快樂星球作文

時間：2021-05-03 08:00:07 快樂我要投稿

快樂星球作文（通用4篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂星球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂星球作文（通用4篇）

　　快樂星球作文1

　　第二天的休息日，五個小恐龍回家探望了恐龍爸爸和恐龍媽媽，爸爸媽媽聽說他們接受了老頑童爺爺的去火星尋找能源的任務，有點擔心。但他們還是決定讓他們的寶貝們出去鍛煉鍛煉，于是放他們在第三天走了。

　　到了第三天清晨，大家準備好激光槍、防彈衣等等高科技物品最后還放了一百個壓縮大雞腿，那是給吃吃的，吃吃如果餓了沒有東西吃就什么事情都干不了。東西準備好了大家坐上飛船，飛船穿過了宇宙軌道，就來到了火星。

　　不料，小恐龍們前往火星尋找能源的這件事被黑煞發現了，他命令他的手下080，008等等智能機器人將功補過，去火星把恐龍五兄弟抓回來。他惡狠狠地對他們說：“如果你們膽敢放走他們其中的一個，就自行了斷，不用回來了。明白了沒有？”“是！”只見那些機器人目無表情地回答著。

　　老頑童爺爺雖然沒有前往火星，但他通過衛星監控器發現了黑煞的行動，他連忙聯系五兄弟：“吃吃、玩玩、喝喝、洗洗、打打！黑暗星球在火星設下陷阱要特別小心！”

　　“沒問題。老頑童爺爺。”小恐龍們輕松的回答。

　　“不要掉以輕心，越是看上去安全的地方越是危險。”老頑童爺爺還是不放心他們。

　　“是，老頑童爺爺。你就放心吧！”大家異口同聲的回答。

　　站在火星的巖石上，五人拿著激光槍向四周張望，這時，他們猛然發現一個機器人，于是，拿起激光槍，正準備射出，那個機器人好像也發現了他們，閃了出來，大家仔細一看，正是老頑童爺爺經常提起的智能機器人008！

　　008這一閃可把五人驚呆了，但是，在五人一陣猛擊下，他也絲毫占不到便宜，最后，因為能量不足而被五人干掉了。正當大家松了一口氣準備離開時，又有五個機器人沖了過來，大哥忙叫：“大家分散開，別一起被抓住！”這時大家只能一對一的打，雖然五弟武功高強，但是面對高智能機器人卻也無濟于事。眼看快支持不住了，突然，五個機器人應聲倒下。回頭一看，原來是他們的朋友艾克、艾雪、防火墻、棒棒、聰聰來了。老頑童爺爺擔心他們，又給他們派了幫手，五人連忙上前迎接，艾克、艾雪拿了個儀器給五兄弟，說：“這個是隱身儀，現在在你們胸口上一點，你們就可以隱身了。”

　　“太棒了。”五弟叫了起來。這時，一個冷冷的聲音打斷了大家，回頭一看竟是黑煞的侍從080號。大家趕緊擺好陣勢，同時射出激光槍，080朝著右手一個機關輕輕一點，激光槍發出的紅外線全部被反彈，艾克說：“來，快鉆入時空隧道！”080說：“別想跑！”但已經來不及了，艾克他們已經鉆進去并關閉了時空隧道。080垂頭喪氣地回到了黑暗星球，黑煞問他：“五只恐龍呢？”080說：“屬下無能讓他們跑了。”“什么？跑了？那么一個好機會，你竟然讓他們跑了！來人，把他推出去銷毀。”黑煞怒氣沖沖地說：“氣死我了！真是氣死我了！”

　　快樂星球作文2

　　“哎！哎！哎！大家相不相信這本書中的‘快樂星球’？我看是無稽之談嗎！”唐飛叫喚著跑進來，急得大拍桌子。“你不得不相信會有這個星球！”丁文濤大搖大擺地說。“那當然，如果我能去那兒玩一玩，不知該有多好！”我雖然平時是丁文濤的死對頭，但是淘氣是我的本行，不得不這樣說。于是，各種各樣的傳言在教室里傳來傳去，弄得我一個頭兩個大，但是不確定這件事的真偽，我絕對不罷休，這才是我淘氣包馬小跳。可這件事一直在我的腦海中回蕩，我被它折磨得不行，就做了一個大膽的決定：去探險！

