勞動小學作文

時間：2021-09-09 12:08:36 勞動我要投稿

勞動小學作文(集合15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的勞動小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動小學作文(集合15篇)

勞動小學作文1

　　今天下午，同學們期盼以久的大掃除終于來了！同學們有鏟子的帶鏟子，沒鏟子的帶鋼絲球，沒鏟子的沒鋼絲球的就四處去借，好象怕活都被別人搶去了呢！

　　接下來，老師開始分配任務，那些分配到任務的人歡天喜地，手舞足蹈。而我們這些沒分配到任務的人是心急如焚，焦急不安，都去問老師為什么不給我們分配任務。老師擠擠眼：“你們還有事。”老師把我們帶到門前，說：“這些地都歸你們了。你擦這兩塊，你擦那兩塊，還有你，你也別閑著，擦靠墻的兩塊。”我們一聽，便來了精神，一個個干起活兒來。

　　你看，田甜和蔣昊琪正在用力“攻擊”地上的一塊黑斑，蔣昊琪用刷子刷，刷不掉；田甜用鋼絲球檫，檫不掉；最后，蔣昊琪想到了用鏟子鏟。于是，她向別的同學借了一把鏟子，和田甜一起使勁鏟，經過她倆的齊心協力，地上的黑斑終于被徹底消滅了。

　　你再看，那邊陸穎正在拼命的檫玻璃。遇到有斑斑點點的地方，她就用毛巾蘸了一點水擦；遇到蘸了水的還擦不掉的，她就哈一口氣，繼續擦。那塊玻璃終于被陸穎擦干凈了，還發光呢！

　　這次大掃除，同學們都很累，但每個人的臉上都有著幸福的笑容，因為他們都知道這樣一句話：“勞動最光榮！”

勞動小學作文2

　　星期六的早晨，陽光明媚。早就想幫媽媽做家務的我，今天就決定落實到行動上，說干就干，就先從洗衣服開始吧！

　　我哼著小曲兒從臟衣籃里找了幾件要洗的臟衣服，放進洗衣池；然后我穿上圍裙，挽起袖子準備開始戰斗。

　　首先，我打開水龍頭用水把衣服淋濕，再倒入一些洗衣液，用手把衣服翻啊翻，直到起了好多小白泡泡為止。這時我便從池子里拿起一件，放在搓衣臺上對折，兩只手一前一后緊緊地抓住衣服的兩頭，弓著身子十分賣力地搓了起來。不一會兒，就搓出了好多灰泡泡，“呀！這件可真臟，我一定要把它搓干凈！”于是我把衣服換了一面，更加賣力地搓了起來。搓完一件就換下一件，直到搓完為止。此時，搓衣臺和洗衣池里都集滿了灰泡泡。

　　然后，我又把水池里的污水放完，再次打開水龍頭，水就像清泉一樣涌了出來，我一件接一件地用清水把衣服上的泡泡沖洗干凈。接著就是最難最廢勁地擰衣服了，每一件我都要使出九牛二虎之力才能擰干。在晾完最后一件衣服時，我開心地大喊一聲：“大功告成！”雖然很累，但是心里有說不出的高興和成就感。

