我對(duì)老師說(shuō)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我對(duì)老師說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我對(duì)老師說(shuō)作文1
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”這首我們都很熟悉的歌，它贊頌了老師辛勤工作，兢兢業(yè)業(yè)的好品質(zhì)，這讓我想起了老師對(duì)我的教育之恩，讓我難以忘懷。
老師，如果我是一陣風(fēng)，我會(huì)在夏天您認(rèn)真批改作業(yè)時(shí)變成藍(lán)色的風(fēng)，給您消去疲勞和炎熱；如果我是一陣風(fēng)，我會(huì)在冬天您辛勤備課時(shí)變成粉色的風(fēng)，給您帶來(lái)溫暖和溫馨。
學(xué)習(xí)是一種享受。老師，您如此費(fèi)心地教育我們，讓我們懂得了許多。您在我們幼小的心田上花費(fèi)多少精力，多少汗水。您是紅燭——燃燒自己，照亮別人；您是園丁——關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至；您是春蠶——吐盡銀絲，為它人御寒；您是春雨——關(guān)心體貼，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；您是蜜蜂——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代；您是鑰匙——博覽群書(shū)，給學(xué)生打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；您是火種——散發(fā)熱量，點(diǎn)燃下一代求知的愿望；您是梯子——默默無(wú)聞，幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。
有一片風(fēng)，
在心中輕輕回蕩，
那是老師的祝福，
化成暖暖的春風(fēng)，
輕拂我們的胸膛。
有一陣雨，
在眼前閃著光亮，
那是老師的目光，
化成綠色的春雨，
洗亮我們的翅膀。
有一顆星，
在頭上放射光芒，
那是老師的希望，
化成黑夜的燈光，
照亮我們的方向。
如果說(shuō)我們是樹(shù)葉，那您就是晶瑩的雨露，暖和的陽(yáng)光；如果說(shuō)我們是種子，那您就是溫柔的春風(fēng)，肥沃的土壤。在我們的學(xué)習(xí)、生活中處處能看到您那熟悉的身影，您為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們每一天都很快樂(lè)、充實(shí)。
千言萬(wàn)語(yǔ)就是四個(gè)字：感謝恩師。
我對(duì)老師說(shuō)作文2
親愛(ài)的柳老師：
我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可是一直說(shuō)不出口。您為我們做了成千上萬(wàn)的事情，給我們上課就不用說(shuō)了，還有一大早您就匆匆忙忙來(lái)到校園和我們一起晨讀，我們平時(shí)寫(xiě)的讀書(shū)筆記您總是一字不差的看完，您教我們寫(xiě)字也是一筆一畫(huà)的教著。老師您為我們付出了許多，您知道嗎我是多么的愛(ài)您啊！柳老師我特別喜歡寫(xiě)您布置的語(yǔ)文作業(yè)，我希望每分每秒都認(rèn)真聽(tīng)您講的課。老師您辛苦了！
您的學(xué)生XXX永遠(yuǎn)愛(ài)著您，永遠(yuǎn)喜歡聽(tīng)您講的課，永遠(yuǎn)敬仰您，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。
學(xué)生：XXX
我對(duì)老師說(shuō)作文3
韓老師我有好多話想對(duì)你說(shuō)。
你知道你這一星期出差，班里我擔(dān)任值行班主任的情況是什么樣子嗎？我和您匯報(bào)一下吧！星期二是我擔(dān)任值行班主任。
在上早讀課時(shí)，我剛進(jìn)教室就看見(jiàn)有的同學(xué)下位了。我叫他們回坐位，他們很聽(tīng)話的回坐位了。可是當(dāng)我走了一會(huì)再回來(lái)時(shí)，他們又玩起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我的心里非常難受，為什么您在的時(shí)候和不在的時(shí)候不一樣呢？我真想罰他們我到操場(chǎng)上跑5圈！
下午在做眼保健操時(shí)，很多同學(xué)睜著眼睛做操。這樣做法對(duì)做眼保健操已經(jīng)失去意義，根本對(duì)眼睛起不到保護(hù)作用。總得來(lái)說(shuō)我們班同學(xué)不太自覺(jué)，并沒(méi)有做到您在的時(shí)候和不在的時(shí)候一樣。我們都很想你啊！
還有一個(gè)好消息要和您說(shuō)：“我在小學(xué)生網(wǎng)上作文上，在最新來(lái)稿三年級(jí)里，我寫(xiě)的潘校長(zhǎng)的作文發(fā)表了”。我的電子郵箱是。通過(guò)這次網(wǎng)上作文的發(fā)表，我覺(jué)得 我不甘心得61分。下一次我要努力。
我對(duì)老師說(shuō)作文4
老師，我想對(duì)您說(shuō)許多話，但我不敢對(duì)您說(shuō)。當(dāng)您走進(jìn)課堂，我的腿就在發(fā)軟，不敢舉手回答您的問(wèn)題。有一天，作文課上老師讓我們?cè)谂_(tái)上讀作文，老師說(shuō)：“下一位，王愷做準(zhǔn)備。”我的心像小兔子一樣快蹦了出來(lái)。我對(duì)著老天爺說(shuō)：：“老天爺，你能不能讓講臺(tái)上的同學(xué)讀的慢一些呀！讓下課的鈴聲快點(diǎn)響呀！”然而他很快讀完了，這時(shí)老師叫了我一聲，我怕的腿都發(fā)軟了。老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“別怕，勇敢些，大膽地走上來(lái)。”我鼓起勇氣走上講臺(tái)，開(kāi)始朗讀我的作文。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳議論著：“聽(tīng)不見(jiàn)，聲音太小了。”老師用期望的眼神望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)，別怕。”我的聲音越來(lái)越大了，讀的也流暢了許多。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的鼓勵(lì)。我想對(duì)您說(shuō) ：“老師，您就像慈母一樣，等我們都回家了，您才能放下心來(lái)，獨(dú)自回家。您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。”明天是教師節(jié)了，我祝您工作順利，天天開(kāi)心。
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