我的快樂作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的快樂作文1

　　從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好的立足。

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，那些疑惑的問題，在書中一定會(huì)找到答案。

　　每當(dāng)春初和秋末，經(jīng)常可以看見大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆�這樣？以前我真的'很疑惑，也很好奇，我問過爸媽，但他們的回答很籠統(tǒng)，我還是疑惑。帶著疑問，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書中，我了解到大雁為什么會(huì)那樣，因?yàn)樗鼈円�飛行很遠(yuǎn)的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當(dāng)它們排成人字或一字形時(shí)，前面的頭雁拍打翅膀就會(huì)在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節(jié)省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊(duì)并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊(duì)；另一種是當(dāng)遇到敵人時(shí)可迅速散開，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　讀書使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也正因?yàn)橛辛藭�，我才知道許多偉人的豐功偉績(jī)，也正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內(nèi)容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。

　　讀書，我感到快樂！

我的快樂作文2

　　在生活中我有很多快樂，比如：在樂于助人中、讀書中、學(xué)習(xí)中、獲獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)快樂。快樂第一站：在樂于助人中發(fā)現(xiàn)快樂。

　　在生活中樂于助人無處不在，有一次:我去我家旁邊的超市買東西，我付完了款要走出店門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口坐著一個(gè)小女孩。大約有4、5歲大，他摸著眼淚，我便過去問他：

　　“小朋友你怎么了？

　　“我找不到媽媽了。”那個(gè)小女孩說。

　　我便把小女孩交到了服務(wù)臺(tái)，在服務(wù)員阿姨的幫助下終于找到了那個(gè)小女孩的媽媽，此時(shí)她媽媽正在焦急的尋找，滿頭大汗。我們把小女孩交到了他的手里，她們母子擁抱在一起的那一刻，我感到了無比的快樂，真是：幫助他人，快樂自己。

　　快樂第二站：在讀書中發(fā)現(xiàn)快樂

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，在假期中，我讀過許多書，我一向印象最深的是《假如給我三天光明》作者：海倫·凱勒，在這本書中海倫·開了的堅(jiān)強(qiáng)的毅志打動(dòng)了我，并從書中學(xué)到了許多好詞佳句，讓我弄懂得了永不放棄、貴在堅(jiān)持，最后才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。閱讀滋養(yǎng)了我的人生，讓我受益匪淺，快樂無比。

　　快樂第三站：在學(xué)習(xí)中挖掘快樂

　　我們現(xiàn)在考試都有卷面分，以前我的字老是寫不好，所以加不著卷面分，總分因?yàn)榫砻胬�了分，所以分�(jǐn)?shù)低，這個(gè)學(xué)期我報(bào)上了書法班，通過一個(gè)假期老師的指導(dǎo)，和我的仔細(xì)琢磨，我的字的水平有了明顯的.提高，在這次考試中，我得到了卷面分，也得到了老師的認(rèn)可。我明白了：“一分耕耘，一分收獲”的成就感。

　　做作業(yè)時(shí)，遇到難題，我會(huì)靜心思考，尋找最佳答案，當(dāng)我弄明白問題時(shí)，我會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的快樂感。

　　在日常生活中，只要我們用心去做，用心去感悟，快樂時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。

我的快樂作文3

　　從小時(shí)候一本本帶拼音的幼兒讀物，到現(xiàn)在的獲國(guó)際大獎(jiǎng)小說；從夾雜拼音的一兩句話，到現(xiàn)在的幾百、上千字的作文；從流水賬式的記事，到現(xiàn)在較為生動(dòng)的描述！我還得到了第一筆稿費(fèi)！我成長(zhǎng)了！

