煩惱與快樂作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的煩惱與快樂作文（精選35篇）歡迎大家分享。
煩惱與快樂作文 篇1
成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦A夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態度對待啦。
快樂是什么？如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂；早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂；爸爸看見墻上成長欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂；媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂；爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂；放學回家，弟弟樂呵呵地撲到我懷里是快樂……對我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數不完。當然，有了快樂，必定對應煩惱，舉個例子來說吧，每一到數學課，我又期待又忐忑，期待是因為又能學到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數字有時候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對，然后數學考試就是可憐兮兮的分數，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時候，真想有多啦，讓我努力了就能滿分！
不過在煩惱過后，我還是會積極地投入到學習中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅散了，快樂也就隨之而來。原來，成長是快樂與煩惱并存的新課程！我們一直都在學習的路上……
煩惱與快樂作文 篇2
一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來再走過，又摔倒了，大聲地哭，再起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那么我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”，只有起來了，才會有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂的指明燈，也只有煩惱過才能體會到真正的快樂。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，沒有黑夜就沒有白晝。快樂與煩惱是二個靈魂，只有當一個靈魂照亮另一個靈魂的時候，才能真正成為完美的人生。
成長的過程中我們學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道的更多，想要學會的更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
成長的快樂在于幻想，成長的快樂在于冒險，成長的快樂在于情感；成長的煩惱在于幻想，成長的煩惱在于冒險，成長的煩惱在于情感。
又是忙碌的一年過去了，又是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
煩惱與快樂作文 篇3
在大人們眼中，我們小孩子都是無憂無慮的：沒有工作的煩惱，也沒有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實，我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當其沖的就是我們少年時期的最大天敵——學習。在我們眼中，七門科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂的生活。而我們就是那個拿著一把小鏟子，年復一年、日復一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家；生物使我們對花草蟲魚的構造一清二楚；政治則是我最討厭的一門副科，單指背誦就讓我死去活來的。挖過了這四座大山，又見這三門主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔驚受怕。可是，只要我們在這幾門學科上肯下功夫，終究會取得好成績的。這也是成長帶給我們的快樂。
或許你會說，你們學生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來的補習班與各種作業。家長的叮囑時時縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學習了，你不學習，別人就會趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進則退’……”等等。有時我真想對天空大喊：“我也想要自由！”
放學的時光是美好的。這時，我們可以無拘無束的與同學聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽到的一個笑話，甚至圍在一起解決問題，那也是快樂的；這時，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時光是短暫的，沒過一會兒，我們就要各回各家，為學習而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂的時光了，我們可以一覺睡到自然醒，不必在意各個學科的作業，我們可以與同學相約，一起去公園游玩；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學習的疲憊，作業的負擔，這時都被我們統統拋到九霄云外，望著那陽光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來。
成長的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開滿鮮花的花園。成長的道路是一條充滿煩惱之路，我們只要勇敢的面對，終究會收獲成長的快樂，迎接光明的未來。
煩惱與快樂作文 篇4
我家是個充滿歡樂的的家庭，全家四口人和睦相處，其樂融融。但是在家庭生活中也時時有“烏云籠罩”。瞧，老家來了封信，又打破了全家歡樂的氣氛。
信是鄉下的爺爺奶奶寫的。信上說，開了春，二叔就要結婚，過兩天爺爺要來天津采買東西。這時，我不禁回想起前幾年爺爺來時的情景。
爺爺家很窮，只有爸爸一人在城里工作，每個月爸爸和媽媽都要節衣縮食，給家寄去二十塊錢。爺爺也三天兩頭來津，吃住不算，臨走還要帶上許多東西，外加二三十塊錢，對這一點，媽奶一向通情達理，教育我們要孝順爺爺、奶奶。近幾年，落實知識分子政策，爸爸媽媽都調了工資，生活也好了，全家都很高興，商量著要買臺彩色電視機，這可是件喜事，是全家的歡樂。這不，電視機還沒買，老家又來信了。
“不管怎么說，這次老二結婚咱只給三十元，我和孩子先不添制衣衫，這電視機可不能不買”。媽媽的話，打斷了我的回憶。只聽爸爸說：“給一百吧，鄉下日子不好過，老二都三十四還沒有結婚，也夠難的。”
“給五十，這樣買電視機也不會受影響。”媽媽又讓了一步。弟弟一聽電視機就叫開了：“買電視！買電視！”
“要不給七十，我這當哥哥的總得替弟弟想想吧。”爸爸為難地說。
