這樣的人讓我快樂作文（精選23篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的這樣的人讓我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇1

　　人生就像是一個大花園，許多人來到了花園，留下了不同的東西。有人為花園增添色彩，也有人為花園遮上了一層陰霧。我的花園，因這樣一個人而充滿快樂與溫暖。

　　中等個子，一身淡藍色校服，讓人覺得尤為清爽。一頭烏黑的亮發，用一根深紅的皮繩利索扎起。額前的碎發隨風飄舞，更襯托了她活潑開朗的性格。一副黑色框架眼鏡，頗有書香氣質。

　　課堂上，鴉雀無聲時，總有一個只手高高地、筆直地舉起，接著用自信的語言完美地回答問題，迎來陣陣掌聲。課間，在大家嬉笑打鬧時，只有她在安靜地學習，那專注的樣子讓人都不忍心去打擾她。體育課上，她擔任體委，總能將雜亂的隊伍排列得整整齊齊，讓老師都驚訝于她的能力。

　　但，這也僅是她在大家面前的“她”，因為無時無刻，大家看到的都是她模范的一面。而她在朋友面前，卻搖身一變，成了一個可愛的三歲小娃娃。

　　她，喜歡看《海賊王》，喜歡打游戲，還喜歡看漫畫，就算是在家里獨自待上好幾天，她也不會感到無聊，因為她可是個妥妥的大宅女！每每聊到動漫、游戲，她都能滔滔不絕地講上三天三夜，讓人為之折服。她還愛運動，體育課一有自由活動時間，她便拉著我們去打籃球或是羽毛球，好像根本就不知道何為累。她也是一個長跑好手，總能遠遠地把人甩在后面，自己遙遙領先。當你悲傷時，她活潑開朗的性格，總能一秒鐘就感染你，驅散你周圍的陰霾，使你重拾笑顏；當你不小心受傷的時候，細心的她總能第一時間發現，跑到你身邊，給予你暖心的幫助……

　　她，就像黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一束火把。因她，我總能感到光明、溫暖與快樂。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇2

　　我有一個弟弟，但也許是因為很多年過去了，我們并不親昵，很少在一起玩。有時候，有意無意的，我會去關注他身邊的一些事情。讓我發現，哇！我有這樣一個有趣的弟弟。

　　一到過年，長輩們都會給孩子們發壓歲錢，看著很多孩子們的壓歲錢被父母“吞”掉，我不禁感到惋惜：這錢能干多少事啊！而弟弟卻開始和我交易：他把所有的錢給我，讓我給他買他想買的東西。對于一個小孩來說，這是多么聰明啊！那一疊疊紅紙真的和糞土沒什么兩樣，根本創造不出什么價值。而像這樣和大人交易，又是哪個小孩子能做到的呢？

　　有時候，我會或多或少的欺負他，逗逗他。比如，他還沒吃完飯，我就嘲諷他：你真差，連飯都吃不完，那里比得過我？你看我多厲害。但他沒有一點生氣的意思，也沒有灰溜溜的回去吃，而是從容中帶著一些自信，而不驕傲的走下飯桌，一點不在意別人的抨擊。

　　當我說他的畫難看，除了太陽畫的不像，其他的更不像！而他也不哭，說：我覺得我畫的好就行了。哼！當我把他拼的模型弄壞，他心平氣和的跟我說：弄壞就弄壞，我還可以再拼一個。

　　當我們打架時，他處于下風，走投無路，眼看著就要被打幾下時，他那堅定的眼神，不退縮的品質，頗有一種紅軍戰士的樣子。讓我印象深刻。

　　他會保護自己的朋友、親人。當他好朋友的氣球被搶走時，他第一個沖上前去，不論對方是誰，就和別人爭論；當我和媽媽“打架”時，他也會拿著他的光劍向我襲來。

　　好好關注你身邊的一切吧！也許很平常，但只要你認真觀察，也許它們會帶給你驚喜，讓你快樂！

　　這樣的人讓我快樂作文 篇3

　　我的媽媽長的很平常，高鼻梁，大眼睛，個子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上7點起床，我媽媽是6點起床為我做早飯。晚上我回家做作業做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機聲音關的十分小我有一個習慣，作業不寫完，絕對是不會吃飯的，我媽媽她也會陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績，我也努力了，媽媽說，只要努力了就好。

　　我媽媽是老師，每天回家我都問媽媽累不累，媽媽總說不累其實媽媽很累只是沒說出來而已

　　我十分的愛我的媽媽，媽媽的累我體驗不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺得到。在這里，我只想對愛我的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您!” 有這么一個女孩

　　有這么一個女孩，她有著一頭不長不短的烏黑頭發，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個特點就是愛哭。其實她愛哭也是有原因的，比如東西被弄壞了，被人欺負了等等。而且她還很膽小，連上課發言也要在確保不錯的情況下才敢舉手，生怕答錯，每次老師提問，她都要認真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認為上課舉手發言不積極。

