再見老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的再見老師作文，歡迎大家分享。
再見老師作文1
“小時(shí)候最崇拜的就是您，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候最向往的就是您，站在講臺(tái)上多么神氣……”每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)想起敬愛的老師，往事也歷歷在目。
記得一年級(jí)時(shí)，我們背著大大的書包，好奇地東張西望。是您領(lǐng)著我們走進(jìn)教室，走進(jìn)知識(shí)的海洋。您教我們做人做事、語(yǔ)文算術(shù)、動(dòng)聽的歌曲、有趣的故事……我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，對(duì)什么都感到好奇。
老師，您還記得嗎?有一堂課，您叫起一位同學(xué)，對(duì)他說(shuō)：“你有幾個(gè)手指頭?”他不假思索地回答：“十個(gè)。”“怎么會(huì)呢?讓我來(lái)數(shù)。一、兩、二、三、四……”“老師，您數(shù)錯(cuò)了!”可是您并不理會(huì)，孩在繼續(xù)數(shù)。“……八、九，九個(gè)手指頭。”“老師，兩就是二呀!”“那也許就是可能，你為什么要寫‘媽媽也許可能加班了’呢?”這時(shí)，我們總算明白您為什么“犯傻”了，都哈哈大笑起來(lái)。
那堂課，我們學(xué)的很好，而且文章中再?zèng)]有像“她又漂亮又美麗”之類的話了。
老師，六年來(lái)，我們學(xué)到了多少知識(shí)，取得了多大的成就!我們寫字，橫豎撇捺勾點(diǎn)折個(gè)個(gè)精通;我們朗讀，抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)降調(diào)樣樣明了;我們寫作，我們的名字在《作文報(bào)》上分外妖嬈!在這一切的背后，您灑下了多少汗水。在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我們向您輕輕地呼喚一聲——老師，您辛苦了，再見了，老師!
再見老師作文2
再見了，我的母校，明年，我將被送去一所新的學(xué)校--初中，您陪伴我走了這六年，可我，馬上就要離開了，離開我的老師，離開我的同學(xué)，離開我無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。 再見了，我的老師。您是一位辛勤的園丁，每天用智慧澆灌我，您雖然很嚴(yán)格，我一點(diǎn)都不抱怨，所謂嚴(yán)師出高徒，雖然您很嚴(yán)厲，但其實(shí)有時(shí)候您看見我們有什么搞笑的事情也會(huì)笑起來(lái)，老師，我們從來(lái)沒有覺得你很兇，您天天給我們上課，仔細(xì)的給我們講解細(xì)節(jié)和我們不懂的地方，下課時(shí)，您總是從辦公室走上來(lái)看我們有沒有打打鬧鬧怕我們受傷，您天天在辦公室辛苦地批改我們的作業(yè)，您本來(lái)有充足的時(shí)間的時(shí)間休息，可您卻把自己的休息時(shí)間給我們講我們沒聽懂的地方，只為了讓我們有個(gè)好未來(lái)，再見了，我的老師，我會(huì)記住您的教誨的。
再見了，我的同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，我們馬上就要離開這里各奔東西了。還記得我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而吵架嗎？還記得我們課間的小打小鬧嗎？還記得我受傷時(shí)你給我安慰嗎？還記得我們一起談?wù)摳髯缘男氖聠幔窟�記得我被欺負(fù)你總是第一個(gè)出來(lái)幫我嗎?還記得我們一起的喜、怒、哀、樂(lè)嗎？這六年間我們心連著心，可是，我們馬上就要離開了，去到一個(gè)新的環(huán)境，交新的朋友。再見了，我的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光的。
再見了，我的母校，我不會(huì)忘記您的。
再見老師作文3
今天，天氣晴朗，天空上只有太陽(yáng)在那里著，顯得那樣孤獨(dú)、那樣凄涼。從樓上向下觀望，四周空無(wú)一人，只有一顆大樹隨著風(fēng)極不情愿的搖曳著。一切都顯得那樣寂寞、憂傷。
上午的第四節(jié)課是我最不愿意上的，因?yàn)樗馕吨矣忠ヒ幻麅?yōu)秀的老師。該來(lái)的一切都會(huì)來(lái)的，它不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而改變。這節(jié)課，我比以往聽得都專注，不時(shí)的望著老師，想為她照一張相、畫一張肖像、時(shí)間總是喜歡和我們作對(duì)。轉(zhuǎn)眼間，這節(jié)課就只剩下2、3分鐘了。
“好了，時(shí)間差不多了，那同學(xué)們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼里充滿了舍不得。把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍后說(shuō)，“同學(xué)們收拾書包吧！”這時(shí)陳老師來(lái)了，他讓我們站來(lái)，和老師說(shuō)再見。“祝老師退休生活豐富多彩。"李老師那轉(zhuǎn)悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來(lái)，我看了之后也想哭，可我又不想被發(fā)現(xiàn)，只好騙自己說(shuō)：“沒事的以后我還會(huì)見到她，沒事的。”李老師再次把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍，走下講臺(tái)，走出教室……
