我渴望得到快樂作文（通用38篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我渴望得到快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我渴望得到快樂作文 1

　　快樂，是每個人都渴望擁有的，但要把快樂維持長久卻并不容易。不知何時，憂愁漸漸取代了我曾經的快樂。以前，我有一個十分寬松的學習環境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。

　　因此我在生活中過得很開心，很快樂。可自從我升入了五年級，一切都發生了變化。按學校規定，五年級的'成績進入“保送”成績中，爸爸媽媽就一下子緊張起來，像變了個人似的，對我的成績也關心了許多。每次考試后，爸爸媽媽都會問：“孩子，考得怎么樣？”在公布成績后，爸爸媽媽也會緊張地問：“孩子，考了多少分？”當我說出好成績時，爸爸媽媽總是眉開眼笑，帶我出去玩。可當我考砸時，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些復習資料和父母對我的訓斥。

　　記得有一次，我做完作業，練完電子琴，就打開電視，收看動畫片《四驅兄弟》。可這時，媽媽回來了。她見我在看電視，就很不高興地說：“作業做了嗎？琴練了嗎？”在得到我的答復后，媽媽又說：“做完作業后，就做點其它的題吧，不要一天只知道看電視。”我一聽，十分生氣，便反駁道：“你上次不是說學習之余可以看看書，看看電視嗎？這次怎么不行呢？”媽媽被我搶白得無話可說。可愣了一會兒，媽媽又翻出“陳年老谷子”說：“你上次考試烤得這么‘臭’，還不多去看一下復習資料，越來越不求上進了。”說著做出要打人的樣子，我沒有辦法，只好關了電視，灰溜溜地去做題。從這以后，我就再也沒有在課余時間看過電視。

　　爸爸媽媽，請不要將小鳥關進籠子。我渴望以前寬松的學習環境，我渴望以前的快樂！

　　我渴望得到快樂作文 2

　　每個人都有渴望的東西，我渴望的是快樂。我很快樂，因為，放了寒假，整整一天都各異看電視，對我來說可是美夢成真。但是整天只有我一個人悶在家里，無聊透頂，整天除了看電視就只有看電視了。我渴望的快樂是多有一個人來陪我玩，都一個人和我解悶。

　　每天早上，到陽臺上去，我看到了美麗的花。中間一課桔樹，旁邊有紅色、黃色的菊花襯托著，許多細長的花瓣，組成一朵美麗的菊花，看上去五彩繽紛。還有長壽花，長壽花的顏色是一種很炫的粉色，這種顏色漂亮極了，葉子是深綠色的，配上這種粉色，似乎更漂亮了！剛開花時，所有的花都一起露出點點紅，就像漫天繁星。我喜歡長壽花，因為它絢麗多彩。

　　還有文竹呢！文竹的`葉子可脆弱了，我覺得，有點像松樹葉。它的莖細細的。每次看到文竹，就想到大詩人、文化人。

　　放眼望去，透過密密的鐵絲網。看到不遠處的山，山上長著茂密的青草，還有山上的樹。還有湛藍的天空，清晨，霧還沒有彌漫開來，就像給天空蒙上了一層柔柔的輕紗。清晨，天空是萬里無云的。

　　好了，欣賞完美景，然后，回到家里，只能坐下來看電視。我突然覺得鐵絲網像一個鍍金籠子，想把我困在里面，我怎么也逃不出去。而我的面前，只有一臺電視機。我渴望我的朋友能來找我玩，多一份快樂。

　　我渴望得到快樂作文 3

　　啊，怎么又要寫作業。

　　我是一個沒有快樂與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業，就是做習題。以前每天都是8點鐘起床寫四個小時的作業然后再去吃午飯。從下午的1點鐘寫作業寫到5點多鐘。在一天當中我哪也不能去。而媽媽卻說我現在上初中了學習任務又重了不再容易了，又讓我每天都多寫4張卷子，2篇作文。

　　記得有一次，只因為放學回家遲了點，沒及時到家。老媽便騎著車到處找我，當找到我時對我說怎么這么遲才回來，作業你還沒寫完呢！我抬起頭望了望天空，只見月黑風高，一陣陣冷風在我的臉上吹過去了。我放下了書包開始了無味的奮斗，當然還不止這些。

　　有一次，我和我的好朋友正在談話老媽見了又說起了那句讓我感到無比郁悶的話，這仿佛成了她的口頭禪：“你怎么還不寫作業？”我說：“過一會兒我就去寫作業。”她便立刻說：“不行。”還說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無比的辛酸，心想我為什么就不能像正常人一樣呢？為什么就不能擁有快樂擁有自由呢？為什么我非要沉浸在書堆中呢？我轉身便跑了出去，此時已是傍晚了風輕輕地吹著小樹搖晃著腦袋仿佛在為我這只關在鳥籠子里的小鳥而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便說道：“你跑哪去了，作業你還沒有寫玩呢！”我心中的`難過已堆已久，我決定不再與作業做朋友了。

　　我渴望自由，渴望快樂我什么時候才能夠飛出這堅固的鐵籠子呢？什么時候我的作業才能寫完呢？也許會是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么時候風又從窗戶外吹了進來，吹在我冰冷的臉上。

　　我渴望得到快樂作文 4

　　因為不快樂，所以我們渴望快樂；因為快樂，所以我們希望更快樂。

　　當陽光灑在我身上，我快樂；當風兒掠過天空，我快樂；當雨滴輕撫臉龐，我快樂；聽著悠揚的音樂，我快樂；品著淡淡的茶香，我快樂，快樂不需要理由。

　　快樂是一種心境，是一種內心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內心的一種悠然；快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個快樂的人；快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂的一方；快樂是一種感覺，快樂許多時候與占有物質的數量并不成正比。

　　快樂，并不一定要有什么令人振奮的.消息，俗話說：身在福中不知福，面對平凡而重復的一天天，我們也許會感到枯燥、無聊、厭煩。其實，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復得，你會不歡呼雀躍嗎？你會不覺得原來過去的一切是那么美好、那么快樂嗎？

　　找一個快樂的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個小小空間。

　　找一個快樂的理由，讓心飛翔。試著去認知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強求所難地做自己辦不到的事，閑下來的時候，靜聽一段音樂，或去和大自然來一次親密對話，讓心中永遠有暖暖的感動。

　　找一個快樂的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂，只需要單純，而尋找快樂，卻需要智慧，假使我們已無法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂的智慧吧，笑對人生，坦然風雨。其實，快樂并不遙遠，它就在我們身邊！

　　我渴望得到快樂作文 5

　　我得到渴望快樂，就像盲孩子渴望光明。我渴望快樂，就像久旱的大地渴望雨水。不知何時，憂愁漸漸取代了我曾經的快樂。

　　以前，我有一個十分寬松的學習環境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此我一直過得很開心，很快樂。可自從我升上了六年級，一切都發生了變化。因為即將畢業考試，爸爸媽媽就一下子緊張起來，像變了個人似的'，對我的成績也關心了許多。

　　記得有一次，我做完作業，就和網友聊天，可這時，媽媽回來見我在聊天，就很不高興地說：“作業做了嗎？”在得到我的答復后，媽媽又說：“做完作業后，就復習功課，不要一天只知道看電視。”我一聽，十分生氣，便反駁道：“你上次不是說學習之余可以看看書，聊聊天？這次怎么不行呢？”媽媽被我搶白得無話可說。可愣了一會兒，媽媽又翻出“陳年老谷子”說：“你上次考試烤得這么‘爛’，快點去復習，不要整天跟這些‘豬朋狗友’在一起，真是越來越不上進了。”說著便做出要打人的樣子，我沒有辦法，只好灰溜溜地去復習。從這以后，我就再也沒有和我的好朋友聊天了。

　　快樂，為何似乎近在咫尺卻無法觸摸？爸爸媽媽，我渴望以前寬松的學習環境，我渴望以前的快樂！作文

　　我渴望得到快樂作文 6

　　上幼兒園的時候，我渴望成為孫悟空。有七十二般變化，可以隨心所欲。有火眼金睛，可以識別真偽。可以翻身入九重霄，偷吃仙丹，偷吃蟠桃；還可以眨眼之間下黃泉，搗毀生死簿，讓自己長生不老。天上眾位神仙是我的好友，四海龍宮里的寶貝，任我取拿。一個跟頭十萬八千里，可以周游世界了！如果我是孫悟空，既沒有人敢欺負我，也不用被誰管束著，多逍遙快活呀！

　　大了一點，上學了。我渴望成為一名光榮的人民教師。如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長時的第一個臺階。是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是老師，帶領我們感悟到了天有多高，地有多深，路有多長，夢想就可以有多大。老師在我的心中是神圣的，偉大的。所以，我渴望成為一個神圣偉大的形象。

　　再大一點的時候，我渴望成為一個偉人，不管從事什么工作。因為偉人受到萬人的景仰。還渴望成為神仙，有著無邊無際的法力。渴望有萬事如意的本領，以為那樣就可以是最偉大的。有時想法太過嘈雜了，便不知道自己到底渴望怎樣的生活。

