有趣的老師作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的老師作文1
我的語文老師----紀老師，也是我們的班主任。她有1米6多的身高，很漂亮！紀老師有時候溫柔，有的時候嚴厲，但是她大部分時候都是比較嚴厲的。
紀老師平常留作業(yè)比較多，和其他班比要多一些，所以，每天我的作業(yè)都要寫到7、8點鐘。有一次，負責做值日的同學，沒有打掃好教室衛(wèi)生，紀老師以為沒有擦地板，她就問：“到底擦沒擦？”那個同學嚇得都快哭了，但是，別的同學說：“她做了值日！”老師不信，就說：“快說實話，要不去查監(jiān)控！”但是，最后還是沒去。
我的科學老師----李老師，是我們的副班主任，有一次，上科學課要做實驗，用到了很多材料，有：兩個測試導(dǎo)體或絕緣的機器，鐵片，塑料片等等。同學們都興奮地跳了起來。李老師生怕實驗失敗，那就丟臉了，她把這些材料一個一個地測試，亮燈就表示這種材料是導(dǎo)電的，不亮燈是不導(dǎo)電，這種材料就是絕緣體。李老師讓我們看導(dǎo)電還是不導(dǎo)電，“亮”！“不亮”！“不亮”！聲音在教室里回蕩著！
我有兩個有趣的老師，我很喜歡她們，我希望長大了也能成為像老師一樣有趣的人！
有趣的老師作文2
今天的作業(yè)又是寫作，硬著頭皮咬著筆桿卻怎么也寫不出多少字來。當媽媽說明天要去上課的時候，我大吃一驚，不不不，我的作文寫得實在很差，我不想去！可當我真正來到金色陽光的寫作教室，看到了一位年輕又漂亮的美女老師后，我才知道媽媽給了我一個大驚喜。
寫作班的老師姓劉，我就叫她劉老師。劉老師細長的柳眉下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛就像清澈的泉水在流動。當我望著她的時候，我總會看到她如珍珠般耀眼的眼珠子里有一個小小的我，劉老師那張尖尖的瓜子臉就像發(fā)糕一樣白白的，富有彈性。身材苗條，像個大姐姐般親切。
在劉老師的課上，我們不光獲得了許多樂趣，還學到了很多可以使文章更豐富更有趣更吸引人的方法，比如如何寫出陌生化的擬人句，比喻句；如何觀察畫面，從畫內(nèi)想到畫外；一景三句，讓畫面立體起來每次上課，劉老師都會講點有趣的寫作技巧，逗得我們哈哈大笑，她講著講著還會冒出幾句英語來，真讓我佩服。有時候。我們還會以為作文課變成了一節(jié)英文課呢！
現(xiàn)在我的作文水平相比之前簡直是天與地的差別，這多虧了劉老師。喜歡劉老師的作文課，就更加努力吧！
有趣的老師作文3
我們有一個非常有趣的老師——蔣老師。
蔣老師個子不高，但肚子很大。陳老師都懷孕三個月了，還是比不過蔣老師的肚子那么大。蔣老師圓腦袋，很像一只加菲貓，特別是笑的時候，他嘴巴向上一彎，就會有兩個女孩子才有的小酒窩露出來。
有一次大課間活動，我們在玩“斗牛”。我討厭玩“斗牛”，就和幾個同學做另外的游戲。這時，蔣老師看見了我們沒有玩“斗牛”，就做了幾個動作。那動作真可笑，他一只手做著拍球的動作，一只手放在腿旁，還一直翹著嘴巴。最可笑的可不是這里，你看他的腳，不停地抖著，像一個調(diào)皮的小男孩一樣。你再從頭到腳地看一遍，你就會忍不住哈哈大笑的！
蔣老師也會生氣。他生氣起來特別可怕，比雷聲還大。今天，我們排隊出操，我們都在說話，特別吵，蔣老師便大聲說：“每天都這么吵，今天別出去了！”我們馬上都回到了位子上坐下了。老師又大聲說：“什么時候讓你們坐下了，起來。”于是，我們都站了起來，還好，老師還是讓我們出去了，這下，我們一個個都沒有說話，安安靜靜地下去了。
蔣老師既有趣又嚴格，也不壞，別看蔣老師的外表不出眾，但他的智慧比我們都多！每天上數(shù)學課，我們都會笑，因為蔣老師太有趣了，哈哈哈……
有趣的老師作文4
今天，郭老師去加拿大學習了，于是語文課就由五(4)班的丁老師來為我們上一堂語文課。
