我的快樂(lè)作文（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)作文 1
交朋友，一直都是我最喜歡的事情，因?yàn)槊看谓坏叫屡笥眩揖头浅５拈_(kāi)心。
記得有一天，陽(yáng)光明媚，我興高采烈的跟著媽媽去兒童樂(lè)園玩。在那里，我結(jié)識(shí)了一位好朋友。
通過(guò)了解，這位好朋友已經(jīng)上了五年級(jí)，在第六小學(xué)讀書(shū)，今天，她還帶了兩個(gè)弟弟一起來(lái)玩。我們是這樣認(rèn)識(shí)的：我獨(dú)自在兒童樂(lè)園里面走著，覺(jué)得很沒(méi)勁，因?yàn)槔锩娑际潜任倚〉暮⒆印Ｕ谶@時(shí)，又來(lái)了一個(gè)跟我差不多高差不多大的女孩，她長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，梳著馬尾辮，尤其引人注目的是她笑起來(lái)臉像朵盛開(kāi)的菊花。
于是，我的友誼欲望就鉆了上來(lái)：我想和她成為好朋友，我想和她玩。這時(shí)，我的.心就提到了嗓子眼兒：到底是主動(dòng)去說(shuō)還是僵著呢?我一時(shí)變得迷茫了，卻慢慢走進(jìn)了她。霎時(shí)，我們的目光相遇了，隨后，又各自玩各自的了。但是，我還是舍不得這次主動(dòng)交友的機(jī)會(huì)，便一直悄悄跟著她。
突然，在我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈，一只白，一只黑。白的說(shuō)讓我退縮，干嘛把自己弄得那么緊張;黑的說(shuō)讓我勇敢地走過(guò)去，沒(méi)有什么可怕的。最終，經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)，我決定：勇敢地走過(guò)去。
我走了過(guò)去，那個(gè)女孩目視著我，好像要說(shuō)什么，卻不敢張口。“嗨!朋友。”我有些心驚膽戰(zhàn)的說(shuō)。“哦，你好。”女孩平靜地回答道。接下來(lái)，我們開(kāi)始慢慢攀談起了各種各樣有趣的事。到后來(lái)，就成了手拉手，肩并肩的真正好友了。
這次交朋友，讓我非常的快樂(lè)，也讓我對(duì)結(jié)交新的朋友更有興趣了，以后，我一定要結(jié)交許許多多新的朋友。
我的快樂(lè)作文 2
讀書(shū)是一種幸福的事。看一看那貧困山區(qū)的孩子們多么渴望讀書(shū)，有的雖然有教室，但房屋簡(jiǎn)陋，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有書(shū)本，需要自己用手抄。看看他們，就知道我們是多么幸福啊！多么快樂(lè)啊！
讀書(shū)生活是快樂(lè)的，因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢詫W(xué)到許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)怎樣與外界溝通，交流。雖然在中間會(huì)遇到許多各種的困難和坎坷，但是我們不會(huì)因此而放棄的，我們會(huì)努力的去克服，解決和跨越它們。
讀書(shū)生活是快樂(lè)的，因?yàn)樵趯W(xué)校里，我們會(huì)交到許多的朋友。我可以和他們?cè)谝黄鹧芯繉W(xué)習(xí)，他們也不排斥我。我和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩都非常的開(kāi)心。他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)幫助我，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我高興是和我一起分享。
讀書(shū)生活是快樂(lè)的。即使遇到不開(kāi)心的事，在我眼里，讀書(shū)生活也是快樂(lè)的。在讀書(shū)生活中，我們會(huì)遇到和接觸許多性格不同的人，遇到不同的事，酸甜苦辣，都有。所以說(shuō)讀書(shū)生活是快樂(lè)的.，豐富多采的。
在我的讀書(shū)生活中，記得老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：要做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，必須要快樂(lè)地讀，快樂(lè)地用，常常溫習(xí)，常常思索，要大膽去創(chuàng)造的道理。而且要我們記住孔子說(shuō)過(guò)的兩句論語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。“做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”這句話在我腦海里印象深刻，而我也會(huì)像老師說(shuō)的去做，快樂(lè)地讀，快樂(lè)地學(xué)。
讀書(shū)生活是快樂(lè)的！
我的快樂(lè)作文 3
我的快樂(lè)有很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。
我的快樂(lè)，是每天在校園里和同學(xué)們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起瘋玩；我的快樂(lè)，是和家人分享在學(xué)校發(fā)生的趣聞，學(xué)習(xí)中遇到的樂(lè)事；我的快樂(lè)，是在游戲世界里拼殺升級(jí)，盡管只能是偶爾；我的快樂(lè)是品嘗天下美食，當(dāng)名副其實(shí)的吃貨……
當(dāng)然，我的快樂(lè)，更是在家里安靜地看書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品”，但我覺(jué)得書(shū)更是我們的好朋友和好老師，因?yàn)樗翊皯粢粯哟蜷_(kāi)我們的世界，給我們智慧和方向，讓我們的成長(zhǎng)之路變得豐富和多彩！我十分迷戀看書(shū)，周末做完作業(yè)就喜歡“宅”在家里看得樂(lè)在其中，沉迷于書(shū)中“無(wú)法自拔”，這不還差點(diǎn)鬧出笑話呢。有一天，我一個(gè)人在家里看《三國(guó)演義》，正看到“三英戰(zhàn)呂布”章節(jié)，劉備、關(guān)羽、張飛圍著呂布團(tuán)團(tuán)廝殺，我看得津津有味、沉醉其中，以至于買(mǎi)菜回家的媽媽在外面敲門(mén)，我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽打電話才把我從激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景中喚醒。后來(lái)媽媽說(shuō)，要是我看到“走火入魔”連電話也不接的程度，她可要找人來(lái)撬門(mén)了。
我的快樂(lè)，更是考試拿高分，被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)稱贊。雖然平時(shí)成績(jī)還行，但我老是改不了粗心的壞毛病。有次考試，自己覺(jué)得完成得很順利，自認(rèn)為簡(jiǎn)單，做完試卷沒(méi)檢查就交卷了。可宣布成績(jī)時(shí)，我只考了88分，老師發(fā)卷時(shí)說(shuō)：“李想，這次成績(jī)下降很明顯哦。”當(dāng)時(shí)，我心里無(wú)比的傷心和懊惱，真想有個(gè)地縫鉆下去。但通過(guò)那次沉重的打擊，我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正自己的不足和缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考試“大翻轉(zhuǎn)”！