我真不愿意爸爸媽媽為這件事鬧起來。最后我只好出面調解，采取一個折中的辦法，給六十，但籠罩在我家的“烏云”還沒有消散。
幾天后，爺爺來了，一進門就呵呵地笑著，把身后的大口袋往地上一倒，瓜果、梨棗滾的滿地都是，爺爺笑著說：“我要是能背，真想給你們多背點……”說著砸開一個核桃就往弟弟口里送，弟弟擺擺手說：“不要，不要，我要電視機，我要電視機。”媽媽在一旁一語雙關地說：“要什么電視機，叔叔結婚重要，等著給你叔叔辦完事，再給你買電視機。”爺爺聽了不解地望著爸爸。爸爸這才語無倫次地說：“我們……本想買電視機，聽說弟弟結婚……就算了。”爺爺一聽明白了，哈哈大笑起來，說：“這兩年不比往年，咱家收入兩千塊，我想啊，你們要是不富裕，我補給你們一兩百沒問題。”說完，從內衣里掏出一大疊人民幣，放在桌上。爸爸挺激動，媽媽眼圏也紅了，說：“我們哪能用您的錢，快放好吧！”
“烏云”終于被驅散了，歡樂又重新回到了我們家。
煩惱與快樂作文 篇5
煩惱與快樂就像一對孿生兄妹，它們時刻伴隨著我們。如果說，快樂是一棵樹，那么煩惱就是這棵樹的樹根；如果說，快樂是一片藍天，那么煩惱就是這片藍天中的那一朵云彩。
每個人都有自己的煩惱，不管是小孩還是大人。有一天，有一位同學告訴我：在隔壁鎮香香小鎮上，有一家煩惱回收站，聽說在那里可以將自己的煩惱統統賣掉，還可以得到很多的開心糖果，讓人越吃越開心。你感到好奇嗎？這位同學的話讓我浮想聯翩。
盼星星盼月亮，我終于結束了五天的學習生活。周日，我來到了煩惱回收店，準備一探究竟。店門口排滿了人，每個人臉上都愁云密布。突然，我的眼前出現了一個熟悉的身影，那是隔壁的上班族張叔叔。他面容憔悴，蘆柴棒似的身材，好像風一吹就會把他刮倒。他一進門就遞給店老板一張紙條，上面寫著：最近因為經常加班，睡眠不足，身體越來越虛弱，該怎么辦呢？老板接過紙條，認認真真看了一遍，給叔叔開了一張快樂卡，上面寫著：加強運動，每天鍛煉一小時，保持規律的作息時間，工作期間要適當放松。張叔叔看完后，告別了老板，離開了店。
張叔叔離開店后，一位大哥哥神情淚喪地走進了店，唉，隨著年級的升高，題目起來越難，考試成績明顯退步，您有什么好方法嗎？老板聽完了他的傾訴，給了他一張快樂卡：上完課后及時復習，不明白的問同學或老師，課后加強訓練。大哥哥接過快樂卡頓時茅塞頓開，向老板表示了感謝。看見大家都得到了解決煩惱的辦法，老板又沒收錢，我不禁好奇地問：您為什么開店不收錢，難道你不覺得不值得嗎？老板笑了笑，向我神秘地眨了眨眼睛：這個問題你可以自己去探索哦！我不知所云，滿足了自己的好奇心，又帶著新的問題離開了。
半個月后，我走在回家的路上，遇到了張叔叔。此時的張叔叔精神煥發，身材也恢復了原本的樣子，連走路都帶著一股春風得意之氣。這難道是快樂卡的作用？這時，迎面走來了之前在煩惱回收店的那個大哥哥，他透露著一股喜氣洋洋之氣。正興高采烈地向媽媽匯報著自己的成績，進步了多少多少……這難道也是快樂卡的作用嗎？
看到這些場景，我仿佛也被快樂的氣氛感染到了，嘴角也不自覺上揚了。哦！我明白了！原來老板在快樂了別人的同時也快樂了自己，在付出當中也收獲了幸福！
煩惱與快樂作文 篇6
你知道我為什么學琵琶嗎？是我6歲的時候，媽媽對我說，姑娘，你喜歡學習哪種樂器：鋼琴、電子琴、古箏、架子鼓……我說什么都行，媽媽說，那咱倆去藝術學校看看，看你最喜歡哪種樂器，媽媽就尊重你的意見，讓你學什么。我是上了媽媽的當，無論學什么樂器，其實都得犧牲我玩樂的時間，因為那時還小，就覺得新奇，好玩，沒想到從此我就掉進了無邊的苦海。
剛開始學習的時候，我對琵琶充滿了好奇，無論對琵琶的哪個部件都覺得很好玩、很有趣，最有趣的是只要手指輕輕一碰那幾個小線繩就會發出聲音，老師向我介紹琵琶各部位的名稱，我覺得很有意思，很簡單。幾節課下來，老師開始教我彈奏的基礎知識，這下我的苦日子就到來了。
我彈琵琶的時間經常是做完功課后，一般是放學后的5點多，這時正是我和小伙伴出去玩或是看動畫片的時間，一聽到小伙伴在外面開心的叫喊聲，我就抵制不住想出去玩的心，一不用心，我就彈得更不好了，記得剛開始老師開始教彈、挑，我的手型總是做的不到位，課后，在媽媽嚴厲的監視下，我練了兩個小時，才把這個動作做得有模樣了，可是當我想出去玩時，天已經黑了，我心里真想哭，為了學琵琶犧牲了我出去和小伙伴玩的時間，真后悔。
我學琵琶大概半年多，有一次，我實在抑制不住自己，想放棄學習，當我懷著不安的心情向媽媽說時，媽媽問了我不想學習的原因：我說彈琵琶的時間都是我玩或看動畫片的時間，再說我也覺得彈琵琶太枯燥了，沒意思，總是這樣反反復復的練習手型，并且還做起來很難，媽媽說：孩子，沒有任何一種成功會不通過勤奮努力就能獲得的，要想出類拔萃，就得付出比別人更多的努力。再說，你既然選擇了，就要對你的決定負責，媽媽給你買琵琶、學琵琶也花了很多錢，媽媽為什么要花這么多錢呢，是因為媽媽要對你負責，要讓你能按自己的喜好來選擇你的方向，即然選擇了就不能放棄，無論遇到什么困難，你都要堅持。
我似懂非懂的理解了媽媽的意思，從那以后，我每次練習時，都專心致志，很快我的學習取得了很大的進步，也嘗到了那種成功及被表揚的喜悅，只要練得好，到老師那過關就信心十足，也就有了勇氣，還經常受到老師的表揚和鼓勵，說我的進步很快，要繼續努力。
現在我對練習彈琵琶不再煩感，并且有了很大的興趣，通過學習彈琵琶這件事，使我很受啟發：沒有付出，就不會有收獲。
煩惱與快樂作文 篇7
一年又一年穿著不同的衣服仰望同一片藍天，看時而晴朗時而陰暗的天空。風在四季中輪回，光芒還在閃爍嗎？——題記
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又過了一個春秋。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
不知道是不是我顧忌得太多，也不知道是不是因為在成長的過程中添加的過程中添加了許多的煩惱。對于長大的感覺，我又有了新的認識。
幾個月以前，出門搜索寫作的素材。偶然間遇到了小學時的朋友——豪。和他隨便攀談起中學的事。在無意間，責怪了他一句：“為什么這么久都沒有一點聯系？”當時，也沒放在心上。只是覺得，好久不見，大家都長大了，也都少了幾分童真。兒時的友誼也漸漸暗淡起來，看著豪身邊的新朋友，心里又多了幾分說不出來的妒忌。
沒過了幾天，意外得收到了一封豪寄來的信。信封上的署名寫得是“永遠的朋友”。我感到十分的詫異，信的內容沒有什么特別。寫的都是一些豪在中學里的情況。無意間發現，信封里還有一張豪的照片。照片的拍攝地點是我最喜歡、最向往的地方——湖州中學，猛得想起，曾經與豪提起過，也許下諾言：在湖中的校園內重新做同學。在照片的背后，寫著工工整整的兩行字：祝百事可樂！學業有成！我完全被震驚了！我的眼眶濕潤了！沒想到當日隨便的一句責怪，豪會放在心上。更沒想到當時隨便一說的喜好，他會永遠銘記在心。
這份友誼是受得起時間的考驗的，這份友誼是經得起歲月的蹉跎的。它讓我更加體會到：長大并不是孤獨，長大也不是獨立，長大就是一顆寬容、博大的心。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。是呀！不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我們的成長，都是我們需要的營養。在這漫長的成長的道路上，你會懂得人生是艱難的，你也會知道，人生是快樂的。
人生的道路和天空一樣是瞬息萬變的。然而，在暴風雨即將來臨之際，你是否想過，彩虹也即將出現了呢？
煩惱與快樂作文 篇8
大家有早起的習慣，也有睡懶覺的習慣。而我呢？也算是早起的習慣吧，但是是被逼的，嘿嘿！
