生活的快樂作文15篇[精選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的快樂作文1

　　我的快樂生活猶如花園中盛開的百花，絢麗多彩。 讀書之樂 讀書的快樂。讀書是一盞帶有快樂的明燈，使我看得更遠更清晰，使我的生活更快樂。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無覓處讓我想起兒時和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰無死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂觀的曠達情懷。 中國古代的詩可以讓我追憶童年、感受詩人的心情，外國的名著同樣也給我獨特的啟迪。

　　《簡愛》講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個性格堅強，樸實，剛柔并濟，獨立自主，積極進取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡愛可以無視別人的蔑視，不自卑堅強的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應該堅強地活下去。 幫助之樂 在學習中必不可少的就是小組活動環節。當我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒有想出解體的思路，這時郁悶，不耐煩的心情一涌而上，但組員的`耐心講解，使我豁然開朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開心。老師曾說過：在你長大以后，你記憶最深的將會是初中同學，因為在初中大家相處的時間比較多，交流的時間也比

　　較多，而在高中、大學大家都是獨立的個體，都忙著學習很少交流，而在初中同學中記憶最深的將會是幫助過你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無比。

生活的快樂作文2

　　有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的小學學習生活是非常快樂的。如果給每一個生活畫面定格都是五彩斑斕的……

　　瞧——

　　同學們正在聽老師講課，突然教務主任走進來，對我們說：“期末考試提前了，還有半個多月，大家抓緊復習呀!”

　　什么?只有半個多月時間了，同學們知道這個消息，立即就炸開了鍋，有的抱怨不止，有的歡呼雀躍——“怎么提前了呀?我還沒復習好呢”“提前多好呀，早點進入寒假!”“提前有什么好呀，沒復習好，成績上不來考砸了，多晦氣呀

　　從那以后，同學們各個都像換了個人似的。早上，不再是以前那樣吵鬧，而是穿梭于課桌之間，虛心求教，形成了“抗考民族統一戰線”，那段日子，，只覺得自己的心靈之窗已經被一點點打開了。沒有懼怕，沒有拖沓，遇到難題不是淺嘗輒止、望而卻步而是互相合作，研討……

　　“這道題這么做是對的，你那么做是錯的。”“我對，你錯，你看啊……”說著手上的筆畫著草圖，認真地講解;聽的呢，眼睫毛一閃一閃的眉頭緊蹙，嗨，真像戰前的將軍運籌帷幄……老師走了進來，看著他們也參與進來，關鍵之處點撥一下，他們茅塞頓開，準確的答案出來了，他們滿臉的燦爛，同時現出了對老師的敬佩

　　哇，操場上結冰了!我的好朋友剛要我陪他去滑冰，我連忙回答說：“好，我正有此意。”我和小剛走出教學樓后，就直奔操場跑去，小剛明顯地嫌我跑得慢，于是就催促我：“快點，快點，你怎么這么慢呀!”于是我三步并作兩步，加快了步伐。

　　到了操場后，這冰比先前要滑得多，所以我剛上去就差點摔倒了，我小心翼翼地滑著冰，還是摔倒了，腳也扭傷了。小剛關心地對我說：“哎，你沒事吧?”“噢，沒事。就是……站不起來。”“那我扶你起來吧。”沒容分說將我的胳膊搭在了他的.肩上，把我扶起來，那一瞬，我感到了他的真誠和關懷。抬頭一看，今天的陽光并不明媚，可是我卻分明感到一束束燦爛的陽光直射入我的心底。

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　　小學的生活可真快樂真美好。可是我馬上就要離開小學，進入初中了，不知道初中生活會是怎樣，會不會也像小學這樣有趣呢?在我進入初中之前這些都還是迷。