我的快樂(lè)還很多很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。
我的快樂(lè)作文 4
快樂(lè)，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態(tài)。人們常說(shuō)：笑一笑十年少；愁一愁白了頭。可見(jiàn)這個(gè)快樂(lè)對(duì)我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂(lè)，下面我來(lái)給你講一講我的不快樂(lè)與快樂(lè)吧！
今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尯兔妹枚荚诔抢铮槐皇`的感覺(jué)真是太好啦！但今天我為什么不快樂(lè)呢？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)，上午我和爺爺出去買(mǎi)燈泡，可回來(lái)的路上看到兩個(gè)人撞車了，爭(zhēng)吵不休，我爺爺幫他們調(diào)解了半天，害得我到下午一點(diǎn)多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開(kāi)電視，呀——我每天看的連續(xù)劇已經(jīng)演完了，我好傷心……爺爺說(shuō)：“我們今天幫別人調(diào)解了一場(chǎng)糾紛，也算做了一件好事，你應(yīng)該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯(cuò)過(guò)了好看的電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉(zhuǎn)了。
當(dāng)然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)家門(mén)，我先去了趟洗手間，出來(lái)看到有個(gè)東西在學(xué)習(xí)桌上閃閃發(fā)光，咦？是什么呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)簽兒?jiǎn)幔∵�是金屬做的，上面有美麗的小熊圖案，好精美呀！每次讀書(shū)都要翻著看上好半天，這下可解決了我的老大難問(wèn)題，不用再費(fèi)心找該從哪一頁(yè)讀起了，我真是太高興啦！
我看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)：喜樂(lè)的'心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯干。有了快樂(lè)的心情，就有好的身體和好的生活，所以我們要以快樂(lè)的心情面對(duì)生活中一切的困難。當(dāng)我們以樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，我們就會(huì)覺(jué)得生命更有價(jià)值和意義！
我的快樂(lè)作文 5
我的快樂(lè)生活在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。
升入初三生活不覺(jué)充實(shí)了許多，幾乎天天都會(huì)有考試，每個(gè)星期都會(huì)反饋給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的結(jié)果與收獲，而從可以看出自己最近的習(xí)慣、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、需要調(diào)整的點(diǎn)等等。 其實(shí)剛上幼兒園的時(shí)候，我們覺(jué)得自己的時(shí)間和做的事情受到了老師的管束；上了小學(xué)以后，我們知道了要聽(tīng)課，要寫(xiě)作業(yè)，一天下來(lái)沒(méi)有足夠的時(shí)間共給自己玩耍；上了初中，我們覺(jué)得生活過(guò)得好充實(shí)，好像一天中的每一個(gè)時(shí)刻都在做事；上了初三，我們感覺(jué)不再是充實(shí)而是變得忙碌了。
現(xiàn)在初三過(guò)了將近一半了，我們感覺(jué)自己在忙碌的生活中過(guò)得很快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活在家中，與爸爸媽媽一起共度時(shí)光；我的快樂(lè)生活在學(xué)校，結(jié)交朋友，暢游學(xué)海；我的快樂(lè)生活在宿舍，與同學(xué)一同分享快樂(lè)與煩惱；我的快樂(lè)生活在小組，一起解決難題，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步；我的快樂(lè)生活在課堂，跟隨老師的腳步走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)；我的快樂(lè)生活無(wú)處不在。
我的快樂(lè)生活還有朋友的陪伴，有家長(zhǎng)的'呵護(hù)，有老師的關(guān)心，有同學(xué)的共營(yíng)。就請(qǐng)這些就足以讓我開(kāi)心快樂(lè)的生活。 我的快樂(lè)生活多姿多彩，我的生活雖說(shuō)大多的時(shí)間是快樂(lè)的，但是也有悲傷的時(shí)候，當(dāng)受到老師批評(píng)的時(shí)候我是憂傷的，但是轉(zhuǎn)念一想老師批評(píng)我是在幫我改正錯(cuò)誤，面對(duì)這種是應(yīng)該快樂(lè)。當(dāng)遇到困難時(shí)我是焦急的，但是解決了問(wèn)題我就會(huì)成長(zhǎng)，所以我應(yīng)該快樂(lè)。 把身邊的事都向快樂(lè)靠攏，那么生活就會(huì)變得快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活無(wú)處不在。
我的快樂(lè)作文 6
最近總是和他鬧別扭，心情也隨之不好，正當(dāng)我怒不可遏，寢食難安之際，我無(wú)意瞥了一眼日歷和天氣預(yù)報(bào)，我狡猾地一笑，明天是個(gè)“好機(jī)會(huì)”。
次日上午，看著窗外大雨傾盆，我沖著窗戶傻樂(lè)，心里樂(lè)得像牡丹盛開(kāi)，心說(shuō)：“看看，連老天都幫著咱！”中午時(shí)分，天剛剛放晴，地上的積水看起來(lái)像千湖一樣，看著他潔白的穿著校服的`身影掠過(guò)，再看看地上的水坑，我高興地走起四方步來(lái)，心想：“蠢貨，你馬上就要遭殃了。果不其然，明天就是隊(duì)列廣播操比賽了老師在下午領(lǐng)我們?nèi)ゾ氄健Ｒ慌抨?duì)型，不出所料，他就站在我前面，我心里一陣竊笑。
“正步走”體委喊出口令，因?yàn)榻裉斓厣嫌兴蠹姨叩枚己苄⌒模聻R到他人衣服上，而獨(dú)有我高抬腿重落下，這一上、一下可好，濺起層層泥水，一下下跳起，都飛躍在他雪白的校服上，就這樣，五六遍下去，他儼然成了一只“斑點(diǎn)狗”。他在別人的示意下，將衣服脫下來(lái)瞅瞅，沒(méi)說(shuō)什么，我狠狠地笑了一氣，但笑聲卻在自責(zé)中停止。我細(xì)想，哪一個(gè)學(xué)生的衣服不是媽媽給洗的，我卻……突然我想到我媽媽額前垂了一絲白發(fā)，一件件搓洗的樣子……我這不是道德敗壞嘛！
一路揪心和糾結(jié)，我終于還是道了歉，他給我一臉笑容：“沒(méi)什么！”從此以后，我們倆關(guān)系日益轉(zhuǎn)好，我也能心情暢快地仰望藍(lán)天了！