今天早晨，我被老媽趕著去晨煉，不但我要去，我的老爸，受了我的牽連也得和我一起去晨煉。哎！可憐的老爸呀。早晨我從驚吵中醒來，原來是媽媽讓爸爸起床，再把我叫醒，我心里想：就為了這事吵起來，把我的美夢給攪亂了？真沒勁。如果你們倆不吵，那我還能多醒一會覺哩！現在可好。覺沒睡成反倒必須聽你們吵。我捂住耳朵，還能聽見他們再吵。爸爸說：“昨夜下了一場大雨，路上很濕，出去跑步，容易滑倒。”媽媽立刻反駁道：“現在地上早干了，可以出去跑步了。”他們就這樣你一句我一句繼續吵著。
媽媽看這招不行，就換了一招叫做‘力量無窮的大腳丫’。媽媽說：“你起不起床”“不起”爸爸接了起來。“你不起是吧，我有的是辦法，哈哈。”媽媽得意地說。‘咚’一聲響，緊接著一聲慘叫：“哎喲喂。”“怎么啦？”我急切地問，“你媽媽把我踢下床去”老爸一邊摸著屁股一邊說。媽媽問：”你現在起不起了？是不是還想挨我這‘力量無窮的大腳丫’？”“饒了我吧，我們起床還不行嗎”。
我和老爸被逼無奈，只好起床了。我和爸爸開始跑步了，跑著跑著就累了，可是必須要‘堅持堅持再堅持’。這是平常媽媽對我們的教導語。有誰想到我們爺倆會從家里一口氣跑到沱河二橋，足足有十里地遠。稍微休息了一下，接著又趕著跑回來。我們跑得上氣不接下氣，口干舌燥，況且我們又沒帶水，只能等到家才能喝到水。可把我們累慘了這次。
從家跑到沱河二橋，我邊跑邊看，路邊有嫩綠小草，有鮮艷的野花，樹梢上有小鳥在歌唱。人行道上有忙碌的行人，公路上有穿梭的車輛。公園里有晨煉的人們。我們有著和小鳥一樣快樂的心情。每到一操場，爸爸都會讓我壓腿。我每次壓都壓不下去。我眼睛一轉，想出一個好辦法。于是，我咬緊了牙，猛地一壓，終于壓了下去。“哎喲喂，疼死我了。”我疼痛難忍地說。爸爸問：“怎么回事？”我把經過說了一遍，爸爸說：“壓腿要慢慢壓，經常壓，不要一下子用大力氣，這樣不好，容易傷著筋骨，下次要小心點。鍛煉貴在堅持，才能取得好成績”我點了點頭，會心得笑了
這就是我晨煉時的快樂與煩惱，我相信好多晨煉的同學也會有同感吧。雖然很累很苦，但是很快樂很開心！
煩惱與快樂作文 篇9
什么是快樂？
曾點說：“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”孔子沉吟片刻，幽幽的說：“吾與點也。”
錦衣變身的大夫試探的`問莊子是否愿意做楚相，莊子嘆氣一聲：“往矣，吾將曳尾于涂中。”
余光中說李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個盛唐。”顯得李白是這樣瀟灑俊逸，才華滿腹，而李白自己也未嘗不感嘆——“但愿長醉不復醒”。
公西華不明白曾點的恬然；孟子也始終達不到莊子這般“天地有大美”的雄闊；即便是杜甫，也未必明了李白漂泊時的真性情。悟言一室之內與放浪形駭之外不過是快樂的過程與煩惱的發泄。
于是我們停下來，輕輕撫摸腳上的傷口，讓流血凝固，讓呼吸順暢，去體味那難得的靜謐，然而我們卻在不斷老去。
成天在沂水邊嬉鬧，終究有一天會覺得疲倦，煩惱于毫無創意的生活和平淡的乏味。于是，這種悠閑的生活形式即便是得到了孔子的贊美，也終究沒有成為圣人奉行的準則。
或許公西華那種指揮千乘的霸氣雄壯，也是一種快樂？
有人說這個世界越罪惡，莊子的故事就越荒誕，就像一種無聲的痛訴、憤恨的指責。“曳尾于涂中”或許是得到了一份顯清閑，但終究逃離不了內心的自我爭辯與譴責的煩惱。
李白固然傲氣，但“蓬蒿人”與“鐘鼓饌玉”的取舍斗爭，或許早已讓他煩惱不堪，身心疲憊。賀知章驚嘆“謫仙人”，唐玄宗“降輦步迎”，盛名天下的壯麗，也是一種快樂。
我們撫摸著傷口，倍感疼痛，而回望過去，那卻是快樂的滿足。
蘇格拉底與柏拉圖正站在愛琴海邊，思辨著人間最偉大的智慧；釋迦牟尼在菩提樹下靜坐著，哀傷著人世間一切罪惡的源泉；孔子在大陸的東岸，帶領著他的萬千弟子，開始享受人類思想的精粹和偉大。
這是上帝的微笑，人類的快樂。
成千上萬的猶太人被趕進陰暗潮濕的集中營，他們不安著，恐懼著；炮彈的爆炸聲驚醒了珍珠港的清晨，硝煙撩開了晨霧，然后是人們的哀嚎和機槍的突突聲；抗日戰場上的殺戮、戰斗、談判、進攻，預示著這是一場艱苦卓絕的戰斗，不停的有人倒下，后面的勇士扛起他們血跡斑斑的鋼槍。
這是上帝的煩惱，人類的悲哀。
我們走過的道路上布滿荊棘，我們的雙腳傷痕累累，我們的過去無比艱辛。
我們走過的道路上布滿挑戰，我們不斷撫平那些創傷。
我們的未來？嗯，應該是無比快樂的。
煩惱與快樂作文 篇10
已知：每月四周，每周七天，每天六節課，在學習的生活中，我不斷成長。
求：成長是快樂，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會玩各式各樣的游戲，會玩許許多多的玩具，會唱優美動
聽的兒歌，會跳一些簡單的舞蹈，語文會寫大、小、多、少，數學會寫1~10這些
阿拉伯數字，老師經常會表揚我，給我小紅花，這些都是我的快樂，但煩惱多少
會有一點，如吃飯時，吃得特別慢，半個鐘頭都頭都過去了，一碗還未吃完，
再如中午午休時，在床上輾轉反側，一點也沒睡意，老師就會批評我。
答一：幼兒園時期，快樂煩惱6比2，快樂﹥煩惱。
在小學里，從幼兒園的兩門課一下增加到了九門，有語文、數學、英語、科學、體育、品德、音樂、美術、電腦。這時期，快樂有：語文課，老師表揚我，說我作內
容生動、有詳有略、語句通順，我快樂；數學課，作業里，有一道題，班上除了我
沒人能做的出來，老師夸獎我，我也快樂；科學課，做實驗，我第一個做成功，同學們給我熱烈的掌聲，我還是快樂；體育課，我終于達標了，我就更快樂了！但煩惱還是沒離開我：作業十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯，被爸爸、媽媽和老師罵個半死。
答二：快樂一下明顯減少，減低到：快樂4，煩惱2，快樂﹥煩惱。
將來，在中學里，課程表變大了，課程增加了好幾門，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來，使我的腦子不再有任何空間，學業占用了我所有的時間，我再無時間去休閑，學習，就像數也數不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無力掙扎，每天受著煩惱的煎熬。但快樂，還是像影子一樣跟著我，我離不開它，它也離不開我，我的快樂是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學習中的難題。還有學習到了小學時學不到的知識。
答三：快樂與煩惱，勉勉強強成為﹦
在大學里，就變得輕松多了，只要每天認認真真上好學，完成好作業，就可以放松了，可以打打籃球，聽聽MP3的音樂，感覺生活十分美好。可是煩惱，還是窮追不舍地跟著我，我每天都得考慮就業問題。
答四：快樂又比煩惱多了。
結論：快樂﹥煩惱。
批閱者：自己。
我要說：“快樂真好，煩惱也要，這才是學習的生活。”
煩惱與快樂作文 篇11
很小很小的時候，快樂是許多望得睹摸得著的貨色。幾顆糖、幾弛花花綠綠的卡片、多少個玻璃球，以及他人給的哪怕是很小的一件小禮物，皆能興奮得把小手拍得呱呱響。那時快樂十分簡略而又無比詳細。小時候，媽媽的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的糖果。本日回憶那些糖果的臭甜時，好像嘴邊還殘留著良多滿意。
快樂在這時仿佛無所不在，無時不在。地一明，就會有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂含沒去，又藏伏來，啼聲也隨著高一聲，低一聲地叫著。二個伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個快活的世界咱們的鈍樂似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。爾們樂此不疲地追隨著。
