生活即老師作文（通用23篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活即老師作文，希望對大家有所幫助。

　　生活即老師作文 1

　　生活，無處不在。它教會給了我們許多東西，這些東西可以使我們受益終生。

　　那是一次陽光明媚的星期六，我模模糊糊地在睡夢中醒來，看見老爸和老媽正在收拾行李，我問：“你們這是要去哪?噢，我猜出來了，又出差對不對？老媽也去嗎”;老爸微笑的看著我：“兒子，我跟你媽媽去廣州出差，明天晚上才能回來。晚飯都在冰箱里，想吃什么就吃什么，自己要小心噢！”說完，就揮著手拉著行李箱拽著老媽跑了，我想：這兩人，搞什么名堂，把我自己落在家里，不管不顧，好意思嗎？哼.不跟你們玩!

　　剛睡完午覺的我，松懈地打了一個又一個哈欠，哎呀，困死我啦！再睡會去！

　　不知不覺中，太陽公公就落山了，當我睜眼時，外面一片漆黑，我看了看手表，啊！這么晚了，都七點三十分啦，我趕快地打開燈，防止鬼魂進來，我最害怕黑天了，更何況我自己一個人在家呢！剛想給老爸打電話，老爸的手機卻沒人接，呀，怎么辦怎么辦，我剛想把電視打開，電視卻沒有了信號，我忽然間想起了恐怖片中的情景，一個紅衣女鬼在家里轉悠，我不敢在往下想，抱著沙發上的靠枕一動也不敢動，忽然傳來了一陣敲門聲我哆哆嗦嗦的去開門：“啊”我大叫一聲跪在地上，“救星啊”原來是對門的張大爺。閑著沒事，到我家來坐坐，我連忙把張大爺請進屋，把我害怕的'事告訴張大爺，張大爺笑嘻嘻的說：“你這孩子，世界上哪有什么鬼啊”我又說：“爺爺，今天晚上，您能不能陪我一宿。”張大爺爽快的答應了，聽了爺爺的話我變了個人似的，給爺爺端茶，還調好電視一塊看電視。睡覺時，我們依靠在一起，度過了一個快樂的晚上。

　　第二天，我醒來時爺爺已經不在了，只見床頭有一張紙條，寫著：孩子，我就只能幫你這么多，今天晚上，就靠你自己了！相信你，加油！

　　夜幕再一次降臨了，我也再害怕了,開心地看著動畫片，等待著爸媽回來，剛想著去端水來著，“叮叮叮”門鈴響了，爸媽回來了，還給我買了許多好吃的，還問我；“兒子，自己在家有沒有害怕啊!”我驕傲地說“你兒子早就不是以前的那個幼稚鬼了！”

　　多虧了張大爺，生活即老師，他教會我勇敢面對。

　　生活即老師作文 2

　　時間是一把鋒利無形的刀，你看不見它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉化成一股悲戚的洪流向未知的遠方轟轟烈烈地奔去。

　　90后的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉郁頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放，與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲戚，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊含了多少落寞與蒼涼。新一代的高中生，本可活的陽光燦爛高枕無憂，卻硬要在日記本中強賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，任清風鳥語漸行漸遠，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學到了堅持，失敗讓我們學到了勇敢。

　　閉上雙眼聆聽，喧鬧的課間中同學的呼吸聲，聽著漸行漸遠的腳步聲，看著每位同學臉中的笑容，心底蕩漾著絲絲感動，想起軍訓時整齊的步伐與嘹亮的口號，記得全班學生為了班級努力拼搏，在校園小路上的.歡聲笑語，樓梯轉角處的尷尬的微笑，是離別時的依依不舍還是歷經甘苦后的淚水，讓我們學會團結，謙讓和寬容。

　　忘不了老師的每一堂課，是難以割舍的情懷，是一份自信與灑脫，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無援的淡水，在師長的呵護下來到一望無際無邊，成為自由飄動的云，教師的努力讓我們成長，教師的淚水讓我們奮進。是不經意的鼓勵，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當眾受屈面紅耳赤時，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動是謙遜。

　　在與父母分離的無數個日日夜夜，思念如潮水一般用來，聽膩了他們無休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，一度認為是滅絕師太的媽媽無數次讓我抓狂，想獨立想與他們失去聯系，就在如愿以嘗時卻在夢中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號碼，聽著熟悉的聲音，還裝堅強地說很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長，是我們90后的生活。

　　簡單平凡，我們的校園生活讓我們學習到許多東西，是知識，是情感。笑著迎接夕陽的最后一縷光輝，不會悲傷不會后悔，因為，明天又是美好的一天。

　　生活即老師作文 3

　　如果我們每個人都生活在這個世界上，我們就需要生活。人生，有悲歡離合，就像五味瓶。生活就像一面鏡子，反射著我們的點點滴滴，讓我們從中得到啟示。在生活中，我會學到很多東西。可以說，人生就像一個桃李滿天下的老師。

