不一樣老師的作文（通用26篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的不一樣老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不一樣老師的作文 1
開學前一天我來到學校，進了班級環視一圈，發現我們班老師看起來都挺嚴肅的。
再加上之前的一些道聽途說，我立刻在心里給他們下好了定義。但在經過一個星期的相處后，我發現他們一個個與我的想象還是有很大出入的。時間有限，我就挑兩位給大家介紹一下。
語文老師郭老師是個中年大叔，戴著一副黑色邊框的眼鏡，蓄著胡子，臉稍微有點方，板起臉的時候，如同正在視察的高層領導。看起來就挺嚴肅的，但郭老師上課跟他平時很不一樣。我記得我們在上《蒹葭》這課的時候，老師為了便于我們更好地理解，特地在黑板上畫了一幅圖，詳細地為我們說明了小伙子與意中人各自所處的位置，老師的用心是好的，但是老實說，繪畫水平還是有待提高。
另外，結合本人這么多年來的親身經歷，發現語文老師基本上都挺忌諱學生背書任務不能按時完成。可郭老師不一樣，他不僅不生氣，還讓那些背不起來的同學，當眾表演節目，結果換來了全班同學的哄堂大笑。他也不惱，臉上笑瞇瞇的，眼睛彎成一條縫。看來郭老師是挺和藹的嘛。
其實郭老師也挺潮的，我們學《莊子》一則的時候，讀到一句話叫“摶扶搖而上者九萬里”，在他給我們解釋“扶搖”一詞意思時，自然而然地聯想到了電視劇《扶搖》。說實話，當時我是真的沒有想到，像郭老師這樣表面上看起來這么嚴肅的人，不是應該只會關心國家大事、體育新聞之類的事嗎？居然也會看肥皂劇，太不可思議了。
數學老師名字中有“羊”。我原以為人如其名，他會像羊一樣地溫和，后來才發現是我想多了。張老師應該是一只披著羊皮的狼。此話怎講？預備課上看見他時，正趕上某同學搬教科書回來，不小心磕了一下。張老師聽聞，瞥了一眼，道：“艾瑪大哥，你慢點。”再配上那較為滑稽的.語氣，全班沸騰了，一掃先前沉默的氣氛。可后來事實證明，張老師其實是位嚴師，他雖然喜歡跟我們說笑，但是上課時確是極為嚴苛的，決不允許我們在他的課上胡作非為。就這樣沒過兩天，我們就被他降伏了。對于這樣一位老師，我們真是又愛又怕。現在想起來，張老師絕對是一只“狼”，腹黑無比，只身闖入我軍內部，明地里做手腳，動搖軍心，然后趁虛而入，攻占革命高地，不一會兒就逼得我們繳械投降……
我還發現張老師說話的語速很快，跟念緊箍咒似的。關于這事，我還鬧過一個小笑話。開學第一天數學課，剛打完鈴聲，我便聽到一聲高喊：“們！”緊接著看見前面的同學迅速起身。我心中正疑惑，就被同桌一把拽起，站了起來。待站定后，便聽到同學們齊聲道：“老師，您好！”我一下子懵了。敢情剛剛是老師在喊上課，可我聽到的分明是“們”啊？我的耳朵一向很好，怎么可能會出現這種失誤？后來上課時，我才確定，原來是老師說話的語速快，但是我沒有想到的是我們班居然臥虎藏龍，除了我個個都是高手，都能聽得一清二楚。
通過這一周與老師們的相處，我學到了很多新鮮有趣的知識，也了解到老師們不一樣的一面，才發現學校里有個不一樣的老師，如同有一寶，校園生活充滿了樂趣。
不一樣老師的作文 2
世界上有一位老師并不覺得春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是用來贊美老師的，至少不全是。
那就是我低年級的啟蒙老師，這位老師教了我們四年。接下要說的這件令我記憶深刻的事就發生在我四年級時。
那一次，老師教我們寫描寫人的作文，題目就是我的老師。那時老師講的寫作要點我已經記不清了，只有一點令我印象很深刻，那就是要注意細節描寫，多運用神態、動作、語言等描寫，人物會更加生動形象。
正當大部分同學還在奮筆疾書的時候，一個女同學站起來，拿著寫好的'作文交了上去。那時離剛開始寫大概只過了20多分鐘，我只寫了大半篇。老師臉上浮現出贊賞的神情，我們也紛紛露出羨慕的表情。講臺下一片嘩然，還夾雜著小聲驚嘆。一雙雙眼睛不自覺地在老師和那個女同學之間徘徊，那眼神仿佛在說：哇！她也太快了！老師肯定會夸她有效率，作文寫得既快又好。那個女同學仰著腦袋，驕傲得像只小天鵝，那不屑一顧的眼神充滿了對其他同學的輕視。老師笑瞇瞇地拿起作文本小聲讀了起來，讀一段，停一段，讓大家對下文充滿無限的猜測和好奇。雖然還在上課，但好多人都不自覺地圍攏上去，其中也包括我。我當時沖在最前面，站在老師背后偷看作文。嘖嘖嘖！滿篇都是溜須拍馬，簡直是對老師表達贊美的詞語、詩句的倉庫。整整一篇寫的全是類似于春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干如果我是祖國的花朵，您就是培育花朵最好的園丁，如果如果您是一杯茶，讓我品盡學習時的苦與甜，如果的句子。