　　她還很喜歡小動物，可是，自從她養的小雞死了以后，她難過了很長一段時間，從此她就發誓再也不養小動物了。

　　她最怕老師批評她，哪怕是老師無意間批評了她，她都要難過很長時間，下課也不和同學出去玩，只是默默地坐在位置上看書，算是懲罰自己。

　　她是個愛讀書的女孩，只要一捧上書本，她就忘記了一切，每本書都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過了好幾部名著：《簡愛》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《圣經的故事》，《悲慘世界》

　　這樣的人讓我快樂作文 篇4

　　“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲回蕩在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。

　　老爸個子中等，一頭黝黑的短發，五官也恰到好處：一對濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不夸張地說有他在的地方時時都充滿著歡笑聲。

　　星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽斜射在書桌上是那么柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書，長時間地伏案作業使我頭腦發昏哈欠連天了。這時，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑著對我說：“丫頭，老爸教你跳個舞，怎么樣？”我一聽來了精神，趕緊點了點頭。他優雅地彎腰，左手背在身后，右手前伸打開，做了個“請”的姿勢，引我來到客廳。

　　老爸移開茶幾，騰出一片小空地，打開手機的音樂，把聲音調到最大。他先是跳了一會兒“鬼步舞”，只見他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來。緊接著又把“鬼步舞”“機械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他借助肩膀的抖動巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫”出一條完美的弧線。那嫻熟的動作、夸張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟著音樂扭動起來。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了。看著那動人的舞姿還有他那滿面春風的笑容，我似乎已感覺不到疲憊了。最后，老爸展開雙臂彎腰鞠躬來了一個完美的“謝幕”。

　　老爸的表演結束了，歡樂源源不斷注入我的體內，我滿血復活，哼著歌兒寫起了作業。

　　這就是我的老爸——一個永遠沒有煩惱的人，他的幽默和關愛是我快樂的源泉！

　　這樣的人讓我快樂作文 篇5

　　我有個小弟弟，名叫葛俊成，小名叫俊俊。

　　他身高一米二左右，身材瘦瘦的像一根竹桿，他那圓圓的臉蛋上戴著一副藍色的眼鏡，可愛極了。

　　他還經常穿一件藍色的衣服，上面有憤怒的小鳥，時時做出很酷的動作。

　　我的弟弟也很幽默，不信我說一件事給大家聽聽。

　　有一次，弟弟吃飯的時候胃口很差，一口也不想吃。

　　我姐姐說“下次要給你們吃一點匹多莫德，這種藥是可以增強免疫力。”我弟弟一聽，就來勁了。

　　說“什么匹多莫德，是屁多沒放”我笑著說：“那就叫皮多沒特算了。”我弟接著說：“不是皮多沒特，應該叫屁多馬達，屁很多的馬達。”我笑著又說了一句，“那我們還吃屁很多的東西嗎?”我們全家人都笑了，弟弟是笑的最開心的一個人。

　　我的弟弟經常讓我們這樣笑得前俯后仰。

　　你們說我弟弟是可愛還是幽默?如果你們也有這樣的弟弟，我想你們也會和我一樣的開心。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇6

　　眉毛上挑，四顆美麗的板牙驕傲“站”出來，眼神中帶著村里鐵柱一般的樂天派笑意，不得不說——莊嚴的黑色正裝，配上這位英俊的臉，真是讓人見到心情極好了。

　　文偉，我校德育處的校長，初見仿佛小羊遇柴狼，越遠越好，可這自從當上了我們政治課老師——形象完全破滅，頓時感覺就是位笑呵呵的小老頭，剛遇見文老師的時候，不敢抬頭看，如今相見，猶如親見親，越看越開心。可能是笑會傳染吧，和他打個招呼叫我會感到非常開心，這就是他的魅力吧，自己的快樂總能傳遞給他人。

　　文老師的課堂以幽默風趣聞名，所以很多學生以為他是個老不正經，這里我聲明——他確實挺“不正經”，但還有一面被隱藏起來了，這塊兒咱留個懸念吧！文老師的課上經常全班哄堂大笑，我被他的“表演”所折服。我們為什么要為自己青春期的生理發育感到羞愧嘞？他摸了自己頭上幾根殘云飄絲，笑得很滑稽，“在座的各位，都比我好看多了吧，想當年，我也是一位長發飄飄的美男子嘞，可惜時光帶走了我的顏值……”他兩手搓了搓鬃角，故作惋惜地說道。這一段連珠妙語加上生動幽默地動作，贏得了全班的笑聲與掌聲，這巧妙的教學方式也是獨一無二的。

　　那天我去德育處問老師一件事，沒有人在辦公室，我不禁移到了咱們親愛的偉哥桌子上，發現他桌子堆的全是作業本，座位左手邊整齊的排列差上各類報紙，黨員手冊。座位正前方桌子上的作業堆后面有一張不起眼的老照片，用不起眼的相框裱起來，原來是文老師和家人的合照，看起來很溫馨的。雖然不像聞一多先生的桌子凌亂不堪，眾物騰怨，但看得出來，工作量也很大。辛苦了偉哥。我離開了德育處，走了一會兒，遇到了文老師從樓梯上下來，我十分尊敬地問了一聲好，文老師又咧著嘴笑了，我也笑了。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇7

　　今天上午第四節課，上英語課的時候，老師指著書上的四個單詞說：“誰會讀?”我說：“我會!”老師就讓我把這四個讀了一遍，老師說我讀的全部正確。我高興極了。 你們知道我為什么讀的這么好嗎?聽了這個故事你們就知道了。 昨天晚上，我正在看電視，突然媽媽叫我：“都8點了，學一會兒英語吧。”于是我關掉電視，讓我爸爸教我下一課要學的英語，我認認真真地學完了這一課，所以才在今天課堂上讀的這么好。 課上老師還說，咱們班又出了個尖子生。聽了老師的話，我高興的差一點跳起來，這是我聽到的最美的夸獎，真是 “功夫不負有心人”呀!

