快樂的作文[通用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的作文1

　　我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書促我思考，讀書給我力量。

　　一天，我在書上看到一封高爾基寫給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的生活該是多么愉快呀！那時候，你會感到所有的.人都需要你。要知道，給，永遠都比拿快樂。”

　　我一直以為能得到禮物是世界上最快樂的事情。逢年過節(jié)，長輩的壓歲錢讓我快樂；過生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂，甚至同伴送給我的一張畫片也讓我高興不已！現(xiàn)在想想，這些快樂都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂才是長久的。于是，我也開始試著把高爾基的話付諸作文行動。

　　一天下午放學，媽媽來接我，給我買了板栗。我從紙袋里拿出一顆，手指一捏，開口了，接著順利地剝去了外殼，剛要往自己嘴里送，忽然想到了“給，永遠比拿快樂”。于是，趕緊給媽媽塞到了嘴里，媽媽說“你吃吧，你吃吧。”臉上已笑成了一朵花。旁邊的人都夸我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長大有出息。”“媽媽沒白疼他。”……聽到這些話，比吃到嘴里板栗還高興！真的，給予是快樂的！

　　從此，當同學忘記帶課本的時候，我會悄悄地和他一塊看；當看到爸爸下班回到家，我會趕快備好拖鞋；當看到老人過斑馬線時，我會慢慢地攙扶他過馬路……點點滴滴的小事，卻給我?guī)�來了無窮的快樂！

快樂的作文2

　　“快樂”，我的腦海里盤旋著這個詞語，久久沒有散去。它像一個氣球在空中飄浮，最終遠去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著祥云，騎著仙鶴，將它抓回來，握在我的手心。

　　我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動著波濤，莫名地期待。登山的途中，我挽摸著石頭上每一寸的肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的鳥鳴，蟬鳴，映襯著生命的姿態(tài)。這座山早已屹立百萬年，見證了歷史的車輪緩緩地扎過。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對話著。

　　越往上攀登，我的膝蓋一陣發(fā)緊，汗水流淌在我表面的'皮膚，最終滴落在石板路上。但是內心的愉悅早已布滿了我的全身。一寸寸的陽光透過樹葉的間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈予給人類。

　　陽光向西傾斜，我望著南天門，到達了山顛。落日一層一層穿過薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的樹木，草石都渡上了一層柔和的金光。風起云涌，拂過我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動著，被這壯麗的景色驚嘆著。

　　回去的路上，心境久久不能平復，仿佛剛剛經(jīng)歷著一場兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。

　　我此時轉過身去，將“快樂“這個神秘的東西握在了我的手心。

快樂的作文3

　　懂得付出的人自我能夠收獲歡樂，假如你有5個蘋果，其它4個都分給了別人，你并沒有失去四個蘋果，而是會得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏歡樂，可是有多少人不明白付出能夠獲得歡樂……

　　那件事已經(jīng)過去好多年了，但我至今都不會忘記：三年前的2月13號晚上，我和好朋友去幫忙一位社區(qū)阿姨管理游園活動，我們負責的是一個套圈活動。一開始參加我們負責的游藝活動的`隊伍還很冷清，原因是規(guī)定有些難，每套中三次才給一張獎券。之后我們更改了獎項設置，改為套中一個就獎一張券，就這樣，我們的隊伍不斷擴大，往后一看，哇！隊長得都排到了門口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙著發(fā)獎券，忙得不亦樂乎，一會兒汗水便順著臉頰流了下來，但我們的內心是被歡樂充盈著的。很快我們的獎券就發(fā)完了。

　　當別人看到我們的成果時，都說我們很能干，由于我們任務完成得出色，阿姨給了我們好多獎品，還獎勵我們每人20元錢呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來。

　　我們在幫忙別人中獲得了歡樂，我一輩子也不會忘記，因為我們的幫忙，使更多的人獲得了歡樂，我是幸福的。

快樂的作文4

　　懷著對老舍先生“勞動是最快樂的”的信仰，在綿綿的春雨中，我播下了幾顆小小的葵花籽，也播下了快樂的種子。

　　二天已經(jīng)過去，可是它還沒有發(fā)芽，我有些失望了。難道快樂就是漫長地茫然地苦苦等待嗎？我疑惑。

　　一周過去了，嫩綠的芽兒終于破土而出，漸漸地鉆出了地面，挺直了腰板。看著那溫馨的綠色，我又驚又喜。原來它們曾經(jīng)在地下積蓄著力量。經(jīng)歷了堅強的斷裂與斗爭。為了心中的理想，泥土都擋不住它們堅強的.脊梁。由此，我想到大自然的許多生命的起源大多都是那么艱辛。

