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收獲的快樂作文精選(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的收獲的快樂作文，希望能夠幫助到大家。
收獲的快樂作文1
快樂，如清涼的雨水，熄滅內(nèi)心的煩躁；快樂，如溫柔的春風(fēng)，吹散頭頂?shù)臑踉疲豢鞓罚缫鄣年柟猓樟翝M布的陰暗。
有一種快樂，從我牙牙學(xué)語時(shí)，就形影不離的陪伴在我身邊，從這快樂中，我找到了人生的方向，它仿佛在我心中點(diǎn)燃了一團(tuán)火，揚(yáng)起了一盞燈，在我無助、迷茫、破碎時(shí)，讓我拾起那零散的夢(mèng)想，在那一次次如飛塵般消弭之際，將我拉出那回旋、流轉(zhuǎn)、黑暗的漩渦。
幼兒園時(shí)，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事令我流連忘返，那夢(mèng)幻、美好但又撲朔迷離的一切讓我癡迷，華袍金山、無憂無慮……上小學(xué)了，《吃水不忘挖井人》的古訓(xùn)又在我心中緊緊扎根，周總理，毛主席的“不忘滴水之恩”讓我曉之于理，也讓我知道“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。大一點(diǎn)，笛福的《魯濱孫漂流記》讓我無法自拔，魯濱孫的熱情、頑強(qiáng)、睿智，和勇于戰(zhàn)勝困難的毅力，值得學(xué)習(xí)，但同時(shí)也傳出一片唏噓聲，荒島之旅，二十四年無依無靠，只手撐起一片天，征服命運(yùn)……
雨果的《巴黎圣母院》中加西莫多與愛斯梅哈爾相擁而死，后世所現(xiàn)白骨，也未動(dòng)搖，令多少人潸然淚下，流下滴滴晶瑩之淚……奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的`》，保爾的嫉惡如仇，敢想敢做讓我贊嘆不已，他的革命熱情如滔滔江水，奔流不息。后來雙腿癱瘓，雙目失明，也未曾放棄活下去的勇氣，他鋼鐵般的品質(zhì)在我心中鑄下了永不言敗的誓言。
寒風(fēng)吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它深埋土地，萬物皆有輪回吧，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”也許才恒久。南國(guó)的秋，寧靜的秋夜，燈火明，鳥孤啼，街邊的路燈投下淡淡的剪影，讓空氣蒙上了一層柔和的橘色，讓喧鬧了一天的城市安然入睡，深邃美麗的星空下，捧一杯秋色，靜靜劃過指尖的書頁，有點(diǎn)兒陳舊的氣息，但這，卻是我無窮快樂的源泉。從書中，我收獲了無窮無盡的快樂，收獲了春暖、夏燥、秋悲、冬涼……
這快樂，伴我走過悠悠歲月，伴我蛻變、成長(zhǎng)。
收獲的快樂作文2
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收擁有獲性格；播種性格，收獲；而我播種辛勤，收獲快樂。
有人說：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是。”我深刻地感受到在與賽跑的日子里，是這么的短暫，是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地刻寫著痕跡。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了這一切——人生的。
我感慨于時(shí)間的流逝似流水無痕，所以我加倍時(shí)間。在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前，我的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要因碌碌無為而悔恨。”他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽巨著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，同樣的陽光，充足的水源，但最后長(zhǎng)出的果實(shí)甜美與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得收獲。
我深深的懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)著。當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，再通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了的閱讀量，從文章中體會(huì)到了更多生活的。相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的.快樂就更多了。在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦想，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐λ伎汲隽烁屑ふ_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
