我愛我的老師作文450字（精選29篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我愛我的老師作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我愛我的老師作文 1

　　我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天，池老師那雙會說話的眼睛時刻注視著我們，溫柔的話語，歡迎著我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。

　　在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關(guān)懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發(fā)言，池老師的笑容給我?guī)�來了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫字，池老師總是走到我的'身邊認真糾正我的坐姿和握筆姿勢，現(xiàn)在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。

　　池老師辛勤地培育著我們，生活上無微不至地照顧著我們。課間的時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里，我在池老師的精心呵護下健康成長著。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。

　　我愛我的老師作文 2

　　我愛我的崔老師，崔老師有著炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)。平時對我們非常和藹，我們也非常喜歡她。

　　每一次上課時，老師把我們分成三個隊，每次答對了一道題，還給我們記分呢！我認為這件事非常有趣。

　　我記得有一次上課，我們上的是閱讀，老師讓我們先讀課文。老師抽到了我，讓我讀。不過，讓我高興的.是我得了滿分，沒有一處錯誤。可是其他隊也不比我差，有的也得了滿分。老師還讓我們自己設(shè)計個性化問題，我也搶先回答，還得了高分呢！我認為這次的表現(xiàn)已經(jīng)比原來進步了。老師最后也沒有批評有錯誤的學(xué)生，而是鼓勵了他們。

　　我記得老師每次上課都帶著快樂的笑容給我們上課。而且從不對學(xué)生大吼大叫的，而是繪聲繪色地講道理。通過這些事情，我覺得老師對我們非常和藹，非常可親。

　　所以我愛我的老師，祝老師節(jié)日快樂！

　　我愛我的老師作文 3

　　老師像一座燈塔一樣，照亮我們前進的道路；老師像蠟燭一樣，給了我們火光與溫暖；老師像園丁一樣，培育著我們這一棵棵幼苗。

　　我今天給大家講一講教我們數(shù)學(xué)的陳老師。陳老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，在陽光的照耀下十分美麗。一雙眼睛十分明亮，鼻子翹翹的，而她長得最有特點的地方，就是她那兩顆大大的白白的，像兔子牙一樣的門牙了！

　　有一次，陳老師正在講課，我看著陳老師的大門牙，就分了神，覺得陳老師的門牙就像白色的.巧克力。陳老師叫我站起來回答問題也不知道，直到同桌提醒我。我站起來一臉茫然，不好意思地低下了頭。下課了，陳老師來到我身邊拍拍我的肩膀說：“上課要認真聽講哦！”接著又把我沒有聽清楚的題重新講了一遍，直到我聽明白為止。

　　每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，陳老師臉上就會露出欣慰的笑容；每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，陳老師就會及時地給予我們鼓勵。還總是會用最簡單的方法給我們解答那一道道難題，使我們心中的一個個問號變成了感嘆號！

　　老師的愛像春雨一樣滋潤著我們的心田，像春風(fēng)一樣給我們涼爽，又像冬天的陽光一樣給了我們溫暖。我愛可敬可親的陳老師！

　　我愛我的老師作文 4

　　我最敬佩的一個人是我們班的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，一張愛說話的嘴巴，兩排潔白的牙齒，尖尖的下巴顯得格外可愛。

　　我的老師是一個愛讀書的人。有一次下課后，我去老師的辦公室交作業(yè)，老師看書看的太入迷了，我叫老師：“老師，我來交作業(yè)了。”老師沒有回答，我又叫了一聲：“滅絕師太。”

　　老師也沒抬頭，我放下作業(yè)準備走，但我又怕老師不知道我來交作業(yè)，便大聲說了句：“老師，我走了。”老師還是沒動一下，哎，這老師可真愛看書呀。

　　老師不僅愛看書，講課講得也是一流。有一次我遇到了一些難題不會做，老師看到似乎看出了我的心思，便走到我旁邊兒，用我最能理解的方法去講，我一下就聽懂了。

　　我的老師還是一個愛運動的'人。記得有一次在校園運動會上我們老師報了女子跑步比賽。我們?nèi)�班都在喊加油，老師看了很欣慰。比賽后我們緊張地期待著結(jié)果，結(jié)果老師得了第一名。這下我們可高興了。但也很驚訝老師怎么跑得那么快，我問老師，老師回答道：“因為我平時經(jīng)常運動。”

　　這就是我們的老師，我為我有這樣的老師而驕傲，我想你們的老師也是這樣子吧！

　　我愛我的老師作文 5

　　“叮當(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)”，上課鈴響了。一位年輕貌美如花的老師走進了教室。她那一頭烏黑的長發(fā)，散發(fā)著陣陣香氣。兩只眼睛炯炯有神，她說起話來像蜜蜂一樣的甜，讓人回味無窮。

　　“上課”！可班上的同學(xué)對溫柔的張老師都視而不見，繼續(xù)在交頭接耳的、做小動作的'、就連我也在遐想著：“是不是張老師該加扣星星了啊”！張老師一看這番情況，就立馬變得嚴厲起來，“上課”、“起立”、“立正”。聽了這幅語氣，大家都不敢開玩笑了，教室里頓時鴉雀無聲，一個個都腰背挺直。認真聽著張老師講課。

