快樂的校園作文（精選52篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的快樂的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的校園作文 篇1
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。
快樂的校園作文 篇2
我的校園充滿了歡笑聲，它給我的童年帶來了快樂。
春回大地，校園里的數木長出嫩綠的幼牙。沒幾天，綠牙就漸漸地長成草綠色的葉子，最后慢慢長大。遠遠望去，一片綠的海洋。體育課上，我和同學們一起做游戲。玩累了，就偷偷溜到A 字園去，坐在石凳上聊天。休息好了，就在A字園里玩“貓抓老鼠”。因為噪音太大，影響別的班級上課，我們常受老師的批評。但我們毫不在意，還是自顧自地玩。當然，我們也吃盡了苦頭。我們從這個石凳跨到那個石凳，有時會摔跤。摔一下，皮一就會蹭破。可痊愈后還是照樣你追我趕毫不在意。
天漸漸熱了，酷暑難擋的盛夏來臨啦。太陽老是辣辣地烤著大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。這時，我們就會到學校里的小花園里去。那里可是一個極好的避暑“勝地”。當然，這里也是我們的天下嘍！我們不約而同地來這兒做游戲，歡聲笑語給學校帶來了生機。
一陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節。校園也更新換貌了。樹木的葉子開始由綠色變成了半黃半綠的顏色；過不了多久，葉子全變成紅色。紅的那樣鮮艷，火紅火紅的，遠遠看去，好似一團燃燒的火焰。秋風掃過，那火焰般的紅葉飄落在地上，象紅色的地毯，美麗極了。夕陽和晚霞增添了它的紅，雨后的水塘更映出了它的紅。秋天是校園最美的時候，下課時，我們常迎著陽光在用紅葉鋪的跑道上來回走動，腳下軟綿綿的舒服極了。
冬天到了，西北風呼嘯而來，吹起地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。有時天空還飛舞著雪花。地面上，樹上，教學大樓的屋頂上，都蒙著一層白雪，大地變成了粉妝玉砌的世界。我們放學后，在操場上高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲……
校園給我金色的童年帶來無窮的歡樂。
快樂的校園作文 篇3
清晨，我伴著晨曦走進了美麗的，一進，首先映入眼簾的就是那一顆高大挺拔的銀杏樹，它站在的旗桿旁邊，一陣微風吹過，銀杏樹發出“沙沙沙”的聲音，好像在對們打著招呼似的。一踏進教室，就能看見整整齊齊的課桌，干干凈凈的地面和們自己帶的綠色，在這裝修一新的教室里，我們不僅收獲著知識，而且收獲著快樂。
“叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了，大課間的時間到了，同學們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，我們班的幾個乒乓球愛好者迅速地占領了有利位置。“哈哈，看你能接著我的旋風球不？”“哎呦，你打到我的肚子了”。“你又發神邊球了”。看那邊跳繩的，幾個女生組成一組，在跳繩比賽呢！輸了的將被懲罰，溝繩子兩次。有的女生在跳阿里巴巴，一個個的笑得前俯后仰的，好不快樂。瞧那邊跑四百米接力的，他們個個像匹騰飛的駿馬，在陽光的照射下活力四射。
大課間結束了，同學們飛奔著回到了教室，開始安靜的上數學課，幽默風趣的數學，就像一位魔術師，把深奧難懂的數學題變得淺顯易懂，就連我們班的“調皮大王”也聽得入迷。遇到不太好理解的題時，數學還把數學題編成一個笑話，逗大家開心，讓我們在學中樂，在樂中學。
快樂的數學課上完了，從遠處飄來了一陣陣土豆燒排骨的味道，下課鈴一響，負責端飯的同學沖出了教室，今天中午吃啥呢?大家腦袋里都在琢磨著，第一個端飯的同學回來匯報說：“今天吃土豆燒排骨、玉米粒、還有一個鹵雞腿，”飯菜端回來了，全班的同學都圍著裝有雞腿的大盆子，都盯著最大的那一個，抓在手里就開始狼吞虎咽起來，那美味的雞腿啊，真是吃了一個還想二個，大家就這樣聞著香味，啃著雞腿，開始了一頓豐盛的午餐。
夕陽西下，快樂的一天就要結束了，我喜歡我的，我喜歡在運動中成長，在陽光中沐浴，在書香中聆聽。
快樂的校園作文 篇4
校園是學習知識的樂園，又是增進友誼的樂土，更是我們成長過程中的快樂源泉。
春日來臨，百花爭艷，鳥語花香。看遠處，校園內的杉樹也長高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會感覺癢癢的，有趣極了！可過不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會有一點刺疼。看近處，深色的紫藤架上，一片片新綠妝點著枝條，在和煦的春風中，扭動著身姿，旋轉飛舞。看眼前，操場上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放著它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏。可總有一些心急的男生，一下課飛也似的沖向操場，甩掉厚重的外套，迎著足球在松軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂的笑臉上盡情地流淌。
夏日來臨，強烈的陽光讓大地急速升溫。植物們卻早已做好準備，盡情回報著大自然的恩賜，滿眼都是郁郁蔥蔥的翠綠色。遠的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯落有致地排列在校園的每一個角落。此時的紫藤架便成了同學們的“避暑樂土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優雅地或聊天、或看書、或漫步于長廊中。不一會，上課鈴聲響起，校園里的喧鬧聲戛然而止，側耳傾聽只留下老師們的諄諄教導聲和同學們的朗朗讀書聲久久縈繞在校園的空中。
秋日來臨，校園翠綠的外衣上點綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以艷麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風拂過，滿園暗香。它就是同學們在秋季尋覓的桂花。女生們小心翼翼地將它們摘下少許，放入書包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的幽香，在教室里回蕩，舒緩了學習中緊張的情緒，讓我們感受著知識的快樂。
冬日來臨，北風呼嘯著掃過操場，穿過紫藤架，繞過杉樹林，掠過小池塘，小魚兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風卻阻擋不了同學們運動的熱情，我們沿著跑道晨練，呼出的氣息凝結成白霧在空氣中緩緩散開。看著五星紅旗在旗桿上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴的隊禮。
快樂的校園，陪伴著我們的成長，留下了點點滴滴美好的回憶。
快樂的校園作文 篇5
“帶著天真爛漫的笑臉，帶著爸爸媽媽的心愿，我們滿懷理想，走進新安縣新城實驗學校的校園……”多么動聽的曲子啊！每當唱起這首曲子時，我都會融進快樂中。 “肩負重任、一往無前”這句歌詞使我明白我們是“祖國的花朵”、“祖國的未來”。同學們，我們是多么的幸福啊！現在我們住的是寬敞、漂亮的住房；穿的是干凈的校服、雪白的球鞋；吃的是營養八寶粥、旺旺雪餅……有的同學說：“這些我都沒有。”那也不要緊！最重要的是我們都共同擁有一個安謐、祥和、富饒的祖國，有寵我們、疼我們的爸爸媽媽，有孜孜不倦教導我們的老師……我們用不著奔跑在風雨中靠賣報為生，也不會像三毛一樣流浪在街頭撿垃圾，擦皮鞋，吃別人丟掉的餿饅頭；更不會像小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄里，天天依在牢房的鐵窗前，夢想著能夠得到一張干凈的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書……哪怕只有一天或一會兒。
同學們，珍惜這美好的日子吧！ “陽光心態、志存高遠”，這句歌詞使我明白當我早晨背著書包迎著朝陽來上學時，我要抬頭挺胸，我要精神振作，信心百倍，我的心里要裝著一個偉大的決心；當我在放學回家的路上，我要摸摸自已的書包，問問自已今天我又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離我那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近一步？ “為了祖國、為了明天”這句歌詞使我明白改革開放為古老的中國注入了蓬勃的生機和活力，振興中華和歷史重任就落在我們每一個人的肩上，我們責無旁貸，我們將奮勇前進。因些，我們一定要珍惜這美好的時光，掌握知識，學好本領，為將來的四化建設做充足的準備。我相信，在不久的將來，當我們用辛勤的汗水報答祖國母親養育之恩的時候，我們心中將涌起萬丈豪情，我們將會響亮地說：“我也為祖國添了光彩”！ 校歌動聽，校園更美。為了祖國的未來，我們要肩負重任，勇往直前。
快樂的校園作文 篇6
轉眼間，我們在學校已經度過了四年的快樂時光了。有人說校園生活是快樂的，有人卻說校園生活是十分苦的，但是在你訓練時想到了可以表演時，你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的，是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……
記得在快過六一時的前一個月，我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦，我參加了3個節目，所以排練的時候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來這個成語，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。
在演出的時候，我先表演的是球操，只見跳球操的女生們，個個都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個節目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉最后，幾個華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來，開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節目的開始，羊妹妹在玩，結果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應有的懲罰，羊姐姐得救了，節目也在歡快音樂聲中結束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
快樂的校園作文 篇7