　　我愛讀書，愛讀所有的好書。每當(dāng)從書店或網(wǎng)上購(gòu)回新書，我就會(huì)如獲至寶地捧著它們，聞著那誘人的油墨清香，打開嶄新的封面，細(xì)細(xì)地閱讀那一行行新鮮的文字，體驗(yàn)文字帶來的樂趣，接受文字給予的熏陶，會(huì)覺得無比舒服、快樂！每當(dāng)我看到那滿架排得整整齊齊的書，心就癢癢的，禁不住想去翻看。這，真是一種享受！我喜歡在書桌前閱讀。在這兒可以隨手把精彩語(yǔ)句的頁(yè)數(shù)寫下，過后再摘抄下來，仔細(xì)品讀；我也喜歡在床上閱讀。寂靜的.夜晚，靠在軟軟的墊子上，床頭亮著一盞小燈，手里捧著心愛的書籍，那是多么愜意的一件事啊！我還喜歡在衛(wèi)生間里閱讀。因?yàn)檫@里是最安靜不過的地方，絕對(duì)沒有人來打擾你。

　　讀到一本好書，我會(huì)陶醉在其中，隨著情節(jié)的起伏時(shí)而歡樂，時(shí)而憂傷。看完后，把動(dòng)聽的故事再講給別人聽，一起分享，這又是一件多么有趣和快樂的事情！在書本里展翅遨游、翩翩起舞，學(xué)到了許多新的知識(shí)，寫作水平也在不知不覺中提高了。從小時(shí)候一本本帶拼音的幼兒讀物，到現(xiàn)在的獲國(guó)際大獎(jiǎng)小說；從夾雜拼音的一兩句話，到現(xiàn)在的幾百、上千字的作文；從流水賬式的記事，到現(xiàn)在較為生動(dòng)的描述！我還得到了第一筆稿費(fèi)！我成長(zhǎng)了！閱讀陶冶情操，讀書成就人生！我要以書為伴，走向燦爛的明天！

我的快樂作文4

　　每個(gè)人都有自己的快樂。看過錢鐘書爺爺寫的《永遠(yuǎn)的快樂》，心里有許多說不出表不清的感受，雖然我還不能那么完全恰當(dāng)?shù)睦斫馑�文字中的某種含義。但我腦海里馬上開始想到什么是我的快樂……

　　從字面理解快樂，它的意思就是感到幸福或滿意。但現(xiàn)實(shí)生活中的快樂是用心感受而發(fā)的，有時(shí)是不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言所能解釋的。每個(gè)人都有自己的快樂，并且對(duì)快樂的理解和感受也是不相同的，爺爺、奶奶有他們的快樂，爸爸媽媽也有他們的快樂，而我有屬于我的快樂。

　　我是個(gè)愛笑的男孩，相對(duì)來說快樂就要多一些。笑一笑十年少，愁一愁白了頭，笑就意味著快樂。快樂在我生活的每個(gè)角落里無時(shí)不在、無時(shí)不有……

　　當(dāng)我和家人在一起共進(jìn)晚餐、歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻;當(dāng)我在書的海洋里遨游吸取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候;當(dāng)我的作文發(fā)表了，看到老師臉上滿意的笑容時(shí);當(dāng)我考取好成績(jī)，看到鼓勵(lì)我的獎(jiǎng)狀，心里充滿成就感時(shí);當(dāng)我在電腦的虛幻世界里演示著各種身懷絕技、除惡揚(yáng)善的大俠時(shí);當(dāng)我穿著旱冰鞋像自由的小鳥，在廣場(chǎng)上疾速滑行所有的煩惱都拋到了九霄云外時(shí);當(dāng)我把快樂奉獻(xiàn)給大家，大家快樂了，我也就體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的`快樂;當(dāng)我以某種東西來回報(bào)父母時(shí)，我會(huì)很快樂……那時(shí)的我有一種無言輕松和幸福;和大家分享我成功的喜悅，也是一件快樂的事。

　　每個(gè)人都有自己的快樂，快樂是多種多樣的。快樂是心情好的表現(xiàn)，是幸福的前奏，當(dāng)我們快樂的時(shí)候，生命里加添了迅速、增進(jìn)了油滑，如果沒有快樂，又何談幸福呢?那么生活將會(huì)多么枯燥啊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的快樂吧!讓我們的生活里多加添些迅速、增進(jìn)些油滑，或者把你的快樂奉獻(xiàn)給更多的人，讓他們體驗(yàn)?zāi)愕目鞓罚�你就可以體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂啦。