　　隨著知識的增長，我便有了自己的想法。那時，我渴望長大。如果長成了大人，就可以干自己想干的事情。不用再聽父母嘮叨“快寫作業！”“別看電視了！”“再不學習，成績該下降了！”也不用每天都背著很沉重的書包，去上這個補習班，去上那個補習班，可以有真正的自由，可以開創一片屬于自己的天空。有時，還可以拿出家長的作風，去命令子女，多么清閑自在呀！

　　小學快畢業的時候，便渴望時光能夠停住腳步。讓我們來享受曾經的美好，讓我們來改正當年的錯誤。讓我們繼續來感受那種無法用言語來表述的師生情份。六年啊！這是一個說長不長，說短不短的時間。可是有多少人的成功，就是源自這六年的時光。有多少美好的回憶，也是這六年的時光。這樣想來，便不愿意上初中，便不希望時鐘依然在轉動。

　　轉眼間，初中生活已經過去一個學期了。在這段時間里，也在不斷的走向成熟，在不知不覺中，對身邊的人、事、物，有不同的看法。可是在成長的道路中，卻有一種迷失了自我的感覺。現在，我渴望能夠找回真正的自我。那個無憂無慮的`我，天真浪漫的我，多愁善感的我，溫柔大方的我。

　　是啊，從小到大，我渴望的東西太多太多了，有時卻忘卻了事物本身最閃光，最美好的一面，忘卻了最自然的美。可是現在我卻覺得，自己已經沒有什么好渴望的了。因為我很幸福，我有爸爸媽媽的關愛，有同學們的友愛，有老師的喜愛，還有我自己永遠不會丟掉的純真。我會感謝身邊的一切的，包括我曾經的渴望，因為它一直是我勇敢向前的原動力。其實，我所有的渴望歸根結底都是人世間最美好，最樸實，也最不被人注意的東西――快樂。我祝愿全天下的人都能夠永遠健康快樂！愿天下所有的人都能得到自己渴望的真、善、美。這個世界才會變得越來越精彩！

　　我渴望得到快樂作文 7

　　每天的作業雖然不多，但是額外布置的，卻也不少啊！盡管有些是我應當完成的，但是有另外一些卻讓我欲哭無淚。

　　每當從書桌前昂起頭，揉揉渾濁的雙眼，又要坐在鋼琴前用心彈奏。雖然每日任務不多，亦不重，但是每日行一樣的`軌跡，做一樣的事，難免枯燥，乏味。雖然每日休息時仍玩的十分盡興，但是，我知道，那不是我想要的快樂，與其說是快樂，倒不如說是自欺欺人罷了。

　　在高樓林立間，我已找不到那份屬于自己的快樂。

　　恬靜的鄉村讓我陶醉其中，但是“城里人”的身份讓我無法再融入其中，每每看到同齡孩子同我一般痛苦時，我心中先是升起一絲快樂，但轉念，又是絲絲凄涼灑在心頭：現在的我們，已迷失自我，快樂又將何去何從呢？

　　我總讓自己尋找快樂，卻怎么也尋不到快樂那曼妙的身姿，我是多么希望有一天，我能得到快樂的眷顧，將快樂牢牢抓在手中，永遠永遠，久久不會散開，這就是我的快樂吧！

　　鳥的渴望是飛翔在藍天；狗的渴望是每天都能吃到肉骨頭；奧特曼的渴望是能打敗怪獸，而我的渴望，是找到快樂！

　　我渴望得到快樂作文 8

　　推開教室的一扇窗，看到萬里晴空與幽幽草地，步出校園，感受到大千世界多彩生活的絲絲啟迪，縱然只是面對玻璃上凍結的冰花，也充滿青春的遐想。

　　但，這一切不屬于我們。我們只能呆呆地望著四角天空，偶而一兩只不知名的鳥兒從窗口飛過，便激起一圈漣漪，它給我們帶來了久違的歡笑。老師總是推推鼻梁上下的眼鏡，深深吸口氣，說：“學習要抓緊，××同學最近放松了，以后球不能打……”一次又一次，終于，萬里晴空、幽幽草地、多彩的世界只能鎖在了一種叫“愛”的匣子里，連“玩”的權利也被無情地剝奪。我們奢望著，奢望那PK臺上的終極海選，綠茵場上的桑巴舞步，可那更不屬于我們。

　　跳過作業的溝壑，游過無際的題海，爬過高峻的書山，猛然一抬頭，才發現：我們還有一份對文學的渴望，對青春的遐想，對激情的憧憬。

　　忙碌了一天的太陽拖著疲憊的身體悠然下墜，喧鬧了一天的世界也變得平靜，平靜地沉入心里，激起昨日心中澎湃的暗涌。老師們、家長們，我們理解您們所謂的愛，為何你們卻不能理解我呢？每一次當我們用期盼的眼神渴望著一份真摯的愛，理解的愛，你們總是用那冷冰冰，卻又那么“真實”的愛將我們的心靈無情的刺傷。

　　對啊，重點高是我們共同的追求，可你們知道嗎？理解嗎？我們真的很努力。偉人是歷史的主角，我們不是偉人，但也絕不甘于扮演配角，所以我們為了成為生活的.主角，為了你們，當然還有自己而不斷地拼搏。

　　笑……你們什么也不知道，只知道無盡地逼迫，只知道“好好”地努力拼搏。你們知道嗎？有多少雙期盼的眼神、多少個心靈的角落，需要你們的一聲問候、一句鼓勵、一絲撫慰。多少渴望觸摸藍天的心被“愛”的五指山壓得好痛。老師們，爸爸媽媽們，我們需要你們的理解呀！

　　從夢中醒來，夜里聽見雨落的聲音。沒有人看見，我想飛，很想舒展自己，就像那條嘩嘩流淌的渡龍溪，就像那株隨意生長的草，就像那尾淺游的魚……月高風清的那個晚上，森林里一片寂靜，我想爬上高樹，我真想坐在樹上慢慢等待，直到青澀的果了轉為艷、紅，可眼睛已沒有力氣睜開，真的好累。然而夜，總這樣倉促地走了。

　　如果說愛是封存多年的“狀元”紅，那我們已經醉了，而且已分不清東南西北；如果說愛是香遠益清的玫瑰，那我們已嗅覺疲勞，而且已嗅不出清香與臭氣。只能體會到，無限的壓迫。

　　真的非常渴望，真的非常期盼，哪一天能被快樂的愛包圍著。我想：那香味，必定沁人心脾！

　　我渴望得到快樂作文 9

　　今天是星期六，別的孩子都可以好好休息一下，可我不行，我還得完成媽媽布置的作業。

　　媽媽，您知道嗎？我真的很累，我真的害怕周末放假。因為我的周末和平時一樣，只能是學習、學習再學習，甚至比平時還緊張。

　　好心的媽媽呀，為了我能考好成績，您煞費苦心安排我的時間、我的學習任務……你可知道這樣做，會使我失去自由、失去歡樂。我的心里是多么難受啊！

　　五天的校園生活終于結束了，筋疲力盡的我回到家，本可以長長的'舒一口氣，但是，像山一樣的作業還在等我！于是我只好趕到書房開始“爬山”。好不容易寫完了老師布置的作業，想玩兒一會兒平板兒電腦，可您沖我喊道：“為什么不寫作業”？我低聲說道：“寫完了”，您隨即發出命令：“把AB卷兒做了，再把課課練做三個練習”。此時，我的心像被石頭壓著，喘不過氣來，我敢怒不敢言，只好拖著沉重的腳步、沉重的心情回到書房。看著滿桌的卷子，我掉下了眼淚。

　　我面朝窗戶抄著、寫著、算著……做完后我走到您面前，小聲說：“我可以休息嗎”？您說：“可以呀”。我高興的蹦到沙發上坐下，剛想玩兒平板兒電腦，你卻生氣的說：“休息不是讓你玩兒平板兒，是讓你去看看書，聽聽英語”。無奈的我第三次回到書房，心不在焉地翻開書，雖然是在看書，但心早就飛出了書房。

　　媽媽呀，媽媽，您看我累不累，苦不苦，我求您給我點兒時間休息休息吧。偉大導師列寧曾說過：不會休息的人不會工作。我想這句話的含義，您一定比我更清楚。請您還我一個快樂輕松的周末吧！

　　我渴望得到快樂作文 10

　　“街上，孩子們盡情地打鬧，天真的小臉讓我想起自己也曾這樣的笑過，玩過。”

　　——楊帆

　　送走了蕭瑟的金秋，寒冷的冬天悄然的來臨……一年又快終結了吧……每到這個時候，我的內心總是有著說不完的感慨，每天，當宿舍熄燈的時候，驚訝一天又過完了，明天的第一縷晨光到來時，又得迎接嶄新的一天，然后在熄燈的那時，又會想到一天結束了，反反復復，在四季不斷的更替中送走了一年又一年……