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，正應(yīng)了古語(yǔ)：退一步海闊天空，它就叫：退步。我不僅要用它開(kāi)啟快樂(lè)之門(mén)，我還要將它傳遞下去……
我的快樂(lè)作文 7
看著蜜蜂與蝴蝶嬉戲，魚(yú)兒與蝌蚪玩耍，這都是它們的快樂(lè)，我也有屬于自己的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是在寬闊的田野上快樂(lè)的奔跑，在柔軟的草地上盡情的玩耍，累了，就在柔軟的草地上睡上一覺(jué)，玩膩了，又跑向那邊的柳樹(shù)旁，摘取柳枝，編織柳帽，編完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……
我的快樂(lè)是在清清的小溪邊，看著魚(yú)兒在水里撒歡，蝌蚪在水里跳舞，感覺(jué)他們是在給我表演，有時(shí)，我真想拿著網(wǎng)，網(wǎng)出小蝌蚪放在瓶子里養(yǎng)。可我又怕他們的親人擔(dān)心，就只好看著他們?cè)诳鞓?lè)的.嬉戲，快樂(lè)的玩耍。渴了，就用小手，捧一把清清的溪水，喝出它的甘甜。就這樣，玩著，笑著，笑著，玩著……
我的快樂(lè)是在廣場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏奔跑著，放飛自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏越飛越高，我的夢(mèng)想也隨著它一起飛，越飛越高。我真把眼睛裝在風(fēng)箏上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，看小鳥(niǎo)多自在，瞧藍(lán)天多遼闊……
我的快樂(lè)是在書(shū)的天地里，盡情飛翔，拿起一本本書(shū)籍，看魯賓遜的冒險(xiǎn)旅程，與小木偶一起經(jīng)歷奇遇。還想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。書(shū)頁(yè)就這樣在膝蓋上悄悄地翻動(dòng)著，嘴角上還漾著微笑，陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，就這樣與書(shū)籍悄悄對(duì)話，說(shuō)出自己的心語(yǔ)，就這樣訴說(shuō)著，訴說(shuō)著……
我的快樂(lè)是在五顏六色的世界里，盡情的繪畫(huà)，畫(huà)太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火;畫(huà)大樹(shù)，高大挺直;畫(huà)小草，蒼翠欲滴;畫(huà)小花，嬌艷美麗，我的眼前是多姿多彩的世界……
是媽媽給了我多彩的世界，是老師給了我豐富的生活，我要用心去描繪，把我的快樂(lè)與每一個(gè)人共同分享!
我的快樂(lè)作文 8
在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)好、懂事聽(tīng)話的好學(xué)生。
一節(jié)體育課，烈日炎炎，老師讓我回班級(jí)拿一頂帽子出來(lái)。我蹦蹦跳跳地跑回了班級(jí)，往教室里一掃，原來(lái)帽子在老師的茶杯旁。我快速地拿起帽子剛轉(zhuǎn)過(guò)身要走時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了“啪”地一聲。回過(guò)頭來(lái)，糟糕，頓時(shí)我的心里緊張了起來(lái)，每一聲心跳都聽(tīng)得清清楚楚，我把老師的茶杯打碎了。
我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對(duì)：是跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，還是把碎片掃起來(lái)扔掉不告訴老師。最終我還是選擇了不告訴老師，反正她也不知道是我干的，總比挨批評(píng)要好吧。但不知為什么，心里總有一種“做賊心虛”的.感覺(jué)。管不了那么多了，還是先拿著帽子回去再說(shuō)吧。
很快，第一個(gè)漏洞出現(xiàn)了，老師問(wèn)我為什么回來(lái)晚了，我用顫抖的聲音說(shuō)：“我，我摔了一跤！”回到教室，老師想喝水，卻找不到茶杯，也許是天不助我，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了垃圾桶中的茶杯碎片。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看我一眼，便走了。
這一眼，看得我心好疼。老師明顯已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我干的好事，因?yàn)榘嗉?jí)里我是最有“作案時(shí)間”的，況且茶杯和帽子在一起。這時(shí)，好像有個(gè)聲音說(shuō)：“你是個(gè)好學(xué)生，應(yīng)該向老師道歉，況且你不是故意的，誠(chéng)實(shí)才是好孩子！”
最后，我決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師向我微微一笑，我想她是原諒我了吧。
此時(shí)，我感覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)，因?yàn)檫@種快樂(lè)里包含了誠(chéng)實(shí)！
我的快樂(lè)作文 9
我最快樂(lè)的一件事就是我親自把小烏龜訓(xùn)練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎(jiǎng)。一天，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我，我高興極了。
當(dāng)天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開(kāi)接近小烏龜，開(kāi)始給它喂食，我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜，剛開(kāi)始它很害怕，不敢吃，我沒(méi)辦法，只好把肉絲放到魚(yú)缸里，我中午回來(lái)，看到肉絲沒(méi)有了，我想小烏龜一定是趁著沒(méi)人的時(shí)候吃掉了，我以后經(jīng)常給它肉絲吃。
過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，小烏龜慢慢的不在躲避著我了，相反，小烏龜把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，等我給它肉絲吃。我對(duì)它開(kāi)始了我的訓(xùn)練計(jì)劃，我先搖一搖魚(yú)缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點(diǎn)了它一下，它就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著，我又找來(lái)一根繩子，繩子的一頭捆著小烏龜，另一頭捆著小汽車，我一拍手，小烏龜就會(huì)賣力的往前爬，小汽車也跟著走了。
在寵物大賽中，我的小烏龜贏得了冠軍，我高興的'領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，這時(shí)我在想：“人與動(dòng)物這么和諧，以后，動(dòng)物就是人類的好朋友，我們要保護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物，這就是我一生中最快樂(lè)的一件事。
