快樂的校園生活作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的快樂的校園生活作文，希望對大家有所幫助。
快樂的校園生活作文1
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學生。還沒有進學校的時候，聽媽媽說要等老師的通知才會知道被分去哪個班級，其實這個時候我已經很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學是怎樣的，今 后的小學生活又是怎樣的，我帶著這一串疑問期待著那天的到來。
終于到了走進校園的日子了，我很開心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個小朋友為伴，在上學前我們有2個半天的適應校園生活的時間，小學生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因 為我要展開另一個全新的校園生活，正式踏上我學習知識的道路，從這一天起我感覺我真正的長大了，因為我是小學生了。通過這段時間的學習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學習了更多更 豐富的知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學習我感覺很開心，生活在這樣一個大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在這里生活6年，我一定要和同學團結友愛，互相幫助，上 課認真聽講，不給老師添麻煩，做一個德智體美全面發展的好學生，為班級和學校爭光添耀！
快樂的校園生活作文2
"啦啦啦，啦啦啦，我們要去秋游啦～"這次的目的地是茶葉博物館。我們懷著無比激動的心情登上了大巴，經過30多分鐘的車程，目的地到了，一跳下車，一眼望去綠意盎然。我們跟隨著講解員姐姐，進入了茶的世界。
首先我們看到了一臺磨茶機，它的工作是把茶葉磨成粉�？墒遣枞~不都是整片泡著喝的么？為什么要磨成粉呢？姐姐告訴我們，在古代，古人喝茶的方法是用開水沖泡茶粉，攪拌成茶湯喝的，不知道這樣的方法泡的茶能打幾星呢？
接著講解員姐姐問我們："你們知道茶分多少類么？"我們七嘴八舌地討論著，"你們說的都不全。"姐姐說："茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶和黃茶，西湖龍井就屬于很有名的綠茶哦。""那我們能品一品么？"我垂涎三尺地問。"當然可以啦，跟我來。"說著講解員姐姐就帶我們來到了品茶園。
只見一位茶藝阿姨用行云流水地動作沖泡了一杯龍井茶，我們每人分到了一小杯，我按著阿姨教的一聞二吹三品的順序，品完了這杯龍井茶，真的是唇齒留香，回味無窮��！
這真是一次既有趣又能為知識庫充電的秋游之旅啊！
快樂的校園生活作文3
生活也這么的快樂“叮叮，叮叮。”上課了，這節是夏老師的體育課，我們班的同學都興高采烈的來到了操場。
“‘夏天的五星電器’來了，‘夏天的五星電器’來了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。
等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒事，跟我們談起了話：“你們班的數學老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說還能是誰?邊這事情還要問�！毕睦蠋熉牶�，大吃一驚：“你們班數學沒老師?看來我得去找找校長了，你們邊數學的老師也沒有，那你們學了什么?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長，應該先把事情搞清楚了。”“我們的數學教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說不出話了。
不了一會兒，我說道：“如果我們沒有數學老師，那我們班那幾個專吃粉筆、專寫認識的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長我們沒教師嗎?你就告訴校長我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們說笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮�！毕抡n了。這節課真是太有趣了!原來學校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。
快樂的校園生活作文4
福清市實驗小學是一所美麗的小學，當我隨著新生注冊大軍一起走進實驗小學的大門時，我的快樂校園生活就開始啦！
一走進校門，映入眼簾的是一棵高大的榕樹，茂密的枝葉向四周展開，搭起了一個綠色的涼棚，這兒是孩子們的樂園。夏天，我總喜歡和三兩個同學到樹蔭下納涼；冬天，我便約上幾個好友，到榕樹下進行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。
越過大榕樹是一座米黃色的教學樓，走進教室，便能看見榮譽墻上貼滿了獎狀，那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風采獎”是我最喜歡的獎狀，因為它記錄了我第一次參加學校運動會的回憶。記得那是十一月初，連綿的細雨一連下了好幾天，我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因為我的第一次校運動會即將舉行�？蛇@連日的陰雨讓我一直擔心運動會會被取消。
也許太陽公公也想參加實小的運動會吧，在校運動會開幕的那天，它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上，大家都歡呼雀躍起來，校運動會終于如期舉行了。運動會上，聲勢浩大的'船槳舞令人震撼，精彩紛呈的入場式令人目不暇接。我們利用幾個周末排練的入場舞為班級贏得了“最佳風采獎”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運動會比賽中。我為自己人生的第一次運動會努力奔跑，快樂前行……
福清實驗小學是一所可愛的小學，我會在實小的每一個角落印上我快樂的足跡，我會努力成為一名出色的實小人。
快樂的校園生活作文5
我們生活在一個幸福、美好的校園里，那里有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了，校園熱鬧極了！同學們有的在玩跳繩，就像幾只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學玩的游戲是大魚吃小魚，玩法就是幾個人當大魚，幾個人當小魚，捉到誰，誰就是大魚，怎么樣？是不是很好玩！
上課了，校園里靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲，那聲音好聽極了！這時候，小樹不搖了，小鳥不叫了，風兒不吹了，好像都在聽同學們美妙的讀書聲。
時間一分一秒的過去了，叮鈴鈴，放學鈴聲響了，一群群排著整齊隊伍的同學從校門口走出來，臉上掛著幸福、燦爛的笑容，像一個孩子做了一件好事，心里美滋滋的。