我的快樂作文5

　　我是個(gè)小書迷。從小到大我讀過很多書，其中有很多令我印象深刻的好書。比如動(dòng)物小說大王沈石溪先生的書，比較有代表性的如《跳火圈的老虎》《花豹母女》等；楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》；羅貫中先生的《三國(guó)演義》；谷清平阿姨的《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史》都令我沉醉其中。

　　記得有一次，爸爸剛為我買了一套新書，我趕緊迫不及待地看起來。讀著讀著，我就被深深地迷住了，仿佛自己進(jìn)入了書中，正在親身經(jīng)歷著書中的故事一樣。從中午一直到奶奶喊我吃晚飯，我才戀戀不舍地離開了書桌。一吃完飯，我便又釘在了書桌上，一直到晚上睡覺。

　　那么我是怎么愛上讀書的呢？今天我就來與大家分享幾個(gè)閱讀心得吧！

　　首先，要鼓起勇氣去讀自己沒讀過的書。比如說，下課的時(shí)候，我在學(xué)校的圖書角發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，試著讀了一下，覺得很有意思，我便讓爸爸買了一套，這下，我就可以大飽眼福了！

　　其次，讀書也要講究循序漸進(jìn)。比如說大家都耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》，小時(shí)候我看的是漫畫版，一二年級(jí)開始讀帶注音的故事版，現(xiàn)在我就可以讀原著啦。上面那些晦澀難懂的古文慢慢體會(huì)就懂了。可是如果一開始就讀原著，是怎么體會(huì)都不會(huì)懂的。

　　還有，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫自己讀不愛讀的書。比如《紅樓夢(mèng)》，我試著讀了一下，并不感興趣，于是我就停了下來，先去讀其他的'書，等長(zhǎng)大之后再讀。如果你從小就被強(qiáng)迫讀不愛讀的書，那么你很有可能得讀書恐懼癥的！

　　最后，家長(zhǎng)的因素也很重要。比如我的爸爸，他很支持我讀書，我想要什么書，只要適合我的，他都會(huì)給我買。他會(huì)把覺得好的書推薦給我，而且從不逼我讀我不喜歡的書。慢慢地，我就愛上了讀書。

　　就是這四個(gè)因素，使我非常熱愛讀書，大家也一起來試試看吧！

我的快樂作文6

　　寶貝！

　　忘了是什么時(shí)候起，我們開始叫著對(duì)方寶貝，只做對(duì)方的寶貝。

　　寶貝，和你在一起，我很快樂！

　　我依然記得，認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你叫我小孩，我叫你快樂。那是因?yàn)樘煅木壍氖拢�我們才結(jié)識(shí)的。那是的你，是哭泣的，為了天涯緣，我們親愛的嫂子。

　　寶貝，你知道嗎，那一刻，我是多么的心疼。我多想自己有能力可以撫平你的傷痕，讓你快樂。當(dāng)你的××告訴我你生病了，睡覺時(shí)說著夢(mèng)話喊著嫂子，我震驚了，從心理的`震撼。那時(shí)，我暗暗發(fā)誓，我一定要讓你快樂。

　　我不知道自己有沒有真的讓你快樂起來，但你曾經(jīng)對(duì)我說過一句話，我想我會(huì)記住一輩子。你說，和我在一起，你總是會(huì)笑！

　　還記得我們的寶貝原則嗎？把心交給對(duì)方，你的快樂就是我的快樂，我的快樂就是你的快樂，每一天我們都要快快樂樂的過。呵，這就是我們的快樂原則，這就是我們希望彼此快樂的見證。