生活的快樂作文3

　　現在的小商小販都缺斤少兩，欺騙顧客，害得人去菜市場買菜都要提心吊膽，防止上當受騙。其他人買菜回家總是一臉怒氣：“現在這什么世道？又缺了幾兩，這賣菜的有沒有良心！”可媽媽總是笑瞇瞇的，也不管它是不是真的缺斤少兩，但是我從來沒見過媽媽從菜市場里回來生氣。

　　這得從我五歲的時候說起。六年前，我五歲。媽媽也是常常帶著我去買菜。那個時候，為防止受騙，一般人都隨身帶著小秤，每次一稱，總少幾兩。弄得媽媽和小商小販都不愉快。

　　那次，媽媽正和賣菜的吵得不可開交，突然又來了一個滿頭白發的老奶奶，笑著挑選著白菜。“阿姨，別買，他們家是騙人的！”媽媽怒氣沖沖地對老奶奶說。“是嗎，我覺得沒有少呢。……不信？你看！”老奶奶舉起小秤，滿面慈祥地對我們說。我和媽媽都覺得不可思議，因為這不多不少正好三斤。

　　走出菜市場，媽媽疑惑地問：“阿姨，您和他是親戚嗎？為什么您的菜剛好？”老奶奶停住了腳步，仍然微笑著：“孩子，你不懂，這秤是壞的。稱出來的確實是比實際重量多幾兩。”“壞的？”我和媽媽怔住了，“為什么？”她和藹可親地對我們說：“孩子，何必這樣呢，一點點的菜，一點點的'損失，能讓你整天都高高興興的。當初我也和你一樣愛和他們吵架，可不知誰送給我這么一個壞秤，讓我覺得高興再也沒有因為缺斤少兩跟人吵過。其他人的菜都缺斤少兩，我的不缺，心中的優越感可高了！最后雖然發現這秤是壞的，但我還是堅持用這個秤，因為它帶給了我快樂。讓我明白斤斤計較自己丟掉的快樂更多。”陽光照耀在她的臉龐上，格外迷人。說完之后她就佝僂著身子走了。只剩下媽媽一個人呆呆地站在那兒好久。

　　事后，媽媽告訴我：“在她走的那瞬間，我突然發現她佝僂的身子突然變得如此高大，我們仰頭都看不見她。”為什么？因為這位老奶奶告訴我們，與其為丁點小事斤斤計較的生活，不如放寬心胸，快樂面對生活。

　　事還是這樣的事，生活還是這樣的生活，但我們快樂了不少。

　　媽媽的話不我不是很懂，但我知道從那以后媽媽快樂了不少。

生活的快樂作文4

　　今天本是和往常一樣，單調、無聊。但是因為兩件事，兩件令人開心的事，使今天變的與往常不同。

　　“今天是星期四，晴，西北風3～4級，濕度…”在汽車上聽廣播的我看了看藍藍的天，白白的云，金黃的太陽，以及車外“輝煌”的學生，覺得一切都使人心曠神怡。我下了車，恰巧碰見了我們班的大美女--祝福。我剛要開口打招呼，卻被她搶先了一步：“咦！李勃羽，好巧啊！”“是啊，好巧啊，能遇到大美女！”不想，祝福打了我一下說：“說啥呢？誰是大美女啊，就算我原先是美女，現在也不是了，你看我的劉海兒。”邊說邊放下了遮在額頭上的手。

　　隨著她手的放下，我也開懷大笑起來：“哈哈……，祝福，你這劉海兒太有個性了！笑死我了！”只見她的劉海兒左高右低，中間還有些像波浪，雖然我不想在女生面前嘲笑她，但真的是忍不住啊！隨著我的笑聲，祝福的臉漸漸變紅，隨即又給了我好幾下。