時光飛逝，轉眼間我在學校的校園生活已經過了四年，在這四年里，我和同學、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。
三年里，我和我的同學一起快樂地成長著，老師就像我們的知心姐姐。回憶往事，在腦海里留有深刻印象的是那次七年級三班的一次畢業晚會，晚會的舞蹈需要低年級的同學伴舞，我有幸被趙老師選中，為此，我們這些被選中的同學，也付出了很多努力，我們在期盼和緊張的排練中一天天等待，終于要和辛苦排練的日子說拜拜了。
星期六下午四點中，我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮，正式演出是在晚上的八點鐘，我和我的同學既高興又興奮，我們換上了白色的紗裙，那裙子很漂亮，胸前有一個非常紅的蝴蝶結，很是耀眼。我們排隊站在那里等老師化妝，嘴可不閑著，我們嘰嘰喳喳的說個不停，臉上充滿了喜悅。六點鐘，學校的老師給我們送來了晚餐，因為天氣熱，老師怕我們的妝花了，就帶我們到樓下去吃，在樓下，我們根本就忘記了饑餓，我們拿著面包自己吃一半，剩一半去喂螞蟻，結果，招引來了許多的螞蟻，我們放聲大笑。時間就這樣一分一秒的過去了，演出的時間也快到了，可我們的妝也花了，老師讓我們先坐下休息了一會兒，然后又給我們補妝，并叫我們老實地坐在那里，免的妝又花了。可我們哪能坐的住呢?一會兒跟這個說說話，一會兒又和那個說說話。激動不已。
演出開始了，我們都安靜了下來，我們欣賞著每一個精彩的節目，該我們節目上場了，我們迅速地去后臺準備，一首悅耳的鋼琴聲傳了出來，我們拿著美麗的向日葵花上場了，我們跳的非常投入，我要把自己的一面展現給所有觀眾，最后我們聽到了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，這說明我們的表演得到了大家的認可。是啊，雖然排練時很辛苦，但觀眾的掌聲就是對我們的回報。這也讓我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就會有回報。
學校的生活是多姿多彩的，在學校里，既可以學習知識，又可以和好朋友一起玩耍，如果時間可以停留，我真希望自己不要長大，一直享受這種無憂無慮的校園生活。
快樂的校園作文 篇8
早晨一絲陽光射進海模池中，與魚兒嬉戲打鬧，太陽不慌不忙的、一點點的從教學樓后面爬了上來，它在玩捉迷藏，多了一夜了，終于可以出來透透氣了。
這一天正是星海學校的快樂日，我們要用嶄新的面貌迎接這美好的一天。主桿道兩旁的柳樹被晨風吹拂著，鳥兒在它們的頭頂唱歌，似乎是祝我們開心呢！嘩——又一陣晨風，它吹著實驗田花草樹木，奏出“校園交響曲”，這交響曲不正是迎接這個美好的一天的嗎？
星海學校快樂日的起點就是“趣味游戲”，有需超快反應力的“抱團”，還有需要默契十足的“蘿卜蹲”與“各位好漢氣請抱拳”三種趣味游戲。
先來進行趣味游戲的第一項——報團。十幾個人圍成一個圈圈，邊小跑邊唱“抱團團”，直到裁判說一個數字，十幾個人分幾組抱成團，每組人數必須是裁判員說的數字。哈哈！第一個下場的就是我和小朱啦！這有沒有很默契啊？我倆同病相憐，壓根兒就沒聽清裁判員說的數字。第二項——蘿卜蹲。幾個人一人一個“蘿卜號”，有一個“領頭蘿卜”說自己的蘿卜號三聲，再說“某蘿卜蹲完某蘿卜蹲”，如果另一個蘿卜說錯了，或過了2秒沒說，這個“蘿卜”就淘汰了。最讓人不理解的是隨著那三聲“蘿卜號”還要蹲三下，結束后個個腿酸腳麻的。第三項也是最后一項——各位好漢請抱拳。一個人說“某某請某某喝酒”，對應的人要說“某某不會喝酒”那個人說“那么請問誰會喝酒”對應人說“某某會喝酒”就這樣延遲下去，不要說這么簡單的游戲不會有人輸得，這可不是說自己的名字，而是小綽號。我嘴不好使，第二個下場。
快樂日的間奏——燒烤。同學們把桌子圍成一個圈，邊吃零食邊等燒烤，當我把零食吃到只剩三分之一時，我等不及了，自己也參加了燒烤，最后把自己變成了“醬燒豬蹄”，這一刻烙在了心中，從此“安全”在我心中有了深刻的含義。
快樂日的尾曲——看電影。全校幾百號人在七點半時搬著凳子下樓坐在了教學樓前面，我們看的是“沖出亞馬遜”，在影片當中有兩個中國特種兵殺死了無數敵軍，頓時，寂靜的像山谷的校園忽然送來噼里啪啦的掌聲，弄的六年級很是尷尬，但我們明白這是他們的愛國心，一個沖動的念頭沖進心中，我也在心中送去掌聲。
星海學校快樂日的一切，都在我心中回蕩。
快樂的校園作文 篇9
今天，我坐著火車去上學，平時5分鐘多一點就到，為什么半小時都還沒到，我拉開窗簾一看車站前有個穿越時空的洞，火車立馬就開進了這個洞，眼前一亮就看見了一望無際的宇宙，只見火車停在了半空中，所有乘客都下車了，我再驚訝地望，在我眼前的是一座漂亮的校園，原來這個校園叫宇宙音符校園。
音符之一
只見身旁有一位黑衣人幫我們換上帶有各種音符的鞋子，一踏進校門地板就會發出《冰雪奇緣》主題曲的各種音符，美麗極了。我一步接著一步，完美的樂曲就被我“踏”出來了。我們走到后花園里，一進去花兒們就唱起了優美的歌曲，“啦，啦啦，啦啦……，”多么的優美，多么的悅耳，多么的'動聽。我們在花園里走了一圈，心情是多么舒暢啊!我和乘客們都快快樂樂地走向前面。
音符之二
我走到校園的第2層，看見蝴蝶和蜜蜂圍著我們翩翩起舞，舞姿是這么優美，這么柔軟，像仙子一般跳起了舞，像許多楓葉在飄動，它們的舞蹈是那么的美，美得讓人感到贊。再向前走，只見她們的交叉舞姿是這么活潑，這么輕盈。
音符之三
我們乘著豪華的電梯繼續向上行，第3層是學習之地，我們走進去跟其他同學們一起上學老師身上隨帶PPT，把ppt放之后我跟隨著同學們走進了三維空間里，在里面有我們想學得《度數，直徑》讓我回憶起那普通的學校，“跟我讀，C長=(a+d)x2，錯!是長方形的周長=(長x寬)x2!”老師說道。
音符之四
我乘著電梯上了8層，第11層，我不禁贊嘆：“真高呀!”在這里我想做什么就做什么，我問一個同學：“這里是干嘛的?”“這里是人之和，就是把想壞思維的消滅掉。”同學回答道。
最后，我把第1、2、3、11層都參觀了，我并乘著火車回家了，回家之后又讀回了普普通通的小學校了。
快樂的校園作文 篇10
穿過時間的隧道，走過六年的時光，在這春風拂面、鳥語花香的日子里，我們歡聚在這里，共同叩響我們的心靈之窗。
從入學到現在，我們的生活仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記載著我們的故事，我們的知識與心靈共同成長，我們的快樂和笑聲盡情地飛翔。
此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嘻鬧的笑聲、誨人不倦的心聲。
還記得嗎？語文課上，我們共同認識漢語拼音，共同書寫那些方塊漢字，從那首“鵝鵝鵝，曲項向天歌”開始，我們走進了豐富多彩的詩歌世界，開始了愉快的詩歌之旅。
春暖花開時，我們吟誦著：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
初夏時節，我們共同去賞花：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
深秋時節：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。讓我欣賞歌一幅美麗的秋之圖。
而隆冬時節：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的那位老漁翁又令我久久不能忘懷。
少壯不努力，老大徒傷悲，它讓我知道三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年，讓我明白了為什么詩人陸游臨終前會寫下“王師北定中原日，家祭無記告乃翁”。
眾鳥高飛盡，孤云獨云閑，相看兩不厭，只有敬亭山時，我體會了李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海的遠大報負，真不愧為“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。
就是那些超越民族、超越國界、超越時空的不朽經典，叩擊著我們的心靈，它讓我知道古人送別時竟是那樣的蕩氣回腸，游子的心在何方……
就是那一顆顆璀璨的明珠，串起了五千年的悠久的歷史和燦爛的文化。
我們走在歷史的沙灘上，尋找和采拾著先賢們的沉積的彩貝，裝點著我們的童年，滋養著我們的智慧，小學的六年，每個人都在用心采拾，都有著不同的收獲，人的一生就是在不斷吸取營養中成長。
今天我們即將告別那漫長而短暫的小學時光，但用友誼和知識夯實的大廈，將鑄就一座豐碑，成為我們人生坐標的起點，也將成為我們的永不忘懷的根。
快樂的校園作文 篇11
學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關懷下，我收獲知識的同時，也收獲了它——快樂。
千真萬確，我覺得快樂在學校里無處不在。
課堂上：收獲人生哲理的快樂——
或許初三的緊張學習生活讓每個同學的神經繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發。在一節語文課上，老師微笑著走進教室，問我們：“你說為什么人們在生氣的時候說話總是大叫大的呢?輕輕地說不也聽得到嗎?”同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點雞毛蒜皮的小事吵嘴，內心即愧疚又后悔。“那時因為。”，老師見我們不回答，溫婉地說：“當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠。”聽完，大家都若有所思地點著頭，好友轉過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學校這塊凈土上才會孕育。
實驗室：實踐與創新，書寫人生另一篇華章。
化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神秘的實驗室探索真理。看著奇妙的實驗現象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經驗;失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結中找到規律......
操場上：拼搏給人以上進，團結給人以力量——
學習過后的一節體育課，成了同學們放松自我的空間。有時我們舉行接力賽，用速度續寫傳奇，在團隊協作中感悟到了團結合作的重要性，又在勝利中獲得快樂;有時我們分伙進行一場足球賽，在短短的40分鐘中賽出自我，運球，傳球，帶著全隊的希望，猛抽一球，隨著一條漂亮的弧線，球入網了!那一瞬間，我對我自己感到無比的自豪，快樂涌上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂，那是我在文理課堂上難以得到的。
學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以后踏上社會作好了準備。在學校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續采摘知識和快樂!