　　成長了，肩上漸漸的多了一份當但，懂得了為他人著想，為自己謀畫未來。但是，獲得這些成長的同時我失去了好多好多。回顧小時候的日子，雖然，總會面對父母眼里的呵責，但是每天還是過得很快樂，稚嫩的內心從不用為未來擔心，不用堤防會被騙，不會感覺到孤獨，更不懂得哀傷，只有一個純潔的靈魂，不經污染。很懷念那時候的日子，如果可以，我希望時間能夠在小時候永遠的定格，讓我擁有更多的童真，快樂！但……

　　走進了社會。離開了親人的庇護，很開心自己能夠獨立，能夠擁有屬于自己的一片天空，可是現實呢？當天空展現在我的眼前時，我無錯了，孤獨，悲傷，煩惱，所有的消極情緒一個接著一個涌向了我。人與人而你我咋的算計，朋友的背叛欺騙。這些都讓我漸漸的遠離單純的快樂，內心被污染了，面對社會的種種，我不得不為自己的內心建起一道心墻，可是，好累，好累……我很討厭這樣，很難過，為什么人與人不能單純的相處，難道出了社會就一定要離棄天真么？我不懂……

　　他們說的.很對，這個世界并不適合我，對于喜歡簡單的我來說，太過復雜了，姐姐說過，要去適應環境，而不能等環境來適應你……所以我努力的，盡力的把自己融入這個社會中去，我讓自己看到這個社會美麗，簡單的一面。我告訴自己，只要保持一個不被扭曲的心，世界一定會變得充滿陽光，充滿美好……

　　走在街上，看到小孩子天真的小臉，內心總是有一種沖動，我也想加入他們，跟他們一起抓迷藏，玩泥巴，在沙地上建城堡，呵呵，我想那一定會很快樂吧……經常的幻想，所有的人都能持有童真的心，單純的快樂……即使每天工作很忙碌，也不會讓心靈扭。

　　我渴望得到快樂作文 11

　　記得上一年放暑假的時候，媽媽送我去暑假班，在那里，發生了一件有趣的事。

　　一天下午最后一節是活動課，語文老師讓我們把桌子擺成方形，中間留了個空位。我們都很納悶，我就問老師：“老師，中間那個空位是干什么的？”老師神秘地說：“表演節目呀!。”老師剛說完，我們都紛紛議論起來。大家都說誰表演節目呢？表演什么節目呢？

　　這時，語文老師說：“我就給大家表演個街舞吧！”我們齊聲說好。只見老師先是單手著地，然后不停地向四周轉圈。等停下來以后，老師開始雙手著地，居然把身子立了起來。這不是倒立嗎？我們都不約而同地鼓起掌來。等語文老師表演完了，說讓數學老師也表演一個。數學老師也學著單手著地，還沒轉起來就摔倒了。頓時，我們都哄堂大笑起來。

　　最后校長讓我們每個年級的同學都集中到操場上，他說：“我們要玩一個叫‘水果蹲’的游戲。現在，每個班級的同學手拉著手，圍成一個圈，然后商量一下要扮演什么水果。”經過商量，各班分別扮演菠蘿、香蕉、蘋果、桃子、西瓜等。游戲規則是老師喊到哪種水果，扮演那種水果的班級的全體學生都要同時蹲下，所以這種游戲叫做“水果蹲”。游戲開始了，各班同學都聚精會神地聽著，生怕出錯。游戲進行了好幾輪，沒有班級出錯。突然，校長快速地喊：“西瓜！”沒想到三年級和六年級的學生竟然同時蹲下。同學們哈哈大笑，都說：“三年級錯了！三年級是香蕉！”校長說：“輸了的班級要表演大猩猩。”三年級的學生們一個個捶打著胸部，夸張的.動作把大家逗得合不攏嘴。

　　時間過得真快，游戲在快樂聲中結束了，但我永遠難忘那次有趣的活動課。我多么渴望每一天都是快樂的。

　　我渴望得到快樂作文 12

　　渴望就現在，擁抱快樂，擁抱溫暖，擁抱愛吧！

　　——題記

　　時光飛逝，一轉眼我們已經長高了，長壯了，也長大了。拿著曾經的照片，你會忽然發現，自己已經不似從前那般天真，幼稚，理性占據了我們的靈魂。

　　小時候，我常常趴在窗臺上想：什么時候才能長大？變成大人多好啊，再也沒有人可以管自己了。可當我真正長大時，我開始后悔了，我多么希望自己永遠是那個長不大的小孩，跟著大人后面要糖吃，撒撒嬌，讓別人抱抱自己，纏著父母陪自己玩……可惜，時光不會倒轉。

　　長大后的我，不再似從前那般沖動，可沒了這沖動，我發現我的生活不再擁有樂趣了。每天的生活都簡單而又相似的重復著，我每天都在努力的向前奔跑，可卻從來不知道：我究竟為什么而努力？沒有追求，沒有目標，我一直不停的奔跑著。

　　長大了，可我的生活中缺少了一種東西，那就是快樂。我每天的大部分時間都在書海中度過，沒有了多余的時間去給自己添置一份快樂。我的生活一片黑暗，我找不到童年時的沒心沒肺，簡單快樂的心情，我有太多的東西須要背負，老師、父母的期望，同學之間的競爭壓力，社會的責任……這些已經將我壓得喘不過氣來，可我卻終不能將它們丟棄。我發現，現在的我就如同一個木偶似的，再也感受不到溫暖了。

　　我是一個木偶，漂亮的木偶，我就這樣卑微的活著，始終沒有生氣。我生活在一片漆黑的世界，那是一個沒有溫暖的世界，到處帶給我的都是冰冷，我想要走出這個世界，可卻沒有出路。我不停地旋轉著，這個世界開始混亂了。天碎了，像一塊塊玻璃渣碎片；地陷了，沒有了飽和感。整個世界變得更加冰冷了，深入骨髓般的寒冷，我已經快崩潰了。我站在一片空地上，向神祈求：偉大的`神啊，無所不能的神啊，請救救我吧，黑色的世界須要快樂，須要溫暖，須要愛。可是，神沒有回答我……

　　我渴望快樂，因為快樂就像溪水，總能灌溉你的心田；我渴望溫暖，因為溫暖就像火焰，總能照亮你寒冷的心靈；我渴望愛，因為愛是世間最美的語言，它總能給你內心無比的震撼。擁抱世間的快樂，溫暖與愛吧，我們都需要它們。

　　我渴望得到快樂作文 13

　　十五歲，青春花開的季節。花季中的少男少女們都渴望追隨的陽光，追隨著和風，追隨著雨露，放飛我們青春的夢想，青春的渴望。

　　有的同學渴望著被關懷，有的同學渴望著被理解，有的同學渴望著能多一個知心朋友……我，同是一個花季少女，我在渴望著什么呢？

　　每有閑閑暇時，我總會情不自禁地懷念起以前的'小學生活：每天6：30鬧鐘鈴響后，我在甜美的夢中漸漸蘇醒過來，伸一個長長的懶腰，提起一點精神。然后揉揉朦朧的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完后吃早飯，最后爸爸帶著來到快樂的天堂——學校，開始新一天的學習生活。我與同同們在一起吵吵鬧鬧，談天論地，一直到上課時，我還想著剛才和同學說的哆拉A夢的神奇，孫悟空的七十二變，足球小子的機智聰明……以致于老師講的并不多都沒聽到，但那時的我卻一點也不著急，下課后繼續和同學們一起談古論今，不知不覺，一天的時間就這么悄悄從我們指縫中溜走。哎，還沒玩夠呢。

　　每回想起小學時的快樂時光，我總會無休止的抱怨：“這該死的中學生活，怎么這么苦呢？每天在睡夢中被可怕的鬧鐘吵醒，這時的我便會拿被子極力地捂住自己的耳朵，希望這只是幻覺，可它還是在我耳邊一遍一遍地叫喚，提醒這不是幻覺，吵得我好心煩！即使我再怎么不情愿，也還是得起來，在奶奶的催促聲中重復那些機械似的動作……。來到學校，這也不是快樂的天堂了，不能再和同學們一起嘻戲玩鬧過一天，而拼命地在題海中游啊游，希望能夠早一些游到岸上，總之，一天下來的感覺就是：好累！全身都像散了架，真希望面前能夠立即有一張軟軟的大床，來消除我一天的疲勞。

　　哦，原來我在渴望著多一個假期！多一天的自由！就讓的花季多一縷和煦的陽光，多一絲輕盈的微風，多一滴晶瑩的雨露吧！我渴望一個快樂的青春！就像《快樂星球》中的插曲所唱：“老師、家長你聽我說，春天只是一種顏色太單調，折了翅膀的小鳥飛不高……”

