勞動(dòng)基地作文[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)基地作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動(dòng)基地作文1

　　童年的夢(mèng)是美好的，我從小就想當(dāng)一名軍人，，身穿軍裝，英姿瀟灑，今天，我的夢(mèng)總算實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織五年級(jí)的同學(xué)到泉州盲聾啞學(xué)校、泉州勞動(dòng)基地．帶著父母的希望和叮囑，我們登上了大巴．這次去勞動(dòng)基地，是讓我們離開(kāi)父母，體驗(yàn)獨(dú)立生活的四天……

　　上午九點(diǎn)，天上下著毛毛細(xì)雨，由于車(chē)輛不夠，我們一、二、三、四班先走了，來(lái)到勞動(dòng)基地，教官已在門(mén)口等候多時(shí)了，我們下了車(chē)．老師有給我們安排了宿舍我們又到外面走了走．進(jìn)了勞動(dòng)基地的大門(mén)，兩邊種了一排蔥蔥郁郁的樹(shù)，往里走是一條小路，路旁是五顏六色花兒，左邊是一個(gè)大操場(chǎng)，長(zhǎng)200米，操場(chǎng)的一邊是足球場(chǎng)，另一邊是網(wǎng)球場(chǎng)……

　　回到宿舍，教官又教我們整理內(nèi)務(wù)，只見(jiàn)教官把被子折得像一塊大豆腐，方方正正，要是我，決不可能折的`那么好．在其他同學(xué)的幫助下，我才將被子弄好，整理整齊。

　　哎，剛來(lái)就給了我一個(gè)下馬威，以后的日子不久更苦了！

勞動(dòng)基地作文2

　　我從小就仰慕電視上解放軍那英勇的氣概，也夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為一位解放軍。而這次充滿(mǎn)著“酸甜苦辣”的軍訓(xùn)也讓我大飽“口福”，我第一次嘗到了當(dāng)一名軍人的滋味。“辣”是我在這次軍訓(xùn)中體驗(yàn)得最深的一種滋味，下面，就聽(tīng)我一一道來(lái)：這是個(gè)天氣十分明朗的日子，身著迷彩服、眼睛炯炯有神的教官領(lǐng)著我們這些“小公主”、小皇帝“們來(lái)到了后院的操場(chǎng)上進(jìn)行障礙訓(xùn)練，一進(jìn)門(mén)，我就傻了眼——地上放著木樁、鐵鏈……甚至還有我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鐵索、障礙墻，我能戰(zhàn)勝這一只只”攔路虎“嗎？平時(shí)我的體育本來(lái)就不好，望著”攔路虎“發(fā)出的那冷笑的目光，我不知所措的呆在那里，直到后面的同學(xué)推了我一下，我才緩過(guò)神來(lái)。“嘟”的一聲哨響，輪到我了，我跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的木樁，穿過(guò)了大輪胎，跑過(guò)了平橫木，來(lái)到了由鐵條織成的梯子前，我咬了咬牙，一個(gè)箭步躍了上去爬到上面，可剛爬到上面，我卻來(lái)了個(gè)“人仰馬翻”，從上面翻了下來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)“半死不活”，可我還是爬了起來(lái)，跑到鐵索前，“嘩”終于可以感受一下當(dāng)“泰山”（動(dòng)畫(huà)中的人物）的'感覺(jué)了，我迫不及待地抓住繩子，一晃，就落在了沙地上，當(dāng)我穿過(guò)“鐵索橋”來(lái)到短墻前一跳卻一屁股坐在地上。看來(lái)要我翻過(guò)這堵高墻，簡(jiǎn)直比哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸還難。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)翻了過(guò)去，我真著急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我蹦呀跳呀，費(fèi)了九牛二虎之力卻怎么也爬不上去，最后，我還是在同學(xué)們左推右拉的出力下才翻了過(guò)去……“解散”在教官?lài)?yán)厲的喊聲中，這次障礙訓(xùn)練總算告一段落。看來(lái)，當(dāng)一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不服輸?shù)钠焚|(zhì)。

勞動(dòng)基地作文3

　　我從小就仰慕電視上解放軍，也夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為一位軍人。而這次充滿(mǎn)軍訓(xùn)也讓我大飽“口福”，我第一次嘗到了當(dāng)一名軍人的滋味。