把那一篇作文看完后，我覺得這絕對是我看過的，詞句最華麗、情調最高、最美麗飄渺的文章了。圍過來的同學也都看完了，無不贊嘆那位同學太會吹捧老師了。有個同學甚至拉住我說：等著看，老師肯定會贊揚那個同學，給她作文高分的！雖然這話酸溜溜的，但我也不禁想：是啊，哪個人能禁得住這樣的甜言蜜語呢？
靜下來！議論聲驟然減小，老師發話了：這樣也不行。全場震驚！老師又說道，雖然這位同學的好詞好句積累得很多，這一點當然要表揚，可是這篇文章的作者本來正在驕傲地搖頭晃腦，一聽到那個最不該出現的詞可是，笑容瞬間凝固，就像漏了氣的皮球一樣扁了下去。我這才探頭看了看老師的表情，老師一臉的嚴肅，令人不寒而栗。這篇文章沒有中心思想，沒有描寫人的外貌，也沒有具體的事件。你拿回去吧！老師走出教室，一邊說一邊走，話剛說完，人影就沒了。
幾個同學就像電影里那樣，拍拍想拍馬屁的女同學的肩背，點點頭走了。幾秒鐘以后，那個女同學才想起回座位，連作文稿都沒拿，就灰溜溜地走了。
其實老師出教室門拐彎時，又說了一句話，碰巧被我隱約聽到了，那就是，春蠶到死蠟炬成灰我不會死那么慘吧？老師這句話我現在還沒明白過來是什么意思，反正，這位老師我永遠不會忘記的。
不一樣老師的作文 3
三年級的時候，班上來了一位戴眼鏡的老師。從那一刻起，我們都覺得蹇老師是一位嚴肅的老師。每一個人都有一個心理陰影，覺得男老師很兇。但是你只要知道蹇老師的性格，保證讓你變成蹇老師的小粉絲。
我們班上的.同學遇見了蹇老師，那可是天大的喜歡事。丁丁丁，上課鈴響了。這位老師不急不慢地走了進來，說了一聲“上課”，我們覺得冷冷清清的，這樣的氣氛不對啊。
這時，我們蹇老師打破了這種尷尬。便說：“我先自我介紹一下，我這個人翻臉比翻書還快，說不定我突然很好，突然又很不好呀。”我們全班同學都異口同聲地哈哈大笑起來。甚至有同學還說：“蹇老師可真幽默呀！蹇老師您太逗了。”各樣議論，讓我們個個哄堂大笑。
自我介紹也介紹完了，也就正式開始上課了。上課時，我和同桌還收獲了很多蹇老師的表情包。比如：嘟著嘴巴，翻白眼，都是挺開心的表情包。這還真是讓我們對男老師又有了新看法。丁丁丁，下課了。又是一節蹇老師的課，有人歡喜有人愁。這節課老師讓我們寫作業，我飛快地寫完了，一個也沒有錯。我寫完后無所事事，看看旁邊的李心怡在寫小說。我也和她一樣在寫小說。我們班開始有點吵，后來越來越吵了，我們成功地激怒了蹇老師。
蹇老師拿著棍子在走廊里走著。我不敢正對蹇老師，只敢偷偷地瞟了一眼蹇老師，那小的不能再小的眼睛瞪得和燈籠一樣大，手上的棍子快被捏斷了。口里還說：“誰講話的，誰再講一次話抄十篇課文。”背后好像有一團熊熊燃燒的火，把我們這群膽子極小的小綿羊嚇了一大跳。
這次后，再也沒有誰敢誰寫作業的時候講話了。
雖然蹇老師有時候很嚴肅，但是有時候很溫柔，蹇老師改變了我們的看法，男老師也可以不只是兇啊。蹇老師永遠是我們的好老師！
不一樣老師的作文 4
才發現，今天我們的張老師與以前的張老師有著天壤之別。以前的張老師和藹可親、對我們這幫學生們非常的親近，而現在的張老師是very的兇神煞惡，基本上天天都對我們發火，可能是升上了六年級的原因吧，但我們升上留年級了，壓力大了，更加的需要關愛與照顧了，回想起以前的張老師，真的是……
……“嘿！朱宇航，你的紅領巾怎么沒戴起來？”張老師問道。我說：“丟家里了。”“哦，原來是這樣，那下一次別忘了戴呦！”張老師回答道。如果換成現在的張老師看見有同學紅領巾沒戴他一定會大吼大叫地，唾沫直噴，說什么：“你忘了戴多少次了啊？中隊委提醒過你你還不戴，你這不是找罵嗎？沒戴紅領巾的后果，你懂得！”大家基本上都因為沒戴紅領巾而被張老師罰寫500字的《紅領巾歷險記》寫就寫了，還有眼保健操的時候再看到你沒戴再加500字，如果有同學紅領巾忘家里了，那他一天就要寫1500字！這樣的懲罰誰受的.了啊！寫這個還不能代替日記，太坑人了吧！
……“嘿！常卿組，你們組的習字冊怎么一個人也沒交啊？”張老師問道。“噢，對不起，忘在抽屜里了，給你。”原來的張老師遇到作業忘了交時，就這么收來過去了，而現在的張老師，居然變得如此的愛計較，說什么：“為什么不交啊？”人家可能真的忘記了，也不能賴別人啊。像上一次桃子組的習字冊忘了交了，你二話不說，先給人家小組—8分，8分呢，那個組受的起啊！一下子擊垮了別人對第一名的沖擊，天大的打擊。
好懷念以前的張老師啊！