　　有一次，到了午休時間，張老師對我們說“你們先自己寫作業(yè)，我等會兒叫唐老師過來。”同學(xué)們都異口同聲地說“不、張老師你別走，繼續(xù)看班吧”！張老師搖搖頭走了。我們都嘆了一口氣“唉”，我心想：要是唐老師也能讓我們自己寫作業(yè)就好了！

　　這就是我們的班主任張老師。在學(xué)習(xí)上對待我們嚴厲認真，在課間的時候?qū)ξ覀冇哪�風(fēng)趣，有時候她像小孩子一樣天真活潑，有時候又像媽媽一樣溫柔體貼。

　　她在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。教書育人，一絲不茍。

　　你們是不是也喜歡上她了呢？

　　我愛我的老師作文 6

　　教過我的老師很多很多，但我最愛的是我的班主任老師——孫老師！孫老師大概四十幾歲，兩條彎彎的眉毛下，有著一雙葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翹，加上總是扎著馬尾辮，看上去很年輕。可是，最吸引我的并不是她的外貌，而是她那認真負責(zé)的工作態(tài)度，及對學(xué)生的關(guān)心與愛護。

　　孫老師的課不知背過多少遍了，由于長期翻看，她的書上面布滿了斑痕，還比原來厚了許多。并且在書頁的天頭地腳密密麻麻地寫滿了字，這些字都是孫老師用鋼筆共共整整記下的自己的感想和標記符號。上課的時候，孫老師不僅自己認真授課，同時還要求全體同學(xué)聚精會神。有時同學(xué)們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師那會說話的眼睛里放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤。無論是甚么樣的考試，孫老師都會給我們?nèi)�批全改，并且細致入微，即使是一個標點或是某個筆畫沒封口，她也會一絲不茍地查找出來。

　　孫老師也有慈愛溫柔的.時候，當(dāng)我們生病或需要幫助時，她總是耐心而又及時的提供幫助。記得，我們剛?cè)雽W(xué)時正好趕上甲流，她不顧自己的身體，每天認真給我們量體溫，開窗通風(fēng)，就像媽媽那樣關(guān)心著愛護著我們，使大家都安全的度過那危險的時期。

　　我愛老師，她就像春天的陽光溫暖著我們每一個同學(xué)。我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學(xué)生的“愛”。我想，長大了，自己也要當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛的老師。

　　我愛我的老師作文 7

　　楊老師，我愛您，您愛我嗎？

　　我沒有郜黑豹同學(xué)的成熟，也沒有郭亞娜同學(xué)的才華，我沒有段崢祺同學(xué)的睿智，也沒有趙婕同學(xué)的風(fēng)趣，我是一個玩世不恭、不知煩惱的學(xué)生。同學(xué)們都邁進了13歲的門檻，我卻依然停在12歲賴著不走。我是一個不折不扣的小孩子，一個嘻嘻哈哈的樂天派，一個風(fēng)風(fēng)火火的假小子。愛笑愛鬧是我的特長，做事“三分鐘熱度”是我的習(xí)慣，搞惡作劇是我的看家本領(lǐng)，班里大小“好事”沒我不行。

　　自從認識了您，漂亮、幽默卻不失風(fēng)度，瀟灑、和藹卻又不失嚴厲的您，我便深深愛上了您。想不到近乎頑劣的我也有被收服的一天，您幫我改掉了粗心大意的壞毛病，您教我嚴于律己、寬以待人。雖然您不是我們的班主任，可您卻時時刻刻關(guān)心我們，關(guān)注我們的一言一行，關(guān)心我們的情感動向。您是一個鐵面無私的好老師，對于一些不好的風(fēng)氣，您堅決予以制止，毫不留情。

　　季節(jié)在變，溫度在變，服裝在變，可您的微笑永遠不變。無論何時，您的臉上總是掛著那么自信、那么親切的`笑容，暖洋洋的，像陽光，融化了我們心中的陰霾，濕漉漉的，像春雨，滋潤我們心中的禾苗。我愛您，因為您的和藹可親，因為您的能說會道，因為您的善解人意，因為您的愛崗敬業(yè)。

　　楊老師，請愛我吧！因為我愛您！

　　我愛我的老師作文 8

　　我的老師長得很漂亮，很年輕，白白凈凈的，中等身材。有一雙眼睛大大的，看上去炯炯有神。有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁，一張能說會道的巧嘴巴，還有一對靈敏的耳朵。我的老師平易近人，上課非常認真，也上得很生動有趣，我們都百聽不厭。

　　有一次，有位同學(xué)在課堂上玩橡皮擦，被老師發(fā)現(xiàn)了。那時老師正面對著我們講課。老師的眼睛好像會說話似的。她就用生氣的眼神盯了那同學(xué)一小會兒，那位同學(xué)就紅著臉，低下頭認真聽講啦！此時只見老師一邊向他投去了微笑，一邊還為他豎起了大拇指了啦！老師真會鼓勵我們的，我真喜歡這樣嚴厲的好老師。