　　慢慢地，葵花苗越長越高，越長越粗。不知何時，它們竟長得同我一般高了。撫摸著它們寬厚的葉子，粗壯的莖，我不禁感慨：它們早已不再是那需要精心呵護的小苗，它們已經(jīng)歷了重重風雨，終于變得如此茁壯。看著它們矯健的身影，我很快樂。

　　豐收的氣息隨著秋天的到來而越來越濃，直到有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，碩大的花盤里已經(jīng)擠滿了飽滿的果實。我輕輕地拔出一粒新鮮瓜籽，細心地剝去外殼。乳白的瓜仁就像剛剛出浴的寶寶，一塵不染，它散發(fā)著誘人的香味。這時，快樂是豐收的氣息。

　　于是，我擱上一把鐮刀，挽上一個竹籃，蹦蹦跳跳地哼著調兒，小心翼翼地將花盤摘下，放入籃里。那一刻，我終于領悟到了“勞動是最快樂的”的內涵。真的，這么久，我第一次覺得那么快樂。

　　嘴里嚼著香噴噴的瓜子，我覺得今年的瓜子特別甜。吃瓜子也這么快樂，快樂原來如此簡單。

快樂的作文5

　　成長，多么美妙的一個詞眼。但成長并不只是快樂的，成長過程有苦有樂，有很多挫折也有一些成功，但正是因為那些苦與樂交錯相織，才構成我們美好的生活。在成長中，我們獲得了許多豐富多樣的.感受。但成長中最多的還是快樂。

　　小時候，跌倒的時候，總有媽媽把我扶起來，而成長就是，跌倒了媽媽再也不是上前扶我，而是要我自己站起；小時候，爸爸媽媽接我上學放學，而成長就是，我可以自己背著書包去學校了；小時候，總是過著衣來伸手飯來張口的日子，而成長就是，我學會了自己做許多事情，還能幫媽媽做家務……于是我想，成長大概是慢慢的承擔起責任來吧。而在承擔責任中，我們不斷收獲一些新的感受。當我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄諘r，媽媽會很開心的夸我長大了，當我蹦蹦跳跳幫媽媽去買東西時，鄰居也笑嘻嘻夸我長大了，當我能獨自背書包去學校時，老師也笑著夸我長大了。我心里油然生出一種前所未有的快樂和滿足。

　　成長意味著再也不能每天吃著美味的糖果看動畫片了，但我們還可以到學校交很多朋友學習很多新知識。成長意味著我們不能任性地撒嬌了，但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學們了。成長是令人開心的吧，因為成長，我們的感受才變得豐富多彩，生活才變得更加有意義。

　　我心里默默地想：長大是件挺讓人開心的事吧！

快樂的作文6

　　這個暑假，我去了一趟北京，感覺收獲頗豐。

　　趁著周末，老姨領我去了一趟科技館。首都的科技館全國聞名，里面有兒童科學樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、4D電影院、動感影院等等好玩的地方。我們先吃飯，然后老姨去買了兩張4D電影票。我拿過來一看，怎么只有15分鐘？我問老姨。老姨說，4D電影很真實，有心臟病的人還不讓進呢！我吃了一驚。

　　進場以后，工作人員先做了一下介紹：4D影院很大，可以容納198名觀眾，當屏幕上演星空時，會出現(xiàn)星星點點的效果；出現(xiàn)打斗的場面時，會配合著火光效果；當出現(xiàn)雷雨天氣的'場景時，還會有電閃雷鳴的效果，配合24臺環(huán)繞音響，效果真是棒極了。然后，工作人員又讓我們體驗了能噴氣、搖晃、噴水的座椅，好幾個膽小的女生嚇得尖叫。