　　想什么呀，一天好好的，干嘛要不開心呀。有自己，過的很好，食有魚而居有室;有朋友和家人，她們愛你，關心你，希望你比她們自己還要生活的好;好東西那么多，怎么還不高興?不要想多，不要多想。

　　五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒霉的一天，還有快樂的一天…… 那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到九龍游樂園。 一路上，我覺得天好像比以前更藍，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點頭微笑，一切都顯得那么美麗。 大概開了一個小時，我們來到了九龍游樂園的大門口。到了九龍游樂園，我們像只快樂的小鳥，又蹦 快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進了九龍游樂園的大門。 我看見人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過去。啊，好一個龐然大物!我一問，才知道這種游樂玩具叫做大觀覽車，好像一個扁圓的小房子在緩緩地轉動著。我們坐了上去。我透過兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍游樂園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數不勝數：有悠閑自在的“美人魚”、有刺激好玩的“急流勇進”、有可怕驚險的“恐怖假日”。

　　隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。 順著小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸說：“爸爸，玩這個好么?”“好吧”爸爸笑著說。于是我們買了票，上了小車。

　　一陣鈴聲響過后，小車便開始啟動了。一開始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動，將要開始滑行。我的心隨著震動，像上了弦的箭緊繃起來，雙手緊緊地握住把手。只聽“轟隆隆”的一聲，過山車突然拐了個直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，眼中只見一根根軌道飛速而過，不由得心“咚咚”跳了起來。“轟!”過山車開到了最使人膽戰心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當滑車在轉彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個頭破血流不可!沒想到過山車卻輕巧地轉了個彎，又繼續駛向另一圈軌道。我的心里仿佛放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來。下了過山車，我一下子撲進了爸爸懷里，說：“爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀!” 太陽快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起九龍游樂園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜…… 這一天真是快樂的一天啊!

　　這樣的人讓我快樂作文 篇8

　　有人說，世界上最動人的皺眉，是在學習時苦思的剎那;世界上快樂的一刻，是在學習時那會心的微笑。

　　——題記

　　書是知識的源泉;是科學的階梯;是生命的搖籃;是無聲的音樂;是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開知識寶庫的金鑰匙。

　　生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕;書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。

　　沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。

　　啊，我學習，我快樂!

　　我愛學習!學習是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑;學習是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;學習是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。

　　學習像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人;學習像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂;學習像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。

　　學習帶我走進生活，了解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇9

　　“嘿！我們做個朋友吧！”從開學第一天見的第一面起，我就知道她不會是我生命之中一個普通的過客。

　　平平的相貌，普通的馬尾辮，有半張臉那么大的鏡片，可那眼鏡的雙眼卻分明是清澈明亮的，像夏日午后，梧桐樹下晾著的一碗清水，凈得能看到飄零的紫煙。不高不矮，不胖不瘦，笑聲總是很爽朗，遠遠的就能知道來人定是她。

　　看起來平凡，實則不簡單。她的英語一貫不好，總是會來向我詢問，但我三番五次的回答也終是惱了，斥責她不動腦子，她沒說什么，只是回了位置。她撓了撓頭，掏出了英語書，見她時而咬咬筆頭，時而托著腦袋皺緊眉頭，冥思苦想，時而又抓著筆在紙上寫著什么公式——還是沒有答案，她扔下筆趴在桌上，干脆不寫了。“真是太難了。”她吐了吐氣，“但是我可以的！”終于在一番思想搏斗下她得出了答案，這讓她信心大增，此后也更加努力。這不，期末的英語就考了個93，她搭著我的肩頭笑，陽光縷縷射在她的臉龐上，又添了幾分屬于她的陽光活力，治愈人心。

　　“啊？又值日嗎？”聽見這抱怨連連的聲音——沒錯，又是她。只見那嘴都快撅到天上去了，眉頭蹙的忒緊，滿臉都寫著不情愿。但在組長的催促下還是慢騰騰地拿起了拖把。“嗞！”她帶著拖把，一會兒跑到這頭，一會兒跑到那頭，像個騎著掃把的女巫。“好好拖地！”她收起不正經的笑臉，卷起袖子，扶住拖把棍子，嘴里還不斷的嘟囔道：“這都什么跟什么啊！”她賣力地拖著，豆大的汗珠從她額間滾落，她抬手拭去，不怎么在意。不一會兒，地就亮堂的都能照出人影來。“瞧瞧，我還是很好的嘛！”拖完還不忘吹噓一番，旁人都笑她，她卻只是笑笑帶過。“哎呀，你不行嘛！半天才拖這么點點，算了，看在你的份上，幫幫你吧！”她接過我的拖把，我被她這俏皮的語氣給樂得可以，大家都叫她小透明，我看，不然。