快樂的校園作文 篇12
昨天，班主任老師在早晨宣布了一個爆炸性的消息：今天是“校園快樂日”，就是說這一天大家都可以高高興興地玩耍，不用學習。老師的話音剛落，班里就一下子炸開了鍋，老師還說，要好好玩，明天就是以校園快樂日為話題的競賽，但這些早已被興奮的我們拋到了九宵云外去了。
吃過早飯，老師并沒有讓我們直接下樓，而是讓我們聽廣播下樓。同學們顯然已經等不及了，就開始打打鬧鬧，說說笑笑了。終于，老師帶我們下樓了，我們的活動區域在實驗田附近，當時的天氣陰沉沉的，但這絲毫不影響我們愉悅的心情，老師帶著我們玩了三個游戲，其中玩得最熱火朝天的游戲是“各位好漢請抱拳”這個游戲了，因為懲罰的方法很有意思，于是，這個游戲便收集了我們許多的歡笑和快樂的背影了。
接下來，就是比賽的時間了，我們來到主干道，我們在主干道兩旁觀看比賽，參賽選手在主干道上比賽。第一場是“抱團”比賽，比賽開始了，大家繞著圈子走，當裁判員說出一個數字時，相對應的人數就要抱在一起，在比賽進入高潮的時段時，參賽選手也已經跑起來了，隨著腳步越來越快，我們的加油聲也越來越大，我的心也隨之提到了嗓子眼。可最后，人算不如天算，我們班的選手一個一個淘汰了比賽。
比賽完畢，我們都一個個累得連動都不想動了，吃完飯，我們在教室里看了一會兒書，就回到了宿舍。
下午的活動是一個你怎么也意想不到的活動———燒烤！我們的班級區域在主干道上，
中間不斷有食物送來，大家一個個心急眼快，看到食物就搶，所以手上，嘴上就沾滿了佐料，活脫脫的一個個小饞貓。下午的時光就這樣一點點地流走了。最后回班時，天上下起了小雨，我在想：難道是老天爺看我們太累，想幫我們滅一滅爐子上的火嗎？
晚上，還有一個盛大的活動——一起看露天電影，同學們看得起勁兒，不時地為電影中精彩的場面鼓掌，歡呼。
在電影的片尾中，我們結束了這一天的活動，我不禁感慨：這一天過得真快，真是令人意猶未盡，希望學校再舉辦一次這樣的活動！
快樂的校園作文 篇13
我們的校園時個歡快的校園，不管是在手工課上，還是在運動會上，或者是在晚會活動上……到處都可以聽到歡聲笑語。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。
在校園里，同學們的歡聲笑語無處不在，這就是我們快樂的校園。
快樂的校園作文 篇14
下課了，鈴聲叮鈴鈴的響起了，同學們像被放出籠子的小鳥一樣飛快地跑到了操場上。有的同學在籃球場上玩老鷹捉小雞的游戲，有幾位同學當小雞、有一位同學當雞媽媽、還有一位同學當老鷹。
老師說：“三、二、一、開始”。老鷹想把雞媽媽后面的小雞吃掉，雞媽媽不停地左右搖擺，用身體和雙手擋著老鷹，保護著自己的孩子。這時，老鷹來了個措手不及，抓住了兩只小雞，最后老鷹贏了。
操場的左邊有一群同學在玩跳大繩，其中兩個同學用右手用力地揮動著大繩，其他同學排著隊一個接著一個的踮起雙腳沖進大繩，不停地跳著，就像在玩跳跳床一樣，真美啊！
操場右邊的同學在玩踢毽子，雙手拋出，右腳踢毽子，彩色的雞毛毽子在同學的腳上一上一下不停地快樂的跳動著，漂亮極了。
最后，鈴聲響起了，同學們又回到安靜的教室。
快樂的校園作文 篇15
快樂的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無比巨大的操場，有綠樹成蔭的小道，有細心學習的同學們，有互相幫助的溫暖過往，我的校園生活五彩繽紛。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，這節課是我們最喜歡的體育課，大家都很興奮，同學們早早就在操場上排好隊伍，充滿了激動的心情。在燦爛的陽光照射下，一位老師的身影正在等著我們的到來，這是強壯的體育老師站在操場上注視著我們，仿佛在說上課了!聰明的班長看見后，馬上高聲喊：“立正。”我們開始了集體運動，松松骨頭，好不愜意。
做完集體運動后，老師開始講解今天的學習內容 ，告訴我們值得注意的地方，他拿出四種器材：跳繩，羽毛球，排球，籃球，我們選擇后，自由活動。每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水和歡笑交織在一起，譜寫出一組歡快的樂曲。
到了課間，你會發現，有的同學在看書，有的在跳繩，有的在打鬧、玩耍，在這里，你也能感受到緊張和溫暖，緊張來源于同學們的考試和競爭，溫暖來源于同學們的幫助和安慰。當你遇到困難時，大家都會來幫助你解決，當你心情不好的時候，大家都會來安慰你，你一句，他一言，溫暖心窩。
我的校園生活是多么的美好，好像春天里那朵盛開的花，活力無限，希望無限。
快樂的校園作文 篇16
我們的學校有許多好玩的地方。其中，我最喜歡涼亭旁的生態池和自然教室前的小水池，每天巡它幾百回也不厭倦。
校園南門的涼亭周邊，有萬紫千紅的花叢，春天一到，總是吸引許多蝴蝶和蜜蜂來采花蜜，讓我每天期待下課鐘響，到這里追逐美麗的蝴蝶、勤奮的蜜蜂，好開心！生態池里，有大大小小、形形色色的魚躲在涵洞里，常被我們這群蘿卜頭的驚嘆聲嚇得到處亂竄呢！
自然教室前的小水池，是最佳的生態觀察室，因為這兒住滿了水生動植物，有水芙蓉、金魚藻、蓋斑斗魚和孔雀魚。上自然課時，老師會撈起一些水生動植物，讓我們一次看個夠，時間就在我們一聲聲驚嘆大自然的奧妙中度過，印證“百聞不如一見”的道理，讓們我大開眼界！
學校還有一則流傳已久的傳說：水池邊的石雕動物每到半夜十二點，就會動起來跑到操場奔騰，石雕斑馬的耳朵還掉在南邊門呢，更增添傳聞的神秘色彩。開班會時，我們一群同學相約夜游一探究竟，但還沒走到池邊，已經雙腳發軟，全身發抖，一哄而散了。
我們的校園充滿許有趣故事，每天都為我編織美麗的童年記憶，我一定要好好保存，把它烙印在腦海里，即使將來畢業了，也要每天想它幾百回！
快樂的校園作文 篇17
在這個陽光明媚的日子里，我們星海學校迎來了首次"快樂活動日"。
快樂日里的活動多種多樣：有“蘿卜蹲"、“喊數報團"、"機器靈，砍菜刀"等等，在“蘿卜蹲"中讓我們知道了堅持就是勝利，在“喊數抱團"中讓我們懂得了團結的力量。在“機器靈，砍菜刀"中，我們大個子的同學就是對方最難攻破的壁壘，來保護我們那些弱小的隊員們，讓我們體會到友誼的甜蜜。每項活動帶給我們的都有無窮的震撼……
時間爺爺跑得可真快，一轉眼，下午就向我們走來了。
下午，分享零食之余，我們在玩“擊鼓傳糖”的游戲，我們誰拿到糖誰就出來演個節目，演得好的糖就歸他。我演的是笑話，不過，可能是我的笑話不夠專業，沒把同學們逗笑，就這老師也把糖給我了。輪到我們班的秦代起了，他可是我們班的“搞笑大王”，只見秦代起撅著肚子說：“我多演幾個節目吧。”他演的節目中，最搞笑的就是他的“獨門秘方”，“木實疙瘩”也非常搞笑。把同學們逗得大笑起來，有的同學笑得趴在了桌子上，真不愧是“搞笑大王”呀！
男老師們在烤爐邊辛苦地給我們烤吃的，我們吃著又香又脆的烤串，男老師們卻在炎熱的烤爐邊鉿我們做燒烤，我們想在此對全部老師說"：老師，您辛苦了！"
吃過晚飯，我們又在校園內看露天電影，電影中我們國家的兩名軍人在亞馬遜流域為國增光，他們吃苦耐勞、堅定不移的精神值得我們學習！
快樂無處不在，快樂就在我們的校園。
快樂的校園作文 篇18
今天，是我們學校的快樂日子，吃過飯，老師就講了今天的的活動，說：“今天是學校的快樂日子，上午是游戲競賽，下午是燒烤，等晚上月亮爬上來了，我們就一起看電影。”剛說完，下面我們傳來了一片片歡笑聲，有的興奮地說老師萬歲；有的一蹦三尺高……同學們都滿懷著激動地心情。
接下來，老實說：“咱們進行第一項游戲活動，這個活動里包含著三種游戲：第一個是海豚擁抱，第二個是蘿卜蹲，第三個是各位好漢請抱拳。”然后老師有詳細的說了游戲規則，又找個幾個同學演示了一遍。這時候廣播上響起了讓我們三年級同學下樓的通知。下了樓，老師和同學都站在指定的位置。老師依次讓我們玩了三種游戲，我們都樂此不疲，每個同學都玩得津津樂道。但是我最喜歡玩的還是蘿卜蹲。老師還為我們分了組，讓我們每組每組進行游戲，我們還為自己起了名字，有叫草莓的，有叫藍莓的，有叫有叫火腿腸的，很多很多……叫草莓的先說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲玩藍莓蹲。”就這樣依次進行游戲，我拿了我們這個小組的第一。最后老師還叫的幾個人參加我們這組的比賽，然后這就比較激烈了，同學反應都有很快，游戲進入到了白熱化，節奏越來越快，但最終憑借我國人的反應能力，我贏得了我們班的第一名。
我們學校不僅舉行了游戲競賽，下午還有美食大餐，同學們都把平時不舍得吃的零食都拿了出來，大家都分起來吃了。我們都吃的美滋滋的。晚上當月亮升起的時候，我們還觀看了《沖出亞馬遜》的電影，這部電影激起了我的愛國熱情，讓我熱血沸騰。我勵志一定要好好學習，長大要做一個對社會有用的人，為祖國爭光，為母校爭光。