不一樣老師的作文 5
告別暑假，我們向八年級走來。不同于七年級，八年級真是發生了翻天覆地的變化——新的課本，新的課桌，新的教室，新的宿舍……當然少不了新的老師。
葉老師，乃七年級原班主任，陪伴我們度過了歡樂的初一。倘若不是開學前不久那條令人目瞪口呆的消息，我們還不知道要換班主任了呢。
從那條信息中得知，新的班主任名曰“陳華”。極其普通的名字。我很驚訝，當即就開始猜測關于她的種種方面。但開學一周后我才發現自己的猜測簡直跟實際是天壤之別。
相貌
從她踏進教室開始，我就目不轉睛的掃描她的相貌。我本以為他和葉老師一樣年輕，甚至是個新老師。但現實卻在嘲笑我，你錯了。我們的新班主任是個中年人，頭發扎在腦后，使他身為中年人本該帶有的滄桑的彌漫出一絲活潑。眼睛如月牙，眼角微微上翹。那張飽含知識的嘴，成天與同學們打交道的.嘴，似含苞待放的花蕾向兩邊延展，卻又恰到好處。一切。都和我想的不大相同。
性格
那她會不會很急躁很兇呢？事實又一次辛辣的嘲笑了我，當然不會，實際上她的性格與她的身份牛頭不對馬嘴。依照人們的通識，班主任應是很兇而又很嚴格的，但陳華老師不會。他對待我們溫柔如水。盡力將我們的壞處轉變為好處。直到現在為止。我沒看出她有一次真的生氣。若談溫柔至上者。乃吾師陳先生也！
體能
我真沒想到一位中年教師竟然能陪學生跑完三圈半，據她的回憶，她是天天跟著學生跑練出來的。她做到了許多中年人做不到的事，這極大地顛覆了我原來的想象。
她，真是和我想象中完全不一樣！
不一樣老師的作文 6
剛上五年級時，由于我們班太過調皮，沒上幾個星期，我們就已經氣走了好幾位老師。但下面這位，卻是讓我們唯一聞風喪膽的老師。
與她初遇，還是在那次課上。老師唇紅齒白，面帶桃花，走路帶風，一頭長發自然垂在腰間，一副亭亭玉立的淑女模樣。我們很快便斷定，這個老師幾天后必定會被我們氣走。所以在上課時，我們不僅不聽講，還大聲說話。更有甚者，為了氣走老師，故意在地上爬來爬去，完全不把她放在眼里。
可誰知，老師并沒有像之前被氣走的老師們那樣先罵上幾句，然后走到教導處告我們的狀。只見她一個粉筆頭砸向了那位在地上到處爬的同學，眼神鋒利，像一把把尖利的鋒刀，然后用粗獷的聲音說：“安靜！不知道別的班正在上課嗎？還有那些看課外書的，趁早給我收起來，別讓我看到！”聽罷，我們班的說話聲馬上就停止了，大家心里都在想：這是什么怪咖老師？長相溫柔，可這聲音……這聲音，我們還以為是母老虎下凡了呢！“還有，我姓劉，別記錯了！”“母老虎”，不！劉老師繼續說……一節課的時間總算是過去了。可奇怪的是，以前我們在課上玩玩鬧鬧，不管不顧，可現在上課連一根針落在地上的聲音都能聽見。上完“母老虎”的.課，我們反而還有點兒后怕，連下課都靜悄悄的。
而且她做事風風火火的，連教導主任剛開始都以為她是體育老師。沒想到，她除了平時嗓門大，還很會打籃球。上次籃球比賽，她還為我們學校拿了個全區第二，這在我們學校可是史無前例的事啊！
還有，上次學校給每個班送桶裝水。別的女老師不是嬌滴滴地走開，就是好幾個人抬一桶，只有她，自己扛著兩大桶水，樓上樓下地跑。跑完后，她居然不喘不累，可謂是實打實的女漢子呀！
這樣長得好看的“女漢子”老師，你們喜歡嗎？
不一樣老師的作文 7
"我們的體育老師留著一頭黑色的卷發，就像幾碗熱乎的方便面扣在了他頭上。身高185厘米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎么，你不信？聽我慢慢道來。
又是一節期盼已久的體育課，同學們整齊地站成一排，跟著老師的節奏懶懶的擺動身體，做著滑稽又難看的體操動作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當我們還沒反應過來時，就看見那抹高大壯實的身影“刷”的一下消失的無影無蹤，只有那殘留的回音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河東獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來，頓時，像是解開了某種機關，全班哄堂大笑。這時老師一臉嚴肅的走了出來，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的他仿佛判若兩人，可他不知道的`是，那紅紅的耳朵早已出賣了他。
體育老師的技能——千里眼和順風耳亦是相當厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動作都逃不過他的這兩大法寶。簡直是無人不知，無人不曉呀！