剛上課的時候，我們正在讀語文書，丁老師突然笑了起來，“呵呵，呵呵。”逗得我們哈哈大笑，我知道丁老師一定是一位很有幽默感的老師。
同學們每回答一個問題，丁老師就在旁邊：“呵呵呵”地笑，我們也跟著笑。丁老師舉起大拇指的時候，我們立刻明白——使出吃奶的力氣在那鼓掌。李屹回答完問題的時候，丁老師就和他握了握手，好像遇見了“老”朋友一樣，笑得樂哈哈。
第四課的時候，丁老師眉飛色舞地給我們講了一個關(guān)于劉備、關(guān)羽和張飛的故事。
“叮叮叮!”唉，這鈴聲又來了，每次在我最有興致的時候來，上次打排球也是，本來還想多聽一些的。期待丁老師下次還來為我們班上語文課，我們已經(jīng)充分地準備好笑了……
有趣的老師作文5
我們的外教老師是個英俊的小伙子。他是白種人，長著一頭淡黃色的頭發(fā)，又淡又短的眉毛下兩只眼睛像兩顆閃亮的藍寶石，鼻梁高高的，耳朵大大的。
因為他長得很高大，所以我送他雅號“賽姚明”。他是一位有趣的老師，他在上課時提問很有意思。他把卡片飛出去，飛到誰那，誰就回答問題。誰想到有一次卡片飛到了一位同學的頭上，這位同學不想回答問題，他把那位同學還扛上了講臺。逗得同學們捧腹大笑。
他在上課時，也會出很多花樣，讓我們在游戲中學習知識。開比賽開始了：他把全班同學分成南北兩組，游戲規(guī)則是：九個格中每格里面有一個單詞，哪組把其中三個格的單詞猜出來連成一條線，哪組就獲勝。游戲開始了，我們開動腦筋，群策群力，連連猜出兩個單詞，眼看就要大獲全勝。緊急關(guān)頭，另一組連續(xù)猜中兩個單詞，我們頓時緊張起來，兩組同學都怕對方猜中在自己前面，雙方陷入僵局，正在這時，下課鈴響了，雙方打了個平手。
我很喜歡上外教課，因為他講課太有意思了。對了，他的名字是John。
有趣的老師作文6
我的英語老師有許多個，但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，顯得格外和藹可親呢！
為什么說她有趣呢？首先是因為，她的名字非常的有趣，我們不僅可以叫她Mina老師；可以叫她“納米”老師；我們還可以叫她“小米”老師。
其次，她上課的風格也有些與眾不同。在上課的時候，她會拿一些生字卡片，在上面畫上圖案，寫上中文。假如單詞多了，Mina老師會用開小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長，Mina老師會用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有同學上課不認真，Mina老師會悄悄地走過去輕輕地敲一下他的桌子，Mina老師會讓他回答，問答不出問題時，老師也會用和藹的`的態(tài)度幫助他。
在課上，Mina老師會時不時地用游戲的方法來完成教學。下課了，假如有時間，她會和我們一起聊天、談心，有時候也會跟我們講講她小時候的故事。時間長了，會有小朋友主動拿各種游戲讓Mina老師一起來參與，有：寫王字、猜數(shù)字、你畫我猜、下五子棋……
我們都特別喜歡這個有趣的Mina老師。
有趣的老師作文7
有趣的老師總是能給課堂帶來歡聲笑語。我們班也有這樣一位老師——方老師。
今天，我們班來了個新的作文老師。
下午作文課時，一個中等個子的人便走進教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了!
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁!我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是“文賊”。可方老師說要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了!雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，謝謝你給我們帶來了歡樂!