　　這次洗衣服，讓我明白了大人平時做家務的辛苦，以后我一定要多幫他們做一些力所能及的家務。

勞動小學作文3

　　大家想知道5月1日是什么節日嗎？既然想知道我也就不賣關子了，5月1日是——勞動節。51勞動節嗎！所以也要慶祝慶祝，去一個地方玩一玩！

　　今天早上我就在想，去哪里玩呢？突然，我的腦子里閃出了一個念頭：要不就去影視城吧！以前、聽別人說去過那里面可好玩了，有什么古代的兵車、還有什么古代的服裝反正是特別的好玩，于是，我給爸爸說了，沒想到爸爸居然同意了，爸爸接上小表弟李樂達，和他的爸爸一起去影視城了，到了門口爸爸買了票就進去了，一進去咱們三個小孩一起喊道；“哇”，好壯觀啊！咱們一會跑到這邊玩具那坐坐，一會跑到那邊坐坐，試試這個玩具摸摸那個玩具。右邊一排是十二生肖，于是我找到我的屬相——調皮、可愛的小猴子，便跟它一起合影。然后繼續往上走，踏上了好多樓梯都快累死了，可咱們還是興致勃勃的跑著，看見了有好多人都在穿古代的衣服在照相，我看見了一個太學府，于是，咱們就上去看了看，最后，咱們又看到了一只斑馬和一只駱駝，看見了這只駱駝我又想起了咱們語文課本第六課的《冬陽。童年。駱駝隊》這一課。

　　哎！這么快就玩完了影視城真想再來玩一玩呀！

勞動小學作文4

　　一個月前，我們去了勞動基地。在那里，發生了很多趣事。

　　周一

　　上午，是廚藝課，大家都興致勃勃地大展廚藝，我們那組的一個同學自信地說：“我的廚藝=一流廚師！”大家都嘲笑她“牛皮都被你吹破了！”她卻不屑一顧地搶過菜刀，開始切起白蘿卜來。“可憐的白蘿卜！都被你糟蹋了！”一個同學叫了起來。原來，吹大話的那個同學露了洋相：一個好好的白蘿卜，被她切得一塊厚，一塊薄，還有幾塊薄得只有半邊......她也太沒有自知之明了，沒那個本事，還夸大海口。

　　下午，是十字繡課，我又是組長，不過，十字繡可是我的特長！本以為下午會輕而易舉地過關，誰知......“組長大姐，幫我繡一繡，你看，我的線又打結了。”“我繡錯了，幫幫我！”“遭了......”......我忙得上氣不接下氣，連我自己的作品都差點兒沒完成。

　　周二

　　上午，是剪紙藝術。“怎么又是我？”我又是組長，我一萬個不愿意：“組長姐姐，我剪錯了，再幫我領一個嘛。”見我猶豫不決，她又補充：“下了課請你吃東西。”“好吧。”既有報酬，我當然答應了。但老師說不行，零食又插著翅膀飛走了。

　　下午，是臺燈制作，我又輕輕松松地拿了個制作好的臺燈回家。

　　勞動結束了，可發生的趣事卻記在了我的心里。

勞動小學作文5

　　每年的蒲月一日是勞動者的節日。這每天剛受蒙明，我就跟奶奶一伏趁車去到了城下。由于奶奶要帶我歸去插秧苗。剛一到家，奶奶就對我說：“婷婷，你就在野里玩奶奶到田面拔秧苗去了。”“奶奶，我要和你一起往。”聽了奶奶的話我匆忙說。于是，我和奶奶一訖來到田邊。奶奶把手里提的秧苗抬在田坎上，而后用左手分沒一小把，左手再從左手拿出一棵秧苗使勁向田里拋去，秧苗就乖乖地破在田中心了。爾也教著奶奶的樣子拿出一棵秧苗使勁地扔向田里。“奶奶您望，我扔的秧苗也穩穩地站在田里了。”我愉快地對奶奶說。“嗯，咱們婷婷長大了，能助奶奶干事件了。”奶奶啼呵呵地說。

　　全部上午我和奶奶在田坎上不停地走來走去地忙著插秧固然又暖又累，然而想到能讓奶奶輕松一點，再甜再乏皆是值得的。

　　每年都會過勞動節，但昔年卻是我功得最有意思的一個節日。通過這次插秧苗，，我理解了平時吃的大米飯是如許的來之不易，是農夫居心血和汗水換來的就像《憫工》里說的那樣：“誰知盤中餐，粒粒都辛勞。”我當前必定要愛護食糧，千萬不再揮霍了。

勞動小學作文6

　　家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經長大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧！

　　開始做飯了，我先把鍋里放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢？突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎？油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎？我怎么剛才就沒有想到呢？于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。

　　接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕！鹽和油還沒有放呢！可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀！荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