跟著書包分量的增大，我們的快樂開始變得龐雜也啟初越來越含混。我們曾經那樣無邪而成熟在有形的書標跟無形的生活空間里，我們開始感觸到了學習的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁悶。快樂則是覺得本人的無知，而在尋求有知的進程。在學奧數的共時，心里很愛慕那些在游玩嬉戲的同窗，但該我結開一講數教題，口里又很愉快，把那份羨慕扔到九壤云外。而應我測驗成就不幻想時，心里又是那樣的難功，一集體悄悄地陷進憂郁中。品味愁郁好像是我們成長核心靈豐盛的一個標記。
煩惱與快樂作文 篇12
2020年初，我的家里多了一個成員，它是一只小狗，雪白的身子，一半是白一半是黑的小臉，一個小小的尾巴，不像別的狗一樣是長尾巴。我給這只小狗取了個一零一斑點狗中一只小胖狗的名字――羅利。
羅利并不是我家買來的狗，也不是別人送的，而是住在媽媽老家的姥姥撿來的，姥姥不想養，就把羅利裝在紙箱子里讓長途車運來的，當媽媽從長途車站接來羅利時，我可高興了！媽媽讓我給小狗起個名字，我說：“就叫羅利吧！”從此，這只名叫羅利的小狗加入了我們的家庭。
那一天，我的心情不太好，看見什么都心煩。狗不愧是通人性的動物，羅利看見我的表情后，并不像往常那樣和我玩耍，絲咬我的褲腿，只是靜靜地在我身邊坐了一會，便離開了，我看見這一幕后，十分驚訝，我一直都聽說是狗通人性的動物，今天，我親眼見識了，感到十分的不可思議！看見羅利的舉動，心情也好了許多，羅利跑過了來，看見我的心情好了，一下子又活潑起來，并且繼續撕咬我的褲腳，讓我走不動，我心想：“羅利挺惹人喜愛的呀！”
可是，羅利有時也不太聽話。
這只小狗原先生活的老家，都是平房，羅利可能是經常出去玩落下個貪玩的毛病。每天我和父母輪流去溜狗，每次帶羅利下去玩，它都會有意掙脫狗繩，然后躲得遠遠的，我們喊它，它不回來，抓它，狗又比人跑得快，我們根本抓不住。
一天中午，我帶羅利下樓玩，羅利趁我不注意，掙脫了狗繩，在花園里瘋跑了起來，我一想到下午還要上學，便趕忙去追，可是我能追上一只狗嗎？追了整整半小時，我要上學了，我急得滿頭大汗，好在天助我也，正在這個時候，和我一起上學的佳佳來了，她看見我滿頭大汗的樣子，很不解地望著我，羅利看見有人來了，興奮地跑向佳佳，我看見了，趕忙大喊：“佳佳，快！快捉住羅利！”佳佳不解地抱住羅利，我急忙跑過去，從佳佳手里接過羅利，把事情的來龍去脈講了一遍，佳佳聽后笑著說：“當狗媽媽挺不容易的吧！”我不滿地撇撇嘴。
我養了羅利后，才明白了養寵物既有歡樂，又有煩惱。
煩惱與快樂作文 篇13
從小到大，我有著許許多多的煩惱和快樂。讓我印象最深的一次，是在八歲時侯，那年爸爸在外地看了一面廣告，上面寫著怎樣讓你的孩子學習好，怎樣讓你的孩子學會做人到了第二天爸爸嚴格的回家，第一件事是叫我過來，爸爸嚴格的對我說從今天開始，我要每天給你練習冊做我當時笑了起來，心里覺得爸爸是在和我開玩笑。到了第三天，爸爸手中拿幾本練習冊嚴格的走回家，他把我叫過來，雙手把練習冊給我，還說這幾本練習冊是我從書店買來的，你必須做完。
我當時嚇了一跳。
晚上，我在房間里做練習冊，爸爸嚴格的走進我的房間，對我說你做到二十頁，才能吃飯，做不到你就不用吃飯了我頓時呆了一眼看著爸爸，然后轉過頭開始做練習冊。到了第四天，朋友叫我出去玩，我高興的跑出去，這時不料爸爸工作提前回家了，看見我出去，連忙跑過來，這時我心里想完了，怎么辦，為什么我要長大，成長的煩惱可真多啊。
砰、砰爸爸在我臉上打了兩掌。我當時忍住哭出來的聲音，然后快速的跑回家，來到了自己的房間。從此我對爸爸的敬意消失了。
到了第五天，爸爸傷心的走到我面前說我以后不叫你做這么多作業了我原諒了爸爸，但我對他的敬意完全消失了。隨后我去找朋友玩。我和朋友一起來到田野里玩，我們看到了另一邊田里種許許多多的西瓜，我和朋友這時紛紛來到了西瓜地。我們使勁把西瓜從根上拉斷，這時一位老伯伯拿著棍子跑來，西瓜被我們拉斷后，我們開始跑了，老伯伯在后面不停的追趕我們，可是在半路老伯伯突然不追我們了，轉頭就走了。西瓜被掉到地上碎了。一位朋友說老伯伯跑累了，就不追我們了。
另一位朋友說老伯伯肯定以為我們在和他玩聲東擊西的游戲我們什么話都不說，然后我們開始跑到別的地方玩了。這下我才明白成長的快樂。成長的快樂？這樣的事能感到快樂嗎？
我們來到了一片草地上，我們躺在草地上，閉上眼睛，我們聽到了風聲、鳥兒吱吱歌聲、大樹、小草、花兒的生命聲音。時間一天比一天過去，我們一天比一天的長大。成長有煩惱也有快樂。我終于知道爸爸逼我做這么多練習冊是在關心我以后，當然也是煩惱增多。和朋友一起玩這才是成長的快樂源泉。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
煩惱與快樂作文 篇14
從我懂事一直到現在已經十年多了。隨著年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。
學習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時，以玩為主，沒心沒事的好開心。學習簡單輕松。可上小學一年級時，“煩惱”就來了要學漢語拼音了，剛開始的時候b、p、m、f我覺得很難念，像一個個動畫片里的妖怪，張牙舞爪，一點都不聽話。可我不怕天天讀，天天記，天天抄，天天默，終于把拼音弄了個滾瓜爛熟，打敗了那只妖怪，遇到不會寫的字時，我就會用拼音查字法查一下，掌握這個字，怎么寫，怎么念，這下爽了，如果來不及查字典的時候，我注個拼音，這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂。
三年級以后，更使我煩惱的數學。一二年級時數學只有加減乘除還有一些簡單的應用題，對我來說起輕松，三年級以后還要學平面幾何，小數點和有未知數的應用題，對我來說最最難得的為了競賽的應用題，好像是個迷宮，怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時間，但在解題過程中，我一步一步克服難關。一個個知識就像玩游戲關卡，越后面越難，但樂趣越來越多。
玩電腦也是一件“快樂”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開始學電腦。鍵盤上只是大寫字母而且不按順序排法，東一個西一個，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終于發現了樂趣。學會了電腦，我要查資料，以前在我不會用電腦時，我全問老爸，現在不用了，我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料，交上一份合格的作業。
我現在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時候，好好學習，少出去玩，長大考個好大學，畢業后有許多時間玩。”我想離初中還有三年，離高中還有六年，離大學還有5年，這么早說干嗎。念得我頭都大了，真不想長大，長大真煩惱。這時我起起姐姐，她雖然讀了一個普通小學、初中，但通過刻苦學習，自己的努力，考進杭四中，后來又考進自己向往的中醫學院。我問她，讀書苦不苦，累不累，她說：“苦中有樂，樂中有苦，再累也要學，不斷為人生充電。”
我想在我成長過程中，在生活中都有煩惱，但是只要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂。代表我長大了，我在快樂中成長，在“煩惱”中長大。
煩惱與快樂作文 篇15