　　戴上偏光鏡，4D的神奇旅程開始，這部電影主要講的是一個人，一只狗駕駛飛機時的故事。雖然只有15分鐘，但因為它太真實了，椅子動不動就來個東搖西晃、一股幽泉，現(xiàn)場除了音響，最大也是最多的聲音就是女生的尖叫聲了。劇里的飛機駕駛駕駛著，突然出來一條蛇，飛機平衡很不好，椅子也東晃晃，西晃晃的，老姨坐在我身邊，嚇得摘下了偏光鏡，眼前的東西又成了重影的了。我長出一口氣。

　　隨著燈光亮起，電影結束了。我一邊拍著胸脯，一邊長出一口氣。雖然電影已經(jīng)演完，但仍然讓我覺得這件事就發(fā)生在昨天似的呢！

快樂的作文7

　　童年發(fā)生過的事就像天上的星星一樣多，一樣亮。許多事我都忘記了，可最大，最亮的那一顆星星那一件事卻深深地印在我的腦海里。就像烙鐵一樣烙在我的`心里。

　　10歲那年的一個星期天，弟弟來我家玩，玩著玩著，不知不覺已經(jīng)到了晚上。奶奶叫我們倆上床睡覺，不知道是不是因為看見弟弟太興奮，總是睡不著，弟弟也一樣。我們把書從書柜里搬出來，拿上手電筒，“哧溜”一下鉆進了被窩。照上手電筒在被窩里津津有味地看起了書。我就像一頭饑餓的大象，把書中的精華吃進肚子里去。但我又有種害怕感，生怕奶奶進來批評我一番，似乎弟弟沒意識到，他已經(jīng)被書給迷住了。

　　忽然，奶奶進來了，我們手忙腳亂，我和弟弟把書藏在了枕頭底下，也藏在了床底下。我們躺在被窩了裝出一副睡得很沉，很香的樣子。奶奶終于走了，她沒有看出一點破綻，這真是一場驚險而又刺激的游戲。過了一會兒，我們又繼續(xù)看書，看著看著我們就睡著了。

　　這種竊讀的滋味真好啊！我永遠不會忘記那一夜。我相信弟弟也一樣。童年是我們成長的搖籃，童年是充滿歡笑的，不悲傷、不痛苦，做一個快樂的、幸福的小孩！

快樂的作文8

　　寒假的一個傍晚，媽媽急沖沖地回到了家里，她對我說：“外面下雪珠子了!”我聽了興奮極了，央求媽媽晚飯后一定要帶我出去，感受一下雪中的快樂，媽媽答應了。

　　我趕緊吃好飯，打著傘和媽媽走出家門。我看見雪下得好大，降落的速度非常快，一會兒建筑物好像披上了厚厚的白披風，樹木也好像變成了一棵棵圣誕樹。大地銀裝素裹，一派北國風光。

　　雪越下越大，只聽見雪珠子打在傘上和樹枝上發(fā)出噼噼啪啪的聲音，就像水珠子濺進了油鍋里，好不熱鬧。雪珠子快速地降落，就像是一群快樂的小精靈，在雨傘上、車頂上、馬路上歡快地跳躍。

　　我走在厚厚的雪地上，似踩在軟軟的天鵝絨地毯上，在燈光的照射下，雪珠子如同一顆顆碎碎的小鉆石，在那里閃閃發(fā)光。我仰望天空，雪珠子落在我的臉上，麻麻的，涼絲絲的，感覺真是好極了。

　　我一邊欣賞著下雪的美景，一邊呤誦著詠雪的.古詩，忽然，我的的傘被風吹斜了，雪珠子一下子掉到了我的脖頸里，頓時一股涼爽的感覺在身體里流竄，真正讓我感到什么是神清氣爽。

　　我把雪捏成一個個雪團，奮力扔了出去，我用傘尖在雪地上，豪情萬丈地寫下：斌斌到此一游。

　　啊，今晚真是一個有趣、開心的夜晚。

快樂的作文9

　　一顆糖的快樂、一聲稱贊的快樂、一次小得的快樂、一片雪花的快樂......小的時候，我們快樂很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂傷很少，卻很深刻；牽掛的憂傷、懷想的憂傷、生存的憂傷、前途的憂傷......隨著年齡的增長，憂傷常常籠罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂很少，卻很攜永。