我的快樂(lè)作文 10
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè)，學(xué)生得到滿分就很快樂(lè)，有些人買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè)……而我的快樂(lè)就是去公園喂鴿子。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我和媽媽一起來(lái)到了公園，我用一元錢(qián)到小賣部買(mǎi)了兩袋玉米粒，來(lái)到鴿子的'領(lǐng)地。鴿子們長(zhǎng)著尖尖的嘴，烏色的羽毛，那水汪汪的小眼睛，長(zhǎng)得非常可愛(ài)，胖嘟嘟的。
我一開(kāi)始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前，慢慢往前移動(dòng)，生怕自己被鴿子啄傷。可鴿子受驚了，一只只展開(kāi)翅膀，飛向天空。可過(guò)了一會(huì)兒，鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑，陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，站在玉米粒后面，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當(dāng)我們的大王。你們說(shuō)好不好？”“好好！”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢，她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，兩下，其他鴿子看了，一個(gè)接著一個(gè)，陸陸續(xù)續(xù)地向前搶著吃玉米粒。我見(jiàn)他們一點(diǎn)都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng)，在我手上啄一下，看一看。我撫摸著它們的羽毛，軟軟的，滑滑的。
最后我把玉米粒放在手上，站起來(lái)，等著鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì)兒，一只鴿子飛下來(lái)，停在我的手上，歡快地吃著玉米粒，又一只鴿子來(lái)到了我的手上，有的在我頭上，有的在我肩膀上，緊緊抓住我，雖然有些生疼，但是，我還是堅(jiān)持一動(dòng)也不動(dòng)，怕被驚動(dòng)了它們。
這時(shí)，媽媽拍下了一張照片，每當(dāng)我看到那照片，就會(huì)很快樂(lè)，這就是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 11
不知道自己是怎么了，竟慢慢走向兩個(gè)極端，心情不好，又明明快樂(lè)著。明明希望安安靜靜的；聽(tīng)那愛(ài)爾蘭綠色的海風(fēng)，又在這大笑大鬧中貌似快樂(lè)著。這也許就是成長(zhǎng)的煩惱呢。
或許可以釋然，在快樂(lè)的風(fēng)中徜徉，可我不能夠。
或許可以緊繃起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己埋在山書(shū)題海，可我做不到。
又是怎樣的思想，總想斜視45度的看著他。
一邊把自己當(dāng)做好孩子，安慰著一切可愛(ài)的.心，澆灌每一朵受傷的小花。可她們自是她們自己，我又是局外人了。
永遠(yuǎn)不可能坐太乖的小孩子吧，總會(huì)有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸說(shuō)過(guò)，在長(zhǎng)輩眼中，你是好的，同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。
我已經(jīng)用足夠的從容和快樂(lè)去面對(duì)世界了，但每當(dāng)獨(dú)處，若不聽(tīng)那海風(fēng)，就會(huì)無(wú)限悲傷。
多想釋然啊，輕撲在一個(gè)人的肩上，讓自己不去承擔(dān)那么多。可自己是一只快樂(lè)的小花的，要去驅(qū)走其他小花的哀傷，我是意志堅(jiān)強(qiáng)的小花啊！所謂的我的憂傷寧愿攔在心里，也許就是長(zhǎng)大了，會(huì)承擔(dān)更多。
縱然前路滿是荊棘，我依然含笑。
因?yàn)槲抑皇强鞓?lè)的憂傷。
我的快樂(lè)作文 12
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)完一個(gè)還想再聽(tīng)一個(gè)。我很佩服故事里的主人公，他們有的很勇敢，有的很聰明。
有時(shí)候，媽媽沒(méi)空給我講，我就想：等我上學(xué)了，我要讀好多好多的書(shū)。上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，我自己能讀故事書(shū)了，我非常快樂(lè)。媽媽給我買(mǎi)了？格林童話？和？安徒生童話？，我看書(shū)的時(shí)候，常常被故事里的情節(jié)吸引住了，而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘，同情賣火柴的小女孩，更喜歡聰明的司馬光，覺(jué)得坐井觀天的青蛙非常可笑我覺(jué)得讀書(shū)真好，讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。
我們小學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有快樂(lè)和煩惱，我就是這樣的.。
我報(bào)名參加了小提琴培訓(xùn)班，彈得一首首優(yōu)美的曲子使我很快樂(lè)、快樂(lè)，那些彈得不好的自然就有信心彈好了。
但我也有煩惱，比方，現(xiàn)在的小學(xué)生，不僅有堆成高山的作業(yè)，還要做父母買(mǎi)來(lái)得的試卷，真是啞巴吃黃連——有苦難言啊！在學(xué)校里，老師布置著作業(yè)，這作業(yè)非常多，我手都寫(xiě)軟了。好不容易抄完了語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我這幾天都浸泡在這作業(yè)的海洋里。我煩惱極了。
我們都是小學(xué)生，都應(yīng)該享受更多的快樂(lè)而少一些煩惱，我相信這一切都會(huì)改變。
我的快樂(lè)作文 13
快樂(lè)有很多種，而且每個(gè)人對(duì)“快樂(lè)”兩字的定義都不同，有人認(rèn)為快樂(lè)是窩在家里打電玩游戲，當(dāng)然也有人認(rèn)為快樂(lè)是去云游四海。
許多人跟我說(shuō)快樂(lè)是欺負(fù)一年級(jí)的小朋友、跟別人打 架或是跟父母頂嘴等，雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂(lè)、一種享受，但我并不這么認(rèn)為，我不認(rèn)為做這些事會(huì)得到真正的快樂(lè)，因?yàn)槟愕目鞓?lè)是建筑在別人的 痛苦上，那些被你欺負(fù)的'人，正在某個(gè)角落里暗暗的哭泣。所以我認(rèn)為快樂(lè)應(yīng)該是不會(huì)傷害到別人的。