　　生活就像那段時間，對每個人都是公平的。它不會因為你有錢而夸你，也不會因為你窮而放棄你。生活為我們付出，我們都可以體會到。那一天，在我無事可做的時候，我聽媽媽講了這樣一個故事：一個將軍被一個強大的敵人打敗了，他的軍隊全軍覆沒。將軍還被迫躺在一個廢棄的馬槽里，以躲避敵人的追擊。這時，有一只普通的螞蟻，背著一個玉米在那里，試圖爬上一堵垂直的墻，馬槽——的墻。我不知道那顆玉米的重量是一只螞蟻的多少倍，也許不亞于一個舉著大象的人。玉米第一次被稍微頂起，很快就掉了下來。螞蟻沒有氣餒，然后開始再試。將軍平靜地看著螞蟻的一切。兩次，三次，四次。將軍默默數到六十九次，每次。將軍認為螞蟻不會成功。六十九次失敗是最好的證明。就在這時，奇跡出現了。第七十次嘗試時，螞蟻終于把玉米推過了墻。將軍受到了啟發，他從生活中的.螞蟻那里恢復了失去的信心。后來他重組軍隊，把敵人打得落花流水。將軍是14世紀的蒙古皇帝莫臥兒。故事講完了，我的心還沉浸在故事里，久久不能塵埃落定。我學會了善于從生活中發現和尋找。你知道，生活是最好的老師。偉人為什么不這樣做，牛頓，因為蘋果的下落，他發現地球有引力。魯班不是借助草葉發明了鋸子嗎？愛迪生發明燈泡不是因為他善于觀察生活嗎？冼星海創作黃河大合唱不是因為他的鋼琴特別嗎？富蘭克林發明避雷針不是因為風箏嗎，它拯救了高樓免遭雷擊？可以說，生活就是善待勤于思考，善于體驗那種生活的人。只要你善于觀察生活，為什么就不能像他們一樣做出偉大的成就呢？生活就是這樣，只要你用心去感受，去體驗，它會教你越來越多。只要你學會發現并真正理解和詮釋生命的意義，你就會過上美好的生活。讓我們體驗生活，感受生活！其實生活才是最好的老師。

　　生活即老師作文 4

　　生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活，生活中，有悲，有喜，那似珍珠瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學習，可以說，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。

　　生活對每個人都是公平的，它不會因你窮困落后而放棄你，它更不會因你高貴富有而討好你……

　　生活好比一盞燈，當你扭亮它的時候，它也會對你光芒四射，當你對生活信心十足時，它也決不會讓你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會從一個困難和災難中，懂事許多，成熟許多。

　　記得那是今年六月的一天，我和媽媽到醫院體檢，當我得知母親患了子宮癌時，我的心碎了，我絕望了，我曾經想過失去母親的情景，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時，我真不知該怎么辦！平時對任何事情信心十足、絕不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數感到迷茫。

　　我對生活充滿著恐懼和陰森，好像整個天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過……唉！

　　我當時真的徹底絕望了，從那以后我好象變了一個人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴肅，那么可怕。

　　我一次次對別人微笑，是為了對他們說“我還快樂”，那都是假的`，是假的，我曾在日記里寫到過我的感覺，當老師知道后，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒用，再多的安慰也不能填滿傷

　　心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……

　　但是，母親對生活的樂觀和意志打動了我，我曾經起過那么一星點兒的火苗，但一次微弱的輕風，又把它打滅了，我的生活大多往返于家和醫院，這兩點一線之中。然而我看看母親時，她總是笑口常開，她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛，我開始發奮，我開始努力，我又回到了往日的我，母親手術后順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……

　　唉！生活就是這樣，它總是會給你制造出痛苦，總會讓你一無是處，總會讓你不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，然而當你重新走上生活的大道時，它又會給你鼓勵和支持，它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師。

　　生活即老師作文 5

　　自從開始上幼兒園我就感到特別厭惡，因為那時的我總是感覺是因為幼兒園的束縛，使我離開了媽媽的懷抱！媽媽的“消失”給我幼小的心靈帶來了強大的不安和恐懼，感覺自己就像在坐牢一般，但是生活卻給予了我一種神奇的力量！

　　時間一長，慢慢的，我發現這個“牢房”也并不是我想象的那樣枯燥無味，這里也充滿著很多的歡聲笑語……在幼兒園我認識了許多的小朋友，學習了許多的奇妙有趣的知識，漸漸地我對幼兒園的生活產生了好感，以至于后來的我每天都盼望著早早地走進幼兒園的大門。

　　我發現，生活給予了我成長的魔力；我發現，我學會了獨立！

　　記得小學階段的我，常常因為背誦詩歌的問題而被老師家長訓誡，這樣的我也苦惱不已。可就是那一天，我走在上學的路上，無意中發現一棵小幼苗頂著磚頭的壓力破土而出！這是怎樣的頑強呢？這是怎樣的倔強呢？我的心瞬間猶如電擊般的顫動了一下！我醒悟了！從那以后的我不再懶惰，不再猶豫，遇見“攔路虎”也會更加的精神百倍，一路上的我“過五關、斬六將”，期末的成績讓所有的同學和老師都目瞪口呆了！媽媽額頭眉間緊皺的.神情也慢慢的舒展開了，并且嘴角上揚起了滿意的笑容！

　　我發現，生活賜予了我學習的魔力；我發現，我學會了努力！

　　偶然間的一次機會，我突然喜歡上了彈鋼琴，于是，心血來潮的我央求著媽媽給我請了一名鋼琴老師。可是慢慢的很快我就后悔了，因為這名鋼琴老師太過嚴厲，曲子也太難學了，心里給自己打起了退堂鼓。但是當我聽到那首我最喜歡的曲子時，我堅持了下來！盡管練琴時的我，手臂僵硬麻木了，手指彈鍵磨出了血，但我仍舊堅持了下來，邊練邊忍受著，而且告訴自己一切都是值得的。現在的我，彈琴熟練自如，一本本的等級證書告訴我了答案！