　　“有的自然會有，沒有就別去強搶。”這是她的名言，也剛好印證了她的行事風格，刻苦又不失風趣。

　　誰說不是呢——龔思羽。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇10

　　說起有趣的人，令我印象最深的，當屬我們班以變臉出名的數學老師。

　　她經常穿一件深色大衣，并將兔子裝的手機掛在脖子上，每天還圍著一條灰色的圍巾。手機的鈴聲還設定成了進行曲呢！令我印象深刻的是那獨一無二的變臉功夫。

　　記得有一次，我們班的“書蟲”陳東剛，在書中看到了一個關于“建筑”的問題，便找了幾個要好的同學，去考一考數學老師。

　　“吳老師！你知道什么是行程問題嗎？”

　　“哦！就是那個……叫……不對，是什么甲乙從兩地追逐、相向這類問題呀！”

　　“差不多吧！那你知道有一道關于火車過橋的問題嗎？”

　　她放下手中的試卷，笑著拿起一只粉筆，在黑板上畫了起來：“你是說這個嗎？”吳老師走上前去，指著那幅圖問我們。

　　“是的！是的！但是不知道怎么解？”

　　她瞪了下眼睛：“你這分明就是睜眼說瞎話嘛。你！”

　　“丁零零——”上課了，吳老師那和藹可親的面孔不見了，只有嚴肅和怒氣。

　　“星期五的試卷怎么考的？有沒有檢查？8個不及格啊！”說著，猛地把試卷扔在講臺上。

　　“最低分，王名，34分，能及格的希望都沒了！天天及格萬歲！”她的臉紅成了一個大蘋果，又好似一個將要爆炸的氣球。

　　“陳東！你這次怎么考的？100分呢？去年的卷子只有96分！”

　　一邊說著，一邊把試卷發了下去，語氣漸漸地緩和下去。

　　“丁零零——”一聲響起，她大聲地說了聲“下課”，便找陳東討論去了……

　　這就是以變臉出名的數學老師。她就是那個令我印象深刻的一個有趣的`人。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇11

　　要問我世界上最有趣的人是誰？那當讓要數我的發小許景陽了。

　　他能說會道，對于他感興趣的話題會滔滔不絕的大加議論。他高興時咧著小嘴呵呵的笑個不停；生氣時活像一頭小獅子那么瘋狂；倔強時嘟著小嘴，歪著腦袋誰的話也聽不進去；幽默時想辦法搞怪，帶給大家無窮的快樂。

　　記得有一次，我倆趴在一張桌子上一起寫作業。我一不小心用左胳膊撞了他一下。他就把“田”字寫成了“甲”。我轉過頭看了他一眼，只見他皺緊眉頭，目光狠狠地瞪著我，頭發豎在頭頂上，似乎在冒氣。我見狀知道惹惱了他，趕緊“躲”，這個動作激怒了他，他突然變得像一頭發瘋的野牛，向我沖了過來。我知道闖禍了，見情況不妙，快步跑開。他撒開腿追我，那速度如風一樣。我邊跑邊回頭看他，感覺他眼里似乎有一團紅色的火焰在瘋狂的燃燒。聽著那“啪！啪”響的腳步聲，似乎快把地面上摩擦出了火花。

　　我逃跑了好一陣，實在跑不動了，只好停下來向他認罪。沒想到他因為速度太快了，停不下來，摔了個“狗啃泥”。笑得我抱著肚子到處打滾。他趴在地上氣得“哼！哼！哼！”

　　還有一次，我吃飯的時候他來找我玩，他也不坐就躲在我家沙發后面一直沖我做鬼臉。一開始我忍住沒笑。他不肯罷休，突然做了一個外星人的樣子：眼睛擠成三角形，鼻子倒吸氣，兩個鼻孔塌陷，只有一個鼻頭，嘴巴翻成香腸，還嘟了起來。兩只手放在頭頂成山羊角轉動。一下把我笑噴了，害得我把吃的飯全都吐了出來。我去找他算賬的時候，他就說：“你自己吐了，找我干嘛？”我追問道“不是你逗得嗎？”他擺出一臉無辜的神情，攤開兩手說：“什么時候的事呀？我不知道呀？”真拿他沒辦法。

　　這就是我瘋狂的好朋友——許景陽。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇12

　　表弟今年六歲了，他有著肉嘟嘟的臉，和一雙小眼睛。他可謂是與生俱來的“昆蟲專家”，見到昆蟲總要在一旁觀看。

　　過年了，我去表弟家做客，剛進門沒多久，表弟就吵著要出去玩，可大人們都在聊天，自然照顧表弟這種苦差落到了我頭上。剛一下樓，表弟就跑開了，不見蹤影。我心急如焚：要是表弟出事了，我就完蛋了。沒有辦法，我只好沿著一排排樓找了起來。終于，我在一個堆放裝修垃圾的垃圾桶邊找到了他。這么多垃圾，有什么寶物嗎？

