碰到一點困難就退縮，要學會堅強。

　　趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學會堅強。“嚴師出高徒”，你雖然嚴厲，但是對我們的關心也是無微不至的，您只是換了一種方式來愛我們，我們也愛您！

我的體育老師初三語文作文13

　　體育老師有一米八多，身上的肌肉有棱有角，讓我們十分羨慕但又害怕。

　　第一天上課時，我們如同剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。一哨聲打破了這混亂，只見體育老師邁著方步走了過來，說：“站隊！”那聲音如同一聲響雷，我們趕忙站好，老師臉上露出一絲冷笑，說：“第一天上課就這么不消停，那先跑十圈！”我們不敢違令，在太陽的毒舌下跑開了圈，有的同學邊跑還邊說這老師好嚴厲，好不容易跑完了，大家都呼嗤呼嗤喘著氣，有的甚至都坐在地上，汗順著臉滴到地上，好像在我們那一片剛下過一場小雨。我想：“這老師也太不講人情了，第一天就這么大的量，背后，我們便暗暗詛咒著老師。

　　我們漸漸熟悉了這樣的訓練，每天都是一樣的運動，可每天老師用新的訓練方法，至少兩周沒重過一次。今天又要壓腿！因為柔韌在班里最次，所以每次壓腿我都是最慘的。我見旁邊的小胖，在老師幫助下很輕松碰到了地，讓我大吃一驚。這時，老師走了過來，讓我盡量放松，可膝蓋還是很高，老師就用上勁摁我的腿，我實在忍不住了，剛想逃脫，可前面早有小胖壓我的腳，左右也有同學摁住我。在老師十分慢記時后，我終于復活了。我心中更是對老師不滿，竟調動同學一起對我“用刑”，我向小胖他們豎中指，他們只說上分下派，沒有辦法。

　　到了年終測試，老師領我們跑了1000米，我覺得身體好像被掏空一樣，還是盡力跟著老師，最終奪下了“狀元”。但嗓子痛得厲害，老師趕快把我領到校醫室，路上還和我開玩笑：“兄弟，你是不是抽煙啊！”我頓時被雷住了，同學也哄然大笑，小胖過來說：“想不到你還抽煙啊！”同學們又是一陣大笑。在老師幫助下，我體前屈、跳遠也有了很大的進步，我終于明白了老師平日對我們所下的苦心，一切的嚴厲只是為了我們的進步。在你嚴厲的面孔下，有一顆充滿愛的心。

　　我愛我的體育老師，仍記得當年炎陽下你矗立的身影，春風中你壓我時恨鐵不成鋼的表情，樓道里你爽朗的笑。

我的體育老師初三語文作文14

　　“上課排隊一共用了9分鐘，除去預備鈴和上課鈴之間的2分鐘，一共用了7分鐘。我很不滿意！”這聲音回蕩在操場上，縈繞在我耳畔。不用說，那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。

　　他圓圓的腦袋上嵌著一雙犀利的小眼睛，每天臭擺著一張“千年撲克臉”，還挺著一個大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像倆烤腸，樣貌倒像個夜叉，由此得了“肖夜叉”的美譽。他以嚴厲聞名全校，不管誰聽到他的名字都會害怕。如果說科學老師是原子彈，那“肖夜叉”就是氫彈了。

　　平日里，上課動一下，“肖夜叉”的目光便會緊緊地盯著你，他手中擺弄的一個藍色的口哨，繞著我們一圈一圈地走過來走回去。要是你在這時動來動去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如來鐵砂掌”準會落在你身上，那時哭爹喊娘可就晚了。

　　在“肖夜叉”的課上，不穿運動鞋絕對是給自己丟了一個“斬字令”，因為接下來你的小腳丫要hold得住“肖夜叉”的泰山壓“腳”。因此，我們班還沒人敢不穿運動鞋來上體育課呢？

　　在他的嚴厲教導下，我們班上課紀律明顯好轉了，這可多虧了他的嚴厲呢！在同學們的眼里，可能他是一個嚴厲的“夜叉”，可在我眼里，他卻是一個關愛學生的好老師。

　　有天早晨，烈日炙烤著大地，作為少先隊指導老師，“肖夜叉”帶著包括我在內的所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時，“哎呀！”一個高年級的大姐姐暈倒了。我擠進熙熙攘攘的人群，只見那個大姐姐臉色蒼白，嘴唇緊閉。一向以嚴厲著稱的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。他忙前忙后，額前冒出了細密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明顯好轉了，這讓大家十分欣喜。

　　見識了吧？這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”，但這只是假象。假象背后是一顆關愛我們的心。常言道，松是害，嚴是愛嘛！

我的體育老師初三語文作文15

　　暑假過去了，語數英三科的老師沒變，只有音樂、美術和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級是教過我們。她總是戴著頂白色的帽子，梳著一個長長的馬尾辮，穿一身運動裝，也許是因為教體育的緣故吧，我們還從來沒有看到過她穿裙子。她的皮膚在長年陽光的照耀下成了古銅色。吳老師的個性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴厲又溫柔。

　　吳老師不會批評我們，即使有一點小進步，她也會夸獎我們。有一次我跳繩才跳了78個當對面同學說出我跳的個數時，吳老師皺了皺眉頭，之后又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評我了！誰知，吳老師說：“加油，我相信你能超過100的……”之后又給我知道了跳繩的方法。回去時還問我腳痛不痛。

　　吳老師還把我們當朋友來看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：啊？已經跑了幾圈了，還要跑！同學們也報怨不止。輪到我時，我不情愿地去了。我看著起點線直發愣，當老師的哨聲響起時，我這才驚醒。我大步地跑著，不停地喘氣，跑到一半都快沒氣兒了，我的步速慢慢地降下來了，我自我催眠地想：只要步速倒數第一就行了。我根本沒有想到時間。突然，我聽到一個熟悉的聲音：”加油！后面兩個！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點沖去，吳老師的聲音又響了起來：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒知覺的腿向吳老師的方向跑去，到達終點時，老師大聲地報出了我的成績：”1分04秒！“我大口大口地喘著氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會跑這么快。

　　吳老師就是這么個和藹可親的老師！聽了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？

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