　　我和“大美女”剛到班不久，唐一便進來了，一如既往的帥氣，一如既往的旋轉入座，一如既往的脫外衣。但今日與往常不同，把衣服脫下時，我和王馨元一起疑惑的問：“唐一，你的校服呢？”唐一這才發現，他沒有穿校服，趕忙把厚重的棉襖穿上。只見唐一一臉無奈地轉過頭來對我說：“老李，我怎么辦，我忘穿校服了！”我便調侃道：“連穿校服都記不住，你還能干點啥！”“別鬧，快幫我想想我該怎么辦。”“你把外衣穿一天就好了。”我指了指那個厚重的棉襖，語氣中藏不住要搞事情的意圖，唐一沒好氣的'給了我一下，我便壞笑著說：“你再打我，我可不把我的大風衣借你了。”唐一先反應了1。5秒，然后說：“好大勃，以后給你吃的，快借給我，你是想看我熱死，還是被老趙罵死？”本來我也沒想為難他，所以便大方的借給了他。“哈哈哈……”唐一周圍的人笑了10秒鐘后好不容易止住了，嘴快的王馨元說：“李勃羽，你以后就管唐一叫兒子吧，你看這衣服都快過他膝蓋了，多像兒子穿了爸爸的衣服！”大家又開始笑了起來。

　　也許生活是單調、無聊的，但你也要學會在無聊的生活中找點有趣的，即使是幾件很小的趣事，但它也能使你的生活變的多姿多彩。這個世界不缺少快樂，只是缺少發現快樂的眼睛。

生活的快樂作文5

　　假期生活充滿了快樂，也充滿了甜蜜與甜美。——題記

　　假期生活是人人都企盼的享受，假期生活讓生話變得甜美而又歡樂。國慶節，就是我最企盼的假期生活，讓我為大家叫叫吧。那天，真快樂。國慶節前一天，老媽告訴我，我舅爹國慶節來我們家，聽了這個好消息，我的眼睛便笑開了一條逢。于是，我便定好好準備一下。

　　快樂的早晨第一天早上，我那睡惺惺的眼睛便睜開了。我把被子掀起來，雙腳便床上跳個不停。我穿上鞋子，換好衣服，便冼了臉，刷了牙。開開心心地出發了。到了公交站時，我開心地向公交車招了招手。上車后，我想:“終于小學畢業，上了初一年級以后我想干什么，父母都不管我了。”到了華豐站，有個叔叔上車忘記帶錢，他走到我面前，對我說:“小伙子，借叔叔3塊錢，好吧？”我從褲包里掏出3元錢，借給了那個叔叔，他對我說:“謝謝您！”這時，我覺得上了初一的我已經學會幫助別人了。

　　到了菩提街站，我下車后，便向那位陌生叔叔告別了。這天早晨，真是太開心。沖浪記后天，舅爹來了，我開心地叫道:“舅爹，你終于來了。”舅爹到了下午領我去沖浪，我們倆人被大浪沖過來沖過去的，這時，浪越變越大，我們倆人被大浪淹到了底下，我們越玩越有勁。日落西山，時間已經一分一秒流逝了。我們開心地回家了。友誼之樹一綻放美麗大后天早上，我在補習班認識了許多朋友。其中，令我印象最深郭佳寧，因為她不斷幫助我，讓我學會勇敢，堅強。

　　這次假期，不但讓我交到朋友，還讓我感到生活中的有趣。以及在社會大舞臺上獻出來的愛心。再見，美好的'十一假期。

　　十一假期很好就要結束了，回顧這次假期幫助他人的精神上來看，我總結出人要在社會上學會幫助他人這個經驗，這件事使我永生難忘。今年十一國慶節假期真有趣，希望明年你再次到來。今年國慶節，真是有趣，還讓我獻出愛心的美好假期。——后記

生活的快樂作文6

　　開學了，我快樂的初中生活開始了，剛踏進中學的大門，我就意識到自己已經長大了，不在是小孩子了，我是一名中學生了。

　　漫步校園，我發現中學不經比小學大得多，而且每一個教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學的漂亮得多了，剛開始來的幾天，我倍感孤獨與無助。但是沒過過久我就和同學們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒霉”的游戲。