　　“你在這兒干什么呀？這兒多臟，都是細菌，快離開吧。”“不行，我要干一件特別重要的事情。”表弟神秘地說。我一下子被激起了興趣，也蹲在那邊看著他。“找到了！”只見他手拿一個小茶杯，興奮地叫了起來。“這是用來干什么的？”“等會你就知道了，對了，不要告訴大人，不然又要被沒收了。”

　　他要干什么？難道是給他的玩具開一個茶話會？剛到了家門口，他失聲叫道：“不好了，茶杯掉在回來的路上了。”我無可奈何，只能像跟班一樣隨他往回走，腦子里還在琢磨他到底是用來干什么的。終于我們找到杯子，回到了家。弟弟一臉滿意，但依舊神秘。

　　“你們去哪兒了，怎么身上那么臟？”面對大人們的“盤問”，我們只能含糊地一帶而過。終于，我要看到廬山真面目了，只見他拉開窗簾，把茶杯放在一只蝸牛前，嘴里念念有詞：我給你帶來了一個大房子，快來試試吧……

　　原來這“昆蟲專家”是發現了他最愛的昆蟲寶藏啊！小小年紀，真有意思！有趣的人兒現在哪里呢？看來他又找到了新的昆蟲聊天好友了……

　　這樣的人讓我快樂作文 篇13

　　如果你問我：在你認識的人當中，有誰是最有趣的，那么我的回答定是我親愛的好伙伴——小毛豆。

　　小毛豆的樣子很有趣，一看就令人發笑。她瘦瘦的，長著一張瓜子臉，眼睛就像兩粒小豆子，瞇縫起來都看不見了！鼻子卻大大的，生氣的時候鼻孔張得老大，讓誰看了都忍不住想笑。她的嘴巴長得挺好看，紅潤潤的，可里面的兩顆虎牙就不爭氣了，總是想跑到外面來“兜兜風”，藏都藏不住，真是太有趣了！

　　小毛豆不僅長得有趣，說話也很有趣呢！有一次，我們倆走在路上，聽到一位媽媽在罵自己的孩子，還說：“你滾吧！”這是一句多么不文明、不禮貌的話呀！我們聽了都皺起了眉頭，很心痛。我忍不住問小毛豆：“如果以后有人對我們說‘你滾吧！’，應該怎樣回答呢？”她想都沒想，一下子脫口而出：“可以說‘我不知道怎么滾，你來教我吧’。”哇！這么有趣的回答！從來沒聽過！以后對付這句話可有妙招了！我不禁捧腹大笑，連連稱妙。

　　小毛豆連做事都很有趣，變著法兒讓生活充滿樂趣。那天，我和她一起去劃船，她“充滿善意”地對我說：“我的船走得有些慢，你先走吧。”我很感動地答應了。可船行駛了還不到兩分鐘，就聽到后面傳來“嘩嘩”的水聲，緊接著就是重重的一擊——她的船狠狠地撞上了我的船。我人仰馬翻，渾身濕透，可她卻像孔明似的，穩穩地坐在船上，仰天大笑，我一點兒也不生氣，和她一起笑。

　　小毛豆，一個有趣的人，讓我的生活充滿歡樂，也讓我明白了：只要樂觀向上，有趣隨時在你身邊！

　　這樣的人讓我快樂作文 篇14

　　生活中可能會有很多事都不盡人意，但好在我們還有“自我調節”這一功能，能做一個有趣的人。

　　什么叫做“一個有趣的人”呢？有句話是這么說的“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。有趣的人，在我看來就是指一個人的內涵、內心和他所表現出來的趣味，對旁人的幽默，對生活的向往，對枯燥生活的“添彩”……能對生活種種微不足道的細節都加以修飾的人就可以算得上是一個有趣的人。

　　為什么要做一個有趣的人呢？就如文章開頭所說的一樣，生活不可能事事都順心，時時都有美麗的風景，處處都有好的事物。那么做一個有趣的人，就可以自己裝扮自己的心靈，裝扮自己周遭的環境，裝扮成你喜愛，溫適的模樣從每一件事中都能找到有趣的點。或者，這個要求會有點高，那換個意思，就是調適自己的心靈和眼睛。眼睛用來看到美好的事物心靈用來凈化他們，勇于“批判”自己、他人和世界。在我看來，每個敢于自嘲、自諷的人都不會喪失對生活的幽默。

　　最后一點，就是怎樣做一個有趣的人。在一個街道上有兩戶人家，一戶很注重自己家的環境布置，總會在每個房間里擺上幾只花或盆栽，而另一家則每天生活在一個亂糟糟的環境里，不懂得收拾家里和自己。兩家分明都是同樣的經濟條件，生活環境，可第一家卻過上了自己所追求的環境、生活，而第二家卻還是一天到晚的抱怨。看到了么？一個“趣”包含很多層意思和境界，趣味，生活中的情趣，興趣……要做到什么境界看自己，理解多少層意思也看自己。

　　趣味其實也是一種生活狀態，心態，要做一個有趣的人，總比每天活在喪失中的好。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇15