在我心中的快樂(lè)是同學(xué)有功課不會(huì)時(shí)打電話來(lái)問(wèn)我， 我教他寫(xiě)；是看到路旁有窮人在乞討，我愿意拿出身上十塊的零用錢(qián)來(lái)幫助他；是在學(xué)校下課打球時(shí)，有同學(xué)被球打傷了，我扶他去保健室……等。這些快樂(lè)不但沒(méi) 有傷害到別人，反而還幫助了他們，這樣皆大歡喜，他快樂(lè)，我也快樂(lè)，可不是很開(kāi)心嗎？
古人說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本。”真正的快樂(lè)是你沒(méi)有為了滿足自己的心，而讓別人受了傷，而且你能在心情布滿了烏云的時(shí)候，努力要撥云見(jiàn)日，設(shè)法讓自己找回心中的太陽(yáng)，這才是真正的定義。
快樂(lè)就像一只豬在要被殺掉的那一刻，刀子壞了，有逃過(guò)一劫的感受。
我的快樂(lè)作文 14
兩年前媽媽在公園給我買(mǎi)了六只小烏龜，我給他們買(mǎi)了一個(gè)很大的魚(yú)缸做為他們的房子，從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來(lái)我都會(huì)跑到魚(yú)缸前去看望他們，他們總是懶洋洋的趴在魚(yú)缸底部打著瞌睡，十分有趣。
他們總是慢吞吞的爬著，我只要一靠近它們，它們的脖子就忽伸忽縮的，仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動(dòng)物，但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過(guò)龜兔賽跑的故事，雖然小烏龜?shù)乃俣群苈撬盟B強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝了兔子，這種精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
它們的殼是非常堅(jiān)硬的護(hù)俱，每當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候它們就把脖子和四肢都伸進(jìn)自己的`殼里，以防被敵人襲擊。有的時(shí)候它們睡覺(jué)也喜歡縮到殼里，就像我們喜歡在床上睡覺(jué)一樣。每當(dāng)我看到小烏龜們安靜的趴在魚(yú)缸里的時(shí)候，我就仔細(xì)的觀察它們，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它們每一只背上的紋路都是不同的，我很奇怪，就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)人都有指紋，小龜們也有區(qū)分相貌的特點(diǎn)，要不都長(zhǎng)成一樣不好分辨了！
自從媽媽給我買(mǎi)了這六個(gè)小烏龜，我每天都仔細(xì)的觀察它們，了解它們的生活習(xí)性，了解它們的飲食，了解它們的快樂(lè)，這就是我的快樂(lè)。希望它們永遠(yuǎn)都這么開(kāi)心這么快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 15
如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂(lè)時(shí)光的事情，我會(huì)這樣回答。
我不知道自己最快樂(lè)的時(shí)光是什么，因?yàn)槲颐刻焐顚?duì)我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè)的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂(lè)。當(dāng)我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得也很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄冸y怪我有這么多朋友。也就是說(shuō)，我工作的`時(shí)候很開(kāi)心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次，他們都給我?guī)?lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習(xí)也讓我很高興。
如果你問(wèn)我的話當(dāng)我最快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)這樣說(shuō)。
我不知道確切的最快樂(lè)的時(shí)間，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际俏易羁鞓?lè)的時(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂(lè)地工作。當(dāng)我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄儭ｋy怪我有很多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習(xí)也讓我很開(kāi)心。
我的快樂(lè)作文 16
氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，在文字中可以深深地體會(huì)到它的氣魄雄偉和高大堅(jiān)固。一望無(wú)邊的蔚藍(lán)大海，在文字中可以領(lǐng)略到它的波瀾壯闊和心曠神怡。連綿起伏的山脈，在文字中可以呼吸到新鮮的空氣，我的心絮也一次次被文字拉到了遠(yuǎn)方……是什么讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山？是書(shū)本，讓我翻山越嶺體會(huì)到了文字的無(wú)窮魅力。
在《淘氣包馬小跳》系列中，我看到了一群可愛(ài)的.孩子身上的高貴品質(zhì)；在《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她的朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，闖過(guò)重重關(guān)卡回到了家；在《我不認(rèn)識(shí)你，但我記得你》中，我明白了只要有熱情、期待和信念就能成功；在《查理九世》系列中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)奇妙的故事紛紛映入眼幕……
閱讀時(shí)，精彩的故事片段時(shí)而使我捧腹大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)不已，時(shí)而使我焦急萬(wàn)分。西漢的劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)重要的朋友，可以給我精神上的鼓舞，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步、使我走向勝利的彼岸。
閱讀，給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 17
對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)是教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是田地的豐收，對(duì)一個(gè)警察來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是幫助人民，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是閱讀了。