　　第一天，這是個(gè)天氣十分炎熱的日子，教官帶著我們這些小皇帝們來(lái)到了后院的操場(chǎng)上進(jìn)行體能訓(xùn)練，把我們累壞了，吃盡了苦頭。看來(lái)，教官還是很歷害的。“解散”在教官?lài)?yán)厲的喊聲中，我們便回宿社了。

　　我想：每天6點(diǎn)就得起床，看來(lái)今天晚上我得好好好休息了。一進(jìn)宿舍門(mén)，簡(jiǎn)單地整理后，便又去做體能訓(xùn)練了。到了晚上，我便蒙頭大睡起來(lái)。第二天，我驚出了一身冷汗從夢(mèng)中驚醒，眼睛便看了一下手表。“天呀！6點(diǎn)10分了。”我驚奇道。這下好了，全宿舍“刷刷刷”一起整理宿社了。我拿起毛巾飛快地以擦了擦額頭，順便抹了下眼眶。我想：如果在家里，這一幕就不會(huì)發(fā)生了。我穿好衣服，在抽屜里翻著我的襪子，隨手拿起兩只便往腳脖子上套，飛快地跑到鞋柜邊，將腳伸入了鞋子，由飛快地跑到操場(chǎng)上去集合。幸好沒(méi)遲到，不然就慘了，但是這天的體能訓(xùn)練還是令我腰酸背痛，渾身上下都沒(méi)有力氣。

　　終于，熬過(guò)了四天，總算得已解脫了。看來(lái)，當(dāng)一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不服輸?shù)钠焚|(zhì)。

　　我回來(lái)后，沖進(jìn)家門(mén)。抓起茶盤(pán)上的.一杯熱茶就往肚子里灌，腦袋里凈化得只剩下一個(gè)字：爽！是啊，家里有親人的關(guān)懷，那里就沒(méi)有，只有批評(píng)和嚴(yán)肅，而家里可以隨心所欲，那里卻不行……

　　體能訓(xùn)練總算結(jié)束了，總算離開(kāi)了那個(gè)沒(méi)人情味的地方。看來(lái)，當(dāng)一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不服輸?shù)钠焚|(zhì)。

　　所為，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。

勞動(dòng)基地作文4

　　突然，哨聲響了！

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，教官把我們一班一分二，分別帶到食堂一樓與二樓??幫廚！我想：在家里我從沒(méi)做過(guò)什么家務(wù)，幫廚？要怎么幫呢？我站在哪兒束手無(wú)策！教官講道：“盛好飯后，再拿一個(gè)晚蓋上，每張桌子10碗飯，椅子要排好！”說(shuō)完后，勞動(dòng)開(kāi)始了！

　　楊啟帆說(shuō)：“你你你擺椅子，文杰、偉利、煒圖、洪坤……盛飯……”說(shuō)完，同學(xué)們卷起袖子，開(kāi)始動(dòng)手了。我發(fā)碗，偉利負(fù)責(zé)將飯放到桌上蓋好！偉鵬發(fā)湯匙，但是他總是數(shù)10根放到桌上，讓楊啟帆氣憤不已，啟帆叫道：“你怎么回事，你做不做，不做去學(xué)習(xí)他們發(fā)椅子去！”經(jīng)過(guò)啟帆的教訓(xùn)，他認(rèn)真了起來(lái)，一支支發(fā)！為我們節(jié)省了許多時(shí)間。但是飯硬得像石頭一樣，根本盛不上來(lái)！偉利運(yùn)飯，只見(jiàn)他跑來(lái)跑去，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘如牛！文燦排椅子！他們累成那樣，我便想：如果湯匙和碗一起發(fā)，不是會(huì)更快嗎！于是我便告訴了偉鵬，他拿10個(gè)碗和一把湯匙，跑到桌邊，將碗平擺開(kāi)，每個(gè)碗放一支湯匙。事實(shí)證明，這確實(shí)快了許多！我還去可文燦幫忙，因?yàn)橐巫佣集B在一起，所以我用腳壓住最下面，然后用手拔出最上面的！拔了一百多塊，手都腫了！我拿著剩余的碗，放到盛飯的地方，運(yùn)起了飯來(lái)。運(yùn)到桌上再蓋上一個(gè)碗……