收獲快樂就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。我相信播種辛勤一定能收獲快樂。
收獲的快樂作文3
一眨眼，快樂的寒假已經(jīng)接近尾聲。盤點(diǎn)我的這個(gè)寒假，真是收獲多多！
讀書·感悟
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”。讀書的好處多多，而寒假又是讀書的大好時(shí)機(jī)，在寒假里我終于可以暢游在書的海洋。
《夏洛的網(wǎng)》使我了解了友誼的真諦：不求回報(bào)，只知付出，珍貴的'友誼需要我們的呵護(hù)和踐行！
《狼國(guó)女王》使我認(rèn)識(shí)了一位膽識(shí)過人、仁慈寬容的紫葡萄，也讓我懂得了要想長(zhǎng)成參天大樹，必須經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮！
《板子猴》使我知道了：做任何事都要對(duì)自己有信心，因?yàn)樘焐也谋赜杏茫?/p>
《雪豹悲歌》又時(shí)刻提醒我：做人不要太自私，否則后果會(huì)不堪設(shè)想！
讀博·學(xué)習(xí)
交流，其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。作為呼笑山莊的管理員，在寒假里我經(jīng)常光顧別人的小屋，留下了許多足跡，同時(shí)也學(xué)到了不少美文。
幾天前下了一場(chǎng)我們期盼已久的大雪，許多博友紛紛拿出看家本領(lǐng)，寫出一篇篇描寫雪的美文，使我積累了許多佳句：
雪花，一個(gè)個(gè)漂亮俊俏的演員，已在天上化好妝，陸陸續(xù)續(xù)來到舞臺(tái)上，爭(zhēng)先恐后地為我們展示自己最美的容顏。
雪初下時(shí)，都是細(xì)小的，宛如天上的仙人無意間灑下的梨花瓣兒，舒緩地在空中跳著芭蕾，抬腿、彎腰，再不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，最后鞠躬緩緩落地。
伸出手，任由雪花落在手上，輕盈的雪花像花瓣一樣美，像嫦娥一樣典雅，想仙子一樣靚麗。
……
讀了這么多的描寫雪的美文，我也忍不住寫下一篇《春雪之樂》，得到了眾多好評(píng)。
寫博·成長(zhǎng)
自從加入校訊通這個(gè)大家庭，使我對(duì)博客產(chǎn)生了濃厚的興趣。而有了第一篇的，我的寫作熱情更是一發(fā)不可收拾。從第十屆書香班級(jí)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我一共發(fā)文30篇，推薦17篇。其中寒假發(fā)文19篇，推薦10篇。
《Myfamily》是我的第一篇英語小練筆，沒想到竟然能被，使我增添了寫英語作文的信心。
《全家共解雞兔同籠》是一篇數(shù)學(xué)作文，它告訴我們生活中處處有數(shù)學(xué)。
《親子共讀——孤熊華普的一生》是我和老媽共同完成的一篇讀后感，它使我懂得了要放開父母的雙手學(xué)會(huì)獨(dú)立！
感謝校訊通，它讓我收獲了一個(gè)快樂而又精彩的寒假!
收獲的快樂作文4
我想，每一個(gè)人都有屬于自己的一輛自行車吧！當(dāng)然，我也有，可我的這輛自行車來之不易呀！
那時(shí)，我上三年級(jí)，在一天晚上吃飯時(shí)，我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完，媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了，一會(huì)是“一個(gè)小孩不滿12歲騎什么車呀！”一會(huì)是“你不好好學(xué) 習(xí)，成天想著買這買那。”說到這里，爺爺也開口了，連平時(shí)不干預(yù)我的奶奶也發(fā)表了反對(duì)的意見。雖然爸爸支持我，但見他們都這么說，也不吭聲。一比三，我還有什么可說的。
說實(shí)話，我連做夢(mèng)都想著騎自行車。我實(shí)在想不通，騎自行車到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎。可是他們以前小的時(shí)候都騎了十幾年的自行車。
我不甘心，我就是不甘心。一有機(jī)會(huì)，我就想方設(shè)法給他們做思想工作。我對(duì)媽媽、爺爺奶奶說：“小時(shí)候?qū)W走路，我是先爬還是先走？”他們異口同聲地回答：“當(dāng)然是先爬后走了。”我又問 他們：“走路是怎樣學(xué)會(huì)的？”媽媽說：“是我抱著你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會(huì)摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來，繼續(xù)走。”“那不就對(duì)了，騎自行車也是一樣，不會(huì)騎，要學(xué)，摔倒 了，站起來，繼續(xù)學(xué)。”聽了我的一番話，他們都豎起了大拇指，爽快地答應(yīng)了我的要求。我樂壞了，那天晚上，我連覺也睡不著。