今天是學校的快樂日子，我希望下一次的我們還能過的如此快樂開心！
快樂的校園作文 篇19
繁重的作業，無聊的下課，整個校園給我的只有……
月季悄悄地帶來了它的美好，葉緩緩飄落到我腳邊，正在打掃的我毫不猶豫地捏起葉，葉躺在我的手上很滿足的樣子，雨卻不滿足地慢慢下著。
兩旁的學生撐著傘一個個歡聲笑語，我卻怎么也開心不起來，望著前方的樹被風和雨摧殘，我望著那在風雨漂泊中的樹葉，不禁想到……
葉沒有枝干的支撐怎會生長？枝干沒有樹根怎會伸展？整個校園支撐著老師，支撐著我們，無論是考試還是作業都吹不走我們，因為我們有一顆……
太陽摸到了地平線，我又想昨日一樣看向了那棵樹，葉那么茂密，那么充滿生命的結晶，干那么樸實，那么凝聚著奉獻的智慧，原來，快樂不是我想象的。
作業與考試都不是折磨，而是考驗，考驗著一個人的毅力，成績好的人整天都快樂，因為他們有一顆不屈的心和對快樂的追求……
人因為繁忙而快樂，過度地休息只會帶給人空虛和寂寞，快樂，以微笑去面對人生，面對已過去的生活，歲月緩緩流過，只要有一顆積極樂觀的心，那便是不朽！
尋找快樂，尋找生活中的點滴，尋找生命之中的真諦，有趣的物理實驗，生動的語文課堂，堅持的籃球場上，原來，校園那么美好！
不知過了多久，我仍打掃著那街道，總是不屑地掃掉樹下的落葉，微笑地看著樹上的綠葉，掃著，掃著，也掃掉了心中的浮塵……
快樂的校園作文 篇20
我的學校是個美麗的地方。
清晨，整個校園還一片寧靜，到處彌漫著桂花的芬芳。吸一口清新的空氣，真是神清氣爽。
操場上，綠草如茵。干凈的跑道上，幾個早到的孩子，在那里開心地玩著，只見他們一會兒擺臂，一會兒跨大長腿，很歡樂。
上課鈴打響了，同學們像一朵朵翻騰的浪花，一個個都蹦蹦跳跳地到教室，大家不約而同地拿出書朗讀起來。老師拿著課本，帶著微笑，走進教室，一天緊張有序的學習就開始了。
下課鈴打響了，同學們像小馬駒一樣從教室里出來。大家都跑有跳，像一只只活潑可愛的小兔子。
下午，老師布置完作業就放學了。同學們像快樂的小鳥，你一群我一群地結伴走出教室，排成整齊的路隊回家。
傍晚，整個學校又安靜了。只留下飄香的桂花樹，碧綠的草坪，高大的籃球架，在靜靜地等待新的一天。
這就是我們美麗、充滿樂趣與活力的學校。
快樂的校園作文 篇21
在我們的校園里，每天都會發生許多讓人覺得快樂的事，我們一起快樂地上學、一起快樂地放學、一起在校園里度過每一段讓人留戀又無比快樂的時光。
今天是周一，該升國旗了！同學們快步有序地走向操場，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，同學們唱出心中對祖國的無限熱愛、無比自豪，臉上更洋溢著快樂的笑容。
升國旗讓人快樂，每天上課也很快樂。你看！教室里時而傳出朗朗的讀書聲；時而看見同學們積極舉手發言的景象；時而又看見同學們低頭專心寫作業……
上體育課了，操場立即變成沸騰的海洋。同學們一路歡笑地奔向操場。女生們開始了跳繩比賽，瞧，那兒有一群男生在搶一個球呢！班里的男生以迅雷不及掩耳之勢就組織起一場足球賽。“小明，看球！”只見一個男生如入無人之境、閃電般帶球穿過每個人，其他人都盯住那顆球，隨時準備搶下他腳下的球，可是他太強了，一腳遠射，球進了。同學們歡呼著，簇擁在班級“最強球星”的周圍。每個人都無比快樂與興奮。
這就是我快樂的校園生活，我既感受到校園生活的豐富多彩，也感受到老師、同學們在一起的幸福、快樂，小學的最后一年了，每每回憶這校園生活，我的心里快樂極了。
快樂的校園作文 篇22
在我的成長經歷中，大部分都是在校園里度過的，校園給我的童年增添了趣味。
走進校園，可以看到許多美麗的植物：有高大的松柏，有枝葉茂盛的梧桐樹，有五顏六色的花朵，美麗極了!
叮鈴鈴，上課了，同學們筆直地坐在教室里，認真地聽老師講課。在每天的這個時候校園里總是最安靜的，教學樓里傳來學生們朗朗的讀書聲，從同學們的讀書聲中可以聽出，同學們有多么努力的學習，講臺上老師把所學到的知識毫無保留的傳授給每一位學生。
叮鈴鈴，下課了，同學們開心地跑出教室，沖到操場上，有的在練習跑步，因為想超過自己的同學，成為她們心中的驕傲，有的在和同學們高興的玩游戲，每個同學的臉上都洋溢著開心的笑容。在校園里，還可以交到許許多多的朋友，可以和她們共同學習，共同玩耍，共同進步，成為彼此心中最棒的那個人。
我的快樂童年在校園里度過，從一年級的討厭，到現在的離不開、舍不得，校園就像自己溫暖的家一樣，老師和同學就像我的家人，和她們在一起時間久了，就會發現離不開她們了，光陰似箭，日月如梭。我們要好好珍惜在校園的美好時光，珍惜我們美好的童年。
快樂的校園作文 篇23
我的校園坐落在航空路，是一個快樂、開心的地方。
有時候來校園早，我會想：是去參觀金魚池呢？還是去參觀操場了？或是去參觀花園呢？
有時候我會去參觀金魚池，金魚池里有金魚、青蛙、烏龜，還給它們喂喂食，抓一把飼料給金魚們，它們會爭先恐后的搶起食來；青蛙一跳一跳的，十分可愛；我把烏龜們一翻身，他們就翻不過來了，那四腳朝天的樣子，真是讓人哈哈大笑。
我還會去參觀操場了，操場上十分漂亮，那紅白相間的塑膠跑道，就算過了無數天，那塑膠跑道還是那樣的嶄新，我們最喜歡在那兒鍛煉身體，我很喜歡這那兒奔跑，因為它會使我很快樂；在操場東面，那里綠樹成蔭，夏天的時候，天氣炎熱的讓人很煩躁，只要到綠樹底下的涼椅上坐一坐，煩惱都飄向了九霄云外；在操場的中間，有一塊草坪，那是踢足球的地方，我經常喜歡在那兒踢踢足球，曬曬太陽，舒服極了！
天氣好時，我會去花園參觀，那里空氣清新，令人神往，春天有桃花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有臘梅，從花園里走過，淡淡的花香飄來，聞一下，心情能舒暢許久。
我的校園里有可愛的金魚、青蛙、烏龜、寬闊的操場、空氣清新的花園，是個快樂的地方！
快樂的校園作文 篇24
快樂校園給我留下了很多精彩的故事和精彩的瞬間！有巨大的操場，綠樹成蔭的小徑，認真學習的學生，溫暖的互相幫助的過去。我的校園生活豐富多彩。
叮、叮，鈴響了。這個班是我們最喜歡的體育課。大家都很激動。學生們早早地在操場上排隊，充滿了興奮。明媚的陽光下，一個老師的身影在等著我們。這是一個強壯的體育老師站在操場上看著我們，好像在說上課！聰明的班長看到了，馬上喊道：“立正。”我們開始了集體運動，放松了骨骼，感覺很舒服。
小組運動結束后，老師開始講解今天的學習內容，告訴我們值得注意的地方。他拿出四種器材：跳繩、羽毛球、排球、籃球。我們選擇之后，就可以自由活動了。每次上體育課，我們揮灑汗水，汗水和笑聲交織，譜寫出一組歡快的音樂。
下課的時候，你會發現有的同學在看書，有的在跳繩，有的在打打鬧鬧。在這里，你也能感受到緊張和溫暖。緊張來自學生的考試和競爭，溫暖來自學生的幫助和安慰。遇到困難，大家都會來幫你解決。心情不好的時候，大家都會過來安慰你。
我的校園生活是多么美好，像春天盛開的花朵，充滿無限的活力和希望。
快樂的校園作文 篇25
“一下、兩下、三下……汪思言加油！29下了，加油！”女生啦啦隊都扯破了嗓子在喊，結果29下就OFF了。現在該我們男生隊出場了，“31、32…35”我沈熠正要接最后一棒的時候，沒踢到毽子就嘩啦一聲倒在地上了，引起了全班同學的嘩然哄笑！還好還好，最后這場“踢毽子接力賽”我們男生勝出了，我得意地笑……
否在跳繩的時候，我和四年級一男生比“雙飛”，我鼓足勇氣，一跳、一甩，連續跳了40個；接著是四年級男生出場了，他可真是牛啊，居然跳了96個雙飛才悄悄死掉，居然足足多出我兩倍，受打擊啊，雖然我是全班雙飛最厲害的人物，俗話說得好：人外有人，天外有天啊！我還需要多多練習，明天這個時候，再挑戰一次，預祝我成功吧！
在我們的學校里，每個角落每一天都洋溢著歡樂！這不，操場上又是陣陣歡笑聲了。哇，原來是五年級的大哥哥、大姐姐們又在比賽打羽毛球了，這球兒神速的飛來飛去，比分是4：4，難分高下啊，兩個隊不停地傳來陣陣加油聲，我們在一旁觀看的人也都個個神情緊張啊！
大伙兒，這就是我們的校園，這里不僅是我們學習和生活的樂園，也是我們快樂成長的舞臺。校園內每天都會發生著一些有趣的事，它們就像一顆顆明的寶石，珍藏在我們小小的腦袋中。
快樂的校園作文 篇26
我們的校園不僅是我們學習的地方，也是我們生活的天堂。
每當春姑娘輕盈行走，校園里的花草樹木都爭先恐后地長出嫩綠的嫩芽。過了幾天，花兒開了，長了花，長了骨，仿佛要開了；樹木的幼芽逐漸長成深綠色的葉子；小草迫不及待地探出頭來欣賞這個美麗的世界。最后，花朵綻放出美麗的笑臉，樹葉變成深綠色。草長得越來越高。我們一吃完午飯就去操場打游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的打游戲……操場上回蕩著我們的歡笑和戰斗……春天是我們校園里最美的時光。