　　吃飯時(shí)，我們看到同學(xué)門(mén)吃得津津有味，我們都很高興！

　　我們幫廚的'還要檢查餐具清洗情況，結(jié)果毓英小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)根本沒(méi)洗直接丟進(jìn)去，拉住他們，他們就推回來(lái)，蠻不講理，像農(nóng)村潑婦一般！最后還是教官來(lái)才解決！

　　回宿舍后，我們個(gè)個(gè)叫苦連天！我要回家，但是訓(xùn)練下午還要繼續(xù)！人多是足以成大事的，我們合作幫廚還算是成功的！

勞動(dòng)基地作文5

　　清晨，我懷著愉悅的心情踏上了前往勞動(dòng)基地的大巴士。在同學(xué)們嘰嘰喳喳地催促聲中，汽車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了。每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著喜悅的笑容，宛如一朵朵盛開(kāi)的鮮花，眼睛里閃爍著興奮的光芒，猶如兩顆明亮的大燈泡。今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天格外的與眾不同。很快，“勞動(dòng)基地”四個(gè)金光閃閃的大字再次映入我的眼簾。我們歡快地沖下汽車(chē)，迫不及待地走進(jìn)306教室。慈祥的劉老師向我們一一問(wèn)好，我立即投入了制造地動(dòng)儀的工作中。面對(duì)一根根細(xì)長(zhǎng)的木條，我手持鋸子，兇神惡煞般地沖了過(guò)去。不一會(huì)兒，鋸木條聲響徹整個(gè)教室。我使出吃奶的`力氣鋸著木條，鋸得手心出汗，眼冒金星，我不時(shí)松開(kāi)手中的鋸條，甩甩酸痛的手。終于一根根整齊的木條在我手中誕生了。我從內(nèi)心生出一種自豪感，覺(jué)得自己就像一個(gè)名副其實(shí)的小魯班。真是應(yīng)驗(yàn)了一句名言——“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。但我并不知道，在制造工廠(chǎng)中還有一只“攔路虎”正在虎視眈眈地等著我呢！

　　花花綠綠的線(xiàn)路讓我眼花繚亂，頭昏腦脹。錯(cuò)誤地將正極連到了負(fù)極，負(fù)極連到了正極。我剛將正負(fù)極顛倒過(guò)來(lái)，鳴聲器又故意跟我鬧上了別扭。真是一波未平一波又起啊！不管我怎樣好說(shuō)歹說(shuō)，它就是坐在木條上耍脾氣，怎么也不肯發(fā)言。我氣得暴跳如雷，不小心將一小截黑電線(xiàn)碰到了鳴聲器的身上。煞那間，一聲聲尖利的警報(bào)聲傳入了我的耳中，快樂(lè)的血液流遍了我的全身。望著完美無(wú)缺的地震報(bào)警儀，我欣慰地笑了。在回去的路上，同學(xué)們的手上捧著自己的杰作，愛(ài)不釋手。

　　我覺(jué)得科學(xué)領(lǐng)域里還有很多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。以后我一定要將它們?nèi)�部都研究出�?lái)，造福于人類(lèi)。

勞動(dòng)基地作文6

　　“哎！這地方是鬼呆的吧！”本以為這里比天堂還好，來(lái)了這里卻讓我們大失所望。當(dāng)初聽(tīng)到要來(lái)勞動(dòng)基地同學(xué)們個(gè)個(gè)蹦得比兔子還高，大家以為勞動(dòng)基地是五星級(jí)酒樓，我當(dāng)時(shí)竟然也抱著這愚蠢的想法踴躍報(bào)名。

　　熟悉這里的一切后，我們的心情直線(xiàn)下降，跌至為零。原來(lái)樂(lè)天派的我都悲觀(guān)地想一頭撞死墻上，雖說(shuō)這里是國(guó)家級(jí)綠色校園，但本身就有不少缺陷，不說(shuō)別的，就說(shuō)我們的宿舍吧！十四個(gè)人擠一間小屋子，早上吹哨，大家慌不擇路，經(jīng)常腦袋撞得白天見(jiàn)星星。這我倒不介意，介意的是睡上鋪的人太危險(xiǎn)，弱不禁風(fēng)的床，搖搖欲墜。人在上面稍一移動(dòng)，就像在水中劃船一樣。