終于等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車，那種神采飛揚(yáng)的樣子就別提了！有了自行車，但不會(huì)騎，怎么辦？只好學(xué)，但學(xué)起來，太難了！一不小心就會(huì)摔跤，那多疼呀！可是 不學(xué)，怎么能會(huì)？我想：“只要有恒心，有耐心，再難的.事，也一定會(huì)辦到的。正所謂功夫不負(fù)有心人，在我的刻苦努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。騎在車上，慢慢地蹬腳踏板，風(fēng)從臉上吹過，那種 感覺真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車是一件很普通的事，可對(duì)我來說，從無車到有車到會(huì)騎，都是經(jīng)過了一番辛苦的努力，但是我真高興，因?yàn)槲矣辛耸斋@，這是一份成功的喜悅。
收獲的快樂作文5
池燕是五師八十九團(tuán)幼兒園的一名普通教師，愛孩子是她的天性。10多年來始終以熱愛幼教、熱愛孩子為基礎(chǔ)，以踏踏實(shí)實(shí)工作、老老實(shí)實(shí)做人、兢兢業(yè)業(yè)做事為原則，辛勤耕耘在幼教第一線。多年來，她腳踏實(shí)地，對(duì)任何工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。不管任務(wù)有多重，從不叫苦，總能盡一切努力去完成。安心塔園、熱愛本職，以教師的職業(yè)道德和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多幾次被評(píng)為先進(jìn)教師，“三八”紅旗手。她在幼兒園這塊幼教園里，辛勤耕耘著，并收獲著快樂。
池燕在教學(xué)中，虛心向老教師們請(qǐng)教，不斷更新教育觀念和教育方法，改進(jìn)工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，在工作中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)特色教育活動(dòng)中，不拘泥于單一的形式，而是結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新開展不同形式的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，使每一個(gè)孩子都有興趣參加美術(shù)活動(dòng)，池老師在日常工作中承擔(dān)園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，并盡力以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，工作業(yè)績(jī)突出，工作成績(jī)顯著。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結(jié)合的方法，注重幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)。她嚴(yán)格遵守教師工作守則，備課認(rèn)真詳細(xì)，教學(xué)活動(dòng)中因材施教，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)處理后再給幼兒們講解，并根據(jù)教材的需要制作一些色彩鮮艷的教具，吸引幼兒，提高幼兒們參與活動(dòng)的興趣，從而積極參與班級(jí)的集體活動(dòng)。
在班級(jí)管理中，她特別注意培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的幼兒，用對(duì)幼兒一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待幼兒。她模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則，給幼兒樹立好榜樣。在對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的同時(shí)，關(guān)心幼兒的生活情況，特別是對(duì)全托的幼兒，不僅從生活中關(guān)心他們，更是注重對(duì)他們進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，對(duì)待生病的幼兒更是關(guān)心有加，及時(shí)帶他們?nèi)ゾ驮\，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，按時(shí)給生病幼兒服藥，使孩子盡快恢復(fù)健康，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒舒心。她還注重幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，幼兒們積極參與班級(jí)及園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)并獲得了較好的`成績(jī)，促進(jìn)幼兒的身心得到全面的發(fā)展。
