- 給予是快樂的作文 推薦度：
- 給予是快樂的作文 推薦度：
- 給予是快樂的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給予是快樂的作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的給予是快樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給予是快樂的作文1
我的弟弟今年三歲，他來過我的家。那時候他還很小呢，非常可愛。
記得他一次來我們家的時候，還是個不會走路的小寶貝呢！只會張開小嘴巴，伸出小胖手，“伊伊呀呀”地要糖吃。
這一次，他又來找我要糖了。他對我說：“冰兒姐姐，糖！”照樣是伸出又白又胖的'小手，可憐巴巴地抬著頭，用乞求的眼光望著我。好像在說：“求求你了，給我一塊水果味的硬糖吧！”
于是，我立刻轉(zhuǎn)身拿來了糖罐，搖了搖，看了看。這才發(fā)現(xiàn)罐里的糖已經(jīng)是所剩無幾了。我一塊兒都沒吃呀，全都被小弟弟吃光了。可是，看看他那圓圓的小臉，乞求的目光，還有不時吐著舌頭的小嘴，我還是給了他一塊水果硬糖。
他一拿到糖，立刻飛快的跑進(jìn)客廳，把糖放進(jìn)嘴里，像小魚一樣“吧唧吧唧”地吮吸著甜甜的糖果，那樣子可真叫一個開心呀！
我突然感到了非常的快樂，盡管我沒有吃到甜甜的水果硬糖，但是，我心里卻像剛吃了一塊水果糖一樣甜。
這一刻，我深深地感到：給予是非常快樂的，因為別人快樂自己才快樂的。
這一天，我感到很高興。
給予是快樂的作文2
在我三年級的時候，我在學(xué)校里學(xué)長笛。那是一個星期五的下午，我像往常一樣來到音樂教室學(xué)吹長笛，來到教室的時候，老師對我們說：“現(xiàn)在你們復(fù)習(xí)一下上星期學(xué)的歌，等會兒要考試。”說完，轉(zhuǎn)身就走了。
我們不再猶豫，迫不及待的開始練習(xí)了。我拿起長笛，擺好姿勢，便吹起了勢，便吹起了動聽的《快樂頌》，吹了一會兒，我已經(jīng)筋疲力盡了。這時，我聽到不遠(yuǎn)的地方有人在哭，我急忙跑過去，定睛一看，原來是‘小矮人’在哭我走過去，關(guān)心的問：“‘小矮人’怎么哭成這樣了？”“我忘帶譜子，忘譜了。”他帶著抽泣的聲音說，我聽了連忙說，“你不要在哭了，反正我已經(jīng)記住了，我這本你那去吧！”“小矮人”不哭了，但有點不好意思的`說：“謝謝，真是對不起了，”他輕輕接過譜子，認(rèn)真的看了起來，不一會兒，老師來了，他也看完了，把譜子還給了我，前面幾個考完后，輪到他了，只見他那起長笛，認(rèn)真的吹了起來。
過了幾天，成績下來了，我和他的名字下面都寫著一個大大的優(yōu)，此時，他開心的一蹦三尺高，一個勁的對我表示感謝，看著他那副高興得樣子，我也非常開心，因為我?guī)椭藙e人，我想給予是快樂的。
給予是快樂的作文3
一個陽光燦爛的星期天，我興致勃勃地和媽媽乘公交去游玩。
上車后，我們在一位阿姨后面坐了下來。后來，一為老人拄著拐杖走了上來，站在那為阿姨的旁邊，那位阿姨不滿地瞟了老人一眼，然后就不理睬地轉(zhuǎn)過頭去，望著窗外。媽媽看了以后，搖了搖頭，站起身對老人說：“老人家，你請坐這！”老人聽了，高興地連連點頭道謝：“你真好，謝謝你，年輕人！”我看見媽媽如此的.尊敬老人，我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽，車上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動，不好意思地紅了臉，她親切地對我說：“小朋友，來，阿姨的位子給你坐，我一會兒就下車了。”我高興地向她道了謝，車?yán)镉忠淮纬錆M了歡聲笑語……