有趣的老師作文8
秋天又來了，小柳枝染上了金黃色，在微風中盡情地跳舞。小草在秋風中微笑著，向秋姑娘點頭問好。每當這時我都會想起三年級教過我們的英語老師。
記得三年級開學第一天，黃老師走進教室，自我介紹一番。明眼人一看就知道她一定是個幽默細胞特別發(fā)達的老師。沒錯，我們的同學最先被她吸引住的就是她那幽默搞笑的性格。黃老師個子高高的，清秀的臉上有一對慈祥而又會說話的眼睛，顯得更加俏皮。上英語課時黃老師會把自己小時候的有趣故事講給大家聽。
記得有一次黃老師給我們講故事，我們拖著下巴正聽得入迷時，連下課鈴聲都沒當一回事，還是老師提醒我們的。老師的故事太多太多了，數(shù)都數(shù)不清，令我常常哈哈大笑的小段子就是老師小時候吃飯米粒老是掉掉，老師的媽媽見了就問：“你的碗底是不是有洞啊，米粒老掉，那是老師還很小，還真把碗翻過來呢。”類似這樣的故事很多。老師把本來枯糙的英語課上得有聲有色，剛接觸英語的我們越來越喜歡了，真正讓我們感受到學習積極 學習的樂趣。
我已經(jīng)將近兩年沒見到黃老師了，但我不會忘記黃老師對我們的教育之恩，終身難忘。請記住她，一位幽默風趣，平易近人的老師。
有趣的老師作文9
孟老師是我們的科學老師，她十分幽默。當我第一次上孟老師的課時，孟老師對我們說，從前有個學生對她說：“科學老師好！”她沒有理那位同學。那位同學又大聲喊了一遍：“科---學---老---師---好！！！”老師還是不搭理他。
最后，那位同學問老師：“老師，我向你問好你為什么不搭理我呢？”孟老師回答：“我教科學但我不姓科學，我姓孟，如果你叫我科學老師的話，我自然就不會理你了！”這幾句話讓我們?nèi)嗤瑢W笑得合不攏嘴。還有一次，孟老師讓我們寫自己今天所觀察的植物。
有一位同學寫完了，習慣性地往后一靠，說:“老師，完了。”孟老師說：“你才完了呢，我在這里好好的，還能說話呢！”這位同學更正道：“老師，我完了。”“你不是在這好好的嗎，小小年紀怎么可能完了呢？”孟老師邊說邊皺起眉頭，裝出一幅奇怪的樣子。
另一位同學說：“老師，寫完了。”孟老師說:“我什么也沒寫啊，怎么可能寫完了呢？”終于又有一位同學說:“老師，我寫完了。”這才令孟老師滿意：“嗯，這還差不多。”聽了老師的話，全班都不約而同地笑了起來。你說我們的孟老師有趣嗎！
有趣的老師作文10
我們的況老師高高的個兒，大大的眼睛，看上去有點嚴肅，其實她可有趣了。當我們疲倦的時候，老師總會故意鬧出一些笑話來讓我們捧腹大笑。
有一次，老師讓我們說出她的缺點。第一個同學說：“況老師太胖了。”老師裝著很委屈的樣子說：“能不說這個嗎？”第二個同學接著說：“況老師不愛運動。”老師說：“就不能換一個嗎？”“能啊。”第三個同學馬上說：“況老師吃得太多了。”老師聽了怒吼道：“我有那么胖嗎？”全班同學哈哈大笑。
你瞧，老師今天又在考我們了。她伸出食指，問：“這是幾？”“一！”回答很整齊。她又伸出食指和中指問：“這是幾？”“二！”回答也很干脆。她又伸出食指、中指和無名指問：“一加一等于幾？”“三！”大家異口同聲。老師大笑起來，我們這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。教室里又是一片歡笑聲。
怎么樣？況老師有趣吧？我們都很喜歡她喲！
有趣的老師作文11
我有一位雞蛋老師，你一定會奇怪：為什么有人會叫做雞蛋？告訴你吧，他是我的外教老師，名字叫EGG，就是雞蛋，所以我就叫他雞蛋老師。這位外教老師不僅名字有趣，講課也很有趣呢，來跟我一起開始雞蛋老師的有趣外教課程吧。
EGG老師？你也許會問雞蛋能當老師，太神奇了。哦！不，不，不，你誤會了。EGG是我們的外教老師！這個名字與眾不同吧！而他的長相也很不同哦！一個高高的個子，濃眉大眼，標準的外國佬。
這個EGG上起課來可好玩了。記得有一次學BOY男孩和GIRL女孩這兩個單詞時候，為了讓我們記住這兩個單詞他使用渾身解數(shù)，當學男孩時他故意把聲音放低，嘴里還說著：IAMBOY！當學女孩的時候他又故意把聲音調(diào)高嗲聲嗲氣的說：IAMGIRL！逗得我們哈哈大笑。就這樣這兩個單詞，我們在笑中學會樂。
他不僅上課風趣，還很有耐心呢！記得有一次他在教MOTORCYCIE摩托車這個單詞時，我怎懡學都學不會，記住啦前面忘啦后面，這時他朝我走過來，我以為他會批評我，沒想到他卻摸了摸我的頭，幷耐心地又帶我讀記起了這個單詞，直到我會為止。
瞧！這就是我們的外教老師，一個幽默風趣的老師。
有趣的老師作文12
他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，其實有他的課堂特別風趣幽默。