　　我發現，生活贈與我技藝的魔力；我發現，我學會了堅持！

　　生活就是一位老師，是它教給了我獨立！

　　生活就是一位老師，是它教給了我努力！

　　生活就是一位老師，是它教給了我堅持！

　　生活教于我的，是我人生的寶貴財富，它是我一生最重要的老師！

　　生活即老師作文 6

　　我們每個人生活在這個世界上，則需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面鏡子，照出我們的點點滴滴，讓我們從中得到啟迪。在生活中，我會學到很多，可以說，生活似那桃李滿天下的老師。

　　生活和那時間一樣，對于每一個人都是公平的，它不會因為你富有而贊美你，也不會因為你貧窮而放棄你，生活為我們付出的，是我們每個人都可以體會到的。那天，閑來無事，聽媽媽說了這么一個故事：一位將軍被強大的敵人打敗了，他的軍隊潰不成軍。將軍也被迫躺在一個廢棄不用的馬槽里躲避敵人的追捕。這時有一只普普通通的螞蟻，它在那里的扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的墻——馬槽的壁。那粒玉米的重量不知是螞蟻的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？第一次，玉米被稍稍頂起，很快掉了下來。螞蟻毫不氣餒，接著就開始了再次的努力。將軍屏神靜氣注視著螞蟻的.一切。兩次、三次、四次。將軍默默的數到六十九次，每次都是如此。將軍想螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是最好的證明。就在這時，奇跡出現了。螞蟻在嘗試第七十次的時候終于把玉米推過了墻頭。將軍受到了啟發，他從生活中從這只螞蟻身上找回了失落的信心。后來，他重整軍隊，把敵人打得落花流水。這位將軍就是十四世紀的蒙古皇帝莫臥兒。故事講完了，可我的心還沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于從生活中去發現、去尋找。要知道，生活是最好的老師。偉人何不如此，牛頓，因為蘋果的落下，而發現地球有引力、魯班不是因為草葉的幫助而發明了鋸子嗎？愛迪生不是也因為善于觀察生活而發明了燈泡嗎？冼星海不是因為特殊的“鋼琴”而創造了黃河大合唱嗎？

　　富蘭克林不是因為風箏，而發明了避雷針，使高樓避免了遭受雷電襲擊的命運嗎？可以說，生活，善待勤于思考、善待善于體驗那生活的人。只要你善于觀察生活，你為何不能做出和他們一樣的豐功偉績呢？生活就是這樣，只要你認真感受，認真體驗，它就會教你。只要你學會發現，學會去真正理解與詮釋生活的含義，那么，你就會活得很精彩。

　　讓我們體驗生活，感受生活吧！其實，生活是最好的老師。

　　生活即老師作文 7

　　生活是什么？有人說，生活是一支神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈。有人說，生活是一杯咖啡，一飲而盡，有些苦，但仔細品嘗，就會嘗到那種獨特、淡雅的醇香。可我認為，生活是位老師，教會我們寶貴的知識。

　　生活即老師，它教會了我自立。

　　那一次，爸爸媽媽出差，無奈之下，我只好獨自坐城鎮公交車去鄉下的姥姥家，那時我才二年級，是第一次離開爸爸媽媽，對一切事物都是那么新奇又害怕。

　　車來了，我惶惶地上了車找了一個座位坐下，車不斷行進著，一共是40多分鐘的.行程，讓我感到每一分鐘都是那么長，不一會兒，就進入了夢鄉，走著走著，就睡著了，不一會兒，一陣鈴聲驚醒了我，原來到站了，我下了公交車，向姥姥家的方向走去，才剛走到姥姥在的村莊，太陽就回家睡覺了，月亮為它看守著這美麗的星空，我更著急了，但想到我已經長大了，便又鼓起勇氣，向姥姥家走去，不一會兒就到了，我是無比的激動和開心，我真的長大了，我在心里自己叫著。

　　生活教會了我遇事要堅強。

　　那一次，我上小學，家里一個人也沒有，爸爸忘記了給我錢，無奈之下，只好自己做些飯吃，我打開天然氣，放上水壺，準備把水燒開后，泡一碗方便面吃，結果我因貪玩，沒有看壺，結果過了一會兒我再去，壺已經燒的熱了，我一拿，結果把自己燙到了，我把水放下，拿一塊紗布，把手包住，我很堅強，并沒有哭，而是堅強地堅持住，把水燒開了，才吃上了飯。

　　生活這位老師教會我們遇事要自立，要堅強。

　　生活即老師作文 8

　　生活中有酸，有甜，有苦，有樂，就像四季一樣有春，有夏，有秋，有冬，就是如此多彩，這些滋味，也讓我從中成長。

　　記得鋼琴考級的那一次，它讓我飽含了這所有的酸甜苦樂，寒露風霜。

　　DoReMi在這個大清早上，我睡眼朦朧地彈著考級的'曲目，我多想睡覺啊，但是，腦袋閃過一線，唉！還要保證考過級的呢！于是，我打起了精神，反反復復地彈，沒辦法，這是我的苦，也是我對我的要求。