是啊，酸甜苦辣澀構(gòu)成了五味人生，幸福與痛苦點綴了我們多姿多彩的人生，人間的真情無處不在，當(dāng)我們給予別人幸福的同時，我們自己也得到了快樂，讓我們?yōu)閻埸c燃幸福的燈吧！
給予是快樂的作文4
今天是蔣卓凌的生日，我祝她生日快樂、一羊當(dāng)先、心想事成、笑口常開、身體健康！
蔣卓凌爸爸送來了一個大蛋糕，有8朵精致的紫玫瑰花，花旁邊有一顆大大的愛心，外圈插著五顏六色的十根蠟燭。蠟燭點燃了，像一把把火炬熊熊的燃燒著，我們真誠的為蔣卓凌唱了生日歌。
蔣卓凌送給我們的禮物可真豐厚呀！又是餅干，又是巧克力的。紫色的玫瑰蛋糕真漂亮，我覺得蔣卓凌肯定是想跟我們大家一起分享這份快樂，她肯定想把一份快樂變成47份快樂！
那蛋糕真是美味！捧起蛋糕，一股清香味和奶香味撲鼻而來，看上去是那么的新鮮誘人，輕輕咬一點到嘴里去，嗯！好好吃呀！面包軟軟的、嫩嫩的.；奶油滑滑的、甜甜的，我都不舍得大口大口地吃！只是慢慢地、一點兒一點兒地吃，就連盤子上沾到的奶油也不放過。
蔣卓凌給我這么多快樂，我又能給她什么呢？下次她遇到了難題，我?guī)椭凰沽耍曳銎鹚也粌H僅是與她分享蛋糕，還可以幫助她其它事情！
給予是快樂的作文5
給予，像藍(lán)天白云，是天真無暇的；給予，像默默奉獻(xiàn)的綠草，平凡的點綴大地。
記得有一次，我的同班同學(xué)沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學(xué)們誰都沒有因為嫌棄而離開教室，相反，有很多同學(xué)熱心的上前幫忙。
吳睿昱說：“我去清理地面。”說著，就跑去拿掃把，把地上的殘渣掃到垃圾桶，再用拖把把地拖得干干凈凈的`，又用干毛巾把地上的水擦干凈，拍拍手快樂的說：“好咧！”
吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進(jìn)去，再擰擰干，把沈美玲桌上的書墊擦干凈。
老師走了過來，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發(fā)燒了！”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾，輕輕的放在她的額頭，給她“物理降溫”。
望著同學(xué)們忙碌的聲音，我覺得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報，就是換來同學(xué)的健康。
給予是快樂的作文6
在生活中每一個人都離不開書，書給予我們知識，我們可以在書中知道很多道理，還可在書中得到樂趣！
有一件事深深地刻在我的腦海里，我至今記憶猶新。曾記得，那年我7歲，那是一個星期六的上午，我象往常一樣迅速把作業(yè)寫好，然后才安心去讀書。我拿起一本《十萬個為什么》津津有味地讀了起來。過了一會兒媽媽回家，見我在書房讀書就沒有去打擾我，讓我安心讀書。過了一會兒，在廚房里忙活的媽媽開始叫了：“姜琴，快出來呀，去幫媽媽買包鹽！”我聽了之后連忙應(yīng)了一聲：“知道了，過一會兒我再去買。”那時，我正被書中精彩的內(nèi)容吸引住了，都忘了要去買鹽。媽媽見到我還不去買，便開始放“廣播”了：“姜琴，快去買鹽，否則今天的飯菜全成了淡菜了，你不會想餓著去讀書吧！”我聽了很不情愿往超市跑去。到了超市我去拿了一包鹽，付了錢，就回家了，在一路上我不停地想：“小雞為什么吃石子？睡覺前為什么不能做劇烈運動？??”到了家，便去書房看起書來了，過了一會媽媽又大叫起來：“姜琴，你買的鹽呢？”我答道：“在桌上。”媽媽去找了一陣子都沒有找到，叫我出去找找，這時我才知道鹽還在超市里，我一路小跑跑進(jìn)了超市，剛氣喘喘吁吁的`站定，超市里的阿姨連忙把鹽袋遞過來，笑著說：“小朋友，你買的鹽忘拿了。”我聽了不好意思的笑了，接過鹽袋便跑回家去了?