在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經(jīng)常“跑題”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學習新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結(jié)果叫了聲“下一個木棍！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學到了知識。
每天我們都期待上他的課，在我們眼里他不再是“兇巴巴”的了，而是非常幽默的“周立波”。怎么樣？你猜到了他是誰了嗎？
有趣的老師作文13
在我們泰弗爾英語學校里，有一位來自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。
Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時尚的爆炸頭發(fā)型，就像在她的頭頂開了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長著一雙大大的眼睛，一個大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚，一笑起來，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！
Belingda老師長得可胖了，比著名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實的重量級老師。她走起路來，總是挺著胸，撅著大屁股，一搖一擺的，真滑稽！
記得她第一次給我們上課時，請我們?nèi)嗤瑢W先作自我介紹。輪到我了，我站起來笑瞇瞇地說：“I’mcherry(我叫卡瑞)。”“you’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，夸張地聳了聳肩，陰陽怪氣地重復(fù)了一遍，逗得全班同學哄堂大笑。“很高興見到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調(diào)皮地重重拍了她一下。“哎喲！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖著躲到教室的一角。看著她那“膽小如鼠”的樣子，同學們又一次笑翻了。
Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！
有趣的老師作文14
我喜歡的老師有很多，他們對我都很好，但我最喜歡的要數(shù)育才作文班的老師。她約20歲左右，剪了一個學生頭，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她很愛笑，一笑就會露出兩個淺淺的小酒窩。給我的第一印象是非常和藹，但又不缺干練。我之所以非常喜歡她，是因為她的課講的非常有趣。
一開始上課，她并不像其他的老師，直接給我們講怎樣寫作文，而是讓我們大聲的說一句口號“在作文中感受快樂，在快樂中學好作文”。從而增加我們學好作文的信心。想想我自己，每次習作只是為了湊足字數(shù)而已，未感受到快樂。這又怎能寫好作文呢？
然后，又通過“點亮桔燈——閃閃閃”引入新課。她讓我們在游戲中學習作文。第一節(jié)課，她制作了許多卡片，卡片上寫著動詞、名詞或者是形容詞。她把這些卡片從我們的頭頂飛快的提過，并讓我們拍打這些卡片，誰打上了，就得立刻說出它是什么詞。這樣不僅讓我們知道了一些詞語的特點，而且還增加了我們的詞匯量。第二節(jié)課，她讓一個同學做動作，其余的猜他做的是什么四字成語。這樣更增加了我們的理解能力。這就是我喜歡的老師，一位講課有趣的老師。
有趣的老師作文15
教過我的老師很多很多，有教我語文的老師，有教我英語的老師，也有教我作文的老師。但在我的記憶中，最深刻的還是三年級時，教我奧數(shù)的老師。
他長著一頭淺黑色的短發(fā)，一雙大大的眼睛上架著一個長方形的眼鏡。他的身子胖胖的，走起路來像個鴨子。他是一位有趣的老師。
他剛來的時候，我們大家都以為他會對我們很嚴格。可讓我們沒想到是，第一堂課就讓我們開懷大笑。上課鈴響了，老師走進教室，向同學們做自我介紹：“我是教你們奧數(shù)的吳老師，如果有什么問題，可以來問我。”吳老師看了一眼大家，然后接著說：“現(xiàn)在開始上課，今天上的內(nèi)容是簡單推理。”老師剛講完就接到一個電話，打完電話后，問大家：“我剛才打電話了嗎？”全班一起哄堂大笑。老師又問：“我剛才掛電話了嗎？”全班再一次哄堂大笑。不止這些，老師還用孫悟空豬八戒出題，使每堂原本沒有趣味的奧數(shù)課變得有趣味了，也讓我愛上了奧數(shù)課。
啊，我真喜歡教我奧數(shù)的吳老師，因為他太有趣了。
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