　　DoReMi彈了一個早上，到了中午，又是那一陣考級曲目的聲音，可怎么也停不下來，逃不了，我嘆了口氣。喏！你這一曲還那么生疏，嘆什么氣？有什么累的，不要停！給我繼續！耳邊傳來媽媽老虎般的喊聲，我不寒而栗，又彈起來，可可怎么也彈不好了，我雙手放開琴鍵，鼻子一酸，哭了。

　　DoReMi剛才也許是心態沒有調整好吧，看，現在不是好點了嗎？我心里想著，努力地繼續彈，嘿！喏！越來越不錯了，加油喔！媽媽剛才的老虎聲消失了，變得比百靈鳥還甜，你要是能把譜背下來，我立刻就讓你下樓買冰棍吃。一聽見冰棍，再加上自信了些，不一會兒，一首考級曲目就練好了。哈哈，我下了樓，買了一根冰棍，打開一嘗，啊！真甜！

　　到了考級的當天，我自信地踏入考場，送給了考官一連串美妙的樂曲，使得考官一臉驚訝，直接送給我一個過級，我跳出了考場，擁抱媽媽，樂開了花。

　　感謝生活給予了我那么多啟示，人們說得不錯，生活即老師，真是一個好老師。

　　生活即老師作文 9

　　我們每一個人的身邊都有那么一位老師，聽不到，看不見，摸不著，但她卻像空氣一樣時時刻刻陪在我們的身邊，只要我們用心去感受，她就會教我們每個人做人做事的道理。這位神秘的老師就是生活，生活教會了我做事要持之以恒。

　　記得那一次，我和爺爺、哥哥一起去神仙嶺爬山，到了山腳下，我們面前出現了兩條路，一條是“陽關大道”，另一條是“羊腸小路”。我一馬當先，直奔小路而去，山路好長好長，彎彎曲曲的，像一條蜿蜒盤旋的長龍。

　　不一會兒，我們要到半山腰了，走著走著，漸漸的腳下的路越來越險峻，有的.地方很窄，山上還不時地滾下來一些石子。我只能抓著旁邊的樹干和巖石，手腳并用地爬，簡直太累了！我無意之間回頭一看，身后就是深不可測的山谷，而前方還看不到山頂。這時我有點害怕了，開始時的勇氣煙消云散，我氣餒地對爺爺和哥哥說：“我不想往前爬了，我要回家。”說著我就要往后退。這時，我的腦海里浮現出了爸爸的說過的話：“做任何事都要持之以恒，不能半途而廢。”是啊，如果我現在放棄了，不就是半途而廢了嗎？我忍受著劇痛，漸漸地爬上了山頂，山頂上綠樹成蔭，樹木繁盛，石頭奇形怪狀，一陣陣風吹過，帶來了一絲絲涼意。

　　生活就是一位老師，它教會了我做事要持之以恒。

　　生活即老師作文 10

　　生活是一個調味盒，酸 ，甜，苦，辣樣樣俱全。生活是一本書，書中有很多很多的知識。生活更是一名老師，它告訴我們什么是對，什么是錯，什么是善，什么是惡。生活還告訴我們什么是寬容。

　　寬容，這個詞是多么的熟悉又是多么的陌生。以前十分小氣的我從那一件事后學會了寬容。

　　那是一年的冬天，我要坐車到爺爺家過年。公交車入站，一個個手提行李的人，你擁我擠的.擠入公交車。我也被如潮水般的人擠入。車廂內的空氣十分稀少和難聞，車外的天氣也十分糟糕，天上下著雨，地上的路坑坑洼洼，公交車不定時的剎車，我的胃里也如海水漲潮。突然一個急剎車，車上的人向前涌了過去。我被兩個人擠來擠去終于忍不住了，“哇”的一下吐了出來。

　　突然間車廂里安靜了，全車的目光落在了我和一位阿姨身上。還有阿姨身上我的嘔吐物。我低著頭準備被罵，但現實并非這樣：阿姨拿出一包紙巾，輕輕給我擦了，又擦自己的。我吃驚了，望著她。她笑著說：“你沒事吧！”我低著頭，他仿佛看破了我的心：“沒關系，我是不會說你的，我是一位老師。”

　　我猛地一抬頭，眼睛正好對上了她胸前的校徽。這校徽是那么美麗，是那么鮮紅。我失聲說出：“您是老師！”他又微笑著說：“我經常告訴我的學生要寬容。”

　　生活是一個老師，教給我們很多道理。難道不是嗎？

　　生活即老師作文 11

　　不知道同學們發現了沒有，生活是一位無言的老師。它無時無刻不陪伴著你，悄無聲息地交給你許多知識，教會你成熟，教會你成長。

　　生活即老師，它教會我自立。

　　有一次，爸爸給我報了一個夏令營，要在那里待上三天三夜，我很開心，于是收拾好東西就去了，到了地方，我開始有點想念爸爸和媽媽了，但一切都要自己克服。記得有一次我不會生火，很著急，我東瞧瞧，西看看，仿照著別人的做法終于把火生起來了，火燒的很旺，好幾個人都過來烤火，烤食物都沒有問題，這是我在夏令營自己學會的第一個本領：生火，烤食物。