　　第二天，我獲得學校批準，帶著我們班的同學：張達、唐飛、毛超、丁文濤以及兩個女生夏林果和路曼曼一起前往電腦室，準備進入“快樂星球”。來到電腦前，還沒等我們輸入書中所說的密碼，我們就被一道莫名其妙的藍光吸進了電腦深處，霎時消失在電腦室。我們7個人在電腦中飛翔，我像一只小鳥盡情享受這無窮的樂趣，在電腦中暢游。“馬小跳，馬小跳，快醒醒！”夏林果在一旁邊搖我邊說。我這才回過神來，可不知我們現在處在什么危險地段，該怎么找到書中所說的人物？

　　這時，“哎！我們不能在這里等，首先得分析這里的地形以及我們該往……”“哎！你有完沒完！我們可沒有工夫等你瞎猜，像個小大人似的，真是討厭！”“你們倆別吵了，現在應該團結，而不是各顧各的，你們這五年書都讀到哪兒去了！”路曼曼用老師的口吻教育我和丁文濤，沒辦法，不得不臣服，還是找路走吧！

　　正在這時，從遠處傳來一個老人的聲音：“孩子們，你們來這干什么？快回去吧！”這聲音巨響無比，令人嚇得毛骨悚然，我們幾個依偎在一起，嚇得閉上了眼睛，可走了一半的路不能再回頭，離弦的箭也不能再收回，我們只好拼一拼，看會不會有奇跡。我們7個鋌而走險，繼續前進，但又在前面發現一塊碑，上面寫著：禁地。我們不知該進不進，于是我站出來說：“別害怕，一切有我，男子漢大丈夫，我會保護你們的！”

　　看了這句話，我們放心地走了進去，但是恐懼一步一步走向我們，我們卻眼看是陷阱，也只能往下掉。終于，一只奇怪的熊向我們走來，它眼露兇光，讓人不寒而栗，它還開口說話了：“你們這些小鬼，敢闖你爺爺我的地盤，看我讓你們好看！”說著，就要伸手來抓我們，在這千鈞一發的時刻，一個戴著小紅帽的和平使者阻擋了熊，帶著我們逃離了那里。我們剛一著地，路曼曼又指責起來：“馬小跳，你是什么男子漢，剛才熊出現時不但沒有挺身而出，反而躲在了我們身后，真是膽小鬼！”

　　“知道了，我們快要到“快樂星球”了，太好了！”我叫了起來。“為什么呀？”他們6個人異口同聲地問，好像把一肚子的疑問都問了出來。我替他們解釋道：“剛才和平使者戴得小紅帽，書中有提到過，所以我們離目的地不遠了！”“馬小跳，你真聰明！”丁文濤豎起大拇指，其他人也都豎起了大拇指，我就別提有多開心了，因為這是頭一次被班里的班干部表揚，于是沉浸在這與眾不同的感覺中，可我自我陶醉了才一會兒，就又被他們催著上路去找“快樂星球”了。

　　快樂星球作文3

　　在生活中，我有很多欣賞的東西。欣賞老師，因為他公平、無私；欣賞同學，因為他正義、無畏；欣賞荷花，因為他出淤泥而不染，濯清漣而不妖。……然而，我最欣賞快樂星球。

　　在茫茫宇宙中，漂浮著無數星體。在一顆放著永恒光芒的星球上，生活著一群可愛的孩子們，在老頑童爺爺的幫助下，每年都要完成一個任務，而他們今年的任務是……

　　快樂

　　快樂星球是快樂的源泉，我欣賞他是因為他讓我獲得的快樂。就在我對學習失去興趣，沉浸在苦惱中時，我接觸到了他。通過主人公丁凱樂的日常舉動、言行，和快樂星球上人對他的教誨，我懂得了快樂，我明白了快樂的涵義。終于，我可以快樂面對生活，找到學習的樂趣。

　　友誼

　　快樂星球是一條感情連接線。我欣賞他是因為他讓我懂得了真正的友誼。就在我和朋友鬧別扭時，我接觸到了他。通過快樂星球的孩子艾克艾雪到地球上尋找友誼的故事，和每一點的啟示，告訴了我什么是友誼，什么是真正的友誼。那以后，我和同學們建立起了友誼的橋梁，成了真正的朋友。