冬日的寒冷再加上幾片雪花，我?guī)е槐瓱岵韬鸵粋�(gè)筆記本來(lái)到圖書(shū)館，決定在書(shū)中尋找一些安慰。
拿到一本書(shū)，坐在木椅上，輕輕翻一番，還不時(shí)撲來(lái)幾縷芳香。自從打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)起，我便沉浸在書(shū)的海洋了。主人公是一位將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他奮勇殺敵；在家中，他和藹可親。士兵們都敬愛(ài)敬佩他。的當(dāng)戰(zhàn)事來(lái)臨時(shí)，他總是能第一時(shí)間給出策略。訓(xùn)練士兵時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心教導(dǎo)。他的戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝。當(dāng)敵人的炮火來(lái)臨時(shí)，他為保衛(wèi)國(guó)家?guī)详嚕�激勵(lì)將士們勇往直前。讀著讀著我仿佛也變成了他手下的一個(gè)小兵，隨著他一起難過(guò)、一起為勝利而高興。讀書(shū)時(shí)我的`心情開(kāi)心，漸漸放下手中的書(shū)本，臉上依然露出欣慰的笑容。
我在閱讀中懂得天下興亡，匹夫有責(zé)，懂得生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，我在閱讀中得到快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 18
我的快樂(lè)有很多很多，其中畫(huà)畫(huà)是最喜歡的。
那天,我去畫(huà)畫(huà)班試課。剛進(jìn)大門(mén),就有一位溫柔可愛(ài)的年輕老師,笑瞇瞇的說(shuō):"我是你的畫(huà)畫(huà)老師,謝老師。你叫什么?"我說(shuō):"我是喜歡畫(huà)畫(huà)的林嘉禧。"接著,謝老師讓我坐下。她拿起一個(gè)畫(huà)冊(cè)說(shuō):“你先照著我的畫(huà)畫(huà)一下。”我一看，哇，老師畫(huà)的小雞好可愛(ài)呀，身子小小的，腦袋瓜大大的，兩個(gè)像寶石一樣的眼睛，小小的黃嘴巴，讓人有一種想捏的.沖動(dòng)。我畫(huà)得出來(lái)嗎？我試了試，不是畫(huà)成“魔鬼”就是把小雞畫(huà)成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點(diǎn)灰心，老師見(jiàn)了。就過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的教我畫(huà)了出來(lái)，哈，這次我把小雞畫(huà)得很可愛(ài)。好開(kāi)心哪！從此以后，畫(huà)畫(huà)就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因?yàn)楫?huà)畫(huà)讓我很快樂(lè)！
我還喜歡看書(shū)，我看的書(shū)有小說(shuō)，童話，卡通……最高興上書(shū)店買(mǎi)書(shū)呢，不過(guò)，我現(xiàn)在買(mǎi)的是最吸引人的兒童小說(shuō)。看書(shū)的時(shí)候，安靜地進(jìn)入趣味書(shū)世界是我最愉快的享受！
我還喜歡做手工，前幾天我還做了一個(gè)甜品屋和一個(gè)冰激凌屋。我還喜歡科學(xué)信息，手工……
這些都是我的快樂(lè)！我很高興，可以擁有很多的有趣的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 19
我從小到大得到爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)，我感到無(wú)比的幸福，并感到無(wú)比的快樂(lè)。只要一放假，爸爸媽媽都會(huì)放下身邊的一切事情，抽出幾天的時(shí)間，來(lái)滿足我的愿望，去祖國(guó)的山山水水游覽，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。這就是快樂(lè)。雖然媽媽很害怕倉(cāng)鼠，但是我如愿以償?shù)膿碛辛艘恢豢蓯?ài)的小倉(cāng)鼠。當(dāng)我和小倉(cāng)鼠其樂(lè)融融的玩耍時(shí)，給我的童年記上了快樂(lè)的一筆。當(dāng)我榮耀的當(dāng)上值日生時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲與快樂(lè)。
我把快樂(lè)告訴了你，希望你也來(lái)分享我的快樂(lè)好嗎。
早晨，我6：20就起了床，參加期盼已久的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽復(fù)賽。比賽的'路上，心情還是有點(diǎn)緊張，唯恐自己發(fā)揮失誤，進(jìn)不了省賽。
全場(chǎng)一共34名參賽選手，很榮幸，我抽到了9號(hào)，這是一個(gè)不錯(cuò)的號(hào)碼。比賽中，我發(fā)揮正常，最終以9.73分獲得全場(chǎng)最高分，這真是一個(gè)驚喜，毫無(wú)疑問(wèn)的進(jìn)入了省賽，而且這個(gè)分?jǐn)?shù)很有可能是濰坊賽區(qū)的第一名，我們?nèi)胰硕挤浅？鞓?lè)，盡管去年進(jìn)入了省賽，但是復(fù)賽成績(jī)沒(méi)有今年理想，看來(lái)我的英語(yǔ)水平又提高了！過(guò)不多久，會(huì)去濟(jì)南參加省賽，我一定好好準(zhǔn)備，取得更好的成績(jī)！請(qǐng)大家分享我的快樂(lè)吧！
我的快樂(lè)作文 20
聽(tīng)著董文華的《望星空》，我的心怦怦直跳，思緒飄忽，感慨萬(wàn)千。
這首熟悉的老歌在我學(xué)生時(shí)代風(fēng)靡校園。現(xiàn)在，她仍然像一個(gè)失散多年的老朋友一樣美麗動(dòng)人。二十多年來(lái)，她唱走了我的青春，帶來(lái)了這個(gè)金秋季節(jié)的許多果實(shí)！
雖然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有時(shí)我感到太累了，在沉重的負(fù)擔(dān)下，我不敢放開(kāi)呼吸的空間，這讓我非常緊張，一點(diǎn)也不放松，但我知道我有多快樂(lè)！公公婆婆身體健康，女兒強(qiáng)壯而有前途，兒子穩(wěn)定而有抱負(fù)，丈夫勤奮而肯吃苦。此時(shí)，我享受著老人的愛(ài)和關(guān)懷，孩子成功的`驕傲，丈夫的恣意愛(ài)戀，健康的身體，儲(chǔ)存在我年輕時(shí)的精神財(cái)富，以及由我自己的天性贏得的愛(ài)和關(guān)懷.
什么是幸福？什么是幸福？我在小學(xué)學(xué)了一篇課文，《尋找幸福》。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得幸福從未離開(kāi)過(guò)我。她像一個(gè)最親密的愛(ài)人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛(ài)別人，要有耐心，要給予，要關(guān)心。不要在意，不要爭(zhēng)論，不要抱怨，因?yàn)樾腋Ｖ駮?huì)在你的心中悄悄儲(chǔ)存你應(yīng)得的一切。當(dāng)你漫不經(jīng)心的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的家已經(jīng)充滿了幸福.