　　生活即老師，它教會我拼搏。

　　國慶節以后，我們要迎來第一次月考，我每天晚上都學習學到12點，每天晚上把知識點都要看上一遍。

　　就這樣，我在這次考試中取得了不錯的成績和排名。

　　生活即老師，它教會我堅強。

　　有一次我在學校里學武術，結果不小心把腳崴了一下，特別的疼，因為我知道過幾天就要比賽了，我不能曠課，少了這幾節課我就拿不了冠軍了，于是我這幾天忍著疼依舊很努力的練習，在比賽時我表現的也不錯。所以每次去比賽老師都把我給帶上，我很開心。

　　不論吃苦，還是疲憊，我都甘之如飴，因為這個道理是生活這位老師交給我的.，是這位老師給我帶來的最好，最重要的禮物了，我很感激它！

　　生活即老師作文 12

　　睜眼來到這個世界上，就開始了我的生活。生活中處處有我的老師——父母親友、老師同學、街坊鄰里、就連路上的行人都能做我的老師。老師，教給我知識，帶領我實踐，陪伴我成長。生活也在運用它知識的海洋，帶領我去探索、去實踐。生活即為老師，老師教給我生活。

　　還記得那是我第一次騎自行車，我小心翼翼地騎上去，生怕跌落下來，我當時很小，腿還不夠長，蹬自行車閘都很費力，只能慢慢地、用力地蹬。費了九牛二虎之力才能前行一點。練了很久，慢慢地我摸出了一點門道，騎起來也順溜多了，我暗暗有些小得意。但生活中總充滿了不如意，我好不容易往前走了一點卻沒掌握好平衡，一下子從自行車上摔了下來，媽媽看到了趕緊跑了過去，趕忙問我怎么樣，但她一眼就看到我整個胳膊都擦傷了。媽媽焦急地給爸爸打了電話，我卻忍著沒有哭出來，看媽媽這么著急，受了傷的我卻安慰起她來：“媽媽，我沒事，只是不小心擦破皮罷了。”后來爸爸來了，帶著我去醫院，等醫生說沒事了媽媽這才放下心來。至今我的胳膊上還有那條傷痕，而它卻是我成長的見證，也是我堅持向前的標志。

　　把傷痕當酒窩，生活教給我堅強，教給我勇敢，教給我愛，教給我忍耐……總之，生活教給了我太多太多。生活中有歡笑、有甜蜜，也有不計其數的挫折，傷痕也無可估量，但它們卻給了我無數的成長空間。自己的.路自己走，每個人的生活軌跡是不同的，我要勇敢地面對自己的生活，因為我深深地熱愛它——我的老師！

　　生活即老師作文 13

　　生活是什么？有人說生活是一盞燈，照亮前進的路；有人說生活是一把梯子，連接過去和未來；還有人說生活是一輪太陽，溫暖寒冷的心……而我卻覺得，生活即老師，教給我們許多許多。

　　生活，教給我寬容。

　　比天空，大海更寬闊的，是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當我不小心破壞別人心愛的.東西時，沒有被指責，而是寬容地說：“沒關系。”這是我會感到溫暖，漸漸學會寬容，有不一樣的體驗。

　　生活，教給我分享。

　　愿意自己占有一切嗎？不，學會分享。比如，你有一本好看的書，她也有一本好看的書，倆人分享就會每人看到兩本好看的書。分享優點呢？也是如此，這樣，自己的優點會越來越多，寶貴的東西，也會越來越多。你會發現，自己擁有的，別人擁有的越來越多。

　　生活，教給我堅強。

　　考試失利，學習下降……會給我們帶來很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對，堅強解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅強一百零一次！嘗試著去堅強，你會收獲很多。

　　生活，教給我勇敢。

　　有過第一次走夜路嗎？一定很驚險吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車回家的，看到什么都避開。回到家，我才覺得多么可笑。有什么好怕的呢？跑那么快！

　　生活啊，真像一位老師。帶著寬容，分享，堅強，勇敢一路飛奔，走向更好！

　　生活即老師作文 14

　　不知道同學們發現沒有，生活是一位無言的老師。它無時無刻不陪伴著我們，悄無聲息地交給我們許多知識。生活這位老師教會我：我為人人，人人為我的無私奉獻精神。

　　一次作文課上，老師組織我們玩了一個游戲，老師沒有像往常一樣講游戲規則，而是讓我們直接開始游戲。帶著滿心的疑惑開始玩游戲，老師先讓我們伸出食指和中指戳前面同學的后背一下，我想這是什么游戲？還要戳人。遲疑了一下，沒有思考那么多，先戳了再說。我用全身力氣的十分之一戳了他一下，他向前走了幾步，看起來似乎有點疼。呵呵，我打了他一下他又不能還手，我心里不由得暗自高興。

　　接下來，老師又讓我給他按摩太陽穴、捶背、捏肩。我心里納悶：不是要打他嗎？怎么又給他按摩呢？這個時候，老師讓我們向后轉，相互變換角色，把剛才的`動作重復了一遍。這下可糟糕了，他肯定會狠狠的報復我。果不其然，他狠狠的戳了我一下，痛的我哇哇直叫。都怪我剛開始沒有手下留情，所以現在才承受更大的痛。

　　經過這件事之后我漸漸明白：如果你給別人痛苦，別人就會雙倍奉還；如果你讓別人快樂，別人就會帶給你雙倍快樂。所以我們應該多奉獻，那么別人就會雙倍的為我們奉獻。我們小的時候，爸爸媽媽讓我們吃的飽穿的暖，并且讓我們得到最好的教育，所以等我們長大了，要讓他們雙倍享福。