　　我渴望得到快樂作文 14

　　夜，如墨，微涼。孤獨攀附月色，心中泛起層層漣漪。我感覺我已承受了太多，太多。現在的我只渴望一份閑適與快樂。

　　“明誠走了多久了？”我又一次問了問臨階的婢女。“已經一年又5個月了。”我靜靜地坐在梳妝臺前，看著鏡子前的自己不禁自問：這還是以前那個總是面帶微笑，活潑快樂的易安嗎？不，不是了，看看現在的自己：眼神呆滯無光，臉上再無從前的光澤，頭發披散槽亂，已許久沒有打扮自己了。這樣的我形容枯槁，卻再也無心打理。

　　站起身，望向窗外，草色青蔥入簾，野花芬芳盛開，遠處的大山中傳來幾聲鳥叫，這樣的恬靜已經許久沒有過了。我閉上眼，靜靜的感受自然的氣息，雖清新，但再也感受不到“誤入藕花深處”的那種快樂了。

　　想起這，往日的情景又浮上心頭。

　　那日，雨停風疏，湖中，我乘上小船劃著槳前行。這一切是那樣閑適，美好。我驚喜地發現了一片蓮藕潭，便劃過去仔細觀賞，或許我玩得太盡興，竟迷失了方向……想到這里，我不禁笑出聲來。婢女聽到我的笑聲說道：“您可是想到了什么樂事？許久沒見您笑了。”我一怔，是啊，現在的我已經變成了一個愁苦之人，又怎會笑呢！“但這快樂只是過去，都已成為了回憶。或許是我太渴望這份閑適與快樂了吧。”聽我這番說，婢女便不再說話。我知道她不想讓我深陷孤獨與痛苦之中。

　　可丈夫離去，國家破碎，這怎能不使我孤獨愁苦。這多愁豈是一只舟能夠載得動？再也沒有了觀云卷云的舒適，再也沒有了嬉戲玩水的'快樂，再也沒有了花前月下的浪漫，留下的只有悲傷，只有孤獨，只有愁苦。

　　于是我的詩風也發生了改變。從“應是綠肥紅瘦”變成了“才下眉頭，又上心頭”；從“蹴罷秋千”變成了“凄凄慘慘戚戚”。一切都變了，物是人非。

　　“放下吧，一切都會好的。墨已經磨好了，筆紙也備好了。”婢女為我披上一披肩我轉過身，說道：“放下，我真希望能夠放下這一切。”

　　再次望向窗外，我仿佛又看見了明誠的笑臉。我多么希望此時他能陪伴在我身邊，這樣我可以說：“留在身邊，讓我感到溫暖，因為我渴望得到一份閑適與快樂。”那樣，我想我該是幸福的吧！

　　如此，一生，足矣。

　　我渴望得到快樂作文 15

　　我的生活中幾乎沒有快樂，我是多么渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強制在一個小小的空間里——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對我無限的期望。

　　前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養。”我本以為爸爸、媽媽會答應我這個小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時間覺得我失去了所有的快樂。

　　記得那是一個星期五的傍晚，放學后，我實在不想回家彈琴，心想：今天我就在學校里偷玩一會兒再回家吧。于是我就和幾個小伙伴在操場上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當老師的.媽媽看見了，她嚴厲地對我說：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂。

　　每個周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時間都被安排得滿滿的：早上8點到10點彈琴，10點到12點做作業，下午2點4點看書，4點到5點吹笛子。就算有一點點空余時間也強制著看一些我并不喜歡看的少兒節目。天天循環著渡過這樣無味的日子，我就像只被關在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。

　　我是多么渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個自由的空間，與太陽一起綻放光彩，一起輝煌。

　　爸爸、媽媽請你們還給我一個自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！

　　我渴望得到快樂作文 16

　　渴望就現在，擁抱快樂，擁抱溫暖，擁抱愛吧！

　　——題記

　　時光飛逝，一轉眼我們已經長高了，長壯了，也長大了。拿著曾經的照片，你會忽然發現，自己已經不似從前那般天真，幼稚，理性占據了我們的靈魂。

　　小時候，我常常趴在窗臺上想：什么時候才能長大？變成大人多好啊，再也沒有人可以管自己了。可當我真正長大時，我開始后悔了，我多么希望自己永遠是那個長不大的小孩，跟著大人后面要糖吃，撒撒嬌，讓別人抱抱自己，纏著父母陪自己玩……可惜，時光不會倒轉。

　　長大后的我，不再似從前那般沖動，可沒了這沖動，我發現我的生活不再擁有樂趣了。每天的生活都簡單而又相似的重復著，我每天都在努力的向前奔跑，可卻從來不知道：我究竟為什么而努力？沒有追求，沒有目標，我一直不停的奔跑著。

　　長大了，可我的生活中缺少了一種東西，那就是快樂。我每天的大部分時間都在書海中度過，沒有了多余的時間去給自己添置一份快樂。我的生活一片黑暗，我找不到童年時的沒心沒肺，簡單快樂的心情，我有太多的東西須要背負，老師、父母的期望，同學之間的競爭壓力，社會的責任……這些已經將我壓得喘不過氣來，可我卻終不能將它們丟棄。我發現，現在的我就如同一個木偶似的.，再也感受不到溫暖了。

　　我是一個木偶，漂亮的木偶，我就這樣卑微的活著，始終沒有生氣。我生活在一片漆黑的世界，那是一個沒有溫暖的世界，到處帶給我的都是冰冷，我想要走出這個世界，可卻沒有出路。我不停地旋轉著，這個世界開始混亂了。天碎了，像一塊塊玻璃渣碎片；地陷了，沒有了飽和感。整個世界變得更加冰冷了，深入骨髓般的寒冷，我已經快崩潰了。我站在一片空地上，向神祈求：偉大的神啊，無所不能的神啊，請救救我吧，黑色的世界須要快樂，須要溫暖，須要愛。可是，神沒有回答我……

　　我渴望快樂，因為快樂就像溪水，總能灌溉你的心田；我渴望溫暖，因為溫暖就像火焰，總能照亮你寒冷的心靈；我渴望愛，因為愛是世間最美的語言，它總能給你內心無比的震撼。擁抱世間的快樂，溫暖與愛吧，我們都需要它們。

　　我渴望得到快樂作文 17

　　快樂是一首歌，唱出幸福的音符；快樂是一本書，品出友誼的真諦；快樂是一首詩，吟出幫助的內涵！而我的快樂則是一次旅游，踏出了繽紛的色彩！

　　就在今年夏天，媽媽的學校組織了一次去寧夏的快樂之旅，媽媽知道我想去，于是給我也報上了名。經過漫長的旅途，我們終于來到了寧夏。來到寧夏的第一天，我們便隨導游來到了通湖草原。我們一下了車，就被這里的環境所深深吸引了：潔凈如洗的`碧空下是一望無垠的草原，一片蔥綠，而這里的空氣是那么的新鮮，使得我和媽媽努力地呼吸著空氣。這時媽媽提出去騎馬，可我害怕地搖了搖頭，媽媽說：“沒事，你看咱們好不容易來回真真的草原，領略到了一碧千里的草原風光，現在不騎騎馬，體會一下草原的獨特魅力，多遺憾啊！更何況我也陪你去的呀！”

　　我被媽媽的一番話語所動心了，于是我和媽媽一起買了票，走向了馬場。馬場內，一匹匹馬兒整齊地排列在一塊兒，馴養師從中間牽出了兩匹馬兒，看著馬兒強健的身姿，我不禁有膽怯了。媽媽安慰我說：“沒事，上去吧！”于是我懷著忐忑不安的心“爬”上了馬背，真高啊！我的心一下子提到了嗓子眼，不敢有絲毫的大意：死死地抓住了馬韁繩，兩腿緊緊地夾住馬肚子。我剛坐穩，馴養師便在前面領著馬兒走起來了，馬兒的腳步由慢而快，由走而跑。

　　我的身子也跟著左搖右晃了起來，坐在馬背上的我不敢有絲毫的疏忽，雙手握的韁繩更緊，兩腿夾著馬兒的身子更緊，任由馬兒奔跑。過了一會兒，我已經不像剛才那樣害怕、緊張了。

　　我從中找到了感覺，我的身體隨著馬兒的顛簸有節奏的一起一伏，雙腿也放松了，我扭頭一看，媽媽還在我后面呢！我們還真像在電影里看到的草原人，找到草原的豪放之情，我頓時綻放出了開心的笑容。不一會兒，到終點了，我從馬背上下來，身子終于可以放松地自由活動了。不過這時我明白了：大膽嘗試的過程是吃到甜美果實階梯，只有付出，才會有幸福的回報。我真真感受到了嘗試的快樂！

　　我渴望得到快樂作文 18

　　我的快樂可能是在于“真誠”，是的，真誠，沒有真誠，哪來的快樂呢，真誠待人，被人真誠以待，收獲的將會是真誠的笑容。

　　現在我挺懶的，樂于享受卻不付出，客氣過頭又慷慨大方，如果有一套自己的標準去真誠待人，時間長了真的會很快樂。

　　而現在的我就是這種沒有標準的情況下對待別人，也不知道是什么時候模糊了標準，模糊了待人的標準，模糊了朋友的標準，仿佛只是為了維持以前自己的“名聲”一樣，我幾乎什么都依別人，只要沒有壞感官的前提下幾乎是無底線的幫助別人，即使有的時候不那么開心也會去答應。