　　最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。

　　這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起！

　　我想，主動幫父母承擔家務勞動是懂事的體現，我愛爸爸媽媽，我以后也要多幫他們做家務，分擔他們的辛苦。

勞動小學作文7

　　在我們家里，可數我最愛勞動了。平時一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。

　　記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見一個地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時，心想：如果我現在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續搓洗，終于，黑點被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時候正是冬天，北風呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。

　　學會了洗衣服后，我在雙休日能經常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。

　　我就是這樣一個愛勞動的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！

勞動小學作文8

　　今天是勞動節，原以為父母會帶我去一些新鮮有趣的地方玩，誰知，父母竟吩咐我和姐姐到農田里干活，翻松軟泥土，沒有干完活便不許吃飯，還說什么“不勞則無獲”。

　　沒辦法，我只好與姐姐一起完成任務。剛一開始，我很有勁頭，也許是因為感到好奇吧，但過了一會兒，我便想打退堂鼓，四周黃土飛滾，熱辣辣的驕陽下，連土都洛腳。僅干了一會兒，臉上已被浸得癢癢的，我煩躁地擦了一把汗，真www.fwd qw.com渴望能有一陣風，手里握得緊緊的鋤頭也都“出汗”了，可我卻不能放棄，”不勞則無獲“啊，不勞動，我連飯也沒得吃，所以，為此，我累得氣喘吁吁也不休息，心中只有一個信念：”堅持就是勝利“!有好幾次我快支撐不住了，但我想到平時爺爺勞累干活的身影，我便長嘆：爺爺每天肯定很辛苦吧，獨自干那么多的活。想想自己做這么少事便喊苦喊累，真不應該，所以我只好拼搏著，拼搏著······

　　終于，我和姐姐干在吃午飯前把活都干完了，那時，我已經上氣不接下氣，肚子咕咕直叫，所以我立即盛飯，我第一次覺得原來飯是那么的美味!正當我吃得津津有味時，天空突然陰了下來，空氣十分清新，我感到很無奈：為什么不早點，虧我剛才這么辛苦，這么熱。父母看到我嘟起小嘴，不禁笑了。

　　今天，我通過干農活，深深地體會到勞動的艱辛，但比勞動更難得的是那份勞動的快樂!

勞動小學作文9

　　勞動創造了生活，創造了美,勞動是艱辛的，又是幸福的，勞動增加了對彼此的了解，所以,勞動是美好的。

　　在一個炎熱的周末，我和媽媽到公園玩，看到了一定敞開的大帳篷，過去一問才知道，那里是賣小樹苗的，每棵十元，是為了號召大家愛護環境，我和媽媽花了十元買了一棵，找了一塊空地，開始種樹。

　　因為沒帶工具，所以我們只能用手充當工具，我先挖了一個坑，媽媽把小樹苗插了進去，然后我再把坑填平，最后我黑媽媽輪流去小池塘弄水來，可是每次我把水弄回來后都只有兩三滴，媽媽讓我一手在上，一手在下漏的水會少一些，我試了試，果然管用，我和媽媽跑了十幾個來回，終于把土澆濕了，真是功夫不負有心人。