在池老師心中，幼兒教師這份工作是辛苦的，也是快樂的，她用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的人。
收獲的快樂作文6
說起練字呀，相信有很多人都不愿意去做這件苦差事。為啥呀？枯燥無味，身心疲憊唄。可是在這里，我要大聲宣布：“我想練字，我愛練字！”
俗話說的好：“見字如見人。”可以想象練就一手好字的重要性：那就是一出手寫字，就能給人留下一種好的印象。就像我們班的丁雨鑫一樣，她的字就特別漂亮：整齊、工整、大方，就像書法家寫的一樣好看。當(dāng)然，人如其字，她人也一樣端莊、文靜、秀氣，在班里人緣特棒。我很羨慕她寫一手漂亮的好字，決心加勁練字，爭(zhēng)取寫的和她一樣漂亮，讓老師和同學(xué)們看到我的字，就能很喜歡我！
練字不僅可以讓我們的字跡工整美觀，還可以幫助我們改掉寫錯(cuò)別字的毛病，為考試贏得的理想的分?jǐn)?shù)！想當(dāng)年，我可是班里有名的“錯(cuò)別字大王”，每次考試都會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字而連連失分。我真是深受其害呀！媽媽是看在眼里急在心里，多次和孔老師溝通后，總結(jié)出兩條路：多閱讀和多練字！于是，就按老師的方法，每天閱讀半小時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就認(rèn)真查字典，并且還買來一本《小學(xué)生易錯(cuò)字練字本》，每天都堅(jiān)持練一頁。從此以后，我的錯(cuò)別字明顯減少了，原來一篇習(xí)作我能錯(cuò)六七個(gè)字，遍地飄揚(yáng)著老師贈(zèng)送的“小紅旗”，現(xiàn)在徹底和“小紅旗”Bey—Bey啦！啥？問我考試成績(jī)，那還用說，當(dāng)然也是穩(wěn)步提高嘛！怎么樣，心里癢癢了吧，心動(dòng)就要馬上行動(dòng)，送你兩個(gè)字：“練字！”
我特別喜歡畫畫、剪紙和做手工等。有一天和媽媽一起看電視時(shí)，一個(gè)感人的故事深深地觸動(dòng)了我的`心靈。有一個(gè)從大腿以下高位截肢的人叫“半丁”，就是硬憑他堅(jiān)韌的毅力，練就了一手蒼勁有力好書法，從此“字”就完全改變了他悲慘的人生，好多慕名而來的人從全國(guó)各地趕來買他的書法，他不僅收獲了成功，還收獲了一個(gè)美麗精彩的人生。是呀，多個(gè)愛好多條出路，再說，漢字是我們的“國(guó)字”，努力寫好漢字是我們的責(zé)任，大家說對(duì)吧！
因?yàn)槲蚁矚g練字，堅(jiān)持練字，我的字也寫得越來越漂亮了。課堂練字本篇篇都是小紅花。這不，今天在班里辦黑板報(bào)，我不但擔(dān)當(dāng)了板報(bào)設(shè)計(jì)，而且書法欄目，大家還一致推舉我寫了呢！這可是我第一次在板報(bào)上亮?xí)ǎ睦锖芨吲d——我練字，我收獲，我快樂！
收獲的快樂作文7
又回爺爺奶奶家了，真高興呀！奶奶說我們有一塊地，可以種一片橘子林，讓我也嘗嘗種樹的感覺。我答應(yīng)了，可我覺得對(duì)于從沒種過樹的我來說有點(diǎn)困難，我說就先種一棵吧，等把這棵種好了再說。
奶奶拿來工具，鏟好了土，就讓我來種樹了。我種種子，奶奶在一旁指導(dǎo)，不一會(huì)兒，就種好了。我十分興奮，奶奶說：“這塊地太干了，需要澆澆水，家里沒水壺，我去買一個(gè)。”她說完就要走，我 說：“不用了，我行。”我趕緊回家去用勺子接了一把水來澆，接了一把又一把，我終于種好了我平生種的第一棵樹。
幾個(gè)月后，我又回到爺爺奶奶家了，突然發(fā)現(xiàn)那塊地上冒出了個(gè)小芽，走近一看，竟是我種下的那棵橘子樹！我忙詢問奶奶，奶奶也奇怪，我首次種樹，只下了幾場(chǎng)雨，怎么就發(fā)芽了？不過，奶奶也為 我高興，她說她買了個(gè)新水壺，澆起水來方便多了，果然一個(gè)藍(lán)色水壺出現(xiàn)在我眼前，這個(gè)水壺可真漂亮，有一個(gè)手可一握的把，另一頭有一個(gè)噴頭，蓋著一個(gè)上面有許多小孔的蓋子。水壺上也有一個(gè) 蓋子，蓋子上面有個(gè)把。奶奶教我怎么用，我很快就學(xué)會(huì)了，立馬開始澆水，澆著澆著，我發(fā)現(xiàn)小樹搖一搖的，好像在說：“好高興呀！”越澆越興奮。
又過了許久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告訴我，我種的.那棵橘子樹結(jié)果了，我一看，那樹果真結(jié)出了幾個(gè)黃澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么給橘子樹鏟除，施肥。干完這些后，奶奶問我要不 要吃一個(gè)橘子？還沒等奶奶說完，我就迫不及待地摘了一個(gè)下來吃，“啊！好酸好澀。”奶奶說：“你真性急，這橘子雖然成熟了，可樹還小呀。不聽我把話說完，現(xiàn)在還想不想吃呀？”我忙說：“不 想。”奶奶笑了笑，說：“走，到屋里吃我剛買的橘子去！”