　　第一天來(lái)時(shí)，難免有些不適應(yīng)，往太陽(yáng)下一站就是幾小時(shí)。老天爺不幫我們的忙，恰巧那五天太陽(yáng)又大又毒，說(shuō)真話(huà)，你多站幾小時(shí)試試看，保證你馬上中暑，不管哪里癢癢都不能動(dòng)，動(dòng)了的話(huà)！別人休息，你練軍姿。教官是很?chē)?yán)厲的，你做什么事都不能違背教官的命令，嘻嘻！否則“魔鬼訓(xùn)練”就賞你了。

　　在勞動(dòng)基地，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于那軍體區(qū)的訓(xùn)練了，但因?yàn)槲覀兇┲�又肥又大的軍服，所以也惹出了不少笑�?huà)，為我們這妙趣橫生的`五天軍訓(xùn)又添上了精彩的一幕。瀘定橋是最精彩、刺激、扣人心弦的項(xiàng)目了，表面上看起來(lái)挺好走的，上去瞧瞧啊！把你嚇破膽是沒(méi)問(wèn)題的。看我們班的“飛人”才竄幾下就到中間了，正當(dāng)我們以最熱烈的掌聲，祝賀他時(shí)，他的褲子掉了下來(lái)，他尷尬地拉起褲子，往前跳了幾步，整個(gè)人直接掉了下去，他死命抓住褲子，教官急忙把他拉到岸上。我們看了個(gè)個(gè)都笑得喘不過(guò)氣，看到他的遭遇，心有余悸的我們急忙都檢查了一遍自己的褲子。

　　五天很快結(jié)束了，走的時(shí)候大家都戀戀不舍，女生有一些都哭了，是舍不得教官吧！我覺(jué)得到勞動(dòng)基地有很多好處！1、可以更好地了解某個(gè)人的作風(fēng)、習(xí)慣、行為。2、可以學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力……

勞動(dòng)基地作文7

　　今天是來(lái)活動(dòng)基地的最后一天了，我好舍不得啊！一起床同學(xué)們都紛紛這樣說(shuō)。

　　上午，我們來(lái)到了氣象觀(guān)測(cè)站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測(cè)天氣的課。在課上，我們交流了幾句預(yù)測(cè)天氣的諺語(yǔ)。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認(rèn)識(shí)了一些天氣圖標(biāo)。后來(lái)，我們還親自觀(guān)測(cè)了天氣，發(fā)現(xiàn)我觀(guān)測(cè)的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢！

　　最有趣的當(dāng)然是后面的游戲：聽(tīng)聲音找東西。每?jī)蓚�(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽(tīng)測(cè)器，只要把耳機(jī)戴在耳朵上，仔細(xì)聽(tīng)，如果聽(tīng)到“沙沙”聲，就說(shuō)明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的一個(gè)小按扭，聽(tīng)到一種奇怪的聲音，就說(shuō)明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽(tīng)完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專(zhuān)心地尋找著。過(guò)了十五分鐘后，耳朵里傳來(lái)一種所說(shuō)的那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來(lái)。我們和同班的.一對(duì)男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過(guò)來(lái)，用相機(jī)留住了這開(kāi)心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標(biāo)，（2）班一個(gè)也沒(méi)找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏了！霎時(shí)，一陣陣勝利的歡呼聲傳來(lái)……

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不小：我學(xué)會(huì)了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會(huì)了做蛋糕，怎么樣預(yù)測(cè)氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立……

　　我不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng)，開(kāi)心的片段我會(huì)牢記在心，希望下次還有這樣的活動(dòng)。

勞動(dòng)基地作文8

　　去年，學(xué)校在孝義村租借了一塊地，作為我們五年級(jí)的勞動(dòng)實(shí)踐基地。

　　一個(gè)星期三的下午，學(xué)校通知五年級(jí)五班到八班四個(gè)班級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地種菜，我們一得知消息，就歡呼雀躍起來(lái)。

　　從學(xué)校出發(fā)，走了大概兩里路后，就到了基地。只見(jiàn)一塊和足球場(chǎng)差不多大的菜地出現(xiàn)在眼前，旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“至德小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地”。同學(xué)們見(jiàn)了，都開(kāi)心地沖向了菜地。