　　愛心

　　快樂星球是一本很好的政治書。我欣賞他是因為他讓我變得有愛心。就在我自私、貪婪的時候，我接觸到了他。他通過地球孩子周曉航、周曉璐與快樂星球人棒棒、笨笨和黑暗星球千面人接觸的經歷，使我明白了做人應當有愛心。終于，我不再那么自私、貪婪了，變得有愛心了。

　　快樂+友誼+愛心。

　　快樂星球是人生的多功能百科全書，就在我不知所措時，我常常翻開他，找到那些對我有幫助的資料。快樂、友誼和愛心，三個在一起，描繪出了我的人生。也許，這就是我欣賞他的理由吧。

　　快樂星球作文4

　　中午吃完飯后，電話鈴突然急促地響了起來，我不耐煩地拿起了電話的聽筒：“喂？”只聽到電話的那一邊有人說到：“樂樂，我是馬翔宇，明天就是教師節了。”“我早已經知道了！”“我知道你已經知道了，我們班同學經過了仔細地商議，認為李老師對我們非常得好，所以我們決定送他一件禮物。”“馬翔宇，你這樣可不行啊？老師昨天不是已經說過了嗎！我們不用送給他禮物。”“老師是說過，但是我們起碼也得送給他什么吧！”“老師說了，我們能考出好成績對于他來說是最高興得了。”“那就這樣定了，我們在這一次的小測中一定要考出好成績。”說完就掛了電話，我看了看表，已經到了上學的時間，我趕緊背上書包，來到了學校。上完第一節課以后，我來到教學樓旁邊的一個角落，拿出了項墜，正準備要向快樂星球呼叫時，一個人把我拽進了草叢，我定睛一看，這不是多面體嗎？

　　他怎么不請自來了，多面體說：“你們不是商議好要送給老師禮物了嗎？”“不是，是能考出好成績。”“是嗎？我到這里來，是跟你說一件事的，因為昨天李老師的中央處理器出現了故障，我已經修好了，就是只有他的興趣愛好發生了變化，他喜歡上未來的具有超強攻擊力的武器，所以你們再商議一下。”“但是，我從來沒有告訴過他們李老師是機器人啊！”“目前情況有變，你可要仔細想好了。”說完立即閃入了旁邊的時空隧道開口。我也沒多問，立即跑回了教學樓，但我并沒有直接去教室，而是進入了艾克的教室，把艾克從教室里面叫了出來，把整件事情的經過全都一五一十的告訴了他，他說：“我也拿不定注意了……算了，就算我豁出去了，這是我組合成的‘搜索、取物器’，我相當于把我的整個工具儲存室都借給你了。不過你要注意了，必須自己去告訴他，對于他們來說，用工具促使他們相信是不可能的。”說完跑進了教室。

　　下午放學以后，我從書包里拿出了“搜索、取物器”，自言自語地道：“這東西的外表看起來雖然很好看，但是該怎么用呢？”一個聲音從機器里傳了出來：“操作不用擔心，請先口述你需要的工具的大致功能，機器會盡數滿足。”我聽了這話，立即說道：“非常隱蔽，而且是具有強大功能的會議室。”剛說完，我的身旁立即出現了一個小圓盒子，接著，“搜索、取物器”說：“這個是五星級的特別空間，非常符合你的要求。把它埋到地下就可以了。”我聽后，按照它的提示做了。幾秒鐘后，地面上出現了一個直徑大約有五分米長的大口子，我拿起機器，鉆了進去。果然是一個非常大的房間，里面的東西應有盡有，的確是一個很好的會議室。接著，我說：“一個可以停止時間的機器。”隨著一陣“嘀嘀”聲，從機器上彈出了一個圓型的裝置，上面還著幾個按鈕和一張說明書，我看完了說明書上的簡介，并了解了使用方法后，迅速按下了一個正閃爍著紅光的按鈕，“嘶……”的一聲響后，周圍的一切沒有發生任何變化。我打開門，發現周圍的一切還在按常規運動著。我納悶了，難道又是機器出現故障了嗎？邊想邊坐了下來，仔細觀察了一下這個機器來，猛然發現上面還有一個小圓盤。我恍然大悟，這就是說明書里提到的有效范圍控制系統。之前我忘了擰動指針，因此可控制的范圍實在是太小了，所以時間停止功能只在會議室內有效。我把指針往右邊微微地動了一下，范圍應該是訪員50萬公里左右。