　　那天，英語老師一進教室就對我們說：“同學們，上課是不是很累啊？今天我們不講課，我們來玩一個游戲好嗎？”我們一聽不用上課，還能玩游戲便高興的答應了。游戲的規則是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說：“我把這支筆放在一位同學的桌子上，然后那個同學要馬上把筆傳到后面的同學手上，傳的'時候我們要數數，從一數到十，數到十后，拿到筆的那個同學就要停止往后傳，站起背單詞。”說完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學手上，那位同學拿到筆后，馬上往后傳，我們也開始數數。一位同學剛把筆傳給后面的同學，我們就數到十了，沒辦法，他只好站起來背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌，沒想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過去給同桌，塞來塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺，時間慢慢地過去了，我們還沉浸在歡聲笑語中，這個游戲不僅讓我們學到了知識，也得到了快樂。上完英語課后，我們排著整齊的隊伍去打飯，同學們都相互謙讓。

　　晚休的時候，每一個宿舍都很安靜，沒有吵到任何人。在學習上，大家都相互幫助、關心他人，那天，數學課，我的筆不見了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時，我的同桌看到我著急的樣子，連忙問我發生了什么事，我把事情告訴她，她聽了之后，把平時最喜歡的鋼筆借給我用，有同學的關心，我非常感動。

　　初中生活讓我結識了很多好朋友，同時也鍛煉了我的生活自理能力，初中的生活讓我學會了堅強，不依靠他人，學會了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂。

生活的快樂作文7

　　時光飛逝，轉眼間我在學校的校園生活已經過了四年，在這四年里，我和同學、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。

　　四年里，我和我的同學一起快樂地成長著，老師就像我們的知心姐姐。回憶往事，在腦海里留有深刻印象的是那次五年級三班的一次畢業晚會，晚會的舞蹈需要低年級的同學伴舞，我有幸被趙老師選中，為此，我們這些被選中的同學，也付出了很多努力，我們在期盼和緊張的排練中一天天等待，終于要和辛苦排練的日子說拜拜了。

　　星期六下午四點中，我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮，正式演出是在晚上的八點鐘，我和我的`同學既高興又興奮，我們換上了白色的紗裙，那裙子很漂亮，胸前有一個非常紅的蝴蝶結，很是耀眼。我們排隊站在那里等老師化妝，嘴可不閑著，我們嘰嘰喳喳的說個不停，臉上充滿了喜悅。六點鐘，學校的老師給我們送來了晚餐，因為天氣熱，老師怕我們的妝花了，就帶我們到樓下去吃，在樓下，我們根本就忘記了饑餓，我們拿著面包自己吃一半，剩一半去喂螞蟻，結果，招引來了許多的螞蟻，我們放聲大笑。時間就這樣一分一秒的過去了，演出的時間也快到了，可我們的妝也花了，老師讓我們先坐下休息了一會兒，然后又給我們補妝，并叫我們老實地坐在那里，免的妝又花了。可我們哪能坐的住呢?一會兒跟這個說說話，一會兒又和那個說說話。激動不已。

　　演出開始了，我們都安靜了下來，我們欣賞著每一個精彩的節目，該我們節目上場了，我們迅速地去后臺準備，一首悅耳的鋼琴聲傳了出來，我們拿著美麗的向日葵花上場了，我們跳的非常投入，我要把自己最好的一面展現給所有觀眾，最后我們聽到了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，這說明我們的表演得到了大家的認可。是啊，雖然排練時很辛苦，但觀眾的掌聲就是對我們最好的回報。這也讓我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就會有回報。