　　我的老師不僅美麗、嚴厲，還是一位很有責(zé)任心的好老師呢！

　　當(dāng)我們課間休息的時候，她會微笑著守望著我們，像守護著她的寶貝一樣；當(dāng)我們活動的時候，她會像我們的大朋友一樣，和我們一起開心地活動、做游戲；當(dāng)我們做錯事或上課不專心的'時候，她會耐心地教導(dǎo)我們，使我們迷途知返；當(dāng)我們寫了作文或考了試卷的時候，她就會加班熬夜，也要認真地為我們及時批改，還利用課余時間對我們進行個別輔導(dǎo)。為此，老師課余和中午都很少休息，我們的老師真辛苦啊！而且下午她還要不知疲倦地站在講臺上引領(lǐng)我們進入知識的海洋。老師多么愛我們啊！這就是我最敬佩的老師。

　　你知道我說的是誰嗎？這就是我們的語文老師——林老師，她是我們崇拜的好老師。我愛我的老師！我會用我最好的行動和成績來回報她的！

　　我愛我的老師作文 9

　　老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師，您就像一位辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一支紅燭，點燃自己，照亮他人。

　　在我人生旅途中，我遇過各種各樣的老師。其中，使我最難忘的就是我的語文老師——趙老師。趙老師，一雙烏黑中閃耀著智慧光芒的眼睛，尖尖的鼻尖上戴著一幅紅里透白的眼鏡，下面還有一張紅潤的.嘴唇。趙老師總喜歡穿一件深紅色的過膝裙，臉上也常常掛著動人的微笑。怎么樣？是不是令人感到親切呢？

　　趙老師不但和藹可親，而且在教育方面也有一手哩！

　　那天下午，老師布置課堂作業(yè)——《習(xí)字冊》。我才寫沒幾個字便像泄氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子上，呆若木雞。不知什么時候，趙老師悄悄走到我的身邊，溫暖的大手輕輕地摸著我的額頭。我抬起頭，定睛一看，原來是趙老師！趙老師微微一笑，俯下身在我耳邊輕聲說道：“下一次，千萬別忘了‘三個一’哦。”我點點頭，老師就笑著從我旁邊走過。

　　可惜，三年級過后，我們就換了新的老師，我就不能常常見到找老師了。

　　我是多么想再一次注視您的目光，多么想再一次傾聽您的講課，多么想再一次緊握您的雙手，用我所有的真誠，衷心地向您說一聲：謝謝您，老師！

　　我愛我的老師作文 10

　　楚才小學(xué)是我生活學(xué)習(xí)六年的地方，在那里，我遇見了王芬老師。初次與她見面時，我還是個二年級的小孩，常常下課就跑出去瘋鬧，有時午飯都沒吃就在外面玩了，王老師怕我因此得了胃病，常常叫我到她面前吃完飯再跑出去玩，因而，在我心中她便有了母親一般的形象。

　　現(xiàn)在想來，她真的是待我不薄，在學(xué)習(xí)上對我的要求十分嚴格，相應(yīng)的我所獲得的成就，也都歸功于此。她會在我失敗時安慰我，成功勸誡我。要求我放下高傲，以謙虛的心態(tài)去面對未來的.學(xué)習(xí)生活，我很感激她所給予我的知識。

　　說她是老師，其實更像是我的一位朋友，她在夏天常常帶我們?nèi)フ�李子。有一次，甚至帶我們到操場上吹泡泡，她會支持我們的大部分決定，在我們有困難的時候，給予我們適當(dāng)?shù)狞c撥與幫助。在記憶中那道縞白的身影，似乎時刻都伏案認真批改著似乎永遠都改不完的作業(yè)，舞蹈于教室與辦公室之間。有一次我到家后，發(fā)現(xiàn)有東西沒拿回來。再折返回學(xué)校后，驚訝地發(fā)現(xiàn)，王老師竟還在伏案寫著備課資料。

　　有人說，世界上每一個孩子都是天堂里折落翅膀的天使，而教師就是那個使他們再次擁有翅膀的那個人！

　　老師，曾經(jīng)我可能對您有些怨言，但如今驀然回首，您永遠是那位和藹可親的老師。彳亍于林蔭小道，我又再次想起了那句話：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州！

　　我愛我的老師作文 11

　　我的語文老師是袁老師，也是我們?nèi)��?）班的班主任。她個子中等，身材苗條，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒。她喜歡扎馬尾辮，喜歡微笑，喜歡穿白衣裳、黑褲子這些簡單樸素的著裝。我第一次看到她，就覺得她美麗大方。

　　袁老師知識淵博，教學(xué)方面有很多新方法。每次上語文課，她都會把游戲和教學(xué)結(jié)合在一起，讓我們從游戲中獲取知識，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。記得在學(xué)習(xí)古詩時，袁老師讓我們站起來，閉上眼睛，想象自己就是那位詩人，你眼前仿佛看到了什么，耳邊聽到了什么，心里想到了什么，然后滿懷感情地誦讀古詩。經(jīng)過這樣的想象，我們對詩的理解就會更上一層樓。我們班每個同學(xué)都喜歡她這種教學(xué)方法。

　　袁老師和藹可親，非常照顧我們班上每一位同學(xué)。有一次我訂正的作業(yè)沒交，袁老師讓作業(yè)沒交的同學(xué)留下來，其中我和我同桌留下了。我們在書包里翻作業(yè)，可是怎么找也找不到，我這才想起來我忘記帶了。袁老師知道原因后，看我們倆都不好意思地低下了頭，便原諒了我們，并微笑著囑咐我們第二天記得把作業(yè)帶來。因為這些點點滴滴，讓我一次次記住了袁老師那溫和而寬容的.笑臉。