學習中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學習中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么尋味嗎？是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺啊！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說。《大王書》是他的一本最新力作。我看得愛不釋手，只爭朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香；做完作業后，我總顧不上時間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后；上廁所的時間我都不放過，這種時候總讓我讀到自己腳麻無力；嘿嘿，既然上廁所的時間我都不放過，更何況是睡覺的時間呢？我總在媽媽以為我睡下時，打著手電筒，躲在被窩中細細品味，有時讀到一、二點才依依不舍地放下……我細細地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……
學習中的快樂，到底是什么呢？是真的有那么快樂嗎？是的，學習中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉。或許，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜思考數量間的關系，不大一會就做出來了，我一抬頭，全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但？？有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學習快樂相提并論呢？
煩惱與快樂作文 篇16
“一項，兩項，三項……八項，啊！每天這么多的作業，要寫死我呀！”我看著眼前所謂的“學霸養成計劃”，不禁發起了不滿。
“水果來了。”碗里的火龍果紫里透紅，使人一看就想咬上一口。但我卻毫無食欲，覺得這世間的一切都在笑我。
“算了算了，還是趕緊做吧。”對于眼前這些剝奪我玩耍時間的討厭鬼，可以說，我巴不得他們全都變成灰燼。抱著完任務的心態我寫起了作業，字不知比平時差了多少倍，就像鬼畫符，比幼兒園小朋友寫的都難看。
媽媽過來一檢查，十道題錯了八道，5寫成了3，6寫成了0。媽媽似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，語重心長地對我說到：“你是不是覺得媽媽給你布置的作業太多了？”我默不作聲，算是默認了。“那我們來做個約定吧，如果你認真完成作業的話，我賭你開學能考一百分。”
“真的嗎？”
“真的。”
“那好，我答應！”
開學摸底考試的考場上，不時傳來一聲“咦？”“嘻嘻”的聲音。這些聲音正是來自于我，因為這上面的題我都做過。果然，我成為了全班唯一一個一百分。老師也特意表揚了我。而且老師還把我的成績告訴了其他班的老師，搞得五年級的人一般都知道了我。老師還特意給我獎勵了一個本子。我的心里真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。
所以到了今年暑假，我自己主動又加了兩項作業，因為我的腦海里總是響起老師的贊揚和同學們熱烈的鼓掌聲。
煩惱與快樂作文 篇17
轉眼間十一年就這樣刷刷刷地過去了，我已經上六年級了。在這11年的時間里，有經歷過酸甜苦辣，也有喜事連篇，更有悲歡離合。
時間轉回到三年前。三年前，我只讀三年級而已，然而那時候的我還不懂三年級是一個轉折點，過得跟一二年級一樣。終于有一天，我才理解了這個含義，同時也為我成長的筆記本中記下一個煩惱。
那天，是我值日。可值日完后，同學們又叫我出去玩。這樣一下來，回到家來已經八點多了，嗯，不錯，反正作業也不多。我便一邊念作業本一邊放作業本，拼音本、數學本、試卷……哇塞！不放不知道，一放嚇一跳！這作業本堆得比珠穆朗瑪峰還要高，按照我寫字的速度，寫完這些作業我早就白發蒼蒼了。可是，這都是我們班的‘皇帝’命令的，沒辦法了，慢慢寫吧……
這些是令我煩惱的事，我可不是完完全全在煩惱中長大的。還有幾件比較有趣的事。
學期初，新來了一位外表漂亮的女教師。可當這位女教師走到同學們中間時，哈哈！我竟得意地發現，這個女教師的個頭比我們都要矮！
成長是一個多么有意思的一個旅程啊！它將會帶你去體驗生活；成長就猶如一本厚厚的筆記本，里面記載著許許多多的酸甜苦辣；。成長就像一片大海，是由成千上萬滴海水組成的，成長就像……
煩惱與快樂作文 篇18
在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔回蕩。成長的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂。我們的生活確實充滿了陽光，然而即便在陽光普照的時，也會出現晴天霹靂；就算霧霾漫天的時候也有煙消云散的一刻。成長中的我們，有著揮之不去的煩惱，也有著無法忘卻的歡樂。
成績就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。
可是，當試卷發下來的時候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著大大的紅叉！我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀？要是爸媽知道了一定會打死我的……雖然成績是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂。它總是給我無限動力，讓我以一萬公里的時速向前奔馳。
那次考試后，我完全喪失了信心，每天無精打采的。在下一場考試時，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發下來的時候，我再一次驚呆了：一個一，兩個零，再加兩條下劃線，發出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了！我再次落下了豆大的淚花，笑著落下了……
成績不過是一個分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領悟人生的兩大因素——煩惱與快樂。成績，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來，我們只要細心觀察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利！
煩惱與快樂作文 篇19
作文——你是一望無際的海洋，我只不過是一葉小舟，在你的海面上遨游，是一種快樂，但同時也是一種煩惱。
我喜歡作文，因為他能提高我的認識。分析能力和理解能力，他能把英雄的故事記錄下來，能把祖國的美好河山描繪下來，能把動人的故事敘述下來祖國的美好河山描繪下來，能把動人的故事敘述下來。
每次當我寫完一篇成功的作文時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍，心中就會涌起一股無法表達的愉快。
我覺得作文太每秒，他的每字每句，都那么令人陶醉，每次老師讓我上講臺朗讀我的作文時，幾十雙投向我羨慕的目光，我更加充滿了自信。
熟悉的文章在我耳旁響過，自豪的神情在我臉上路過，可愛的大母子在我面前搖過。
作文啊作文，雖然給我帶來了歡樂，但也給我留下了無窮的煩惱！
每次寫作文的時候，我都挖空心思地去想。越是發愁，心越亂，腦子也是一片空白，要想把作文寫得有滋有味，不是一件容易的事。每次去問別人擬題目的時候，臉上就會露出一些羞愧的表情。那時，才更覺得作文好煩惱。
作文的快樂與煩惱是相對的，只有把煩惱克服了才會得到快樂。天才并不是天生就有的，應該靠平時的點滴努力才得來的。讓我化煩惱為快樂，繼續在海面上遨游吧！
煩惱與快樂作文 篇20
在我們的成長旅途中，有不少的快樂與煩惱，它們來自外界的或是自己心中的。快樂是人生永恒的主題，是一種積極的生活態度；而煩惱是快樂的伴侶，是苦惱的源泉。
快樂的事情在我身邊發生了許多，那就讓我來講給你聽吧！