夏天來了，太陽總是燒著大地，蟬大概是太熱了，就拼命地叫“蟬，蟬”。下課后，大家來到樹蔭下乘涼，一陣微風吹過，給我們帶來了一絲涼意。在樹蔭下，學生們放松地玩耍，看小說，講故事和新聞，然后不情愿地回到教室。
當我夏天去秋來的時候，校園變成了一個“紅色”的世界，樹葉的顏色逐漸變成了半黃半綠，最后都變成了紅色。一陣秋風吹過，涼涼的，吹著地上的落葉，也吹著樹上的殘葉。我們經常來到教室外的小樹林，撿幾根樹枝當槍，玩著和自己作對的游戲；或者拿起一些紅色的楓葉，小心翼翼地夾在書里作為書簽。秋天的校園也是我們收獲的時候。
冬天，一陣冷風呼嘯而過。有時天空中飄著雪花。遠處的屋頂和褐色的樹枝被白雪覆蓋，大地變成了一個銀白色的世界。這是我們欣喜若狂的時候。學生們在校園里堆雪人，打雪仗。有的同學還抓了一把雪放在其他同學的帽子里，引起了追逐。大家都玩得很開心。
我的小學校園給我的學習和生活帶來了無盡的樂趣。
快樂的校園作文 篇27
同學們，你們一定對我的題目充滿了好奇吧！那就聽我來講一講吧！你們聽說過杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校嗎？它是我們的校園，那里最美麗的就是音樂教室和閱覽室了。春天，同學們高高興興地來到學校，因為新的學期又來到了，大家拿出語文書，開始認真地讀起課文來，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。同學們的臉上洋溢著笑容……夏天，同學們穿著裙子﹑短袖興奮地來到學校。
蟬在樹上不停地叫著“知了，知了。”草長得十分茂盛。不經意間，我發現草地上盛開著不知名的野花，草坪中還有一些青蛙，嚇得我都快暈過去了。秋天，樹木的葉子都變黃了。秋風吹來，落葉在林間飛舞，像一位位小姑娘在跳舞呢！冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。同學們在雪地上玩耍，她們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在……她們玩得可開心了！同學們，現在你們知道什么叫做快樂的校園了吧！我們的校園真美啊！就像一座美麗的大花園。
快樂的校園作文 篇28
生活的海洋中，處處有快樂的浪花。這句話說得一點也不錯，校園同樣也是充滿快樂的。
每天清晨，同學們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡繹不絕地走進校門。只聽見同學們一陣陣瑯瑯的讀書聲，校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。上課鈴聲響了，同學們陸陸續續走進教室，端端正正地等老師的到來。上課時，教室里鴉雀無聲，靜的只能聽見寫字發出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉．當老師提出問題時，我們就會認真思考，積極舉手發言．老師總會給我們發言的機會，我們總能得到老師的表揚．如果發現了錯誤，老師就會叫另一個舉手的同學來回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會和同學一起分析與解答．在知識的海洋里，我們盡情地遨游．下課的鈴聲打響了，同學們就像一群放飛了的籠中之鳥爭先恐后地沖出了教室．操場上，同學們有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學們的快樂；有的在跳橡皮筋，那搖動的橡皮筋訴說著她們此時愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學校里美麗的風景；還有的在和朋友一起聊天，看書．我們的課間活動真是豐富多彩啊！學習時，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會一起討論一起攻克．在校園里，我們享受著學習的快樂；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅．
我們的校園就像一個快樂的大家庭．我們的老師教授我們知識的同時，還給了我們無微不至的關愛．我愛我的學校——馬陸小學！
快樂的校園作文 篇29
學校太大，真的不是一件好事情。一個小小的學校，有很大的空間，通風很好，空氣新鮮，絕對不會有病菌空氣傳染的機會，學生有健康的身體，學習起來，一定會很有效率，所以，我想創辦一所人數很少的小小學校，就叫做“快樂小學”。
我聘請的老師，每一個都是搞笑高手，個個都會耍寶，讓學生上課的時候，感覺一點也不枯燥，天天笑口常開。
因為人數少，每個學生之間都很熟悉，老師們也很容易發現學生哪里里不懂，馬上可以指導，就不會有學習的挫折，當然，上課也很輕松了。
老師邊上課，邊問學生哪里里不會，所以不用一天到晚考試，就連書包都不需要帶，上學是一件快樂不已的事情。
我要提供學生一個最快樂的學習環境，栽培他們變成一個快樂的人，把快樂的種子傳到世界的每個角落，這就是我的快樂小學。
快樂的校園作文 篇30
我們的校園生活豐富多彩。在那里我們學到了很多知識，我覺得校園生活再好不過的就是體育課那段快樂、美好、又值得回憶的時光啦！
記得有一次體育課，老師讓我們來玩打沙包的游戲。我想：既然打沙包，就要玩個痛快。我們分好組，就開始了激烈的游戲——打沙包。
我和李思雨、李敏等人在中間躲，周東雁周東麗在外面打。周東雁使出了她的殺手锏，剛一開始，就來了個定，把我們都定住了。我們只得聽從命令，像木頭人一樣立在那里。周東雁扔了一個包，真巧，這包落在了李思雨的肩膀上。我們真是哭笑不得。接下來，同學們一個一個接連下場。場上只剩下我和李敏了。這時候周東雁一個二連打，把我和李敏打下了場。第一場比賽就這樣結束了。
第二場比賽開始了。該李思雨和麗冷可欣打了，李思雨一個包就打下去兩個，真是“一箭雙雕”啊！這時，從空中飛來一只鳥，吸引了我的注意力。正在我津津有味得望著鳥兒發呆的時候，沙包正沖著我飛了過來，“哎喲”。我大叫一聲，催頭喪氣地下了場。大家都為我感到遺憾。
同學們一個接一個的被沙包打下了場，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂。
這就是我多姿多彩的校園生活，我們在校園了留下了多采的足跡。快樂的校園生活給我們留下了無比的快樂。我愛我們快樂的校園生活。
快樂的校園作文 篇31
我就讀于東華小學，我愛我們的學校。那里有活潑可愛的同學，和藹可親的老師，還有細心照料我們的阿姨。我們的生活豐富多彩，特別是早讀、第二課堂還有晚自習更是我們的歡樂時光。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！……。隨著起床音樂的響起，我從甜蜜的夢鄉中驚醒。我用手揉了一下眼睛，便做起內務來，不一會兒我們都歡快地去吃早餐了。吃完早餐后我們便回到教室里進行早讀。“21《鄉下人家》鄉下人家雖然住在小小的房子里………”寧靜的教室頓時變得熱鬧起來，不一會兒，整個校園都充滿朗朗的讀書聲。
叮叮叮！叮叮叮！帶著歡樂的第二課堂鈴聲響起了，同學們興高采烈的排著隊下來大堂，只等班長一聲：“解散！”同學們就像剛剛從鳥籠里分出來的小鳥一樣，奔向校園的各個角落。我和幾位同學到體育器材室借了幾個跳跳球。比賽開始！我奮力向前跳去，可是老天爺老是跟我開玩笑，我的腳一滑，身體失去平衡，就摔了一個“狗啃泥”弄得那幾個同學都哈哈大笑……
下午五點半，我們吃過可口的晚飯，沖完涼，便自覺地回到教室里開始我們快樂的晚自習。七點到了，是看新聞聯播的時侯，我們都聚精會神的盯著電視屏幕，了解國內國外的最新動態。看完新聞我們就開始英語晚讀、吃宵夜，然后溫習當天學習的功課。
在快樂中學習，從學習中成長。我們的校園生活豐富多彩，我愛我們的校園生活。
快樂的校園作文 篇32
時間過得真快，轉眼間，我已在學校度過了四年難忘的時光。回憶四年的校園生活，是那么的多彩，是那么的值得我留戀，尤其是四年級的那場六·一聯歡會，帶給了我快樂，使我永生難忘。
那是一個風和日麗的早晨，我高興地走進學校，等著上臺表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分鐘吧，我卻感覺像二三個小時。終于到時間了！我們迫不及待地排好隊，上了舞臺。大聲地唱了起來。我唱的是《少年！少年！祖國的春天》。我們唱得很投入，觀眾也聽得很認真。時間也不長，幾分鐘就完了。然后，我們又看了幾個學校的節目。一點也不好看。