　　這就是我的語文老師，她像一位辛勤的園丁，用自己所有的心血澆灌我們這些小苗苗，我真誠地敬愛她、感謝她。

　　我愛我的老師作文 12

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)從一年級的小不點變成了五年級的大姐姐。不知不覺中未發(fā)現(xiàn)了趙老師頭上多了幾根銀絲。

　　趙笑雯老師是我們的英語老師，從四年級的時候接管我們班。原下我們班的英語成績一直不好，趙老師采取多種方法，讓我們提高學(xué)習(xí)英語的興趣。每個單元上完后，趙老師都要讓我們默寫一一遍單詞、課文，默不好的重默，直到全部默對為止。

　　記得有一天下午，放學(xué)時，我無意中經(jīng)過一班的教室，之間教室里空蕩蕩的，只剩下四個身影，趙老師正為三名男同學(xué)補習(xí)英語。。那耐心專注的神情，那隱約傳來的諄諄教誨的聲音……西洋的余輝透過窗戶，正照射在老師身上，好像給敬愛的趙老師鑲上一圈光彩奪目的光環(huán)，那么美麗！那么閃亮！為了我們，趙老師任勞任怨，無私奉獻，每天到6點才下班，真是披著星星來，帶著月亮去。

　　趙老師，如果我們是鮮艷的`花朵，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。

　　趙老師，您不管風(fēng)吹雨打，不管星期和節(jié)假，您為了我們犧牲了自己，我不會忘記。將來有那么一天，我把太陽高高升起，掛在您永遠滿足的笑容里。謝謝您，趙老師。

　　我愛我的老師作文 13

　　友們，告訴大家一個秘密，你們知道我心中最最最喜歡的人誰嗎？是爸爸？是媽媽？不！她是我的一位補習(xí)老師——凌老師。

　　她1。60米左右，身材非常的高挑，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠遠的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，說起話來非常的好看。她的笑容費非常的甜美，就像是冬日里遇見了溫暖的陽光。

　　俗話說得好，“新官上任三把火”凌老師剛來我們班時，對我們非常的嚴格，但卻盡力了解每個學(xué)生的能力及上升空間，為每一個學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她會適時地給他們“開小灶”；而對于 一些好學(xué)生犯了錯誤時，她也會把握“度”，給予批評。總之，她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。

　　凌老師雖然嚴厲，但是對我們非常的認真負責(zé)！她常常為了讓我們的.作業(yè)過關(guān)，讓我們能掌握更多的知識，經(jīng)常是辦公室的老師都走了，就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績。她不會像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”，她會讓我們在學(xué)習(xí)之余放松一下，讓我們聽幾個小故事。此外，她還回組織一些辯論會，這些辯論會既鍛煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的敏捷，反應(yīng)更加的靈敏……如此之例，數(shù)不勝數(shù)。

　　這就是我最最喜歡的老師，一個培育著祖國棟梁的好老師。因為凌老師，讓我萌生了長大之后也要當(dāng)一

　　我愛我的老師作文 14

　　我的班主任是陳老師，她教學(xué)水平高超，愛看書，鼻子上架著一副眼鏡。她個子不高不矮，留著一頭長長的卷發(fā)，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時時刻刻注視著我們。她說話十分親切，我特別喜歡她。

　　陳老師一直都是非常耐心的。上課的時候，她費盡心思地讓我們閱讀、在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點難題，是多認真啊！她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

　　有一天，我們在上課，陳老師問了一個非常難的問題，大家都沉默不語，都在認真思考。過了一會兒又一會兒，大家依然找不到確切的答案，開始輕輕地討論起來。可是半天，還是解決不了，陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號，只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案，但并不知道怎么回事，我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了，有些已經(jīng)恍然大悟，還有的才聽懂一點。剛好下課鈴聲響起來了，有些同學(xué)又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍，等全班同學(xué)幾乎都懂了以后，陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點滴成長離不開老師，我們的進步都凝結(jié)了老師辛勤的`汗水和心血。

　　這就是我們親愛的陳老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師，我們將會更加優(yōu)秀，更加出色。

　　我愛我的老師作文 15

　　老師，您就像我的母親般呵護著我，教我們知識，教我們做人老師，您在我心中很偉大，很慈愛，就像一朵永不凋零的康愛馨。老師，我心里有一堆的話想對您說，今天就讓我來一吐為快。

　　是的，就在昨天，我們的語文期中成績出來了。我本以為我會考95分以上，但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎！我耷拉著臉，心中甚是不悅。我想：您給我定的目標是95分，但我卻沒有達到，就在我極其灰心的時候，我想起了您的一句話：考的不好就先從自己身上找毛病。

　　一回家，我就把語文卷子認認真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能錯，如果這道題不錯的話，那兩分不扣，我就96分了！但凡我認真點兒，這題是不會錯的。我失落極了，一想到平時您那慈愛又關(guān)切的眼神我就不敢面對您。我偷偷地在心里籌劃著明天要怎么跟您說。但令我驚訝的是第二天的事情。