此時(shí)我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下。可我抓住的只是背影……
再見老師作文4
一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)間就要過(guò)去了，看著這熟悉的校園、老師、同學(xué)，再一想馬上就要和這熟悉的一切分手告別的時(shí)候，心里總會(huì)有一些悲傷。
記得老師您剛來(lái)我們班時(shí)，我們是那么的差，可是您沒有嫌棄我們，而是更加細(xì)心地教導(dǎo)我們，讓我們的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地提高上來(lái)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)的進(jìn)步，您都會(huì)給我們鼓勵(lì)。
在上二年級(jí)的時(shí)候我總是不敢舉手發(fā)言，每一次您叫我發(fā)言的時(shí)候，我總是會(huì)紅著臉，聲音像蚊子一樣。每一次您為了讓我在課堂上多發(fā)言，總是第一個(gè)提問(wèn)我回答問(wèn)題，在我回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)給我鼓勵(lì)，回答錯(cuò)的時(shí)候，您也不批評(píng)我，只是為我改正錯(cuò)誤，讓我記得更加牢固。
在體操隊(duì)列比賽之前，您和我們一起站在火辣辣的烈日下面和我們一起訓(xùn)練，為我們喊著口號(hào)。豆大的汗水打濕了您的頭發(fā)和衣服，您的嗓音也變得沙啞。您沒有喊累，反而鼓勵(lì)我們說(shuō)在堅(jiān)持一下。等比完賽我們就可以休息了。
老師，我真希望以后還會(huì)是您教我們！
再見老師作文5
時(shí)間就像奔騰的急流，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間稍縱即逝，在這六年的小學(xué)生活中，老師對(duì)我的關(guān)愛與鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)也忘不了。然而，今天，我將和我的老師再見。我會(huì)在這里對(duì)她傾吐我的心里話。
還記得那件事，那天，我的腿骨折，是老師您在我的身邊噓寒問(wèn)暖。“凝偉，你怎么樣了。”“凝偉，好些了嗎.'凝偉，還疼嗎？”......那親切的關(guān)懷，那溫暖的言語(yǔ)，感動(dòng)了我的心，在我身體不適的時(shí)候，是您在我的身邊照顧著我，用您的愛治療著我的疼痛。您不是神仙，不適上帝，您只是一個(gè)普普通通的凡人，可您作為老師，對(duì)我們施予的關(guān)愛勝于自己的孩子，您為了我們，整日嘔心瀝血。但您并不抱怨，無(wú)私奉獻(xiàn)、孜孜不倦是您的品質(zhì)，可您真正的精神，我永遠(yuǎn)無(wú)以言表。您只是一個(gè)普通人，您說(shuō)的話很平凡，但平凡的話語(yǔ)中卻蘊(yùn)含著老師您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
這只是一件很小的事情，但普通的事里才能表現(xiàn)出一個(gè)人真正的精神品質(zhì)。您對(duì)我，對(duì)班上的每一位學(xué)生都帶著您的關(guān)愛與鼓勵(lì)。失敗了，您會(huì)告訴我們別氣餒，要加油。成功了，您會(huì)告訴我們說(shuō)：“別驕傲哦！要再接再厲！”您說(shuō)的話樸實(shí)無(wú)華，但話語(yǔ)中總有一股力量激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們努力學(xué)習(xí)，我們也從中也感悟到了您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
畢業(yè)了，再見，老師！
我會(huì)帶著您那平凡的話語(yǔ)，駕著生活的小船，想人生的彼岸劃去。
再見老師作文6
時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國(guó)，愛人民；教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；教我們做人的道理。
此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級(jí)時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵(lì)我充滿信心。在您的幫助與鼓勵(lì)下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績(jī)。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！“應(yīng)老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”
再見老師作文7
五年級(jí)上冊(cè)這一學(xué)期又要結(jié)束了，我又要和老師和同學(xué)分別了，這一次又要回家了，又是一次離別。