　　我們班的幾位家長(zhǎng)早已備好了工具和菜種，只等我們到來(lái)了。大家都興奮地?fù)屇霉ぞ撸�開(kāi)始了勞作。老師讓我們先跟著謝子涵婆婆學(xué)習(xí)怎樣挖地、播種、澆水。學(xué)完以后，大家都有模有樣地干了起來(lái)。

　　謝子涵和龐劉志兩名“壯漢”用鋤頭松土、挖洞，張卓然便拿著種子撒進(jìn)去，他倆又將洞口一一蓋上。洪梓堯提來(lái)了一桶水，用水瓢將水小心地灑向地里。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天。那些家長(zhǎng)好像看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。

　　我也拿起鋤頭挖地，可是使不上勁，只好丟下鋤頭，將地里的'雜草一棵一棵地拔掉。家長(zhǎng)們見(jiàn)了，都說(shuō)我吃少了蔬菜，力氣這么小，以后地里蔬菜長(zhǎng)出來(lái)了，得多吃點(diǎn)。真是出了洋相。

　　四點(diǎn)的時(shí)候，勞動(dòng)任務(wù)完成了，大家依依不舍地回到了學(xué)校。

　　參加基地勞動(dòng)真有意思，不僅讓我們得到了鍛煉，還放松了身心。

勞動(dòng)基地作文9

　　這是一個(gè)特殊的日子，不用捧著枯燥無(wú)味的書(shū)咿呀讀個(gè)不停，不用死撐著充滿(mǎn)睡意的腦袋聽(tīng)老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽(yáng)光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說(shuō)，心情改變氣象，果真如此。

　　那三輛嶄新的大巴車(chē)停在了崇德樓門(mén)口。引來(lái)其他年級(jí)多少學(xué)生羨慕的目光。一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車(chē)，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來(lái)，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動(dòng)是中國(guó)結(jié)制作。這可是我們第一次接觸中國(guó)結(jié)，并且每個(gè)人都能親手制作。中國(guó)結(jié)，是一種裝飾手工藝品，是一種中國(guó)民間藝術(shù)形式。古稱(chēng)絡(luò)子，歷史悠久。指導(dǎo)老師先講解、示范，做最簡(jiǎn)單的吉祥結(jié)，然后讓學(xué)生制作。雖然，這項(xiàng)工作靠悟性，但還是引起大家強(qiáng)烈的.興趣，聽(tīng)課時(shí)的那專(zhuān)注的神情，制作時(shí)的那種專(zhuān)心致志，在語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課堂上是很少有。我是個(gè)要靠慢慢領(lǐng)悟才會(huì)開(kāi)竅的人，應(yīng)此第一步就讓我摸不清頭腦，就因?yàn)橹虚g一步錯(cuò)了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無(wú)成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關(guān)系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了，盡管有點(diǎn)奇怪，盡管有點(diǎn)三不象，但是看到自己的勞動(dòng)成果的那種滿(mǎn)足感，卻高興地寫(xiě)在臉上。下午，我們先參觀(guān)了安全教育室，參觀(guān)科技館，故鄉(xiāng)風(fēng)情室，“猜燈謎”，為此，我還獎(jiǎng)了一個(gè)文件夾，在各室里聽(tīng)講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀(guān)科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂(lè)的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì)成波浪狀翻滾。一天很快過(guò)去了，同學(xué)們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開(kāi)了。回來(lái)的車(chē)上，學(xué)生們個(gè)個(gè)意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來(lái)到勞動(dòng)基地，想在都去過(guò)回來(lái)了，真是想念，想念那培養(yǎng)我們動(dòng)手能力，獨(dú)立性的基地。

勞動(dòng)基地作文10

　　5月12日，我校二、四年級(jí)全體同學(xué)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)一天。大家都大有收獲。二年級(jí)的弟弟妹妹們做的是藝術(shù)插花；我們四年級(jí)做的是木工制作—?dú)g樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán)。