　　第二天，您不但沒有吵我，還反倒安慰我：如果你按我說的去做，考的不好，先從自己身上找毛病，只要做到這一點，那么我就不會吵你！聽到您這一席話，我心里緊繃的弦松開了。您的話像一縷春風(fēng)，拂過我的心頭。在這里，我向您保證，下次一定考好。

　　老師，謝謝您的'教誨，如果不是您我就不會學(xué)到知識，更不會懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從來沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您最高的評價！老師，我愛您！

　　我愛我的老師作文 16

　　辛老師，您是一位對工作勤勤懇懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。在炎炎夏日，您為我們買來清爽香甜的雪糕，讓我們消暑解渴；每當(dāng)您看到上學(xué)遲到又沒有吃早餐的孩子時，您會把自己的早餐留給他吃；放暑假了，您還會邀請同學(xué)去您家品嘗“辛記”家常菜，教他學(xué)游泳。辛老師，您對學(xué)生嚴中有愛，對我們像媽媽一樣。

　　記得前一段時間，我們班正在為運動會做準備。午飯后的操場熱鬧極了，您在操場上一邊組織扔壘球的同學(xué)練習(xí)，一邊組織跑步的同學(xué)練習(xí)。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時候，一個壘球從天空中飛馳而來，正好在我的腦門上“著陸”了，頓時，針扎一樣的疼痛向我襲來，我忍不住大哭起來，您聽到哭聲趕忙跑了過來，擔(dān)憂地問我：“胡昕睿，你怎么了？”我委屈地對您說：“辛老師，他們的壘球砸到我了。”您聽了我的話，著急查看我的頭，看有沒有受傷，并扶我到操場邊的椅子上休息，還叮囑同學(xué)照顧我。該回教室了，您組織好隊伍，還不忘問我：“胡昕睿，怎么樣？還疼嗎？”說著，又走到我身邊，仔細查看我的頭，看到我沒事了，您關(guān)切地對我說：“胡昕睿，以后可要小心點兒，安全最重要，這次真是萬幸啊。”您的這番話，讓我溫暖了好久，您對我的關(guān)心和愛護令我難以忘懷。

　　辛老師，您的關(guān)愛像春天的微風(fēng)那么溫柔，像夏天的`太陽那么明媚，像秋天的果實那么香甜，還像冬天的暖陽照耀著我的心田。

　　辛老師，您辛苦了，我愛您！

　　我愛我的老師作文 17

　　每周星期五，媽媽會送我到“金色陽光”上寫作課。一聽寫作，腦子都疼了，但上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)并沒有那么枯燥。自從我看到了她，就喜歡上了她。她長著一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣，就會用大眼睛瞪著我們，好嚇人啊！她有一張櫻桃般的小嘴巴，知識就是從那里蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長發(fā)，是個大美女。

　　劉老師喜歡看書，使勁挖掘著知識的`寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫著，想要聽故事。連風(fēng)都要進來，聽漂亮的劉老師講課。小樹都歪著腦袋，想看看老師為什么這么漂亮。上課的時候，教室里是歡樂的，到處都是笑聲，到處都是高舉的小手。我們學(xué)到了怎樣運用好詞好句，如何將一個成語變成一大段話，什么是語言的陌生化，更明白了每天看書有多么重要。每次一轉(zhuǎn)眼，下課時間就到了，而她總會急匆匆地趕我們回家，“快走快走，回家看書去！”可把我們給樂壞了，大門牙都要被她笑掉了！

　　老師有時候兇得像只母老虎，有時候高興像只小貓咪，就像一顆“暴躁的兔子軟糖”，這也是《沐陽上學(xué)記》最后一本里面沐陽說他媽媽的詞，我覺得老師真的好像媽媽呀！

　　我喜歡上了作文課，因為喜歡這個幽默的漂亮的什么都懂的劉老師。

　　我愛我的老師作文 18

　　那年，我不滿六周歲，幼小無知的我便拉著的手去學(xué)校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由于要搬家，所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校．于是，學(xué)校的韋老師成了我的新班主任。

　　韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的'秀發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒．對同學(xué)們總是充滿了信心和希望。

　　記得我剛來的時候，一次競選班干，我由于對同學(xué)都比較陌生，所以不敢上去，可不知為什么，我多么想當(dāng)上班干，為班級服務(wù)．把手舉起來又放下，猶豫不決，老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了，從此我再也不膽小了，和同學(xué)們都相處的很好，可這和老師對我的鼓勵是分不開的。

　　還有一件事，一直刻在我的心中，記得那次，老師交給我一個重要的任務(wù)，可我由于粗心沒做好，但老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什么是都要細心，我相信你，以后一定能做好．＂我聽了，心里充滿了慚愧．但從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。

　　在韋老師的帶領(lǐng)下，我已經(jīng)五年級了，在和韋老師相處的兩年里，我學(xué)會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤著我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙。

　　老師您是愛的天使，美的化身，因為有您，莘莘學(xué)子才能成才，因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首歌。老師我愛您。

　　我愛我的老師作文 19

　　走進校園，一排嶄新的教學(xué)樓，紅墻籃瓦，排成一個被變寬了的“U”字型，像是張開了雙臂在等待著我們。紅色的跑道圍著綠茵茵的操場，寬廣得像廣場一樣，讓人恨不能馬上就去運動運動。教室里，明亮的窗戶，整齊的桌椅，井井有條的圖書角。