一天的校園生活結束了。這就是我們快樂的課余生活，讓我們感到幸福美好的課余生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話就快來和我們一起玩吧！相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課余生活！
快樂的校園生活作文6
校園生活是美好快樂的，我就像一朵小花，吸取著知識的養分，沐浴在燦爛的陽光下。
我們經常在學校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”，當我小心翼翼地拿著球扔向“野鴨”時，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫著向兩邊紛紛散開，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內心十分低落。
球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了。“野鴨”慢慢變少，我的內心也十分急切，想要為剛剛的失誤找機會彌補。沒多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩住，不要著急，這次我一定要扔中。我右手拿著球，左手指著左邊的鴨子，假裝瞄準著他們。但是我用余光偷偷地瞄著右邊的鴨子，把球扔了出去。一只鴨子還沒反應過來，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈�！俺晒�！”我激動極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來。
打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來了快樂，使我們獲得知識，得到成長。我喜歡我的校園生活。
快樂的校園生活作文7
在五中這個和諧的校園里，我收獲了很多新的知識，也認識了許多的好朋友。
而現在我們已經臨近考試我們的初一生活也即將結束；在周末里也依然有許多努力的學生，為什么呢？因為他們都想要給父母爭光添彩，臨近考試，我們的復習時間正在慢慢消失，所以我們應該把握好復習的每一步，這樣才不會有遺憾，在學校的這一年里我收獲的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的所有知識就像坐秋千一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識的洗禮。
也許，我的成績并不好，但我也會竭盡全力的去復習在期末考試中揮灑自己的汗水，遇到挫折也永不放棄，多對自己嚴格要求，并及時改正自身的缺點，遇到不懂的問題要向家長老師和同學們尋求幫助，像這樣每次進步一點點，總有一天會成功的。在學校里我們有一個學習的好氛圍，不僅如此情緒也會相互感染，于是到現在幾乎每個人都在學習，不浪費每分每秒，只要堅定意志終將踏上頂端，正如我們的五中誓言：面對挫折，我們永不言棄。
有時候，我會和朋友們打成一片，也有的時候我沉默不語，但是，不管怎么說我都是五中的人，因為我們的口號是——今天我以五中為榮，明天五中以我為榮！
快樂的校園生活作文8
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買�？粗鴦e的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。
快樂的校園生活作文9
時間過得真快，轉眼間，20xx年的課程已經結束了，在過去的一年里，我在學校里度過了許多快樂的時光。經歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節科學課令我難以忘懷。
那是上學期的一節科學課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節課會干什么呢?突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節課就要比賽賽車了嗎?果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節課我們來比賽賽車!”“耶!”同學們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看�！彪m然，我的賽車沒帶，但是，我也很開心，“出發嘍!”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動的賽車;還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要開始了，我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學發出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，開始�！蔽覀兌己芘d奮，不停地喊著：“加油!加油!”賽車一起出發，結果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。我們的玩耍也很開心.
科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛開始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。
在上課的時候，我們認真仔細的聽課;在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
快樂的校園生活作文10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我如往常一樣，走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽，感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚，我看見她那手在向我晃來晃去，我走過去問她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧。”我一口答應。
這一回的跟蹤目標是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標，悄悄的躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。我進去一看，原來她是跟一年級的小孩玩泥巴呀。我準備走過去嚇她一跳，正當我心里偷偷暗喜的時候，她居然發現了我。我只好當作什么都沒發生一樣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上�？粗蠋熤v課，我們的老師可是千里眼，順風耳。一個同學在與另一個同學講話，老是立刻點到了他們倆的名字，同學們心里一陣恐慌，生怕被老師點到了自己的名字。那兩個同學站在講臺上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。