　　希望的時候，憂傷是一種省慎，它密切注視著成功的道路上一切可能存在的危機，使希望的.腳步變得沉穩(wěn)；失落的時候，憂傷是一次反芻，讓覺醒的瓊漿強壯生命的翅膀；沉寂的時候，憂傷是一雙理性的手，執(zhí)拗地清理著墮落的積垢； 如果快樂是成功的蒂落，憂傷就是成功的藤莖。

　　愛的時候，憂傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻；恨的時候，憂傷是悄悄萌生的善意，是沖動的耳邊輕言慢語的勸解，是心的解放；冷漠的時候，憂傷是悄然吹來的曖風，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救； 如果快樂是情感的星星，憂傷就是襯托的天空。

　　我喜歡快樂，那種身心輕松、悅愉的感覺，那是生命開放的花朵； 我褒揚憂傷，那種細致悠遠、攀延向上的情懷，那是生命茁長的土壤。

快樂的作文10

　　去年，我有幸在祖父的莊園里種菜，回想那時，辛苦和快樂，都會在心里蕩漾。

　　那時，我還不會耕地，拿著特重的鋤頭，搖搖晃晃的，樣子非常滑稽，但經(jīng)過祖父的一番教學后，我學會了基礎的種菜。

　　我扛著一個小鋤頭，拎著一袋子青菜種子，選了一塊地，蹲了下來。

　　我先用右手拿起鋤頭，在一個隆起的小土包上慢慢地刨，剛開始很順利，但之后，越挖越費勁，我特別驚奇，為什么挖不下去了？我有點好奇，別又用鋤頭砸了砸，傳出來的，只是邦邦的'沉悶聲，我撇掉鋤頭，干脆上了左手和右手，雙手并攏，朝土包的四周刨。“咣當”一塊有我半個身子大的石塊滾了出來，這下，可幫了我的忙，一個很整齊的圓形土坑出現(xiàn)了，我慌忙解開青菜種子的袋子，手捏了兩顆種子，放了進去，又將土培好，我累的癱坐在地下，氣喘如牛，覺得快要昏過去了。

　　不一會兒，我又重新站起，抓住鋤頭和袋子，朝著下一個土包前進。

　　接下來，我越戰(zhàn)越勇，種菜的速度慢慢地增快，當我將祖父規(guī)劃好的一塊地種完后，我兩手一撐，有氣無力地靠在了石柱上，夕陽的余暉照在菜田里，每一個小土包都被照得很清晰，此刻，我心里快樂，就好似看到青菜長出來，那生機勃勃的樣子，蕩在心中……

快樂的作文11

　　不知不覺中兒子已經(jīng)七歲了。看著他呀呀學語、蹣跚學步，由懵然無知到渾沌初開，由小鳥依人到自理獨處，他的笑容是我最大的幸福。

　　兒子運動細胞并不是很發(fā)達，從小像個姑娘般文靜、穩(wěn)重。為了讓他多運動，我給他買了各種車子，如滑板車、自行車等。舅舅還給他買了溜冰鞋，經(jīng)常督促他去練習。上學后，無論時間有多緊，我都會利用每天放學后那段時間帶他出去散步，或打乒乓球，或騎自行車，或打籃球。有一次，在爺爺?shù)膸椭�下，兒子三十分鐘左右就學會了騎自行車，興奮地跑到我跟前說：“媽媽，你沒發(fā)現(xiàn)我的'學習能力很強嗎？”看著他紅彤彤的小臉蛋，以及亮光四射的小眼睛，我笑得直點頭，都沒顧得上回答他的問話。

　　到縣城后，兒子玩的環(huán)境相對狹小了，為了讓他開心些，我只要有時間，就會帶他回奶奶家或外婆家，在鄉(xiāng)間清新的空氣中，跟哥哥姐姐們自由放肆地玩一天。有時我還會充當兒童團長，親自出馬，帶上我的三四個小部下去山上采野菜、拔春筍、放山羊，在田間地頭盡情歡笑。有次我?guī)�他們挖野蔥，我兒子提著裝滿勞動成果的籃子在山坡上爬上爬下，被我們大家笑稱是負重練習。還跟著他的兩個哥哥不時學幾聲狼叫或鳥叫，那份放松與愜意充分體現(xiàn)了童真與童趣。