我的快樂(lè)作文 21
子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。對(duì)呀，我們每天暢游在書(shū)海中，每次讀書(shū)，我都覺(jué)得很快樂(lè)。
我們的鮑老師經(jīng)常說(shuō)：＂書(shū)是讀懂的，答案就在其中。＂每看到精妙絕倫的內(nèi)容，我都會(huì)情不自禁從心里贊美它，也許這就是書(shū)與生俱來(lái)的魅力吧。現(xiàn)在的`快節(jié)奏生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望游玩放松，書(shū)可以帶我們?nèi)ス沤裰型猓棚w心靈。在一本又一本的書(shū)里，我的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣。讀書(shū)不僅能豐富我們的知識(shí)，拓展視野，啟迪我們的智慧，使我們的生活更加充實(shí)、更有意義。
書(shū)，仿佛是我身邊的一位朋友，時(shí)刻為我答疑解惑，指點(diǎn)迷津。透過(guò)書(shū)籍，我可以去觀察生活百態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗(yàn)世態(tài)炎涼。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所有的勞累會(huì)被減輕。書(shū)，人人都可以陶醉在這自由而安靜的世界中，可惜，不是人人都知道去享受書(shū)中的寧?kù)o、美好。
書(shū)讀千遍，其義自見(jiàn)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。我們不停地讀書(shū)，讀好書(shū)，自然理解了其中的意思，讀懂了其中的奧秘，能不快樂(lè)嗎？
我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我幸福。
我的快樂(lè)作文 22
今天是表哥的生日，爺爺說(shuō)要帶著我過(guò)去他家?guī)退麘c生。難得可以和表哥一起玩，我覺(jué)得很開(kāi)心，所以爺爺提議的時(shí)候，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
一進(jìn)門(mén)，我就上去和他來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，對(duì)他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”“謝謝!”外婆讓我倆去書(shū)房玩會(huì)電腦等吃飯，我倆都笑了起來(lái)，心里巴不得呢。
下午是自由活動(dòng)，我和哥哥去蝶園廣場(chǎng)玩。我們先玩爬土坡游戲，規(guī)定比誰(shuí)先爬上坡，再下坡就羸了，而且先上去的.人還可以攻擊對(duì)方，不讓他爬上去。爬坡是我的強(qiáng)項(xiàng)，我不一會(huì)兒就先爬上了土坡的頂部，我用小石子輕輕的砸了下哥哥，趁他躲的時(shí)候，我趁機(jī)滑了下去，我羸了!接著我們來(lái)到了蹦蹦床那，我們用盡的蹦，比誰(shuí)蹦的高，蹦了好一會(huì)兒，我們實(shí)在太累了，滿頭大汗的往下一倒，就躺在蹦蹦床上，兩個(gè)人頭靠著頭，手腳打開(kāi)，變成了“大”字，嘴上不停的喊“啊，真爽呀!”
晚上，舅媽煮了一桌子大餐，我們?nèi)康娜藝谝黄鹨贿呎f(shuō)笑一邊吃著，感覺(jué)愜意極了。今天真是讓我快樂(lè)的一天啊，真希望以后還能經(jīng)常和表哥一起玩!
我的快樂(lè)作文 23
昨天，持續(xù)了一個(gè)月的漫長(zhǎng)的暑期啦啦操集訓(xùn)終于結(jié)束了。這次集訓(xùn)很辛苦，但我收獲滿滿。
我收獲了汗水。集訓(xùn)期間正是一年中最熱的季節(jié)，我們的體能訓(xùn)練很“魔鬼”，經(jīng)常跑步、蛙跳和倒立連續(xù)交替進(jìn)行。我們汗如雨下，倒立時(shí)汗水滴在地上，形成一個(gè)小水坑。練完后，我們累得癱倒在地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。雖然很辛苦，但一份汗水一分收獲，我會(huì)跑得更快、跳得更高、耐力更好。
我收獲了新技能。這次集訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了新的難度動(dòng)作，我學(xué)會(huì)了前軟翻、撕叉跳和立轉(zhuǎn)兩圈。但“大跳”我還沒(méi)有完全掌握。這些難度動(dòng)作應(yīng)該會(huì)編排到自選套路中，我們的成套動(dòng)作會(huì)更加精彩吧！我好期待呀！
我還收獲了友情。我和我的好朋友金朱子像兩塊黏在一起的橡皮糖一樣，總是搭檔訓(xùn)練、分享零食和飲料、還一起結(jié)伴回家。我們的'友情更深了。我們還和王梓萱組成“姐妹三結(jié)義”，黏著的橡皮糖又多了一塊。還有沈老師，她雖然上課很嚴(yán)厲，但到了下課，她會(huì)像大姐姐一樣陪我們玩，給我們拍貼紙照。這個(gè)團(tuán)隊(duì)處處充滿了快樂(lè)。
我很喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)，分別是短暫的，我希望下次見(jiàn)面盡快到來(lái)。
我的快樂(lè)作文 24
早晨，天蒙蒙亮，媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著我媽媽的同學(xué)一起去三門(mén)游玩，三門(mén)的山水十分美麗，那兒有許多花草在陽(yáng)光下開(kāi)放，那兒有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱。
我們大伙兒先來(lái)到海盜村，它是在一座山里面的，據(jù)說(shuō)是海盜以前住在這里的，后來(lái)社會(huì)前進(jìn)了，這里的居民都移居出山外，留下了這些古跡。我仔細(xì)地看著這些房間，海盜們的房間就是山洞啊！這個(gè)房間里面放著一張雕刻精美的古床，而且海盜的房間有點(diǎn)兒小，房間里很簡(jiǎn)樸，不像我們現(xiàn)在的房子那么高大。我們接著又看到了海盜們以前造酒用的工具。
然后，我們又去了野人洞，我還在池塘看到了許許多多的魚(yú)，又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然，我看見(jiàn)了一只巨大的鱷魚(yú)的石雕像，又看到了大象的`石雕，后來(lái)又看到了蛇的石雕和老虎的石雕，我們又去看了古代的窗戶，原來(lái)古代的窗戶不像我們現(xiàn)在的玻璃窗，而是用石頭雕刻而成的。
三門(mén)有許多古跡的地方，它使我看到了以前沒(méi)有看到的東西，學(xué)到了以前居民淳樸的生活。
我的快樂(lè)作文 25
我的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)會(huì)讓我感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
媽媽常說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，的確是這樣的！我的書(shū)有很多，比如：《戰(zhàn)國(guó)》、《春秋》、《神奇的帽子》、《馬小跳上學(xué)記》……五花八門(mén)，什么都有！