　　生活是一位很好的老師，教會了我：我為人人，人人為我。

　　生活即老師作文 15

　　每個人都有自己的老師，可能是老師，父母，也可能是朋友。老師的教導使我們受益匪淺，然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星，地上的沙粒，數也數不清。

　　記得在一個下雨天，輪到我在學校外面站崗了，外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子，學校門口的雨水，使許多蚯蚓從溫暖的土里來到這雨的世界，對面是一個屋檐，他們不斷地蠕動前進著，它們的身體一次又一次被雨水擊打著。在這雨中，我穿著雨衣，也不時有雨水滲透我的衣服，雨水涼涼的，像冰一樣鉆進脖子里，看著同學都逐漸離開，大門前只剩了一兩個人了，當我考慮要走的時候，卻發現這邊的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身體已變得很小卻仍舊堅持著，看到這里，我不禁動了心，連蚯蚓如此弱小的動物都可以經得起雨水的磨礪，我怎么不可以？雨水擊打著我的`眼鏡和身體，視物越來越模糊了，雖然這很困難但動搖不了我那顆堅強的心，學校外只剩下我一個人了。雨漸漸停了，遠處的蚯蚓仿佛在那高聲歡呼，天空中出現一條美麗的彩虹，這大概是老天給我的獎勵吧！

　　生活即是老師，生活教會了我怎樣在困難中戰勝挫折，怎樣擁有堅持不懈的毅力，勇于克服困難的勇氣和決心……這些是書本和老師遠遠給予不到的。

　　生活中存在著挫折，但生活又教給我們許多優良的品質來戰勝他們，生活不就是我們最好的老師嗎？你最好的老師是什么呢？

　　生活即老師作文 16

　　生活中有許很多多的老師，它們都是一件件不伏眼的小事，可是它們卻反應了一個令我簡略亮了的路理，比方學習、讀書、登山等，它們不就是生活中最平凡的事吧嗎？但是它們卻讓我們明紅了良多，所以我們應向生活學習。

　　記得有一次，媽媽給我購了一標很貴的`息文書，讓爾細心地把把它讀完。一開端，我讀得比擬潛心，可是匆匆地我瀏覽它的次數越去越多，最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了，導致基礎滿載而歸，這不就是沒有毅力的表示嗎？

　　還有一次我們去登泰山，在登山的進程中，我們不知喝了多少水，淌了多少汗，這些都沒有搖動我們登上山頂的信心最后連六十多歲的奶奶也登了上去。替什么呢？由于我們有堅定不移、不屈不撓的精力，最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績感。

　　這個冷假我們又去了小珠山，啟初，我口想“連這么高的泰山我皆上去了，這小珠山我還上不去？”然而，該我爬到一半的時候，我乏的氣喘吁吁大汗淋漓，叫著不爬了，下往吧，最后仍是沒有爬到山底，就下來了。這次我又清楚了一個深入的講理“自豪的己會一事無成！”

　　經由了這些事讓我明確了：毅力，能夠登上世界上的免何一座頂峰！事上無難事，只有肯攀緣！

　　本來，生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是我們的老師！

　　生活即老師作文 17

　　生活是我們的老師，是生活讓我們學會了做人的道理，比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂于助人……我們應該感謝生活。最近，我在生活中領悟了一個道理：人要學會堅強，才能獲得成功。

　　在我7歲那一年，我一直想要一雙溜冰鞋，因為班上的同學人人都有了，我不想讓別人瞧不起我。于是，我哀求爸爸給我買一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應了。

　　一天放學回家，見到爸爸神秘地把一個東西遞到我面前，我定眼一看，呀！這不是我夢寐以求的溜冰鞋嗎？我高興得像兔子一樣，一蹦三尺高，顧不了作業有多少，就把書包一丟，穿上溜冰鞋去練習。

　　“呀，原來學溜冰還真不簡單呀。”我自言自語地說。練習剛開始，我小心翼翼地滑行著，生怕摔倒了。因為我掌握不了要領，所以保持不了平衡。爸爸看見了，走過來說：“你要是一心想要學溜冰的話，就應該調整好心態，心定了，自然就會平衡。”我一試，還真靈，不一會兒就可以掌握平衡了，正當我沾沾自喜的時候，腳底下突然被一顆小石頭絆倒了，手被劃出了一道小口子，我有點不知所措。爸爸走過來，一邊安慰我一邊說：“兒子，你不要放棄，一定要堅強，才能成功。”我聽了爸爸的`話，忍著疼痛站起來，繼續練習。也不知過來多久，我終于學會了溜冰。

　　在這件事中，我明白了一個道理：做任何事情都要堅強的面對困難，才會取得成功。

　　生活即老師作文 18

　　我有一位特別的老師，它并不是一個具體的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片葉……而這一切，統稱為生活，生活就是我的老師。

　　生活即老師，它教會了我獨立。

　　去年暑假，我參加了軍訓夏令營，第一次離開家，我的心里像翻倒的調味瓶，五味俱全。對于我這個在家里養尊處優的小皇帝來說，軍訓的五天簡直像人間地獄一樣，我在那里，一切只能靠自己，我現在還深深的記著，當時自己是怎樣找到洗衣服的方法，怎樣鋪床，怎樣打掃房間……雖然只有短短的五天，但是我卻度日如年，可就是這樣的鍛煉，才讓我現在養成了這獨立的好習慣。