　　以前的我也是這樣幾乎全都依別人嗎？可能是吧，可是當時我很開心，認為終于有一件事可以做了，當時對我來說最大的'快樂就是“套路”別人，喜歡搞怪，喜歡某一個晚上不開心就突然不說話然后別人都能來找我玩，可是現在我模糊了界限，不知道如何把那些人當做朋友，也不知道該如何和朋友相處，喜歡被動接受，對于別人的好意總是過分客氣，客氣到疏離。

　　也許，開心還需要“認真”，認真做好每一件事，認真接受每一份好意，以前我的快樂是建立在別人的快樂之上，現在我想在自己的快樂之上延伸出更多的快樂。

　　我渴望得到快樂作文 19

　　在我童年的記憶中，有許許多多快樂的事，但是我最快樂的事卻是和鄉下的姥姥一起去采蘑菇。

　　秋天的一個早晨，我早早地起了床，準備好了采蘑菇用的一切用具后，和姥姥一起出發了。我一路上在前面蹦蹦跳跳的跑著，別提心里有多高興了！過了大約半小時，我們終于到了山里。“哎呀，可惡的蚊子，叮得我滿身都是包。”我一邊驅趕著蚊子，一邊說著，一邊繼續向山里走去。哇！好多的.蘑菇啊！我連忙將這些“小客人”一一請進了我的小筐中。不一會兒，我的小筐就滿了。我跑過去看了看姥姥筐里的蘑菇，奇怪的問姥姥：“姥姥，你采的蘑菇怎么都是些黑不溜啾的，真難看，你看我的，顏色多鮮艷，多漂亮啊！”姥姥看了看我筐里采的蘑菇，笑了笑說：“你采的這些蘑菇都是有毒的，不能吃。”我一聽嚇得連忙將筐里的蘑菇全都倒掉了。向姥姥請教了一番后，重新采摘。“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”我一邊哼著歌一邊前進。“什么東西啊，貼在我的臉上粘糊糊的真難受。”我抬一看，“啊，蜘蛛網，救命呀！”我嚇得連忙跑開了。到了該回家的時候了，我的采蘑菇之旅也該結束了，讓我來看一看戰果。我，小筐里不到一半。姥姥，滿滿一大筐。我們帶著自己的戰利品高興的回家了。

　　這次采蘑菇真趣，也是我最高興最快樂的一天。可是，現在學習忙了，我恐怕沒有機會再和姥姥一起去采蘑菇了，不過我不會忘記這一次的。

　　我渴望得到快樂作文 20

　　也許很多人都沉浸于網絡與虛擬之中，也許一些人熱愛運動與健身，或許有的人常和朋友玩耍交談，但我卻喜愛別的。也許這些人可以從手機電腦，沙袋，啞鈴，聊天交談中獲取快樂，可我卻不同，總是在只有自己一個人的時候，拉上窗簾，打開暖色燈，從書架上取下一本書來。我從來不刻意去拿某一本書，總是在換著閱讀，繼而鋪好毯子，坐上去，背靠墻，徜徉于豐富多彩的情節中去了。

　　我總愛像汪曾祺那樣，讀書永遠很雜，手邊隨便都是一本書，卻大不相同，有外國名著《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》，有古典小說《三國演義》，《儒林外史》，《山海經》，有科幻小說《三體》，《地心游記》，甚至是一些探究宇宙的《果殼里的世界》，《生命輪回》，《時間簡史》。而這些書使我來到了那個注定孤獨并悲哀著的家族旁，沖殺在曹軍之間，與智子斗智斗勇，通過霍金描述的宇宙，了解整個世界。

　　這當然是我的快樂，閑時閱幾本書，讓孔乙己告訴你，不要讀死書，像卡西莫多的精神學習，同保爾為革命揮灑汗水，這都是我的快樂。

　　合上書，周圍的人物便消失于煙塵之中，不見窗外景，卻聞鳥啾鳴，在此刻合上眼，那人物便又出現了，同魚搏斗的圣地亞哥，不甘與自然斗爭的大禹，夸父，愚公，被殘酷現實折磨著的.樣子，他們一個個向我走來，我含著淚與他們交談，可心里卻又是一個浪涌，一場文化盛宴，而精神卻又是一種升華，一場洗禮，這何嘗不讓人從內心感到喜悅呢?

　　當你孤單時，你會想起《百年孤獨》中描繪的那幅場景來，你會想起荷賽對科學的追求，家族卻依舊落寞。當你行走在鐵軌旁，似乎會看見保爾和他的工友們在修著鐵路，卻毫不動搖的干著每一個苦活累活。

　　拿起書，這時我仿若脫離了自我，我有了我的精神食糧，而這更是一切幸福快樂的源泉。

　　我渴望得到快樂作文 21

　　我的快樂有很多很多，其中畫畫是最喜歡的。

　　那天,我去畫畫班試課。剛進大門,就有一位溫柔可愛的年輕老師,笑瞇瞇的說:"我是你的畫畫老師,謝老師。你叫什么?"我說:"我是喜歡畫畫的林嘉禧。"接著,謝老師讓我坐下。她拿起一個畫冊說:“你先照著我的畫畫一下。”我一看，哇，老師畫的'小雞好可愛呀，身子小小的，腦袋瓜大大的，兩個像寶石一樣的眼睛，小小的黃嘴巴，讓人有一種想捏的沖動。我畫得出來嗎？我試了試，不是畫成“魔鬼”就是把小雞畫成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點灰心，老師見了。就過來一點一點的教我畫了出來，哈，這次我把小雞畫得很可愛。好開心哪！從此以后，畫畫就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因為畫畫讓我很快樂！

　　我還喜歡看書，我看的書有小說，童話，卡通……最高興上書店買書呢，不過，我現在買的是最吸引人的兒童小說。看書的時候，安靜地進入趣味書世界是我最愉快的享受！

　　我還喜歡做手工，前幾天我還做了一個甜品屋和一個冰激凌屋。我還喜歡科學信息，手工……

　　這些都是我的快樂！我很高興，可以擁有很多的有趣的快樂！

　　我渴望得到快樂作文 22

　　體育課上，我們十分興奮，因為我們的體育老師“翁老大”又大發慈悲，讓我們踢球啦！抱起足球，我們沖向球場。

　　首先是隊長分隊，我一看，李汪琪、盧薈、“焦鍋巴”林煜程都在我們隊，我正開心得意著……余光一瞄，我的`天！班級足球隊主力都在對面，而且還有球場“魔王”鄔量！哦，這真是“鳥槍打大炮”！

　　不管啦，球已經發出來了。突然，鄔量一記點射！作為守門員的我閉上眼睛，把腳一抬，只感到大腿一陣疼痛。哈哈，“魔王”的球被我擋下了。我趕緊順水推舟，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了靠近對方球門的盧薈。盧薈接球后，輕輕一射！“球進了！”有人大喊！我仰天長笑！啊，我們進球了，在班級足球隊主力和“魔王”的防守下進球了！

　　可對方也不是吃菜的料，立即反攻，連進2球。比分成了1：2，我們隊落后了1分。

　　絕不能放棄，我突然加速，把球從對方腳下搶下，跑了幾步，用盡全力大腳傳給前鋒，然后兩腳踏空，倒在了地上。

　　“進了！”我們隊員歡呼著。“嘀嘀”“翁老大”吹響了哨子，比賽結束了。

　　躺在地上，我想：最后時刻，在輸1個球的情況下，通過我們全隊共同努力，扳平比分，這大概就是足球的樂趣，運動的樂趣吧！

　　我渴望得到快樂作文 23

　　人的一生，總會遇到許多不順心不快樂的事情，這時，我們就要學會尋找快樂。

　　有這樣一個故事：從前有一個人很不快樂，就去找大哲學家蘇格拉底，讓蘇格拉底指點他找到快樂的辦法。蘇格拉底對他說：“我們先不提這個，你先去伐木，造一艘小船吧。”于是，那個人就造起了船。造好了船，蘇格拉底與那個人一起在湖里劃船、玩耍。那人大叫：“我太快樂了！”蘇格拉底說：“快樂總是這樣，它不會在你想讓它出現時出現，而是會在你不經意間突然蹦到你的心中。”

　　生活中，每個人都有不快樂的時候，我也不例外。今年暑假，天氣異常悶熱，我不想出門，只能窩在家里，特別沒意思。打開書櫥，書都已看過多遍，在這樣的心情下讀書，書也變得索然無味；打開電視，除了幼稚的動畫片就是枯燥的肥皂劇；因為眼睛的緣故，電腦是我的禁忌，也無法玩我喜歡的游戲；我四處翻找，也尋不到可以消磨時間的東西。我的.心情，變得越來越煩悶，最后我像煮過的胡蘿卜一樣——軟了，癱在沙發上感覺百無聊賴。我忽然想起蘇格拉底那句話：快樂總是這樣，它不會在你想讓它出現時出現，而是會在你不經意間突然蹦到你的心中。忽然，我聽到一聲蟬鳴，想：我去捕蟬吧，聽媽媽說捕蟬是一件很有趣的事情，我一定能在捕蟬的過程中尋找到快樂。