期末考試在放學(xué)的前兩天就考完了，成績(jī)也知道了，最后兩天，是我們這一學(xué)期相處的最后兩天。離別那天，顯得十分隆重。
我清楚的記得，離別之前，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都回家了，我們正在一起做《三國(guó)演義》的知識(shí)練習(xí)題。過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸續(xù)推門而入，做到自己孩子的旁邊，老師給我們的爸爸媽媽們開了家長(zhǎng)會(huì)，緊接著，我們就要收拾書包，回家了。
同學(xué)們都收拾完了，要回家了。同學(xué)們都和老師說(shuō)了再見，我收拾完以后，也對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師再見。”當(dāng)我推門而出時(shí)，感覺自己空虛虛的，有一點(diǎn)小悲傷。在路上，我也遇到了不少同學(xué)，我們還是像以前一樣特別熱情，都會(huì)擺擺手，打一個(gè)招呼。
在回家的路上，我想了想我和同學(xué)發(fā)生的往事：課上，我們一起探索；課下，我們一起玩耍嬉戲。那些事情，多么值得我去回憶啊！
這時(shí)，我忽然看到了路旁的大樹也在為我而哭泣，仿佛聽見了小鳥也在枝頭上唱著很悲傷的歌曲。但是，仔細(xì)想一想，過(guò)一個(gè)月又要重逢了，我的心里，也漸漸地愉快了起來(lái)。
再見了，老師！在這一學(xué)期，多虧了您的努力，我才取得了優(yōu)異的成績(jī)，我下一學(xué)期一定會(huì)再接再厲。
再見了，同學(xué)！希望下一學(xué)期，我們會(huì)變得更加友好，在一起發(fā)生更多有趣的事！
再見老師作文8
老師，再見了！那個(gè)曾經(jīng)對(duì)您嬉鬧幼稚的女孩不見了，取代她的是另一個(gè)成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)很可愛的女孩子……
二年級(jí)時(shí)，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛的看看我，摸摸我的頭，然后對(duì)我說(shuō)，“去吧！”那時(shí)，我覺得您是我心中最美的天使。轉(zhuǎn)眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀(jì)，我覺得自己畢業(yè)的話，不可能哭的，但是，件隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，光是想想就很想哭，當(dāng)然，最多的不舍還是對(duì)老師您。
老師啊！老師，如若我畢業(yè)了，我是否還會(huì)再次見到您，又是否還能再聽您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……
我不是一個(gè)太會(huì)表述的孩子，想對(duì)您說(shuō)話，但話到嘴邊，啞然失語(yǔ)。
我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對(duì)您甜言蜜語(yǔ)，但我知道，就算我什么都不說(shuō)，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護(hù)班，就算我不那么聽話，但老師，依然很是關(guān)心我的。
當(dāng)然，時(shí)間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！
老師，希望，我長(zhǎng)大后，還能再聽您的一節(jié)課。
再見老師作文9
四年級(jí)下冊(cè)剛開學(xué)，老師給我們介紹了一位實(shí)習(xí)老師：耿老師。耿老師在我們班要實(shí)習(xí)一個(gè)月左右。我們剛開始相處時(shí)，發(fā)現(xiàn)耿老師很和藹可親，我們就很喜歡耿老師。漸漸得，耿老師了解了我們班，，便有點(diǎn)嚴(yán)格，后來(lái)，耿老師越來(lái)越嚴(yán)格，以前和藹可親的老師又變得讓我們感到和們嚴(yán)肅，于是，我們就認(rèn)真起來(lái)了。
記得有一次，耿老師給我們默寫，老師批完以后，就上前一個(gè)一個(gè)的叫我們改正，改到我的時(shí)候，我正在外面玩，老師就大聲的喊：“郭宇琦，你趕快過(guò)來(lái)給我訂正默寫”。我急忙跑到座位旁，我當(dāng)時(shí)滿頭是汗，安靜不下來(lái)，于是老師就叫我好好靜下來(lái)，然后就講了一些鼓勵(lì)我的話。剛才一會(huì)兒老師叫我的聲音很大，所以同學(xué)們又在討論。后來(lái)，老師說(shuō)她以為我的名字是女生，我們班人都笑了，我很難為情。
其實(shí)，我們也不好。記得還有一次，我們正在上公開課，老師在講課，我們不聽，而且我們?cè)谡n上還一直唱反調(diào)，到后來(lái)我們才知道，那一堂課是耿老師最后一堂實(shí)習(xí)課，耿老師就要走了，跟耿老師相處了一個(gè)多月，我們很舍不得。現(xiàn)在我希望能再見到耿老師，上面兩段事將是我們最好的回憶，耿老師，我們會(huì)想念你的！
再見老師作文10
“又送王孫去，萋萋滿別情。”在這一天里，我們大家的心情如同這兩句詩(shī)一樣悲傷：林老師，再見了！