　　這次中樞我遇到了很多困難，比如：水幾乎漏光了，但最主要的問題還是在于沒帶工具，希望以后我能改正缺點發揚優點，盡自己最大的努力去種好一棵樹。

　　愛護環境，人人有責，如果每一個人都種一棵樹，那么，帶給我們的將是更多的歡樂世界上也將有更多的動物生存下來，給我們一個幸福的人生。

勞動小學作文10

　　五一勞動節期間，我跟媽媽到寧波玩。媽媽大學時的同學帶咱們到慈溪的水寨垂釣。一同去的還有施意、陳達兼、崔瀟陽和他們的媽媽。

　　水寨座落在人工島的中央，四面環水。一過橋，就能看到魚神的雕像。扔過硬幣，我到309號房間準備釣魚。

　　七爸給了我一根魚桿、一包蚯蚓和一盆魚食，媽媽向水里撒了幾把魚食，幫我在魚釣上穿好蚯蚓，我就開始釣魚。我手握魚桿，安靜坐在水邊，耐心地等待大魚上鉤。差不多等了十多分鐘，突然魚線向下一沉，“哇，魚兒上鉤了！”我高興得嚷起來，媽媽和我一起提魚竿，一條大鯽魚在魚桿上活蹦亂跳，神氣極了！媽媽從魚桿上取下魚，把它裝進魚簍里。接著，我又開始釣魚，又等了20多分鐘，我有點不耐煩了，一次次把魚桿提起來，可每次都是空空如也。媽媽告訴我要耐心，說不定魚兒正要吃呢。于是，我耐心等待，等著等者，我又有點不耐煩了，又準備提起魚桿。咦？魚桿怎么變沉了，我仔細一想，啊哈，肯定是魚兒上鉤了。我提起魚桿，果然不出我所料，一條扁魚上鉤了。

　　今天，我一共釣了4條魚。陳達兼釣了10條毛毛魚，也不錯。崔瀟陽釣了一條魚，還有一條跑了。施意釣了兩條小魚和一條大魚。我的媽媽說我是釣魚冠軍，陳達兼是釣毛毛魚冠軍，咱們兩個都覺得很光榮。

　　在這次垂釣中，我悟出了做任何事都要耐心，不能急躁。

勞動小學作文11

　　秋天是一個收獲的季節，在這個季節里，農民伯伯收獲了勞動的果實，工人叔叔們收獲了成功的喜悅，而我自己也收獲了勞動的快樂。

　　國慶假期，媽媽帶我去外婆家，剛好家里的一塊花生地熟了還沒來得及采摘，于是媽媽提議我們一起去摘花生，我樂得一蹦三尺高。

　　外婆帶我們來到田地，放眼望去，大片的花生田就像一片綠色的海洋，每一株花生藤都精神飽滿。外婆和媽媽已經開始拔了，而我卻還沉浸在美麗的風景中。媽媽大聲喊：“快點開始吧!”我回過神來，挽起袖子，戴上手套，學著媽媽的樣子，抓著花生的莖往上拔，結果我費了九牛二虎之力，花生藤卻紋絲不動，反倒捋下來好多葉子。我連忙向外婆求助，她過來給我做示范：手抓住花生藤的根部來回晃動幾下，使土松動，然后再用力一拔，花生藤就連根拔起了。一顆顆飽滿的花生像一個個小鈴鐺一樣來回晃動，有的大，有的小;有的像小葫蘆，有的像數字“8”，每一個都各不相同。在外婆的指導下，不一會兒，我的身后已經堆滿了許多戰果，雖然手很痛，腰很酸，但是看著堆的像小山一樣的花生，我覺得很充實。

　　晚上，外婆把采摘的'花生煮熟，品嘗著自己的勞動成果，真是又香又甜。秋天是個收獲的季節，我收獲了勞動的快樂，品嘗到了勞動的樂趣和豐收的喜悅。

　　收獲的季節，我也有收獲……

勞動小學作文12

　　今天是“五一國際勞動節”，學校放假，我決定用這一天去賣報，憑自己的辛勤勞動去掙錢。

　　于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有很多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜似的。

　　過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。

　　我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。

　　我今天賣報雖然有點辛苦，但能夠體會到勞動的光榮還是快樂的。

勞動小學作文13

　　幸福在哪里？幸福就在有益于人類的勞動中。而勞動又是什么？

　　勞動就是專屬于人類社會范疇，是人類對自然界的積極改造，勞動又是社會區別于自然界的標志。勞動，創造了人的本身。不管干什么事，都會有第一次，而第一次干這件事的時候，不論是誰，心里都有一股子新鮮勁兒。