　　第一節(jié)課，老師首先進(jìn)行對(duì)第一步驟的細(xì)致講解與耐心演示，同學(xué)們也興致勃勃仔細(xì)地聽(tīng)著，生怕落掉一個(gè)字。然后，我們便自己動(dòng)手制作起來(lái)，當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的完成，途中經(jīng)常遇到點(diǎn)小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無(wú)能為力，那我們就會(huì)去請(qǐng)教周?chē)�的同學(xué)或講臺(tái)上的老師。第二節(jié)課，我們又上了輔課，制作小珠人，大部分同學(xué)靠自己靈巧的雙手編制成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個(gè)安靜的小精靈。到了下午，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成了作品，那樣子真好看：樸素的.轉(zhuǎn)盤(pán)襯托著四個(gè)小巧玲瓏的吊籃，按一下轉(zhuǎn)盤(pán)上的開(kāi)關(guān)，吊籃便緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，多么美麗呀！時(shí)間似流水，一去不復(fù)返，愉快的一天很快過(guò)去了。大家把自己心愛(ài)的作品，拿到家長(zhǎng)那里去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感涌上心頭······

　　我喜歡勞動(dòng)實(shí)踐基地：在這里，我們敢于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦；在這里，我們克服困難，永不沮喪；在這里，我們勇于創(chuàng)新，收獲精彩；在這里，我們分享快樂(lè)，走向成功！

勞動(dòng)基地作文11

　　每個(gè)人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)兩天。我們四年級(jí)學(xué)習(xí)的`是雕刻印章課。

　　來(lái)到基地第一天的第一節(jié)課，老師就詳細(xì)地給我們講解了印章的許多知識(shí)還有雕刻的步驟。我們聽(tīng)得很專(zhuān)心，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字。老師又講了雕刻印章的分類(lèi)：文字和圖案印，當(dāng)然也有和在一起的。老師還講印章的種類(lèi)有陰刻和陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。

　　第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買(mǎi)的透明紙和復(fù)寫(xiě)紙，還有2B鉛筆，來(lái)到教室坐了下來(lái)，一會(huì)兒就上課了，老師來(lái)到教室宣布開(kāi)始雕刻了。我們一聽(tīng)了教室里一下子炸開(kāi)鍋。老師叫小組長(zhǎng)發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，磨完后，就開(kāi)始起稿了。我先用一張復(fù)寫(xiě)紙，放在印章上再拿透明紙，放在復(fù)寫(xiě)紙，然后寫(xiě)一個(gè)“東”字就可以了，起完搞后。開(kāi)始刻了，我拿起刻刀刻起來(lái)我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點(diǎn)，我就又摸了那個(gè)字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請(qǐng)教老師，聽(tīng)了老師的教導(dǎo)后我學(xué)了雕刻的巧門(mén)后，我又刻了一個(gè)“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說(shuō)我刻得很好，我聽(tīng)了心像吃了蜜一樣甜。

　　兩天的勞動(dòng)基地課過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)教室，離開(kāi)了勞動(dòng)基地。這一次去勞動(dòng)基地我很開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單雕刻印章。

勞動(dòng)基地作文12

　　今天陽(yáng)光燦爛，我們都非常興奮，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校組織我們四，五年級(jí)去勞動(dòng)基地上兩天工藝實(shí)踐課的日子，雖然有點(diǎn)冷，可我卻總是覺(jué)得暖和和的。

　　來(lái)到基地的第一天時(shí)，老師就帶我們了解了印章的特點(diǎn)，種類(lèi)和怎么去雕刻印章。這讓我們知道了印章分別有陰刻，陽(yáng)刻還有陰陽(yáng)刻。接著老師叫我們先在筆記本上設(shè)計(jì)一個(gè)圖案或字體，有助于明天的雕刻印章簡(jiǎn)單一點(diǎn)。同學(xué)們都聽(tīng)得很專(zhuān)心，筆記也做得很認(rèn)真。

　　第二天，想著今天可以雕刻印章，我興沖沖地跑進(jìn)教室。上課了，老師先給我們重溫了一下昨天講課的內(nèi)容，就拿出一個(gè)印胚教我們?cè)趺慈ゴ蚰ビ∨叩纳舷聝啥耍�打磨完后，就把昨天在筆記本上設(shè)計(jì)好的圖案或字體用復(fù)印紙復(fù)印到這上面。我們都迫不及待了，之后老師告訴我們印出來(lái)之后都是反過(guò)來(lái)的，所以要在這上面寫(xiě)反字。有許多同學(xué)都動(dòng)筆開(kāi)始起稿了，改完之后，就用老師發(fā)的雕刻刀刻起字來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)我也覺(jué)得太容易了，但我做到一半時(shí)做得很難看，我想放棄了。但我不可以半途而廢呀！于是我就再問(wèn)老師要了一個(gè)印胚，像之前一樣先起起稿，再按照草稿用刻刀描著邊刻出來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力下，我人生中第一個(gè)印章作品就終于出來(lái)了。看著我做出來(lái)的`印章，可把我高興壞了。