我們正在認真聽老師講話，小明和小紅這兩個“搗蛋鬼”又開始無視老師和同學，旁若無人的講起小話來。瞧，體育老師的第一個法寶順風耳永遠都不會遲到，又一次精準捕捉到學生的說話聲，第二個法寶“千里眼”順利“會師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發麻。老師這才挪開目光。
我們班的體育成績能保持年級第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。"
不一樣老師的作文 8
我曾在三年級的時候練過一段時間的書法，只是后面因沒空而放棄了，但這在書法班的那段時光和那個獨特的老師，卻使我印象深刻。
這個書法老師非常獨特，在你的印象里書法老師都是什么樣的呢？非常嚴肅，非常嚴格，板著一張臉，寫得一手好字，有一把白胡子，戴著一副眼鏡，寫不好就要罰你？……但任老師卻不一樣，嚴肅？板著一張臉？動不動罰你？這跟他一點兒搭不上邊。
一開始我初到書法班時，做好了寫不好被罰的心理準備，也以為任老師會特別嚴肅。結果卻出乎意料，任老師看著我的字只是說了兩句怎樣寫好看字的話，問了我幾句，任老師也不像一般的書法老師那樣嚴肅，他笑呵呵的，時不時和你閑聊兩句，愛開玩笑，似乎有一種魔力，讓你乖乖聽他的。一般老師都讓你一到教室就開始寫字，但任老師總要東聊西聊一番再讓你寫。不一樣的方法也有不一樣的'效果，我漸漸發現，我每次都會有一點點小進步，字慢慢正了，有形了，變好看不少。不像在別的地方練一樣，怎么寫都改不好，聽老師講又很難理解。
“沈夢菲，來啦，你字進步不少呀，但還是要多練練呢，唉，你拿了什么來？來給老師看看。旺仔牛奶呀，給老師喝吧，老師很久沒喝了……”再一次來到教室門口，聽任老師開著玩笑，我漸漸聽得明白老師的建議，覺得是以放松的狀態去寫，沒有那么多顧慮和緊張，自然字寫出來越來越好。
因為任老師，我的字進步了許多事，連班主任都夸我的字，說寫的比全班大半人好看，夸我寫字認真呢。正是這不一樣的老師才讓我的字進步了這么多，他讓我印象極深。
不一樣老師的作文 9
老師，您是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；，您是燃燒的蠟燭，照亮別人卻燃燒自己；您是翅膀，讓孩子們在太空翱翔；您是基石，構筑的人才大廈高萬丈。我今天要介紹一位與眾不同的老師，她就是我們班的班主任，夏雨，夏老師。
夏老師是一位特別的老師，她與其他的老師不同。夏老師是一個很樂觀的人，她對待我們的態度就像對待朋友一樣。別的老師講課都是只講課本上的內容。可夏老師不一樣，她講課非常生動有趣，一節枯燥無味的語文課被她講的繪聲繪色，這讓我們上課的效率有了明顯的提高。原來我一直以為上課是一件非常無聊的事，可是自從夏老師帶了我們班以后，我才知道學習原來可以邊玩邊學、邊學邊玩。通過夏老師，我知道了每個科目都有每個科目的重要性。光學一科或光會一科是不行的'。夏老師雖然是教語文的，但是她也十分關注我們其他科目的學習，尤其是英語和數學。五年級下冊的一次數學課，老師要求我們每個人帶一個油壺，可是有很多人都沒有帶，我也是。那時教我們數學的是郭老師，郭老師是一個責任心很強也很樂觀的人，對我們來說她就像一個大姐姐，呵護著我們。可是那天，我們全班同學第一次看到，那個每天都對我們笑吟吟的大姐姐哭了。當時，全班同學都愣住了，過了幾分鐘，郭老師擦干眼淚低著頭，一聲不吭的走了。教室里鴉雀無聲，過了一會，夏老師走了進來，我很少見過這么嚴肅的夏老師。夏老師狠狠地批評了我們一頓，讓我們一人寫了一份保證書，并且讓我們發誓明天一定會帶工具。不僅如此，夏老師還特別關心我們數學作業還英語作業的完成情況。她關心著每一位同學的學習。
夏老師除了講課生動有趣，還特別關心班上同學的身體狀況。記得五年級有一次我肚子疼，剛好那天上的是語文課。我無力的趴在桌子上，夏老師很快就發現了我的異常。她溫柔的說道？“黎鑫穎，你怎么了。”“老師我肚子疼”我虛弱的說道。“疼的很嗎，要不要家長把你接走。”我輕輕搖了搖頭。夏老師又說？“那你多喝點熱水，先趴在桌子上休息一會吧，要是疼的厲害了就告訴老師，知道了嗎。”我又點了點頭。只要是我們班的同學，誰要有什么不舒服，夏老師一眼就能發現。誰今天要是沒來上學，夏老師立刻就給他的家長打電話，詢問原因。我們都很喜歡這位講課生動有趣，關心班上每一位學生，并且樂觀向上的夏老師。