　　我縫了一個捕蟲網，跑進了一片涼爽的小樹林，捕起了蟬。樹林里蟬鳴聲此起彼伏，我聽到一只蟬鳴叫得特別響亮。我循著聲音尋找著這只蟬。呀！我看到一只油黑光亮的蟬正伏在樹干上大聲歌唱。我躡手躡腳地走過去，豎起網子，對著蟬使勁一扣，蟬卻“撲楞”一下逃走了，還對著我當頭撒下一泡尿，好像在嘲諷我的手腳不靈活。我毫不氣餒，繼續向前找去。不一會兒，我又看到一只比剛才還大的蟬。我悄悄地走過去，不敢弄出一點聲響。我輕輕地豎起網子，貼進它，然后猛地扣下去，翻過網子。哈！我終于捉到它了。我把手掏進網子，把蟬拿出來，放進我隨身帶的盒子里。我高興起來，感覺天氣已不像剛才那樣燥熱，心情也不象剛才那樣煩悶。我找到了快樂。

　　原來，尋找快樂竟如此簡單。快樂，總會在你不經意間出現。

　　我渴望得到快樂作文 24

　　是馬駒就會想奔馳原野；是雛鷹就會想“鷹擊長空”，是花蕾就想吐露芬芳。雖然我是女生，但我夢想自己能有“談笑間，強虜灰飛煙滅”的瀟灑；能夠有“指點江山，激揚文字”的豪邁。

　　然而成長如同一杯芳香撲鼻咖啡，有時還帶有一絲苦澀。不經意中，我迷上了網吧、迪吧、紅頭發，還有格格、阿哥、皇阿瑪，因此學習一落千丈。在成長中，我經常感到無奈。不是覺得英語單詞不好記，就是覺得數理化的公式不好記；不是覺得語文的中心把握不住，就是覺得考試老是失敗……成長的確是一杯芳香撲鼻咖啡，雖然有時還帶有一絲苦澀，但細細品味后更多的是甜蜜，是幸福。

　　每到周末，我回家，父母總是拿出家里最好吃的東西，給我吃，雖然那不一定是山珍海味，然而，那難道不應該是一種幸福嗎？！當媽媽給穿上她一針一線做的布鞋時，雖然它不是高檔皮鞋。難道這也不是一種幸福？！當我們明白到騎車輕便是因為滾動磨擦比滑動磨擦小得多的時候，雖然我們并沒坐上奔馳，然而我感到了一種獲得知識的幸福；當我用代數計算，用幾何設計自己的'小房間時，雖然我不是建筑工程師，但我感愛到了用知識設計、創造生活的樂趣；當我說英語時心里想的不是用漢字注音時，雖然我們不是外交官，但我感受到了能說它國文字的快樂；再過一年我初中就快要畢業時，忽然間我們發現我們已經和父母一般高了，我已從直覺上感受到了一種成長的快樂。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫”，沒有人能阻止年輪的前進。人都要成長的，但愿所有的中學生在成長的過程中多一份風和日麗，少一份暴風驟雨；多一份晴朗，少一份陰霾。愿我們一起長快樂。

　　我渴望得到快樂作文 25

　　生活中，有許多快樂！快樂是看不見也摸不著的，快樂無處不在，快樂會使我們忘掉煩惱與憂傷，只有真正快樂的人才會“品嘗”到快樂的“味道”。

　　同學們你們一定會摸不著頭腦了吧！我快樂什么？是考試得了100分很快樂？是老師表揚我很快樂？……不！你們說的都不對，我快樂的是去參加軍訓，認識了教官，軍訓的同學……

　　那參加軍訓有什么好快樂的，認識教官有什么好的啊？想想看教官平時不是很兇嗎，你還會快樂嗎？有人這樣問我。告訴你們吧，教官在“戰場”上對我們是很兇，可一下“戰場”或休息時對我們可是倍加關心。在“戰場”上，為了使我們步伐一致，便來回的訓練。這可難為了教官的嗓子——我們走時，教官喊口令，聲音不會變沙啞嗎？我們練站姿時，一站就要站幾十分鐘。要怎么站呢：大拇指微彎，貼著第二關節處，手掌貼在褲子上，兩腳分開約60度；還有眼要正，肩要平，兩肩往后張……下了“戰場”，我們睡覺時，教官便會時不時地來回巡房，看看我們被子有沒有蓋好，幫我們點蚊香，幫同學搽痱子粉……

　　軍訓的同學，他（她）們與我“同甘共苦”。在走齊步時，有的同學走趕了，其他同學為了不讓走快的.同學受罰 ，也一個接一個的跟上了……軍訓的同學成了我的知心好友，也使我感到快樂！

　　啊！綠色的快樂，難忘的快樂！

　　我渴望得到快樂作文 26

　　旭日臨窗，清風徐來。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團錦簇，鳥兒嘰嘰喳喳地和著婉轉悠揚的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥兒的快樂。這引發了我的思考，那么我的快樂，在哪兒呢？

　　我的快樂——在寫作。

　　孩提時，就被那一個個方塊字深深吸引住，便時時捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書入眠的場面。我想：這種簡單的幸福就是每個孩子童年最大的快樂。

　　年少時，當那些夢幻的故事不再吸引我時，我便開始逛書店。那一篇篇能感動我內心世界的文章，字里行間，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，探索著別人對生活的探索……我發現，我的情感變得豐富而有內涵，也許是在暗示著我，是時候去尋找屬于自己的快樂了。

　　而現在，我也開始學寫自己感動自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點鐘聲敲響的時候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學魅力。

　　我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學魯迅那利如匕首的`文字，冰心清新雋永的文字，林語堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動別人。

　　同學說，寫作是痛苦的，不僅要感動自己，還要感動別人，而作者要比常人多一倍體會生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達自己的感受，找到推敲文字的快樂。

　　如果說佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。

　　讓我在寫作的空間里，自得其樂吧！如果你愿意多一份快樂的話，就來當一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！

　　我渴望得到快樂作文 27

　　“光陰似箭，日月如梭。”從小到大，生活中肯定有讓你開心的事，比如一次快樂的旅行，考試取得了優異的成績，吃了一頓美味的大餐……都讓你心花怒放，樂在其中。

　　最近，我心里充滿了喜樂。我所經歷的“樂”是這樣的：

　　自從我們進入了六年級之后，教英語的郗老師，為了加強我們的英語學習，建立了一個“英語學習群”。我作為英語課代表，自然要幫老師分擔一些，把我們班的語音打卡情況統計下來。雖然剛開始有點累，但是我并不會偷懶。做這項工作，我體會到了“樂在其中”的滋味。

　　我們班的小李同學，好幾次作業都沒有打卡，這讓我有些著急，于是在群聊中專門提醒他，老師也聯系了他的家長進行督促。過了幾天，他終于發上了打卡作業，后來，逐漸能按時完成作業了。我很開心，因為我的付出有了回報。

　　還有小宛同學，她的發音剛開始并不是特別準確，于是郗老師常常在群里給她點評、指導。逐漸地，她的口語水平進步很快，能大聲地朗讀英語，不怕出丑了。像她這樣的同學，不在少數呢！我看到大家的進步，心里美滋滋的。

　　我們班的英語學習楷模——小卉同學，發音很標準，郗老師很喜歡她，所以，英語課上老師常常叫她起來領讀。在班級作業群里，同學們向小卉這樣的同學學習，這樣一來，我們班的口語水平有了很大的提升，我看在眼里，喜在心里。

　　每天負責統計檢查同學們的語音打卡，雖然有點累，但我是“累并快樂著。”

　　再看看郗老師，她跨年級教著三個班的'英語，備課、上課、批作業，已經夠她辛苦的了，但她還犧牲了自己的休息時間，給我們進行發音指導和點評。我們有什么理由不好好學習呢？