　　我真希望兒子臉上那份燦爛的笑容不要因時間或空間而改變！

快樂的作文12

　　俗話說:“讀萬卷書,行萬里路。”一本好書，常常蘊含著豐富的知識和美好的情感，給我?guī)�來了遐想和快樂�?/p>

　　在我第一次進書店的時候，映入眼簾的是那琳瑯滿目，花花綠綠的書籍，我急切地尋找自己愛看的書。這么多書，我應該選擇哪一本呢？我的眼睛停留在了《小鹿斑比》這本書上。抱著自己喜愛的'書，我坐在書店的一角，翻開嶄新的一頁，目不轉睛地開始看，一頁、兩頁、三頁……我不顧周邊的一切，因為我現(xiàn)在就像一頭餓壞了的小豬，根本不能停下……有時斑比做的一些傻傻的動作，逗得我哈哈大笑；有時森林伙伴們的生命被人類奪去，我也會同它們一塊兒傷心；有時斑比的快樂和天真，帶給了我無限的溫暖……我仿佛就是斑比，和伙伴們一起玩耍，和朋友們一起面對種種困難……要回家了，我依依不舍地放下書，走出了書店。

　　以后，我一有時間就會去書店，書也慢慢成為了我的朋友。的確，“書籍是人類進步的階梯”，我們從讀書中學會做人，學會做事，這是一件多么美妙的事情啊!

快樂的作文13

　　如果我是快樂的天使，我將會把說有的快樂都送給人們。

　　如果我是快樂的天使，我看見有些人們無家可歸時，我會讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔憂。如果我是快樂的天使，我會飛到養(yǎng)老院，為那些來人捐一些錢。

　　再買一些生活用具，讓他們過上幸福的日子。讓他們學。我會向校長說他們悲慘的生活。我相信校長心一軟，一定會讓他們學念書。和同學們開開心心上學，迎著對面吹來的風，心里高興極了。

　　如果每天吃好、穿好的。我會給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會飛到山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的'道路上站起來。如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。

　　如果我是快樂的天使，我不會讓成千上萬的人們難過，會讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使！

快樂的作文14

　　小時候，媽媽經(jīng)常讀唐詩給我聽，我聽著聽著也覺得很有趣。我每天晚上睡覺的時候，媽媽都會給我讀唐詩。因此，我也變成了唐詩迷，對唐詩非常感興趣。

　　我會背的第一首唐詩是李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是一首遠客思鄉(xiāng)的詩。前兩句疑是地上霜喻月光，十分真切地寫出了深秋明月既明亮又寒冷。同時烘托了深秋靜夜的寒意蕭瑟和旅人的寂寞情懷。三四句寫游子望月懷鄉(xiāng)，長夜難眠的鄉(xiāng)思，情深執(zhí)意盡在不言中。筆觸清新樸素，構思細致深曲，耐人尋味，百讀不厭。

　　我最喜歡王維寫的《相思》，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。”這是一首借物詠物表達相思之情的詩。首句起興，點明朋友流浪江南。次句設問寄托情，緊接著第三句寄意對方“多采擷紅豆”。末句一語雙關點題，既切合“相思”之名，又曉喻相思之情。妙筆生花，婉曲動人。

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩。抒寫了詩人對朋友無限依戀的.感情。全詩語言清麗，氣象開闊，第一句點明送別詩的地點。第二句寫送行的時令和被送者將去的地方。三四句寫送別的場景，以煙花春色和浩蕩無際的長江為背景，表達了朋友依依不舍惜別之情，展現(xiàn)了一幅開闊、色彩明麗的惜別畫。讀詩就是會很有樂趣，只要你用心去讀，就會體會到讀詩的樂趣，讓讀詩給你帶來快樂。

快樂的作文15

　　我喜歡讀書，因為書給我?guī)�來了無窮的樂趣。

　　讀《三國演義》、《水滸傳》可以品味古典文學的精妙；讀《童年》我可以感受外國文學的浩瀚之勢；看《十萬個為什么》可以豐富知識，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平，就是看一些漫畫，看似搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。是啊，那薄薄幾頁，卻是上下五千年，古今中外，理智、情感，應有盡有，怎能讓人不愛？

　　不由得想起“讀書能醫(yī)愚，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書之樂真是無窮無盡。

　　這不，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書時，我被保爾那種不向命運低頭、堅強的意志和頑強的精神深深地折服了，他讓我佩服，讓我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，美好的生活。

　　讀書給了我知識，給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　你能說讀書不快樂嗎？

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