每一次去看那小樹，都很自豪，因?yàn)槲沂斋@了果實(shí)和成功的喜悅。
收獲的快樂作文8
今年新年伊始，由于新冠肺炎疫情的爆發(fā)，全國(guó)各地相繼出臺(tái)延遲開工和開學(xué)的政策。
當(dāng)我得到消息時(shí)，內(nèi)心有點(diǎn)小竊喜，因?yàn)檫@可是會(huì)成為有史以來最長(zhǎng)的寒假。可沒過多久，剛開始的那股興奮勁就將消失得無影無蹤了。有了閑暇時(shí)間的我，叉起腰來審視著家里的景象，“嗯，那么今天就大掃除吧吧！“
說干就干。我挽起袖子走向廚房，開始了刷碗環(huán)節(jié)。我看著洗碗池的碗碟，二話不說戴上手套，仿佛洗碗俠附體，拿起洗潔精就開始刷碗。我一邊搓著碗，一邊還打著拍子，像是在彈奏音樂中結(jié)束了刷碗任務(wù)。
接著，我拿著拖把來到客廳，看著整個(gè)屋子我突然心生一計(jì)，何不像打游戲時(shí)過關(guān)那般來拖地？此刻，我就是一名騎士，而拖把則是我的長(zhǎng)矛，我開始逐個(gè)闖關(guān)。在客廳，我發(fā)現(xiàn)了沙發(fā)這個(gè)攔路虎，我毫不留情地將我的“長(zhǎng)矛“刺入，搗鼓一通后再拔出來，發(fā)現(xiàn)了多年被扣壓在此的撲克牌和乒乓球。看著他們身上那厚厚的灰塵，我急忙把他們帶到洗手盆，讓他們好好洗個(gè)澡。
在一番打斗后，我成功打通了所有的“關(guān)卡”。接下來，我便拿出我的另一件寶物——抹布啦！這個(gè)法寶是專門用來清掃那些未被消滅的敵人殘部。我首當(dāng)其沖地將目標(biāo)鎖定在書架上，只見我先用手指輕掛了一下架子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)將近有半毫米的灰在我的手指上，我皺了下眉頭，不過我很快想到了應(yīng)對(duì)辦法，我從洗手間接來兩盆水，首先將抹布浸入第一盆水中，擦完一個(gè)架格后再放進(jìn)第二個(gè)水盆中洗凈，接著再重復(fù)這一步驟。在經(jīng)過良久的爭(zhēng)斗后，我終于消滅了這些灰塵，整個(gè)書架也呈現(xiàn)原來的木紅色，在燈光的'照耀下，顯得十分锃亮。我再次用指撫摸過架子，光滑的觸感使我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“呼——終于干完了！”我擦了擦頭上的汗，看著潔白如玉的碗，一塵不染的地板，整潔的書房，心里比吃了蜜還甜。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，是生存的本能也一個(gè)人自律的體現(xiàn)。勞動(dòng)讓整世界充滿希望！
收獲的快樂作文9
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國(guó)歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜”游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道：“yes！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時(shí)，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對(duì)！”后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲嬗U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的。”幾個(gè)同學(xué)一齊說：“那一定是國(guó)字框了。”聽了老師和同學(xué)的提醒后
，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。看著他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的'樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了—的我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語文課對(duì)于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì)到了無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂！
收獲的快樂作文10
星期天的早上我家的一家三口一起去羽毛球訓(xùn)練館打羽毛球。
我們來到了羽毛球訓(xùn)練館，我的第一對(duì)手是媽媽，打贏的一方就可以去挑戰(zhàn)常勝將軍——爸爸。