星期五下午放學(xué)后，我回到家里。看見(jiàn)我的書(shū)桌上放著一個(gè)東西，我的好奇心一下子便被點(diǎn)燃起來(lái)了，快步走到書(shū)桌前仔細(xì)一看，呈現(xiàn)在眼前的是一本厚厚的《笨狼的故事》。我高興極了，快速拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，看著看著，我就入迷了。過(guò)了一會(huì)，忙碌一天的媽媽也下班回來(lái)了，一進(jìn)屋，媽媽就咯咯地笑了起來(lái)，我疑惑的抬起頭，瞪大迷茫的雙眼問(wèn)媽媽：“你笑什么？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，看把迷的，你書(shū)包還在你的'肩膀上呢！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我才感覺(jué)到沉重的書(shū)包仍在我的肩上，這時(shí)我才感覺(jué)到肩膀有點(diǎn)困，頭上還出了很多汗，禁不住也咯咯的笑了起來(lái)。哎！我讀書(shū)實(shí)在太入迷了！
書(shū)，就像一位忠實(shí)朋友陪伴著我，不離不棄；書(shū)，也像一艘遠(yuǎn)行的船，陪著我飄過(guò)汪洋大海。以后，我會(huì)和書(shū)的關(guān)系更加親密，讀書(shū)也會(huì)更認(rèn)真，同時(shí)也要爭(zhēng)取把我的作文寫(xiě)的更棒！
這就是我的快樂(lè)，它將陪伴我不斷成長(zhǎng)！
我的快樂(lè)作文 26
每個(gè)人都有自認(rèn)為快樂(lè)的事，我也不例外，但我比他們貪婪一點(diǎn)兒。我有兩件快樂(lè)的事，這兩件事在我的腦海里，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)，向著我的未來(lái)，我的目標(biāo)努力。
在上兩個(gè)學(xué)期里，我不斷的努力，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我不斷前進(jìn)，每個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)都會(huì)比上億學(xué)期的成績(jī)要高。我知道我不能驕傲。這只是剛開(kāi)始，我才上三年級(jí)，以后的路還很長(zhǎng)。于是我在心里暗暗下了決心，我不可以驕傲，我也不能和同學(xué)比吃穿，我只跟他們比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我的第一任務(wù)，也是我今后唯一的出路。我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)埋在我心靈深處的夢(mèng)想。
上海世博會(huì)就要開(kāi)了，作為一名中國(guó)人，我為中國(guó)感到驕傲和自豪，因?yàn)橹袊?guó)在進(jìn)步。盛大的奧運(yùn)會(huì)只是中國(guó)一個(gè)小小的開(kāi)始。我們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡，贏得更多的榮譽(yù)，使中國(guó)成為發(fā)達(dá)國(guó)家。
中國(guó)在進(jìn)步，我也要進(jìn)步。身為一名中國(guó)人，應(yīng)該以最好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的`人。
我的快樂(lè)，小到我自己，大道我中國(guó)。我的進(jìn)步，中國(guó)的進(jìn)步，永遠(yuǎn)都是我最大的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 27
我們班的那些事!就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，今天隨便挑幾件事講講吧。
首先，先介紹我們班的同學(xué)如：徐煥新、劉中港、陳澤林、魏文杰、王森等雖然他們學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我感覺(jué)他們打籃球的樣子，挺酷個(gè)個(gè)球技都很好，劉中港和陳澤林他們個(gè)子很高。三分球輕輕一投就投了進(jìn)去，你說(shuō)他們很不錯(cuò)把！
還有我們班的這幾位紀(jì)律班長(zhǎng)，都很負(fù)責(zé)任。如果上自習(xí)有同學(xué)說(shuō)話了，班長(zhǎng)總是說(shuō)：“如果你再說(shuō)，就讓你抄一遍詩(shī)。”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。可是，班長(zhǎng)刀子嘴豆腐心，有時(shí)看同學(xué)們非常辛苦，就會(huì)說(shuō)一些笑話給他們聽(tīng)，別的班的班長(zhǎng)口頭禪是別說(shuō)了，而我們班的.卻不一樣，班長(zhǎng)卻說(shuō)：“真丟人。”說(shuō)完同學(xué)們捧腹大笑。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)吧，那肯定是劉鵬飛啦！同學(xué)們有不會(huì)的題呀！他總是耐心地跟同學(xué)們講解直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。他雖然學(xué)習(xí)很好，但他管不住同學(xué)們，于是，他就說(shuō)：“拜托幫忙管一下。”我就大喊一聲“別說(shuō)了！”
同學(xué)們立刻閉緊了嘴巴，他說(shuō)：“真是老將出馬，一個(gè)頂十個(gè)。”我沖她笑了一下。
這就是我們的班級(jí)，有酸、有甜、有苦、有辣，如果你來(lái)我們班，我會(huì)介紹幾位朋友給你認(rèn)識(shí)，期待你的到來(lái)！
我的快樂(lè)作文 28
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們的語(yǔ)言更豐富。當(dāng)然，我也讀過(guò)很多書(shū)，并因此而十分快樂(lè)。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，看著那些讓人頭痛的文字，十分無(wú)味、枯燥。可是，當(dāng)我認(rèn)真看起書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的故事情節(jié)十分好看，書(shū)里有喜有悲，有愉悅，有沉重。讀書(shū)時(shí)，會(huì)有一種新的知識(shí)流進(jìn)我的腦海里。
讀書(shū)，文章里的好詞、比喻句、排比句、擬人句等，都能幫助我們寫(xiě)出更好的文章，因此，我們一定要多讀書(shū)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”這是毛澤東爺爺說(shuō)的`一句話，告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話，告訴我們?nèi)绻獙?xiě)好文章，就要多讀書(shū)。
每當(dāng)我看到好詞好句，我就會(huì)拿起筆記本來(lái)做摘抄，把那些能夠透露作者內(nèi)心真情的、描寫(xiě)美景的句子摘抄下來(lái)。我也把那些好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，然后再用詞典來(lái)查意思。最后再把讀完這本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。這也是一種讀書(shū)的方法。
現(xiàn)在，正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地去讀書(shū)吧！
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