　　真快啊，現(xiàn)在都已經(jīng)20xx年了啊！寶貝，20xx年末我過的真的很苦。只是，在我悲傷的時(shí)候，有你相伴。你總是在我還未傷感的時(shí)候給我安慰。寶貝，有你真好！

　　時(shí)間如流沙，當(dāng)它向下漏時(shí)，那一粒一粒，已不再只是單純的沙了。那里的每一粒，都包含著我們的快樂悲傷。寶貝，希望你的沙瓶里，快樂多于悲傷。小孩會(huì)笑著看花開花落，看寶貝幸福。

　　做我永遠(yuǎn)的寶貝，好嗎？答應(yīng)我，永遠(yuǎn)快樂！

我的快樂作文7

　　“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒把樹忙”唱著這首勞動(dòng)最光榮，我的勞動(dòng)體驗(yàn)又開始了，我先給自己打打氣：李培源加油，李培源加油。

　　在寒假里我做了許多家務(wù)事，該說說哪一件呢！想起哪件說哪件吧！

　　掃地和拖地是家務(wù)活里很普通的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地，掃地時(shí)不能三心二意，要細(xì)心，仔細(xì)，不能放過每一個(gè)角落的臟物。說完掃地，再說說拖地。拖地主要分六個(gè)步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最后把東西放回原位。而且拖地時(shí)粘

　　得緊的.東西要用力一點(diǎn)，這樣才能把地拖干凈。

　　洗衣服是家務(wù)活中我很喜愛的活兒，想知道為什么嗎？

　　那天，媽媽有些不舒服，爸爸又上班了，家里洗衣服的重?fù)?dān)就交給了我，我想：既然媽媽今天不舒服，就讓我來洗衣服吧！我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來一盆清水，把一件衣服放進(jìn)盆里，又撒上洗衣粉。哦！上天是成心與我過不去，洗衣粉不小心撒了那么多，我還幼稚地以為放得越多洗得越干凈。我將衣服泡了幾分鐘，便開始我的洗衣歷程。可剛洗上就起了玩兒心，因?yàn)橄匆路鄯哦嗔耍�所以起了許多泡泡兒，我就玩了起來，越玩越開心，差點(diǎn)兒忘了洗衣服。最后，我還是控制住了自己，專心致志地洗起衣服來了。我把臟的地方用力地搓，終于搓干凈了。最后，把衣服沖洗干凈，晾起來，就大功告成了。

　　寒假里，我還嘗試了煮飯、煮面、收拾房間、整理書柜寒假，我勞動(dòng)，我快樂！

我的快樂作文8

　　偶爾翻開那本精致的相冊(cè)，翻開那本記錄了我十二年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)手冊(cè)，我就不由得的得到滿足——

　　這張，是我第一次走路時(shí)拍的照片。瞧！穿著厚棉襖的我，正在學(xué)走路。一步，兩步，每一步都是靠我自己的努力走的。哎呀！我摔了個(gè)大跟頭，摔得我滿地找“牙”。“哈哈，痛痛！”我又哭又笑，流下來得不知是淚水還是汗水。

　　這張，是我第一個(gè)生日。一個(gè)大蛋糕放在我面前，我無從下手。干脆拿了個(gè)小勺子在奶油上亂刮亂畫，我一邊刮一邊吃。一會(huì)兒，我又覺得不過癮，索性用手玩奶油，我把奶油抹在臉上，弄得像只小花貓。“哎呀，我的小祖宗。”奶奶叫著，一邊說著一些我聽不懂的話，一邊拿毛巾擦我的臉。

　　這張，是我第一次炒菜。雖然把家里弄的一團(tuán)糟，還把手燙傷了。但不知為什么，我還這么高興。可能是因?yàn)楹猛姘桑?/p>

　　還有這張，這張……

　　今天又看了照片，我心想：“以前的我是那么的快樂，笑容掛滿了臉。可現(xiàn)在我照鏡子的時(shí)候，為什么看不到往日的快樂呢？是誰(shuí)偷走了我的快樂？是成長(zhǎng)，聽說到一定的年齡會(huì)有異常現(xiàn)象；是六年級(jí)嗎？嗯，一定是。