　　我走到校門口，發現馬翔宇居然碰巧被定在了那里。我用機器輕輕地觸了一下他的身體，他立即恢復了正常。他看了看四周，問我：“樂樂，這到底是怎么回事兒啊？”說完摸了摸身旁的一個同樣被定住人。我回答道：“這個嘛……你跟我來。”說著便帶著他一起走進了會議室，馬翔宇看了看四周，問道：“這些東西我大部分都沒有見到過，你到底是從哪里弄來的？還有學校的人怎么都被定住了？”“至于這個嘛，你相信有快樂星球嗎？”“那個啊，不相信，噢，我知道了，這些東西應該是從你的叔叔那里借來的吧！”“不對，這都是快樂星球的東西。”“你又騙我了！”“算了算了，就當是我從我叔叔那里拿來的吧！”我一臉無奈的回答。“我今天找你來是為了告訴你關于李老師的事情的，請你一定要相信我啊！”“保證相信，咱們兩個是什么關系啊！”馬翔宇邊說邊用手拍了拍我的肩膀。“樂樂！樂樂！”多面體的聲音通過項墜傳了出來，我急忙拿出時間停止器，對準了馬翔宇，他立刻又停止不動了。

　　我拉起項墜，對多面體說道：“到底有什么事要找我啊？你快點說，我還有急事呢！”“知道了……我是來問你，任務進展的如何了？”“還……還算可以吧！”“那好，你去干你的事吧！不過記住了，時間停止器的時限只有5個小時，注意掌握好時間。”“嗯……”我放下了項墜，看了看手表，已經過了兩個小時了。我立刻恢復了會議室里的時間，將老師的事一五一十地告訴了馬翔宇。

　　（同時，在多面體的`實驗室里）

　　“轟……”“啪……”“嘶……”……怪聲不斷從實驗室中傳來。“哎呀！小布丁，你們在干什么啊！”，“指紋感應門”在多面體面前打開，眼前的景象讓他大吃一驚。實驗室里彌漫著煙霧，到處都閃爍著電花。小布丁跑了出來，帶著責怪的口氣對多面體說道：“是誰讓你在實驗室里放煙霧炸彈的？差點就把我嗆死了！”“炸……炸彈，我什么時候在實驗室里放過這個啊？”“你問我，我怎么知道！”小布丁說著，拿出了一個消霧噴劑，對準了實驗室，一道金光閃過，實驗室里的煙霧頓時散盡了。小布丁用手指著實驗室的椅子說：“就是那個東西，我碰了它一下，它就開始散霧了。”多面體看了看椅子，椅子上不知什么時候出現了有一團黑黑的物體。多面體仔細一看，自言自語地說：“這個……難道是……”小布丁帶著疑惑的神情看了看他，又看了看那個黑色的球體，不知如何是好。

　　（過了一會兒，快樂星球中央辦公室）

　　“老頑童爺爺……老頑童爺爺……”多面體和小布丁跑了進來。“孩子們，找我有什么事情嗎？”老頑童爺爺問道。“我們想給你看一個東西，請你不要驚訝！”說著，他們從背后抽出了那個黑顏色的圓形物體，“你們是從哪里得到的？這不是星球上的東西。”“我們就是來告訴你啊！我猜是有人故意把它丟進了我的實驗室。”多面體搶在小布丁前面說。“是這樣啊！那你把它放到這里來。”老頑童爺爺說著用手指了指他身邊的一個小方盒。當多面體把小球放進去時，從電腦里傳出了“咔咔”的一聲，屏幕上顯示“病毒感染，病毒感染，正在分析來源……”“哎，又是一種病毒炸彈。”老頑童爺爺平靜地說道。“病毒……”兩個人睜大了眼睛。