　　學校的生活是多姿多彩的，在學校里，既可以學習知識，又可以和好朋友一起玩耍，如果時間可以停留，我真希望自己不要長大，一直享受這種無憂無慮的校園生活。

生活的快樂作文8

　　生活豐富多彩。有時風平浪靜，有時有小浪，有時陽光燦爛，有時有不可避免的烏云.我認為幸福是生活中不可缺少的調味品，也是生活中最重要的事情。如果一個人整天烏云密布，那他一定活不長。雖然人每天大部分時間都在受苦，但短暫的快樂卻成了他們的動力。為了我，求求你！快樂無處不在，比如考試取得好成績，和好朋友一起玩，和父母一起旅行，讀一本有用的書，都會給你帶來很多快樂。

　　我認為幸福是生活中不可缺少的調味品，也是生活中最重要的事情。如果一個人整天烏云密布，那他一定活不長。雖然人每天大部分時間都在受苦，但短暫的快樂卻成了他們的動力。為了我，求求你！快樂無處不在，比如考試取得好成績，和好朋友一起玩，和父母一起旅行，讀一本有用的書，都會給你帶來很多快樂。

　　有一次，考試考的很差，一整天都很郁悶。朋友勸我，我根本聽不進去。回家的`路上，天陰沉沉的，好像馬上就要有暴風雨了，路邊的花草變得暗淡無光，我根本受不了這樣的打擊。因為平時很愛看書，回到家也沒寫作業，就開始看一本課外書。書中有張，許多著名的作家和科學家都有失敗的時候，但他們愉快地面對它，唱起了這首失敗的歌。不要哭，因為當我們難過甚至流淚的時候，幸福就要來了。我找回了勇氣，我要快樂的面對。我不能讓我的悲傷擊倒我。我不怕你。一個月后，經過自己的努力，我考了班里第一名，笑得很開心。味道難以形容，我嘗到了幸福的感覺。

　　我很感謝那本書，因為它讓我再次快樂，我的生活再次變得陽光。書能給人帶來快樂。它們可以豐富黯淡的生活。只有當生活充滿幸福時，我們才能成功地做事。當我們遇到困難和挫折時，我們也應該以快樂的態度面對它們。如果我們的生活中沒有幸福，那么我們就會如此悲傷和孤獨，以至于我們不會在學習上取得進步，也不會在我們所做的事情上取得成功。整天抱怨的人，給生活帶來了一些快樂！這將有利于你的成功。如果生活中沒有幸福，活著就沒有意義。讓我們每天保持快樂！總有一天會順利的。我們應該以一顆快樂的心面對生活，你會發現世界很美。

生活的快樂作文9

　　放假后，開始幾天沒有怎么好好學習，有時上午剛寫兩頁語文就覺得難，就想做數學，寫一兩頁后，就想玩，一玩就玩到中午，下午則不寫。

　　但不知道怎么的，后來一天就做了十幾頁，媽媽批評我沒有規律，沒計劃。于是就決定今天寫語文，明天寫數學，就這樣循環著寫。等到我的作業完成了后，爸爸為了不讓我瘋狂地玩一個暑假，浪費掉一天又一天的時間，便跟我買了本《英才教程》讓我做，可是后來幾天又開始心不在焉，心里老想著別的，于是爸爸便對我提出一個條件：寫完了可以出去玩耍的條件。我聽了很高興，便專心學習起來。

　　又過了幾天，終于盼到了去北戴河旅游的日子，旅游的`七天中，有三天的飯菜不好吃，因為是旅游旺季，人非常多，人山人海的。所以飯店的碗洗地不干凈，有點臟。不過我們游玩的地方非常好玩。當我到海邊的時候，海里面早已人山人海了，很多人在海里嬉戲。我們找了一個可以下海的一個區域，便下了海，我和媽媽一起游到淺水區，爸爸則游到水位較高的地方，當時的天氣晴朗，只不過浪很大，一個大浪像一只在發怒的獅子般撲來，差一點兒把我們打翻過來。于是便到中間來和爸爸會合，可是剛游一點就被浪花打回來，就因為中間有浪而沒浪花，于是許多人一下水就到中間去，我們也千辛萬苦才到中間去，為什么千辛萬苦?因為浪花一下子就把我們打回岸邊，到了之后，我們玩了3小時，就得走了，因為車子里的司機等不急了，人也到齊了，所以得離開了。不過這個下午玩得真開心啊!