　　已經(jīng)六年級(jí)的我，是個(gè)大姐姐了，這是件值得高興的事。可是畢業(yè)班的`我，真的好忙。這不，又是4張?jiān)嚲恚�又是堆積如山的作業(yè)。做完這些，還得做父母買的。哎，又不能去朋友家赴約了。

　　哎，六年級(jí)，請(qǐng)你把快樂還給我，讓我再做回原來那個(gè)自己吧。

我的快樂作文9

　　相信每一個(gè)人，都一定有你自己獨(dú)享的快樂吧！也許是玩游戲，也許是看電影，也許是看書……而我的快樂是——做甜點(diǎn)！

　　今天，我要做的是牛軋?zhí)牵�與我的好朋友——張曼曦一起做的`。

　　首先，我們要把大塊的棉花糖切成小塊，在這個(gè)過程中，我一直看著那白白的，軟軟的棉花糖，口水直流不停，多虧曼曦時(shí)常對(duì)我說，讓我要忍住，忍住，忍住，我才沒有偷吃棉花糖。之后我就開了油鍋，把一大塊黃油放入鍋中，看著香濃的大塊黃油漸漸地消失不見，最后變成了一鍋透明的液體，我又陸續(xù)放入小塊棉花糖，用鍋鏟熟練地翻炒起來。

　　看著棉花糖在鍋里漸漸融化，并發(fā)出誘人的香味時(shí)，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。終于棉花糖完全融化了，我又把奶粉和碾壓好的花生碎倒入鍋中，直到看著它們?nèi)跒橐惑w……

　　接著，我把它們倒入不粘烤盤上，用刮板把它們進(jìn)行了塑形。我認(rèn)為這個(gè)牛軋?zhí)俏兜烙悬c(diǎn)兒太膻了，也許是因?yàn)辄S油放多了吧！等它塑形并冷卻后，就可以切塊并進(jìn)行包裝了，完美收官。

　　今天，我不但做出了牛軋?zhí)牵�還知道了要控制自己的欲望，要有耐心。每個(gè)人的快樂都是不同的，而做烘焙這件事，卻成為了我生命中值得稱贊和讓我感覺非常幸福的事情，我的興趣也許只是這個(gè)三尺高的桌面，但是幸福的感覺卻是拿錢也買不來的，因?yàn)槲矣形业目鞓罚?/p>

我的快樂作文10

　　對(duì)我們武漢市的孩子們來說，下一場(chǎng)大雪是十分罕見的事，又是十分快樂的事。可今年這場(chǎng)大雪并不能讓我們十分快樂，但是我已經(jīng)夠快樂了。

　　今年二月下旬，我們武漢市下了場(chǎng)大雪，這可樂壞了我們，我們沖進(jìn)操場(chǎng)，盡情享受這突如其來的大雪給我們帶來的歡樂。第二天早上，操場(chǎng)上已經(jīng)積了一層厚厚的雪。剛開始我們玩得很開心。你看!不少人頭上落滿了雪，仿佛已是操勞了一生的.老爺爺老奶奶。我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩，廣播室則是一遍又一遍地提醒，讓我們回教室，以免滑倒。突然，不知是誰(shuí)傳來了閻老師的“圣旨”：全部進(jìn)教室，否則請(qǐng)家長(zhǎng)!這不免有些讓我們掃興，有幾個(gè)人還口出怨言。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都由“晴”轉(zhuǎn)“陰”。

　　閻老師來了，全班同學(xué)都有意見，可又不敢說。

　　課間，我們眼巴巴地看著別人班的同學(xué)那樣盡情地玩耍，心里自然不高興。我借助上廁所的時(shí)間，將腳下的雪全踢進(jìn)了水里，心想：哼!我們不能玩，你們也別想玩。就這樣，我們把臉拉了一天，不再有人臉上還掛著燦爛的笑容。當(dāng)時(shí)，閻老師的話就像根繩子，將我們的快樂綁了起來。