　　我們不僅有美麗的校園，更有愛我們的老師。還曾記得我第一次見到我的老師的情景。媽媽帶著我去教室報到，我的心里忐忑不安，又激動又緊張，這時，周老師和袁老師慈藹的微笑讓我放松了好些，袁老師還親切地摸了摸我的頭呢。從我們?nèi)胄５牡谝惶扉_始，老師教給我們知識，教會我們做人，關(guān)心著我們每一位孩子的成長。我們進步的時候老師贊許的微笑，我們調(diào)皮的時候老師看似嚴厲的樣子，我們遇到困難的時候老師鼓勵的眼神，我們遇到麻煩的時候老師焦慮的表情，我們玩樂的時候老師開心的.笑容，我深深地體會到了老師對我們的愛。

　　我愛我的老師。看著老師忙碌的身影，我真想老師能有時間停下來休息休息。上次胥老師因過于勞累，在課堂里生病了，有的同學(xué)馬上跑去報告羅老師，有的同學(xué)在一起商討該怎么辦，很多同學(xué)都急得掉出了眼淚。直到聽到胥老師平安的消息，我們急得像熱鍋里的螞蟻，有的圍到胥老師身邊，我的心里

　　“青青園中葵，朝露待日晞，……”，悠揚的樂曲、催人上進的歌詞，這是我們閱讀課時校園廣播里傳來的歌聲。我愛我們美麗的校園，我愛我們的老師。

　　我愛我的老師作文 20

　　我愛我的老師9月10日，是教師節(jié)，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師

　　這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師，張老師不高，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。

　　我最喜歡聽張老師朗讀課文了。記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我?guī)У搅怂螒c齡的故居

　　站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的香氣，聽著它樹枝擺動所發(fā)出的“沙沙”聲。

　　我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什么時候，我都會豎起耳朵

　　專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當(dāng)這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢

　　全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的'嘴巴里，我我才猛然驚醒。張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)

　　教我們課文，甚至為了一個同學(xué)而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們批改作業(yè)，張老師太辛苦了。

　　張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業(yè)的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”

　　我愛我的老師作文 21

　　我最喜愛的老師是班主任董老師，她的個子高高的，長長的頭發(fā)，一雙會說話的`大眼睛。她的耳朵可靈了，上課時，即使在寫黑板，也能聽到是誰在講小話。她說，她的背后也長著眼睛呢！

　　董老師的課上得可好了，我喜歡上她的課了，有時候還帶著我們有趣的活動、游戲，同學(xué)們都很喜歡上語文課。董老師批改作業(yè)特別認真，我的作業(yè)本上常常留下她仔細寫下的評語。比如說，那次，她在我的作業(yè)本上寫道：“課堂可積極了，不過書寫要注意哦。”我看了既高興又慚愧。從次，我特別注意書寫。

　　“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震發(fā)生后，我們還沒有反應(yīng)過來，急忙沖出教室，在緊急中，同學(xué)們走散了，董老師著急地到處找我們。她在操場上第一個找到了我，她一把把握抱在懷里，我像見到了親人一樣忍不住就哭了。董老師緊緊地抱著我說：“別哭，別怕······”我好些了，董老師叫我別動，又去找別的同學(xué)了。

　　還有一次，我的腿上長了過敏性紫癜，不能劇烈運動。董老師經(jīng)常關(guān)心我，和藹可親地問我：“你好些了嗎？身體吃得消嗎？”我覺得心里一下子好溫暖，讓我感覺到仿佛媽媽時時刻刻在身邊。

　　董老師真是一個有愛心，責(zé)任心和童心的好老師！

　　看這就是我最敬愛的董老師，我相信，你見到她，一定也會喜歡她的。

　　我愛我的老師作文 22

　　今天是9月10日，也是我們最重要的日子——教師節(jié)。

　　我們學(xué)校在操場上舉行了一次盛大的慶教師節(jié)活動。操場上非常熱鬧，鑼鼓喧天，操場上空飄著五顏六色的彩旗和氣球。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍來到了操場上。全校師生向鮮艷的國旗敬禮，高唱國歌。一群群白鴿在操場的上空飛起，接下來，隨著鑼鼓和樂隊的那歡快的聲音，第30個教師節(jié)現(xiàn)在開始。

　　首先是校長講話，那話語鏗鏘有力，是多么的振奮。接著同學(xué)們的各種精彩表演開始了，有拉小提琴的，有抖空竹的……他們?yōu)槔蠋焸兯蜕狭俗钫鎿吹淖８＃��?jié)目是那么的精彩。最吸引我們眼球的是老師們表演的節(jié)目，更是精彩，老師們唱的'歌是那么的動聽，詩朗誦是那么的振奮人心。我們還為老師獻上我們最真誠的謝意。此事此刻在我腦海里浮現(xiàn)出我最敬愛的老師您——老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。此時我仿佛看到每天工作的您，我最敬愛的老師。您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！

　　一陣陣熱烈的掌聲響起來，打斷了我所有的思緒。慶祝第30個教師節(jié)圓滿結(jié)束。

　　老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我們愛您。您陪我們渡過這個人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮前方的路。”