夏老師與其他老師不一樣的地方就在于，其他老師從來都只關心我們的成績，而夏老師卻知道我們班每一位同學的狀況。可以這么說，除了我們每個人的爸爸媽媽，恐怕最了解我們的就是夏老師了。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，更是我們的知心大姐姐。
老師是一項偉大的工作，這份偉大的工作里，又有著許許多多偉大的老師。老師陪伴我們的一生，我永遠會記住那些讓我受益匪淺的老師！
不一樣老師的作文 10
林老師向來都是很嚴肅的，他一般都不會笑，但是今天的他有很大的不同。下面我們來看看這篇《不一樣的林老師》。
我們的林老師向來都是很嚴肅的，臉上很少掛著笑容，可是今天，他卻變得和往常大不一樣了。你想知道為什么嗎？那就和我一起來一探究竟吧！
今天早晨，我剛走到校門口時，遠遠地望見林老師正站在樓梯口護導，只模糊地看見林老師見到同學們時，總是向同學們揮手。走著走著，眼看就與林老師相差幾米了，我定睛一看，林老師正微笑著向同學們問好：“同學們，早上好！”讓林老師跟我問好，我怎么好意思呢？于是，我就弓著腰，低著頭，想從人群中混過去。可惜還是沒逃過林老師的法眼！“早上好！嚴索妮亞！”林老師向我揮了揮手，大聲說道。我抬起頭，緩緩地走向林老師，抬頭向他打了個招呼：“早上好！”
那一刻，我發現林老師雖然在向我微笑，但笑容中還帶著一絲絲的嚴肅，看來林老師還是那樣呀！這時，我的心中感到了疑惑：為什么林老師是周二值日，而不是周五值日呢？我記得林老師一直都是周五值日的.呀！況且林老師不是站在操場值日的嗎？我趁著林老師就在眼前，鼓起勇氣去問道：“老師，您平時不都是周五值日，而且是在操場值日的，今天怎么會到這兒來呢？”林老師回答道：“這不是跟別的老師換了嘛！”“哦！”聽了林老師的話，我不由得為他叫屈：讓嚴肅的林老師站在這個位置，這也太難為他了吧。依我看呀，還是往日那自由的大操場最適合他了。
今天，林老師有點不一樣，你們發現了嗎？
不一樣老師的作文 11
假期里，我讀了一本，被里面的一個故事《走村人》深深感動了。
走村人是來為村里人免費彈棉被的，但是他有一個規矩，就是彈到誰家的棉被就吃誰家的`飯，蓋誰家的被子，他還有一個奇怪的條件，就是棉被的主人家至少要抽出一個孩子跟他學識字。如果棉被的主人家里沒孩子，那就讓大人來頂替學習識字。結果大家都十分愿意滿足走村人的條件，彈完這個村子的棉被，走村人就要走了，大家都十分舍不得，因為村里人都會識字了。
讀到這我被他這種精神感動，原來他并不是單單為了掙錢，他就是借著這種方法讓全村人識字，真是用心良苦啊！我不禁想到了今天的幸福生活，我們每天坐在寬敞明亮的教室里學習，吃的、穿的、用的都是最好的，可我有時還不愿意學習，真是太不應該了。從今天開始我要好好學習，長大也要做一個傳播知識的老師。
不一樣老師的作文 12
今天是教師節，但是這次的教師節真不一樣！
真開心！
今天上午，三位阿姨送來一個超級大的.蛋糕，但是，老師說下午有節目的人才能吃到蛋糕。
為了大蛋糕，我拼了！
正好，有一個朋友要和我一起演講稿，于是她就跟串通好我讓我去復印，復印完之后在下午1:00學校門口集合。
下午，我提前來到學校排練節目，排練好長時間同學們才陸續進來。
值完日以后活動就開始了。
這次是臨時的主持人，仍然念熟練的念著演講稿，要到我們了心里，還是有些小緊張，因為我們提前排了練所以還是非常流利地配合下來。
老師給每一個節目都錄了視頻，開始切蛋糕了我這切一刀那切一刀，也分割下來不少！
似乎每一個同學都吃了蛋糕，最后一干二凈一點兒也沒剩。
今年的教師節我們和老師一起過的非常開心，而且，意義非常！
不一樣老師的作文 13
從有記憶起，我便討厭那堆在書案上一摞摞的作業本，是它們占去了老師們大量的時間；是他們是歲月更深地在老師臉上留下了痕跡！歲月如流，一晃眼，我便走過了七個春秋，我不再是幼稚的小孩子，不再有那有種讓人好笑的念頭。我已深深得了教師，這是一個多么神圣的字眼！
2年以來，我目睹了多少位老師，把整個身心撲在教育事業上的人類靈魂的工程師。在幼兒園，那象媽媽一樣親切的王老師；在小學那黃老師、王老師、弓老師使我敬佩，我深深地愛每一位教師，也被他們的.精神所感動。我一直在深思，他們的是什么呢？名利？地位還是權勢？都不是。今年我們班的什么東西都變了。
敬愛的老師，在教師節即將到來之際我懷著深深的敬意，向你你們問好！
不一樣老師的作文 14
在我的小學生活中，我遇見了一位不一樣的老師，她就是我的生活老師。