　　這次的工藝課我們學(xué)習(xí)得非常開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)我懂得了許多之前不知道的知識(shí)，也明白了做事情不能三心二意，一定要專(zhuān)心去做。

勞動(dòng)基地作文13

　　12月7日、8日是我們學(xué)校四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的好日子，我們可興奮了。

　　來(lái)到勞動(dòng)基地的第一天，老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單地介紹了她自己。接著，講了一些關(guān)于印章的知識(shí)。如：它的特點(diǎn)：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的）。雕刻印章的分類(lèi)：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽(yáng)雕刻兩種手法，陰刻（自文印）、陽(yáng)刻（朱文印）、陰陽(yáng)也可以混合印。老師講得很精彩，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。通過(guò)這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了很多關(guān)于雕刻印章的知識(shí)。

　　第二天，大家都很開(kāi)心，因?yàn)榈搅俗砸褎?dòng)手做印章的時(shí)候。老師讓小組長(zhǎng)發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙?jiān)谟∨呙娲蚰ィ�不一�?huì)兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫(xiě)一個(gè)字，再用刻刀刻出字來(lái)，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結(jié)果不是我想的那樣容易。我一不小心就會(huì)把邊框刻斷了，字也會(huì)刻得很粗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的修改，印章終于刻好了，當(dāng)我把刻好的印章拿給老師評(píng)改，卻得到了老師的贊揚(yáng)，我太開(kāi)心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀(jì)念。

　　兩天的'勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)心充實(shí)地結(jié)束了，在這短暫的兩天學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了雕刻印章的知識(shí)，也讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)和操作才能做到的。我也用這種精來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)！

勞動(dòng)基地作文14

　　勞動(dòng)基地五天的艱苦訓(xùn)練很快就結(jié)束了。雖然教官對(duì)我們每個(gè)人都很?chē)?yán)格，但是在勞動(dòng)基地的最后一天，我還是懷念這幾天的生活。

　　周五上午，十三個(gè)班聚在一起爭(zhēng)奪這幾天軍訓(xùn)的成績(jī)。很快，我們就要上課了。想想這幾天有多少次因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)律喜歡搞小動(dòng)作被教官罵。直到昨天我才學(xué)會(huì)整套練習(xí)。我不知道今天是怎么回事。我們邁著矯健的步伐有條不紊的進(jìn)入市場(chǎng)，高喊口號(hào)“感恩人，珍惜物，為刻過(guò)的東西努力！”這個(gè)響亮的口號(hào)，像獅子的大嘴巴，震撼了你們所有人。我們會(huì)照老師說(shuō)的做。最后我們有條不紊的離開(kāi)了，緊張的心情過(guò)后放松了很多。教官告訴我們：“雖然還有一些不足，但明顯比以前先進(jìn)了！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心甜如蜜。最近幾天被人批評(píng)罵。難得得到一句贊美，讓我欣喜若狂。

　　下午是閉幕式，我們準(zhǔn)時(shí)到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導(dǎo)和教官表達(dá)了對(duì)這次活動(dòng)的看法和關(guān)注，然后五年五年級(jí)五班的同學(xué)向大家講述了他最近幾天的軍訓(xùn)感受。終于到了頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間了，這讓我很激動(dòng)，因?yàn)槲蚁腭R上知道我們班獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。主持人大聲宣布：“首先，室內(nèi)演示先進(jìn)班獲得了10班、9班、3班的獎(jiǎng)項(xiàng)……”天哪，我真的驚呆了。我們班不僅獲獎(jiǎng)，而且是第一名。想起管家和副管家嚴(yán)格要求疊被子，杯子、行李、椅子擺放整齊，不禁感謝他們盡職盡責(zé)。