　　我相信，在大家的共同努力下，我們班同學的學習一定會越來越好。想到這些，我的心里樂開了花。

　　我渴望得到快樂作文 28

　　快樂是多種多樣的，有強烈的樂，也有平淡的樂。有外表的樂，也有心中的樂。

　　玩是得到快樂，最簡單的方法。只要做最喜歡的事情，心臟就會“砰砰”的跳的很快。但是這是最高級的樂嗎？不是的。

　　給予是一種高級的快樂。記得有一天，我把用十塊錢買的餅干送給了表弟。我看是體會“贈人玫瑰，手留余香”的快樂，這是多么的`快樂，使別人快樂，豈不是一種快樂呢？

　　“后天下之樂而樂”是最高級的一種快樂。高尚的人看著別人快樂，自己就會快樂。

　　有一次在商場里，我問媽媽想吃什么。媽媽卻說，你想吃什么就吃什么吧。那時我還不能理解這種快樂，我很疑惑，為什么媽媽這么沒個性呢？

　　我們來到了，我最喜歡吃的一家飯館，那是我覺得媽媽沒個性，所以只點了我最喜歡吃的菜。

　　媽媽吃飯時有時皺起眉頭，但很快又舒展開來，這是我才發現媽媽不喜歡吃這些菜。媽媽盡力裝著笑，說十分好吃，我才發現我虧欠媽媽的這么多。我開始理解“誰言寸草心，報得三春暉”的這種母愛。

　　我覺得很好吃，也笑了，沒想到媽媽比我更開心。我明白了，因為自己的存在讓別人受到快樂，豈不是一種快樂嗎？

　　快樂有強有弱，只要心中有足樂者，就可以隨時隨地的感受到快樂。

　　我渴望得到快樂作文 29

　　快樂是什么？對于雷鋒叔叔來說，幫助人就是快樂；對于周恩來總理來說，為中華之崛起而讀書是快樂；對于我們來說，做自己喜歡做的事情，就是快樂；對于我來說，能夠寫一篇好文章，莫過于就是最大的快樂！

　　“唉……”我又在嘆氣了，因為我寫的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改動著自己的文章，但是怎么也不滿意……和我想象的差太遠了！“既見君子，云胡不夷？”這句話我似乎在哪里聽過，可就是想不起它的意思了……現在我的`心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂，我的快樂是寫出好的文章啊！可是這句話就是怎么也想不起來了……這時候，媽媽進來了，看見我這個樣子，便是走過來看了看我的文章，說：“你寫風景寫這句話干什么啊？”“我也不知道，這句話我想寫，但是不知道能不能用在這里。”媽媽笑了笑，說：“這句話是表達一個女子的思念之情！”聽了媽媽這句話，我靈光一閃，居然是說思念之情，我能不能把這句話用在我對暑假的思念呢？媽媽似乎是看穿了我的心思，說：“當然可以。”

　　我雖然臉上沒有透露出領悟出來了這句話的喜悅，但是我的心里卻有一絲快樂涌過，這就是我的快樂！我的快樂是不收費的哦！

　　我渴望得到快樂作文 30

　　一年冬天，是我最快樂的時光。

　　那年，天下著大雪。我起床后，只見窗子上面有著精致、惹人喜愛的窗花，哦！是冬姑娘來了，她那雙玲瓏的手剪出了這樣美麗的窗花。我連忙跑下樓去，哇！眼前的一切使人目瞪口呆。到處白雪皚皚，仿佛置身于銀裝素裹的世界。所有的房屋都變成了童話世界中粉裝玉砌的城堡！

　　冬姑娘的巧手織一了條厚厚的白絨毯，給世界換上了一件白色的大衣。只有那小樹被壓得喘不過氣來。歲寒三友中的臘梅散發出陣陣清香。

　　空曠的雪地里，幾個頑皮的小朋友在那里打雪仗，我也加入到了行列中，我還和其他的小朋友拿出家里的胡蘿卜、吊桶、扭扣等物品，做出了一個個栩栩如生的`雪人，給這孤寂的冬天增添了幾分生趣，展現了一幅其樂融融的畫面。

　　此時的雪還在下著，但它永遠也淹沒不了我們孩子的童真和頑皮的個性……

　　我想：這會是我成長到至今最快樂的時光。

　　我渴望得到快樂作文 31

　　每個人都經歷過許多的事，其中有傷心難過的，有憤恨惱怒的，當然也有令人愉悅快樂的事，下面我就來講述一下什么事令我最快樂。

　　成功，不免讓人快樂，但更令我快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁地計算“小明走路的速度”的時候，我想我是快樂的。雖是冬天沒開空調仍然滿頭大汗的我，卻樂此不疲的在求一道數學題？仍覺快樂？我想你可以去嘗試一下。

　　朋友一向是給人以溫暖、快樂的。無論是考砸后一個安慰的眼神，一個毫無言語的約定，還是一個熱情的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫作業，還是一個人去迪士尼玩耍，我一定會選前者。快樂，從來不是讓人獨享的。

　　快樂，也是需要等待的。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個程度。而有些人就恰恰喜歡這一過程，就像阿爾伯特·愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。”因此，不要總抱怨時間過得太慢，好好享受這一過程吧，得有多快樂呢！

　　快樂是來自愛的，因為愛，才有了一切。

　　當媽媽傍晚放學來接你的.時候，你總會覺得快樂，因為愛。當一家人坐在火鍋旁問寒問暖的時候，你總會感到快樂，因為愛。

　　有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺得快樂離自己很遠，其實想想，快樂的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對你的關愛，這些都可以成為你快樂的源泉。

　　我渴望得到快樂作文 32

　　我，是一朵嬌嫩的小雛菊。我生活在一個美麗的大花壇中，對于快樂，我親身經歷過。“沙沙沙”一滴水，落在了我頭上，我知道，下雨了。灰蒙蒙的天上，下著迷蒙的小雨，小雨默默的落下，打在了我的花苞上，雨，是那樣的美，如寶貴珍珠，但比珍珠純凈，如晶瑩露水，但比露水更來之不易，更如珍貴的淚，卻比淚美好。

　　雨，下大了，遠處，走來一的模糊的人影，我滿心疑惑；會有人淋雨走路嗎？還慢悠悠的！人影逐漸變大，變的清晰，原來，是一位衣衫襤褸的老爺爺，他那雙無神的眼睛不知凝望何處，雨水從他單薄的衣服上劃落，滴落在地上，那聲音讓人聽起來心中酸酸的、痛痛的。老爺爺緩緩的挪了過來，坐在了花壇上。他小生的冉冉自語，我默默地聽，后來我知道了老爺爺的家境：老爺爺原來是一個十分有錢的商人，可是他的兒子卻花天酒地，最后一貧如洗，只剩下一棟老房子與一點老奶奶留下的財產，老爺爺與老奶奶勸他們的兒子不要再浪費了，可——兒子不但不聽，還把老奶奶辛辛苦苦留下的財產奪去，老奶奶被活活的氣死后，兒子又把老爺爺趕出了家門，把房子占為己有。

　　雨，更猛了，風，更狂了，看著老爺爺那單薄的身子 ，雨仿佛打進我心中。咦？雨停了？那為什么一旁的大樹上還下著狂風暴雨？我一抬頭，哦，是一個小女孩，她打著小傘，為老爺爺擋雨，她睜大了雙眼，好奇地問老爺爺在干嗎？老爺也看了看她和藹的說：“小朋友，下雨了，你去來玩會生病的.。”“我不會生病！我也不是小朋友，我都上一年級啦，你可以叫我Happy,老師就這樣叫我！還有，我不是出來玩，我是在看雨婆婆怎樣澆水！”小女孩嘟囔著小嘴說，“看起來，你，好象不開心似的呢？”“小朋友，不，Happy,爺爺遇到了許多困難，不知該怎么辦才好。”老人流著淚說，小女孩用她那晶瑩的眼睛望著老人“老爺爺你應該去面對困難，媽媽跟我說過，不管遇到什么困難都要去面對并戰勝它。我在學校跌倒后我都勇敢地站起來了，又有什么困難是不能克服的呢？”老人擦干了眼淚“可……可是”“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”小女孩的歌聲打斷了老人的話語，老人想了許久后又對小女孩說：“謝謝你給我快樂、給我希望、給我心中的陽光。”

　　小女孩見老人笑了，她，也笑了，我跟著也笑了。此時，暴風雨停了，太陽推開灰蒙蒙的云霧，露出笑臉。天邊劃過一道彩虹，如夢似幻……

　　我渴望得到快樂作文 33

　　植物失去了美艷的花朵，收獲了甜蜜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色，收獲了純潔的白雪.人類得到了物質的滿足，失去了心靈的感動.

　　得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應該是互為因果無法分離的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那么他將會拿走你同他人相同的優越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的可以說她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒有常人健康的身體，但他有遠遠超越于常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的.人展現著生命的奇跡.他失去了很多，得到的更珍貴.

　　失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個人的心里都有一絲觸動.為什么會有這樣的重創呢？

　　得亦失啊，我們太過于追求物質生活的發展了，忘記了自然的規律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的肉食，上天給予我們已經很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪.

　　如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學習的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優越生活.如果你擁有很多很多，那么不要被幸福沖昏了頭腦，要有失去的準備.

