感謝您，老師！作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的感謝您，老師！作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝您，老師！作文1
感謝您，老師! 感謝您課間不為我發糖果，
那是因為我沒有報您的輔導班。
您可知道：
由于我胖，爸媽很久不讓我吃糖!
感謝您，老師!
感謝您撤掉我的班級一切職務，
包括學習委員以及小組長。
您可知道：
課間我可以和小伙伴們快樂地玩“小刀”!
感謝您，老師!
平安夜布置了那么多的作業。
您可知道：
當我做完作業時，
圣誕老人已經到來!
感謝您，老師!
是您沒有把我定為“三好學生”，
您可知道：
下學期如果我能成為校門口三好學生照片中一員，
那么我就一定是因為虛心而進步;
下學期即使我不能成為三好學生中的一員，
我也不會因為驕傲而退步!
感謝您，老師!
是您的關注和準備加入，
讓我快速解散了***小學五(2)班群。
您可知道：
群的解散，
讓我這個群主免除了一些家長的指責和埋怨!
感謝您，老師!
將我期末的成績定格在
(語文：95 數學：98 英語：98)之上。
您可知道：
這是爸爸給我定的期末考試成績的紅線!
感謝您，老師！作文2
感謝陽光，給了世間萬物生命；感謝父母，給了我一個溫馨家；感謝朋友，給了我快樂。然而，我更感謝老師，教我知識，教我做人。
每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學打起精神，很快投入到學習中去。在老師生動、具體的講課過程中，同學們呼吸得快、吸收得深入，忘記了一切煩惱和憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊，陶醉。這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己沉浸于老師口中美麗的自然仙境中。然而，時間總是過得很快。“丁零零——”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具離開教室時，同學們才醒過來。
老師努力地教我們語文文化知識，上課之余，總是幫我們改作業。在老師的辦公桌前，總是擺著一摞又一摞的作業。為了我們的學習成績，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息。
老師不僅關心我們的學習，也很注意我們的為人。一旦發現什么不好的事情，總是追究到底。老師那些嫻熟的能說服人的話，總是說得犯錯者熱淚盈眶，非改正錯誤不可。于是，每個老師教出來的學生都是遵守紀律的好學生。
感謝您，老師！作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩讓我們想到了老師，老師這個人我們一定很熟悉因為她總像母親一樣在背后，為我們默默無聞的付出；老師其實有些話已經在我心里很久了，今天就在這里一吐為快。
老師，感謝您！是您在我迷茫時幫我找回方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時拉了我一把，鼓勵我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑，安撫我的內心。
老師您還記得嗎？有一次深夜我們班有一位同學，因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話，您沒有管自己的女兒就騎著車到學校，直接帶著他去了醫院，您就一直等到他穩定了才給他家長打電話。他家長來后，您才回家，那時候天已經黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢！
老師，我們是花朵，您就是那辛勤勞動的園丁；我們是魚兒，您就是大海。老師我想對你說：“您真偉大，您就像春蠶，悄悄地為我們編織著理想的絲線；您是大海，我們是小船，在您的懷抱里飄蕩，您是園丁，在您的照料下我們將更加茁壯成長。”
在這里，我代表全班同學向您說：“謝謝”。
感謝您，老師！作文4
老師，您就像園丁，而我們就是花草。您辛勤地澆灌著我們，讓我們茁壯成長！
記得在我讀一年級的時候，我對語文不感興趣，我的成績也漸漸下降。我心想：反正學不好語文，干脆就不學了。您似乎看懂了我的心思，把我叫到了辦公室，我以 為您會批評我，可是你卻沒有。我來到辦公室，您把我抱到懷里，溫柔地對我說：向鈴婧，你怎么呢？是不是不舒服?我搖搖頭，說：不是。您聽了，說：那怎么不 努力啊？我低下頭說：我，對不起。您微笑著說：沒事，孩子。我看得出你是個好孩子，只要你努力，就能追上別人。努力就會有收獲，知道嗎？我點點頭；嗯！從 您那里我受到啟發，開始努力學習。在考試時，我考出了優異的成績。在我高興地笑時，您用眼睛告訴我不要驕傲。我心里默默的想：我一定會好好學習，不讓您失 望。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩您，因為您給我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游！
感謝您，老師！作文5
是誰讓我們幼小的伢兒吸收知識養份？是誰給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰在我們入睡時還在批改一份又一份的作業？是您，敬愛的高老師!