我的生活老師和別人很不一樣，別的`生活老師都管紀律，幫忙縫補衣服，可是我的生活老師不只管這些，她還像語文老師那樣教我們做人的道理。就像上次收校服一樣，那次洗完漱后，老師就讓我和王夢冉收校服，可是，我肚子疼，就給老師說不干了，然后自己去廁所了，王夢冉只好找別人幫忙收，一會兒，我從廁所出來后，想著去幫一下王夢冉，可是我剛進去，老師就讓我出來了，不讓我收了，于是我就回到了自己的床上，感覺老師太偏心了，這時候，我沒有發覺自己的錯誤，直到再次上廁所時，老師看見了我，給我說：“這是老師教給你的任務，也是老師對你的信任，你不能把這件事說放下就放下。”就在這時，我恍然大悟，是我自己做錯了，同時，我也感受到了這個老師的不一樣，老師并沒有批評我，而是給我講道理。
這個生活老師可真是和別的老師不一樣啊！
不一樣老師的作文 15
老師是偉大的母親，我們是可愛的孩子，如果我們是美麗的鮮花。您就是辛勤的園丁；如果我們是沖天巨浪，您就是大海；如果我們是參天大樹，您就是那肥沃的泥土。
老師我要感謝您，是您用真理和智慧把我們來塑造，是您讓我們在知識的海洋里茁壯成長！是您把智慧給了我們！是您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵，是您用心靈的清泉，滋潤我們情操的果實。
老師，你是茂盛的葉子，用您那強有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒，您從不覺得委屈，您總是默默地奉獻你的一生，為了您的學生，為了您的使命，你用自己的`能力擦亮這世間的光明，讓您學生的夢想飛得更高、飛的更遠！也讓我們明白了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這首詩的真諦。我們不會辜負老師的希望，我們會用心讀書，將來報效祖國！做一個棟梁之才，把我們的祖國建設的更加繁榮富強！
明天就是教師節了，我祝全部的老師身體健康，工作順利！
不一樣老師的作文 16
今天是教師節。一大早，我就背著書包興高采烈地來到了教室。
剛進門，同學們的談笑聲一下子給教室增添了活躍的后氣氛，哇！桌子上的禮品更是各種各樣，有五彩繽紛的大花束，有五顏六色的小花朵，還有小巧玲瓏的賀卡他們把教室打扮得漂亮極了。
其實我也準備好了，我回到座位上，興致勃勃地打開書包，想拿出我昨天晚上為王老師準備的.賀卡，奇怪，怎么沒有？會不會忘在家里了？我急的直跺腳，不知該怎么辦才好，那時，只見王老師已經滿面笑容的站在門口了，同學們一見到王老師，想一窩蜂的沖了上去，都把自己的小禮物送給了老師，看著他們個個美滋滋的回到了座位，我心里真不好受，唉！誰讓我忘記帶賀卡呢，
放學的回家的路上，我又想，雖然我沒有帶賀卡，但我還能以取得優異的成績來回報老師，這不是比鮮花更美、更珍貴的禮物嗎？
不一樣老師的作文 17
我的班班主任到底是什么樣的呢？我也不知道。不過她有很多事情，都讓我覺得很奇怪就是了。
她偶而會一下子就生氣了，氣得不得了，接著就開始霹靂啪啦的訓人，然后就會生氣的'說：“全班都把手舉起來！”大家不要以為這有什么好玩的，因為她每次都罰我們很久，手都一直發抖，還不能放下來，好痛苦哦！
她更會一下子就抓狂了，她甚至還會處罰人，只要被她訓、或是被她處罰，就慘兮兮了，誰都救不了你。
但是她也有搞笑的時候，這時候的她就變得好可愛。有一次，老師叫班上的男生上臺表演跳舞，他邊跳邊搞笑，老師問他：“你就不能正正經經的好好跳，一定要這樣耍寶嗎？”
跳舞的男生二手一攤，嬉皮笑臉的說：“我就是想搞笑，逗你開心啊！”
老師這時也扮了一個可愛的鬼臉，笑咪咪的說：“你是搞笑學生？那我就是搞笑老師了！”全班聽了都大聲的笑了起來。
她算不算很搞笑呢？應該是很可愛的老師吧！
不一樣老師的作文 18
這個時代，所有的老師都是千篇一律，這么的死板，除了學習還是學習，但是我卻遇到了一位與眾不同的老師。
老師，你很普通，在外貌特征上并沒有吸引我的。還記得第一次上您的課，我幾乎是被大人連拖帶拽地拉進來，你笑瞇瞇地看著我，你那雙與別人沒什么區別的眼睛，卻讓我有了親切感。上課時，有說有笑，您仿佛不是我的老師，而是我的朋友。漸漸地，我們倆開始變得熟絡了。
語言，融化了你我之間的一道墻。
每當去上您的課，我都會非常開心，您不會讓我們死記硬背，而是在玩中學習。您特別注重我們的.心理，每節課都會花時間跟我們講，不要拿自己跟別人對比，只要拿自己和自己比，就算沒有進步也不要氣餒，總有一天，你會超越自己的極限。老師的話，讓我們不再擔心考試，跟別人對比。
有時我甚至懷疑您是不是心理學家，派到這里來當老師，了解現在孩子們的心理壓力。
老師，您就是一位不一樣的老師，也是我這一生中最好的老師。
不一樣老師的作文 19