還是在班里演好。我們把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞臺。“演員”在舞臺上又唱又笑又叫，臺下也是一片歡聲笑語，整個教室充滿了笑聲。最好玩的要數相聲了，我和武晗就演了一個關于歌的相聲。逗得同學們哈哈大笑。我也非常高興。最后，我們為劉一丹開了一個生日會，因為六一是她的生日。她發給我們每個人一塊橡皮和一個喜羊羊氣球。還給我們演了一個“絕招”，把一個枕頭放在手指頭上，使勁地轉。我們班同學一片驚呼。真厲害！
老師說這是我們準備最好的一次聯歡會。我們都很高興。
這次聯歡會真快樂啊！結束以后我還意猶未盡呢。
快樂的校園作文 篇33
我們學校要開展運動會，有報跳繩、實心球、男子女子4×100米接力賽接力賽……集體項目是跳大繩。開始時，進行一個入場方隊，精神飽滿的韓老師帶領著我們五、一方隊入場，我們踏著整齊的步伐，韓老師給我們編了一首歌，米可欣、井水嘉儀等6名同學，在園圈里表演他們的編的舞蹈節目，王昊言等表演了劍術表演。
投實心球的選手們，每一個都磨拳擦掌，好像正準備出征的將軍，4×100米啪”發令槍一響，我們班的王昊言像離弦的箭一樣沖了出去，接著，第二棒、第三棒，在比賽中，我們總占優勢，最后沖刺的米可欣屏住呼吸飛一般的沖向終點，經過接力選手的精心配合和努力，終于結束了比賽。
下一項是跳大繩，我們看見低中年級的比賽后，該我們上場了。我們班有二十多人，他們個個努力拼搏，奮勇爭先。老師讓我們先試一下，當體育老師說開始時，我就把大繩搖起來，他們一個連一個，有秩序的跳著，他們以最快的速度跳了130多個，贏得了中年級中的第一名。
我們得了有4×100米接力賽男女子，一等獎，特色方隊名稱，跳大繩一等、還有團體獎。希望我們下次把各個項目都弄得很好爭取得全校第一名！
跳大繩多有意思呀！它不僅鍛煉了我們的身體，給我帶來快樂，還使我們懂得，一個集體團結合作是多么的重要。我希望下一次的運動會早點到來，這樣我們就可以大顯身手了！
快樂的校園作文 篇34
好多人都說校園是苦澀的地方，天天只有學習沒有快樂的生活。可對于我來說，校園不僅是我們學習的天堂，還是我們歡樂成長的地方。你聽，那笑聲還回蕩在校園上空！說起快樂的校園生活，有件快樂的事情讓我久久難以忘懷。
那是一個天空明凈的下午，我的心“怦--怦—怦”的跳個不停。你會問我怎么了？呵呵，六一來臨了，我們班要舉辦一個六一晚會。人人都要上場表演，那可相當壯觀喔！
“哇，熊貓！”嘻嘻，調皮的男生又來湊熱鬧了。我們畫好妝了，音樂響起來了，觀眾做滿了，領導也來了。這時四個小主持人走上舞臺，來了一段激昂的開場白，第一個節目是：全班齊頌古詩，拉開了六一晚會的帷幕，同學們個個精神飽滿，昂首挺胸。接下來精彩的節目一個接著一個不斷登場，有舞蹈、有樂器展示、有童話劇、有歌曲……讓我們看的眼花繚亂，我們班的同學真是多才多藝呀！等啊等，到我們爵士舞表演者上場了，我告訴自己一定要加油，不辜負這段時間來老師的心血和自己辛勤的付出。
音樂響起，我們跟著節奏舞動著身體，臺下觀眾的掌聲激烈的響起，我越跳越自信，感覺這個舞臺就是屬于我的，樂曲結束了，我們依依不舍的離開了舞臺。
這次慶六一，是一個讓我難以忘懷的日子。這就是我校園生活的一部分。
快樂的校園作文 篇35
一早，享用完美味的早點后，立即出發到校，在途中，我總是思念著學校的一草一木，以及那些“一日不見，如隔三秋”的好友。到了學校，一路跟好友聊天，放下書包，迎我而來的是打掃時間。
我分配到的區域是“中山花園”，那里，大樹直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽光；一的花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的曲子；陽光從枝葉的空隙照進，在這里打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫，彷彿置身在桃花仙境般。“鈴！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味著升旗的時刻來臨了。每次，總有幾位老師、主任，有時是校長，他們鼓勵同學要力爭上游，警惕同學不可學壞，短短幾句話，卻都有著滿滿的關懷。晨跑，大家暖身后，努力的跑著一圈又一圈，直到各自達到標準。
語文課，大家瑯瑯的讀書聲填滿了校園，文質彬彬正是大家目前的最佳寫照；數學課；大家努力思考柱、椎體的差異，經過抽絲剝繭后，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講著恒星、行星、衛星的關系，臺下的同學仔細抄著筆記。中午，同學津津有味的品嘗營養午餐，贊美這菜有多好吃，討論功課的問題，乍看之下，似乎整間餐廳會很吵，但是，卻是溫馨十足。
在學校快樂的一天又過了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂。學校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、暑假看似快樂，但我寧愿上學，沒有鐘聲、沒有上、下課，沒有課本，是很無趣的呀！
快樂的校園作文 篇36
有人認為，學習是一件苦差事，要學習，就要去學校，所以學校就是制造“苦”的地方。但是我一點也不這么認為，雖然學習很累，但是沒有苦中苦，哪有甜中甜。課間的時候也可以跟同學們一起玩耍，在我的腦海里印象最深的就是跳皮筋和抬花轎了。
四年級的時候我喜歡上了跳皮筋，每次跳我都能學到新的花樣，有土豆、花仙子、一新一舊等等。記得有一次，我跳土豆時一不小心跳錯了一點，我本想重新跳，可是一想萬一一會兒別人沒有跳錯，就該跳一新一舊了，我還要重新跳，我抬頭看了看，沒有人發現，立刻縮回了腳，接著往后跳，慶幸沒有人看到的同時，可又怕別人讓我重跳，心里就像有一頭小鹿，不停的跳來跳去。該跳一新一舊了，因為太緊張了，直接少跳了一個步驟，這下可被發現了，乖乖的讓別人跳了。
我另一個愛玩的游戲就是抬花轎了，你們肯定想不是過去結婚的時候才需要花轎嗎？其實你也沒有說錯，抬人的人就當傭人，上花轎的是新娘子。游戲規則就是兩個人相互抓著手，新娘子的兩條腿從抬轎人的胳膊形成的空中伸過去，傭人用力一抬，抬著新娘子到一個指定的地方就算贏了。我當新娘子的時候，傭人都說我最輕了，不用勁就能把我抬過去，有時候我就故意往口袋里裝一點重的東西，讓他們抬起來費點勁，現在回想一下，都忍不住笑出聲來，那是多么開心呀！
很快小學四年就要過去了，但愿快樂的課間生活永遠留在我的心間。
快樂的校園作文 篇37
當我們走進校園時，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。學校里經常開展多樂多彩的活動，那么我就給大家講一講拔河這件時吧。
那一年的冬天，校領導為了讓我們在鍛煉身體時快樂，組織了一場拔河比賽。現回想起來，回味無窮。
那一天，我們排著整齊的隊伍走向操場。一路上同學們嘰嘰喳喳的，面對這場比賽十分興奮。
終于輪到我們班了，同學們摩拳擦掌，異常興奮，個個把繩子攥在自己的手里，攥的緊緊的。
“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個勁兒的往南拉；有的身子向后傾斜，雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松，也和大家一樣，拼命地攥著繩子。對手也不甘示弱，個個都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅持到底！我暗暗憋了一口氣。
可是這紅領巾（系在繩子中央定輸贏的）像個迷路的小孩子似的，一會兒“闖南”，一會兒“鬧北”，好久都沒有找到我們這“溫暖的家”。唔，哪兒才是它的終點站呢？
過了一會兒，我支持不住了。只覺得兩腿發軟，手腳麻木。但轉念一想，不行，如果我敗下陣來，這個集體就會亂。不能退，我要做勇者。
我渾身來了力氣，繼續加入這場比賽，紅領巾一點一點的向我們“艱難地走來”。這時，對方的一個主力隊員由于體力不支，手一松，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。
這樣一來，對方仿佛失去了重心，一個個東搖西擺，有的坐在了后面隊員的腳上，有的松開繩子，主動退出比賽，有的轉身去扶起倒地的同學。而賽場上，只剩下五六個主力隊員了。
呵呵，對方目前已是寡不敵眾了，我方乘此這個大好時機，用力一拉，“嘟——”隨著勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時的神奇樣了。
啊！校園里是多么的趣味盎然呀！
快樂的校園作文 篇38
人民小學是一個五彩繽紛的學校，以及充滿歡笑和快樂的好地方。學校就好像一個大迷宮，當我們走過地球儀后，會看到一個非常漂亮的生態池，再往前直直走，會看到ABC廣場。