　　回家的路上，我只能用手摸摸雪，揉了一團(tuán)雪可又舍不得丟棄。我已經(jīng)一天沒玩雪了，這些雪也快化了。我回到家里，做完作業(yè)，然后到陽(yáng)臺(tái)上走走。“砰”一聲，我摔倒在地，這一摔可真不輕，我那一時(shí)真疼得要命，我好不容易站起來，就又回到客廳看報(bào)紙。原來，昨天開始下雪，就有不少人滑倒，其中還有幾個(gè)人摔骨折了。這時(shí)，這終于明白了閻老師的用心良苦，覺得閻老師就像太陽(yáng)，在她的照耀下我們健康地成長(zhǎng)。

我的快樂作文11

　　若要選擇是做一只快樂的豬抑或會(huì)思考的蘇格拉底，我想我會(huì)做前者。我害怕思考是因?yàn)槲宜伎汲鰜淼亩疾皇呛脰|西，會(huì)讓我墮落，會(huì)讓我明天拿槍去崩了我恨的人。中國(guó)人容易走極端是因?yàn)橹袊?guó)人會(huì)思考。思考就是鉆牛角尖。一些人會(huì)思考是因?yàn)樗麄冦@對(duì)了而不辛的是我通常不會(huì)鉆對(duì)。

　　關(guān)于生存或死亡，我總以為丹麥王子哈姆雷特會(huì)給我滿意的答復(fù)當(dāng)我讀沙翁作品時(shí)。可我懶得去思考為什么王子會(huì)思考這么個(gè)問題。生存或死亡本不是個(gè)能思考個(gè)所以然的東西，因而可憐的王子會(huì)徘徊不定猶豫不決。幸運(yùn)的是王子終于領(lǐng)悟到生存的意義――在他看來是復(fù)仇。而我是茫然不知所終，所謂“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，即我個(gè)人的生命就是這樣，因而我麻木得很.

　　于是我是一只快樂的豬。每天哼著跑調(diào)的小曲，喝著槽里的水大唱“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”。困了便睡不困就吃吃困了接著睡下去，睡到天荒地老永垂不朽。由此可見我是一只快樂的長(zhǎng)命的.豬，快樂而長(zhǎng)命因長(zhǎng)命而快樂。我吃了十幾年“人類進(jìn)步的階梯”，養(yǎng)得壯壯的，等待人類來平均分配，做一只快樂的長(zhǎng)命的社會(huì)主義的豬。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下轟轟烈烈地前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。

　　因?yàn)榍斑M(jìn)所以我不懷舊。生命中每一個(gè)今天的我都不會(huì)翻每一張昨日的歲月沖洗出來的照片。

　　我希望我的終點(diǎn)是幸福快樂得死掉而非苦苦冥想了一輩子到了閉眼時(shí)還在思考。

我的快樂作文12

　　倍藍(lán)的天空沒有特別的景觀，無非是一個(gè)碩大的太陽(yáng)和多形的云，偶爾飛過一群南行的大雁。

　　天空，它只會(huì)讓我想到無憂，快樂和飛。天空隨時(shí)隨地都能看見，所以我的心情每時(shí)每刻都是快樂的。煩惱、憂愁時(shí)，望一望天空，所有的不快樂都會(huì)被天空的大嚇跑。但你別看它那么大，卻容不下一丁點(diǎn)兒煩惱。

　　我猜那碩大的太陽(yáng)一定是天空中最快樂的東西，它發(fā)出光，發(fā)出熱，每天清晨都要它把天空照亮。我們家庭里有燈炮，天空中的燈炮便是太陽(yáng)。

　　我愛天空的藍(lán)，我愛朵朵白云的軟。天空的大你看在眼里，但心里卻被它的大沖的空當(dāng)當(dāng)?shù)模�這也就是它是我快樂之源的原因之一。

　　在夜晚的天空，只有繁星點(diǎn)點(diǎn)的`眨著眼睛，月亮朦朧快要睡著的樣子，深藍(lán)的天空伴著冷冷的夜風(fēng)更讓你放松，忘記不快。我經(jīng)常想像一個(gè)情景，在夜晚，爬上屋頂，張望天空，那該是一種怎樣的享受啊!