花兒感謝大地，因為大地給了它展示魅力的舞臺；鳥兒感謝藍天，因為藍天給了它展翅翱翔的地方；蒲公英感謝風兒，因為風兒給了它播種的土地；而我們感謝老師，因為老師讓我們在知識的海洋里遨游
9月10日，在這個只屬于教師的`節日里，同學們捧著鮮花，舉著禮物，充滿朝氣的來到了教室里。昨天大隊委就給每個同學下達了命令：板報小組的人負責前面和后面的板報，有的人負責裝飾教室，有的人負責送花給老師，有的人負責和老師擁抱過去了十來分鐘，一切準備就緒。
突然，大隊委走上講臺拍了下手說：李老師來了，快都回到座位上。李老師走進教室還沒有開口說話，就聽到班長大聲喊道；起立。祝李老師教師節快樂。接著，幾位同學走上講臺向老師敬獻鮮花，并和老師擁抱。還有同學送上了禮物。李老師激動地熱淚盈眶并親切的對我們說；真沒有想到，你們竟布置的這么好，你們長大了。我們都情不自禁得笑了，笑的很甜很甜
不一樣老師的作文 20
今天下午我們來了一節特殊的數學課，趙老師，站在講臺上，聽我們唱歌，唱完了以后，趙老師說你們唱的很不錯，很帶勁，我聽了便是高興。趙老師說那我也唱一段吧。唱小幸運因為遇見你們是我的幸運，我們片刻歡呼起來，老師拿起手機播音樂，他怕我們聽不到，就把話筒放在手機的出聲孔上，一邊唱歌。
老師開口唱了，歌詞是這樣寫的，我看見一滴落在青青草地，我聽見遠方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認真呼喚我的姓名，愛上你的時候還不懂感情，離別了才覺得刻骨銘心，為什么沒有發現遇見了你？是生命最好的事情，也許當時忙著微笑和哭泣，忙著追逐天空中的'流星，人理所當然的忘記是誰？風里雨里一直默默守護在原地，原來你是我最想留住的幸運，原來我們和愛情曾經靠的那么近，那為我對抗世界的決定，那不我淋了雨，一幕幕都是你，一塵不染的真心
唱到一半時，我已經流下了激動的眼淚，我越聽越激動，因為趙老師的嗓音太溫和了，從不跑調也不破音，我好羨慕啊！像這樣特殊有意義的課多來幾次。
不一樣老師的作文 21
今天是教師節，我開開心心地拿著禮物——一本練習本去上學了。
一進校門，我就發現了地上鋪著紅毯，哇，太漂亮了!每一位老師走進校門都會從紅毯走過，臉上笑容靦腆而又幸福，就像明星走紅毯一樣。走完紅毯，老師們和校長還站在一起拍照，他們的身后有一面墻，上面寫著“教師節快樂，老師辛苦了！”
往前走一點，有幾位少先隊員在向每一位老師敬禮，他們站得筆直，臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們高興地點頭致意。上樓梯的時候，許多一年級的小朋友排著隊給老師們送上一朵一朵的小花，還不忘甜甜地說上一句：“老師，祝您節日快樂！”老師們笑得更開心了。此時，鮮花的香味仿佛把整個教學樓變成了一朵超級“香”的“花”，讓人沉醉。
走進教室，大家都在問對方送什么禮物給老師，雖然老師說過不能送禮物。我剛坐下，同桌就問道：“你送什么的呀？”“我想送本子，你送什么的呀？”我很好奇。“我送花的，我們都想給老師一個最好的教師節，對吧！”這時，老師走進了教室，全班同學齊聲說道：“老師，教師節快樂！”老師看著我們開心地笑著，笑著笑著，還流下了感動的.眼淚。今天的老師好可愛啊，全班同學忍不住笑了。
這真是一個不一樣的教師節啊！
不一樣老師的作文 22
他中等個子，濃密的眉毛下有一雙半瞇著的小眼睛，他總是把頭發梳得整整齊齊，然后用摩絲定型，他就是我們的體育老師趙老師。
在我的心目中，趙老師是個游戲王。體育課上，每次都要跑步，又熱又累，大家都不愿意跑。趙老師便把上課跑步改成玩貼燒餅，這樣大家的興趣就提上來了。大家整節課都在玩貼燒餅，不知不覺把該跑的路都跑完了。
在我的心目中趙老師是個嘮叨王。當我們每次跑步的'時候，老師便用手指一個一個的指說：“王安琪，你的跑步姿勢不對，不能那樣。”一會兒指指那個，一會兒指指這個，一會是說那個，一會是說這個，在老師的嘮叨聲中我們的動作更加標準了。
在我的心目中，趙老師是個幽默王。當我們女生解散后喜歡圍在一起講笑話。趙老師看到后也會把頭伸過來問說啥呢，加我一個唄！老師比我們講得還好玩，整的我們捧腹大笑。
在我的心目中，趙老師是個記憶王。每次上一節課，老師說的事情，到下一節課，我們本覺得老師會忘了就不用弄了，誰知老師還記得。他還能記得我們每一個人的身體狀況，他的記憶力可真好呀！
這就是我的體育老師，一個關心我們的好老師，他值得我們尊敬。
不一樣老師的作文 23
“哈哈，呵呵！”安靜像玻璃一樣被劃破了。
原來是外教老師的一個笑話，惹得同學們像窩小鳥，開始嘰嘰喳喳。