人民小學除了這些地方以外，還有迷宮花園、側門草地、地球儀廣場、校門口空地…等其它有趣的地方，其中以籃球場和可愛動物區最吸引我們了。可愛動物區里有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等，只要看著它們逗趣的模樣，就會忘記心中的不愉快。
“鐺鐺鐺……”終于下課了，同學們都飛奔似的跑出教室，有的人跑到籃球場打籃球，有的人在側門旁的草地玩躲貓貓、墻壁鬼，有的人到地球儀玩飛盤、跳繩、跑步，各各展現了十八般五藝，形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了，我們才依依不舍的回到教室上課。
我們有一個美麗的校園，這個美麗的學校是我們要度過六年時光的好地方。現在使用的桌椅也要好好愛惜，因為要留給學弟妹使用，校園中的每一朵花、每一棵樹，都不可以破壞，我們要好好愛護我們的學校，讓它永遠都這么美。
快樂的校園作文 篇39
我們的校園是美麗快樂的，無論春夏秋冬都是這樣。
桃紅柳綠的春天，迎春花含苞欲放，許多美麗的花吐出嫩芽，各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。同學們也紛紛從家里帶來各式各樣的花，使得教室里也彌漫著花草的芬芳。
春姑娘輕輕飄走了，而夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著來了。夏天是酷熱難當的，我們總愛在剛剛長出小小的葡萄架下納涼，教室里也異常涼爽，我想應該是植物的作用吧。
秋天是校園最美的時候。桂花開花了，校園哪兒都有一股淡淡的香味；艷麗的菊花也婀娜多姿，芬芳撲鼻；葡萄也成熟了，看上去圓圓綠綠的味道一定會很甜。在秋高氣爽的天氣下，站在教學大樓外靜靜聽著我們朗朗的讀書聲，也是別有一番情趣。秋天的課程也許就是因為各種綠的襯托更加有趣了。
寒風呼嘯的冬天，學校里只有松樹高高地矗立在校園，像個堅定的守衛著，但我們絲毫不感覺寒冷，還是快活地穿越在校園內，好似一群永遠快樂，什么煩惱都沒有的小精靈。
我們的校園是美麗快樂的，無論春夏秋冬都是這樣，然而，最動人的沒美和樂卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著美麗快樂的氣息。
快樂的校園作文 篇40
寶山實驗小學是個美麗的校園，在這里學習是快樂的。它給我的童年生活帶來無窮的樂趣。
春姐姐披著綠紗乘著風兒飛到了我們的校園，她的腳步落在了足球場上，小草兒從地底探出頭來和她竊竊私語。她的手輕撫花壇，花兒扇動著花瓣羞答答地向她點頭問好。在春姐姐細語呢喃呼喚下，學校長廊的紫藤架醒來了。紫藤花兒悄悄地綻放了，一串串像葡萄一般，淡淡的紫色中帶著一絲淡淡的白色，透露著高雅的氣質，整個校園浸潤在淡淡的清香中。綠茵場上，同學們有的在踢足球，有的趴在草地上觀察著蟲兒，還有的在擊劍......下課了，同學們三五結伴地來到紫藤架下休息賞花，深深呼吸一口氣，一股幽香撲鼻而來，使人神清氣爽。
春姐姐游完了我們的校園，緊接著夏姑娘來臨了。初夏的校園天氣漸漸的炎熱。但是夏天的紫藤架是一個“避暑勝地”。濃密的藤和葉纏繞在一起，形成了一個天然的綠陰長廊，為我們遮擋了炎炎烈日，帶給我們清涼。下課了，我們不約而同地來到了紫藤架下乘涼，一起玩游戲、聊天、看書，好不快活！放學了，紫藤架右邊的籃球場，比賽熱火朝天的進行著。我和同學們在紫藤架陰涼的庇護下觀看比賽，為自己的隊友歡呼喝彩。只要是休息的時間，紫藤架下定會找到同學們歡樂的身影。
秋姑娘的絢麗多彩逼走了夏日的炎熱。秋天的校園是充滿詩情畫意的季節。學校有一片小樹林，秋風送爽，落葉紛飛。我和小伙伴們相約來到小樹林撿落葉。一陣陣秋風拂面，感到心曠神怡，張開雙臂，擁抱秋風，我覺得所有的涼爽都被我留住了，永遠不會離去。紅的、黃的、褐色的落葉伴隨著沙沙的風兒飄落下來，像蝴蝶精靈在空中翩翩起舞。我捧著雙手在空中靜靜等待。蝴蝶精靈心有靈犀一點通，在空中歡樂地舞蹈一陣后，慢悠悠地落在手上。我驚喜地托住落葉，小心翼翼地拿起來觀賞，然后把她們裝進口袋，帶回家做成書簽或者樹葉貼畫。
北風呼呼的吹來，我多么地盼望天空飄著鵝毛大雪，讓我體會一下粉妝玉砌的世界，課間和同學們痛痛快快打一場雪仗，可是上海冬天的校園總給人留下小小的遺憾。我們的學校坐北朝南，冬天太陽暖洋洋地灑進校園，一出教室，就能和陽光來個親密接觸。早晨在陽光的沐浴下同學們雄赳赳氣昂昂地列隊晨跑，課間在操場上和同學們一起跳繩、一起玩著老鷹抓小雞的游戲，操場上處處飄蕩著歡聲笑語。一股暖意涌遍全身，頓時覺得冬天不再冷。
我的小學生活十分快樂，快樂的校園讓我無比的幸福！
快樂的校園作文 篇41
我們的校園給我的童年帶來了無窮的快樂。
陽春三月，學校的花園里花兒已經爭先恐后地開放了。瞧，迎春花正張開那嫩黃的臉，微笑著向春姑娘問好；紅彤彤的杜鵑花爭芳斗艷，都想把自己打扮得更加漂亮來歡迎迎春花的到來；月季花也綻開了她那粉紅的笑臉，在風中搖搖擺擺。綠瑩瑩的小草把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來，又給校園增添了一份綠意。整個校園籠罩在一股沁人心脾的清香之中，令人陶醉。來到了學校，朗朗的讀書聲便在走道里回蕩著，成為這美麗圖景的背景音樂。教室里，早到的值日生在仔細地打掃衛生，把教室布置得煥然一新。
春天隨著凋零的落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里跳動著走來了。在這么熱的環境下，小花園的松樹可是起到了避暑作用。我們時而坐在松樹下涼快涼快，打打牌，看會兒書。此時的我們正如一只只小鳥，在空中自由自在地翱翔。在這里，既沒有老師的教導，也沒有家長的嘮叨；更沒有堆積如山的作業，快活極了。
涼風習習，秋高氣爽，涼爽的秋天來臨了。一些樹的葉子從綠變黃，從黃變紅；而其它樹不是掉光了葉子，就是仍舊綠得發亮。秋天的操場可成了孩子們的天堂，有的同學在打籃球，左撲右擋如猿猴般機靈；有的同學在跳繩，仿佛美麗的蝴蝶上下飄動；有的同學在玩抓人，抓住的興奮不已，似乎天下只有他能抓住；被抓住的則大喊“冤枉”，似乎他是平白無辜的。孩子們的歡聲笑語給整個校園帶來了無限生機。
數九寒冬，北風呼嘯，吹起了地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。那些嬌嫩的小花小草都縮進土壤，不敢再探出頭來。松樹卻堅強的屹立在寒風之中，放射出綠色耀眼的光芒。雖然天氣如此惡劣，但我們仍然早睡早起，不遲到半分鐘；上課時也積極發言，絲毫不被門外呼呼亂刮的寒風所吸引。校園里充滿了一種緊張學習的氣氛。
絢麗奪彩的校園給我的金色童年帶來了無限的回憶。
快樂的校園作文 篇42
人們都說童年是美好的，我美好的童年在那快樂的校園里度過。
當春天到來的時候，我的校園就會變成花的海洋，到處都是花。樹木、花草都恢復了生機。同學們的衣服都不再是毛衣、外套了，都換成了輕便的春裝，活蹦亂跳地來到了美麗的校園里。我們都過完了漫長的寒假，又回到了學校，還時不時地向同學們講述在寒假中的所見所聞，真是快樂極了。
春姑娘悄悄地走了，我們迎來了夏天。天氣漸漸地熱了起來，樹上的知了也叫個不停。教師里、操場上、走廊里到處都被太陽烤著，異常的熱。下課了，同學們大多都不愿意出去，因為外面實在太熱了。雖然天氣很熱，但下課時我們可以在教師里一起玩桌面游戲。有的打牌、有的下棋，也挺高興的。
“呼呼”的秋風，把夏天吹跑了，秋天來了。這時，樹上的葉子也開始枯黃了，只有松樹、柏樹還是綠的，它們仍然一動不動地站在那里，好像要等著喝從天上落下來的水珠。下課了，同學們三五成群地來到操場上：有的跳繩；有的踢毽子；還有的居然玩起了賽跑，吶喊聲、叫嚷聲回蕩在操場上空。
冬天來了，寒風呼嘯而過，吹在臉上，像刀割一樣疼。同學們都換上了毛衣，一個個胖呼呼的。上海因為在中國的東南沿海，不常下雪，但偶爾也下。下雪時，我們就會盼望著下課，能飛奔到操場上去接住那小小的雪花。下過雪以后，樹上、車上、房頂上、地面上都覆蓋著一層雪，好像給大地批上了一件大衣。下課以后，我們到操場上打雪仗。不過上海的雪沒有北方的雪下得大，所以我們就不能堆雪人了。這時，向遠處望去，所有白色的事物都映入眼簾，真是粉妝玉砌，潔白無暇啊！冬天是我們校園最美麗的季節。
這美麗而充滿活力的校園給我金色的童年帶來了無窮的樂趣。
快樂的校園作文 篇43
每個人都一定有自己的學校吧！在自己的校園內，誰不會快樂呢？接下來，讓我說說我那快樂的校園吧！