　　人生是美好的，上天是公平的，我們都應該懂得：有時候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那么右邊會得其他.享受得與失的快樂，相信公平的定則.。

　　我渴望得到快樂作文 34

　　剛到新班級，任數學課代表的我就聽說了，我們的新數學老師叫“雞頭”，是剛從鄉下學校調過來的。據說是因為他的頭發，他以前教過的學生給了他這個雅號。我心里暗暗佩服那些新同學，真是眼觀六路、耳聽八方啊－－未曾謀面，就打探得如此清楚。

　　第一次見到“雞頭”老師的時候，感覺他大概已近不惑之年了，可還是有點小“帥”的。其實，他的頭發也沒什么特別的，看上去很整齊，只是額頭前的幾縷卷曲著，好像是自然卷，不是很像雞頭。他說話的時候，似乎有一種特殊的氣氛飄散開來，一節課下來，我就預感到，在他的英明統治下我會很快樂。

　　慢慢地混熟了，“雞頭”常拿我開玩笑，可每次都是被我耍。

　　有一次，“雞頭”要我參加數學競賽，還說如果我拿了省一等獎，他就給我買輛“桑塔納”。我就告訴他，為了不讓他傾家蕩產，我是絕不會拿那個獎的。后來我果然沒讓他破產，他好像有點小失望，不過，很快就恢復了常態，沒有再提起過那件事。

　　打那以后，“雞頭”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活動”，都會讓他逮個正著，有一次一天之內他竟收走了我的.兩本書。我去找他要，誰料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看，你自己卻在這兒看！可是有什么辦法呢？被壓迫階級嘛！我裝得可憐巴巴的，跟他說盡了我平生會說的所有的好話，可他還是不肯還我。我急了，就說是不是非等我掉眼淚才給我，他居然笑嘻嘻地說，如果我能在10秒鐘內落淚他就把書還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個辦公室里那么多老師看著，丟臉死了！他嚇得趕緊把書還我，還一個勁地追問我，怎么能在那么短的時間內落下淚來……

　　初二那年，我真的很快樂。升入初三后，也碰到過“雞頭”幾回，起初還能扯上幾句，后來，就只是問個“老師好”了，再后來，就只省略成“嘿嘿”了。

　　桃花依舊，人面已非，留在心中的是永恒的快樂。

　　我渴望得到快樂作文 35

　　今天上午，我陪媽媽去買菜。

　　路上，一個賣小玩藝的叔叔的吆喝聲吸引了我，媽媽對我說：“要不你在這兒看，我先去買菜，買完菜再來接你。”我答應了。

　　媽媽走了，我繼續看，這時，有個老奶奶問那個叔叔：“請問前埔南區店上西里怎么走？”只見那個叔叔不耐煩地回答：“走開，別打擾我做生意！”老奶奶只好走開了，我想了想，走過去對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我知道怎么走，我帶您去吧。”老奶奶點了點頭，看樣子，她已經走了好多路，一臉的疲憊。

　　我扶著老奶奶，陪她過了馬路。一路上，老奶奶對我說：“我住在閩北農村，是特地來看兒子的。”談話中，不知不覺已經到了店上西里，我揮揮手向老奶奶告別，老奶奶對我說：“你真是個好孩子，謝謝你！”我聽了，心里甜滋滋的。可我突然想，應該去勸勸那個叔叔，叫他以后態度好點。這么想，我又轉身，一路小跑，很快就到了，我對叔叔說：“叔叔，你剛才那樣對老奶奶說話是不禮貌的，老奶奶會以為我們這里人的態度都很差。”

　　起初，那個叔叔一點也不以為然，繼續吆喝著，對我不理不睬。我沒有泄氣，經過我一而再，再而三地勸說，那個叔叔認識到自己錯了，態度好多了，我趁熱打鐵，繼續對他曉之以理，動之以情：“我們生活在美麗、溫馨的鷺島——廈門，身為廈門人，我們應該感到驕傲、自豪，可是你想，如果你不講禮貌，就像白紙上有一個黑點，多影響形象啊。”那個叔叔臉紅了，好比一夜間，樹上的蘋果一下子就紅了，紅得像個熟透的大蘋果。他想了想說：：“我知道錯了，謝謝你，小朋友，以后我一定要注意態度，不讓我們美麗的鷺島沾上黑點。”我聽了，心里比蜂蜜還甜。真是功夫不負有心人呀，在我的`一番辛苦勸說下，他終于明白了。

　　回到家，我對媽媽說起了這件事，媽媽對我說：“你真棒，這樣廈門就會多一些關愛，多一些溫馨！”

　　是呀！這時的我才真正體會到，快樂的人是用他們的雙手去創造的！

　　我渴望得到快樂作文 36

　　有花不完的錢，不是快樂；有萬眾矚目的容貌，也不是快樂；有別人沒有的高官，也不一定是快樂。快樂是內心的喜悅，表示物質上令人羨慕的富足，也不是令人垂涎的容貌，快樂更不是讓人望而生畏的權利。

　　即使是一個極其平凡的'人，他心中也有快樂。

　　快樂是一汩沁人心脾的清泉，在山澗歡快的流淌著；快樂像一串風鈴，只要有風，它便歡快地響起；快樂像一只飛舞的蝴蝶，展開雙翼迎接著美麗的藍天。

　　對于我們來說，快樂是和伙伴們一起討論問題，雖然爭得面紅耳赤，但心理暗藏喜悅；快樂是運動會上取得好名次時老師和同學們熱烈的掌聲和鼓勵的話語；快樂是寫作業時，攻克了一道道難題；是上自己喜歡的課。

　　快樂是內心的喜悅，似乎難以捉摸，但是它很美好。它是一種態度，對人對事的態度。快快樂樂地做每一件事。

　　快樂，在我心中。但它遠在天邊，近在眼前。樂觀的人很容易抓住他；悲觀的人便與它無緣。積極的人很容易接近它，消極的人卻難以捉到它。所以，快樂需要好心態。

　　我們應該積極尋找快樂，讓它時刻伴隨自己。

　　我渴望得到快樂作文 37

　　成長就像一片浩瀚的海洋，里面有像星星一般數也數不清的小船，里面承載著許多喜怒哀樂、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧！

　　記得那年我八歲，我們一家去公園玩，我們首先是到公園門前，買好票之后，我迫不及待的走了進去，只見公園一進去并沒有玩的吃的，卻有一個環道直通山上。我心想：這是爬山嗎？爸爸好像看出了我的心思，于是對我說：“別急，你先上去看看唄！”我心想：肯定就是想要我爬山，我不去！但是在和父親的糾纏中，我還是妥協了。我走向環形山道，接著，爸爸和哥哥也隨之跟了上來。

　　大概走了半個時辰，我們終于走到了山頂。轉眼一看，我的臉上是掩飾不住的興奮和驚喜！沒想到，真正的公園竟是在山頂啊！接著我和哥哥便迫不及待的走進了“人間天堂”。哇！在這里燒烤店、肯德基、摩天輪，還有過山車等等吃的玩的應有盡有。

　　我們首先去玩了過山車，坐上過山車，過山車的速度就將我上山的疲憊全部洗刷掉了，感知而來的是快樂，是興奮！玩完過山車，我們又去玩摩天輪，等摩天輪登到頂峰時，仿佛整個城市的風景我都一目共睹。然后我們玩這個，玩那個都玩瘋了！就在我們玩的沒有時間觀念的.時候，旁邊的父親提醒我們要吃飯了，我和哥哥一度要求要在肯德基吃，最后，父親拗不過我和哥哥，同意了。

　　一走進肯德基，我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點東西。等東西上齊，我恨不得一口吃成大胖子，等我們吃完了，也是時候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂

　　從這件事里，我懂得了：不管什么事，不能只看眼前，而是要去嘗試，不然只會停止不前！也讓我明白，幸福的童年已過去，當然，快樂和煩惱就也伴隨我成長！

　　我渴望得到快樂作文 38

　　每個人都經歷過很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開心。

　　成功讓人快樂，但讓我更快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁計算“小明的行走速度”時，我以為我是幸福的。雖然冬天沒有空調還在流汗，但是一直在找一道數學題？還開心？我想你可以試一試。

　　朋友總是給人溫暖和快樂。無論是安慰的眼神，無言的.約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我和朋友一起做作業或者一個人去迪士尼。我一定會選擇前者。幸福從來不是排他性的。

　　開心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時候。而有些人就是喜歡這個過程，就像阿爾伯特愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。”所以，不要總抱怨時間過得太慢，享受過程，開心就好！

　　幸福來自愛，因為愛擁有一切。

　　晚上放學你媽媽來接你的時候，你總會因為愛而感到幸福。當一家人坐在火鍋邊尋求幫助時，你總會因為愛而感到幸福。

　　有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺得幸福離自己很遠。其實想想也有很多開心的事。成功之前的努力和等待，親朋好友的愛，都可以成為你快樂的源泉。

【我渴望得到快樂作文】相關文章：

我渴望得到知識作文02-22

我渴望得到勇氣作文02-22

我渴望得到自由作文02-22

我渴望得到知識作文02-07

我渴望得到作文（精選28篇）06-05

我渴望得到自由作文[精品]05-23

（合集）我渴望得到勇氣作文04-16

我渴望得到自由作文[熱]02-23

渴望得到自信作文02-06