“好有趣！”外教老師笑瞇瞇地看著我們。
這就是我的外教老師，一個幽默而和藹的外國人。
她來自美國，十分和藹的她留給我們極好的印象，但是她的模樣只有那張笑瞇瞇的照片讓我回憶了。
“早上好，男孩女孩們，你們怎么樣？”外教老師總是以她甜美的笑容開始了這堂課，又以惋惜的.表情結束了這堂課。
下課后，這個外教老師又搖身一變，變成了一個大朋友，嘻嘻哈哈地和我——當初一個一年級的小毛孩打成一片。
她真的帶給我很多歡樂，成為我六七歲最美好的回憶
還記得一次，我在回答問題時說錯了，同學們哈哈大笑。我羞得不敢抬頭，十分尷尬。幸好外教老師解除了我的尷尬。我至今仍記得，那張嚴肅的臉和教室那個平靜的湖。
那個笑容，那個動作，那個只有她才能調動起來的課堂氣氛，那個在學習前面加上？快樂？這個詞的一個老師，卻回她的國家了。
當我得知這個消息的時候我就明白：可能再也見不到她了。
在臨走前，她留了張照片留作回憶。
讓我記下記憶中那個不一樣的老師。
不一樣老師的作文 24
萬老師是我們班的班主任。她平時很溫柔、可愛，可是從昨天開始，她變了。
萬老師一向很溫柔，全校的人都很喜歡她。可是，昨天，她在上課的時候“扔飛鏢。”我說的飛鏢就是我們班小朋友的書。不過預習過的小朋友還可以逃過一劫。不過她還說：“今天不教我們了”同學們半信半疑。
哎，可今天更糟了，萬老師基本上都沒到學校，我好奇的問同學說：“今天是怎么回事？”有說是有人生病了，她要過去看一看，有說是有其它是耽擱了。可我覺得，是萬老師的話兌現了。還有更糟的，今天，大家都去問了作業，可是，萬老師說：“好好玩，玩玩好。”接著萬老師又說：“快抄作業啊”同學們連忙說：“不嘛！”萬老師說：“反正你們想玩，我就讓你們玩。”還說：“班主任的位置就讓英語老師代替。”同學們說：“不要嘛。”萬老師又說：“那你們收拾書包吧。”結果，沒有一個人去收拾書包。同學們堅持要問到作業，可是怎么問都沒有用。最后還是去收拾書包了。
我們全班同學都想讓萬老師變成原來的'萬老師，可是萬老師的能力太強，但，我們一定要用行動一起努力。
不一樣老師的作文 25
一頭直直的長發，一個小小的眼睛，一個不大不小的櫻桃小嘴，白里透紅的皮膚里透出青春洋溢的氣息，她是誰呢？她就是在我們學校號稱美遍天下無敵手的彭老師，為什么說她是美遍天下無敵手呢？因為她有以下法寶，請聽我慢慢道來。
裙子達人
這個彭老師啊，與其她女老師大大不同，她超級愛穿裙子，每天一種裙子，花樣多多，簡直就是百變女神啦！每次上課時，彭老師老穿著絢麗的裙子，在課堂上講課，像花叢中飛舞的彩蝶。這樣充滿活力的老師，有誰不喜歡呢？又有誰能不認真聽講呢？
“火眼金睛”
彭老師每次批改作業可以在幾十份作業甚至幾百份作業中找到你一個詞，甚至一個字母的.錯誤，并要求你改正。如果你一次就改對的話還好，如果你偷懶不去修改，彭老師就會再次提醒你，直到你在作業本上改好為止。因為有了這與孫悟空一樣的火眼金睛，彭老師不會放過任何一個差錯。她對每一份作業都那么仔細認真，對每個學生都那么負責和呵護，我們都有點害怕彭老師，但心里又十分感激她。
這就是我們不一樣的彭老師，她年輕漂亮，充滿活力，而且做事認真負責，彭老師，還有很多法寶欲知后事如何，請聽下回分解。
不一樣老師的作文 26
后天就是一年一度的教師節了，同學們都在想著送給老師一個什么樣的驚喜。他們有的在準備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢買花，有的在做賀卡，還有的準備好好表現，讓老師高高興興地過一天，不管什么樣的禮物，都是同學們的一片心意。
我有時候愛和同桌說話，老師批評我多次了，我老是管不住自己。教師節快到了，我準備在教師節送給老師一個好的表現，讓老師看到與平時不一樣的我。
老師為我們付出了很多，她給我們講課經常累得嗓子說不出話來，但是她還堅持給我們講課；她在學校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的`作業，有時候晚上會忙到很晚才休息。有一次，班里一個同學不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個同學的媽媽打電話，然后抱起那個同學，跑著出了校園，在第一時間趕到了醫院，使那個同學得到了及時地救治。
老師，是您教會了我關愛他人，是您教給我豐富的知識，讓我一天天快樂地成長。我會好好學習，長大后報答師恩！
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