比賽開始了，是我的發(fā)球局。哈哈！媽媽這一球輸定了。我的“旋風(fēng)發(fā)球”天下無敵呀！我首先用力把球往空中拋，然后拿起球拍順勢(shì)拍打一下，球速又快又猛。可沒有想到，媽媽像一只餓虎，用箭一般的速度沖上前來，一招扣殺，羽毛球在空中畫了一條美麗的弧線，落到我左下方。這一球我輸，媽媽拿到了第一分。
第二球是媽媽發(fā)球，媽媽的發(fā)球比較慢！我迅速地迎著球跑上前去舉拍使勁一打。媽媽跑到網(wǎng)前想用跳殺，給我致命的一球，球已經(jīng)飛到我的頭上了。我用銳利的.眼神盯著上方的羽毛球，靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)密招。我只是輕碰一下球，球擦過網(wǎng)后，沒飛到半米就落下來了。媽媽無法接球，我終于得了一分。
比賽越來越激烈，比分是19比19我們兩個(gè)都累得氣喘如牛，這最后一球是生死決戰(zhàn)了。我把球高高舉起，一幅準(zhǔn)備發(fā)遠(yuǎn)球的架勢(shì)。在手離球的那一剎那，我改變了球拍的角度，打了一個(gè)短程高吊球。媽媽看出了我的“陰謀”，一個(gè)箭步?jīng)_上去，接住了，球往更高的方向急速折回，沖我飛來。“好球！”我暗自贊嘆，連連后退兩步，用力猛跳，最大限度地伸長(zhǎng)手臂使勁殺回去，一個(gè)扣殺球，把對(duì)手扣懵了，球得意地落在媽媽的身前。我贏了！
我和爸爸的比賽開始了。爸爸發(fā)了個(gè)高球，我盯著球，向上一拍，羽毛球又彈了回去。突然，爸爸向上一躍，猛地打向球去，來了一招“猛虎下山”，那球的速度又快，力量又大，簡(jiǎn)直是如虎添翼。我剛想回去，那球已經(jīng)從我臉旁“呼”地飛過去了。爸爸得一分。這場(chǎng)比賽以爸爸勝出而告終，我也輸?shù)眯姆诜驗(yàn)榘职值摹懊突⑾律健睂?shí)在太厲害了。
這次我雖然輸給了爸爸，但是收獲了無比的快樂，明白了打羽毛球不僅是力量與技術(shù)的較量，更需要智慧的運(yùn)用。我相信，只要我努力練習(xí)，一定可以超過爸爸的！
收獲的快樂作文11
在這個(gè)世界上，有一種東西，它一直是我們向往的，同時(shí)也是我一直在尋找的，從小到大一直追尋的東西，而在這個(gè)十月，我終于收獲了它，它就是“快樂”。
曾經(jīng)，有人問我：你快樂嗎？我只是猶豫了半天才開了口：快樂吧？
小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一到周末，我就要奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，漸漸地，我感覺仿佛丟失了什么東西，在我的內(nèi)心深處，好像真的缺少了什么一樣，我只是一天天感覺，媽媽的嘆氣聲越來越多，而我臉上的笑容也越來越少，為了不讓媽媽為我操心，我每天都很努力的學(xué)習(xí)，我心中始終堅(jiān)信著，總要那么一天，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)好上去！
十月的某天下午，太陽很明媚，照的'我的臉頰癢癢的，不過感覺很舒服，因?yàn)槲矣忠淮温劦疥柟獾奈兜溃镁貌灰娺@么明媚的陽光，我真要去補(bǔ)習(xí)班，忽然媽媽從廚房出來，：“小琴，最近學(xué)習(xí)很辛苦吧，來，帶上這個(gè)。”說著朝我書包里塞了兩個(gè)熱氣騰騰的雞蛋，我的心此刻變得更加溫暖，那種久違的感覺仿佛又襲上心頭，我只是感覺到了快樂，那一刻，我覺得我的辛苦沒有白費(fèi)，我這么多天的學(xué)習(xí)都么白費(fèi)，盡管我的數(shù)學(xué)不好，但是我還有很多東西，有些東西，是比數(shù)學(xué)更珍貴的，我有個(gè)愛我的媽媽，我感覺我是世界上最幸福的人。
現(xiàn)在的我還是過著補(bǔ)習(xí)班家庭的生活，盡管有時(shí)會(huì)對(duì)自己感到失望，但是只要一想起我還有那么多珍貴的東西，我就會(huì)感到其實(shí)這些一切的一切都不算什么，畢竟，生活中必須要有些磨難，那才能夠叫做生活，你們說是不是呢？
如今又到十月國(guó)慶節(jié)，我還是回想起以前那個(gè)害怕數(shù)學(xué)的丫頭，那個(gè)一直不敢直面正視自己有點(diǎn)小自卑的丫頭，從沒想過，自己會(huì)走出迷茫，如今卻早已收獲快樂。
其實(shí)快樂它很簡(jiǎn)單，想要收獲它你就要跟著我學(xué)，甘于受生活中的各種苦頭，有一顆樂觀向上的心，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，相信不過多久，你也會(huì)收獲快樂！
收獲的快樂作文12
快樂，可以是收到禮物時(shí)的欣喜，也可以是被人贊賞時(shí)的自豪。可是，你有沒有想過，收到回報(bào)的快樂？
在陽光下，你可以看見一片金燦燦的麥田，那就是大自然給予我們的回報(bào)。