　　我愛我的老師作文 23

　　媽媽參加完學(xué)期末家長會后，帶回來了一個“通知”，通知我下學(xué)期不能夠參加學(xué)校的午餐和午睡。

　　我聽到以后開始還認為，有什么大問題呀！為什么吳老師總是找我的缺點，不找我的優(yōu)點，讓我不好過呢？叫我在家和學(xué)校里都好丟臉！頓時感覺到腦子一片空白，一肚子的怨氣，并招來了家人的一頓臭罵！而且這幾天心情特別的不好，回到學(xué)校也不敢抬起頭來。煩死了！

　　過了幾天心情好了一些，回到學(xué)校發(fā)覺吳老師并不是我所想的那樣專找我的缺點，在期末總復(fù)習(xí)對我的作業(yè)批改、行為督促還是那樣的認真、一絲不茍，一點兒也沒有對我做出放棄的樣子，漸漸地我對吳老師又產(chǎn)生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點兒內(nèi)疚：吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理，而我卻時常上課開小差，下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學(xué)，當(dāng)把我的過錯告訴我的父母時，我委屈時就恨老師，認為讀書是為了老師好。可再想一想，老師并沒有得到什么呀！雖然我受到了許多批評和處罰，你對我恨鐵不成鋼的`父愛般的嚴厲，你對我所做的一切一切暫時我無法理解，但終究有一天我會明白，你是為我好的。

　　啊，吳老師！您是我學(xué)習(xí)、成長路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記你對我的教育和教誨！

　　吳老師，我愛你。

　　我愛我的老師作文 24

　　今天是2014年9月10日，是個特殊的日子，我們迎來了第三十個教師節(jié)。全校師生在操場上舉行慶祝活動。

　　天氣格外好，同學(xué)們都穿著潔凈的校服，排著整齊的隊伍來到操場上。操場周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺山上也布滿了盛開的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺兩側(cè)掛上了大大的紅色氫氣球，隨風(fēng)舞動，好像在向我們招手，歡迎教師節(jié)的到來。隨著一陣鑼鼓聲敲響，表演開始了。

　　同學(xué)們準備的節(jié)目一個比一個精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的抖空竹……最吸引人的是老師們的表演。聽，三年一班老師唱一首《小蘋果》的歌曲，歡快的歌聲使得臺下聽的同學(xué)們也不由自主地隨聲而唱。看，下一個是王芬老師的健美操。老師踢腿、低頭、轉(zhuǎn)身，隨著音樂的節(jié)拍，她跳的是那么有節(jié)奏，那么優(yōu)美。看著在臺上表演的老師，不由得使我想起前不久我因病一周沒上課，功課拉下很多，老師利用放學(xué)后的時間為我補課。她自己身體也不舒服，可仍然堅持。期末考試我的成績都是優(yōu)秀。我的每一點進步都離不開老師的'辛勤付出。老師就像那最亮的星，指明我前進的方向；像那甘甜的露汁，澆灌著我們這些小樹茁壯成長……

　　一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶祝活動圓滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”

　　我愛我的老師作文 25

　　我身邊有許多好老師，尤其是數(shù)學(xué)老師——李老師，我特別喜歡她。

　　李老師是我們班的副班主任，她中等身材，30歲左右。一張和藹可親的面龐，給人以友善、平易近人的感覺。

　　李老師是個令人快樂的好老師。她講課的內(nèi)容豐富而又生動，每一個內(nèi)容都講得非常細致，直到我們完全理解了，才接著講下一個問題。李老師經(jīng)常每講一課，都會編出一段引人入勝的故事，講起來娓娓動聽，營造了輕松的課堂氣氛，讓同學(xué)們快樂地在知識的海洋中盡情遨游。

　　李老師是我們的好朋友。每當(dāng)下課，我們跟李老師就是無話不說的好朋友啦！我們圍在李老師身邊，有說有笑，讓那歡樂的聲音蕩漾在教室的每一個角落。如果哪個同學(xué)有心事，也會跟善解人意的李老師傾訴，李老師會認真地傾聽，并認真分析，給出處理的好建議。

　　李老師是我們前進道路上的'“啦啦隊”。有一次，我的考試成績非常不理想，便拿著試卷去請教李老師幾個問題。走到辦公室門前，卻又猶豫不決了，因為我怕李老師會大罵我一頓。但我還是硬著頭皮敲開了那一扇大門。一進門，情況跟我預(yù)想的完全不一樣，李老師用溫柔的目光看著我，用溫和的語氣對我說：“加油!不要氣餒，爭取下次考出好成績”。在老師的耐心指導(dǎo)下，我終于把問題解決了。

　　李老師你既是我們的好老師，也是我們的好朋友，還是我們的鼓勵人，我們愛您！我們一定會加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報您的辛勤勞動。

　　我愛我的老師作文 26

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，但我更愛現(xiàn)在教我的語文老師——李旭老師。

　　李老師40多歲了，但看上去還很年輕。她個子很高，還有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的.大眼睛，皮膚白白的，長得可漂亮了！

　　上課時她總是耐心的教我們學(xué)知識，課后還要為我們批改作業(yè)。周末有空還會帶我們?nèi)ヅ郎剑�做游戲，那是我們最開心的時刻。李老師很溫和，因為她常常給我們講一些有趣的故事，以及教我們做人的道理。課間還和我們一起做有趣的游戲。有時她也很嚴厲，由于我們班人數(shù)多，又是低年級，上課時總有同學(xué)坐不住，不認真聽課，她就會用眼睛狠狠的盯著他，直到他專心聽課為止。