　　你應(yīng)該親身體驗(yàn)一下這種感覺，你會(huì)感到再舒服不過了。從此，不要因?yàn)闊�惱而憂愁，只要抬頭，就會(huì)忘記一切令你傷心，難過的事。

　　忘了說一種最有效的方法，那就是把白云看成是你最傷心、最難過的事，然后一直盯著它看，看它是怎樣慢慢走開的，正如你的煩惱在一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝流走。

　　掌握快樂的秘訣，做一個(gè)樂觀、開朗的人，無論怎樣，都不要對(duì)自己的心情快樂與否感到懷疑，你要堅(jiān)信，你永遠(yuǎn)都是快樂的，要做一個(gè)陽(yáng)光的中學(xué)生。

我的快樂作文13

　　我的童年，是在快樂中度過的在這串快樂的項(xiàng)鏈上，記載著我每一天的快樂.

　　其實(shí)，我并不貪玩，我只是在書桌旁邊，回憶童年的快樂.當(dāng)我會(huì)寫作文時(shí)，我試圖去把我過去的事寫成文章.我一次次地寫，一次次的修改，這讓我快樂起來.

　　有一天，老師讓訂<<課堂內(nèi)外>>一書，我參加了.回到家，我一頁(yè)頁(yè)得翻開這本書，我樂開了花.那時(shí)，我才知道，快樂是可以分享的這些小作者和我差不多大，但他們懂得真正的快樂.我雖然住在一個(gè)美滿又幸福的家庭里，但我沒有真正的快樂，只能以每天的習(xí)作來彌補(bǔ)以往失去的快樂.現(xiàn)在，我知道了，快樂是--分享!

　　現(xiàn)在，讓我們一起來分享快樂，以作文的方式，傳遞快樂的信號(hào).對(duì)此，我要感謝周.com，是他讓我充滿快樂，微笑面對(duì)每一天!

　　我的童年，是在快樂中度過的在這串快樂的.項(xiàng)鏈上，記載著我每一天的快樂.

　　其實(shí)，我并不貪玩，我只是在書桌旁邊，回憶童年的快樂.當(dāng)我會(huì)寫作文時(shí)，我試圖去把我過去的事寫成文章.我一次次地寫，一次次的修改，這讓我快樂起來.

　　有一天，老師讓訂<<課堂內(nèi)外>>一書，我參加了.回到家，我一頁(yè)頁(yè)得翻開這本書，我樂開了花.那時(shí)，我才知道，快樂是可以分享的這些小作者和我差不多大，但他們懂得真正的快樂.我雖然住在一個(gè)美滿又幸福的家庭里，但我沒有真正的快樂，只能以每天的習(xí)作來彌補(bǔ)以往失去的快樂.現(xiàn)在，我知道了，快樂是--分享!

　　現(xiàn)在，讓我們一起來分享快樂，以作文的方式，傳遞快樂的信號(hào).對(duì)此，我要感謝周.com，是他讓我充滿快樂，微笑面對(duì)每一天!

我的快樂作文14

　　走在午后的小路上，太陽(yáng)閃耀著，一束束光輝從天入地。看啊！那最美的最亮的陽(yáng)光引著我的目光看向了那面窗。哇！窗戶是那般的潔凈，上面似乎印著老師的笑和那張淡藍(lán)的便利貼……