記得在一年春天，我和爺爺在田里玩耍，看著空空的田地，我若有所思，我問爺爺：“爺爺，電視上對(duì)空蕩蕩的山谷說話會(huì)有回音，他們說是大自然在和人說話，那么我對(duì)這個(gè)田地說話，大自然會(huì)和我說話嗎？”爺爺看了看田地，告訴我：“當(dāng)然會(huì)了，但是大自然要花很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)回答你。”說完便捧起了一把麥種，告訴我要給大自然種下去，它才會(huì)回答我。我擺出一副天不怕地不怕的樣子，接過種子就開始種。“久一點(diǎn)就久一點(diǎn)，我不怕！”爺爺笑了笑，幫我挖了一些小洞，我負(fù)責(zé)撒種。我種得很認(rèn)真，一個(gè)一個(gè)地慢慢填，太陽光照著我和爺爺，我們兩個(gè)都汗如雨下，但是我們依然充滿干勁。從上午中到中午，很累很熱，可是我那顆執(zhí)著的心不想停下。不知過了多久，我們已經(jīng)種了一大半，有一些爺爺?shù)?朋友也來幫助我們。在種得差不多時(shí)，大家都準(zhǔn)備回家了，我對(duì)著田地大喊：“喂，再見了，以后再來看你。”當(dāng)時(shí)我的心中充滿了期待，同時(shí)我心中也感到快樂，播種回報(bào)的快樂。
在那之后，我回了海口，但心里始終牽掛著那片地。
盼天盼地，我可算能回老家了。在經(jīng)過那片地時(shí)，我讓爸爸停下了車。看著眼前金燦燦的田地，看著猶如一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的仙境的田地，蝴蝶點(diǎn)綴其間，我感到快樂，感到自豪。我對(duì)著田地大喊“你好”。正如爺爺所說，大自然給予了回報(bào)：麥子隨風(fēng)搖擺，發(fā)出了沙沙的聲音，蝴蝶也越跳越歡。大自然的回報(bào)美麗而夢(mèng)幻，我心中感到很快樂，很自豪。大自然的回報(bào)可以讓人心情愉悅，可以讓人心情舒暢，可以讓人感到快樂。
在陽光下，如果你看見一片金燦燦的麥田，它讓我感到快樂，它是大自然給予我的回報(bào)，它讓我感到自豪，那片田地是我努力汗水的證明。如果鳥兒的快樂是擁有藍(lán)天，那我的快樂是擁有一片大自然給予我的回報(bào)，是一片金燦燦的田地。
收獲的快樂作文13
十一黃金周，我和我的家人到江北去號(hào)稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗(yàn)一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長(zhǎng)龍。我們用票換一張采摘卡、一個(gè)小筐和一把剪刀。一進(jìn)園區(qū)，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊(duì)隊(duì)的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊(duì)伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個(gè)人用筐接著，一個(gè)人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個(gè)小孩負(fù)責(zé)尋找，大人負(fù)責(zé)采摘。“媽媽快來，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的.收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價(jià)格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會(huì)到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動(dòng)的快樂。
收獲的快樂作文14
今天，是一個(gè)特別的日子。天空有些陰沉，但并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康，又一次啟動(dòng)了陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。
我感到有些興奮，但又感覺有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長(zhǎng)跑終于又一次開始了，我喜歡的冬季來到了我身邊；討厭的是我覺得長(zhǎng)跑很累人。雖然在體育課上，我們也經(jīng)常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……
伴隨著第一節(jié)課悠揚(yáng)的下課鈴聲響起，長(zhǎng)跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊(duì)，秩序井然地向操場(chǎng)出發(fā)。剛走出教學(xué)樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的`寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個(gè)大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風(fēng)真是刺骨啊！望著跑道，我心里不禁有些害怕。