我的學校，給我豐富的學習生活帶來了樂趣。金色的秋天來臨了，我們開始了新的一年級的學習生活。在秋天還有一年一度的秋游活動呢！秋高氣爽的時候正能讓我們舒展一下筋骨。在操場上時常能見到同學們在運動，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳山羊，還有的在跑步呢！
第一學期過去了，迎來的是第二學期。春天也不知不覺的來到我們的身旁。春天也有一年一度的春游活動。說起節日，我們不得不提起外語節，過外語節時，我們常常能看到許多精彩的節目呢！春天也有我校特有的“福山杯”籃球比賽呢！我班三年級開始參加比賽，如今已參加了兩年，并都得了冠軍呢！
我那美麗快樂的校園給我那快樂的學習生活帶來了我窮的歡樂。
快樂的校園作文 篇44
快樂的校園給我們帶來上課的認真、游戲的輕松、考試的緊張、成功的喜悅。每天早上來到學校，就會發現校門口有幾個同學列隊向我們每一位同學問好，感覺就像回到家似地。
走進校園眼前突然一亮，教學樓周圍五顏六色的花朵更加的鮮艷，高大挺拔的樹木更加的茂盛，平時不起眼的小草似乎也挺直了腰板。很遠我就能聽到同學們在有感情地齊聲朗讀。校園內快樂的一天就這樣開始了。
上課時，面帶微笑的老師在生動活潑地授課，時而讓我們陷入沉思，時而讓我們歡笑不止，時而讓我們爭先恐后地舉手發言。下課的鈴聲打響了，隨著老師的一聲：“下課。”同學們便像一群放飛的鳥兒爭先恐后地沖出了教室，來到了大操場上。有的同學在捉迷藏、有的在玩悠悠球、有的在玩沙地、還有的在相互追逐。瞧！我們的課間活動真是豐富多彩。
我們的校園就像一個快樂的大本營。我們的老師教給我們知識的同時，還教會了我們做人。
我愛我的北蔡小學！
快樂的校園作文 篇45
今天，詹晨珂，張育霖，高熊宇，肖宏偉，高恬欣，陸恬和我，我們七彩陽光組去假日活動。
我們本來打算去運河廟會，到了武林碼頭，人山人海，突然，有兩個人走過說：“我們排了兩個小時的隊，還沒有等到船，你們還是不要去了吧。”他們說完就走了，于是，我們也只好走了。
我們去純真年代書吧，吃了飯，看了看書，家長們說：“我們今天去爬寶石山。”我們連聲說好。我們開始爬了，張育霖飛快地向前沖，我們緊追不舍，路上我們經過了保叔塔，壽星石，攀爬區，看見張育霖他們都爬上了攀爬區的頂，我下定決心也一定要爬上去，經過努力，我們終于爬到頂了。
下了山，我們去西湖少年宮玩了一會兒，就依依不舍得分開了。
快樂的校園作文 篇46
現在是五月三十日，學校給我們組織了一個關于六一兒童節的活動，（注：其實學校是提前給我們慶祝的，還要再過兩天才是六一兒童節。
首先鋪好攤子之后我們就開始買東西了，還有一批人在那里賣東西，一個小時之后再交換，我到各個小攤去看了一下，那些東西真是有各式各樣、物美價廉，都看的我眼花繚亂了，那些攤子里面有發夾、有卡片、還有書、東西多得像是數不清一樣。
過了一個小時之后，到我們值班了，剛開始還沒有什么顧客，后來一下子來了很多顧客，買了許許多多的東西，其中，陳濱賣了許多個東西，因為我是記錄員，又要寫這寫那的，弄得我的手很累，之后我們就回各自的家了。
我很喜歡這個活動，因為又可以買東西，也可以賣東西，而且我還賺了30塊呢。
快樂的校園作文 篇47
今天，我們組織了吹泡泡的活動。
我們用洗潔精把手搓搓滑，然后再弄一點水在手上，將手呈現拳頭，然后一點一點地張開，讓手里感覺拿著雞蛋，然后把嘴湊上去一次！呀這個泡泡就變出來了。最后將手向前一揮，泡泡就一個一個的飛上了天。要是泡泡呈現灰色，那馬上就要爆炸了呢。我深吸了一口大氣，然后吹出去就變得特別大，最后泡泡馬上變成灰色，一爆掉，有些小水花沖下來了。我又吹了一個特別大的，陳老師拿著手機給我們拍照。
最后我們比了一場賽，在過程當中因為外因為我沒加水分，然后吹不出來，就失誤了。但是第二次我所有都準備好了。一吹哈哈，其他的那些小屁孩都沒有我大呢！
今天玩吹泡泡可真好玩啊！
快樂的校園作文 篇48
10月20日，我們錢塘外語學校二（1）班的旭日小隊迎來了期盼已久的第二次假日活動，大家興高采烈的前往西溪濕地博物館。
看了體驗電影，我們知道了濕地雖然僅占地球面積的6％，卻為地球上20％的已知物種提供了生存環境，具有不可替代的生態功能，因此享有“地球之腎”的美譽，是全球三大生態系統之一；大廳中央擺放著的蘆葦編制的船只，魚皮制成的衣服無不讓我們眼界大開；近距離的神奇魔術表演更是讓同學們瞠目結舌，驚嘆連連，大家踴躍舉手，爭當魔術師的小助手……
美好的時光總是短暫，下一次的小隊活動會是怎樣呢？我們翹首期盼。
快樂的校園作文 篇49
秋游啦！秋游啦！
今天陽光明媚，二（1）班的小朋友們參加秋游活動啦！一大早，同學們心情異常激動，早早的來到學校，帶著學校發給的20元人民幣，前往沃爾瑪超市購物。在前往超市的過程中，同學們都在議論買什么可以湊到20元呢？買水？買棒棒糖？各種各樣的暢想，讓車上的氛圍著實熱鬧。
來到超市，二（1）班的小朋友在大哥哥大姐姐的帶領下，前往貨柜購物，一會兒跑到買水的地方，一會兒跑到食品地方，很是忙碌。到了收銀臺，還時不時的問收銀員阿姨，有滿20元嗎？
購物完畢，同學們在張老師的帶領下來到蘇東坡紀念館和花港觀魚，聽講解員介紹歷史，在花港觀魚公園的大草坪上玩得不亦樂乎！
一天的秋游快速地度過了，小朋友們的收獲也很多：體驗到了購物的樂趣，也了解到了許多歷史，真好玩！
快樂的校園作文 篇50
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們紛紛跑出教室，有的玩蹦蹦車，有的玩愛迪抱抱，還有的玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲，我和我的三個好伙伴用腳拼了一朵很特別的花，一邊唱著“疊、疊、疊花籃疊個花籃上南山……”一邊轉著圈兒。
我們還玩了一個有趣好玩的游戲，那就是切西瓜。我站著中間當刀，其他伙伴圍成一個西瓜一樣的大圓圈，哪一個地方的人被切斷了，那個地方的人就輸了，如果木有切斷那個地方的人就贏了。
這次上課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回教室了！
這次的活動真好啊！
快樂的校園作文 篇51
寒冷的冬天過去了，我們迎來了溫暖的春天，一切都在悄悄地變化著。
校園里有很多的櫻花和柳樹，隨著氣溫的轉暖，校園里的樹木發芽了，樹木顯得更加有生機了。小鳥也來湊熱鬧了，它們也爭相的來到了枝頭，秀出自己那清脆的歌喉。學校里的小草，樹木，小鳥好像都在唱著成長的歌曲。
萬物復蘇之際，我們的歌聲更是震撼著整個校園，我們放開了喉嚨大聲歌唱，一首首美妙的旋律回蕩在校園的上空。今天，老師讓我們學習了《向前沖》這首歌曲，這首歌曲對我們的鼓舞很大，這首歌真是振奮人心，不僅歌曲的節奏感好，歌詞好，唱完之后感覺渾身有力氣，學習也更加有盡頭了。
植物生長，鳥兒回窩，我們用歌聲表達著熱愛大自然，熱愛學校的情懷。校園的每個地方都充滿了快樂。我想：作為一名少先隊員就應該這樣，我們應該朝氣蓬勃的對待每一天，就像歌詞中唱的那樣，傳播正能量，做一名合格的小學生。
快樂的校園作文 篇52
除了家，我們最熟悉的莫過于校園了！在校園里，我們可以玩耍嬉戲，可以學習知識，還可以……
春天來了，小草探出小腦袋來了。我和好朋友一下課就直奔操場，我們時常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的游戲。玩累了，我們就躺在操場中間的草坪上，仰著臉望著那藍藍的天和白白的云，好不愜意！
天氣漸漸熱了，夏天的腳步走近了。知了在樹上不耐煩的叫著。我和同學們做完了老師布置的作業，又高興地玩了起來：下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿頭大汗，玩的忘記了時間。
一陣涼風吹來，秋高氣爽的秋天來臨了。樹上的葉子變成了紅色。風徐徐的吹來，把樹上的葉子吹落下來。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上，以至于路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩，樹葉發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“別踩啦，別踩啦，好痛。”真有意思！
冬天來了，外面冷得要命，但這并不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球，每次都會玩的出一身汗。于是，回到家就會被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意，任然在操場上奔啊跑啊。
校園里的一年四季都很快樂，把我的校園生活裝點的豐富多彩。我愛我的校園！
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