　　（多面體實驗室）

　　我從傳送器上面跳了下來，抱著多面體大聲地喊道：“謝謝你和小布丁，我成功了！”“那我也祝賀你，不過，請你看一看這個……”說著按了按控制臺上的幾個按鈕，一塊小屏幕從控制臺上伸了出來，上面閃爍著我的同學的頭像。我把頭轉向多面體，問：“這是什么東西啊？”“老頑童爺爺說，為了更加有力地防止病毒、外星網客的強烈攻擊，我們請你在你的同學里選擇一位合適的人選作為星球的第二位客人。請你決定好以后按下這個按鈕就行了。”我猶豫了，到底選誰呢？對了，就選馬翔宇吧！我迅速按下了按鈕，眼看著就要在馬翔宇那里停下了。但是，天不助我，沒想到滑到了金剛的位置上。一道光閃過，金剛出現在了我的面前。

　　金剛看了看四周，他的臉上露出了驚奇地表情。我正要起身，沒想到多面體已經搶在了我的前面。只見他握了握金剛的手，說到：“從今天起，你就是我們快樂星球的客人了，希望你能夠和我們一起保衛星球的安全。”“什么？”金剛顯然是被弄糊涂了，“我……你們是什么人？”“樂樂，還是你來說吧！”多面體把頭轉向了我，“金剛，是這樣的……”我便把我的經歷一五一十的告訴了他。“是這樣的啊！那我就接受了吧！”金剛的表情又恢復了正常。“那好！我這就帶你去找老頑童爺爺。”多面體顯然是松了一口氣了，拉著我們進入了中央辦公室。

　　“孩子，這個項墜送給你，今后你要常來玩啊！”老頑童爺爺說。“爺爺，我不會辜負你的期望的。”金剛握緊了拳頭說。

　　第二天，我和金剛在上學路上碰面，他對我笑了笑，我會意，也對她回了一笑。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了起來，進來的不是李老師，卻是東方老師。她說：“同學們，今天我們要上一堂公開課，請大家先預習一下，等一下教導主任要來。”我往后看了看，金剛正擺弄著項墜呢！他這摸摸，那摸摸，只聽到“咔啦”一聲，項墜中閃出了一縷金光。這金光不偏不正，正好打到了胖哥的身上，胖哥打了一個哈欠，竟然睡著了。金剛一見，高興了，又拿起項墜摸了摸，這次射出來的是一道藍光，這道光線直直地沖向了東方老師，我直喊不好。“叮……”東方老師直直地站在講臺上，一動也不動了，教室里頓時沸騰了起來。

　　眼看金剛越玩越起勁，把教室里弄得一片混亂。我勸他把項墜收起來，不要再鬧了。可真是“好人沒好報”，金剛的矛頭又轉向了我，他用惡狠狠的目光瞪著我，一道綠光飛了過來，“啪啦”一聲撞在了距離我幾米遠的地方。“什么？居然沒有射中！再來。”一道道綠光、藍光、金光在我四周爆炸，使我不由得感到奇怪，金剛好好的，為什么接了項墜以后，會變成這個模樣呢？我百思不得其解，只好叫來了多面體，我本以為他一定會有辦法，誰知他也拿金剛沒有辦法？眼看著離教導主任來的時間越來越近，我心急如焚。

　　“吱吱吱吱……”一陣電流干擾聲在校園上空回蕩，周圍的一切開始變暗。一道紅光在天空中劃過，教室里靜悄悄的，同學和老師無論是站著的還是坐著的，都僵住不動了。

　　我和多面體不約而同地跑向了窗口，天空已被烏云遮了個嚴嚴實實，周圍變得越來越黑，周圍的景物變得越來越模糊，突然，一道藍光將天空一分為二，無數的小飛船環繞著一個母船從藍光中降了下來。“那不是……”多面體驚慌的喊道。

　　（快樂星球主控中心）

　　“回轉能量流已進入物理基層，鏡面式防御無效。”“偵察器電流受到阻擋，在10秒鐘后即將消失。”一串串字符出現在大屏幕上，“怎么會呢？”老頑童爺爺自言自語道，“地球上一定發生了什么事，看來只有試一試這個程序了……”他按下了幾個大按鈕，圓形頂棚上伸出了一個巨大的天球儀，“老頑童爺爺，我們來了……這是什么？”剛進門的小布丁等人沖著老頑童爺爺喊道，“這是我來到快樂星球的路上發現的。”老頑童爺爺用手指了指大屏幕的下方。

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