我的朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學校生活的可真快樂。
快樂的校園生活作文11
我們學校是一所又美麗又可以讓人快樂地學習的校園；我們班是一個充滿快樂的班，我們班似乎是一個大家庭，有快樂就一起享受，有好東西就一起分享。
記得三年級時，學校讓我們在兒童節里在教室開派對、玩游戲。那天，我非常高興地來到學校。派對快開始了，老師讓我們班里的每一個同學輪流唱歌，每個人都搶著先唱，大家爭先恐后的，班里突然熱鬧了。
派對開始了，同學們在盡情地吃零食，大方地與別人交換零食，歡快地玩游戲。老師還在電腦里點歌。平時對我們很嚴格的老師，也沉醉在我們歡樂的世界里。老師跟我們說可以到其他班玩游戲，說完老師又快樂地陪我們做游戲。我和一個同學去其他班串串門，分享他們的游戲。其他班的游戲太豐富了，有夾波珠、摸鼻子、釣紙魚……我們倆玩得真是好高興呀！也贏了許多獎品。
回到班里，我去跟著同學們一起跳舞，唱歌，許多人手搭著肩膀，排成一條隊，腳邊跳邊走，班里充滿了歡笑。在班里我還玩了搶凳子，我玩了許多局，終于有一盤贏了，得到了一包糖果。玩的時候真刺激，幾個人圍著幾張椅子轉，歌一停，我就馬上坐到椅子上。
派對結束了，真是好興奮呀！在學校里的日子是無比的快樂。
快樂的校園生活作文12
天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。
親愛的小晴，你還好嗎？我最好的朋友。
記得初次見面你的笑容總那么甜。但甜言蜜語總被時間沖淡而改變。自從小學畢業后，你到外地讀書，我們就很少聯系了。純真的我們當時都自信滿滿的以為我們的友誼一定會長久，可最終還是敗給距離，被時間沖淡了，這次國慶長假，你從外地回來，本來打算找幾個老同學聚一聚�？稍俅慰吹侥悖瑓s說了不出話了。只是偶爾會插上兩句：“你好嗎？”“學習怎么樣？”“在那邊好玩嗎？”等等，都是那些再簡單不過的問候語。幾乎沒什么話題可聊了。
這次的“老同學”聚會，玩得很尷尬，沒有再像小學的那種開放，無憂無慮了。每個人都像是電影《最熟悉的陌生人》中的演員，笑而不語。這次同學聚會就這樣草草結束了，我突然感覺一絲不安。正如魯迅在《故鄉》中寫道的：“我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了�！�
在回家的路上，我回憶著和小晴在小學玩耍的時光�！翱上б磺卸蓟夭蝗チ恕！蔽异o靜地想著，悠悠、遠遠飄來飄緲虛無歌聲�！拔也幌駨那暗淖约�，你也有點不像你，但我心中有你的笑依然的美麗，時間一步往前走，回首總在一念頭……”。
這首歌，似乎訴說著我復雜的心情。
最好的朋友——小晴，無論以后怎樣，我希望你都能記住我，愿你一切安好。
快樂的校園生活作文13
轉眼間，我們在學校已經度過了四年的快樂時光了。有人說校園生活是快樂的，有人卻說校園生活是十分苦的，但是在你訓練時想到了可以表演時，你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的，是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……
記得在快過六一時的前一個月，我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦，我參加了3個節目，所以排練的時候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來這個成語，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。
在演出的時候，我先表演的是球操，只見跳球操的女生們，個個都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個節目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉最后，幾個華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來，開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節目的開始，羊妹妹在玩，結果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應有的懲罰，羊姐姐得救了，節目也在歡快音樂聲中結束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
快樂的校園生活作文14
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。 五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂的校園生活作文15
我們的校園——福田小學充滿了歡樂，在這個校園里，我們懷抱著永恒的希望，跳動著幸福的音符；在這個校園里，我們遨游在知識的海洋，感受著成長的快樂。
每天早晨，鳥兒在歡快地歌唱，五星紅旗在升旗臺上飄揚。同學們吃過早餐，背上書包，系好紅領巾，迎著絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地走進校園。
走進教室，翻開書本，早讀開始了。我們那朗朗的讀書聲，隨著風吹樹葉的聲音，彌漫了原本安靜的走廊。那情形像極了上千只小鳥在同時歡唱。
課堂上，和藹可親的老師讓我們學會了畫畫、計算、寫字，是他們教會了我們科學知識；是他們教會了我們用七彩的神筆畫出五彩斑斕的世界；是他們教會了我們文明禮貌和助人為樂；也是他們帶著我們領略新時代的科技發達和自然界的神奇。在校園里，我是幸福的。不僅有老師對我精心的呵護，還有同學們對我熱心的幫助。
我們學校有很多個社團，合唱團是一個很有特色的社團之一。三年級的一天，聽說，合唱團開始招生了，熱愛音樂的我二話不說就去報名了。終于等到面試的那一天，別提心里有多么緊張。到我了，我忐忑不安地唱著。可是，連我自己都沒想到，老師說了一句：“你通過了。”頓時，我的心里平穩了許多。進團之后，老師教了我許多唱歌的技巧，這才讓我從一個對音樂什么都不懂的小孩，變成現在的歌唱熟手。進合唱團的這一年里，我也經歷了許多困難和挫折，但在老師的鼓勵下我都堅持了下來。有句俗話說得好：“成功是留給有準備的人的。”這不，上個學期，我們合唱團剛參加了“深圳市合唱比賽”，居然還拿了一等獎！我要感謝學校給我這樣的機會，讓我成為合唱團的成員，讓我感受音樂帶來的快樂！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個幸福的的校園，我們學習，我們成長。我愛我們的校園，也愿我們親愛的學校書香滿園，歌聲滿天下！
【快樂的校園生活作文(合集15篇)】相關文章：
快樂的校園生活作文合集九篇03-27
快樂的校園生活作文合集8篇02-23
快樂的校園生活作文合集5篇01-29
快樂的校園生活作文合集六篇01-19
快樂的校園生活作文合集五篇01-08
快樂的校園生活作文合集6篇01-02
有關快樂的校園生活作文合集10篇04-25
有關快樂的校園生活作文合集5篇04-19
有關快樂的校園生活作文合集八篇04-01
【熱門】快樂的校園生活作文合集5篇03-23