　　生活即是老師，它教會了我奮斗。

　　在我上的記者口才培訓班里，高手如云他們那絕妙的口才，是我這位剛去的新兵羨慕不已，也讓我開始擔憂，我生怕趕不上他們，每次上課認真聽講，家里也努力練習，后來許多人因時間的`問題走了，在剩下的一些人里，我也終于出類拔萃，贏得了一席之地，我也學會了努力奮斗。

　　生活即是老師，它教會了我珍惜。

　　在身邊我總是能見到許多乞討的人，這時，我也總是能想到自己的生活環境有多好，一定要珍惜現在的生活。爸爸媽媽也常說：“你現在的生活環境多好的，我們小時候那都是……”也通過這些，我學會了珍惜，珍惜時間，珍惜糧食，珍惜現在的生活。

　　不論吃苦或是疲憊，我都甘之如飴，因為這是生活交給我的，是生活給我最好的禮物。

　　生活即老師作文 19

　　一件事給我的啟示，我八歲生日的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。

　　它全身是藍色的，兩個大大的'輪胎，結構精巧，造型優雅。我正高興時，媽媽對我說：“兒子，買來的自行車可不是讓你欣賞的，你要學會騎它。”

　　“這有什么？三下五除二我就學會了。不行讓你瞧瞧。”

　　我得意地說。 “看你得意勁，那你騎上去看看，它可沒有這么簡單就學會的。”

　　媽媽好像故意激將我說。我毫不猶豫地騎上去，只聽“呯”的一聲我重重地摔在了地上，膝蓋上頓時起了一個大大的血包，痛得我眼淚在眼眶里打轉，心里真不好受。

　　“看你得意忘形了吧？越是看似簡單的事情越要用心學習。起來，堅持認真學習吧！”我聽了媽媽的話，咬咬牙，按媽媽教給我的方法：先將雙手握住方向桿，再把左腳放在踏板上，用力一推，使自行車動后，再把右腳放在或踏板上，坐直身子。

　　我按媽媽教的方法一步一步練習。可顧此失彼，時而因沒掌握平衡摔在地上，時而因右腳沒踩在踏板上摔倒。

　　而且一粒小石子也似乎和我作對，也把我拌倒了，我再也忍不住哇哇大哭起來。我的心情由原來的開心變成了現在的氣憤。

　　“什么破自行車，我不學了。” “世上無難事，只怕有心人。

　　遇上一小點困難就不學了算什么男子漢？”媽媽鼓勵我說道。是呀，萬事開頭難，只要我用心學習一定會成功的。

　　于是我擦干眼淚，在媽媽的幫助下經過一個下午的艱苦學習，我終于學會騎自行車了。通過這件事我懂得了一個啟示：只要有毅力，萬事俱不難。

　　生活即老師作文 20

　　生活像一位老師，教給了我許多知識。如：團結力量大，誠實，大方等。這一次他就教會了我要誠實。

　　誠實像一位老者，值得讓我尊敬。

　　記得有一次我借了同學一塊橡皮，拿過來后發現這塊橡皮非常漂亮，上面是我喜歡的圖案。于是我便動了小心思，不想將橡皮還回去了。恰巧那位同學并沒有將這塊橡皮放在心上，沒有向我索要，或許他已經忘記借給誰了吧！但我心里總也不舒服，每次在班里看見他我就心虛，低著頭不敢跟他對視，更不敢與他交談，害怕他會發現。

　　晚上，坐在書桌前，我凝視著這塊橡皮，想著我們從前的友誼是那么美好，一塊橡皮在哪都可以買到的，于是我決定還回去。第二天一早來到教室，我走到他旁邊卻不敢面對他，他正在焦急地尋找著什么，會是橡皮嗎？看見他焦急的`樣子我的心里更加難受了。于是我對他說：晚上我們廣場見，有件事跟你說。他頭也不抬地答應著，繼續尋找著。到了晚上見面的時間，我懷著忐忑的心情來到廣場，看見他已在廣場等待。見我過來了，他毫不猶豫地問我：找我什么事？我要還你一件東西。我低著頭，從兜里掏出來一塊兒橡皮說：對不起，我不應該借了你的橡皮不歸還。沒事兒，拿走東西不給別人才最可怕的，你能這樣做說明你已經認識到自己的錯誤。聽了他的話，我們相視一笑，我的心情瞬間好多了，也沒有那么沉重了。

　　生活像一位老師，不，應該說生活就是一位老師，一位懂得很多知識的老師，他教給了我許多知識。而這一次，他教會了我要誠實，誠實真是一個好品質，可以令人感到開心，充滿信心。

　　生活即老師作文 21

　　生活像一艘大船，讓我知道乘風破浪后一定能取得成功；生活是滿天星空，在成功時會因為我而閃爍；生活是一座高山，越過困難后會讓普通的我領略到站在山頂那一刻的不平凡；生活更是一位老師，教會了我百折不屈。

　　記得在跆拳道的訓練課上，我們玩起了游戲，道館里正充滿了歡聲笑語時，忽然氣氛變得凝重起來，只因為教練宣布：剩下來的時間我們來打實戰。

　　“什么，打實戰？”許多人的臉上充滿了疑惑。當時，我剛進道館沒三個月，沒有對“對打”有太大的概念，但不一會兒發生的事情就刷新了我的想法，有被踹趴在地上的，有的被打出了鼻血，還有……我忐忑不已。已經到我了，教練告訴大家下一組：“石羽霆……和你吧……”。教練給我挑了一個又高又壯的男孩兒，我不由得全身打了個“顫”。