　　在我們班里，有一個不太出眾、成績平平的人。但他總是那么有趣，每天都能引得旁人發笑。她就是我的同桌—劉曉婧。

　　她長得眉清目秀，瓜子臉，一雙不大的眼睛，總是愛眨巴幾下。美中不足的是，她的額上長了許多麻子，有些“毀容”。在緊張的時候，他總是結結巴巴的說話，逗得大家哈哈大笑。

　　那么他的口吃是什么時候被同學發現的呢？這還得提到那節數學課。那天數學課上，老師叫了不太愛發言的劉曉婧。不知為什么，他緊張的連話都說不出來，舌頭在嘴巴里一伸一縮的，嘴唇微微的闔動著，同學們見她這副模樣，不約而同地哄堂大笑。她更緊張了，結巴得只發出“嗖嗖”的聲音，教室里又是一陣哄笑。從此以后，這件事就在班里家喻戶曉了。

　　別看她被別人嘲笑，她還經常拿別人當笑柄。。記得有一次早讀，她忽然“哈哈”地笑起來。我尋思著：這人是不是犯神經了？只見她邊笑邊對我說：“你看那袁洪濤，分明是猿猴沒進化成功；再看那杜軒，簡直就是根火柴！”還沒把話說完，她就笑岔氣了，這番話把原本一本正經的我也逗笑了。不料等她笑夠了，她卻將矛頭指向了我。她目不轉睛的盯著我，我奇怪的看著他問：“我臉上又沒刻字，看我干什么？”沒想到她又“哈哈”一聲，指著我的臉說：“哈哈哈！你的臉簡直是一張青蛙臉、兔子臉！”說完又笑了起來。我頓時火冒三丈，想教訓她一番，可是想了想她的話，隨即也跟著笑了起來。

　　她曾還膽大妄為的自稱“

　　玖井美惠子小姐”；因為接連誤裝別人作業本三次，被稱之為“飛天小女賊”……她做的趣事多的不可勝數，因此成了大家的“開心果”。

　　她就是這么有趣，處處帶給人們歡笑。如果你被她逗得前仰后合，她可能會漲紅臉哦！

　　這樣的人讓我快樂作文 篇16

　　在學校，我非常期盼數學課，因為數學課特別有趣，為什么有趣？因為教數學課的是一個特別有趣的人——王培松。

　　王老師個子不高，也許是被他滿腹的笑話和豐富的數學知識壓彎了腰。他上課時而面帶笑容，興致勃勃地為我們講題；時而表情嚴肅，讓大家感到驚恐，各種小動作也就收了；時而對學霸們和善地笑著答題；時而對被他罵慣了的人喊一句“那些個人怎么就是不聽呢！”

　　一次，王老師帶著他一節課“刷”出來的試卷走進班上，喊道：“全坐下！下面報剛剛試卷的成績！”他報著成績，還不時地為某些人的成績評論。“下面來講這張卷子。第一題，這個題目……”他講起卷子，講著，可下面沒人在聽講。王老師用他那小而聚光的眼睛掃視了我們一遍，指著黑板說：“來，xxx你來說這這道題！”看著大家都有些緊張，王老師清了清嗓子：“看來大家還沒明白怎么做，下面看看黑板上這道題。”

　　他拿起粉筆，寫著，“霸王晚餐火鍋店進行了打折活動：第一種……”調皮的古天翼說道：“王老師火鍋店！”班上就熱鬧起來。不過沒想到，王老師說時遲那時快，轉身拿起黑板擦把“霸王餐”改成了“王二麻子”。他還在一旁打趣道：“張三李四，王二麻子。”讓全班哄笑了起碼3分鐘。這道題的講解就變得輕松有趣，我們大家融入其中，快樂地學會了這道題目。

　　后來，每當遇到相似的題目，他總是講“王二麻子火鍋店”，但是，他只講了兩遍，卻沒機會講第三遍，因為那天我們早就聽懂，沒有人會再寫錯，我們才不會像王老師說的那樣“好心當成驢肝肺，還說驢肝沒有味。”

　　哦，王老師是一個有趣的人！

　　這樣的人讓我快樂作文 篇17

　　在我的心目中，姥爺是一個有生活情趣的人。

　　能工巧匠

　　姥爺是多年的木匠，人都說“朽木不可雕也”，可姥爺能把一塊爛木頭給我們“改裝”成一件精巧的的玩具。在他的“工作室”里，鋸子，斧子，刨子，鑿子等工具一應俱全。他經常用這些工具來制作一些家具，家里的桌子，椅子，凳子等都出自他的手。我很欣賞姥爺那雙靈巧的手，你看他，就在我們談笑間，他就能將一根彎彎曲曲的腐木鋸成許多小木塊，然后拼起來，就是漂亮的桌椅板凳……他簡直像一位魔術師。

　　姥爺還是一位園藝師。他家的大院子在他的“裝扮”下，變得像個美麗的大花園。春天，姥爺種的花都盛開了，爭奇斗艷，五彩繽紛。夏天，豆角都長開了姥爺用木桿子將豆角的藤蔓纏上去，架在過道的上方，就像是婚禮上的拱門。秋天到了，瓜果成熟了。秋風吹過，芳香四溢。冬天，雖然樹上的葉子都掉光了，姥爺用自己的巧手剪了許多不同樣的剪紙，掛在樹上。一下雪，白白的雪與紅紅的剪紙相映成趣，煞是好看。