從第一次你來(lái)到我們班，做自我介紹的時(shí)候，我就認(rèn)好你，林老師，我覺得你可以制服那幾個(gè)調(diào)皮的男生，但是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，那幾個(gè)調(diào)皮的男生既然一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮，惹得你，林老師火冒三丈，但林老師你又不能怎么樣，只好忍住，不要發(fā)脾氣，每當(dāng)那幾個(gè)調(diào)皮的男生惹你生氣的時(shí)候，我心里很難過(guò)，你畢竟是我們的實(shí)習(xí)老師啊，為什么那幾個(gè)調(diào)皮的男生要這樣氣你？
在林老師跟我們相處的這一段時(shí)間里，林老師也教了我們很多很多的知識(shí)，每堂課都非常非常的有趣，知識(shí)也很豐富，但每次我們跟林老師說(shuō)下課的時(shí)候，我們總是可以看到，林老師不像以前一樣那么的開心，每堂課，都有男孩子在惹林老師生氣，林老師只能跟我們相處六個(gè)星期的時(shí)間，我們一定要珍惜這六個(gè)星期的時(shí)間，讓這六個(gè)星期都變得很快樂(lè)。
終于，那一天到了，也就是今天，林老師即將要離開我們，我準(zhǔn)備了很多很多的禮物給林老師，讓林老師在這最后一天能過(guò)的很開心，當(dāng)我把我送給林老師的小本子、圓珠筆、賀卡和手機(jī)掛鏈放到林老師的手中的時(shí)候，林老師很開心，我看到淚水在林老師的眼里滾動(dòng)。
放學(xué)的時(shí)候，我依依不舍的跟林老師說(shuō)再見，還跟林老師說(shuō)一定要去我的博客看看，還要給我留言，我知道，當(dāng)下個(gè)星期一再來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就再也見不到林老師了，林老師，你要經(jīng)常來(lái)看我們，要不然，我們會(huì)很想你的！
再見老師作文11
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾今經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大。
忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的`手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。
給予我知識(shí)，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問(wèn)暖，照顧我無(wú)微不至的，是老師。教會(huì)我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，還是老師。給我教誨、見識(shí)、想象，教會(huì)我如何營(yíng)造一生的，仍然是老師。
還記得那個(gè)盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無(wú)意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因?yàn)椋仪宄蠋熥龅囊磺械那幸磺校际菫榱宋覀儼 ?/p>
哦，老師，是一個(gè)多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)啊！
春天，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡的離開。而老師，不正就是一直滋潤(rùn)著我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見了，老師！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您。
再見老師作文12
我們這個(gè)村的小學(xué)要和縣里的小學(xué)合并了，老師和我們說(shuō)，這個(gè)小學(xué)要改成幼兒園了。
我們都很難過(guò)，不知道該怎么辦，老師囑咐了我們幾句，就哭了，她不想讓我們和她一樣難過(guò)，就出去了。
我們?cè)趺茨懿浑y過(guò)？就我而言，這所小學(xué)離我家只有十分鐘的路，同學(xué)們來(lái)學(xué)校早了，學(xué)校沒有開門 大家都會(huì)來(lái)我家，大家在院子里跳繩，在我們這條胡同里捉迷藏。可是如果我們合到了縣里的小學(xué)，小伙伴們就會(huì)被分到不同的班級(jí)。大家都會(huì)到一個(gè)陌生的環(huán)境，一方面會(huì)遇到新的小伙伴，感到十分欣喜，同時(shí)也會(huì)因?yàn)槲磥?lái)不確定感覺恐懼。
老師，我們這個(gè)小學(xué)雖然很小，但是我們卻很愛這個(gè)小學(xué)，同學(xué)們既是同學(xué)，又是住得很近的鄰居。老師對(duì)我們親切，老師搬了椅子在教室前的臺(tái)階上曬太陽(yáng)，我們也在一邊玩，等著?老師問(wèn)我們點(diǎn)什么。
這個(gè)小學(xué)就像一個(gè)大家庭，我們都是孩子，老師就像家長(zhǎng)。
即使再怎么不舍，我們也只能分別。老師，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，謝謝你們。
再見老師作文13
再見了，老師！再見了，我長(zhǎng)大了。以后您不在我身邊，我會(huì)保重的，我一定會(huì)把馬虎的壞毛病改掉的，您放心吧老師。
您說(shuō)我是個(gè)好孩子，可只有一點(diǎn)不好，就是馬虎。六年級(jí)的幾次考試，因?yàn)轳R虎丟掉了很多分，我很苦惱，您幫我出主意，讓我每天做一些計(jì)算麻煩而又不拐彎的計(jì)算題。我堅(jiān)持一段時(shí)間，馬虎的情況的卻有所好轉(zhuǎn)，我笑了，您也欣慰地笑了。我想您是因?yàn)楸M到了自己的職責(zé)而高興的吧。