　　接下來的那幾天，我們玩了滑沙、滑草、坐森林火車、坐索道、摩天輪等等。回來以后我又看了一下課外書，練了一下字，等到爸爸去到澳門，媽媽要我背讀寫英語書里的單詞和課文，媽媽上班去了，我玩了幾天，最后寫下了這篇日記。

　　我的這個暑假過地很愉快很充實。吳老師，您呢?

生活的快樂作文10

　　快樂是我們生活中點滴的精華，也許，我們根本弄不清“快樂”這種感覺是從什么時間，什么地方降臨到蔚藍色的地球的。但是，我們生活中的每一件瑣事，都蘊藏著快樂。快樂就是我們人類珍貴的寶藏，它比任何一件稀有的金銀珠寶、瓷器都要珍貴，快樂無價，每一樣再普通不過的東西，也有自己的快樂。

　　在工地施工的工人們有快樂，他們辛勤地勞動，畫好設計圖，搬運磚頭，測量樓房的高度，刷漆，裝修，也許他們的工作令人厭惡，但他們能夠從勞動中汲取快樂，使得他們更賣力地辛勤勞動。為我們打造出一座座美麗的城市。

　　在足球場訓練的隊員們有快樂，他們時而對“敵軍”發動猛烈攻擊，使對方措手不及，時而把自己的“城池”嚴防死守，使對方不敢貿然行動。球場上的他們還能使計策，上屋抽梯、暗渡陳倉、金蟬脫殼、遠交近攻、車輪戰術……一場球玩遍這些把戲，最后猛地一腳踢進球門，贏了，心中滿是喜悅！

　　連床頭的鬧鐘都有自己的快樂，它能夠準時將主人從睡夢中叫醒，使主人上學、工作不遲到。一聲聲：“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”無怨無悔地工作，就是它的快樂。每年、每月、每天、每小時、每分鐘、甚至每秒，鬧鐘的腦袋都在不停地搖晃著，“滴答，滴答”它耐心地每秒每秒地走著，漸漸地，長針竟走了31557600下。也許，勞動就是所謂的快樂。

　　不知道你觀察到沒有，所有事物的`快樂的根基都是奉獻，工人向房屋奉獻體力，球員為足球奉獻汗水，鬧鐘為主人奉獻時間……也就是說，有奉獻，就有快樂。所有事物的快樂的根基又都是索取，房屋向工人索取體力，足球向球員索取汗水，主人向鬧鐘索取時間……有索取，也就有快樂。雖然是不同的快樂，但奉獻永遠比索取愉快。

　　我雖然不知快樂將在何時消失，但我卻深知沒有了快樂，一切事物就只有外表，內心卻是空的……

生活的快樂作文11

　　窗外是一片綿延不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無忌憚地蔓延。心情，在這飄雨的日子里變得潮濕而沉悶，隔著玻璃看天空，任散亂的思緒隨意飛舞。 展開酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日快樂的時光已變得蒼白。初三的生活程序如枯枝一般，干得見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發條的鐘，疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。習題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現實，我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。

　　日子在緊張中度過，智慧在思索中成長。生活不是象牙塔中神話，可望而不可即 ，初三更不是悠閑得如詩如畫，只有快樂，沒有悲傷。其實，漫無邊際的生活，顯露出許許多多的無奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂的除了悠悠白云，還有滾滾烏云。或許，我象每一個現代人一樣，在學習，生活中打拼，渴望著心中的寧靜與充實，渴望著快樂。