我們上小學一年級時，大家都不會讀生字，是您一遍遍的讀著，讓我們跟著學習。您不斷的鼓勵我們說：“加油，你們會很棒的！”當我們沒有考好時，老師又會走過來微笑著說:“只要一直努力，一定會考好！”當同學們為了爭著要一樣東西而發生矛盾時，老師會過來語重心長的說：“你們要學會謙讓，不能為小小的一件事而爭吵！”
上課了，是老師帶領我們翻過知識金山，走進知識王國，揚起帆，在知識的海洋中揚帆啟航！
教師節到了，我們想要送小禮物表達我們的謝意，可您總是搖搖手說:“謝謝你們的心意，只要你們認真刻苦的學習，就是給我最好的禮物！”
當我們在假期中盡情的嬉戲玩耍時，而您卻在成天批改著各種卷子和作業本，毫無怨言的堅持著，付出著！
老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊育，無私奉獻。就像蠟燭一樣，照亮了我們人生的輝煌道路卻融化了自己。老師，我們愛您，您辛苦了！
感謝您，老師！作文6
“學習知識好比建高樓，想要見其高樓大廈，必需先打好地基，砌好一磚一瓦，這樣你的樓才會穩固才能越建越高……”只是您面對我們這些頑皮的學生的淳淳教誨。
您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有著母親般的慈祥。課堂上，當同學們因為沒有信心而不敢發言時，您會用微笑鼓勵我們，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時讓我們有了勇氣。
您記得那一次嗎？我因為不是值勤員而不能參加十佳少先隊員競選，而參加十佳少先隊員競選是我夢寐以求的。得知不能參加競選，好強的我哭了，同學們都不知道，或許被細心的您發現了吧！于是，您打電話給輔導員老師，告訴了他我……看能不能多加一個名額，那老師竟然答應了。當您把這好消息告訴我時，我笑了。看著我那么開心，您也甜甜的笑了，露出了兩個小酒窩，讓我感受到了媽媽一般的溫暖。或許您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是我的第二“媽媽”，校園里的“媽媽”。不但教會了我許多知識與人生的道理，還像母親般的關心我、照顧我，對我無微不至。我知道千言萬語都無法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個躬、敬個禮，對您說：“謝謝林老師，您是我校園里的‘媽媽’，我永遠感激您！”
感謝您，老師！作文7
大家猜猜，傳授給我們知識的是誰呢？沒錯，是老師。現在我上四年級了，語、數、英的老師的都換了，離開了教過我三年的老師，真是有點不舍得呀。現在我要稱贊您、感謝您。
教師就像石級，承受著學生一步步向終點攀登；您也像是火種，點燃了學生的心靈之火；您講課的語言像叮咚的山泉。
您如同夜空里的星星，一直照亮著每個同學的心靈，以前，我們經常惹您生氣。直到現在，我還想念您那嚴厲的批評，讓我們知錯就改。
老師，剛見到您時，我還是一顆種子。現在，我是一棵綠樹，在您知識的土壤里茁壯成長，每天吸收著您的知識。要是沒有老師，我可能還是一顆種子。您傳授給我知識，卻不求回報。
老師，我替同學們感謝您，您辛苦了！
感謝您，老師！作文8
老師，我永遠忘不了您那甜蜜的微笑，忘不了您對我們的關愛和呵護，忘不了您對我們的教導……
記得有一次，您正在給我們上課，窗外下起了傾盆大雨，因為有些同學沒有帶防雨工具，所以無法回家。您井井有條地安排著。當安排到最后一位同學時，他沒有帶防雨工具，您不顧自己，把傘借給了那位同學，您自己冒雨跑回了家。
記得還有一次，您正在和我們講如何用“竅竅私語”這個詞造句，此時，高敏竟然玩起了貼畫，被您的“火眼金睛”給發現了，您走了過去，和藹可親地說道：“高敏，請你用‘竅竅私語’造一個句子。”高敏慌張地站起來說：“我，我和皮球竊竅私語。”高敏的語音剛落，同學們便哈哈大笑起來，您讓我們不要笑，說不要傷害她的自尊心。您語重心長地說：“同學們上課千萬不能思想開小差……”