　　周五！周五了！午后如火球一般的太陽(yáng)仍舊閃耀著，照在我們的臉上暖洋洋的，我們伴著清脆的上課鈴聲，正安靜的等待著語(yǔ)文老師來上課。

　　五分鐘過去了……老師怎么還沒有來？“咚咚咚”有人敲門，原來是數(shù)學(xué)老師。

　　半節(jié)課的時(shí)間過去了，我們的小手一個(gè)個(gè)高高的舉著躍躍欲試，臉上洋溢著自信的微笑。殊不知這一切都已印入熟悉的人的眼里，當(dāng)數(shù)學(xué)老師用疑惑的目光看著門口時(shí)，我們的.一個(gè)個(gè)目光光像手電筒一樣“刷刷刷”投向站在門口的語(yǔ)文老師。

　　徐老師的欣慰的臉上尷尬地笑著，揚(yáng)了揚(yáng)手中的便利貼，說到：“我是來貼作業(yè)的！你們繼續(xù)！”然后將便利貼貼在了窗戶上又輕輕地按了一下，為我們比了一個(gè)加油的手勢(shì)才離開。

　　那張淡藍(lán)的便利貼在陽(yáng)光下閃耀著，漸漸地、漸漸地它好似沖出了窗戶的阻撓在那空中飛翔，眨眼間那張便利貼似乎變成了老師，在天與大樹的間隙中奔跑，為我們擺著勝利加油的手勢(shì)、臉上燦爛的笑著……

　　我沉迷在自己的想象中無法自拔，直到“鈴鈴鈴”下課鈴猛地將我拉回現(xiàn)實(shí)。心想，那智慧有趣的老師將陪我們走過初中三年的歡樂時(shí)光，不知會(huì)有多少?gòu)埑錆M愛的便利貼呢？

　　走在午后的小路上，她的回眸一笑，驚艷了我的時(shí)光。

我的快樂作文15

　　在看世博會(huì)開幕式的時(shí)候，我突發(fā)奇想，想做一個(gè)自己的世博園。

　　首先，我拿出一張白色的紙做底托。接著，我開始做主館了。先用一張黃色的紙剪一個(gè)長(zhǎng)條，在長(zhǎng)條上剪下去一個(gè)長(zhǎng)方形，門就做好了。再剪一個(gè)大長(zhǎng)方形，和小長(zhǎng)條粘上，墻就做好了。該做天花板了，我用棕色的紙剪了一個(gè)圓，粘在墻的頂部，就像一頂大草帽蓋在上面。主館看起來又像一個(gè)大蘑菇。接著，我又拿剪刀剪出了小草、樹葉、樹干的形狀。將樹葉和樹干粘在一起，把樹和小草粘在底托上，分布在主館的四周，綠化也完成了。

　　因?yàn)槲液芟矚g做，于是我又接二連三地做了五個(gè)館，越做越有信心。尤其是最后的環(huán)境館、飛翔館和海洋館，是我的得意之作。環(huán)境館的特點(diǎn)是：從側(cè)面看，它像一顆松樹，我特意把它設(shè)計(jì)成了不對(duì)稱的形狀。環(huán)境館使用了綠色、黃色、棕色和紅色等顏色，這些代表了森林中綠的葉、紅的花、黃的果和棕色的.樹干。飛翔館是由主館和副館兩部分組成的。主館頂部做成了宇宙飛艇的造型，下面是一個(gè)寬敞的露臺(tái)。有一部螺旋形的天梯從地面上通向露臺(tái)，它好像在說人類正在不斷攀登，探索太空。副館整體是一架飛機(jī)的造型，飛機(jī)的頭向上傾斜。飛機(jī)的尾部我還作了三朵藍(lán)白色的云彩，仿佛飛機(jī)正在從云層中呼嘯而出。海洋館的屋頂我設(shè)計(jì)成了波浪形，我還做了一條“激流勇進(jìn)”的水滑梯作為向下的通道。

　　我將全部的展館用小橋、道路、河流的方式把它們連接在一起，我的世博園就大功告成了。我還設(shè)計(jì)了路標(biāo)幫助人們辨別道路。看著五彩繽紛的世博園，我感到非常自豪和開心。我創(chuàng)作、我快樂。

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