去年的春假里，老師給我們布置了一個作業：自己掙錢。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著公交車來到校門口與她們回合。后來，袁沁的妹妹也來了。于是，我們分成兩組，分頭賣報。一開始，我們都羞答答的不敢叫賣，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問：“老奶奶，買份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝。”老奶奶邊看了看報紙，邊說。我們正準備走了，老奶奶卻轉過身來，對我們說：“小朋友，看你們這么認真，我就買你們一份報紙。”我們的臉很快從多運轉到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買賣就做成了。
這是多么快樂的記憶啊！不過，快樂后面就是煩惱了。
期末考試即將來臨的時候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊復習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦干”，靜得連貓的腳步聲都聽的見。但是，用這辛勤換來的是考試發揮超常，考得佳績的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂呢！
成長旅途中的快樂和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，爬過了成千上萬的崇山峻嶺，直到最后。
煩惱與快樂作文 篇21
談起寫作，我是從六年級才接觸真實的事例。說來也怪，寫作讓我感受到知識的海洋無邊無際，讓我懷著一顆探索的心一直寫下去。當你把自己的全部身心投入到真實的作文中去的時候，你會感到作文怎么寫也寫不完，還能適當地寫出優美的詞句；還會覺得作文海洋是多么有趣，就會津津有味地埋頭寫作。
當你碰到作文不懂是，稍微地思考一下，便會想出來，而且是越想越多，越寫越不想停。真實的作文處處動人，真實的作文在什么時候都是好作文，無論是投稿還是練習，都能成為范文。這時，你就會欣喜萬分，覺得自己是個有用的人。這便是寫作的快樂。談完了快樂就輪到煩惱出場了作文題目太復雜不能理解，或是作業負擔太多還要寫作文、作文題目太多無法選擇……這都是寫作的煩惱。但你只要細心觀察周圍的事例、景色、人物……你的這些煩惱就會在你不知不覺中逐個消失。
所以，寫作的快樂還是比煩惱多得多。寫作文要苦中作樂，不要無中生有。切記一定要寫真實的事例，不要依靠作文這把拐杖，畢竟它應付得了一時，應付不了一世啊！其實，寫作文也沒什么秘訣。那為什么有人寫出那么精彩的作文呢？你一定回問。那是因為別人仔細留意身旁的點點滴滴，牢牢地記在心里，那樣，碰到類似的作文題就能派上用場了。所以說，仔細觀察、細心留意是寫作的技巧。說實話，寫作的快樂與煩惱齊頭并進，相比之下，快樂還是比煩惱重要得多，多得多。
煩惱與快樂作文 篇22
我的快樂與煩惱我有快樂的事情，可是我快樂之后，煩惱就會跟著來了。我的快樂就是看書，每當我看起了書，就會如癡如醉，廢寢忘食。這時，就是天塌下來了，也絲毫不會引起我的觀注。有一次，我晚上在床上看書，爸爸媽媽八點五十就睡了，叫我看二十分鐘的書就關燈睡覺。可是，我看著書，忘記了時間。媽媽睡到十點的時候醒了過來，看見我還在看書，又看已到十點，便發怒了，狂獅怒吼了一聲：‘怎么這么晚了你還不睡？’我一聽，魂兒都被嚇飛了，忙說‘我這就睡。’可媽媽還是把我打了一頓，但我并不后悔。每當我過完了一個月的快樂生活之后，就要去查視力，每到查視力時，我就知道情況不妙，每次查完，媽媽都會氣得頭發都豎了起來，雙眼直冒火星。經過了幾次挨打后，我找出了規律：查完了視力就會挨打，所以現在我查完了視力就腳底抹油，溜之大吉。
實在溜不掉就抱頭鼠竄，這樣就會打得不痛（同學們知道凡事找規律是多么重要的了吧）。我常常想：為什么快樂與煩惱總是那樣形影不離的呢？如果只有快樂沒有煩惱該多好啊。后來我把這個想法告訴了爸爸，爸爸微微一笑說：‘當你快樂的時候，能不得意忘形，保持清醒的頭腦，做好該做的每一樣事情，快樂就會一直在你身邊，煩惱也就永遠不會找上門來，知道嗎？’聽著爸爸的話，我略有所思，似乎懂得了許多。
煩惱與快樂作文 篇23
快樂篇
快樂，每個人都經歷過許多快樂的事，我也有快樂的事和大家一起分享呢！
有一次，我跟爸爸到方山水庫上游泳，剛上水庫，我就迫不及待的換上泳褲，隨爸爸下了水。哇！水里好涼快呀，夏天的炎熱被拋到了九霄云外。于是，我跟著爸爸游起泳來，在水中，我就像一條魚一樣自由自在。游著游著，我累了就順勢站了起來。咦？怎么我腳下沒東西也站得起來？我都懷疑我有了一種超能力。正當我驚奇得得意時，突然，我腳一動，我沉了下去，我趕緊用腳一蹬，我就游了起來。在水里泡了一會兒，我感到多么開心，多么自由。
煩惱篇
剛剛游完泳，我上岸換上了衣服，準備下山回家了。
回到家里，快樂馬上被煩惱壓下去了，媽媽呀我去背古詩，過了一小時，我終于背完了曹操寫的《觀滄海》，還默寫了一遍，本以為可以看一會兒電視，可媽媽又拿來奧數題給我做，還說：“不會的上網查電腦。”說著坐在另一臺電腦前，看起電視劇來。這么多這么難的奧數題吧我看暈了。唉！我怎么這么倒霉呀！如果我能讓這本奧數消失該多好，這會兒就可以玩會兒電腦了，可又轉念想想，現在不努力，下學期跟不上別人才是真正的煩惱。
人生是快樂的，快樂中也帶著煩惱，只要你努力，煩惱也會消失。快樂煩惱就像我們的左、右手，始終伴隨著我們，使我們的生活更加光彩。
人生就像一首變奏曲，既有快樂，也有煩惱，快樂和煩惱會使我的人生旋律變得更優美。
煩惱與快樂作文 篇24
在我的成長中，有快樂和煩惱，它們就像一對孿生兄弟伴隨著我成長。
說到快樂，總有說也說不盡的事情！在學校新建的飯堂里、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場上，到處都充滿著我們的歡歌笑語，處處都留下了我快樂的足跡。
這不，前幾天剛下了一場大雪，瞧，操場上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學們在雪地里你追我趕，不時傳來“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著程自立不注意的時候，捏了一個雪球，使勁地向他砸去，他還沒有來得及躲開，就已經跟我的雪球來了個“親密接觸”，等他轉過身來尋找我的時候，我向他做了個鬼臉，他也捏了一個雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們扔下手里的雪球，陸續走進教室。我心想：糟糕，這節數學課肯定要公布上次單元測試的分數，好緊張啊！要是考的不理想該怎么辦？老師費心費力的教我們，父母辛苦地工作掙錢供我上學，讓我吃好穿暖，還有與同學之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯，但并不代表以后都能過關，今后還有更多的測試和考驗在等著我去闖關。這就是每一位小伙伴們——學生時代成長過程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿著歡樂，偶爾伴隨著一絲煩惱，是激勵我們不斷前進的動力，讓我們茁壯成長。
煩惱與快樂作文 篇25
煙花一樣絢爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格；花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。而我一不小心就長大了，成長在不知不覺與細微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