老師，您是大海，我們就是小舟，是您帶我們在知識的海洋中遨游……
老師，我想真心地對您說：“老師，謝謝您！”
感謝您，老師！作文9
感謝您，親愛的趙老師！
是您教育我成為一名有禮貌、有知識的優秀少先隊員；是您在我遇到難題時不厭其煩地講解；是您一直給予我鼓勵，讓我找回了自信。
大考之前，您總是提醒我們要看清題目，再細心耐心一些。如果說考試之前是我的“黑暗人生路”，那您就是一盞明亮的航標燈，在我們一路跌跌撞撞時指引了方向，給我們插上飛翔的翅膀。您知道嗎？上課時的您，是那樣的美麗，您的眼眸如同明亮的星星，閃爍著迷人的光芒；您的歌聲如同春天里清澈的小溪，帶給我們滿滿當當的幸福感。您一次次燃燒著自己照亮了我們，雖然我們地處鄉鎮，但我們覺得自己一點也不比城里小學的學生們差多少，因為與您相伴，每天都是快樂充實的。
雖然您生活清貧，但這份太陽底下最為崇高的事業支撐著您，一次次地把我們當成了您的孩子。我們是您辛勤培育的花朵，多少年之后，無論天涯海角，心里都充滿了對您的思念和感恩……
感謝您，老師！作文10
有這么一位老師，她會在我成長的路途中支持我，鼓勵我，她是我心中永遠的好老師。
這位老師平時布置的作業并不多，課上的任務也不重，沒做作業的同學，老師也會給他們時間去補缺，但如果還是沒有補上的話，那么請注意：老師生氣，后果會很嚴重！這些同學的家長就會接到電話：您的孩子語文作業沒完成，給了時間也還是沒補，請您配合督促孩子，盡快交上作業，養成端正的學習態度。這是不是一位“較真”的老師呢？
課上老師經常會騰出一些時間，讓我們看看課外書，培養閱讀興趣，說是多看書可以提高寫作水平，有時還會讓我們翻一翻語文書后的課文，讓我們用上學到的方法去自學。還會給我們講一些小故事，激勵我們上進的，講文明等。有句話說得好：臺上三分鐘，臺下十年功。在期末考試將近的時候，也是我們要驗證一學期所學知識是否到家的時刻。老師會叮囑我們，放輕松，正常發揮，有難度的題目留最后去攻破。特別會鼓勵學習上暫時落后的同學：盡力就好。考試結束了，終于，我們都交上了滿意的答卷。
想知道這位老師是誰嗎？她就是我們的語文老師---許老師。
感謝您，老師！作文11
老師，老師，您就像一棵大樹，我們是成千成百的小苗。小苗剛剛從肥沃的泥土里探出腦袋，您就咧開了掛著微笑的嘴。如果沒有您的支持和鼓勵，哪兒來我們的成績？您天天都勞累，夜深人靜時，您還默默地為我們在燈光下批改作業。曾經在校園里出現的是花蕾，要老師為我們澆水。現如今，我們已是四年級的學生了，您不用再那么關切的照顧。日日夜夜，我們從您手中，漸漸長大了。今天，是9月10日，我大聲地要對您說：“感謝您，老師！花朵已經絢麗綻放！”
老師，每天早晨，我看著臉帶微笑的您，走進教室。您大眼睛，架著一副眼鏡，臉袋紅彤彤的。雖然，日子一天一天過去，但我覺得，您始終沒有老，還越變越年輕。
每天，您手里捧著一疊作業，在講臺上批改，在臺下的我總希望老師可以改得更快，有時間做其它事情。我們吃、喝、玩、樂的時間都有，而您只有在吃飯時間可以休息。看著您每天干完這個，又干那個，一刻不停，我真心痛。到了傍晚，我們興高采烈地回了家，您還在寂靜的校園里為成績差的同學補作業。
老師，你帶著我們的語文，我語文水平便提高了。李老師，感謝您，感謝您對我們的支持和鼓勵，讓我們茁壯成長。
感謝您，老師！作文12
一年一度的教師節又要來臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識，還要對我們進行思想教育，而我們有時還不聽話，現在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現在我的`字跡已經變好了，也沒有了以前錯誤的握筆方法會很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀律有些問題，還需要改進。