　　然而，初三的生活猶如一杯咖啡，只有加入糖才會香醇。初三這杯咖啡中加入快樂，才變得更加美味如新。

　　在如此繁忙的初三生活中，我依然有著自己的`課外生活——看書。

　　在書中，我不僅可以增長知識，也可以開拓眼界。任何書我都看，溫暖任何課余時間。我會捧著一本書，我踏著徐志摩《再別康橋》的足跡，在舒婷《四月的黃昏》中沐浴著晚霞，簡簡單單，卻營造著一種氛圍，融化成一種純粹，永遠是極致的美麗。在書中，驀然發現，成長的心思原來是大自然的一首詩，縱然像天邊的云，卻多了一份堅定，少了一份輕浮；多了一點成熟，少了一點稚氣。在書中，魯迅先生告訴我們：“遇見森林可以辟成平地；遇見過曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉”。在書海中遨游，使我原本繃緊的神經放松，我可以肆無忌憚地開懷大笑，來表達心中的喜悅，來增添初三生活的愉快氣氛。

　　不知何時，窗外已不再有雨，有的只是絢麗的彩虹在對我微笑。

生活的快樂作文12

　　在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。

　　并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。

　　這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。我自認不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。

　　不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。

　　不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的心態去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最后關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。

　　就像是兩個走在沙漠上的`人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對著相同的局面，對待的態度卻有著天壤之別。

　　如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。

　　兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發現，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

生活的快樂作文13

　　“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”歡樂能使我們過著幸福的生活，使生活變得豐富多彩。

　　有歡樂的生活和沒有歡樂的生活到底有什么不同呢？

　　前年，我是在深圳過春節的。一到除夕，家家戶戶都要貼新對聯，我們也當然不例外。

　　由于只有我和大舅兩人，我是小孩，自然由自己一個人撕、貼對聯，很無聊，一點兒也沒有快樂的氣氛。

　　我站在椅子上，把用膠紙貼在墻上的對聯，一撕就下，沒一會兒功夫就搞定了。我看著還在認真看書的大舅，心里非常煩惱，想：“哪有人是這樣過年的，一點兒也沒有過年的.氣氛，一點歡樂也沒有。”

　　我放下工作，走到窗前，望著急匆匆回去的太陽公公，不經意想到幾年前的春節，我是過得那么開心啊！到處都是熱鬧和快樂，連太陽公公也不愿“下山”去。

　　當時是由我和姐姐先把貼在門框上的對聯撕下來。我們用手撕呀撕呀……突然，我遇到一塊怎么撕也撕不下的，我問姐：“這怎么撕不下呀，怎么辦呢？”這時爸爸從屋內走了出來說：“用濕布擦就能擦掉。”愛搗蛋的我馬上跑去拿布，把布塞進水里，拿起來不擰干就跑到門前，拼命地往門框上是對聯擦啊擦啊。突然，姐姐哈哈大笑起來，就連平時很嚴肅的爸爸也搖頭大笑。我不知他們笑什么，但看到那干凈的門檻，我也笑了起來。這時，我感到腿涼涼的，我低頭一看，大喊一聲：“哎呀，我的褲子怎么會濕了呢？”早不來晚不來，我堂哥和堂妹從巷子里走了出來，堂哥看見我的褲子濕了，還特地開玩笑說：“小子，你長這么大了還尿褲子啊！”這時，大家更笑得翻天了。特別是堂妹，笑得眼淚都“爬”了出來。我只能紅著臉解釋說：“不……不是啦！可能是剛才不小心沾濕的！”

　　笑聲一陣又一陣，難道過年不是應該這樣子的嗎？

　　突然，我被一陣很熟悉的聲音驚醒，原來是大舅在叫我。我應了一聲，又繼續做我的工作去了。

　　我們的生活不是要有這樣的歡聲笑語嗎？如果沒有，我們的生活將會變得很單調，很無聊，不是嗎？

　　你在日常生活中一定有歡樂，因為你是幸福的。反而，你是幸福的，因為你的生活充滿歡樂。不是嗎？

生活的快樂作文14

　　每個人看到的都是不一樣的世界。有人能找到美，有人能找到惡。

　　又一次，A和B一起去玩。他們去了同一個地方，看了同樣的風景，做了同樣的事情。他們回來的時候，有一個人問A:“你去那里玩的時候什么感覺？”

　　a笑著回答說：“那地方很美，山青水秀。山上有許多鳥，它們唱著甜美的歌，水里有一些魚，快樂地游來游去。還有一個平坦的地方，那里建了一個公園。公園里有許多設施。我在那里蕩了一陣子秋千！”