　　游山玩水

　　姥爺喜歡四處旅游：湖南的張家界，山東的日照，寧夏的青海湖，甘肅的敦煌莫高窟，云南的西雙版納還有許多發大的沿海城市……這些地方都留有他的足跡。每次旅游回來，姥爺都會給我們兄弟姐妹們講述一路上的奇聞異事，讓我們大開眼界。此外，姥爺還會把他的所見所聞用詩文記錄下來。在他的寫字臺上，有一本厚厚的日記，里面大多是他的游記散文。姥爺寫得一筆好字，讀他的文章就是一種享受。我真佩服姥爺。

　　姥爺就是這樣一個把生活變成了詩歌，充滿了情趣的人。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇18

　　我們班有個搞笑大王，他經常用各種動作逗得我們捧腹大笑。他有很多有趣的方面，他有時會夸張地模仿別人的動作，有時會說些出人意料的語言。我們班少了他就好像少了一點歡樂。他就是我的同學——繆立言。

　　今年的六一兒童節，老師要求我們穿盛裝來學校，而繆立言竟然男扮女裝。那天，他身穿白色女襯衫和一條粉色短裙，腳上穿著小皮鞋，頭上還戴著假長發，整個人看起來粉嫩嫩的，完全變了個樣兒。他這樣的裝扮令我們驚訝不已！

　　接下來就更搞笑了！“她”的動作也越來像女生了。“她”把假發掛到胸前故作姿態，吃飯用勺子一小口一小口地吃，看起來非常優雅的樣子。走路踮起腳，高傲極了，就像一個貴婦。

　　對了！最搞笑的是，“她”連上廁所也到女廁來上！只見“她”走進女廁，沒過多久就聽見“啊！色狼！”的聲音傳出來。緊接著，繆立言以風的速度跑了出來，一群女生在他后面拼命地追趕。最后聽到的就是一陣噼里啪啦的拍打聲。哈！繆立言真慘，他這次逃不出女生的魔爪啦！

　　還有一次，繆立言的回執單沒簽，老師罰他抄一次。他在座位上自言自語：“這也太少了吧。”意外的是他的話被老師聽見了。

　　老師說：“好，一遍不夠？抄兩遍！”

　　老師的話可把繆立言嚇壞了，他連忙說：“老師，夠多了，非常夠！”

　　可惜老師沒同意。我們都在一旁偷偷地笑，繆立言真是敬酒不吃吃罰酒，自作自受呀。

　　這就是有趣的繆立言，他的一言一行常常使我們笑得前仰后合。你們覺得他有趣嗎？

　　這樣的人讓我快樂作文 篇19

　　想要形容一個人，溢美之詞有很多，其中有趣這個詞更有著非常豐富的內涵。在我的身邊，就有著一位有趣的人，一個有趣的靈魂。

　　他很優秀，學識淵博，多才多藝，各種各樣的問題，他都能發表自己獨到的見解。他可以模仿許多風格的歌手，唱出動聽的歌曲。我不擅長唱歌，因此也就特別羨慕會唱歌的人。他也可以自己制作許多小物件，修理生活中的常用物品。

　　他是這樣一個出色的人，所以在很多方面，我對他都是非常佩服的。但最讓人印象深刻的還是他獨特的幽默感。“視如己出”，他卻說是“視如擠出”，最不能忍的還是把“為你寫詩”說成“喂你些矢”。我有很多可愛的毛絨玩偶，我平時都希望它們能和睦相處，所以也會把它們擺在各自的地方，相安無事。但是到了他手里，他就經常會讓它們相互打斗。盡管最開始他說對于毛絨公仔沒有什么特別的感情，但是后來他卻對其中的一只愛不釋手。他也發明了一些毛絨公仔的新玩法，常常讓人哭笑不得。一個身材高大的人喜歡撒嬌耍賴，和外表也形成了一種反差萌。或許在外人看來這些都很無聊，也就只有我們自己才能感受到其中的樂趣吧。

　　正是因為有了這些妙趣橫生的橋段，我們的生活才充滿了笑聲。

　　好看的皮囊會老去，有趣的靈魂卻可以隨著時間的積淀不斷創造出新的歡樂，就像醇香的酒，隨著時間的流逝而越發回味無窮。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇20

　　我們學校的餐廳里有許多餐廳師傅，就連管過我的餐廳師傅我都不知道，叫什么名字，我覺得這一次的餐廳師傅對我們最好。

　　我只知道餐廳師傅姓裴。裴師傅的頭發，長長的，耳朵根底下還有一顆志。裴師傅總想讓我們多吃一點，就對我們說，饅頭是面包;咸菜是牛肉條……有的時候，我們吃的菜很少。裴師傅就對我們說：“你們如果把這些菜吃完，下一次，我就給你們盛一些很好吃的菜。”我們一聽不一會兒，盆子的菜就被我們一掃而光。我總覺得餐廳師傅可能是在騙我們的，想讓我們多吃一點兒菜。可是，在我進餐廳的時候，我發現了我們餐桌上真的有一大盆與別的餐桌與眾不同的菜。我們看見了，吃了很多很多，肚子都大大的。別的餐桌上的人都過來要我們餐桌上的菜。