讀書真好！在書中我們可以明白很多道理、意思，在書中還可以得到許多快樂！我讀書，我快樂！
給予是快樂的作文7
星期二晚上，我準(zhǔn)時來到“多樂米”音樂學(xué)校，今天晚上要進(jìn)行樂理考試。我正準(zhǔn)備著考試的'東西，突然聽到一位同學(xué)叫起來：“真糟糕，鉛筆忘帶了！”我想：我只帶了兩支鉛筆，如果借給一支，萬一考試的時候，我一支筆不夠用，那怎么辦呢？我心里一直琢磨不定。
過了一會，我又抬頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她著急得眼淚水都要掉出來了，看著她的樣子，我想還是借給她吧。于是我走到她身邊，把一支鉛筆遞給了她。她眼睛一亮，驚喜地盯著我說：“你真能把鉛筆借給我嗎？”我用力地點了點頭，她感激地看了看我。這時，老師已經(jīng)拿著考卷進(jìn)來了……
考試結(jié)束了，她把鉛筆還給了我，并不停地跟我說“謝謝”，我非常開心。這件事情讓我知道了：給予是快樂的！
給予是快樂的作文8
在一個看似平凡的房屋中，曾發(fā)生過一件令人感動的事：
這個房屋的主人是個善良的小姑娘，她很貧窮，再加上父母相繼死去，沒有親人，因此她臉上沒了笑容。
有一次，她到街上去買菜，突然看到了一位拄著拐杖的老奶奶，大約有七八十歲，從穿著看上去是一位流浪已久的白族人。那位老奶奶非常像小姑娘的外婆，于是，小姑娘把那位老奶奶當(dāng)成了自己的親人，還把她帶進(jìn)了自己的房子里。
小姑娘每天都幫老奶奶洗衣、做飯……無論春夏秋冬。
有一年冬天，因為小姑娘家沒有水，所以她只好去翻過那座不知名的小山，來到山另一邊的溪流旁。當(dāng)時溪里的水都結(jié)了冰，她沒辦法，只好用木棒不停地敲打，直到冰塊破裂。
時間一分一秒地過去，半小后，冰終于碎了。小姑娘用手在冰冷的水里洗衣。后來，她的手凍得僵硬、通紅，但是，她沒有一句怨言。
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間就過了十年。這時，老奶奶就要去世了。就在生存的最后一刻，她撫摸了小姑娘那紅潤的.臉，說：“小姑娘，謝謝你沒有嫌棄我這個老太婆。讓我告訴你，你雖然窮，但是你以后一定會活得很快樂！”
于是，她又拉著小姑娘的手：“來，笑一個！”小姑娘終于笑了，她的笑容是那么美麗，那么……
小姑娘和老奶奶的關(guān)系勝似親人，你知道為什么嗎？因為小姑娘幫助了老奶奶，所以幫助是快樂的，給予是快樂的！
給予是快樂的作文9
生活中，人們常常贊頌著許多品質(zhì)堅強、拾金不昧、舍己為人……可是，人們都忽視了最可貴的品質(zhì)——給予，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
記得有一次，我和媽媽乘車去外婆家。一上公交車，就看到車廂里擠滿了人，看著這陣勢我心想：估計要站到下車了。這時，前面一位阿姨對我招手：“小朋友到這邊來坐吧，我要下車了。”我急忙一屁股坐上去對阿姨說：“謝謝阿姨。”一路上我和媽媽一邊看著窗外的景色，一邊談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。
這時。只見一個70多歲的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的從前面走來。邊走邊在看哪里有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周，頓時沮喪了起來，我心想：肯定是沒有座位了，萬一來個急剎車怎么辦？想到這，我連忙起身喊老奶奶過來坐。老奶奶說：
“小朋友，沒關(guān)系，你坐吧，我乘兩站路就要下車的。”
我對老奶奶說：“老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就行了。”
“小朋友，謝謝你，真是個懂事的好孩子。”
“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的`。”媽媽也向我投來了贊許的眼光。
媽媽問我：“你心里是什么感覺呀？”我回答媽媽說：“比我自己坐到位置更加的讓我快樂。”贈人玫瑰，手留余香。雖然說這是一件小事，在我以后的人生經(jīng)歷中，是不可或缺的一種品德。
我也明白了高爾基說的話“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。快樂，在于奉獻(xiàn)而不在于索取，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實。
給予是快樂的作文10
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。
圣誕節(jié)前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點點頭說：“我哥哥送我的'圣誕節(jié)禮物。” 小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……” 保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下來說的話卻讓保羅十分驚訝。 “我希望我將來也能像你哥哥那樣。” 保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主的問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當(dāng)然，我非常愿意。”