是您讓我學(xué)會(huì)了端正態(tài)度。那次做操，我想這又不是學(xué)習(xí)，那么認(rèn)真干什么，于是就胡亂應(yīng)付兩下。做操又沒啥用做它干啥。您看見了我那僵硬的動(dòng)作，問(wèn)我怎么回事，我把自己的想法告訴了您，您臉上的慈祥消失了，取而代之的是一臉嚴(yán)肅和認(rèn)真。您教育我：“無(wú)論干什么事都要像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣嚴(yán)肅，對(duì)待生活就像對(duì)待自己，你為生活付出什么就會(huì)收獲什么。如果你種下稻子就會(huì)收獲金黃。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)誓以后無(wú)論干什么事都要嚴(yán)肅認(rèn)真，以一個(gè)端正的態(tài)度去對(duì)待生活。
老師，我跟您相處了六年，讓我知道了雨露是怎樣滋潤(rùn)土地的，陽(yáng)光是怎樣照亮人生的。在這臨畢業(yè)之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您！是您培養(yǎng)了我。老師，再見了下輩子您當(dāng)我的學(xué)生，我把所有的愛都給您！
再見老師作文14
“六年時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。”轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，要告別天長(zhǎng)小學(xué)了，在母校的日子里，我最不舍的就是我們的老師——俞老師。
在學(xué)校的六年里，有許多的老師教過(guò)我們，老師就像我們的第二個(gè)父母一樣關(guān)注著我們每一個(gè)學(xué)生。隨時(shí)隨地都會(huì)關(guān)心著你，照顧著你，只要在他們的范圍內(nèi)，就是如此。而俞老師是在這六年里讓我印象最深刻的老師，她為了我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)能超過(guò)其它的班級(jí)，她每天早上早早地來(lái)到學(xué)校管理我們。
我是一個(gè)酷愛打籃球的學(xué)生，記得有一次放學(xué)之后，我跑到操場(chǎng)上打籃球去了，而這一打就忘記了回家的時(shí)間。就在這時(shí)，俞老師正要出校門的時(shí)候看見了我還在打籃球，于是就走了過(guò)來(lái)和藹地跟我說(shuō)：“韓忠良，這么晚了你怎么還在打球啊，你在學(xué)校里打球你家長(zhǎng)知道嗎？已經(jīng)很晚了，趕緊回家吃飯去吧！”聽了俞老師親切、和藹的話語(yǔ)，我就乖乖回家了，俞老師在學(xué)校里就像我父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。在學(xué)習(xí)上俞老師認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法。還來(lái)輔導(dǎo)我的功課，教我們寫作文，做卷子。
平時(shí)，俞老師還教育我們做人的道理，培養(yǎng)我們?nèi)粘Ｉ畹哪芰Α?/p>
俞老師，雖然我們不久就要跟您說(shuō)再見了，但是我們不會(huì)忘記您的恩情，每年我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的。您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師。
再見老師作文15
今天，是我離開學(xué)校的最后第二天了。
進(jìn)了學(xué)校，看見了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”
“轉(zhuǎn)學(xué)了，可要想念同學(xué)們。”沈老師微笑著，摸摸我的頭說(shuō)。
聽了老師的話，我感到了害怕，因?yàn)槲壹磳⒌胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對(duì)面說(shuō)話，恐怕以后都沒有這樣的機(jī)會(huì)了。
當(dāng)我向前走去的時(shí)候，又回頭看了看老師，心里覺得十分留戀，哪怕是老師對(duì)我的批評(píng)。
有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔(dān)心。
還記得有一次，我進(jìn)了學(xué)校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進(jìn)了辦公室。我愣了一下，不知道會(huì)發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來(lái)，耐心地給我講解起來(lái)。但我腦子似乎不聽使喚，一點(diǎn)兒都沒有聽進(jìn)去。她時(shí)不時(shí)的提問(wèn)，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心。現(xiàn)在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種說(shuō)不出的留戀。
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