　　“接下來(lái)是文風(fēng)獎(jiǎng)。”我想這次我會(huì)獲獎(jiǎng)的。在過(guò)去的幾天里，我已經(jīng)寫(xiě)了六篇文章，其中三篇已經(jīng)被宣讀了。而且我們宿舍每個(gè)女生每天都要留一份稿子。正如我所料，我們班又獲得了一項(xiàng)榮譽(yù)。而“文風(fēng)獎(jiǎng)”恰恰證明了我們班學(xué)識(shí)淵博，文學(xué)豐富！我看著旁邊的同學(xué)，顯然他們的'臉上也流露出收獲的喜悅。接下來(lái)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可能是最重要的一個(gè)，也可能是所有學(xué)生和老師所期待的，也就是軍訓(xùn)比賽的結(jié)果。主持人拿著話(huà)筒宣布：“三等獎(jiǎng)6個(gè)班，二校區(qū)2個(gè)班.二等獎(jiǎng)第二校區(qū)3班7班！”三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都已經(jīng)公布了，但是我們還沒(méi)有看我們的課。只有兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是無(wú)獎(jiǎng)，一個(gè)是一等獎(jiǎng)。我暗暗祈禱一等獎(jiǎng)。主持人準(zhǔn)備宣布，我心里也緊張。我耳邊有聲音。“一等獎(jiǎng)5個(gè)班，10個(gè)班，二校區(qū)1個(gè)班！”我真的有些懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了耳朵，但這是真的。回顧這幾天的辛苦，我心甘情愿。

　　儀式結(jié)束時(shí)，學(xué)生向教官揮手，教官也笑得很燦爛。其實(shí)教官也不是很?chē)?yán)格，也有好的一面，只是工作需要嚴(yán)格。我又回頭看了看我住了五天的地方。我忍不住上車(chē)。我心里寫(xiě)著：“再見(jiàn)，勞動(dòng)基地！”

勞動(dòng)基地作文15

　　一大早，我就興致勃勃地踏上了去勞動(dòng)基地的大巴。在學(xué)生的催促下，汽車(chē)慢慢啟動(dòng)了。每個(gè)同學(xué)臉上都掛著幸福的笑容，就像朵朵鮮花，眼睛里閃爍著興奮的光芒，就像兩個(gè)明亮的大燈泡。今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的空氣格外清新，今天又格外與眾不同。很快，“勞動(dòng)基地”這四個(gè)金光閃閃的人物再次映入我的眼簾。

　　我們高興地沖出車(chē)外，迫不及待地進(jìn)入306教室。好心的劉老師一個(gè)個(gè)跟我們打招呼，我立馬投入到制作地動(dòng)儀的工作中。面對(duì)細(xì)長(zhǎng)的木條，我舉著鋸子，像惡魔一樣沖了過(guò)去。不一會(huì)兒，“怎么樣？云博？云？rdquo鋸木條的聲音響徹整個(gè)教室。我用母乳喂養(yǎng)的力氣看到了木棒，手心冒汗，看到了星星。我時(shí)不時(shí)松開(kāi)鋸條，握握酸痛的手。終于，整齊的木條在我手中誕生了。心里有一種自豪感，覺(jué)得自己是一個(gè)真正的小魯班。真的應(yīng)驗(yàn)了名言——“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　卻不知道制造廠(chǎng)有個(gè)路障等著我！五顏六色的'線(xiàn)條讓我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦！Ｕ龢O與負(fù)極、負(fù)極與正極連接錯(cuò)誤。我只是把正負(fù)極顛倒過(guò)來(lái)，蜂鳴器故意找我麻煩。多么動(dòng)蕩的一波！我說(shuō)的再難聽(tīng)，它也只是坐在木杠上發(fā)脾氣，不肯說(shuō)話(huà)。我氣極了，不小心把一小截黑線(xiàn)撞在了蜂鳴器上。在那個(gè)房間里，一聲尖銳的警報(bào)聲傳入我的耳中，幸福的血液流遍全身。看著完美的地震報(bào)警器，我釋然的笑了。

　　回去的路上，學(xué)生們手里拿著他們的杰作，放不下。我認(rèn)為在科學(xué)領(lǐng)域還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。將來(lái)，我必須為了人類(lèi)的利益而研究它們。

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