車開了一段路。小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著淚光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的。但是，這回保羅又錯了。 小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？” 車停好后，小男孩順著臺階跑進(jìn)了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車！是不是跟我剛才告訴你的一樣。這是他哥哥送他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車，到那時候，你就可以坐在車?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西！” 保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)車?yán)铮俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
給予是快樂的作文11
今天放學(xué)時，下起了傾盆大雨。小蘭走出教室，站在陽臺上，踮起腳尖，望了望天空，像豆子般大小的雨點爭先恐后地落了下來。
小蘭心想：“這么大的雨，我該怎么回家呀？”突然，小蘭靈機一動，走回教室拿了一本書，把書頂在頭上，就奔向了雨中。小明看見了，心想：“我要給她撐傘去，不然明天她會被老師罵了，如果身體淋濕了一不小心還會著涼的。”于是，小明就趕緊跑過去，對小蘭說：“小蘭、小蘭，快過來，不然你會感冒的'。”小蘭連忙跑過去，說：“謝謝！”小明笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
小明回到家，雖然他也淋濕了，但是他幫助了小紅，心里喜滋滋的。
給予是快樂的作文12
一天放學(xué)了，天空烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。
放學(xué)了，小明走出教室，站在走廊上，抬起頭望了望越下越大的雨，踮起腳向雨中奔去。雨點兒打在他的身上涼涼的，一陣風(fēng)吹過來凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時，他從書包里拿出一張紙擋在頭上，不一會兒紙就濕透了。忽然，小明聽見后面有人在叫他，小明回頭一看原來是他們班的小紅，小紅問小明：“小明，你怎么全身濕透了？”小明回答：“我忘記帶雨傘了。”小紅說：“咱倆打一把傘吧！”小明回答：“可是咱倆的家不在一條路。”小紅說：“我先把你送回家，我再回家。”小明聽了，連聲說：“謝謝小紅，謝謝小紅。”
就這樣，小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了，小紅的心里卻美滋滋，因為她懂得了，給予是快樂的.。
給予是快樂的作文13
一天，下起了傾盆大雨，一個小男孩拿傘走在回家的路上。突然，他看見一位老奶奶一不小心踩到一個水坑，摔倒在地上，就疾步如飛地趕到老奶奶身邊，攙扶著老奶奶說：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶說：“我沒事，謝謝你，小伙子，我受了點小傷。”“那我送您到醫(yī)院吧！”“那就謝謝你了，小伙子！”
于是，小男孩就送老奶奶到了醫(yī)院治療了。在醫(yī)生的.治療下，老奶奶很快地就好了許多，但是走路還是要拄著拐杖
這不是贈人玫瑰，手有余香嗎！
給予是快樂的作文14
一天下午放學(xué)了，王明剛走出教室門口，就看見天空陰沉沉的，大滴大滴的雨水接二連三地從天際落下來了。
王明沒了辦法，于是發(fā)起愁來，突然，他心中一亮，想：我書包里的書不都是包著書皮嘛，不會淋濕的'！他就手忙腳亂的從書包里掏出本書放在頭上，疾步如飛地奔往家去。
過了一會兒，小紅也從教室里走了出來，看了看天，想：我有傘，不用著急了，想完，她就打起傘向外面走去。
被淋成“落湯雞”王明在雨中走著，被小紅看見，問道：“王明，你為什么把書放在頭上？”王明說：“我沒拿傘。”小紅想了想說：“你看你身體都濕了，咱倆用一把傘吧！”王明說：“太謝謝了！”說完兩人一起往前去。
小紅把王明送回了家，雖然鞋子濕了，但還是很開心。
這個故事說明：給予是快樂的。
給予是快樂的作文15
每當(dāng)你幫助了別人，心里頭是不是會覺得十分開心呢?
就在上一節(jié)擊劍課時，我?guī)砹艘粋�像轉(zhuǎn)盤一樣的小東西，同學(xué)們一看，一個鍵步就過來了，他們在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考這是什么東西，有的目不轉(zhuǎn)睛地看著，還有的想摸一摸。這時候，“葉帥”走了過來，問我，這小東西能借我玩一下嗎？“當(dāng)然沒問題”我不知道這句話是怎樣從我口中吐口而出的 ，只是一心想滿足他的.好奇心讓他看看我這個玩意兒有多厲害。他于是用力的轉(zhuǎn)了一下，我從他的臉中看到了一絲笑容。雖然我表面上沒表達(dá)出來，但是我心里早已跟著他一起歡聲笑語。
于是我說:“讓我也來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看”于是我學(xué)著葉帥的動作，也使勁地轉(zhuǎn)了一下，不但沒有轉(zhuǎn)成，還被我轉(zhuǎn)飛了出去，于是我跑了過去，重新試了一次，不料，還是沒有轉(zhuǎn)成。葉帥一把手拿來過來，他又重新轉(zhuǎn)了一遍，瞧他的表情，就像剛開的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑臉之后，我不由自主的說:“這個東西送給你吧”“真的嗎？太好了”葉帥高興的一蹦三丈高。我看到他這么高興，這么興奮，這種喜悅的心情把我也感染了。
這一次讓我真正的感受到了給予是快樂的。
【給予是快樂的作文】相關(guān)文章：
給予是快樂的作文05-26
快樂是給予作文06-02
給予的快樂作文01-18
給予是快樂的作文01-29
給予的快樂作文07-17
給予是快樂作文08-12
給予是快樂的作文06-12
給予的快樂02-26
給予是快樂的02-24
關(guān)于給予的快樂作文01-30