　　裴師傅還是一個很有趣的人，有的時候，他就會對我們說：“請用善。”我感受到了餐廳師傅非常愛我們，在吃飯的時候。裴師傅就會把一些我們不喜歡吃的菜，都換一個名字，讓我們多吃一點兒。有的時候，在吃飯的時候，我們就會聽見裴師傅一邊給我們盛菜一邊唱著弟子規，有人說裴師傅很喜歡唱弟子規。老師卻對我們說，裴師傅是在吃飯的時候唱弟子規來教育我們。

　　裴師傅還很關心我們，記得有一次，我們正在吃飯。我們餐桌上還有很多菜。裴師傅為了讓我們吃好，自己一個人把我們餐桌上的菜都分完了。

　　這就是我們的裴師傅。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇21

　　一件感人的事相信全國人都知道最近的玉樹大地震了吧。這次地震是4月14日發生的7點1級大地震，在這時這場地震牽動著每一個關看者的心，每一個人的心都揪了起來，看到一個一個又一個人被救了出來，每一個人都松了一口氣，太好了！發自內心的一句話，有的人被感動的流淚了，有的人對那些醫生、護士、警察、官兵們豎起了大母指，好樣的！我為他（她）們感到驕傲、自豪、高興，我要對你們說一聲謝謝你們的付出。這些人為我們的人身安全不顧自己的安危，這太感人了！太感人了！這就是我寫的一件感人的事。

　　一個有趣的人我有一個同學，他叫趙志偉，他這個人非常有趣，有趣之處就在他時不時的學女生說話，有一股娘娘腔，我們班的同學都覺得他很有趣。不知道你覺得他怎么樣呢？下面我就具體說說他在學校的表現吧，他在學校上課時總是發出一些陽聲怪調的，在課堂上總是能把我們給逗笑了，例如：他會發出YES。OK。等等許多呢。可把我們笑死了，只有女生才說‘討厭’～之類的話，可是如今卻返了過來，他到是說上了，有時比女生中的女生還要女生。他這個人有時溫柔的像女生，有時兇的想大怪物一樣，可怕極了，真是個兩面人，搞不明白呀。我覺得他很有意思，不知道你覺得他有沒有意思呢？我想你一定也一樣吧。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇22

　　每個人生下來都是會傻笑的嬰孩，尤其是兒時的童心，不受任何事物束縛。也許你小時候還會對貓狗打架這種事感興趣，甚至還會蹲下來觀戰，但長大了就不會了，因為這對你而言，沒有任何利益可言。

　　成年人的思維方式就是趨“功利化”，同時也是“去純真化”的，他們只考慮利弊，而自愿放棄生活的趣味。從這方面來說，想要成為一個有趣的人，要手握童心，胸懷赤誠。

　　說白了，這就是擺脫一種思維定式，跳出舊有格局。隨著時間的推移，我們對許多事物的感知會鈍化，對萬物習以為常。不要用常規眼光看待事物，是變有趣的前提。

　　有些人誤解了有趣，認為有趣就是沒事兒講講糗百上面的笑話，或者葷味十足的黃段子。不是的，一個有趣的人，肚子里得有墨水，要有廣泛的知識。

　　你一定有過這樣的體會，聽一個有趣的人講話，他說得滔滔不絕，你聽得津津有味，就是這樣的感覺。擁有知識，不代表擁有趣味。但是擁有知識，就等于杜絕了無聊。

　　什么叫性情中人?隨性而動，率性而為。自己本來是什么樣的，表現出來就是什么樣的。有什么小缺陷，也不必掖著藏著，大大方方地說出來。趁著別人說出來之前，自己先黑自己一把。既表達了自己的人性，也愉悅了別人。

　　真正有趣的人，都是溫柔的人。多年來的經歷已經讓他們呈現出一種別樣的風貌，一種包容性極強的價值觀。他們寬容，有同理心，愿意掏出愛心給世界增添點溫度，多添些柴火。

　　這樣的人讓我快樂作文 篇23

　　相信每個人都會問過自己，“我要做一個什么樣的人”或者“我是一個什么樣的人”。我認為在生活中最重要的，就是要做一個有趣的人。

　　話及此處，必要談談什么才是真正有趣的人。粗鄙薄見，厚顏與大家分享。

　　我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨特與不俗，他們的行為往往體現了他們豐富的內心世界。當你在傾聽他們的見解和看法時。你會不自覺地被他的自信從容吸引，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。

　　有趣的人絕對不會在公共場合說一些嘩眾取寵的俏皮話。如果你想做一個有趣的人，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對不可取的。

　　那么怎樣做一個有趣的人呢？首先想成為一個有趣的人，必須要有不俗的見識和談吐。一個胸無點墨的人再怎么賣弄小聰明也只會收獲人們善意的嘲笑，并不會讓人覺得他很有趣兒。一個學識淵博，胸有溝壑的人，他所表現出來的智慧和言談中所露出的學識都吸引著人們的視線，在心里打下定論“哦！他真是個有趣的人！”

　　由此可見，一個有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。

　　雖然說各色的人組成了這個豐富多彩的社會，但是我依然認為在生活中最重要的就是要做一個有趣的人。

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