　　我第一次勞動是在我上幼兒園的時候，勞動的項目是掃地。這時你可能會說："嗨，掃地有什么難的，最多不過是一件5分鐘就能搞定了的事。”可你們知道嗎？就是你們認為這件再簡單不過的事，我卻足組用了半個鐘頭哪，現在想想，唉…… 我開始掃地了，前面的還好說，可就當我馬上大功告成時，一個塑料袋怎么三掃也掃不出來。于是我便揪，可怎么揪也揪不出來，小樣兒，這點問題根本難不住我。于是我就挖，挖呀挖，挖呀挖，我一直挖，快挖到“三尺”（其實只是三厘米）的時候，還沒挖出來，我掃興極了。我喃喃自語道：“這真可謂是掘地三尺，還掘不出其塑料袋，枉費我一世名啊，可它咋就在這節骨眼兒上出問題了呢？”我索性拿來一把剪刀，直接把這個令我“難堪”的塑料袋給剪斷了，然后再把土埋在上面。我便繼續掃，待我掃完之后一看時鐘，呵，足足用了我半個小時的時間。

　　那時，我特別想對塑料袋說句話，那就是：“塑料袋小姐，你知道嗎，我的時間是很寶貴的。”

勞動小學作文14

　　環境的好壞將直接影響到人體為了營造一個更好的學習環境，所以我們學校最近進行了一次大掃除。

　　同學們把下午大掃除用具準備完畢．他們有的拿來衛生紙，有的拿來報紙，有的帶來抹布……別看同學們在家里嬌生慣養，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　大掃除開始了，同學們三個一群，五個一伙，掃地的同學一手著掃把，一手拿著垃圾桶，認真的清掃每一個角落，一丁點垃圾也不放過，；拖地的呢就更起勁了，又卷袖子又挽褲角，手拿著拖把，不顧一切的拖著，；裝水的同學一手拎著一個水桶，水桶里的水絲毫沒有撒落，把水放在各個擦窗戶的同學旁；擦玻璃的學站在高高的桌子上，手拿著一塊抹布，仔仔細細的擦玻璃；擦黑板的同學就更帶勁了，用抹布"嘩嘩：兩下就擦的干干凈凈的。整個教室呈現出了一派熱火朝天的景象。

　　我被分配到了擦門那一組，我是擦門上的玻璃。我先把抹布浸潤，然后擰干開始擦玻璃。一開始還一帆風順，可是后來，大敵來了，那就是一個小污點。于是我就對小污點哈了一口氣，再使勁地抹起來，終于把大敵消滅了。終于整個窗戶都被我擦干凈了。

　　大掃除結束后，我看到的教室與大掃除以前的教室真是天壤之別，那明亮的玻璃就想那一汪湖水晶瑩碧透，那干凈的地板一塵不染，雪白雪白的，黑板也格外的黑。看到著番景象我似乎明白了勞動的快樂。

勞動小學作文15

　　今天是星期天，天氣很好。我和弟弟商量了給自己的臥室搞一次大掃除，于是我們就開始分工動手了，弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣柜里的衣服.擦干凈衣柜和桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字臺上面的書本和床上的物品，還要把地板拖干凈。說干就干我和弟弟開始動工了。

　　我首先整理了桌子上的書本，把書一本一本整理起來擺放整齊，把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內，把桌子擦干凈。然后把床上的被子整整齊齊地折疊起來，像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子，下了床去洗手間端來盆子把抹布擰干，仔細的把床的四個角落擦干凈，擦好了床我又拿起掃把從窗臺慢慢地往門口掃，邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶，掃好地板又拿來了拖把，倒上地板清洗劑，這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過，只要一遍就把地拖的干干凈凈的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的。

　　我把我的任務完成了，就想去幫弟弟一起完成的，那想到弟弟也干好了于是我就開始檢查弟弟干的活，弟弟也干得也很出色，看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。

　　我突然想到了外婆，外婆一個人每天要搞衛生真的很辛苦，我在心里想只要我在完成作業復習好功課就幫外婆一起，幫她分擔家務減輕了負擔，又給我和弟弟一次鍛煉學習的機會。

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