擁有無限美好時光是成長中最快樂的事。漫步菁菁校園，看著操校園，看著操場上在奔跑的伙伴們，雖然還留戀那四處亂射的水槍，雖然還留戀那滿天飛舞的肥皂泡，雖然還留戀那無憂無慮的童年生活，但心仍然快樂，是那種將心扉敞開，吸收日月精華的快樂。成績下降的時候，同伴們鼓勵我“人生因競爭而精彩。”聆聽著無數的安慰話，心里真的很溫暖，感覺每一瞬間都充滿信心。有時老師出了道難題，思索了好久，一點頭緒都沒有，雖然惱怒至極，但我仍不放棄。后來終于恍然大悟，一下子就把難題解了，剎那間，心頭仿佛有了一種成就感。有人遇到困難了，我伸出援助之手，當那人向我說謝謝時，心中又產生了一種莫明的興奮，這才真正明白什么是助人為樂。英語風采秀上，雖然覺得自己的表演比較遜色，但還是毅然堅持演完，走下舞臺，那一刻，我在為自己多了一份勇氣而快樂。
白駒過隙的一瞬，我抬起頭來，感覺到歲月正隨風吹散，不禁一嘆，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。充滿快樂的歲月里，一路犯錯一路歡歌的我們揮汗如雨，只為燦爛每一天。感受和擁有著無限美好時光，沐浴陽光下，幸福降臨，因為成長著，我快樂無限……
煩惱與快樂作文 篇26
你打籃球的時候，犯規與防守之間就像隔著一層薄紙似的。在生活中有許多貌似對立的事，就像我的煩惱與快樂，它倆在我的生活和學習上形影不離一樣。
在生活中，那件事情去了，這件事情來了，那個事物總是在我的周圍轉來轉去，就好像跟著我一樣，我好想好想把它倆甩了，可是怎么也甩不掉。如果這樣不要，那就不好，要了吧，那更不好！那應該怎么辦呢？
我特別不開心的事是打籃球的時候，不小心出了線，投球投不進，我快氣的吐血了，這不又是一個煩惱？我好像和它在一條水平線上。我是一個不喜歡寫作文的學生，一提到作文那兩個字火就上來了。我覺得想得到快樂是那樣的困難。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“這只有一種辦法來解決，即“奮斗”二字來解決，如果奮斗，你就會得到快樂。”我知道快樂是那么的美好，這時我茅塞頓開，立即行動起來。我想從兩個方面來讓我得到快樂，在生活中和在學習上。我們學習了《為人民服務》這一課，那個主人公張思德同志是那樣的為人民服務，我要向他學習。這樣就讓我快樂起來，讓別人也快樂起來。
我終于知道得到快樂是那樣的難，我聽爸爸說過，如果現在就覺得困難非常非常的多，那么你以后的路還怎樣走？我想到一些不開心的事情的時候，就激動起來，我要把每一件不開心的事都看成一件件開心的事。這樣想得到快樂就并不難了……
煩惱與快樂作文 篇27
當早晨醒來，準備換裝上學去時，無意中瞅了一下那塊就將被我遺忘的試衣鏡，呆呆的看著鏡子中的自己，默默不語，成長的快樂與煩惱。只見鏡子中的我在一點點的長大，多了快樂也添了憂愁。
“成長”一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經意間在這成長的路上烙下了一個又一個的腳印。
童年，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢——總是天真的認為幸運的光環會對我忠心耿耿、永遠不變，我總幼稚而懵懂的認為人生是一帆風順、無憂無愁。
現在，做為六年級的我，面對著即將升學的壓力，忙著為考試、升學做準備。再也沒有空余的時間去想其他與學習無關的事情，別說是去草坪上滾滾，就連在媽媽懷里躺會兒也都難啊！競爭是越來越激烈，使我們不能對自己有一絲松懈。像弟弟妹妹那樣，如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑、這分輕松、這分逍遙的日子已經揮手告別。畢竟長大了，要學的東西也就滿臉痛苦的樣子，恨不得馬上吐出來，可它早下了肚子，只好強忍著。但你若接著品嘗第二口，又會發現“怪了，味道怎么變了！”這就是成長中的另一種顏色——粉紅。
在我成長的歷程中，有些事雖然很小，時間也很短，但它在我成長的記錄本上卻是關鍵的一筆，有著濃重的色彩！
煩惱與快樂作文 篇28
每個人都有自己的快樂與煩惱，同樣，我也一樣。它們就像我的左右手一樣伴隨著我。快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
幼兒園時，當別的小朋友都無憂無慮，每天只顧著玩時，我卻一個人在家里默默地背古詩與認字。小小年紀每天就有了許多“重任”。但長大后我就明白了媽媽的苦心。
時間飛快，當我上小學四年級時，本想媽媽會讓我有松口氣的機會，沒想到相反卻更加嚴格了。可我已不再是一個幼兒園小朋友那么容易“打發”了，我已經開始反抗了！記得有一次，我偶然在報紙上看到一篇報道，報道說現在有許多家長都給孩子的壓力太重。我高興萬分，把媽媽叫來看。本以為媽媽會感到慚愧，可媽媽卻對我說：“我這樣做，是為了讓你打好基礎啊。金字塔的高度決定于基石。”聽了媽媽的話，我無話可說。
就這樣，我的小學四年級生活伴著媽媽的“壓力”結束了。真的！我考出了很理想的成績。當老師贊賞的目光投向我時，當同學熱烈的掌聲給予我時，我就想到媽媽那句話：金字塔的高度決定于基石。是媽媽的這句話讓我深受啟發、豁然開朗。讓我在人生路上，更加輕松與快樂！
謝謝媽媽！雖然給我帶來了煩惱，但在煩惱的背后更多的還是快樂！
煩惱與快樂作文 篇29
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”昨晚的一場大雪，給大地換上了厚厚的白色棉衣，美麗極了！給人們的工作、學習、生活也帶來了諸多不便。因為大雪，我們學校今天停課放假了。
早晨，王老師發來的短信將我叫醒。窗外，片片的雪花在空中漫天飛舞，有的像銀白色的蝴蝶停留在樹枝上；有的像鵝毛灑落在車頂上；有的像棉絮飄落在水塘里。遠處，有幾個上幼兒園的小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我也恨不得沖下樓與白雪來個親密接觸，可一想到明天要期末考試，只能把這個念頭打消，認認真真復習功課。
午飯后，雪下得越來越大，我又來到窗臺邊，遠處原本綠色的群山已變成了白皚皚的雪山，小區池塘邊的柳樹已壓彎了腰，枝干隨時將可能折斷。池塘邊的柳樹下是我們小區居民夏天乘涼的好去處，柳樹不能被大雪壓斷。我連忙穿上羽絨衣跑出家門，來到池塘邊清理柳樹上的積雪。當我雙手觸碰到冰冷的樹干時，不禁打了一個寒顫，但我沒有退縮，使勁地搖著樹干，樹枝上的白雪像一團一團棉絮砸在我身上和臉上，特別是砸在臉上感到刺骨的冷，但我心里還是熱乎乎的。在爺爺的幫助下，我們將池塘邊3棵柳樹上的積雪全部清理干凈，我藍色的羽絨衣已變成了白大褂，頭上也布滿了細細的汗珠。
清理柳樹上的積雪，雖然占用了復習時間，但我覺得很值得，因為師長一直教育我們要做一個品學兼優的好學生。
煩惱與快樂作文 篇30
今天正好是放寒假的第三天，爺爺和奶奶早晨8點都出去了，說晚上才能回來。哈哈，真爽，只有我和妹妹兩個人在家。
奶奶他們剛走，我們就玩起家家，然后又津津有味地看著電視。中午到了，我和妹妹都餓了，吃什么才好呢？喔，我想起來了，上次去超市買回許多好吃的，還沒有吃呢。于是，我把吃的拿出來，和妹妹一起，一邊吃著薯片，一邊喝著酸奶。吃飽了，喝足了，我和妹妹又玩起捉迷藏，一會兒藏在窗簾后面，一會藏在衣柜里，把家弄得又亂又臟。
下午，我們把電視機打開，看著少兒節目。不一會兒，妹妹說：“姐姐，我又餓了，吃零食不管用。”“那吃什么呢？”有了，我和妹妹舀出一碗面，學著媽媽的樣子，我先和面，然后端出上次奶奶包餃子時剩下的餡子，今天我們倆可要包餃子啦。妹妹搟皮，我包餃子，一共包了20幾個餃子。我去燒水，等水開了，我再把餃子放進鍋里。幾分鐘后，鍋里咕咕冒著泡，我把餃子撈出來，讓妹妹嘗嘗。妹妹咬了一口，還沒有咽下去，就一下子把餃子吐到垃圾箱里，說餃子沒熟。我又把餃子放進鍋里，煮了五六分鐘，再一次撈出來，我嘗了嘗，這回可真的熟了。吃著熱乎乎的餃子，雖然個個都是露餡的，但是心里也覺得很好吃。