走上跑道，我們整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開始了。一開始，風(fēng)肆虐地吹著，我不僅沒有感到暖和，反而覺得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著手，放在嘴邊呵著熱氣，一邊跑著。伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時(shí)，我已經(jīng)有一些喘了，感覺呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力，不聽使喚了，可我還是努力地跑著，緊跟隊(duì)伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動(dòng)幅度，均勻地呼吸著，認(rèn)真地跑著。突然，我看到有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，但是還沒等身邊的老師、同學(xué)反應(yīng)過來，他就很快地又站起來，加入到了長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己。瞧，我們都是好樣的！
悠揚(yáng)的歌曲聲又響了起來，伴隨著尹老師的“齊步走”，今天的長(zhǎng)跑結(jié)束了，雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我并不覺得累，由于從長(zhǎng)跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長(zhǎng)跑中起到了關(guān)鍵作用，我會(huì)一直努力，給自己加油打氣，相信自己！
長(zhǎng)跑，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我將一路收獲快樂，健康茁壯成長(zhǎng)！
收獲的快樂作文15
時(shí)間像一列火車，已飛快地駛?cè)ァＴ诟改傅暮亲o(hù)下，老師的關(guān)愛下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識(shí)、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天，我和同學(xué)李文淥約好來公園玩“激流勇進(jìn)”我們?cè)缭绲貋淼健凹ち饔逻M(jìn)”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢(shì)十分陡峭，水里還不時(shí)噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待著船的出發(fā)了。不一會(huì)兒“轟隆隆”的.聲音傳出來，船開動(dòng)了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著池壁，我們把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的從池壁上摸過。船拐了一個(gè)大大的彎，來到了第一個(gè)坡前，只見它慢慢抬起頭，沿著軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著急地說：“你這不爭(zhēng)氣的家伙，就不能快一點(diǎn)嗎？”我聽了心生一計(jì)，裝作深沉的聲音說：“主人，我老了，跑不動(dòng)了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來了，濺得我們滿臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著對(duì)方，都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完，只感覺身體一震，飛了過來。呀！原來船已經(jīng)下坡了，來到了平地。真是虛驚一場(chǎng)。船剛拐了兩個(gè)彎又到了第二個(gè)坡前，這個(gè)坡比剛才那個(gè)坡還要大好多，坡勢(shì)更陡峭了，船緩慢地行駛著，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個(gè)人像倒立了一般，心臟都要跳出來了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進(jìn)水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個(gè)個(gè)都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著船來到船港。
我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開了“激流勇進(jìn)”。每個(gè)人都洋溢著快樂的笑容。
這件事雖然過去了一段時(shí)間，但快樂之情已深深印在我的心田。
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