　　對打開始了，教練告誡了我一些對打的方法和技巧，聽后的我嚇得不敢進攻了。說時遲，那時快，對方倒朝我肚子上來了一腳，我用拳頭擋住了，但是后來他一直進攻，我終究還是沒防住，挨了一腳。“啊好疼！”我揉了揉肚子，有了放棄的念頭，“石羽霆，再堅持一下！”教練告訴我。我連連后退，沒有對打的.念頭了，但是我想起了考級時的跆拳道精神“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”，尤其是百折不屈，如果我這點挫折都受不了，那我還怎么面對生活中的挫折呢？

　　于是，我不顧三七二十一，上去就進攻。但是太魯莽，也沒能成功。我定下神來，找機會趁對手過來攻擊時，上去一腳前踢，終于將對手踹倒在地。“漂亮！”教練表揚了我，下面也響起了熱烈的掌聲，讓我開心極了！

　　只有接受挫折并越過困難，才能成功，才能品嘗到真正成功的喜悅！這是“生活”這位老師教給我的。

　　生活即老師作文 22

　　生活是一盞明燈，給我們無限的信心和力量，生活像一磨刀石，讓我們學會堅強，生活即老師讓我們懂得許多道理。

　　那天，我去了補習班，一直悶悶不樂，每天千篇一律的生活讓我找不到一點樂趣。于是我一邊踢著路邊的石子，一邊發泄自己的情緒。

　　咦？哪來這優美的歌聲？我尋聲走了過去。哦，原來是一位青年人拉著自己的板車，唱著那好聽的歌謠，踏上回家的路。我的`好奇心促使我大膽地走過去問他：“哥哥，你為什么這么開心？”“哈哈？我今天拉板車賣了30元呢！準備收工回家啦！”不會吧，掙了30元就這么開心，這是多容易滿足啊。“你30元夠一天生活嗎？”我追問。“對啊！一天其實15就夠了，看來今天可以買一些肉改善一下生活啦！”他回答道，臉上盛滿笑容。于是，他就繼續哼著歌謠，拉著那破破的板車，走上了回家的路，而我，也回家了……

　　在這一路上，我都在不斷思考著，他為何那么容易滿足、那么容易開心、那么樂觀。我天天在家里坐享其成，每天除了做作業，其它的事一律不管。每餐飯都煮好等我吃，可是還嫌這嫌那，一會兒沒好菜，一會兒又不好吃，來一塊肉還說太澀，會粘牙。比起那位青年人，我覺得我太幸福，生活環境太優越了。而我卻不懂得珍惜，還天天抱怨太累了，太煩了。我是該反省了……

　　生活像鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭，生活即老師，教育我們要樂觀地面對現實，那位年輕人就是最好的例子，是生活教會他樂觀。讓我們也樂觀起來吧！快樂一天是一天，難過一天也是一天，何不讓那個自己開開心心過好每一天呢！

　　生活即老師作文 23

　　生活是什么？生活并不只是字面上的意思。有的人可以將生活過得渾渾噩噩，而有的人卻可以平淡心待所有，以微笑心對世界。有時候，也許一次平淡的經歷會帶給你意想不到的收獲。

　　前年，我去桂林游玩，桂林的風有一陣桂花特有的清香，山是一座隔著一座的。山路崎嶇，不好走。我們還是來到了南坊特有的梯田，這里是少數民族聚居的地方，吊腳樓的欄桿曬著瑤族的裙子，樓里飄出一陣竹筒飯的清香，金黃的油菜花也開了，在陽光下閃著細碎的光芒。不過這次旅行的目的地可不是這里，我急忙加快了腳步，山路崎嶇，一條條羊腸路邊是一叢叢不知名的野花。走了一會兒，也看到一級級青石板砌成的臺階，旁邊種著幾根鳳尾竹。據當地的向導說，這些青石板是村民們一級一級砌成的.，經過游人的踩踏，早已嵌到了土里。山路很陡，不一會我就停下了步伐，坐在供游人歇息的地方大口喘著粗氣待心跳平穩，便又踏上了征途，經過反復歇息幾次，也就到山頂了，我坐在欄桿上往下看，青色的水稻苗迎著陽光，顯得青翠而富有生機。梯田像一層層起伏的大波浪，線條富有線條美，山頂上還有坐著納鞋墊，繡刺繡的老人，在接受著溫暖陽光的照耀。經過攀談，我才知道她已經85歲了，我情不自禁感嘆果然是富有靈氣的地方啊。

　　下山的路上，我一直在思索，如果我半途而廢，是不是看不到這么美麗的風景，也見不到這么可愛的老人了，可見，走過越多的路，只要不半途而廢，就算遇到再多的挫折，也能見到最好的風景。生活教給了我面對挫折不要半途而廢，而要一路堅持，不放棄。

【生活即老師作文】相關文章：

生活即老師作文01-28

生活即老師作文通用02-14

生活即老師作文10篇02-14

霧即悟作文02-28

心歸即故鄉02-18

助人即助己作文（精選30篇）11-13

減法即加法高一作文（精選53篇）01-24

我的生活老師作文03-04

生活是最好的老師作文03-08

生活中的老師作文01-04