　　那人又去問B，“你去那里玩的`時候什么感覺？”

　　b苦著臉說：“別提了，這是個多破的地方！一個破山包上有幾棵樹，一邊有一個水球，里面有幾條小魚。山上一群鳥的哪一個分支叫什么，簡直是躁動不安，有一塊平地，上面有幾個生銹的設施，尤其是秋千，蕩來蕩去，吱吱作響。”

　　男方很疑惑，怎么一個地方，A和B完全不一樣？那個人帶著疑惑親自去了那個地方。那個地方山上的樹很稀疏，但是每棵樹都很高。綠葉幾乎沒有遍布整座山。山上鳥多，鳥叫聲也沒那么難聽。在山的一邊，有一個水池，只是很小，裝飾的很差。有幾條小魚在游來游去。秋千真的不是新的，有些地方掉漆了。

　　是什么讓A和B在描述那里的時候有這么大的反差？其實完全是心態使然。

　　有些人心里總是很開心，對未來有很好的期待。他們無論看到什么，都會在其中找到美，無論遇到多么困難，都會有希望。

　　而有些人心里總是很壓抑，總覺得最壞的事情會發生。不管他們看到什么，總會發現不好的地方。當他們遇到困難時，他們總是會氣餒。這樣的人永遠不會幸福。

　　其實世界就在那里。是好是壞取決于你的心態。如果你的心里充滿了幸福，世界就是多彩的。如果你的內心充滿陰暗，那么這個世界就是暗淡的。

　　心態變了，態度就變了；態度改變，習慣改變；習慣改變，性格改變；性格變了，生活就變了。

　　開心點，微笑著面對生活，你會發現世界是如此美好！

生活的快樂作文15

　　以前聽別人說，初中的課程多，作業讓人喘不過氣，非常艱苦，聽了我的心都顫動。我現在已經是一名初中生了。但我卻有著和他們不同的觀點，其實初中生活也是非常的快樂。

　　現在，我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實驗。我們先分好組，準備好實驗器材。在實驗過程中，同學們各抒己見，滔滔不絕的說著自己的觀點和想法。這樣，不但增進了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識， 學會從多方面考慮問題。實驗結束后，老師給我們總結 實驗結論。雖然我們組得出的結論并不正確，但我依然高興。因為在我知識的`海洋中又融入了一條小溪。

　　“ 世上無難事，只怕有心人”，是的，無論我們遇到多大的困難，只要用心去面對，就能攻克它。

　　記得有一次上數學課快下課時，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫出了答案，讓老師一看，不但答案不對，而且思路還完全錯誤。我就回到座位，仔細思考。“叮鈴鈴”下課了，可是我還是沒有做出來，看到那些作出來的同學都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常著急。一些沒做出來的同學讓做出來的同學給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來，我為什么做不出來，難道我比別人笨嗎？想到這里，我繼續思考，我的腦子突然閃過一個概念，和這道題思路差不多 ，只是這道題是用數字表示出來的，我的靈感一下來了，寫出我的答案，讓做對的同學一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負有心人”。這時，我的心里比吃了蜜還甜。

　　記得還有一天，七科老師給我們都給我們布置了作業，作業多得能堆起一座山。但是當我將所有作業做完后，我感到自己有一種強烈的成就感。

　　初中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態面對它。如果用輕松的心態去面對它 ，我們就會感到快樂。如果用沉重的心態去面對它，我們就回感到煩惱。

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