以前我只是認字很多，對拼音是一竅不通，可以說是個大笨瓜，但經過余老師指點后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學會了，余老師的功勞可是不小啊。
余老師雖然有時非常嚴格，但都是為了我們好，因為余老師的嚴格教導，我現在各方面都有提高。
我一定要好好學習，不辜負余老師的一片苦心，在此我向余老師獻上一首詩：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。
余老師，你對我百般的呵護和照料，希望我長大成為一棵參天大樹。
余老師，現在我一定要努力學習，長大成為一個國家的棟梁，不讓你失望。
感謝您，老師！作文13
時間總是那樣快，來也匆匆，去也匆匆。轉眼間，六年的小學生活已經接近尾聲，初中的大門已經在像我們敞開。
舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場；和藹可親的老師；朝夕相處的同學。每每想到這些，心中總是依依不舍。六年前，我還依偎在父母的懷抱中，是個懵懂的小孩。如今，隨著時間的流逝，我已是一位即將跨入初中的小學生了。
在二年級的一天，我們正在寬敞明亮的教室里寫作業，教室里靜極了，只能聽見“沙沙”的寫字聲。突然，我肚子疼得特別厲害，難受得快要哭了，老師您知道后，就立刻帶我去醫院。在您的關心下我感到十分溫暖，你就像媽媽那樣無微不至的照顧我。在醫院里，您為我抓藥、付錢，不知跑了多少回。
老師，您辛苦了！你是辛勤的園丁，我們是含苞待放的花朵，是您用知識澆灌我們，把我們從無知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師，您這六年來為我們付出了多少心血啊！在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的也是您。老師，謝謝你這六年對我的呵護與關懷，我永遠不會忘記您！
感謝您，老師！作文14
老師對我的學習很關心、很支持。
我還記得，那時候我的閱讀能力很差，每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我幾乎對語文學習失去了信心。
為了提高我的成績，老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法，每讀一句話都要想想它的意思。當讀完一段話，都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈！一篇很長課文，我很快就讀懂了。
功夫不負有心人，我的語文成績提高了不少，終于摘掉了“不及格”的帽子。有一次，單元考試我居然得了88分，比上一單元提高了10多分。當時在班上引起不小的轟動。
從此，我對語文充滿了信心。老師，我真想對您說：“謝謝您！”
感謝您，老師！作文15
再堅強的人，也有脆弱的時候。
再自信的人，也有失望的時候。
當你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當你淡淡的足跡踏過無人
問津的驛站，當你的付出被化作午夜的風景，當你滴血的心開始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動？
此時，多么希望有人來扶一把，來鼓勵一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣站起來，結結巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯！”
，“很好！”，“非常好！繼續加油！”也就是這些話一直鼓勵著我，讓我從一個膽小，內向，回答問題結結巴巴的小姑娘，變成了一個開朗，回答問題十分流利的女孩。
老師，我真誠的感謝您！
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