　　我特別喜歡李老師的笑，她笑起來就像我的媽媽，她平時很關(guān)心我。記得有一次，她帶病來給我們上課，上了一會兒，實在忍不住了，就叫我們做作業(yè)。我做了一半，發(fā)現(xiàn)有一道題我不會做，于是我問旁邊的同學(xué)，他們都說：“不會。”我想，怎么辦呢？忽然李老師面帶笑容向我走來說：“你怎么了。”我說：這道題我不會做。她說：“給我看看。”然后她就耐心的給我分析講解，我終于明白了這道題。想著她能忍痛帶笑的給我講解，我決定要好好學(xué)習(xí)，才能對得住她的一片苦心。

　　李老師，您就像春天的陽光溫暖著每一個同學(xué)，我們永遠愛您！

　　我愛我的老師作文 27

　　雄鷹感恩天空，因為天空任它翱翔；花草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓他聳立……我感恩許多人，但老師最值得我感恩，因為他們教會了我許多知識，特別是董老師。

　　董老師非常愛我們，當(dāng)我們遇到困難時，她會馬上來幫助我們，而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次，在語文課堂上，同學(xué)們都積極的回答問題，但到了“莫斯科是哪個國家的？”這一題，讓教室里變得鴉雀無聲，只有我自告奮勇的站了起來告訴老師：“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來贊揚與驚訝的目光，同學(xué)們也羨慕地看著我，我得意地坐得更直了。

　　老師的`臉上也有陰云的時候。有一天，我忘記了帶作業(yè)，董老師發(fā)現(xiàn)了，讓一個同學(xué)叫我去辦公室。當(dāng)我聽到“劉震，董老師叫你去辦公室”這句話時，我的身體微微一震，心想：啊！大事不妙！被發(fā)現(xiàn)了！在去辦公室時，心想：這路也太短了吧！我都恨不得走個一兩年呢！可我改變不了事實，路還是那么短。到了辦公室，原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴肅起來，當(dāng)她得知我忘帶作業(yè)后便生氣的說：“學(xué)生沒帶作業(yè)就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒，我覺得臉上火辣辣的，頭重得抬不起來，然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習(xí)慣，因為我是一個丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心，以后一定要避免發(fā)生這種事情。

　　老師的愛就像溫暖的陽光，我們就像一顆顆種子，在溫暖的陽光下茁壯成長，最后變成一顆顆參天大樹。

　　我愛我的老師作文 28

　　“我愛您老師”，這句話十分樸實，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師說的話。

　　每當(dāng)我們犯錯地時候，老師的眼睛里充滿了嚴厲的神情，總令人不寒而栗，這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里，讓我們牢牢地記住！

　　和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加涌躍參與課堂問答。每當(dāng)我們遇到困難，知識的天空會變得烏云密布，知識的海洋會變的波濤洶涌，但老師總會給于提示，等我們找答案，知識的海洋會變的風(fēng)平浪靜，而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏云的'重圍，那就是老師的笑容！

　　我和老師發(fā)生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動作，老師發(fā)現(xiàn)了，只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴厲的眼神，便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課。就是這個眼神，立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時候給我這個眼神，同學(xué)們的目光會集中在我身上，那我會多么尷尬，有可能我會被同學(xué)譏諷嘲笑，想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴厲的眼神，是關(guān)心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。

　　最后我只想說“我愛您老師”。”

　　我愛我的老師作文 29

　　教我們怎樣做人，怎樣成為對社會有用的人，怎樣成為受人尊重的人。這個人是誰？就是您—我們的班主任孫老師。

　　您的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，經(jīng)常梳著馬尾辮，看上去很年輕，而且口才很好，您給我們上課時，為了讓我們聽得清楚，總用很大的聲音講課；怕我們注意力不集中，您就不停的講話，還總是站著講課。您講解的《和時間賽跑》那么感人，讓我小小的心靈多么震撼，我有點哀傷，但學(xué)到更多的是“時間的寶貴”。

　　您總是對我們笑瞇瞇的`，像我們的朋友。有一次，上課我回答錯了問題，您笑著對我說：“沒事的，坐下吧，聽聽別人怎么說的。”我緊張的心情不見了，那道題的答案我至今熟記在心，老師對我們是多么愛護呀！可若我們犯了錯誤，您會嚴厲的訓(xùn)斥我們，好可怕呀……那次，劉春江的寫字冊丟了，他把別人寫字冊名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼說：“這是李欣垚的，不是你的！”并嚴厲的教訓(xùn)了他，讓我們認識到做錯事情不可恥，可恥的是撒謊。

　　您的確太辛苦了，那次您病了，早飯一口也沒吃，可是您依然帶病給我們上課。您說話有氣無力，好像要隨時要暈倒，可是您堅持把課講完。下課了，我抱著作業(yè)，來到您的辦公室，看到的是兩座“高高的小山”，那是我們的家庭作業(yè)。此時我的心里酸酸的，我真想對您說：“您回去休息休息吧！”

　　這就是我們敬愛的班主任：一個深深的愛著她的學(xué)生，既溫柔、可愛又嚴格要求我們的良師益友。

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