傍晚，爺爺和奶奶回來了，一進屋大吃一驚，整個家亂七八糟的。奶奶很生氣，一個勁地嘮叨，沒完沒了。
這既是我快樂的一天，又是我煩惱的一天。
煩惱與快樂作文 篇31
陽春三月，草長鶯飛，大地成了綠色的世界。新春到來，花季少年又長大了一歲，甚至可以聽到生命拔節生長的聲音。然而，我成長中的快樂與煩惱也與日俱增。
記得在我剛懂事的時候，整天都吃喝玩睡，非常乏味。有一天，媽媽從鄰居家借了一本兒童基礎讀物《小紅帽》回來。雖然我那時不會識字，但是里面的插圖也讓我似懂非懂文字要表達的意思。從此，我便迷上了書，因為書在我最寂寞的時候陪伴了我。所以我整天吵著要媽媽帶我去書店。但媽媽要工作，不能每天都帶我去，所以媽媽決定在每一個星期六和星期天帶我去。而我每天都抱著日歷，每時每刻都看著，一有人在身旁，我就問：“今天星期幾了？”“星期一”。這一答讓我的心情跌到了谷底。過了幾分鐘，又問“今天星期幾了？”……所以，鄰居家的人見了我都拔腿就跑。如果一到星期六和星期天，那前一晚我都睡不著的，到了書店，我便似乎與世隔絕了，津津有味地看起來。每次我都是書店的第一個客人和最后一個客人。隨著年齡的增長，我更不滿足對書的追求，便對書有了更深一層的閱讀。
至今，書成為了我生命的一部分，可一日不食，但不可一日不讀。當然，我讀書要力求讀好書，而且還要有自己的一套讀書方法。當書構成生命的一部分后，我的靈魂變的充實而豐富，我的眼睛變得明亮而深邃，我的行為也變得理智而富有創造性。讀書，是我成長中的快樂。
煩惱與快樂作文 篇32
在我們人生成長的道路上，每個人都會有快樂與煩惱，即使是煩惱，也是那樣的多姿多彩，裝點著我們那豐富的人生。
幾時的我多么地無憂無慮呀！從來不用擔心擔心一些不必要的事情，只知道每天梳著羊角辮，光著腳丫到處地亂跑，可是進入初中以后一切都變了，就像喝了杯苦水，每天都生活在痛苦與煩惱之中，臉上很少再看到笑容，每天都生活書的世界里，感覺好累，快樂的時光也隨之而去，面對中考的壓力，心中更是蒙上了一層灰色的陰影，堆積如山的作業，仿佛那千斤般重山壓在學生的背上，所以有人說：“學生的壓力比大人們還重！”真是一點也不夸張的反映了學生的生活狀況。
盡管感覺很累，但是累中也有常人體會不到的快樂。上了初中，知識面明顯增長了，有時還能夠在大人面前“賣弄”一陣！那種自豪，那種興奮是兒時所遠遠不能體會的，上了初中朋友變多了，有些事自己可以做了，擺脫父母的嘮叨了。例如：自己生病了，可以去醫務室，自己衣服臟了，可以自己去洗，自己的東西壞了，可以自己去修或拿到店里去修……
在小學時自己認識的字少，到初中后字認識的多了，可以讀名著，讀作文……去感受主人公的思想、領會書中的奧秘，以此來陶冶我們的性情，取長補短，吸收書中的精華，使我們的言談舉止都有風度，開始自信、自豪起來，感覺很快樂。
這就是我的煩惱與快樂，它們就像一對親兄弟，時刻伴隨在我左右，但也正因為他們，才使我的人生變得更加豐富多彩。
煩惱與快樂作文 篇33
在多姿多彩的日常生活中，快樂與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。
快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
記得10歲時，獨自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時那種興奮與煩惱的交織，是從來沒有過的。從爺爺家走到院子里時，雖然嘴里一直說沒事，“我能行”之類的話，但心卻“撲通”“撲通”的跳著，心里也像有十五個水桶七上八下的。但是，自己既然一口答應下來，就應該自己走嘛！
我硬著頭皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，連一個路燈也沒有，走道時幾乎一點聲也沒有，豎著耳朵，捕捉著最細微的聲音，也同樣聽著是否有人在跟蹤我。雖然什么也沒有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮現在我的眼前。煩惱與恐懼纏繞著我的心。枯草叢中，一對黃色的眼睛飛速地移動著，馬上引起了我的注意，我渾身顫抖，“喵”的一聲，貓！原來是一只流浪貓把我嚇成了一個膽小如鼠的人，一點也不像平時勇敢的我，前面有一星燈光，馬上就要到街區了，加油！加油！堅持到底！燈光的范圍漸漸擴大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展現在我的眼前。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內心的恐懼，為此我不禁高興起來，這快樂不是單純的，而是一個有收獲的快樂。
快樂好比是一株驕艷的玫瑰，而煩惱是它周圍葉子下的刺，要擁有快樂就要打敗煩惱，只有這種得來的快樂無比，才是真正的快樂。
煩惱與快樂作文 篇34
在每個人的成長道路上，快樂與煩惱是必不可少的，它就像一對雙胞胎，有了快樂，煩惱也伴隨而來……
記得在幼兒園和小學一、二年級時候的我，真的是無憂無慮。學習任務不太重，那時候放學回到家中，我以最快的速度把作業做完，然后再跑到別的小伙伴家玩游戲，這段時光是多么快樂。
留給我印象最深刻的要數捉迷藏了，每次玩捉迷藏，我們為了躲避‘捉捕’，有的躲在門后面，有的躲在椅子下面，有的躲在桌子下面，還有的躲在樓洞里。有些人常犯規，被抓到的人也是不好惹的，總會耍一些小手段、小計謀，抓的人沒有抓到我們，我們總會自己走出來，再看看自己和別人狼狽的樣子，我們都情不自禁地哈哈大笑起來。
可這樣的美好時光也不長，因為隨著漸漸長大，作業越來越多，學習任務也越來越重。漸漸地，我只能在雙休日抽空玩一會兒。讓我覺得最煩惱的還是考試，因為萬一考砸了，我可能要面對爸爸媽媽那嚴厲的面孔……隨時都要被‘審問’的心理準備。記得有一次，我單人單桌的數學考試考砸了，回到家我的心就“撲通、撲通”地跳得厲害。我小心翼翼地拿給媽媽簽名，媽媽看了試卷生氣地問我：“上課是不是沒有聽講呀！還是搞小動作呀……”唉！真是有苦說不出呀！
在成長的道路上，盡管快樂與煩惱不斷地伴隨著我們，只要我們積極地面對，生活就會變得五彩繽紛。
煩惱與快樂作文 篇35
每個人的成長都是快樂與煩惱交織在一起，我也不例外。
快樂源于學習
我的成績優異，在培訓班里也一樣，經常能得到老師的表揚。但這并不是我快樂的原因。我快樂是因為每天我都早早地做完作業，可以在“書的海洋”中遨游。
一旦做完作業，我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書，如饑似渴地讀起來。一旦讀起書來，我會忘記一切煩惱，仿佛自己就是那本書中的主人公；一旦讀起書來，我會忘記時間，一直讀下去，像著了魔一樣。
課外閱讀使我快樂。
煩惱源于父母
許多同學也會因為父母煩惱，是因為父母讓他（她）們參加許多培訓班。雖然我也參加了許多培訓班，但我不為此感到煩惱。
我煩惱是因為我媽媽經常因為一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無是處，好像我是一個沒有思想，沒有自尊的木頭人，任由她發泄。那時，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她說：“我是一個有思想、有自尊的人，不是一個任人擺布的木偶！”可是我不敢，因為她是我的母親，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長的快樂與煩惱是每個人都要經過的一個小山丘，這個“小山丘”為我們今后的人生鋪路，告訴我們人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的辦法。
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